文档内容
二年级上册数学易错题
1、黑板长是300（ ） 一棵大树高12（ ）
2、一幢楼房高48（ ） 一支铅笔长18（ ）
3、操场直跑道长100（ ）
4、一根灯管长60（ ）
5、200厘米（ ）2米 100厘米（ ）10米 1厘米（ ）1米
2米（ ）150厘米
35厘米+6厘米（ ）40厘米
6、灰鸽子有28只，黑鸽子比灰鸽子少 12只，白鸽子比灰鸽子多 26只，你能提出两个问
题吗？
7、我们班有男生26个人，女生比男生少12只，提出数学问题并解答
8、玩具汽车32元，文具盒16元，两样物品大约需要多少钱？
9、一个角有（ ）顶点，（ ）条边。
10、一个长方形中，有（ ）个角，有（ ）直角
11、一张长方形纸，减去一个直角，结果可能还有（ ）个角。
12、长方体和正方体各个面上的角大小（ ），都是（ ）
角，一共有（ ）个直角。
13、2米（ ）20厘米 10米( )100厘米
14、一米里面有（ ）个厘米。
15、连接两个点，能画（ ）条线段。
17、停车场上有 27辆货车，大客车比货车少 8辆，小汽车比货车多六辆，你能提出什么
问题？列式计算。
18、篮球55元，足球46元，排球38元，（1）篮球比足球贵多少元？
（2）足球比篮球便宜多少元？
（3）100元可以买哪两种球？
19、学校合唱队原来有 64 人，有 7 人毕业了，新参加了 15 人，学校合唱队现在有多少
人？
20、小方和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去看电影，一张票5元，
（1） 买3张票多少元？买4张呢？
（2）、小方拿出30元，买五张够不够？
21、小朋友排队做操，从左往右数小红是第 6个，从右往左数小红也是第 6个，算一算，
这一排共有多少个小朋友？
22、小朋友们做游戏，拍成十字队形，小明恰好排在中间。无论从前往后梳，还是从后往前数，小明都是第四个，无论从左往右数，还是从右往左数，晓明也是第 4 个。一共
有多少个小朋友在做游戏？
23、小轿车说：“我车上有 3位乘客。”吉普车说：“我车上的人是小汽车的 2倍。”大
客车说：“我车上的人数是小轿车的7倍。”
（1）、吉普车上有多少位乘客？
（2）、大客车上有多少位乘客？
24、一只小兔说：“我一天吃 9 个萝卜。”另五只小兔说：“我们每人一天吃的和你同
样多，我们一共吃多少萝卜？”
25、一个文具盒8元，一支笔7元，一辆小汽车是文具盒的4倍。
（1）、一辆车多少钱？
（2） 小华的钱正好买5个文具盒，小华有多少钱？
（3）、小华的钱最多可以买几只笔？
（4）、这些钱买一辆车，还剩多少钱？
26、36位同学去旅游，，一辆车准乘 9人，4辆车能坐下吗？他们买了六箱牛奶，每箱 6
盒，每人能分一盒吗？
27、（ ）里最大能填几？38＞5×（ ） （ ）×6＞52 4×（ ）
＜27 71＞8×（ ）
（ ）×9＜37 7×（ ）＜65
28、吉普车准乘 8 人，小汽车准乘 4 人，我们一共有 32 人去春游。所有人正好坐下，没
有空位，怎样租车最合理？你有几种租车方案？
易错题案例：
妈妈买一盏52元的台灯。
（1）如果妈妈付的全是10元，她最少要付（ ）张10元。
（2）如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯，她最多带了（ ）张10元。错误原因分析：
第 1 题：学生可能受数的组成的影响，52 里有 5 个十和 2 个一忽视给出的条件“妈
妈付的全是 10 元”即妈妈不可能有零钱，而错误地填成最少要付 5 张；第 2 题：学生可
能忽视给出的条件“正好”和“最多”即妈妈除了 2元以外其余的都是 10元，而错误地
填成最多要付6张。
解题思路点拨：
小朋友们仔细读题，你就会发现两道题不同：第（1）题，妈妈付的全是 10 元，而
没有零钱，所以最少要付 6张10元才够。第（2）题，妈妈带的钱正好够买这盏台灯，证
明妈妈带的钱就是52元，所以她最多带了5张10元。
解题过程：
（1）最少要付（6）张10元。
（2）最多带了（5）张10元。
变式矫正：
李老师买一只48元的足球。
（1）如果李老师付的都是10元，他最少要付（ ）张10元。
（2）如果李老师带的钱正好够买这只足球，他最多带了（ ）张10元。
二年级数学易错题分析
1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁？
36-7=29（岁）
错因分析：把63看成36了，也就属于看（抄）错数字
2、二年级有 3 个班。2 班比 1 班多 5 人，3 班比 1 班多 3 人。3 班人
数最少。
错因分析：不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了 135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青
多一些。1）小青最多拍多少下？135-10=225（个）
2）小红最少拍多少下？135+10=145（个）
错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的 6 看作 9，把十位上
的1看作7，得到604，正确得数是（588）。
错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余
的数，而直接减掉了１６。
5、有三根绳共长 60 米，其中一根比最短的一根长 5 米，比最长的
一根短 5 米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？（这题
是试卷的附加题）
最长的60米，最短的5米。
错因分析：假设 3 根绳子一样长，60÷3=20，则最长：
20+5=25 最短：20-5=15
6、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？
43÷5=8（根）……3（米）不够
错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。
7、全班有 60 人，其中男生是女生的 2 倍，你知道有多少男生，有
多少女生吗？
错因分析：这是个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客，超市准备用“2 盒牛奶，3 盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？
商品名称 数量
牛奶 18盒
酸奶 24盒
可以制成20个礼盒。
错因分析：先分别计算牛奶 2 盒一份可以分 9 份，酸奶 3
盒一份可以分 8 份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为 8 个
礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18 片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。一
瓶药够吃几天？
18÷3=6（天）
错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的
意义2×3。
10、一辆小轿车上有 4个轮子和一个备用轮，现在有 38个轮子，能
装几辆这样的车？还剩几个轮子？
38÷4=9（辆）……2（个）
错因分析：没有能正确理解“一辆小轿车上有 4 个轮子和
一个备用轮”的意思，训练提高学生的阅读理解能力。
11、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？
17÷3=5（盒）……2（个）错因分析：有余数的问题，建议用实物让学生装一装。
12、小军拍球拍了 31 下，小丽拍的比小军拍的 3 倍少 20 下。小丽
拍了多少下？
31×3=93（下）
93+20=113（下）
错因分析：比多（比少）的叙述方式，学生不太适应。
13、一捆电线上午用去 68 米，下午用去 76 米，还剩 210 米没有用。
这捆电线比原来短多少米？
68+76=144（米）
210+144=354（米）
错因分析：没看懂问题问的是什么，因此题目没解完，建
议让学生反复读题理解。
14、把两根长都是 45毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了 5毫米。
焊接后铁条长多少毫米？
45+45=90（毫米）
90-10=80（毫米）
错因分析：把两根长都是 45毫米的铁条焊接为一根，只有
一个焊接头。
15、一本书 278页，小明第一天看了 55页，第二天比第一天多看了
18页。两天一共看了多少页？
55+18=73（页）278-73=205（页）
错因分析：受干扰条件“278”影响，没看完所提问题问的
是什么。应告诉学生，有些题的条件是没有实际用处的（干扰条
件），应充分理解题意后再列式。
16、植树小组昨天栽了 105棵树，今天比昨天少栽了 28棵树，两天
一共栽了多少棵树？
105-28=77（棵）
错因分析：读题不完整，建议学生读完题后简述出“2 个
条件，一个问题”。
17、养鱼场上午捕鱼 504 条，下午比上午少捕鱼 196 条。这个养鱼
场一天一共捕鱼多少条？
504-196=308（条）
错因分析：与16题属于同一类错误，不会找中间问题。
18、一批煤，已经运走了 28吨，剩下的是运走的 7倍。原有煤多少
吨？
28×7=196（吨）
错因分析：与16题属于同一类错误，不会找中间问题。
19、朱叔叔合每分钟走 60米，他从家出发已经走了 5分钟，离单位
还有50米，朱叔叔从家到单位有多少米？
60×5=300（米）
300-50=250（米）错因分析：理解此题最好用图示，线段画出来就非常明显
的知道用加还是用减。
20、一张课桌62元，比一把椅子多34元。一套课桌椅多少元？
62+34=96（元）
96+62=158（元）
错因分析：混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子
多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
21、小明买 2 卷胶卷，每卷 36 张 18 元，小红买了 3 卷胶卷，每卷
24张13元。谁买的胶卷合算，为什么？
小红买的合算，13＜18
错因分析：没通过计算直接看数据而得出错误结果。
22、每班分成 6 组，每组植树 8 棵，三年级去了 4 个班的同学植树，
一共植树多少棵？
6×8=48（棵）
48+4=52（棵）
错因分析：4个班就应为4个48，属没理解乘法的意义。
23、一桶油，已经用了 28升，剩下的是用的 8倍。原来有油多少升？
28×8=224（升）错因分析：还是属于读题不完整，没看懂问的是什么。
24、小明今年 7 岁，爷爷的年龄是小明的 8 倍还多 5 岁。爷爷比小
明大多少岁？
7×8+5=61（岁）
错因分析：只完成了一半，求出了爷爷的年龄，没有仔细
读问题“爷爷比小明大多少岁？”。
25、计算一下一个月（30天）有多少小时？
30×60=1800（小时）
错因分析：没理解一天是24小时而不是60小时。
26、小猴家住在游乐园的西北面 520 米，小狗家住在游乐园的东南
面480米。小狗与小猴家相距多少米？
520-480=40（米）
错因分析：此题分析时最好画草图，理解方位，就非常直
观了。
27、今天是8日，星期一，到31日是星期几？
31÷7=4……3
错因分析：算式正确，但没算完。应再列：8÷7=1……1，
因为余数是 1，条件又告诉 8 号是星期一，所以 31÷7=4……3，余
数是3，应为星期三。
28、青山村有 63 户人家，共 158 人，新林村再减少 63 人就和青山
村人数同样多，新林村有多少人？158-63=95（人）
错因分析：没理解题意，“再减少63人就和青山村人数同
样多”说明新林村的人数比青山村人数多，应该用加法计算。
29、小红有一些书，总数不到 40本，把这些书摆成 5堆多 3本。小
红最多有多少本书？最少有多少本书？
40÷5=7（本）……5（本）
错因分析：前半部分算式正确，但没理解被除数、商数、
余数之间的关系。40÷5=7（本）……5（本），本来应该余 3 本，
但计算中余5本，多出2本，就应在总数40中去掉多出的2本，40-
2=38（本），所以最多为 38本。最少则当商为 1即每堆只有 1本时，
总数最少为8本
