文档内容
13、蜗牛用（ ）来帮助磨碎食物。
一 年 级 科 学 下 册 第 二 单 元 《 动 物 》
A. 牙齿 B. 舌头 C. 齿舌
检 测 B 卷
14、蜗牛是世界上（ ）最多的动物。
班级： 班 姓名： 得分：
A. 触角 B. 眼睛 C. 牙齿
一、判断题，正确的在（ ）打“√”，错误的在（ ）打“×”。（每题 2.5 分）
15、蜗牛能在绳子上爬行，是因为它能（ ）。
1、（ ）植物需要空气，动物不需要空气。
A. 用齿舌咬住绳子 B. 用腹足上的吸盘吸住绳 C. 分泌粘液并用腹足“抱紧”绳子
2、（ ）观察小动物时应该保持安静。
16、给蜗牛建好了新家之后，一定要注意（ ）。
4、（ ）遇到不认识的小动物，我们可以抓住它来研究。
A. 记得喷杀虫剂 B. 避免阳光直射 C. 要加很多的水
5、（ ）蜗牛的触角一对长、一对短，眼睛长在短的触角上。
17、（ ）不是金鱼身体的结构之一。
6、（ ）给蜗牛搭建“小窝”时，可以在里面放些落叶。
A. 骨骼 B. 鱼鳍 C. 触角
7、（ ）鱼鳞能保护鱼的身体。
18、鱼鳍的作用是帮助小鱼运动，以及（ ）。
8、（ ）植物不会运动，所以植物没有生命。
A. 寻找食物 B. 保持身体平衡 C. 和同伴保持联络
9、（ ）我们人类不能在水中生活，是因为我们没有鱼鳃、鱼鳞、鱼鳍等等这些身体结构。
19、如果小鱼缺少了尾鳍，它就很难（ ）。
10、（ ）动物能不能适应它所在的环境都没关系，一样会生活的很好。
A. 保持平衡 B. 不能上升或下降 C. 前进
二、选择题，把正确答案填写在（ ）。（每题 3 分）
20、下列选项中（ ）在遇到外界刺激时会缩进壳里。
11、我们可以用（ ）来观察不认识的小动物。
A. 甲虫 B. 蚂蚁 C. 蜗牛
A. B. C.
12、（ ）的“家”在泥土里。
21、（ ）是蜗牛最喜欢的环境。
A. 蜜蜂 B. 麻雀 C. 蚯蚓
A. 沙地 B. 水坑 C. 草丛22、观察校园里的动物时，（ ）是错误的。 27、下面的这些方法，哪些可以用于给蜗牛安个家，在（ ）里画“√”。（12 分）
A. 用心记录 B. 注意安全 C. 破坏小动物的“家”
23、（ ）不是动物和植物的相同点。
A. 会生长、发育 B. 需要水和空气 C. 会运动
24、蜗牛背部壳上的螺纹方向（ ）。
A. 只有一种 B. 有两种 C. 有三种
25、（ ）不是动物的共同特征。
A. 都需要食物、水和空气 B. 都能自己运动、繁殖后代 C. 都有眼睛，都有翅膀
三、综合题（30 分）
28、请圈出鱼鳃和鱼鳍。注意：鱼鳃有1 处，鱼鳍有 5 处。（6 分）
26、请将蜗牛身体的各个部分的序号填写在对应的括号内。（12 分）
①触角 ②壳 ③眼 ④口 ⑤腹足 ⑥头
