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课文 1 古诗二首
一、看拼音写词语。
hé dī liǔ tiáo chuī fú yān yǔ zhǐ yuān
zhuānɡbàn sī tāo jiǎn dāo bì yù cái fenɡ
二、比一比，再组词。
忘（ ） 垂（ ） 裁（ ） 西（ ） 佛（ ） 堤（ ）
忙（ ） 睡（ ） 栽（ ） 醉（ ） 拂（ ） 提（ ）
三、在正确的读音上打“√”。
长（cháng zhǎnɡ）大 散（sǎn sàn）步 似（sì shì）乎
化妆(zhuānɡ zuānɡ) 丝绦(tiāo tāo) 裁(cái chái)剪
四、加一加，变成新字并组词。
例：寸（ ） 录（ ） 寺（ ） 是( ） 永（ ）
村（ ） 绿（ ） 诗（ ） 堤（ ） 咏（ ）
五、默写古诗，并回答下面的问题。
村居
， 。
， 。
1、《村居》的作者是（ ）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在
乡村时见到的（ ）的景象和放学后孩子们（ ）的情景。
2、给词语选择正确的注释，把序号填入括号里。
(1)村居( )
①在乡村里居住 。 ②在乡村里居住时见到的景象。
(2)拂堤杨柳( )
①柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
②春风吹拂着堤岸上的杨柳。
(3)春烟( )
①春天的烟雾 ②春天水泽、草木等蒸发出的雾气(4)醉( )
①喝醉 ②迷醉，陶醉。
咏柳
， 。
， 。
1、《咏柳》的作者是（ ）朝诗人（ ）。
2、判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是指一种丝织的带子，“万条”
指的是“柳树的枝条”。( )
（2）作者运用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了
柳树的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，
不但写出了柳树柔美的样子，而且表现了柳树的生机勃勃。( )
3、第三、四句运用 和 的修辞方法，写出了柳叶 的
特点，把春风比作 ，写出春风乍暖还寒的特点，是全诗的点
睛之笔，由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。
绝 句
[唐]杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1．诗中描写的动物有 、 。
2．判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)第一、二句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来
花草的芳香。( )
(2)第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静相间，相映
成趣。( )
3、请再写出一首关于春天的古诗。参考答案：
一、河堤 柳条 吹拂 烟雨 纸鸢 妆扮 丝绦 剪刀 碧玉 裁缝
二、忘记 下垂 裁剪 东西 佛像 河堤
连忙 睡觉 栽花 沉醉 吹拂 提问
三、zhǎnɡ sàn sì zhuānɡ tāo cái
四、收录 山寺 不是 永远
绿叶 古诗 堤岸 歌咏
五、默写略
1、清 春天 放风筝
2、(1)① (2)① (3)② (4)②
咏柳默写略
1、唐 贺知章
2、（1）√ （2）×
3、设问 比喻 细长 剪刀
绝句
1．燕子 鸳鸯
2．(1)√ (2)×
3、春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。课文 2 找春天
一、看拼音写词语。
chōnɡ dònɡ tǔ chū sǎo dànɡ chūn tiān yǎn jinɡ
ɡū niɑnɡ liǔ zhī yě huā xún zhǎo jiě dònɡ
二、比一比，再组词。
桃（ ） 探（ ） 荡（ ） 羞（ ） 肚（ ）
挑（ ） 深（ ） 汤（ ） 差（ ） 杜（ ）
三、在正确的读音上打“√”。
谈吐（tǔ tù） 收藏（cáng záng） 冲（chōnɡ chòng）床
呕吐(tǔ tù) 宝藏(cáng záng) 解(jiě xiè）放 解(jiě xiè）数
四、在括号里填上与句子中画线词语意思相反的词语。
1、做作业的时候要（ ），不能马虎。
2、多年干枯的老枝，今年抽出来（ ）芽。
3、平时她都很大方，怎么今天这么（ ） ？
五、根据课文，选词填空。
1.春天来了！我们 了她，我们 了她，我们 了她，我
们 了她。
A.触到 B.听到 C.看到 D.闻到
2.她在柳枝上 秋千，在风筝尾巴上 哇 ；她在喜鹊、
杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头 ……
A.叫 B.摇 C.荡 D.笑
六、照样子，写词语。
寻找——找寻
（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）遮遮掩掩
（ ）（ ）（ ）（ ）
七、照样子，仿写句子。
例：春天像个害羞的小姑娘。
1、 像 。
例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
2、 ，那是 ？
八、阅读短文，回答问题。
春雨的色彩
春天的雨沙沙地落到地上。
一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨是什
么颜色的?
燕子说:“春雨是绿色的。落在草地上，草地绿了；落在柳树上，
柳树绿了。”
麻雀说：“春雨是红色的。洒在桃树上，桃花红了；洒在杏花上，
杏花红了。”
黄莺说：“春雨是黄色的。淋在油菜地里，油菜花黄了；淋在蒲
公英上，蒲公英花黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了。它说：“亲爱的小鸟们，你
们的话都没说对！我是没有颜色的。可是我能给春天带来万紫千红。”
1、这篇短文一共有（ ）自然段，最后一个自然段有（ ）句话。
2、按照短文的内容填一填。
我是春雨。我能给春天带来万紫千红。我落在（ ）上，（ ）
绿了。我洒在（ ）上，（ ）红了。我淋在（ ）上，
（ ）黄了。
3、春雨到底是什么颜色？参考答案：
一、冲动 吐出 扫荡 春天 眼睛 姑娘 柳枝 野花 寻找 解冻
二、桃花 探望 游荡 羞愧 肚子
挑战 深处 热汤 差别 杜绝
三、tǔ cáng chòng tù zàng jiě xiè
四、1、仔细 2 嫩 3、害羞
五、1.C B D A 2.C B B A D
六、察觉 觉察 接连 连接 离别 别离
明明白白 欢欢喜喜 高高兴兴 干干净净
七、1、平静的湖面像磨过的镜子。
2、笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂膀吧？
八、1、6 4
2、草地/柳树 草地/柳树 桃树/杏花 桃花/杏花
油菜地/蒲公英 油菜花/ 蒲公英花
3、春雨是没有颜色的。课文 3 开满鲜花的小路
一、看拼音写词语。
yóu jú chuán dì chénɡ yuán yuán lái shū fù
xiān huā tǔ duī lǐ wù pò huài xuàn lì
二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1、看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们
错失金牌时，我会很（ ）。
2、八点半，我（ ）赶到车站，不巧的是客车提前出发了。
三、照样子，写词语。
(1)五颜六色(含有数字)：
(2)花朵簇簇(ABCC 式)：
请从上面选择一个词语造句：
四、根据课文内容，做出正确的判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( )
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( )
五、根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生
(1)( )给( )寄来了一个包裹。
(2)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。
A．狐狸太太 B．鼹鼠先生 C．刺猬太太 D．松鼠太太
（3）( )先路过( )家，接着经过( )家，最后来到( )门前。
A.鲜花 B.花籽（4）( )是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现
在这条小路成了一条开满( )的小路。
六、照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的花。
(1)房子旁边 。
(2)山坡上 。
(3)蓝天上 。
(4)小河里 。
(5)田野上 。
例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！
(6) ？ ！
例：这是多么美好的礼物啊！
(7) 多么 啊！
七、阅读短文，回答问题。
春天
春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从 泥土里露出
了头,嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层薄薄的绿色的地毯。柳树芽
偷偷地从柳条上钻了出来。顿时,柳树换上了一件 春装。公
园里的花开了, 桃花像怕羞似的，一朵挨着一朵密密地
开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵清香，不知吸引了多少游人。
蜜蜂忙碌起来，成群地飞来飞去，在花丛里传播花粉，采集花蜜。活
泼可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来了。
1、在文中的横线上填上合适的词语。
2．这篇短文写了 、 、 和 四种植
物，还写了 、 两种小动物的活动。参考答案：
一、邮局 传递 成员 原来 叔父 鲜花 土堆 礼物 破坏 绚丽
二、1、懊丧 2、正巧
三、(1)万紫千红 三言两语 七嘴八舌
(2)果实累累 人才济济 相貌堂堂 造句略
四、 (1)× (2)√
五、(1) A C (2) B C （3）B C A D （4）B A
六、(1)房子旁边有一条弯弯曲曲的小河。
(2)山坡上两排挺拔的杨树。
(3)蓝天上飘着一大片洁白柔软的云朵。
(4)小河里有一群自由自在的鱼儿。
(5)田野上有一大片金黄的油菜花。
(6)这是谁丢的钱包？真不小心！
(7)我们的祖国多么广大啊！
七、1、松软的泥土 碧绿的春装 娇艳的桃花
2．小草 柳树 桃花 玉兰花 蜜蜂 小燕子课文 4 邓小平爷爷植树
一、看拼音写词语。
ɡé wài zhí shù ɡōnɡ yuán hàn zhū bǐ zhí
mǎn zú tiāo xuǎn zhuózhuànɡ tǔ kēnɡ jīnɡ xīn
二、成语接龙。
引人注目——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
兴致勃勃——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
三、反义词。
平淡无奇——（ ） 粗心——（ ） 弯曲——（ ）
把上面的反义词正确地填到下面的句子中。
（1）我站在三叉路口，左边是一条（ ）的小路，右边是一条（ ）
的大道。
（2）这次画展，大多数作品都（ ），只有那幅国画格外（ ），
具有很高的艺术价值。
（3）我们无论做什么都要（ ），不能（ ）大意。
四、照样子写一写。
例：一棵树苗 一棵茁壮的树苗
一处风景 一处 的风景
一个日子 一个 的日子
五、在正确的读音上打“√”。
1．83 岁高龄(lín líng)的邓(dèn dèng)小平爷爷来到天坛(tán tǎn)
公园植树。
2．他手握(wò wuò)铁锹，兴致(bó bǒ)勃地挖(wā wuā)着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
六、根据课文内容填空,并回答问题。
这一天，（ ），（ ）。在天坛公园植树的人群里，83 岁高
龄的邓爷爷格外（ ）。只见他手（ ）铁锹，（ ）地
（ ）着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
1、从文中选出下列的词语的近义词。
格外 —— （ ） 兴高采烈——（ ）
晴空万里——（ ） 引人注意——（ ）
2、请在括号中填入合适的动词。
( )树苗―→( )树坑―→( )锹( )土―→( )正树苗
3、一棵( )的小柏树栽好了，就像( )一样( )地站在那里。
这句话把 比作 ，说明了邓爷爷把柏树苗栽得 。
七、阅读短文，回答问题。
老爷爷种苹果
有一位白发苍苍的老爷爷，在自家门前的空地上种了许多苹果树。
老爷爷每天日出而作，日落而息，精心地打理着这些苹果树，为它们
浇水、锄草、喷洒农药……
老爷爷像呵护自己的孩子一样呵护着这些苹果树。
一个邻居问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久这些树
才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”
老爷爷说：“我虽然吃不着 ，但是别人吃得着哇 ，那时候他们
会感谢我的。”
1、这篇文章共有（ ）个自然段，第 3 自然段共有（ ）句话。
2、用“——”画出爷爷说的话。
3、从文中可以看出老爷爷是个什么样的人？参考答案：
一、格外 植树 公园 汗珠 笔直 满足 挑选 茁壮 土坑 精心
二、目空一切 切肤之痛 痛不欲生 生机勃勃
勃然大怒 怒发冲冠 冠冕堂皇 皇天后土
三、引人注目 仔细 笔直
（1）弯曲 笔直 （2）平淡无奇 引人注目 （3）仔细 粗心
四、美丽 难忘
五、1．líng dèng tán 2．wò bó wā
六、碧空如洗 万里无云 引人注目 握 兴致勃勃 挖
1、特别 兴致勃勃 碧空如洗 引人注目
2、挑选 挖 挥 填 扶
3、绿油油 战士 笔直
小柏树 战士 笔直
七、1、4 3
2、我虽然吃不着 ，但是别人吃得着哇 ，那时候他们会感谢我的。
3、老爷爷是一个为他人着想、无私奉献的人。
