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一年级上册数学一课一练-1.1 1-5的认识
一、单选题
1.在直尺上，与2相邻的两个数分别是（ ）。
A. 1，3 B. 0，1 C. 3，4
2.看图选出正确的说法（ ）。
A. 有五颗纽扣
B. 有五颗纽扣
3.看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根。
A. 4根
B. 5根
C. 3根
4.与其他三行不同的那一行是（ ）
二、判断题5.4的后面是3，前面是5．________
6.
2+2=4
7.5个苹果和第五个苹果意思一样。
8.小明写了“正”，他写了6笔写完了。
三、填空题
9.填空题
10.算一算，填一填．
________＋________＝________
________＋________＝________
11.画出5个 ，画出3个 ．
12.计算
1＋2=________1＋1=________9＋0=________3＋1=________
6＋1=________1＋3=________2＋2=________9＋1=________
3＋2=________6＋2=________
13.在 里填上“＞”、“＜”或“=”。
（1）9 6
（2）4＋1 4
四、计算题
14.看谁算得都对．
（1）3＋2=
（2）3＋1=
（3）4＋0=
（4）5－3=
（5）0＋5=
（6）4－4=（7）2＋2=
（8）3＋0=
（9）4－0=
（10）3－2=
（11）1＋4=
（12）5－5=
（13）5－1=
（14）5＋0=
（15）5－0=
（16）3－3=
15.口算。
（1）2＋0=
（2）3＋1=
（3）1＋4=
（4）3－1=
五、解答题
16.看图圈数．
六、综合题
17.看图接着画.
（1）
（2）（3）
（4）
（5）
（6）
七、应用题
18.按图意列式算一算。
（1）
（2）列式________
19.想一想，填一填．
（1）
合计
8辆 9辆 ________ 辆
小轿车比公共汽车多________ 辆．
（2）
合计
8辆 ________ 辆17辆答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解：与2相邻的两个数分别是1，3。
故答案为：A
【分析】与2相邻的两个数分别是2前面的一个数1，2后面的一个数3。
2.【答案】 B
【解析】
3.【答案】 C
【解析】
4.【答案】D
【解析】【分析】A、B、C三行，每行的3个数，都是后面的数比前面的数一个比一个多1；D行与前三
行不同，是后面的数比前面的数一个比一个少1；所以选D.
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】此题错在对1～5各数的排列顺序掌握不好 ． 从1～5各数的数序可知相邻两数相差1
， 前面的数比后面的数少1 ， 后面的数比前面的数多1 ， 所以正确说法是4的前面是3 ， 后面
是5 ．
【分析】按照从小到大的顺序排列、填数或填空时，相邻两数中后面的数比前面的数多1，前面的数比后
面的数少1．
6.【答案】错误
【解析】【解答】解答：1＋3＝4
此题是根据图意来填写方框中缺少的数．从图中可知，这幅图是表示左边的1只 和右边的3只
合并起来，用加法计算．正确列式为1＋3，并不是只要写出得数是4的加法算式就可以了．这道
题错在没有读懂图意，也没弄清左右两部分各是多少．
【分析】把两部分合并在一起，要用加法计算．但一定要看清图意，然后将两部分的数加来
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】错误
【解析】
三、填空题
9.【答案】 3,1
【解析】
10.【答案】1；3；4；3；1；4【解析】
11.【答案】
【解析】
12.【答案】3；2；9；4；7；4；4；10；5；8
【解析】【解答】
1＋2= 3 1＋1= 2 9＋0= 9 3＋1= 4
6＋1= 7 1＋3= 4 2＋2= 4 9＋1= 10
3＋2= 5 6＋2= 8
13.【答案】（1）＞
（2）＞
【解析】
四、计算题
14.【答案】（1）5
（2）4
（3）4
（4）2
（5）5
（6）0
（7）4
（8）3
（9）4
（10）1
（11）5
（12）0
（13）4
（14）5
（15）5
（16）0
【解析】
15.【答案】（1）2
（2）4
（3）5
（4）2
【解析】
五、解答题16.【答案】
【解析】
六、综合题
17.【答案】（1）
（2）
（3）
（4）（5）
（6）
【解析】
七、应用题
18.【答案】（1）1个
（2）3-2=1
【解析】
19.【答案】 （1）17 ；1
（2）9
【解析】【分析】求总数用加法；给了总数和其中一部分，求另一部分，用减法．
(1)根据已知条件，知道了公共汽车和小轿车的数量，可以提出“一共有多少辆”这样的用加法解决的问
题．也可以把公共汽车和小轿车的数量进行比较，提出“小轿车比公共汽车多多少辆”或“公共汽车比
小轿车少多少辆”这样的用减法解决的问题．
(2)因为已知条件给出车的总数和其中的一部分，所以只能提出一个用减法解决的问题，即提出“小轿车
有多少辆”．
