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小学1-6年级全科辅导资料
添加老师领取第一单元总结
48÷4=( )
两位数 被除数(两位数)各个数位上的数都
想:40÷4=10,8÷4=2,
除以一 能被整除的口算,可以把被除数拆
位数的 成几个十和几个一后再口算,最后
10+2=12,
口算 把结果相加
所以48÷4=12
三位数 480÷4=( )
几百几十数除以一位数的口算,可
除以一
以把被除数看成是多少个十,然后
位数的 想:480里有48个十,48个十除
两 口算 以4得12个十,即120 再计算
、
三 三位数
笔算三位数除以一位数,商是两位
位 除以一
数的方法:从被除数的高位除起,被
数 位数,
除数最高位上的数除以除数不够
除 商是两
商1,就看前两位,除到被除数的哪
以 位数的
一位,就把商写在那一位的上面,每
一 笔算除
次除后余下的数要比除数小
位 法
数
笔算三位数除以一位数商中间有0
(二
的除法的方法:当被除数的百位正
)
好除尽,被除数十位上的数是0或
三位数
者比除数小,不够商1,就在商的十
除以一
位上写0占位。
位数商
中间或
笔算三位数除以一位数商末尾有0
末尾
的除法的方法:除到被除数的十位
有0的
正好除尽,而个位上的数是0或者
除法
比除数小,就不必再除,只要在商的
个位上写0即可,把被除数个位上
的数直接落下来作为余数第二单元总结
下面这些物体都是对称的。
认识
1. 认识对称:以一条直线为界,如果
对称
物体左右两边的形状完全相同,就说
现象 这种物体具有对称性
对
称 下面的图形都是轴对称图形。
和轴 2. 轴对称图形:把一个图形沿着一
条直线对折后,折痕两边能够完全重
对称
合,这样的图形叫作轴对称图形
图形第三单元总结
整十数乘整十数的口算方法:先把因
数中0前面的数相乘,再在乘得的积
的末尾添上2个0
口算 4×2=8,所以40×20=800
整十数乘两位数(不进位)的口算方
乘法 22×4=88,所以22×40=880
法:用整十数0前面的数与两位数相
乘,计算出结果后,再在积的末尾添
上1个0
两位数乘两位数(不进位)的笔算方
两位
法:笔算时,先用第二个因数个位上
数乘
的数分别去乘第一个因数各个数位
两位
上的数,得数的末位和第二个因数的
数的
个位对齐;再用第二个因数十位上的
笔算
数分别去乘第一个因数各个数位上
(不进
的数,得数的末位与第二个因数的十
两 位)
位对齐;最后把两次乘得的积相加
位
数
32×21=672
乘
两 32
位 ×21
乘法的验算:可以用交换两个因数位
数 乘法 32
置再乘一遍的方法来检验计算是否
的验 64
正确,如果两次的计算结果相同,说
算 672 验算: 21
明计算正确
×32
42
63
672
2 8
两位数乘两位数(进位)的笔算方法:
两位 进位乘法与不进位乘法的计算过程
数乘 × 3 9 是相同的,用第二个因数个位上的数
两位 和十位上的数分别与第一个因数相
2 5 2
数的 乘,与哪一位上的数乘得的积满几
笔算 8 4 十,就要向前一位进几;计算时不要
(进位) 忘记加上进位数,然后把两次乘得的
1 0 9 2
积相加第四单元总结
图书馆新买了6个书架,每个书
用连乘 架有5层,每层可放80本书。求 要求的是总数,可先求出每份的数
这些书架一共可放多少本书,列 量,再用每份的数量乘总份数求出总
解 决
式为 数;也可以先求出总份数,再用总份
问 题 数乘每份的数量,求出总数
80×5×6=2400(本)
解
用连除
3只燕子2天共吃害虫660只, 连除问题的解题思路和连乘一样,都
决
解 决 求平均每只燕子每天吃害虫多 是从问题入手,确定先算什么,再算
问 少只,列式为660÷3÷2=110(只) 什么
问 题
题
用乘除
王师傅加工一批零件,每天加工
混合运
8个,需要3天加工完。如果他想 求总量用乘法,求数量或单一量用除
每天加工6个,需要几天加工完, 法
算解决
列式为8×3÷6=4(天)
问题第五单元总结
面积的含义:物体的表面或封闭图形
的大小,就是它们的面积
面积的
比较两个物体或平面图形面积大小
含义 涂色部分的大小就是每个图形
方法:①重叠法。②观察法。③数方
的面积
格法。④同一标准测量法
常用的面积单位有平方米、平方分
米、平方厘米
大拇指指甲的面积大约是1平
用符号表示分别是m2、dm2、cm2
方厘米
面积 平方米:边长是1米的正方形,面积
粉笔盒每个面的面积大约是1
是1平方米
平方分米
单位
平方分米:边长是1分米的正方形,
两张双人课桌拼起来,桌面的面 面积是1平方分米
积大约是1平方米
平方厘米:边长是1厘米的正方形,
长
面积是1平方厘米
方
形 正方形的边长是25厘米,长方形
和 的长是70厘米,宽是30厘米,分
正 面积 别求出它们的面积,列式是 长方形的面积=长×宽
方
形 计算 25×25=625(平方厘米) 正方形的面积=边长×边长
的
30×70=2100(平方厘米)
面
积
面积间的进率:
面积单
1平方分米=100平方厘米
3平方米=300平方分米
位间的
1平方米=100平方分米
400平方厘米=4平方分米
进率
面积单位间的转换:同类单位中高级
单位转化成低级单位,要用高级单位
上的数乘进率,低级单位转化成高级
单位,要用低级单位上的数除以进率
周长与 5厘米 意义不同:周长是指围成这个图形的
所有边长的总和;面积是指物体的表
面积的 8厘米
面或平面图形的大小
区别 面积:8×5=40(平方厘米)
计算方法不同:周长: (8+5)×2 长方形周长=(长+宽)×2;
=13×2 长方形的面积=长×宽;
=26(厘米) 正方形周长=边长×4;
正方形的面积=边长×边长
计量单位不同:周长要用长度单位,
如米、分米、厘米等;面积要用面积
单位,如平方米、平方分米、平方厘
米等第六单元总结
24时计时法:在1日(天)里,钟表的
普通计时法 24时计时法 时针正好走两圈,共24小时,所以经
常采用0时到24时计时法,通常叫
下午4时30分 16时30分
作24时计时法
晚上9时 21时
普通计时法与24时计时法的转换:
凌晨5:30 5:30
从夜里0:00到中午12:00,24时计时
24
法与普通计时法相同。中午12:00
时
以后,普通计时法与24时计时法的
整点时刻相差12,普通计时法转换
大耳朵图图和梅梅去看电影,电
计
成24时计时法,用当时时刻加12。
影下午3时25分开始放映,17
24时计时法转换成普通计时法,用
时 时40分结束。这场电影放映了
当时时刻减去12。24时计时法转换
多长时间?
法 成普通计时法,一定要在时刻前面加
下午3时25分是15时25分 上表示时间的限制词语
17时40分-15时25分=2小时 求简单的经过时间的方法: ①可以
年
15分 根据钟表推算。②可以用终止时刻
减去起始时刻
月
这场电影放映了2小时15分
时间单位间的关系:1日=24时
日
认识年、月、日:1年有12个月。天
数为31天的月份为大月,一年中的
大月有1月、3月、5月、7月、8
月、10月、12月。天数为30天的月
判断下列年份哪些是闰年?哪些
份为小月,一年中的小月有4月、6
是平年?
月、9月、11月。2月既不是大月,也
年、
1972年 1988年
不是小月;平年2月28天,闰年2月
29天。平年全年有365天,闰年全年
月、
1300年 2200年
有366天
日
闰年:1972年、1988年
平年、闰年的判定方法:①根据一年
的天数判断。②根据2月份的天数
平年:1300年、2200年
判断。③根据公历年份来判定,公历
年份是4的倍数的通常是闰年,但公
历年份是整百数时,必须是400的倍
数才是闰年第七单元总结
认识小数:像0.5、1.3、0.65……这
样的数叫作小数
小数的组成:小数由整数部分、小数
点和小数部分三部分组成,中间的圆
点是小数点;小数点左边的部分是整
小数 数部分;小数点右边的部分是小数部
分
的意
小数的读法:先读整数部分,整数部分
义和
4.5读作四点五
按照整数的读法来读,小数点读作
读写 “点”,再读小数部分,小数部分按从左
8.13读作八点一三
往右的顺序依次读出每一个数位上
十四点五写作14.5 的数,如果是0也必须读出来
小
六点零七写作6.07 小数的写法:先写整数部分,再在个位
数 的右下角点上小数点,最后依次写出
小数部分每一位上的数(包括0)
的
比较小数大小的方法:先比较整数部
比较
初 分,整数部分大的那个数就大;如果整
小数 6.4>2.78 数部分相同,再比较小数部分,小数部
步 分第一位上的数大的那个数就大;如
的大 1.26<1.54 果小数部分第一位上的数也相同,就
认
比较第二位上的数……直到比较出
小
大小为止
识
1.8+4.5=6.3
1. 8
小数加、减法的计算方法:计算小数
简单 + 4. 5 加、减法,先把相同数位上的数对齐,
再按照整数加、减法的法则进行计
小数 6. 3
算,最后不要忘记对齐横线上的小数
的加 1-0.6=0.4 点,在得数里点上小数点
减法 1. 0 1减去零点几的小数减法的计算方
法:可以把1写成1.0的形式,再计算
- 0. 6
0. 4第八单元总结
某地各年度新安装电话情况统计表
用统计表整理数据时,先明确统计表
数
统计表
统计的内容,然后观察第一行的内
据
容,再看相对应的第二行的内容,从
的 整理 年份 1980 1990 2000 2010
中获得信息,并解决问题
收
电话(部) 18 160 350 1300
集
和
整 画条 先读懂图中所表示的统计内容是什
理
么,然后看有哪些项目名称,再看这
形图
(二
些项目的具体数量是多少,从中获得
) 整理 信息,并解决问题
