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二年级语文上册第 24 课《风娃娃》知识点总结
课文主题
风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人
们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂
得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。
一、我会写
车chē（汽车、风车、停车）得 de（吃得饱、好得很、飞得高）
秧yāng（插秧、秧苗、秧子）苗 miáo（树苗、花苗、麦苗）
汗hàn（流汗、汗水、汗珠子）场 chǎng（操场、球场、广场）
伤shāng（受伤、伤口、伤心）路 lù（公路、路边、马路）
二、我会认
助zhù（助手、帮助、助理）抽 chōu（抽水、抽烟、抽出）
使shǐ（使劲、使用、使命）劲 jìn（用劲、干劲、劲头）
哗huā（哗哗、哗啦）拉lā（拉车、拉动、拉开）
表biǎo（表皮、表面、外表）示 shì（表示、示好、暗示）
摆baǐ（摆动、摆手、摆设）翻 fān（翻身、翻土、翻开）
栽zāi（栽树、栽花、栽倒）责 zé（责怪、责备、责任）
三、多音字
行xíng （行走）háng（银行）转zhuǎn（旋转）zhuàn（转动）号hào（座号）háo（号叫）
四、近义词
慢慢——缓慢 急忙——连忙 飞快——迅速感谢——感激
责怪——埋怨 容易——简单伤心——难过 仍然——依然
五、反义词
飞快——缓慢 容易——困难 责怪——赞扬伤心——快乐
断断续续——接连不断
六、理解词语
断断续续：时而中断，时而继续。号子：集体劳动中协同用力时，为统一
步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。纤绳：拉船用
的绳子。容易：做起来不费事的。摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或
变动。跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。无影无踪：一点影子、一点踪
迹也没有了。形容消失得干干净净。仍然：表示情况持续不变或恢复原状。
责怪：责备;埋怨。
七、句子解析
1.他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。“深深地吸”“使劲”体现出
风娃娃很努力地帮助人们做好事。2.风车一下子转得飞快！抽上来的水奔
跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。这几句
话运用了拟人的修辞方法，写出水流得快，秧苗得到了滋润，衬托出风娃
娃的作用很大。3.他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是
船却走得很慢很慢。“弯”“流”“喊”这几个动词连用，形象地写出了
船夫们拉纤很辛苦，“船却走得很慢”，说明需要风娃娃的帮助。4.风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。这是个过渡句，是风
娃娃的心理活动描写：风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做好事，这
为下文风娃娃好心做了坏事埋下了伏笔。
八、问题归纳
1.说一说风娃娃做了哪些坏事？人们对他有怎样的态度？风娃娃把孩子们
的风筝吹走了，把人们晒的衣服吹跑了，把路边新栽的小树折了……人们
都责怪他。2.风娃娃好心做坏事的原因是什么？风娃娃认为只要有力气就
可以帮助人们做事，没有思考那样做是不是对人们有好处。3.你知道人们
为什么责怪风娃娃吗？你从风娃娃身上学到了什么？风娃娃好心办了坏事。
在生活中，我们不要像风娃娃那样，做事情光有好的愿望还不行，还要看
是不是真的对别人有帮助。
