文档内容
牛津英语小学一年级第一学期形成性训练卷2
Module 2（Units4-6）
学校______________班级____________姓名____________ 评价等级________
听力大考验（80%）
一、 瞧！聪明的小朋友们都在展示自己的才能，请你听一听，他们会干什么，
并用1、2、3等标出顺序。你是最棒的！(念两遍) 12%
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、小朋友在自我介绍本领，听一听，他们说对了没有，对的打“√”，错的打
“×”。(念两遍) 12%
1. 2. 3. 4.
( ) ( ) ( ) ( )
三、小朋友们在玩游戏比赛，请你听一听，看看谁能够快速地圈出你听到单词。你
一定行的！(念两遍) 8%
1）read / draw 2）tall/short3) fat/thin 4）grandmother / father
四、Koko认识了几个新朋友。瞧！他们都装扮起来了，在一起玩游戏呢。你能帮
Koko认出他们吗？用1-4在括号内标出顺序。(念两遍) 8%
( ) ( ) ( ) ( )
五、这是Tom的全家福，请你听一听，用1-5在方框内排序。(念两遍) 10%
六、请小朋友听一听，想一想，在括号内勾√出正确的图。(念两遍)18%( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
七、聪明的小朋友，请你仔细听，用1-6在方框内排序。(念两遍)12%
脑力大考验(20%)
一、聪明的小朋友，恭喜你已成功了一半。现在要考考你的脑力。请你看一看，想
一想，判断各图情景的意思是否与句子相符，相符的画 ，
不符的画 。 8%1. This is my mother. 2. Look! Kitty can read.
3. Lily is thin. 4. Hi! I can sing.
二、请画画你的好朋友，然后作介绍。说得越多越好哦！你是最棒的！12%
Look! This is…
He/She is my friend.
He’s/She’s…
He/She can…
牛津英语小学一年级第一学期形成性训练卷2
听力材料及答案
Module 2（Units4-6）
听力大考验（80%）
一、瞧！聪明的小朋友们都在展示自己的才能，请你听一听，他们会干什么，并用
1、2、3等标出顺序。你是最棒的！(念两遍) 12%
录音材料：1. Hello! I’m Tom. I can draw. 2 Hi! I’m Alice. I can sing.
3. HI! I’m Kitty. I can read. 4.I can dance.
Key: 3 1 4 2
二、小朋友在自我介绍本领，听一听，他们说对了没有，对的打“√”，错的打
“×”。(念两遍) 12%
录音材料：
1. Hello! I’m Kitty. I can draw. 2 Hi! I’m Danny. I can read.
3. HI! I’m Kitty. I can sing. 4.I’m Eddie.I can dance.
Key: 1. × 2. √ 3. √ 4. ×
三、小朋友们在玩游戏比赛，请你听一听，看看谁能够快速地圈出你听到单词。你
一定行的！(念两遍) 8%
录音材料：
1. draw 2. tall 3. fat 4. grandmother
四、Koko认识了几个新朋友。瞧！他们都装扮起来了，在一起玩游戏呢。你能帮
Koko认出他们吗？用1-4在括号内标出顺序。(念两遍) 8%
录音材料：
1. Hi! I’m Alice. I’m short. 2. Look at me. I’m tall.
3. Oh! You’re fat. 4. Wow, Mary. You’re thin.
Key: 3 1 2 4
五、这是Tom的全家福，请你听一听，用1-5在方框内排序。(念两遍) 10%
录音材料：
Look! This is my grandfather. This is my grandmother. This is my father.This is my mother. Look at the boy. This is me.
从左边起顺时钟方向依次为 5-3-4-1-2
六、请小朋友听一听，想一想，在括号内勾√出正确的图。(念两遍)18%
录音材料：
1.---What can you do, Alice? ---- I can sing.
2.---What can you do, Kitty? —I can dance.
3. ---What can you do, Tom? --- I can draw.
4. ---What can you do, Mary? --- I can read.
5.----Who’s she? ---- She’s my mother. She is tall and thin.
6.---Who’s he? ---He’s my grandfather. He’s short.
Key: 1.a 2.b 3.b 4. a 5.b 6.b
七、聪明的小朋友，请你仔细听，用1-6在方框内排序。(念两遍)12%
录音材料：
1. Who’s she? She’s my mother. 2. I’m Peter. I can read.
3. This is Ben. He’s fat. 4. This is Ann. She can sing.
5. This is Kitty. She’s my classmate. 6. Look! This is my eye.
Key: 上1 4 3 下6 5 2
脑力大考验(20%)
一、判断各图情景的意思是否与句子相符，相符的画 ，
不符的画 。 8%1 2 3 4
二、答案略
