文档内容
小学1-6年级全科辅导资料
添加老师领取二下语文寒假预习全册必背知识汇总
（一）古诗文背诵积累
村居 咏柳 赋得古原草送别
【清】高鼎 【唐】贺知章 【唐】白居易
zhǎnɡ
草长莺飞二月天， 碧玉妆成一树高， 离离原上草，
拂堤杨柳醉春烟。 万条垂下绿丝绦。 一岁一枯荣。
儿童散学归来早， 不知细叶谁裁出， 野火烧不尽，
忙趁东风放纸鸢。 二月春风似剪刀。 春风吹又生。
晓出净慈寺送林子方 绝句 《悯农》（其一） 《舟夜书所见》
zhā
【宋】杨万里 【唐】杜甫 【唐】李绅 【清】查慎行
毕竟西湖六月中， 两个黄鹂鸣翠柳， 春种一粒粟， 月黑见渔灯，
hánɡ
风光不与四时同。 一行白鹭上青天。 秋收万颗子。 孤光一点萤。
接天莲叶无穷碧， 窗含西岭千秋雪， 四海无闲田， 微微风簇浪，
映日荷花别样红。 门泊东吴万里船。 农夫犹饿死。 散作满河星。
（二）课文背诵段落归纳
2.找春天
春 天 来 了 ！ 春 天 来 了 ！
我 们 几 个 孩 子 ，脱 掉 棉 袄 ，冲 出 家 门 ，奔 向 田 野 ，去 寻 找 春 天 。
de
春 天 像 个 害 羞 的 小 姑 娘 ， 遮 遮 掩 掩 ， 躲 躲 藏 藏 。 我 们 仔 细 地找
啊 ， 找 啊 。
小 草 从 地 下 探 出 头 来 ， 那 是 春 天 的 眉 毛 吧 ？
第1页,共25页早 开 的 野 花 一 朵 两 朵 ， 那 是 春 天 的 眼 睛 吧 ？
树 木 吐 出 点 点 嫩 芽 ， 那 是 春 天 的 音 符 吧 ？
解 冻 的 小 溪 丁 丁 冬 冬 ， 那 是 春 天 的 琴 声 吧 ？
le le le
春 天 来 了 ！我 们 看 到 了她 ，我 们 听 到 了她 ，我 们 闻 到 了她 ，我 们
le
触 到 了她 。她 在 柳 枝 上 荡 秋 千 ，在 风 筝 尾 巴 上 摇 啊 摇 ；她 在 喜 鹊 、
杜 鹃 嘴 里 叫 ， 在 桃 花 、 杏 花 枝 头 笑 … …
5.雷锋叔叔，你在哪里
1 沿着长长的小溪， 4 小路说：
cénɡ
寻找雷锋的足迹。 昨天，他 曾 路过这里，
雷锋叔叔，你在哪里， 背着年迈的大娘，
你在哪里？ 踏着路上的荆棘。
2 小溪说： 瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
cénɡ
昨天，他 曾 路过这里， 就是他洒下的汗滴。
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。 5 乘着温暖的春风，
瞧，那泥泞路上的脚窝， 我们四处寻觅。
le
就是他留下的足迹。 啊，终于找到了——
3 顺着弯弯的小路， 哪里需要献出爱心，
寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
识字
识字 1 神州谣 识字 2 传统节日
我 神 州 ， 称 中 华 ， 春 节 到 ， 人 欢 笑 ， 贴 窗 花 ， 放 鞭 炮 。
山 川 美 ， 可 入 画 。 元 宵 节 ， 看 花 灯 ， 大 街 小 巷 人 如 潮 。
黄 河 奔 ， 长 江 涌 ， 清 明 节 ， 雨 纷 纷 ， 先 人 墓 前 去 祭 扫 。
长 城 长 ， 珠 峰 耸 。 过 端 午 ， 赛 龙 舟 ， 粽 子 艾 香 满 堂 飘 。
台 湾 岛 ， 隔 海 峡 ， 七 月 七 ， 来 乞 巧 ， 牛 郎 织 女 会 鹊 桥 。
与 大 陆 ， 是 一 家 。 过 中 秋 ， 吃 月 饼 ， 十 五 元 月 当 空 照 。
各 民 族 ， 情 谊 浓 ， ch 重 ónɡ 阳 节 ，要 敬 老 ，踏 秋 赏 菊 去 登 高 。
齐 奋 发 ， 共 繁 荣 。 转 眼 又 是 新 春 到 ， 全 家 团 圆 真 热 闹 。
8.彩色的梦
1 我 有 一 大 把 彩 色 的 梦 ， 2 脚 尖 滑 过 的 地 方 ，
有 的 长 ， 有 的 圆 ， 有 的 硬 。 大 块 的 草 坪 ， 绿 了 le ;
他 们 躺 在 铅 笔 盒 里 聊 天 ， 大 朵 的 野 花 ， 红 了 le ;
一 打 开 ， 就 在 白 纸 上 跳 蹦 。 大 片 的 天 空 ， 蓝 了 le ，
蓝 — 得 — 透 — 明 !
第2页,共25页3 在 葱 郁 的 森 林 里 ， 4 我 的 彩 色 铅 笔 ，
雪 松 们 拉 着 手 ， 是 大 森 林 的 精 灵 。
请 小 鸟 留 下 歌 声 。 我 的 彩 色 梦 境 ，
小 屋 的 烟 囱 上 ， 有 水 果 香 ， 有 季 节 风 ，
结 一 个 苹 果 般 的 太 阳 ， 还 有 紫 葡 萄 的 叮 咛 ，
又 大 — — 又 红 ! 在 溪 水 里 流 动 ......
16.雷雨
满 天 的 乌 云 ， 黑 沉 沉 地 压 下 来 。 树 上 的 叶 子 一 动 不 动 ， 蝉 一 声
也 不 叫 。
忽 然 一 阵 大 风 ，吹 得 树 枝 乱 摆 。一 只 蜘 蛛 从 网 上 垂 下 来 ，逃 走 了 le 。
闪 电 越 来 越 亮 ， 雷 声 越 来 越 响 。
h 哗 uā ， h 哗 uā ， h 哗 uā， 雨 下 起 来 了 le 。
雨 越 下 越 大 。 往 窗 外 望 去 ， 树 啊 ， 房 子 啊 ， 都 看 不 清 了 le 。
渐 渐 地 de ， 渐 渐 地 de ， 雷 声 小 了 le ， 雨 声 也 小 了 le 。
天 亮 起 来 了 le 。 打 开 窗 户 ， 清 新 的 空 气 迎 面 扑 来 。
le le le
雨 停 了。 太 阳 出 来 了。 一 条 彩 虹 挂 在 天 空 。 蝉 叫 了。 蜘 蛛 又 坐 在
网 上 。 池 塘 里 水 满 了 le ， 青 蛙 也 叫 起 来 了 le 。
23.祖先的摇篮
1 爷 爷 说 ： 3 那 时 候 ，
那 原 始 森 林 是 我 们 祖 先 孩 子 们 也 在 这 里
的 摇 篮 。 逗 小 松 鼠 ，
真 有 意 思 ， 采 野 蔷 薇 吗 ?
cénɡ
这 是 多 大 的 摇 篮 啊 ! 也 曾 在 这 里 捉 红 蜻 蜓 ，
yī n
那 浓 绿 的 树 荫 逮 绿 蝈 蝈 吗 ?
一 望 无 边 ，
le
遮 住 了蓝 天 。 4 风 儿 吹 动 树 叶
“沙 沙 ， 沙 沙 !”
2 我 想 — — 那 回 忆
我 们 的 祖 先 ， 多 么 美 好 ，
cénɡ
可 曾 在 这 些 大 树 上 又 那 么 遥 远 ......
摘 野 果 ， 掏 鹊 蛋 ? 啊 !
可 c 曾 énɡ 在 那 片 草 地 上 苍 苍 茫 茫 的 原 始 森 林 ，
和 野 兔 赛 跑 ， 看 蘑 菇 打 我 们 祖 先 的 摇 篮 !
伞 ?
第3页,共25页（三）积累与背诵
1.与关爱有关的谚语（园地二）
予人玫瑰，手有余香。
予:给予。送给别人玫瑰，自己的手中也会留下香味。说明帮助了他人，自己
也会快乐。
平时肯帮人，急时有人帮。
平时乐于帮助他人，自己需要帮助的时候才会有人帮助。说明关爱是相互的。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
“锦上添花”比喻使美好的事物更加美好。“雪中送炭”比喻在别人急需的时
候给以帮助。“雪中送炭”的行为比“锦上添花”的行为更让人感动。
2.十二生肖顺序（园地三）
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇
午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
3.与诚信有关的名言（园地四）
失信不立。—《左传》
释义：不讲信用，就难以立身立国。
诚信者，天下之结也。—《管子》
释义：讲诚信，是联结天下（人心）的纽带。
小信诚则大信立。—《韩非子》
释义：在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。
4.《弟子规》（园地五）
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
释义：帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿好，鞋带要系紧。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
释义：衣服、帽子、鞋袜等要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱
了。
唯德学，唯才艺，不如人，当自励。
释义：如果发现自己在品德、学问、才能、技艺等方面不及别人，就要磨砺自
己，奋发图强。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
释义：至于穿着打扮、饮食方面不如别人，则不要悲伤难过。
5.《二十四节气歌》（园地七）
春 雨 惊 春 清 谷 天 ， 夏 满 芒 夏 暑 相 连 。
秋 初 露 秋 寒 霜 降 ， 冬 雪 雪 冬 小 大 寒 。
第4页,共25页（四）全册人物、事物特点概括
《邓小平爷爷植树》邓爷爷:做事执着、认真、一丝不苟。
《雷锋叔叔你在哪里》雷锋:关爱他人、乐于奉献、乐于助人。
《一匹出色的马》妹妹:天真可爱;爸爸:对孩子充满智慧的关爱。
《枫树上的喜鹊》我:有爱心、善于观察、想象力丰富的孩子。
《沙滩上的童话》孩子们:富有童真童趣、充满想象力。
《我是一只小虫子》小虫子:热爱生活、积极乐观。
《羿射九日》后羿:有勇有谋、为人民着想。
《黄帝的传说》黄帝：勇敢、智慧、谦虚、仁慈。
（五）课文中蕴含做人道理梳理
1.《开满鲜花的小路》告诉我们：能给大家带来快乐与美好的事物就是美好的
礼物。
2.《千人糕》这篇课文阐述了一个道理：每一项劳动成果都需要很多人的辛勤
付出，要珍惜劳动成果。
3.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,
就不算晚。
4《. 揠苗助长》这则寓言告诉我们:不顾事物发展的客观规律急于求成,反而会把
事情办坏。
5.《画杨桃》这篇课文告诉我们:从不同的角度看问题,会有不一样的结果。
6.《小马过河》告诉我们：别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一
试，才能得出正确的结论。
7.《要是你在野外迷了路》告诉我们：要留心观察周围的事物，发现大自然的
奥妙。
8.《大象的耳朵》课文中，“人家是人家,我是我”这句话告诉我们:每个人都有
和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,要有自己的判断,不要为了迎合别
人而盲目地改变自己。
9.《蜘蛛开店》告诉我们：做事不能因图简单，要多动脑筋的道理。
10.《青蛙卖泥塘》告诉我们：美好的环境要靠我们勤劳的双手来创造。
11.《小毛虫》告诉我们不要因自己不如别人而悲观，要积极地作品自己该做的
事的道理。
第5页,共25页（六）特定词语积累
第一单元
(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天
(害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 一(个)包裹 一(堆)小颗粒
一(条)小路 (绚丽多彩)的鲜花 (五颜六色)的鲜花 (蔚蓝)的天空
(明媚)的阳光 (碧绿)的田野 (细长)的柳条
ABB 式词语：绿油油 同类词拓展：喜洋洋 笑盈盈 懒洋洋
AABB 式词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚
同类词拓展：隐隐约约 断断续续 摇摇摆摆
ABCC 式词语：兴致勃勃 同类词拓展：金光闪闪 波光粼粼 微风习习
表示色彩繁多的词语：绚丽多彩 五颜六色 同类词拓展：五光十色
表示天气晴朗的词语：碧空如洗 万里无云同类词拓展：风和日丽 晴空万里
第二单元
(长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路
(年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (平平常常)的糕
(好奇)地问 (碧绿碧绿)的河水 (柔软)的绿毯 (又长又细)的枝条
(出色)的马 (泛起)波纹 (拾起)枝条 (冒着)细雨 (献出)爱心
ABAB 式词语：很多很多 碧绿碧绿 同类词拓展:雪白雪白 火红火红 很远很远
AABB 式词语：平平常常 葱葱绿绿 蹦蹦跳跳
同类词拓展：大大方方 多多少少 地地道道
AABC 式词语：恋恋不舍 同类词拓展:勃勃生机 津津有味 栩栩如生
第三单元
(贴)窗花 (放)鞭炮 (看)花灯 (赛)龙舟
(过)中秋 (吃)月饼 (踏)秋 (赏)菊
黄河(奔) 长江(涌) 长城(长) 珠峰(耸)
含有反义词的词语：大街小巷 同类词拓展:东张西望 古往今来 前呼后拥
形容食物味道的 ABB 式词语：甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻
软绵绵 脆生生 硬邦邦
第四单元
(彩色)的梦 (大块)的草坪 (大朵)的野花 (葱郁)的森林
(苹果般)的太阳 一(棵)枫树 一(把)太阳伞 一(个)鸟窝
(攻下)城堡 (驾驶)飞机 (装上)火药 (凶狠)的魔王
(美丽)的公主 (毛茸茸)的小鸟 (摇摇晃晃)的草叶 (细长)的触须
第6页,共25页含有数字的词语：四面八方 同类词拓展:五颜六色 五光十色 三心二意
AABB 式词语：蹦蹦跳跳 摇摇晃晃同类词拓展：老老实实 慌慌张张 干干净净
ABAC 式词语：昏头昏脑 同类词拓展：无忧无虑 呆头呆脑 合情合理
描写心情的词语：
形容生气：愤怒 愤慨 发怒 恼怒 气呼呼 火冒三丈
形容高兴：兴冲冲 兴高采烈 眉开眼笑 欢天喜地 欣喜若狂
形容难过:悲伤 伤心 忧伤 哀伤 哭泣 泪流满面
第五单元
(嘻嘻)的笑声 (和颜悦色)地说 (老老实实)地画 (认认真真)地看
(驮起)口袋 (甩甩)尾巴 (挡住)去路
跟寓言故事有关的成语：亡羊补牢 揠苗助长
同类词拓展：南辕北辙 掩耳盗铃 杯弓蛇影 邯郸学步
AABB 式词语：结结实实 认认真真 老老实实同类词拓展：明明白白 清清楚楚
ABAC 式词语：自言自语 同类词拓展：大手大脚 善始善终 独来独往
AABC 式词语：哈哈大笑 同类词拓展:惺惺相惜 心心相印 步步高升
滔滔不绝 孜孜不倦 历历在目
形容人态度温和的词语：和颜悦色
同类词拓展：和蔼可亲 心平气和 平易近人 温文尔雅 春风和气
形容人动作的词语：连蹦带跳 同类词拓展：摇头晃脑 手舞足蹈 抓耳挠腮
第六单元
一(阵)大风 一(只)蜘蛛 一(条)彩虹 (满天)的乌云
(清新)的空气 (忠实)的向导 (天然)的指南针
ABCB 式词语：一动不动 同类词拓展：得过且过 应有尽有 一了百了
第七单元
一(对)耳朵 两(根)竹竿 一(头)大象 一(只)蜘蛛
一(家)商店 一(间)小木屋 一(个)招牌 一(个)星期
一(条)蜈蚣 一(块)牌子 一(头)老牛 一(只)野鸭
一(根)竹子 (绿茵茵)的小草 (新奇)的目光 (可怜)的小毛虫
(牢固)的茧屋 (轻盈)的翅膀 (色彩斑斓)的花纹
ABAC 式词语：自言自语 笨手笨脚
同类词拓展：惟妙惟肖 古色古香 大是大非 一心一意
AABB 式词语：大大小小同类词拓展：干干净净 三三两两 唯唯诺诺 零零星星
ABCC 式词语：生机勃勃同类词拓展：白雪皑皑 千里迢迢 无所事事 人心惶惶
第7页,共25页形容力量很大的词语：九牛二虎之力
同类词拓展：排山倒海 力大无穷 拔山举鼎 力拔山河
第八单元
(摘)野果 (掏)鹊蛋 (逗)小松鼠 (采)野蔷薇
(捉)红蜻蜓 (逮)绿蝈蝈 (晒枯)禾苗 (烤焦)土地
(翻过)高山 (跨过)大河 (射下)太阳
AABB 式词语：苍苍茫茫 慌慌张张同类词拓展：平平安安 层层叠叠 长长久久
ABAB 式词语：很久很久同类词拓展：很小很小 很轻很轻 彼此彼此
AABC 式词语：勃勃生机同类词拓展：恋恋不舍 念念不忘 生生不息
（七）近反义词积累
（加底色词语为课内重点要求掌握的词语）
2 课 近义词
寻找--寻觅 仔细--细心 害羞--羞涩
反义词
仔细--马虎 害羞--大方 嫩--老 解冻--冻结
3 课 近义词
原来--原本 惊奇--惊异 快活--快乐 美好--美妙 赶快--赶紧
懊丧--懊恼 正巧--刚巧 五颜六色--五彩缤纷 奇怪--奇异
反义词
快活--难过 打开--关闭 美好--丑恶 懊丧--振奋 正巧--不巧
4 课 近义词
笔直--笔挺 格外--分外 休息--歇息 小心--仔细 挑选--选择
茁壮--健壮 兴致勃勃--兴高采烈 精心--悉心 满意--满足 美丽--漂亮
反义词
休息--工作 小心--粗心 笔直--弯曲 兴致勃勃--没精打采
满意--不满 美丽--丑陋
5 课 近义词
足迹--脚印 温暖--暖和 路过--经过 年迈--年老 晶莹--晶亮
四处--到处 出现--呈现
反义词
温暖--寒冷 年迈--年轻
6 课 近义词
也许--或许 平时--平常 难道--莫非 劳动一劳作 特别--特殊
第8页,共25页急忙--连忙 平常--通常 的确--确实
反义词
也许--肯定 劳动--休息 回答--提问 特别-普通 平常-特殊
销售--购买
7 课 近义词
出色--出众 傍晚--黄昏 恋恋不舍--依依不舍 高兴--开心
柔软--软和 异常--特别 迎接--欢迎
反义词
出色--平庸 傍晚--清晨 恋恋不舍--掉头不顾 高兴--伤心
异常--平常 迎接--送别 柔软--坚硬
识字 1 课 近义词
情谊--友谊 奋发--奋进 入--进 奔--跑 繁荣--繁华
反义词
美--丑 入--出 浓--淡 繁荣--萧条
识字 2 课 近义词
转眼--转瞬 团圆--团聚 热闹--热烈 大街小巷--街头巷尾
反义词
团圆--离别 热闹--冷清 欢笑--痛哭
识字 3 课 近义词
比如--例如 保护--保卫 珍贵--宝贵 喜欢--喜爱 容易--简单
损坏--毁坏
反义词
有关--无关 保护--破坏 漂亮--丑陋 喜欢--讨厌
8 课 近义词
打开--揭开 透明--透亮 葱郁--葱茏 叮咛--叮嘱 流动--流淌
反义词
长--短 流动--静止 硬--软
9 课 近义词
好像--仿佛 一直--始终 发现--发觉 发明--创造 遮蔽--遮盖
上升--升高 常常--经常 看望--探望
反义词
遮蔽--裸露 常常--有时 上升--下降
10 课 近义词
忘记--忘却 周围--四周 补充--增补 凶狠--凶恶 建造--修建
攻打--进攻 商量--商讨 反驳--驳斥 赞赏--赞美 坚持--保持
第9页,共25页四面八方--五湖四海 胜利--成功
反义词
周围--中间 补充--缩减 凶狠--慈爱 建造--拆除 忘记--牢记
坚持--放弃 攻打--防守 反驳--附和 胜利--失败 忽然--逐渐
11 课 近义词
留神--留心 干净--洁净 从来--向来 幸运--走运 快乐--愉快
一定--肯定 使劲--用劲 伙伴--同伴
反义词
留神--忽视 干净--肮脏 幸运--不幸 快乐--悲伤 一定--或许
12 课 近义词
劝告--劝说 筋疲力尽--精疲力竭 后悔--懊悔 巴望--盼望
焦急--着急
反义词
亡羊补牢--未雨绸缪 筋疲力尽--精力充沛 明白--糊涂
后悔--无悔 焦急--耐心
13 课 近义词
认认真真--仔仔细细 准确--精确 审视--审察 严肃--严厉
轮流--交替 和颜悦色--和蔼可亲 教诲--教导 终生--一生
反义词
认认真真--马马虎虎 严肃--活泼 和颜悦色--声色俱厉
14 课 近义词
愿意--乐意 立刻--马上 突然--忽然 吃惊--惊讶 认真--仔细
亲切--亲近 飞快--飞速 连忙--急忙 到底--究竟
反义词
为难--通融 飞快--缓慢 突然--渐渐 认真--马虎
难为情--好意思 浅--深
16 课 近义词
清新--清爽 一动不动--纹丝不动 渐渐--逐渐
反义词
清新--浑浊 渐渐--猛然
17 课 近义词
天然--自然 帮助--帮忙 指点--指导 永远--永久 特别--非常
辨别--分辨 忠实--忠诚 观察--察看 慌张--惊慌
反义词
帮助--求助 帮忙--捣乱 特别--一般 慌张--镇定 快--慢
第10页,共25页辨别--混淆 阴--晴 稠--稀 天然--人工
18 课 近义词
主要--首要 固定--稳定 方便--便捷 舒服--舒适 安稳--平稳
必须--务必 不然--否则 依靠--凭借 普通--平常 解决--处理
密封--密闭
反义词
主要--次要 安稳--动荡 方便--不便 容易--困难 有趣--乏味
舒服--难受 依靠--自立 直接--间接 必须--不必 固定--移动
简单--复杂
19 课 近义词
毛病--弊病 不安--紧张 散步--漫步 经常--时常 竖--直
反义词
后来--以前 不安--安然 经常--偶尔
20 课 近义词
决定--决心 终于--到底 寂寞--孤独 匆忙--急忙 落--降
反义词
难--易 高--矮 忙--闲 匆忙--从容
21 课 近义词
应该--应当 卖--售 尽情--尽兴 采集--收集
反义词
卖--买
22 课 近义词
周游--漫游 消失--消散 新奇--新颖 打量--端详 挪动--移动
生机勃勃--朝气蓬勃 笨拙--愚笨 悲观--失望 失望--绝望
要紧--重要 牢固--坚固 迟疑--犹豫 尽心竭力--不遗余力
等待--等候 清醒--苏醒 灵巧--灵活 轻盈--轻快 愉快--愉悦
挣脱--摆脱 惊奇--惊诧
反义词
生机勃勃--死气沉沉 可怜--可恨 笨拙--灵巧 消失--出现
悲观--乐观 失望--满意 美慕--妒忌 牢固--薄弱 迟疑--果断
尽心竭力--敷衍了事 耐心--急躁 清醒--昏迷 愉快--苦恼
笨手笨脚--心灵手巧 轻盈--笨重
23 课 近义词
一望无边--一望无际 回忆--回想 捉--逮 遥远--辽远
反义词
第11页,共25页捉--放
24 课 近义词
光明--明亮 害怕--惧怕 觉得--认为 艰难--艰苦 决心--决定
炎热--酷热 生机--活力 脱离--摆脱 慌慌张张--慌里慌张
滋润--润泽 繁茂--繁盛
反义词
艰难--安适 光明--黑暗 炎热--严寒 脱离--联系
滋润--干枯 慌慌张张--不慌不忙 繁茂--枯萎
25 课 近义词
首领--头领 启发--启迪 自由--自在 发展--进展 便利--方便
爱戴--拥戴 辛苦--劳苦 推举--推选 号召--动员 按照--依照
设想--假想 改进--改善 驯服--制伏 代替--取代 提供--供给
反义词
发展--停滞 便利--不便 自由--拘束 爱戴--仇恨 辛苦--安逸
浮--沉 粗--细 改善--恶化
第12页,共25页（八）多音字积累
lǜ(绿化)
pāo(眼泡)
绿
lù(绿林) 绿
pào(气泡)
chōng(冲动) tǔ(吐露)
冲 吐 juàn(圈养) zuān(刁钻)
chòng(冲床) tù(吐血)
圈 钻
quān(圆圈) zuàn(钻石)
sàng(沮丧) a(好美啊！)
丧
sāng(丧事) ā(啊，下雪了！)
dào(倒茶)
倒
á(啊，你说什么？) dǎo(绊倒)
啊
ǎ(啊，怎么回事？)
mò(石磨) fáng(油坊)
磨
à(啊，伟大的祖国！) 坊
mó(磨损) fāng(牌坊)
céng(未曾) méng(蒙混)
曾 háng(排行) bó(泊船)
zēng(曾孙) 蒙 mēng(蒙蒙亮) 行 泊
xíng(行走) pō(湖泊)
měng(内蒙古)
yā(压力)
bēi(背包)
压
背
bèi(背书) yà(压根儿)
dí(的确) shì(似的) shān(扇动)
似 扇
dì(目的) yīng(应当)
sì(似乎) shàn(扇子)
的 应
dī(的士) yìng(回应)
hè(喝彩) sǎ(撒种)
dē(好的) 喝 撒
hē(喝水) sā(撒谎)
shě(恋恋不舍)
舍 jǐn(尽快) zhèng(挣脱)
shè(宿舍)(退避三舍)
尽
挣
huá(精华) zhuǎn(转学) jìn(尽情) zhēng(挣扎)
华 转
huà(华山) zhuàn(转盘) dǎi(逮蝗虫)
逮
piào(漂亮) zhá(油炸)
dài(逮捕)
绿
piǎo(漂白) zhà(炸弹)
漂 jué(觉得)
piāo(漂流) 觉
jiào(睡觉)
jiē(结巴)
结
dāi(待会儿)
jié(结尾)
待
biàn(便当) jiāo(教书)
dài(等待)
便 教
pián(便宜) jiào(教师) sào(扫帚) zhǎng(涨价)
扫 涨
liáng(测量)
sǎo(扫地) zhàng(头昏脑涨)
量
liàng(力量)
第13页,共25页（九）形近字积累
第一单元
妆(化妆) 桃(桃树) 注(注意) 休(休息) 植(植物)
壮(壮丽) 跳(跳动) 住(居住) 体(体育) 值(值日)
第二单元
波(波纹) 昨(昨天) 买(买卖) 锋(锋利) 洒(洒水)
披(披着) 作(作业) 卖(卖出) 峰(山峰) 酒(喝酒)
第三单元
州(广州) 炒(炒菜) 钱(金钱) 烧(烧鸡) 财(钱财)
川(山川) 吵(吵闹) 线(丝线) 浇(浇水) 材(木材)
第四单元
幸(幸福) 般(一般) 洁(洁白) 精(精神)
辛(辛苦) 股(屁股) 结(结果) 晴(晴天)
第五单元
伯(伯父) 课(课桌) 抢(抢走) 座(座位) 该(应该)
柏(柏树) 棵(一棵树) 枪(步枪) 坐(坐下) 刻(立刻)
第六单元
导(引导) 湖(湖水) 岭(山岭) 迎(迎接) 乌(乌黑)
异(异同) 糊(糊涂) 铃(铃声) 柳(柳树) 鸟(飞鸟)
第七单元
兔(兔子) 决(决心) 卖(买卖) 倒(倒车) 根(根本)
免(免费) 诀(口诀) 买(买家) 到(到处) 跟(跟着)
第八单元
祖(祖先) 摘(采摘) 复(反复) 值(值日) 艰(艰难)
租(出租) 滴(水滴) 夏(夏天) 植(植树) 根(树根)
第14页,共25页（十）识字加油站
园地一
亭 咨 询 剧 管 理 宝 塔 餐 厅
凉亭 咨询 询问 剧本 保管 道理 宝石 灯塔 早餐 客厅
亭子 咨文 探询 剧院 水管 理发 宝贝 水塔 午餐 大厅
园地二
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
第一行是含“师”字的职业名称；第二行是含“员”字的职业名称。
我还知道其他职业：厨师、园艺师、面点师、律师、讲师
消防员、航天员、程序员、飞行员、销售员
园地三
读下面的词语，你会想到什么食物?
西瓜 话梅 火锅 烤鸭
jīn liū là hū pēn
甜津津 葡萄 酸溜溜 杏子 辣乎乎 辣椒 香喷喷 烤肉
nì 油条 蛋糕 黄瓜 核桃
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
炸糕 棉花糖 萝卜 坚果
津 溜 辣 乎 喷 腻 绵 脆 邦
天津 溜走 辣椒 几乎 喷火 细腻 绵阳 干脆 邦交
津贴 溜冰 麻辣 在乎 喷泉 油腻 连绵 清脆 友邦
园地四
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥控坦克
第15页,共25页陀 螺 毽 倒 翁 枪 橡 板 控 坦 克
陀螺 海螺 毽子 滑倒 老翁 水枪 橡皮 黑板 失控 平坦 克服
曼陀罗 田螺 摔倒 渔翁 手枪 橡树 木板 控制 坦白 攻克
我还玩过别的玩具：积木、魔方、滑板、沙包、水枪。
园地五
厨 厕 厢 厦 穴 窟 窿 窑 窄
厨师 公测 包厢 商厦 虎穴 石窟 窟窿 砖窑 狭窄
下厨 茅厕 厢房 大厦 穴位 窑洞 冤家路窄
园地六
博物馆 展览馆 科技馆 体育馆
研究所 派出所 哨所 诊所
博 馆 览 技 育 研 究 哨 诊
博大 饭馆 展览 技术 体育 研究 究竟 口哨 门诊
博学 茶馆 游览 技能 教育 钻研 终究 放哨 诊断
园地七
sào zhǒu mā tuō bò jī bō lí lā jī
扫 帚 抹 拖 簸 箕 玻 璃 垃 圾
扫帚 扫帚 抹布 拖拉 簸箕 簸箕 玻璃 玻璃 垃圾 垃圾袋
扫把 拖车 箕斗 琉璃 垃圾桶
园地八
钩 铲 梅 柿 源 涨 炬 灿 垮 坟
钩子 铲车 梅子 柿饼 水源 涨价 火炬 灿烂 冲垮 坟头
鱼钩 铲除 青梅 柿子 源头 涨潮 灿然 垮塌 坟墓
第16页,共25页（十一）词句段运用
园地一
1.补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
晴朗/万里无云的填空 温暖/灿烂的阳光 碧绿/绿油油的田野
柔和/轻柔的微风 嫩绿/细长的柳条 翠绿/柔软的草坪
我看到了：小燕子从南方飞回来了。柳树抽出了嫩绿的枝条，像柔软的丝带。
绿油油的田野里，各种野花争奇斗艳。小草嫩嫩的、绿绿的，探出小脑袋打量
着这个美丽的世界。柔和的微风拂过，我感觉舒服极了。到处都充满生机，充
满希望，春天真美啊!
2.根据不同的提问，读读下面的句子。
仿照例子写一些：
老师的教海让我终生难忘。(老师的什么让我终生难忘?)
仿写 1：老师的教诲让我终生难忘。(谁的教诲让我终生难忘?)
仿写 2：老师的教诲让我终生难忘。(老师的教诲让我怎么样?)
园地二
1.照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。
例句 仿写
田野 天上的星星
葱葱绿绿的 亮晶晶的
像一片柔软的绿毯 像一颗颗宝石
天上的云 岸边的垂柳
雪白雪白的 随风舞动
好像一群小绵羊 就像小姑娘的长辫子
大树 大树
又粗又壮 又粗又壮
就像… 就像一把遮阳伞
第一行：写景物；第二行：写景物的特点；第三行：写像什么。
第17页,共25页2.照读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。
◇ 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
．．
◇ 难道它的味道很特别吗?
．．
◇ 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
．．
◇ 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
．．
第一组中的“特别”，在第一句中是“非常，格外”的意思，在第二句中
是“与众不同，不普通”的意思。
第二组中的“经过”，在第一句中是“经历”的意思,在第二句中是“通
过某个地方”的意思。我发现同一个词语在不同的语境中有不同的意思。
园地三
1.选一选，连一连。
第一组：“霄”指天空；“宵”指晚上；“削”与刀或切割有关
第二组：“赔”与金钱有关；“陪”指做伴、随同；“培”与土壤有关。
2.下面这些字查什么部首?查一查，记一记。
观察发现后一个字包含前一个字，前一个字本身就是部首。
“鹿、麝”查部首“鹿”；“金、鉴”：查部首“金”。
“高、敲”查部首“高”；“音、竟”：查部首“音”。
“黑、默”查部首“黑”；“衣、装”：查部首“衣”。
“辛、辣”查部首“辛”；“鱼、鲁”：查部首“鱼”。
园地四
1.把你积累的词语写下来。
◇ 形容生气：愤怒 发怒 气呼呼 暴跳如雷 火冒三丈 怒气冲冲
◇ 形容高兴：兴高采烈 愉快 开心 快乐 喜形于色 心花怒放
◇ 形容难过：悲伤 哀伤 伤心 泪流满面 泣不成声 肝肠寸断
第18页,共25页2.照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，
．．． ．．．
一会儿教他们学自己发明的拼音字母…
．．．
妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗衣服，会儿做饭,一会儿打扫房间。
孙悟空一会儿变成一棵大树，一会儿变成一只小虫子，一会儿变成一座房子。
园地五
1.读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
◇ 小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。
．．．．
◇ 小马难为情地说:“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
．．．
◇ 老师和颜悦色地说:“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
．．．．
“连蹦带跳”是写小马的动作,表现了小马十分高兴的心情。朗读时,要读
出小马欢快的语气。
“难为情”表现了小马因为没有把麦子驮到磨坊去就返回了家而非常不好
意思。朗读时语调要稍低点。
“和颜悦色”描写的是老师的神情。朗读时,要表现出老师的亲切、诚恳。
园地六
1.猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。
◇ 他并没有明说，只是用眼神暗示我。
．．
◇ 这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。
．．
◇ 渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来，
．．
“暗示”意思是不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。
“泄露”意思是不应该让人知道的事情让人知道了。
“喧闹”意思是喧哗热闹。
园地七
1.猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。
◇ 这床被子摸上去很柔软。
．
◇ 他挑了一本书，认真地读了起来。
．
◇ 他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
．
mō
摸读“ ”，意思是用手接触或轻轻抚摩。
dú
读读“ ”，意思是依照文字念。
第19页,共25页jiē
揭读“ ”，意思是把盖在上面的东西拿起或把黏合着的东西分开。
2.读句子，说一说你的发现。
◇ 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
◇ 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
◇ 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
我发现：这些句子都运用了比喻的修辞手法。第一句把大枫树比作又高又大的
绿色太阳伞，第二句把大象的耳朵比作扇子，第三句把小柏树比作站得笔直的
战士。
园地八
1.读一读下面的词语，选择一两个说句子。
这六组词语中，第一行的三组词语都表示快，第二行的三组词语都表示慢。
另外，这六组词语中，每组的两个词语意思相近。
突然：平静的海面突然刮起了狂风,涌起了巨浪。
一瞬间：一瞬间,飞机就飞上了天空。
渐渐：秋天到了,树叶渐渐变黄了。
慢吞吞：上课伶响了,小明立刻跑进教室,小军还是慢吞吞地走着。
2.读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
李明很着急，风风火火地/急急忙忙地/急匆匆地跑进了教室。
第20页,共25页（十二）语文园地写话
园地二
照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?
你们经常一起做什么?
谁 长什么样子 我们经常做的事
◇ 我们天天一起上学，一
◇ 他掉了一颗门牙。
起回家，
张池 ◇ 他的脸圆圆的，笑起元
◇ 我们经常一起打乒乓
来有个小酒窝。
球。
仿写
谁 长什么样子 我们经常做的事
◇她有一头乌黑的头发。 ◇我们经常一起做游戏。
小米
◇她的眉毛像月牙儿。 ◇我们经常在一起看课外书。
园地四
看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣
的经历?把它们这一天的经历写下来吧!
写的时候，可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
仔细观察图片，图上有哪些动物？他们用鸡蛋壳做
了哪些事情？
第一幅图：它们把半个蛋壳做成了跷跷板，一起开
心地玩。
第二幅图：它们乘着蛋壳做成的热气球飞上了天。
第三幅图：下雨了，它们把蛋壳当雨伞躲雨。
第四幅图：天黑了，它们把蛋壳做成了一张舒适的
小床。
三个好朋友的一天
小虫子、蚂蚁和蝴蝶是好朋友。早上，这三个好朋友一起来到草地上玩耍。它们用
鸡蛋壳和木板做了个跷跷板，蚂蚁和小虫子坐在上面玩得开心极了，蝴蝶也在一旁跳起
了优美的舞蹈。
第21页,共25页过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐子，蚂蚁和小虫子坐在里面，和蝴蝶
一起飞上了天空。
到了下午，忽然下起了大雨，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起钻进鸡蛋壳里避雨。
天黑了，周围静悄悄的。三个好朋友并排躺在鸡蛋壳里，用叶子当被子盖在鸡蛋壳
上它们安稳地睡着了。
园地六
大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”?把它们写下来
吧!
为什么星星会眨眼睛? 仿写：
为什么雨后天上挂着彩虹? 鸟类的嘴为什么多种多样?
树叶的形状为什么是各种各样的? 蚊子冬天到哪里去了呢?
花为什么是五颜六色的呢? 为什么冬季没有雷声和闪电?
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了? 月亮为什么有时圆圆的，有时弯弯的?
是谁告诉蝉要下雨了? 金鱼是睁着眼睛睡觉的吗?
石头上怎么会有贝壳呢? 为什么肯蛙要冬眠?
……
园地七
如果可以养小动物，你想养什么?写写你的理由，试着多写几条。
我想养一只温顺可爱的小兔子。
小兔子浑身毛茸茸的，看起来就像披了一件白色的毛大衣。它那圆圆的脑
袋上，竖着一对又尖又长的耳朵。它的眼睛红通通的，就像两颗晶莹透亮的红
玛瑙。它对人十分友好，你要是为它挠痒痒，它就会眯起眼睛，摆出一副享受
的表情，十分有趣。
小兔子吃草的样子也很可爱。它吃草的时候除了嘴巴外，全身一动不动。
你看它叼起草叶的尖，三瓣形的小嘴就像装了个小马达，飞快地咀嚼起来。可
爱吧?
第22页,共25页（十三）课文主题归纳积累
1.《古诗二首》
《村居》描写了春天轻快明丽的景色和孩子们放学后放风筝的情景，抒发了诗
人对春天来临的喜悦和赞美之情。
《咏柳》这首诗通过描写春风吹拂下柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机
盎然的春天。
2.《找春天》课文通过描写“我们”去田野寻找春天的过程，展现了早春的美
丽,表达了对春天的喜爱、赞美之情。
3.《开满鲜花的小路》课文中“美好的礼物”指花籽,它使鼹鼠先生和松鼠太太
家之间的小路变成了一条开满鲜花的小路,给大家带来了快乐与美好。
4.《邓小平爷爷植树》课文讲述的是 83 岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园
亲手栽种柏树的情景:挖树坑→挑选树苗→移入树坑→填土→扶正树苗。
5.《雷锋叔叔,你在哪里》课文以问答的形式,带领我们去寻找雷锋的足迹，了解
雷锋的先进事迹,学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
6.《千人糕》米糕被称为“千人糕”的原因是“千人糕”是经过很多人的劳动
才做出来的。
7.《一匹出色的马》课文以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时“妹
妹”求父母抱,却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。文中的“一匹出色
的马”其实是一根又长又细的柳条。
8.《彩色的梦》课文中，“我”的彩色的梦里有蓝天白云,绿草红花,拉着手的雪
松,唱着歌的小鸟,苹果般的太阳等,有声有色,多姿多彩,表现了儿童对大自然的
赞美与向往。
9.《枫树上的喜鹊》课文中的“我”喜欢站在渡口边的枫树下看喜鹊的窝,看见
喜鹊阿姨站在窝边,教喜鹊弟弟唱歌、做游戏和学习，“我”为懂得他们的语
言交流而感到高兴,表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热
爱。
10.《沙滩上的童话》课文描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话
故事的情景,表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。
11.《我是一只小虫子》课文从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐,表
达了“我”对生活的热爱。
12.《寓言二则》
《亡羊补牢》课文讲的是一位养羊人第一次丢羊后不听劝告,结果第二天又丢
了羊，于是他赶快把羊圈修好。从此，羊再也没有丢过。
第23页,共25页《揠苗助长》课文讲的是古时候有个人巴望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵
往高里拔,结果禾苗都枯死了。
13.《画杨桃》课文讲的是在图画课上练习画杨桃时，“我”根据自己看到的，
把杨桃画成五角星的样子,遭到同学们的嘲笑。老师让几个同学轮流坐到“我”
的座位上观察杨桃,大家发现从不同的角度看杨桃,结果的确不一样。
14.《小马过河》课文通过讲述小马两次过河的故事，告诉我们：别人说的是不
是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
15.《古诗二首》
《晓出净慈寺送林子方》描绘了六月西湖独有的美景，由衷地表达了诗人对西
湖的赞美之情。
《绝句》描绘了草堂周围明媚秀丽的春色，表达了诗人舒畅愉悦的心情。
16.《雷雨》课文按照“雷雨前--雷雨中--雷雨后”的顺序,描写了夏天雷雨的景
象。
17.《要是你在野外迷了路》课文介绍了太阳、北极星、大树的枝叶、沟渠里的
积雪这四种天然的指南针:
时间 天然的指南针 怎样辨别
白天 太阳 中午时，太阳在南边,树影指向北方
黑夜 北极星 永远高挂在北方
阴雨天 大树的枝叶 稠的一面是南方,稀的一面是北方
雪后天晴 沟渠里的积雪 化得快的是北方，化得慢的是南方
18.《太空生活趣事多》课文从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生
活中的趣事:
睡觉时 活动时 喝水时 洗澡时
钻入固定在舱 依靠扶手或 使用一种带吸 用免洗湿巾擦
壁上的睡袋里 其他设施 管的饮水袋 拭身体
19.《大象的耳朵》课文中，“人家是人家,我是我”这句话告诉我们:每个人都
有和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,要有自己的判断,不要为了迎合
别人而盲目地改变自己。
20.《蜘蛛开店》课文讲述蜘蛛开店先后卖口罩、卖围巾、买袜子的故事，告
诉我们做事不能因图简单，要多动脑筋的道理。
21.《青蛙卖泥塘》课文中青蛙最后不卖泥塘的原因是:他种了草，引了水,栽了
树,种了花,修了路,盖了房子,把泥塘变成了风景美丽的好地方。
22.《小毛虫》讲述了一只小毛虫从结茧到变成飞蛾的过程：小毛虫→茧→飞
第24页,共25页蛾。
23.《祖先的摇篮》课文中，古老的原始森林是祖先生活、成长的地方,他们在
那里过着质朴、自由的生活,因此作者把原始森林称作“祖先的摇篮”。
24.《羿射九日》课文讲述了羿为帮助人们脱离苦海，历经艰辛射下九个太阳
的故事,表现了他的刚毅有力、英勇无畏。
25.《黄帝的传说》课文中黄帝通过细心观察生活中的现象，造出了车和船,给
人们的生活带来了很大改善,赞扬了黄帝善于观察、勤于思考的品质。
第25页,共25页
