文档内容
小学1-6年级全科辅导资料
添加老师领取二年级上册语文全册（高频考点）梳理
（一升二暑假预习必背）
一、名言警句
1.书是人类进步的阶梯。 —— 高尔基
2.己所不欲，勿施于人。 —— 《论语》
3.与朋友交，言而有信。 —— 《论语》
4.不以规矩，不能成方圆。—— 《孟子》
5.有山皆图画，无水不文章。
6.一畦春韭绿，十里稻花香。
7.星垂平野阔，月涌大江流。
8.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
9.有志者事竟成。—— 《后汉书》
10.志当存高远。—— 《诫外生书》
11.有志不在年高。—— 《传家宝》
二、谚语
1.十年树木，百年树人。
2.树高百尺，叶落归根。
3.树无根不长，人无志不立。
三、对联
1.有山皆图画，无水不文章。
2.白马西风塞上，杏花烟雨江南。
3.清风明月本无价，近水远山皆有情。4.雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
四、必背古诗、数九歌、场景歌
1.墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
2.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
3.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九
天。
4.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应
人。
5.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6.危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。
7.敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低
见牛羊。
8.《数九歌》
一九二九不出手。三九四九冰上走。 五九六九，沿河看柳。
七九河开,八九燕来。 九九加一九,犁牛遍地走。
五、四字词语积累
名胜古迹 花红柳绿 一枝独秀 山清水秀 春色满园
中外闻名 点点灯光 山穷水尽 金光闪闪 蒙蒙细雨
含苞欲放 名山大川 树木茂盛 百花争艳 风景如画
层林叠翠 名不虚传 隐隐约约 烟消云散 群山环绕
六、课内重点词语归纳：
AA 的 式的词语：弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
AABB 式的词语：拖拖拉拉 慌慌张张 吞吞吐吐 原原本本 纷纷扰扰
干干净净 隐隐约约 许许多多 大大小小 左左右右 高高低低ABAC 式词语：无边无际 无影无踪 无拘无束 无法无天 无穷无尽
ABB 式的词语：喜洋洋 笑盈盈 兴冲冲 乐呵呵 白花花 金灿灿 亮晶
晶 绿油油 天苍苍 野茫茫 水淋淋
又（）又（）式的词语：又高又大 又蹦又跳 又大又红 又细又长 又
大又圆 又高又壮
形容天气寒冷的词语：寒冬腊月 滴水成冰 天寒地冻 冰天雪地 寒风
刺骨 寒气逼人
描写春天的词语：风和日暖 春回大地 万紫千红 春暖花开 春风雨露
姹紫嫣红
含有数字的成语：五光十色 五颜六色 九牛一毛 四面八方 七上八下
千军万马
形容生活安定的词语：安居乐业 天下太平 安身立命 太平盛世
形容路难走的词语：山高路陡 道路崎岖 山高坡陡 坎坷不平
描写“风”的词语：寒风 凉风 暖风 热风 微风 狂风 暴风 和风细雨
描写天气的词语：云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕
寒风刺骨 鹅毛大雪电闪雷鸣
出自寓言故事的成语：守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 亡羊补牢 叶公
好龙 坐井观天 刻舟求剑 画蛇添足
八、课内人物品质：
毛 XX：为革命事业日以继夜，忘我工作。
朱 X：以身作则，和战士们同甘共苦。
周 XX：平易近人，和人民心连心。
刘胡兰：坚贞不屈、视死如归。
大禹：心系百姓，舍己为人。雾：是一个淘气又顽皮的孩子
雪孩子：善良、勇敢。
九、课文说明道理：
1.《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一
定会成功。
2.《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。
3.《曹冲称象》告诉我们：要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达
的品质。
4.《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟,
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
5.《一封信》告诉我们：学会把快乐与别人分享。
6.《妈妈睡了》睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体
贴妈妈！
7.《登鹳雀楼》中"欲穷千里目，更上一层楼。"意思是若想看到更远的
风景，需要登上更高的楼层。
8.《坐井观天》这个寓言揭示道理：认识事物，看待问题，站得高才能
看得全面。
9.《寒号鸟》这是民间故事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动
14.《纸船和风筝》让我们感受到：友谊带来的快乐。
15.《风娃娃》告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是
真的对别人有用。
16.《八角楼下》让我感受到：毛主席为指导中国革命，夜以继日地忘
我工作的精神。
十、课内重点归纳课文 1.《小蝌蚪找妈妈》
《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），
接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：
任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。
课文 2.《我是什么》
《我是什么》我就是（水）。我会变。太阳一晒，我就变成（汽）。
升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。碰到冷风，我会变成小
水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就
叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。
课文 3.《植物妈妈有办法》
《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太
阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。
识字 1.《场景歌》
一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船
一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 一座花园
一道小溪 一孔石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
一面队旗 一把铜号 一队红领巾 一片欢笑。
识字 2.《树之歌》
《树之歌》杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌），枫树秋
天（叶儿红）（松柏）四季披绿装。（木棉）喜暖在南方，（桦树）
耐寒守北疆。银杏（水杉）活化石，（金桂）开花满院香。
3.《拍手歌》
鸟类：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。
兽类：猛虎、熊猫。识字 4.《田家四季歌》
《田家四季歌》春季是个播种的季节，（花）开了，（草）长出来了。
夏季农民伯伯很忙碌，他们采了（蚕桑）又（插秧），每天早起（勤
耕作），归来（戴月光）。秋季是丰收的好季节，（谷）像黄金粒粒
香，农民伯伯的心里（喜洋洋）。农民伯伯种粮很（辛苦），粮食来
之不易，我们要（珍惜）粮食。《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯
很辛苦，我们要爱惜粮食。
课文 4.《曹冲称象》
《曹冲称象》曹冲是（曹操）儿子，才（七）岁，他是一个（善于观
察，乐于动脑，大胆表达）的孩子。曹冲称象的办法是：先赶象（上
船），在船舷上（画线），然后把大象（赶下船），装（石头）上船，
当船正常到做记号的地方停止，最后称（石头）的重量。我们要学习
曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。
课文 5.《玲玲的画》
《玲玲的画》好多事情并不像我们（想象）的那么糟，只要（肯动脑
筋）。（坏事）也能变成（好事）。当玲玲过多成自己的画《我家的
一角》时，是（高兴）的心情，不小心把画弄脏了时，是（伤心）的
心情，当把弄脏的地方画上一只可爱的小狗后，她（开心）地笑了《玲
玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要
肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
课文 6.《一封信》
《一封信》露西给爸爸写了（两）封信。露西给爸爸写的两封信，你
喜欢第（二）封，因为这封信（是带着快乐的心情写的）。《一封信》
告诉我们：学会把快乐与别人分享。课文 7.《妈妈睡了》
《妈妈睡了》睡梦的妈妈样子是（美丽）（温柔）（劳累）的。睡梦
中的妈妈真美丽。（明亮）的眼睛闭上了，紧紧地闭着；（弯弯）的
眉毛，也是睡觉，睡在妈妈（红润）的脸上。《妈妈睡了》睡梦中的
妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体贴妈妈！
课文 8、《古诗两首》
《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流。”意思是夕阳依傍着西
山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。“欲穷千里目，
更上一层楼。”写出诗人积极向上的精神：只有站得高才能看得远。
《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼。”意思是若想看到更远
的风景，需要登上更高的楼层。
《望庐山瀑布》是李白运用比喻、夸张再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”意思是瀑布从很高很高的山
峰上直泻下来，使人以为是银河从九天倾泻下来。
课文 9、《黄山奇石》
《黄山奇石》课文具体介绍了（仙桃石）（猴子观海）（仙人指路）
（金鸡叫天都）这几种奇石的名字和形状。
课文 10、《日月潭》
《日月潭》日月潭是我国（台湾省）最大的一个湖，它在台中附近的
（高山上）。光华岛把日月潭分成两半，北边像（圆圆的太阳），叫
日潭；南边像（弯弯的月亮），叫（月潭）。
课文 11、《葡萄沟》
《葡萄沟》葡萄沟是个出产水果的好地方。五月有（杏子），七八月
有（香梨）（蜜桃）（水果），到了八九月份，人们最喜爱的（葡萄）成熟了。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（红的）、
（白的）、紫的、（暗红的）、淡绿的，（五光十色），美丽极了。
葡萄干的颜色（鲜），（味道甜），非常有名。
课文 12、《坐井观天》
这则寓言故事中青蛙认为天只有井口那么大，小鸟却说天无边无际。
揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。“坐
井观天”这个成语用来形容眼界狭窄、所见有限。井底之蛙比喻那些
见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的人。《坐井观天》这个寓言揭示
道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。
课文 13、《寒号鸟》
《寒号鸟》喜鹊和寒号鸟是（邻居），喜鹊劝寒号鸟趁（天晴），快
（做窝）。不然（现在）懒惰，将来（难过）。结果寒号鸟不听劝告，
最后被（冻死）。这个故事告诉我们不要只顾眼前，应该对自己的将
来进行打算，用自己辛勤的劳动来创造生活！《寒号鸟》这是民间故
事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。
课文 14、《我要的是葫芦》
《我要的是葫芦》一个人种葫芦，叶子上长了蚜虫他却置之不理，大
家的好心劝告他也不听，后来叶子上的蚜虫越来越多，结果小葫芦都
落光了。这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要联系地看
问题。如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。《我
要的是葫芦》这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，不能只
看结果。
课文 15、《大禹治水》
《大禹治水》这篇神话故事，主要讲述了大禹十三年坚持治理灌水，因为心中装着百姓，认为治水更重要，所以三过家门而不入，最终开
通河道，治水成功，为百姓造福的故事。大禹有着心系百姓，无私奉
献的精神。
课文 16、《朱德的扁担》
《朱德的扁担》朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地，一起
到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮。朱德同志以身作则，能和战士们
同甘共苦的精神。
课文 17、《难忘的泼水节》
《难忘的泼水节》 1961 年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过
泼水节。周总理平易近人，和傣族人民心连心。
课文 18、《古诗两首》
《夜宿山寺》“危楼高百尺，手可摘星辰。”意思是楼很高，伸手就
好像能摘到星星。“不敢高声语，恐惊天上人。”形象地说明诗人跟
“天上人”之间相距很近，进一步突出楼之高。《敕勒歌》赞美草原
风光，表达热爱家乡之情。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
意思是天空蓝蓝的，田野绿绿的，风吹来草低下了头，牛羊就都出现
了。《敕勒歌》——北朝民歌，赞美了大草原苍茫辽阔的风光，及敕
勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。
课文 19、《雾在哪里》
童话故事用拟人的手法把雾当成是一个淘气又顽皮的孩子。雾藏起来
的景物有：大海、船只、天空、太阳、海岸、城市街道、房屋、桥梁。
当（雾）出现时，远处的景物会看不见。
课文 20、《雪孩子》
童话故事说的是可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐，小白兔家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了
一朵白云。雪孩子的善良、勇敢。雪孩子救了（小白兔）后化成了（水），
在太阳的照射下，又变成了（汽）。然后他飞呀飞，飞上天空，又变
成（云）。
课文 21、《狐假虎威》
这则寓言成语讲了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危
险，还借着老虎的威风吓跑其他动物。狐假虎威的意思：狐狸借着老
虎的威风把百兽吓跑了。
课文 22、《狐狸分奶酪》
这篇民间故事讲了两只小熊捡到一块奶酪，狐狸设计帮它们分奶酪吃
掉奶酪。从中我们明白一个道理：同伴之间斤斤计较，就会让别有用
心的人有机可乘。《狐狸分奶酪》告诉我们：同伴之间不要斤斤计较。
从这两篇课文中，狐狸给我们留下了（狡猾、贪吃）的印象。
课文 23、《纸船和风筝》
这篇童话故事讲了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，
它们因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸船和风筝互谅解的故事。
从中我们感受到友谊带来的快乐。
课文 24、《风娃娃》
这篇童话故事讲了风娃娃做的好事和因为它方法不当给人们帮了倒忙。
道理是做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
十、重点句子仿写：
一、一会儿……一会儿……
例.天上的云一会儿像小羊,一会儿像小鱼.
1.动物园的猴子一会儿爬山,一会儿上树.2.小弟弟一会儿吃面包,一会儿喝牛奶.
3.妈妈一会儿做饭,一会儿洗衣服.
二、一边……一边…
例.我一边写作业,一边听音乐.
1.姐姐一边唱歌,一边跳舞.
2.弟弟一边吃零食,一边看电视.
3.妈妈一边听音乐,一边做饭.
三、又……又……
例.姐姐真是多才多艺,又会唱歌又会跳舞.
1.小红的眼睛又大又亮.
2.妈妈做的菜又香又可口.
3.中秋节的月亮又大又圆.
四、只有……才.……
例.只有努力学习,才能进步.
1.只有坚持锻炼,才能又好的身体.
2.只有细心观察,才会发现大自然的奥秘.
3.只有讲卫生,才能不生病.
五、因为……所以……
例.因为秋天到了,所以叶子黄了.
1.因为有了阳光,所以小树长的更高了.
2.因为小丽生病了,所以她没来上课.
3.因为他乐于助人,所以我们都喜欢他.
六、有的……有的……还有的……
例.天上的云,有的像小猫,有的像小兔子,还有的棉花糖。1.下课了,同学们有的踢足球,有的丢沙包，还有的在一起跳绳。
2.公园里的人真多啊!有的人在散步,有的人在跳舞，还有的人在下棋。
3.动物园的猴子们真可爱,有的爬山,有的睡觉，还有的荡秋千。
七、有……有……还有……
例.在森林里有凶猛的老虎,有可爱的兔子,有威武的狮子。
1.我的书包里有文具盒,有课本,还有彩笔。
2.花园里有菊花,有牡丹,还有玫瑰花.
3.秋天的果园硕果累累,有苹果,有葡萄,有梨
4.菊花开了,有红的,有黄的,有白的美丽极了。
八、有时候…….有时候……
例.老师有时候很严厉,有时候很温柔.
1.弟弟有时候很调皮,有时候很听话.
2.我有时候很开心,有时候很难过
九、在……在……在…….在……
例.我在学校学习,在操场上跑步,在草地上做游戏,在图书馆看书.
1.在校园,在街道,在田野,在山坡都可以听到孩子们欢快的笑声。
2.在灿烂的阳光下,在美丽的风景中,在父母的呵护下,在小伙伴的陪同
下,我已经幸福的长大。
十、一……就……
例.我一回到家,就开始写作业.
1.妈妈一下班到家,就开始做饭.
2.天一黑,街上的路灯就亮了.
3.闹铃一响,我就开始起床.
4.秋天一到,树上的叶子就变黄了十一、只要……就……
例.只要明天不下雨,我们就可以去公园玩.
1.只要你努力学习,就会有进步.
2.只要有希望,就不能放弃.
3.只要明天是好天气,我们就可以去爬山.
十二、果…….就……
例.如果我会飞,就可以和小鸟一起玩耍.
1.如果我会游泳,就可以去捉小鱼了.
2.如果明天不下雨,我们就可以去郊游.
十三、比喻句
例.天上的云朵像雪白的棉花.
1.红红的太阳像一个大火球.
2.蓝蓝的天空像大海.
3.红红的苹果像一个个大灯笼.
4.大象的耳朵像两把大扇子.
5.金黄的银杏树叶像一把把小扇子。
6.阳光像金子一样洒满大地。
十四、拟人句
例.小鸟在树上唱着欢快的歌.
1.天上的星星在说着悄悄话.
2.溪水唱着歌向大海跑去.
3.天上的星星在眨眼睛.
4.太阳公公露出了笑脸.
5.云有时候穿着白衣服,有时候穿着黑衣服6.水稻笑弯了腰,高粱涨红了脸.
7.春天像一位害羞的小姑娘。
例.雨后的小草长得更加旺盛了.
1.姐姐戴上红领巾后更加美丽了.
2.有了老师的鼓励我更加有信心了.
例.你到底写完作业了没?
1.姐姐到底为什么不开心?
2.弟弟到底什么时候长大?
3.老虎到底有多厉害？
例.妹妹才上一年级.
1.我的弟弟才两岁.
2.这只小鸟才刚出生两天.
3.九点我才写完作业.
例.努力学习的小丽果然考了第一名.
1.春天来了,小鸟果然又飞回来了.
2.这件事情果然是小东做的.
3.不守时的哥哥果然又迟到了.
例.上课铃声响了,同学们连忙走进教室.
1.下雨了,我连忙跑回家.
2.弟弟看到好吃的连忙跑了过去.
3.看到一位老奶奶上了车,我连忙让座
例.小树渐渐地长高了.
1.雨渐渐地停了.
2.秋天到了,叶子渐渐地变黄了.3.夏天到了,天气渐渐地变热了.
例.雨后的小花更鲜艳了.
1.我喜欢唱歌,更喜欢跳舞.
2.小弟弟长大了,更加懂事了.
3.星期天的公园更加热闹.
例.小青蛙的尾巴已经不见了.
1.我已经把作业写完了.
2.姐姐已经是三年级的小学生了.
3.爸爸已经下班了.
例.小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去.
1.小牛甩着长长的尾巴在河边吃草.
2.柳树甩着长长的枝条在风中舞蹈.
3.姐姐甩着长辫子走来走去.
例.小明披着一件厚厚的外套.
1.大公鸡披着一件彩色的外衣.
2.春天来了,大地披上了碧绿的衣裳.
例.姐姐一笑露出洁白的牙齿.
1.小乌龟露着短短的尾巴.
2.微风一吹,花儿露出灿烂的笑脸.
例.小弟弟鼓着圆圆的肚子.
1.小鱼儿鼓着一双大大的眼睛.
2.妹妹鼓着腮帮吹气球.
例.豆大的雨点从空中打下来.
1.夜空中,一道闪电打下来例.秋天到了,一片片叶子飘落下来.
1.大片大片的雪花从空中飘落.
