文档内容
2015年广东省广州市中考物理试卷
一、选择题（每小题3分）
1．（3分）（2015•广州）咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味．这表明（ ）
A．分子间存在引力 B．分子不停地运动
C．分子间存在斥力 D．温度越低，分子运动越慢
2．（3分）（2015•广州）如图所示电路，L 的电阻比L 的大，开关闭合，灯均发光，则（ ）
1 2
A．V示数等于V 示数 B．V 示数大于V 示数
1 1 2
C．A示数大于A 示数 D．A 示数大于A 示数
1 2 1
3．（3分）（2015•广州）把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，
如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，实验中（ ）
A．吸管不带电
B．吸管带正电
C．摩擦时，吸管得到电子
D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电
4．（3分）（2015•广州）如图是电磁波家族，真空中各种电磁波的传播速度相同，某类恒星温
度较低，呈暗红色；另一类恒星温度极高，呈蓝色．根据所给信息可推测（ ）
A．红外线波长比蓝光波长短
B．红光与X射线都是电磁波
C．恒星温度越高，发出的光频率越低
1D．真空中红光比无线电波传播速度大
5．（3分）（2015•广州）如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的
同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远
距离的声音是（ ）
A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的
6．（3分）（2015•广州）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压
活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是（ ）
A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧
B．此实验只通过热传递改变筒内空气的内能
C．下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能
D．硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大
7．（3分）（2015•广州）如图所示，线圈abcd位于磁场中，K与1接通时，ab段导线受磁场力F
的方向向上；当K改为与2接通时，ab段导线受磁场力（ ）
A．方向向下 B．方向向上
C．为零，因为电源反接 D．为零，因为电路一定是断路
8．（3分）（2015•广州）通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时
间变化图象．下列说法正确的是（ ）
2A．这是非晶体 B．此过程是液化过程
C．t=0时刻物体内能为零 D．0﹣t 这段时间，物体要吸热
1
9．（3分）（2015•广州）如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于
水中，下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（ ）
A． B． C． D．
10．（3分）（2015•广州）规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，
则（ ）
A．甲瓶液体质量较大 B．乙瓶液体质量较大
C．乙瓶液体密度较大 D．两瓶液体密度相等
11．（3分）（2015•广州）AC硬棒质量忽略不计，在棒的B、C两点施加力F 、F ，F 的方向沿
1 2 2
OO′线，棒在如图所示位置处于静止状态，则（ ）
3A．F ＜F B．
1 2
F = F
1 2
C．F 力臂小于s D．F 方向沿OO′线向下
1 1 2
12．（3分）（2015•广州）巨磁电阻（GMR）在磁场中，电阻会随着磁场的增大而急剧减小，用
GMR组成的电路图如图所示，S断开．A 有示数，电源电压恒定．则（ ）
2
A．S闭合时，A 示数减小 B．S闭合时，A 示数不变
2 2
C．A 示数减小时，A 示数不变 D．A 示数增大时，A 示数增大
1 2 1 2
二、填空题作图题（共21分）
13．（3分）（2015•广州）如图所示，墙壁上的平面镜前立有一硬杆．
（1）画出杆顶A点在平面镜中的像．
（2）若杆在2s内右移1m，杆移动的速度是 m/s，杆的像相对镜向右还是向左移？
，移动时，杆的像大小会变大、变小还是不变？ ．
（2015•广州）手指投影灯玩具内部的结构示意图如图1所示，调节它到墙壁的距离，墙上会
出现如图2所示清晰的喜羊羊图象，完成14、15题．
414．（3分）（1）在图1中标示出物距．
（2）画出图1中所示的两条光线经凸透镜之后的光线．
15．（3分）墙上的喜羊羊是实像还是虚像？ ．该像相对于物是“正立”还是
“倒立”的？ ．
16．（3分）（2015•广州）小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动．
（1）如图1所示，小球从A点静止释放，小球到达C点时速度是否为零？ ．
（2）将轨道BC段改为水平，如图2所示，小球仍从A点静止释放，小球经过M点时的机械能
大于、小于还是等于其在A点的机械能？ ．以小球经过M点时为计时起点，大
致画出小球在MN段运动的速度﹣时间图线．
17．（3分）（2015•广州）如图所示，往装满CO 的软矿泉水瓶加水，迅速拧紧瓶盖，震荡后
2
CO 溶于水中，生成碳酸，矿泉水瓶变瘪，瓶变瘪表明瓶内气体压强 瓶外气体
2
压强（选填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的气体压强 ，因此推测瓶内
气体压强与反应前相比 （后两空选填“变大”、“不变”、“变小”）．
18．（3分）（2015•广州）如图中质量为10kg的物体A静止在水平地面，与地面接触面积为
0.2m2，A所受重力为 N，A对地面的压强是 Pa（g=10N/kg）．
519．（3分）（2015•广州）如图所示，手用F 的力直接将物体B匀速提升h，F 做功为300J；若
1 1
借助滑轮组把B匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则F 做功为 J．
2
三、解析题（共24分）
20．（12分）（2015•广州）如图所示，用水平向右的力F拉着物体，使其匀速直线运动了5m，
运动时间为10s，F做功的功率是50W，这段时间
（1）F做了多少功？
（2）F多大？
（3）在方框图内画出物体运动时的受力示意图（以“黑点”代表物体）．
（4）物体受到的摩擦力多大？
21．（12分）（2015•广州）（1）电热水壶的加热电阻R两端电压为220V，加热功率1100W，求
通过R的电流是多少？R的阻值是多少？
（2）体积为1×10﹣3m3的水的质量是多少？这些水从30℃加热到80℃要吸收多少热量？[ρ水
=1×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）
图1的电热水壶有两个开光S 、S ，水达到100℃时沸腾，沸腾了一会后，壶内积聚大量水蒸
1 2
]
气使S 自动断开，停止加热；若某种原因使S 不能断开，水会烧干，直至壶的温度升高到
2 1
125℃时S 自动断开，才停止加热．
2
（3）为实现上述功能，应采用图2中哪幅电路图？
（4）若壶盖未合上，水会一直沸腾，但壶不能自动断电．这是因为壶内水蒸气量不足导致哪个
开关无法自动断开？ ，水烧干前，为什么壶的温度不会达到125℃？
．
6四、实验、探究题（共19分）
22．（6分）（2015•广州）（1）图1中未挂重物的弹簧测力计的示数是 N．若没作
任何调节，就把重1N的钩码悬挂在它的挂钩上，则测力计示数大于、等于还是小于1N？
．
（2）图2体温计的示数是 ℃．
（3）图3停表的示数是 s．
23．（7分）（2015•广州）测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压2.5V）．
（1）请根据实验目的，连接图1的电路．
电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表：
数据序号 1 2 3 4 5
电压U/V 3.0 2.5 1.4 0.4
电流I/A 0.30 0.28 0.22 0.12
灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗 看不到发光
（2）第3次实验的电压表、电流表示数如图2所示，请把实验数据填写在表中．
（3）哪次实验灯泡正常发光？ ．（填写数据序号）
（4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否是断路？ ，判断的依据是什么？
小明实验时，连接了如图3所示的实物图，接线有错误
7（5）在方框图内画出与图3所示连接情况对应的电路图．
（6）若图3所示电路，只是接线有错误，闭合开关，灯亮吗？ ，电压表指针是否
有偏转？ ．
24．（6分）（2015•广州）除图中的器材外，还可提供足够的水（密度为ρ水 ），测量漂浮在水面
的玩具鸭所受重力，简要写出合理方案（可用画图或文字表述），并用题目所给及所测出的物
理量推导出玩具鸭所受重力的表达式（玩具鸭不能放入量筒）．
82015 年广东省广州市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分）
1．（3分）
考点：分子的热运动．
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专题：分子热运动、内能．
分析：分子不停地做无规则的运动，属扩散现象，据此做出解释．
解答：解：咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味，是因为分子在不停地做无规则的
运动，属于扩散现象，所以咸鱼味充满了冰箱的冷冻室．与分子间的作用力无关．
故选B．
点评：熟知分子动理论的基本知识，并能结合实际例子来做出解释，是解答此类题的关键．
2．（3分）
考点：并联电路的电压规律；串联电路的电流规律．
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专题：电路和欧姆定律．
分析：在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和；电流处处相等．并联电路中各支路
电压相等，都等于电源电压．
解答：解：（1）由左图可知，L 、L 并联，电表V 测L 两端电压，电表V 测L 两端电压，电压
1 2 1 1 2 2
表V测电源电压，并联电路中各支路电压相等，都等于电源电压；故V示数等于V 示
1
数，等于V 示数，故A正确、B错误；
2
（2）由右图可知，L 、L 串联，在串联电路中，电流处处相等，因此A示数等于A 示数，
1 2 1
等于A 示数，故CD错误．
2
故选A．
点评：此题考查的是并联电路的特点和串联电路的电压、电路特点，属于基础题，难度较小，
容易解答．
3．（3分）
考点：物体带电情况的判断．
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专题：电流和电路．
分析：把带负电的橡胶棒，用它去靠近吸管，吸管A端被排斥，利用电荷间作用规律可以确
定吸管、餐巾纸的带电情况．
解答：解：AB、把带负电的橡胶棒靠近吸管A端时，吸管A端远离橡胶棒被排斥，说明吸管
A端与橡胶棒带的是同种电荷，橡胶棒带负电，A端也带负电．故AB错误；
CD、吸管与餐巾纸摩擦，吸管带负电，说明吸管得到了电子，同时餐巾纸失去电子而带
正电，故C正确，D错误．
故选C．
点评：本题中带负电的橡胶棒靠近吸管，两者的相互作用情况是关键．
4.（3分）
考点：波速、波长和频率的关系．
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专题：信息的传递．
分析：（1）由图读出频率大小关系，再根据c=λf分析其波长关系；
（2）光线和X射线都属于电磁波；
（3）根据题意和给出的频率关系，分析出答案；
（4）真空中各种电磁波的传播速度相同．
解答：解：A、由图可知，红外线的频率小于蓝光的频率，波速一定，根据c=λf可知，红外线的
波长大于蓝光的波长，故A错误；
B、光线和X射线都属于电磁波，故B正确；
C、某类恒星温度较低，呈暗红色；另一类恒星温度极高，呈蓝色，而且由图可知红光的
频率小于蓝光的频率，所以恒星温度越高，发出光的频率越高，故C错误；
D、真空中各种电磁波的传播速度相同，故D错误．
9故选B．
点评：此题主要考查的是学生对c=λf公式的理解和掌握，同时考查学生的读图能力．
5．（3分）
考点：音调、响度与音色的区分．
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专题：声现象．
分析：由题意“A录到的有高、低音，B录到的只有低音，”结合A、B距离鲸的远近即可作
出选择．
解答：解：音调的高低是由发声体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，振动频率慢，音
调低；
由图可知，A距离鲸鱼较近，B距离鲸鱼较远，因为A录到的有高、低音，B录到的只有
低音，说明录到的是频率较低的，所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离．
故选A．
点评：此题考查声音的特性中音调这一知识点，主要考查学生的读图能力，有一定的拔高难
度．
6．（3分）
考点：做功改变物体内能．
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专题：热和能．
分析：知道做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内能越大．
解答：解：迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，
温度升高，当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，通过此实验可说明做功可以改变
物体的内能；故ABC错误，D正确．
故选D．
点评：解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答，相对比较简单，属于基础题．
7．（3分）
考点：磁场对通电导线的作用．
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专题：电和磁．
分析：通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关，保持一个不变，改变另一
个方向，导体受力方向改变．
解答：解：如图所示，线圈abcd位于磁场中，K与1接通时，ab段导线受磁场力F的方向向
上；当K改为与2接通时，磁场方向不变，导体中电流方向相反了，则ab段导线受磁场
力相反，方向向下．
故选A．
点评：此题主要考查学生对于通电导体在磁场中受力实验的理解和掌握，必须记住通电导体
受力方向与电流方向和磁场方向有关．
8．（3分）
考点：熔化和凝固的温度—时间图象．
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专题：图像综合题．
分析：（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这
种物质吸热，温度不升高，但内能增加，而此时就是这种物质熔化的过程．
（2）任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，所以内能不可能为零．
解答：解：A、从图象可以看出，此物质有一定的熔化温度，所以此物质是晶体，故A错误．
B、从图象可以看出，固体吸热，温度升高，继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程
是晶体的熔化过程，故B错误；
C、任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，所以内能不可能为零，因此t 时刻
0
物体温度为零，但其分子仍不停地做无规则运动，所以具有内能，故C错误；
D、0﹣t 这段时间，物体一直吸热，故D正确．
1
故选D．
点评：从图示的图象中，可以获取很多信息：物质的种类（晶体还是非晶体）、熔点、熔化时间
等．关键要将熔化过程与图象两者联系起来．
9．（3分）
考点：液体的压强的特点．
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10专题：应用题；压强、液体的压强．
分析：液体内部存在压强，其特点是：液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向
都有压强，液体内部压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体内部向各个方向的压
强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关；故橡皮膜的形状由玻璃管所受的
液体压强大小决定，故据此分析即可判断；
解答：解：A、玻璃管下端更深，所受的液体液体更大，所以应该是橡皮膜向上凹，故错误；
B、玻璃管下端更深，所受的液体液体更大，且橡皮膜向上凹的更厉害，故正确；
C、玻璃管的右侧也处于液体中，所以右侧的橡皮膜应该向左凹，故错误；
D、玻璃管处于液体中，两侧的橡皮膜都应向内凹，故错误；
故选B．
点评：本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，分析时同时考虑影响液体压强的多个
因素（如深度、密度）．
10．（3分）
考点：密度公式的应用．
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专题：密度及其应用．
分析：规格相同的瓶装了不同的液体，由图可知液体的体积不同，天平平衡，说明液体的质量
相等，根据密度公式分析即可得出结论．
解答：解：规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，说明液体的质量相等，
由图可知，甲瓶液体的体积大于乙瓶液体的体积，由ρ= 可知，甲瓶液体的密度小于乙
瓶液体密度，故只有选项C正确．
故选C．
点评：此题只要考查密度公式的应用，同时也考查了天平的使用，有一定的综合性，是一道好
题．
11．（3分）
考点：杠杆的平衡分析法及其应用．
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专题：简单机械．
分析：①从支点到力的作用线的垂线段叫力臂；
②杠杆的平衡条件是F L =F L ．
1 1 2 2
解答：解：由图知，F 的方向沿OO′线，其力臂最长，为s ；而F 的方向竖直向下，所以其力臂
2 2 1
l 是从A点到F 的垂线段，小于s ，更小于s ．故选项C正确；
1 1 1 2
由F L =F L 知，L ＜s ，所以F 一定大于F ．选项A错误；
1 1 2 2 1 2 1 2
此时有 ，而不是 ．选项B错误；
已知F 的方向是竖直向下的，为保持杠杆平衡，F 的方向应该沿O′O向上．选项D错
1 2
误．
故选C．
点评：此题考查的是我们对杠杆平衡条件及力臂的理解和应用，知道力臂是支点到“力的作
用线”，而不是到“力的作用点”的垂线段，是解答杠杆问题的第一步．
12．（3分）
考点：电路的动态分析．
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专题：电路变化分析综合题．
分析：（1）影响电磁铁磁性的因素有线圈匝数的多少、电流的大小以及是否插入铁芯．
（2）当S闭合后，移动滑动变阻器的滑片，电路中电阻变化，根据欧姆定律判断电流变
化，从而可知电磁铁中的磁性强弱变化；
由巨磁电阻（GMR）会随着磁场的增大而急剧减小．判断GMR的电阻变化，得到A 示
2
数变化情况．
解答：解：
AB、由图，S闭合后，左侧电磁铁电路连通，电磁铁中产生磁性，巨磁电阻电阻减小，所
以右侧电路中电流增大，即A 示数变大．故A、B错误；
2
11CD、S闭合后，当滑动变阻器的滑片左滑，变阻器连入阻值变小，电源电压恒定，由I=
可知，左侧电路电流增大，A 示数变大；
1
左侧电路电流大，电磁铁中磁性增强，巨磁电阻电阻减小，所以右侧电路中电流增大，
即A 示数变大．故D正确；
2
反之滑片右滑，电阻增大，左侧电路电流减小，即A 示数变小，电磁铁中磁性减弱，巨
1
磁电阻电阻增大，所以右侧电路中电流减小，即A 示数减小．故C错误．
2
故选D．
点评：本题考查对电磁铁特点的认识和欧姆定律的应用，关键用好巨磁电阻（GMR）在磁场
中，电阻会随着磁场的增大而急剧减小．
二、填空题作图题（共21分）
13．（3分）
考点：平面镜成像的相关作图；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
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专题：光的传播和反射、平面镜成像．
分析：（1）要作出杆顶A点在平面镜中的像，要先知道平面镜成像的特点：像与物到平面镜
的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、左右相反，及像与物关于平面镜对称．
（2）根据平面镜成像的特：成等大正立的虚像，且像距与物距相等来解答此题．
解答：解：（1）根据像与物关于平面镜对称作出端点A在平面镜中的像点A′，即为A点在平
面镜中的像，如图所示：
（2）杆移动的速度v= = =0.5m/s，
当杆以0.5m/s速度向平面镜右移，即远离镜面，则像也以0.5m/s的速度远离平面镜，
即杆的像相对镜向左移，
平面镜所成的像是等大的，即移动时，杆的像大小不变；
故答案为：（1）见下图：
（2）0.5；左；不变．
点评：作出物体在平面镜中所成的像，注意先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得
到物体在平面镜中的像，一定要掌握这种技巧！本题主要考查的是平面镜成像在日常
生活中的应用．
14．（2015•广州）
考点：作光的反射光路图；透镜的光路图．
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专题：图像综合题．
分析：（1）物距是物体到凸透镜的距离；
（2）要正确作出图中两条入射光线的折射光线，必须知道凸透镜的三条特殊光线：过
焦点的光线、平行于主光轴的光线、过光心的光线经凸透镜折射后如何传播．
解答：解：（1）物距是物体到凸透镜的距离；即印有喜洋洋图案的胶片到凸透镜的距离；
（2）过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线折射后平行于主光轴；如图所示．
12点评：本题主要考查凸透镜的三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线
折射后平行于主光轴；平行于主光轴的光线折射后过焦点．
15．（3分）
考点：凸透镜成像的应用．
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专题：应用题；透镜及其应用．
分析：根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：
u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．
2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．
u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜．
解答：解：据图可知，此时印有喜洋洋图案的胶片处于凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，所
以应该成一个倒立、放大的实像；据图2可知，像是正立的，即胶片一定是倒着放的，
即该像相对于物是“倒立”的．
故答案为：实；倒立．
点评：知道物体处于凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，成一个倒立、放大的实像是解决该
题的关键．
16．（3分）
考点：动能和势能的转化与守恒；力与运动的关系．
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专题：应用题；运动和力；机械能及其转化．
分析：（1）在不计阻力和摩擦的情况下，机械能是守恒的．
（2）据牛顿第一运动定律可知，一切物体在没有受到外力时，总保持静止状态或匀速
直线运动状态；
解答：解：（1）小球从A点静止释放，由于不计空气阻力和摩擦，没有机械能的损失，所以小
球到达C点时速度是0；
（2）据题目可知，由于不计空气阻力和摩擦，机械能是守恒的，所以小球经过M点时的
机械能是等于其在A点的机械能的；
同时由于不计空气阻力和摩擦力，小球原来是运动的，所以小球在MN段做匀速直线
运动，如下图：
故答案为：（1）是；（2）等于；见上图．
点评：读懂题意，并知道在不计空气阻力和摩擦的情况下，机械能是守恒的是解决该题的关
键．
17．（3分）
考点：气体压强跟体积的关系．
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专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．
分析：因为CO 溶于水中，生成碳酸，使得瓶内的气压变小，矿泉水瓶变瘪，而外部大气压不
2
变的情况下，瓶子变瘪就说明瓶内气压比反应前变小了．
解答：解：当CO 溶于水中，生成碳酸后，使得瓶内气体变少，瓶内的气压变小，瓶子在外界
2
大气压作用下变瘪了，因此推测瓶内气体压强与反应前相比变小了．
故答案为：小于；不变；变小．
点评：此题主要考查学生对于气体压强与体积关系的理解．
18．（3分）
考点：重力的计算；压强的大小及其计算．
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专题：重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强．
分析：（1）知道物体质量，根据G=mg求出重力；
13（2）物体静止在水平地面上，对地面的压力等于其重力，根据p= 求出压强．
解答：解：（1）物体重力：
G=mg=10kg×10N/kg=100N；
（2）物体对地面的压力：
F=G=100N，
物体对地面的压强：
p= = =500Pa．
故答案为：100；500．
点评：此题主要考查的是学生对重力、压强计算公式的理解和掌握，基础性题目．
19．（3分）
考点：滑轮（组）的机械效率．
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专题：功、功率、机械效率．
分析：
直接将物体提起做的功是有用功，利用机械将物体提起做的功是总功．根据η= 可
计算出总功．
解答：解：
用F
1
的力直接将物体B匀速提升h，F
1
做功为300J，即有用功：W有=300J，
滑轮组把B匀速提升相同高度，F 做功是总功，
2
由η= ，
F
2
做功：W总= = =1000J．
故答案为：1000．
点评：本题考查了对有用功、总功的理解和机械效率公式的应用，正确认识有用功和总功是
解题的关键．
三、解析题（共24分）
20．（12分）
考点：功的计算；力的示意图；二力平衡条件的应用；功率计算公式的应用．
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专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力；功、功率、机械效率．
分析：
（1）已知F做功的功率是时间，利用P= 可求得F做了多少功；
（2）求出了F做了多少功，已知匀速直线运动了5m．利用W=Fs可求得F；
（3）首先对物体进行受力分析，然后再从力的作用点沿力的作用线作出物体受力的示
意图
（4）因为物体匀速直线运动，根据二力平衡条件可求得物体受到的摩擦力多大．
解答：
解：（1）由P= 可得F做功：
W=Pt=50W×10s=500J；
（2）由W=Fs可得：
F= = =100N，
（3）在水平地面上做匀速直线运动的物体，处于平衡状态，受平衡力作用；
在水平方向上受：拉力F，方向向右；阻力方向向左，它们是一对平衡力F=f=100N；
在竖直方向上受：向下的重力和向上的支持力，它们是一对平衡力，从物体车的重心沿
力的作用线作出各力的示意图，如图所示：
14（4）因为物体匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用；故摩擦力等于拉力，即
f=F=100N．
答：（1）F做了500J功；
（2）F为100N；
（3）如图所示；
（4）物体受到的摩擦力为100N．
点评：此题涉及到功率计算公式的应用、功的计算、力的示意图、二力平衡条件的应用等多个
知识点，难度不大，综合性较强．
21．（12分）
考点：电功率的计算；密度公式的应用；热量的计算．
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专题：电和热综合题．
分析：（1）已知电热水壶的额定电压与额定功率，由电功率公式可以求出通过电阻的电流与
电阻阻值．
（2）由密度公式的变形公式可以求出水的质量，应用热量公式可以求出水吸收的热
量．
（3）根据题意确定两开关与加热电阻的连接方式，然后选择电路图．
（4）根据题意与图示电路图分析答题；液体沸腾时不断吸收热量，但温度保持不变．
解答：
解：（1）由P= 可知，电热水壶电阻：
R= = =44Ω；
通过电阻的电流：I= = =5A；
（2）由ρ= 可知，水的质量：
m=ρV=1×103kg/m3×1×10﹣3m3=1kg，
水吸收的热量：Q=mc△t=1kg×4.2×103J/（kg℃）×（80℃﹣30℃）=2.1×105J；
（3）水沸腾了一会后，壶内积聚大量水蒸气使S 自动断开，停止加热；
2
若S 不能断开，水会烧干，直至壶的温度升高到125℃时S 自动断开，才停止加热．
1 2
这说明两个开关互不影响，能独立控制电路，两开关是并联的，电阻串联在干路中，
由图示电路图可知，图B所示电路符合要求，故选B．
（4）由题意可知，水沸腾后壶内积聚大量水蒸气时，S 自动断开，
2
若壶盖未合上，水会一直沸腾，壶内不能积聚大量水蒸气，开关S 不能自动断开，壶不
2
能自动断电；
水沸腾时不断吸收热量，当温度保持100℃不变，在水烧干前，壶的温度不会达到
125℃．
答：（1）通过R的电流是5A，R的阻值是44Ω；
（2）体积为1×10﹣3m3的水的质量是1kg，这些水从30℃加热到80℃要吸收2.1×105J的
15热量；
（3）B；（4）S ；水沸腾时不断吸收热量，但温度保持不变．
2
点评：本题是一道综合题，涉及的知识点较多，但难度不大，应用电功率公式、欧姆定律、密
度公式的变形公式与热量公式、掌握串并联电路的特点即可正确解题，平时要注意基
础知识的学习与掌握．
四、实验、探究题（共19分）
22．（6分）
考点：弹簧测力计的使用与读数；体温计的使用及其读数；时间的测量．
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专题：基本仪器的使用专题．
分析：（1）明确弹簧测力计的分度值可读出其示数；当指针未调零时，所测物体的质量会偏
大；
（2）明确体温计的分度值，可根据液柱的位置读数；
（3）明确停表的大表盘和小表盘中指针的位置，看准大表盘的分度值来读数．
解答：解：（1）读图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其未挂重物时的示数正好为0.2N；若
没作任何调节，就把重1N的钩码悬挂在它的挂钩上，则测力计示数应该是1.2N，大于
实际质量1N；
（2）图2中体温计的分度值为0.1℃，图中的示数为37.8℃；
（3）图3中小表盘的一个小格表示0.5分钟，此时指针在0～0.5分钟之间；大表盘的分
度值为0.5秒，此时指针的位置应该是20秒．故停表的最终示数为20s．
故答案为：（1）0.2；大于；（2）37.8；（3）20．
点评：本题考查了弹簧测力计、体温计和停表的读数，都是物理学中常见的测量仪器，是我们
必须熟练掌握的实验技能．
23．（7分）
考点：电功率的测量．
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专题：实验题；测量型实验综合题．
分析：（1）由灯泡的额定电压确定电压表的量程．由灯泡的额定电压和电阻计算灯泡的电
流，确定电流表的量程．
注意电压表和电流表的正负接线柱．滑动变阻器选择一上一下串联在电路中；
从电源正极开始，按照电流方向，依次串联各元件到电源负极，电压表与灯泡并联．
（2）先根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数，；
（3）知道当灯泡的实际电压与额定电压相等时灯泡正常发光；
（4）灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，当灯泡实际功率太小，灯泡可能不发光，据此
分析．
（5）串联电路只有一条电流路径，并联有多条电流路径，根据实物电路图，应用分支法
分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接情况，然后根据实物电路图作出实验电路
图．
（6）根据电表的内阻特点利用欧姆定律分析电路的电流，根据电表读数方法判断出电
压表的读数．
解答：解：（1）灯泡额定电压为2.5V，电压表选择0～3V量程．由图乙可知：电流表选择0～
0.6A量程．
电流从电压表和电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出．
从电源的正极开始，按照电流方向，依次串联开关、灯泡、电流表、滑动变阻器回到电
源的负极，电压表并联在灯泡两端．如图所示：
（2）根据图乙可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.7V；
16电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；
（3）由于灯泡的实际电压与额定电压相等时灯泡正常发光；所以数据序号为2的实际
电压为2.5V，即此时灯泡正常发光；
（4）由于灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，第5次实验灯泡两端有电压，且有电流通
过，而看不到灯泡发光，可能灯泡实际功率太小，灯泡达不到发光的状态．
（5）由实物电路图可知，从电源正极出发经开关、灯泡、电压表和变阻器后回到电源负
极，电流表并联在灯泡两端，故电路图如下：
（6）由于电流表相当于导线，对灯泡短路，故灯泡不能发光；而电压表串联在电路中，
由于电压表的正负接线柱与电源的正负极相连，故电压表测量电源电压，指针会偏转．
故答案为：（1）如上图；（2）1.7；0.24；（3）2；（4）没有断路；电路中有电流通过；（5）如
上图；（6）不亮；有偏转．
点评：此题是“测量小灯泡功率”的实验，涉及到实物的连接、电压表量程的选择、故障的分
析、电表读出，灯泡的亮度的决定因素等，比较全面的考查了此实验，属于难题．
24．（6分）
考点：控制变量法与探究性实验方案；探究浮力大小的实验．
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专题：测量型实验综合题．
分析：漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，而物体受到的浮力又等于排开的液体的重
力．所以只要测出玩具鸭排开水的体积，利用m=ρV得到质量，再利用G=mg得到重力
即可．
解答：答：
实验步骤：
（1）在水槽中倒满水，将玩具鸭慢慢放入其中，使其漂浮；然后将玩具鸭慢慢取出；
（2）在量筒中倒入适量的水，记下体积V ；将量筒中的水慢慢倒入水槽，直到水满．记
1
下量筒中剩余水的体积V ．
2
玩具鸭排开水的体积为V排=V
1
﹣V
2
，
因为ρ= ，所以排开水的质量为m排=ρ水V排=ρ水 （V
2
﹣V
1
），
玩具鸭的质量为m=m排=ρ水 （V
2
﹣V
1
），
所以玩具鸭的重力为：G=mg=ρ水 （V
2
﹣V
1
）g．
点评：此题借助漂浮的特点，为我们提供了一种测量固体重力的方法，但不易操作，测量误差
较大．
17
