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知识摆摊，年轻人观察社会的一个窗口
最近，一种年轻人靠自己的特长、专业在路边为他人提供“付费
聊天、咨询”服务的“业态”悄然兴起。据《北京青年报》报道，在
大理、杭州、西安等城市，出现了不少“知识摆摊”人。这些摊主的
摊位设置大多相似，在显眼的地方写下自己的专业背景、擅长领域以
及提供服务的方式，再摆上些咨询时可能用到的工具，然后就可以等
着客人上门了。
从报道来看，这些摆摊人有的是学哲学的，能聊人生意义；有的
有应用心理学专业背景，可以提供心理咨询体验；有的专业是法律，
爱好是摄影，于是收费拍照但赠送法律咨询服务……
“知识摆摊”是新鲜事，但靠内容、学识创造精神财富、为他人
提供帮助的同时获得报酬，再平常不过。某种角度上讲，“知识摆摊”
其实是把教师、心理咨询师、律师等职业的部分工作，从教室、咨询
室、事务所等专门场所搬到了马路边。如此服务的连贯性、透彻度恐
怕不能太较真，但对那些驻足与摊主对谈一小时、在困扰自己的问题
上得到倾听与建议的顾客来说，“知识路边摊”自有其存在的价值。
有意思的是，尝试“知识摆摊”的，大多是即将或刚离开学校不
久的年轻人。在人们的惯常认知里，大学生完成所学后理应进入工作
岗位，就像生产线上的产品，是时候要从一个轨道滑进另一个轨道了。
然而，随着年轻一代自我意识和探索欲的增强，越来越多的人在从象
牙塔步入职场前，都想要先看看外面的世界是什么样子的。
1从这个角度讲，“知识摆摊”其实是一些青年人了解社会、与社
会初接触的一个窗口。当路人从这些有专业背景的年轻人的摊位上获
取知识和心灵按摩时，也往往会把自己的故事、经历讲给他们听。这
不仅有助于学生走出校园、近距离感受生活的样子，而且可以让阅历
尚浅的年轻人与外部世界建立更多联结。心理学有一个基本理论：人
是在一段一段关系中看清自己、建立自我认知的——与来来往往的顾
客打交道，有助于摊主进一步认清自我，从而确立或调整未来的个体
发展方向。
此外，也有人是因升学或求职路上遇到挫折而选择“知识摆摊”。
对他们而言，摆摊是一种转移注意力、调节情绪的方法，也是一个在
困境中沉淀、寻找适合自己的前进方向的过程。
事实上，在“知识摆摊”前，一些受过高等教育的年轻人在路边
摆摊卖衣服饰品等小商品的现象就曾引发关注，这些年轻人支摊大多
也是为了探寻人生更多的可能性，以另一种视角去观察、体验社会。
年轻人摆摊是个人自由，但也不应戴着涂抹了太多浪漫、理想色
彩的眼镜看待。一方面，赚钱不易，人们身边那些“养活一家人”的
小摊，哪一个不需要店主起早贪黑辛勤地打理和维持？现实中，靠摆
摊维持基本生活的年轻人并不多，稳定盈利的恐怕更少。有的二手平
台上，摆摊失败甩卖装备的信息更是随处可见。
2另一方面，类似摆摊很有可能只是一种“暂时状态”。它就像是
从学校到社会的渡船，体验之后，无论是选择进一步自主创业还是通
过招聘步入职场，年轻人都将开始下一阶段的路程。
在中山大学旅游学院有一位特聘副研究员，她曾用好几个月时间
在海南的菜市场卖鱼、卖菜，还与不少菜贩成为朋友。后来，这些经
历成就了她的博士论文，成了她乐此不疲的学术研究方向。
博士卖菜也好，大学生摆摊也罢，把经历变为经验，使其成为自
身进步和提升的台阶，大概是这件事最大的意义。（via 工人日报）
3“知识摆摊”，是有益的“创业”尝试
毕业季，一些大学生上街摆摊，但不是卖衣服、做餐饮、卖咖啡，
也不调鸡尾酒，而是提供“付费聊天、咨询”服务。中山大学哲学系
的研究生“热带鱼”，在大理古城人民路支起“学术摆摊”的摊位，
她为第一单客户讲“人生的意义”后，打折收了 66 元。在大理“知
识摆摊”的不止“热带鱼”。毕业于应用心理学专业的“拙木”，也
从事了这个新兴的行业——“知识摆摊”。他的心理治疗摊，成功安
抚小情侣的分离焦虑，客户给了 200 元。（6 月 8 日 澎湃新闻）
不少刚毕业的大学生，加入了自主创业的大军。创业，一定要做
实体吗？也不一定，有些大学生创业，就选择了网上创业，比如做网
络销售、在网上写公众号等等。只要适合自己，就不必拘泥于创业形
式。在笔者看来，像刚毕业的“热带鱼”和“拙木”，他们在街头“摆
知识摊”，也是一种有益的创业尝试。
别以为大学生都涉世未深，没见过世面。事实上，很多大学生头
脑灵活，有专业知识，有看待事物的独特视角。他们从自己的专业出
发，为顾客提供有偿聊天服务，能让顾客得到不一样的体验与收获。
很多大学生在网上开直播，收获数以万计的粉丝，相当于网络版的“知
识付费”。
在闹市街头“知识摆摊”，相当于线下版的“网络直播”，也是
一种创业的新形式。可以肯定的是，如果“摆知识摊”能在线下得到
鼓励和认可，肯定也会转战到更广阔的平台，成为网红博主。当然，
4“知识摆摊”能否达到预期效果，也是因人而异。再者，万事开头难，
新型业态更是如此。不过，“知识摆摊”可以为刚毕业的大学生提供
一扇与社会亲密接触的新窗口，仅此一点，就值得鼓励。
当然，大学生想做“知识摆摊”也非易事：首先，很多大学生都
不善言谈且社恐，这是个不利因素。如不克服社恐，肯定不能从事提
供聊天服务。其次，既然是“知识摆摊”，就必须具备丰富的专业知
识，得到顾客的认可。
诚然，“知识摆摊”是小众化的创业实验，还有诸多的不利因素，
失败的概率不小，但我们不能因此否认它的积极意义。无论成败，我
们都应给予“知识摆摊”支持的掌声。（via 东方网）
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