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2016年湖南省邵阳市中考化学试卷
一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）.
1．（2分）下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（ ）
A．石墨用于铅笔芯 B．熟石灰用来改良酸性土壤
C．氧气用于医疗急救 D．稀盐酸用于铁制品表面除锈
2．（2分）臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保
护地球生物．臭氧属于（ ）
A．单质 B．混合物 C．氧化物 D．稀有气体
3．（2分）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．2Fe+6HCl═2FeCl +3H ↑ B．Na CO +2KNO ═K CO +2NaNO
3 2 2 3 3 2 3 3
C．Cu+2ZnCl ═CuCl +Zn D．4P+5O 2P O
2 2 2 2 5
4．（2分）高铁酸钾（K FeO ）是一种高效多功能净水剂．在高铁酸钾中K为+1价
2 4
O为﹣2价，则Fe的化合价是（ ）
A．+2 B．+3 C．+6 D．﹣6
5．（2分）把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ）
A．食盐 B．植物油 C．蔗糖 D．高锰酸钾
6．（2分）用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（ ）
A．品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动
B．水结成冰﹣﹣分子停止运动
C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
D．气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔
7．（2分）欲使冬小麦根系发达，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥，根据所学的化学
知识，你认为宜施加的肥料是（ ）
A．Ca（H PO ） B．NH HCO C．KNO D．CO（NH ）
2 4 2 4 3 3 2 2
8．（2分）在2016年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量
取了15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒体积最适宜的是（ ）
A．10mL B．20mL C．50mL D．100mL
9．（2分）下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示
一种物质的是（ ）
第1页（共38页）A．N B．2H C．O D．Fe
2
10．（2分）如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下
列关于钙元素的说法错误的是（ ）
A．核内有20个质子B．相对原子质量是40.08
C．属于非金属元素 D．在化学反应中，钙原子易失去两个电子
11．（2分）在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量是28，C的相对分子质量
是44，则B的相对分子质量是（ ）
A．16g B．16 C．32g D．32
12．（2分）小军欲探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，他做了如下实验：①把X
和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡，Y表面无现象；②把Y放入Z
的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是 （
）
A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y
13．（2分）为了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不
属于新能源的是（ ）
A．天然气 B．太阳能 C．地热能 D．潮汐能
14．（2分）已知部分农作物适宜生长的pH如表所示：
农作物 油菜 水稻 茶树 甘草
适宜生长的pH 5.8﹣6.7 6.0﹣7.0 5.0﹣5.5 7.2﹣8.5
经检测，邵阳地区的土壤呈弱酸性，在邵阳地区不适宜种植的农作物是（ ）
A．油菜 B．水稻 C．茶树 D．甘草
15．（2分）下列物质不属于合金的是（ ）
A．生铁 B．钢 C．青铜 D．C
60
16．（2分）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。
你认为可能的原因是（ ）
A．用排水法收集时O ，集气瓶装满水
2
第2页（共38页）B．用向上排空气法收集O 时，导管伸入到集气瓶的底部
2
C．用排水法收集O 时，导管口冒出气泡，立即收集
2
D．用排水法收集O ，收集满后，在水下盖上玻璃片
2
17．（2分）将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低
的是（ ）
A．NH NO B．NaCl C．NaOH D．CaO
4 3
18．（2分）在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为溶解、过滤、蒸发
计算产率。这四步操作中均要用到的一种仪器是（ ）
A．烧杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．酒精灯
19．（2分）近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不
利于减少空气污染的是（ ）
A．减少化石燃料的使用 B．提倡居民驾驶私家车出行
C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源
20．（2分）下列说法中错误的是（ ）
A．用洗涤剂洗去餐具上的油污是乳化作用
B．幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良
C．为减少水污染，农业上应合理使用化肥和农药
D．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化
21．（2分）除去下列物质中少量杂质，所选试剂错误的是（ ）
试剂 物质 杂质 试剂
A 炭粉 铁粉 稀盐酸
B 一氧化碳 二氧化碳 灼热的氧化铜
C 氯化钾固体 二氧化锰 水
D 氧化铜 铜 氧气
A．A B．B C．C D．D
22．（2分）某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时
其溶液的pH随时间的变化如图所示，则a点表示溶液中的溶质是（ ）
第3页（共38页）A．HCl NaOH B．NaCl C．NaCl NaOH D．NaCl HCl
23．（2分）某化学反应可表示为：二氧化碳+水→M+氧气，根据以上信息，下列关
于M组成的说法中正确的是（ ）
A．一定含有C、H元素，可能含有O元素
B．只含有C、H元素
C．含有C、H、O三种元素
D．无法确定
24．（2分）用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的是（
）
A． B．
C． D．
25．（2分）将锌片分别放入下列四种溶液中，一段时间后，溶液质量会减轻的是（
）
A．H SO B．AgNO C．FeSO D．MgSO
2 4 3 4 4
二、填空题（本大题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共28分）.
26．（4分）按要求用化学用语言填空．
第4页（共38页）（1）两个碳原子 ；（2）铝离子 ；
（3）﹣1价的氯元素 ；（4）碘酒中的溶剂 ．
27．（4分）化学就在我们身边，现有A．金刚石 B．石蕊试液 C．碳酸氢钠 D．
甲烷四种物质，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）．
（1）可作气体燃料的是 ；（2）可用于刻划玻璃的是 ；
（3）可焙制糕点的是 ；（4）可作酸碱指示剂的是 ．
28．（4分）A，B，C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）当A中混有少量的B，常用的提纯方法是 ．
（2）将A，B，C三种物质的饱和溶液从t ℃将到t ℃，所得溶液中溶质的质量分数
2 1
关系由大到小的顺序是 ．
（3）说出图中P点表示的意义 ．
（4）t ℃，将50gA物质放于50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是 g．
1
29．（4分）如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图．
据图回答：
（1）该反应共涉及 种分子．
（2）在 中“ ”与“ ”的质量比是 （填最简整数比）．
（3）写出该反应的化学方程式 ．
30．（5分）生活中出处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题：
（1）如图是一种照明用的台灯。其中标示的各部件中，属于合成材料的是
第5页（共38页）（填序号）．铜质插头是利用了金属铜的 性。
（2）小明在家烧柴火煮饭，他往灶膛里塞满木柴，结果不仅燃烧不旺，反而产生了
很多浓烟，这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点：一是燃烧时有足够的空气
二是燃料与空气要有 。同时小明还发现锅底有一层黑色的物质，该黑
色的物质是 。
（3）使用硬水会给生活带来许多麻烦，我们常用 的方法来降低水的硬度。
31．（3分）某化学兴趣小组欲配制49g 20%的稀硫酸来进行实验，老师给他们提
供了98%的浓硫酸．
（1）通过计算，他们需要用到98%的浓硫酸的质量是 g．
（2）如图A所示，把配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签．则标签上的空白处应
填写的是 ．
（3）图B与图C是两个同学稀释浓硫酸的操作，你认为正确的是 ．
32．（4分）现有A，B，C，D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠
溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两
混合，实验结果如表所示（其中“↓”表示有沉淀生成，“↑”表示有气体生
成，“﹣”表示不反应或无明显现象）．
A B C D
A \ ↓ ﹣ ﹣
B ↓ \ ﹣ ↑
C ﹣ ﹣ \ ﹣
第6页（共38页）D ﹣ ↑ ﹣ \
回答下列问题：
（1）C中溶质的化学式是 ，B和D反应所属的基本反应类型是 ．
（2）写出A和B反应的化学方程式： ．
三、实验探究题（本大题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16
分）.
33．（6分）下列是化学实验中常见的基本操作．据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要 ，细口瓶
的塞子要 在桌面上．
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新
盖好．对其原因的叙述不正确的一项是 （填序号）．
A．平衡气压，方便取下灯帽
B．挥发水分，利于点燃酒精灯
C．减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的 ．
②先对试管进行 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管
刷蘸去污粉 ，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾
干．
34．（10分）化学是一门以实验为基础的学科．结合提供的仪器，回答下列问题：
第7页（共38页）（1）写出仪器的名称：A ，E ．
（2）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口
，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入．
（3）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是
（填字母序号），组装仪器的两个原则是①先左后右，② ．组装好
仪器，先检查 ，然后加入药品，制取气体．
（4）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是 ．
（5）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是 ．
（6）下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质 （填序号）．
四、计算题（本大题共6分）.
35．（6分）某化学兴趣小组参观了一个石灰厂时，带回了一些石灰石样品，同学
们利用这些石灰石样品做了如下实验：取样品10g放入烧杯中，将50g稀盐酸
分5次加入，实验过程所得的数据如表所示（已知石灰石样品中的杂质不参与
反应，也不溶于水）．根据实验数据计算：
实验次数 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g
1 10 8
2 10 6
第8页（共38页）3 10 4
4 10 2
5 10 2
（1）第 次加入稀盐酸充分反应，CaCO 恰好完全反应；
3
（2）石灰石样品中CaCO 的质量分数= ；
3
（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%）．
第9页（共38页）2016 年湖南省邵阳市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）.
1．（2分）下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（ ）
A．石墨用于铅笔芯 B．熟石灰用来改良酸性土壤
C．氧气用于医疗急救 D．稀盐酸用于铁制品表面除锈
【考点】E4：化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】512：物质的变化与性质．
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是
指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
【解答】解：A、石墨用于铅笔芯，是利用了石墨的质软、有深灰色，不需要发生化
学变化才能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。
B、熟石灰用来改良酸性土壤，是利用了熟石灰能与酸反应的性质，需要通过化学
变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
C、氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要发生化学变化才能
表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
D、稀盐酸用于铁制品表面除锈，是利用了稀盐酸能与氧化铁反应的性质，需要发
生化学变化就能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就
是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
2．（2分）臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保
护地球生物．臭氧属于（ ）
A．单质 B．混合物 C．氧化物 D．稀有气体
【考点】A3：从组成上识别氧化物；A5：纯净物和混合物的判别；A7：单质和化合
第10页（共38页）物的判别．
【专题】331：化学物质的分类思想；516：物质的分类．
【分析】单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，
纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．
【解答】解：臭氧中只有一种物质，属于纯净物，臭氧中只有一种元素，故属于单质
故选：A。
【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组
成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论
3．（2分）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．2Fe+6HCl═2FeCl +3H ↑ B．Na CO +2KNO ═K CO +2NaNO
3 2 2 3 3 2 3 3
C．Cu+2ZnCl ═CuCl +Zn D．4P+5O 2P O
2 2 2 2 5
【考点】G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】142：元素与化合物；513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书
写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
【解答】解：A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：
Fe+2HCl═FeCl +H ↑。
2 2
B、碳酸钠与硝酸钾交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故
选项错误。
C、铜的金属活动性比锌弱，不能发生置换反应，故选项错误。
D、该化学方程式书写完全正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根
据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否
正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
4．（2分）高铁酸钾（K FeO ）是一种高效多功能净水剂．在高铁酸钾中K为+1价
2 4
O为﹣2价，则Fe的化合价是（ ）
第11页（共38页）A．+2 B．+3 C．+6 D．﹣6
【考点】D6：有关元素化合价的计算．
【专题】191：化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钾的化学式进行解
答本题．
【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合
物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为
零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
5．（2分）把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ）
A．食盐 B．植物油 C．蔗糖 D．高锰酸钾
【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点．
【专题】324：化学规律的类比；515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳
定的混合物．
【解答】解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A错；
B、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故B正确；
C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；
D、高锰酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错。
故选：B。
【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓
度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．
6．（2分）用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（ ）
A．品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动
B．水结成冰﹣﹣分子停止运动
第12页（共38页）C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
D．气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔
【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是
在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：
“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、品红在水中扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分
子中间去了，故选项解释正确。
B、分子总在是在不断的运动的，冰中的分子仍是在不断的运动的，故选项解释错
误。
C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为水分子很小，故选项解释正确。
D、由于分子之间有间隔，在受压时间隔变小，所以，气体可以压缩储存在钢瓶中
故解释正确；
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不
不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
7．（2分）欲使冬小麦根系发达，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥，根据所学的化学
知识，你认为宜施加的肥料是（ ）
A．Ca（H PO ） B．NH HCO C．KNO D．CO（NH ）
2 4 2 4 3 3 2 2
【考点】9J：常见化肥的种类和作用．
【专题】527：常见的盐 化学肥料．
【分析】含有磷元素的肥料称为磷肥，磷肥能使农作物根系发达、耐寒耐旱．
【解答】解：磷肥能使农作物根系发达、耐寒耐旱，欲使冬小麦根系发达、耐寒耐旱
应该施用磷肥。
A、磷酸二氢钙Ca（H PO ） 中含有磷元素，属于磷肥。故选项正确。
2 4 2
B、NH HCO 中含有氮元素，属于氮肥。故选项错误。
4 3
第13页（共38页）C、硝酸钾KNO 中含有钾元素和氮元素，属于复合肥。故选项错误。
3
D、尿素CO（NH ） 中含有氮元素，属于氮肥。故选项错误。
2 2
故选：A。
【点评】解答本题要掌握各种化肥对农作物的作用，然后再根据化肥的分类确定
需要的化肥．
8．（2分）在2016年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量
取了15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒体积最适宜的是（ ）
A．10mL B．20mL C．50mL D．100mL
【考点】42：测量容器﹣量筒．
【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】量取液体时要用到量筒，关键是如何选用量筒；选取量筒时，从减小实验
误差的角度去选择量筒的量程．
【解答】解：量取液体应选用量筒，选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格
的量筒，故量取15.6mL 蒸馏水所以要选20mL量筒。故选B。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项是解答此类试题的
关．
9．（2分）下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示
一种物质的是（ ）
A．N B．2H C．O D．Fe
2
【考点】C3：元素的符号及其意义；D1：化学式的书写及意义．
【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等
都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一
种元素，还能表示一种物质。
【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表
示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
第14页（共38页）A、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物
质，故选项不符合题意。
B、该符号可表示2个氢原子，不是元素符号，故选项不符合题意。
C、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。
D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，
故选项符合题意。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：
表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键。
10．（2分）如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下
列关于钙元素的说法错误的是（ ）
A．核内有20个质子
B．相对原子质量是40.08
C．属于非金属元素
D．在化学反应中，钙原子易失去两个电子
【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；C5：元素周期表的特点及其应用．
【专题】313：元素位置、结构与性质；513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】A、根据原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。
B、图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分
析判断。
C、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断。
D、原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，若
原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化
学反应中易失去电子。
第15页（共38页）【解答】解：A、由钙原子的原子结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，核内有
20个质子，故选项说法正确。
B、由图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对
原子质量是40.08，故选项说法正确。
C、钙带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。
D、钙原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去两个电子，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、
元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
11．（2分）在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量是28，C的相对分子质量
是44，则B的相对分子质量是（ ）
A．16g B．16 C．32g D．32
【考点】G1：质量守恒定律及其应用．
【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】解答此题需依据质量守恒定律，反应前后质量总和相等，所以参加反应的
A和B的质量和等于生成物C的质量，以此为突破口，可以求得A的相对分子
质量．
【解答】解：解：设B的相对分子质量为x，则根据反应前后质量总和相等可知：
2×28+x=2×44
解得：x=32
分析所给选项可以知道选项D是正确的，
故选：D。
【点评】熟练掌握质量守恒定律的内容，知道所有的化学反应都遵循质量守恒定
律，即：参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量．
12．（2分）小军欲探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，他做了如下实验：①把X
和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡，Y表面无现象；②把Y放入Z
的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是 （
第16页（共38页））
A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y
【考点】86：金属活动性顺序及其应用．
【专题】524：金属与金属材料．
【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在
前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来
【解答】解：由题意可知，①把X和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡，Y
表面无现象，说明X在氢前，Y在氢后；②把Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面
有Z析出，说明了Y排在Z的前边，即三种金属的活动性顺序为：X＞Y＞Z．
所以A正确。
故选：A。
【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序
的意义进行。
13．（2分）为了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不
属于新能源的是（ ）
A．天然气 B．太阳能 C．地热能 D．潮汐能
【考点】HE：资源综合利用和新能源开发．
【专题】213：化学与能源；331：化学物质的分类思想；528：化学与生活．
【分析】新能源是指传统能源之外的各种能源形式。新能源是区别传统能源而言，
传统能源主要是三大化石燃料，即煤、石油、天然气等。
【解答】解：新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开
始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、地热能、海洋能、
氢能和核能等。而电能、煤和石油、天然气、水能等人类早已大范围使用，且技
术也十分成熟，不属于新能源。
故选：A。
【点评】本题考查了对新能源的认识和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些属
于新能源的范畴。
第17页（共38页）14．（2分）已知部分农作物适宜生长的pH如表所示：
农作物 油菜 水稻 茶树 甘草
适宜生长的pH 5.8﹣6.7 6.0﹣7.0 5.0﹣5.5 7.2﹣8.5
经检测，邵阳地区的土壤呈弱酸性，在邵阳地区不适宜种植的农作物是（ ）
A．油菜 B．水稻 C．茶树 D．甘草
【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系．
【专题】525：常见的酸 酸的通性．
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的
pH小于7时，呈酸性．
【解答】解：油菜、水稻、茶树等适宜在pH小于7，即显酸性的土壤中生长；甘草适
宜在pH大于7，即显碱性的土壤中生长。
邵阳地区土壤呈弱酸性，最不适宜种植的农作物是甘草。
故选：D。
【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具
体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．
15．（2分）下列物质不属于合金的是（ ）
A．生铁 B．钢 C．青铜 D．C
60
【考点】83：合金与合金的性质．
【专题】524：金属与金属材料．
【分析】根据合金的定义与特点进行解答．合金是指在一种金属中加热熔合其它
金属或非金属而形成的具有金属特性的物质．合金概念有三个特点：①一定是
混合物；②合金中各成分都是以单质形式存在；③合金中至少有一种金属．
【解答】解：
A、生铁是铁碳合金；
B、钢是含碳的铁合金；
C、青铜是铜锡合金；
第18页（共38页）D、C 是碳的单质，不属于合金。
60
故选：D。
【点评】本题主要考查合金与合金的性质，合金概念的三个特点要记牢；本考点基
础性强，比较好把握．
16．（2分）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。
你认为可能的原因是（ ）
A．用排水法收集时O ，集气瓶装满水
2
B．用向上排空气法收集O 时，导管伸入到集气瓶的底部
2
C．用排水法收集O 时，导管口冒出气泡，立即收集
2
D．用排水法收集O ，收集满后，在水下盖上玻璃片
2
【考点】6G：制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】根据制取氧气时的实验过程及注意事项分析。
【解答】解：
A、用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；
B、用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，
故正确；
C、用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进
入集气瓶，故错误；
D、用排水法收集O ，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正
2
确。
故选：C。
【点评】正确理解制取气体操作中的每个操作要求，对分析实验中的意外奠定坚
实的基础。
17．（2分）将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低
的是（ ）
A．NH NO B．NaCl C．NaOH D．CaO
4 3
第19页（共38页）【考点】7F：溶解时的吸热或放热现象．
【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析
解答即可．
【解答】解：A、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，故选项正确；
B、氯化钠溶于水温度变化不大，故选项错误；
C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，故选项错误；
D、氧化钙和水反应放出大量的热，温度升高，故选项错误；
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是
正确解答本题的关键．
18．（2分）在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为溶解、过滤、蒸发
计算产率。这四步操作中均要用到的一种仪器是（ ）
A．烧杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．酒精灯
【考点】9E：氯化钠与粗盐提纯．
【专题】527：常见的盐 化学肥料．
【分析】根据粗盐提纯的实验步骤和常见仪器的用途进行分析解答。
【解答】解：在溶解过程中，用到的仪器有：烧杯、玻璃棒；
在过滤操作中，用到的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台；
在蒸发过程中，用到的仪器有：蒸发皿、玻璃棒、铁架台、酒精灯；
在计算产率时，需要用玻璃棒转移固体。
所以在这四步操作中都用到的仪器有：玻璃棒。
故选：C。
【点评】在粗盐提纯过程中玻璃棒的作用要识记。
19．（2分）近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不
利于减少空气污染的是（ ）
第20页（共38页）A．减少化石燃料的使用 B．提倡居民驾驶私家车出行
C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源
【考点】65：防治空气污染的措施．
【专题】323：化学知识生活化；521：空气与水．
【分析】A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质
的排放；
B、根据开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放进行分析；
C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境；
D、根据使用太阳能清洁能源，能够减少污染进行分析．
【解答】解：A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害
物质的排放；
B、鼓励开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放，会造成空气污染；
C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境，不会造成空气污染；
D、提倡使用太阳能灯清洁能源，能减少空气污染。
故选：B。
【点评】本题主要考查了能源的利用对空气的污染，属于常识性的基本内容，学生
很容易回答．
20．（2分）下列说法中错误的是（ ）
A．用洗涤剂洗去餐具上的油污是乳化作用
B．幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良
C．为减少水污染，农业上应合理使用化肥和农药
D．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化
【考点】6B：氧气的工业制法；79：水资源的污染与防治；7H：乳化现象与乳化作用；
J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．
【专题】515：溶液、浊液与溶解度；521：空气与水；528：化学与生活．
【分析】A、根据洗涤剂具有乳化作用解答；
B、根据青少年缺钙会患佝偻病和发育不良解答；
第21页（共38页）C、根据农药和化肥可能会污染水资源进行解答；
D、根据分离液态空气制氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化解答．
【解答】解：
A、洗涤剂具有乳化作用，用洗涤剂洗去餐具上的油污是乳化作用，故正确；
B、青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，故正确；
C、农药和化肥可能会污染水资源，所以为了避免水体污染，农业上应合理使用农
药和化肥，故正确；
D、分离液态空气制氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故错误。
故选：D。
【点评】本题考查了洗涤剂具有乳化作用，分离液态空气制氧气以及防止水污染
的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．
21．（2分）除去下列物质中少量杂质，所选试剂错误的是（ ）
试剂 物质 杂质 试剂
A 炭粉 铁粉 稀盐酸
B 一氧化碳 二氧化碳 灼热的氧化铜
C 氯化钾固体 二氧化锰 水
D 氧化铜 铜 氧气
A．A B．B C．C D．D
【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；85：金属的
化学性质．
【专题】167：物质的分离和提纯；533：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提
纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂
质．
【解答】解：A、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，炭粉不与稀盐酸
反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂
正确。
第22页（共38页）B、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不
符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误。
C、氯化钾固体易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法
进行分离除杂，故选项所采取的试剂正确。
D、铜在氧气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，
故选项所采取的试剂正确。
故选：B。
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂
质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确
解题的关键．
22．（2分）某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时
其溶液的pH随时间的变化如图所示，则a点表示溶液中的溶质是（ ）
A．HCl NaOH B．NaCl C．NaCl NaOH D．NaCl HCl
【考点】97：中和反应及其应用；99：溶液的酸碱性与pH值的关系．
【专题】525：常见的酸 酸的通性．
【分析】根据图象中pH值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，结合当溶液的
pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，
呈碱性，进行分析解答。
【解答】解：稀盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，图中a点所示溶液中，
溶液的pH大于7，溶液显碱性，说明氢氧化钠过量，所得溶液中的溶质为
NaOH和NaCl。
故选：C。
第23页（共38页）【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和
溶液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的
关键。
23．（2分）某化学反应可表示为：二氧化碳+水→M+氧气，根据以上信息，下列关
于M组成的说法中正确的是（ ）
A．一定含有C、H元素，可能含有O元素
B．只含有C、H元素
C．含有C、H、O三种元素
D．无法确定
【考点】G1：质量守恒定律及其应用．
【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，通过对比反应前后物质水、
二氧化碳以及生成的氧气的组成元素，推断M的元素组成。
【解答】解：反应物水由H、O元素组成，二氧化碳由C、O元素组成，反应前为C、
H、O三种元素；生成物氧气由氧元素组成，根据反应前后元素不变，推断M中
一定含C、H元素，可能含有氧元素。
故选：A。
【点评】此题只能定性进行分析，不能明确判断M中是否含有O元素，要确定O
元素还需要进一步的实验和探究。
24．（2分）用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的是（
）
A． B．
第24页（共38页）C． D．
【考点】G1：质量守恒定律及其应用．
【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到：
①如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置；
②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不考虑密闭。
【解答】解：A、生成物中有气体生成，装置也不是密闭容器，不能验证；
B、两种物质不反应，不能验证；
C、镁带在空气中燃烧，反应后固体质量会明显增大，因为有氧气参加，另外该装
置也不是在密闭容器中进行，不能验证；
D、铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁，反应物中没有气体参加生成物中也没有
气体生成，装置可不密闭，可以验证。
故选：D。
【点评】在做这种类型题目时，要求学生要注意总结规律，这样学习化学，可以达
到事半功倍的效果，长此以往，同学们的学习能力便会在潜移默化中得到提高
25．（2分）将锌片分别放入下列四种溶液中，一段时间后，溶液质量会减轻的是（
）
A．H SO B．AgNO C．FeSO D．MgSO
2 4 3 4 4
【考点】85：金属的化学性质．
【专题】524：金属与金属材料．
【分析】根据金属活动顺序，锌片放入某溶液中反应一段时间后，判断和哪些溶液
能发生置换反应，最后根据质量关系，判断出溶液质量是增加还是减少．
第25页（共38页）【解答】解：A、锌与稀H SO 反应生成了硫酸锌和氢气，锌的质量减少，溶液质量
2 4
会增大，故A错误。
B、锌与硝酸银反应置换出银，置换出的银的质量大于锌，故溶液质量减轻，故B
正确；
C、锌与FeSO 反应置换出铁，置换出的铁的质量小于锌，溶液质量会增大，故C
4
错误；
D、锌与MgSO 不反应，溶液的质量不变，故D错误。
4
故选：B。
【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序
及其意义并结合反应前后物质的质量关系进行．
二、填空题（本大题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共28分）.
26．（4分）按要求用化学用语言填空．
（1）两个碳原子 2C ；（2）铝离子 A l 3 + ；
（3）﹣1价的氯元素 ；（4）碘酒中的溶剂 C H OH ．
2 5
【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．
【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对
象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的
计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质
的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原
子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个碳原子，就可表示为：2C；
（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负
电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故铝离子可表示
为：Al3+；
（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在
其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以﹣1
第26页（共38页）价的氯元素，故可表示为： ；
（4）碘酒中的溶剂是酒精，其化学式为：C H OH；
2 5
故答案为：（1）2C；（2）Al3+；（3） ；（4）C H OH；
2 5
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化
学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题
目难度较易．
27．（4分）化学就在我们身边，现有A．金刚石 B．石蕊试液 C．碳酸氢钠 D．
甲烷四种物质，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）．
（1）可作气体燃料的是 D ；（2）可用于刻划玻璃的是 A ；
（3）可焙制糕点的是 C ；（4）可作酸碱指示剂的是 B ．
【考点】91：酸碱指示剂及其性质；9G：常用盐的用途；AB：甲烷、乙醇等常见有机
物的性质和用途；C6：碳单质的物理性质及用途．
【专题】144：物质的性质与用途．
【分析】物质的性质决定物质的用途，甲烷具有可燃性，可作气体燃料；金刚石的
硬度大，所以可用于裁玻璃和做饰品；酸氢钠可与酸反应并放出大量气体二氧
化碳．所以用于做糕点发酵粉；石蕊试液可作酸碱指示剂．据此进行分析解答．
【解答】解：
（1）甲烷具有可燃性，可作气体燃料；
（2）金刚石的硬度大，所以可用于裁玻璃和做饰品；
（3）发酵粉的作用之一是与发酵过程中产生的酸反应，释放出大量气体二氧化碳
使糕点臌松．碳酸氢钠可与酸反应并放出大量气体二氧化碳．所以用于做糕点
发酵粉的是碳酸氢钠；
（4）石蕊试液可作酸碱指示剂．
答案：
（1）D；（2）A；（3）C；（4）B．
【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质，只有掌握了物质的性质才能确定
物质的用途．
第27页（共38页）28．（4分）A，B，C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）当A中混有少量的B，常用的提纯方法是 降温结晶 ．
（2）将A，B，C三种物质的饱和溶液从t ℃将到t ℃，所得溶液中溶质的质量分数
2 1
关系由大到小的顺序是 B 、 A 、 C ．
（3）说出图中P点表示的意义 t ℃ 时， A 、 B 物质的溶解度相等 ．
2
（4）t ℃，将50gA物质放于50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是 75 g．
1
【考点】4H：结晶的原理、方法及其应用；7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质
的质量分数、溶解性和溶解度的关系．
【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而
确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱
和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情
况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．
【解答】解：（1）A物质的溶解度受温度影响变化较大，所以当A中混有少量的B，
常用的提纯方法是降温结晶；
（2）t ℃时，B物质的溶解度最大，C物质的溶解度次之，A物质的溶解度最小，降
1
低温度，A、B物质会析出晶体，C物质不会，C物质应该按照t ℃时的溶解度计
2
算，所以将A，B，C三种物质的饱和溶液从t ℃将到t ℃，所得溶液中溶质的质
2 1
量分数关系由大到小的顺序是B、A、C；
（3）图中P点表示的意义是：t ℃时，A、B物质的溶解度相等；
2
（4）t ℃，A物质的溶解度是50G，所以将50gA物质放于50g水中，充分溶解后，
1
第28页（共38页）所得溶液的质量是75g．
故答案为：（1）降温结晶；
（2）B、A、C；
（3）t ℃时，A、B物质的溶解度相等；
2
（4）75．
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据
固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．
29．（4分）如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图．
据图回答：
（1）该反应共涉及 4 种分子．
（2）在 中“ ”与“ ”的质量比是 3 ： 8 （填最简整数比）．
（3）写出该反应的化学方程式 2CO+2NO 2CO +N ．
2 2
【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方
程式．
【专题】132：化学反应模拟图型；362：模型思想；511：物质的微观构成与物质的宏
观组成．
【分析】依据图示的信息情况及各分子的结构书写出相关的方程式，进而得到反
应前物质的分子情况；
【解答】解：依据图中微粒的结构情况分析可知该图示反应前后微粒的种类如图
所示，
第29页（共38页）则其化学方程式为：2CO+2NO 2CO +N ．
2 2
（1）由上述方程式可知，该反应共涉及4种分子．
（2）在 中“ ”与“ ”的质量比即二氧化碳中碳与氧的质量比是：
12：（16×2）=3：8．
（3）由上述分析可知，该反应的化学方程式是：2CO+2NO 2CO +N ．
2 2
所以反应前的物质中存在一氧化碳和一氧化氮两种分子；
故答案为：（1）4；（2）3：8；（3）2CO+2NO 2CO +N ．
2 2
【点评】本题难度不大，理解并能灵活运用质量守恒定律、根据微观示意图正确判
断所涉及分子的构成是正确解答本题的关键．
30．（5分）生活中出处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题：
（1）如图是一种照明用的台灯。其中标示的各部件中，属于合成材料的是 ⑤
（填序号）．铜质插头是利用了金属铜的 导电 性。
（2）小明在家烧柴火煮饭，他往灶膛里塞满木柴，结果不仅燃烧不旺，反而产生了
很多浓烟，这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点：一是燃烧时有足够的空气
二是燃料与空气要有 足够大的接触面积 。同时小明还发现锅底有一层黑
色的物质，该黑色的物质是 碳 。
（3）使用硬水会给生活带来许多麻烦，我们常用 煮沸 的方法来降低水的硬度
第30页（共38页）【考点】77：硬水与软水；82：金属的物理性质及用途；H2：完全燃烧与不完全燃烧；
I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响．
【专题】213：化学与能源；521：空气与水；528：化学与生活．
【分析】（1）根据塑料灯座是用塑料制成的，属于合成材料进行解答；依据铜具有
导电性分析解答；
（2）根据促进燃烧的方法进行解答；
（3）根据常用煮沸的方法来降低水的硬度解答。
【解答】解：（1）塑料灯座是用塑料制成的，属于合成材料；故填：⑤；铜质插头是
利用了金属铜的导电性，故填：导电；
（2）在烧材煮饭时，引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧
不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件：一是燃烧时要有足够
多的空气，二是燃料与空气要有足够大的接触面积；同时小明还发现锅底有一
层黑色的物质，该黑色的物质是碳；
（3）使用硬水会给生活带来许多麻烦，我们常用煮沸的方法来降低水的硬度。
答案：
（1）⑤；导电；
（2）足够大的接触面积；碳；
（3）煮沸。
【点评】解答本题要掌握物质的性质和物质的材料的分类方法，只有这样才能对
相关方面的问题做出正确的判断。
31．（3分）某化学兴趣小组欲配制49g 20%的稀硫酸来进行实验，老师给他们提
供了98%的浓硫酸．
（1）通过计算，他们需要用到98%的浓硫酸的质量是 1 0 g．
（2）如图A所示，把配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签．则标签上的空白处应
填写的是 20% ．
（3）图B与图C是两个同学稀释浓硫酸的操作，你认为正确的是 B ．
第31页（共38页）【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4E：一定溶质质量分数的溶液的配制．
【专题】341：化学学习中的实验思想；515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】（1）根据溶液稀释前后溶质的质量不变，进行分析解答．
（2）图A的标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数．
（3）根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
【解答】解：（1）设需要用到98%的浓硫酸的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的
质量不变，
则49g×20%=x×98% x=10g．
（2）图A的标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，应填写稀硫
酸、20%．
（3）稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，
以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中．
故答案为：（1）10；（2）20%；（3）B．
【点评】本题难度不大，掌握用浓溶液配制稀溶液配制溶质质量分数一定的溶液
的基本步骤、溶液稀释前后溶质的质量不变等是正确解答本题的关键．
32．（4分）现有A，B，C，D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠
溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两
混合，实验结果如表所示（其中“↓”表示有沉淀生成，“↑”表示有气体生
成，“﹣”表示不反应或无明显现象）．
A B C D
A \ ↓ ﹣ ﹣
B ↓ \ ﹣ ↑
C ﹣ ﹣ \ ﹣
第32页（共38页）D ﹣ ↑ ﹣ \
回答下列问题：
（1）C中溶质的化学式是 KNO ，B和D反应所属的基本反应类型是 复分解
3
反应 ．
（2）写出A和B反应的化学方程式： BaC l +Na CO ═BaCO ↓+2NaCl ．
2 2 3 3
【考点】AE：物质的鉴别、推断；FA：反应类型的判定；G5：书写化学方程式、文字
表达式、电离方程式．
【专题】182：物质的鉴别题；536：物质的检验、鉴别与推断．
【分析】根据题意，四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯
化钠溶液、硝酸钾溶液中的一种；由实验结果表，B与A反应生成沉淀，与D反
应生成气体，结合碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，与氯化钡溶液反应
生成碳酸钡白色沉淀，则B为碳酸钠溶液，D为稀盐酸，A为氯化钡溶液，则C
为硝酸钾溶液；据此进行分析解答．
【解答】解：四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶
液、硝酸钾溶液中的一种；由实验结果表，B与A反应生成沉淀，与D反应生成
气体，结合碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，与氯化钡溶液反应生成碳
酸钡白色沉淀，则B为碳酸钠溶液，D为稀盐酸，A为氯化钡溶液，则C为硝酸
钾溶液．
（1）C为硝酸钾溶液，C中溶质是硝酸钾，其化学式是KNO ．
3
B和D反应，即碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，同时生成氯化钠和水，
该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解
反应．
（2）A和B反应，即碳酸钠与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，反
应的化学方程式为：BaCl +Na CO ═BaCO ↓+2NaCl．
2 2 3 3
故答案为：（1）KNO ；复分解反应；（2）BaCl +Na CO ═BaCO ↓+2NaCl．
3 2 2 3 3
【点评】本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓
住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入
原题中验证．
第33页（共38页）三、实验探究题（本大题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16
分）.
33．（6分）下列是化学实验中常见的基本操作．据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要 向着手心 ，细
口瓶的塞子要 倒放 在桌面上．
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新
盖好．对其原因的叙述不正确的一项是 C （填序号）．
A．平衡气压，方便取下灯帽
B．挥发水分，利于点燃酒精灯
C．减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的 ．
②先对试管进行 预热 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管
刷蘸去污粉 洗涤 ，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾
干．
【考点】44：加热器皿﹣酒精灯；49：液体药品的取用；4B：给试管里的液体加热；
4L：玻璃仪器的洗涤．
【专题】341：化学学习中的实验思想；531：常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】（1）根据取用液体药品时的注意事项进行分析；
（2）根据使用酒精灯时的注意事项进行分析；
（3）根据用酒精灯加热试管里的液体时的注意事项进行分析；
第34页（共38页）（4）根据玻璃仪器的洗涤方法进行分析．
【解答】解：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着
手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；
（2）熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变
小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精；
（3）给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的 ，试管夹夹在试管的
中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管
刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．
故答案为：（1）向着手心；倒放；（2）C；（3） ；预热；（4）洗涤．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本
操作的注意事项是解答此类试题的关键．
34．（10分）化学是一门以实验为基础的学科．结合提供的仪器，回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：A 酒精灯 ，E 长颈漏斗 ．
（2）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口 用
水湿润 ，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入．
（3）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是
DEFH （ 填字母序号），组装仪器的两个原则是①先左后右，② 先下后上
组装好仪器，先检查 装置气密性 ，然后加入药品，制取气体．
（4）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是 C a
（ OH ） +CO =CaCO ↓+H O ．
2 2 3 2
（5）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是 浓硫酸 ．
第35页（共38页）（6）下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质 甲 （填序号）．
【考点】6L：二氧化碳的实验室制法；6P：二氧化碳的物理性质；6Q：二氧化碳的化
学性质；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据组装玻璃管和橡胶塞的正确操作进行分析；
（3）根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，二氧化碳的密度比空气大
溶于水，组装仪器应该是先左后右，先下后上，组装好仪器后，要检验装置气
密性，然后再装药制取气体进行分析；
（4）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；
（5）根据浓硫酸有吸水性进行分析；
（6）根据实验中的现象进行分析．
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，A是酒精灯，E是长颈漏斗；
（2）将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，起润滑作用；
（3）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，二氧化碳的密度比空气大，溶
于水，所以选择的仪器是DEFH，组装仪器应该是先左后右，先下后上，组装好
仪器后，要检验装置气密性，然后再装药制取气体；
（4）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：
Ca（OH） +CO =CaCO ↓+H O；
2 2 3 2
（5）浓硫酸有吸水性，所以用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂
是浓硫酸；
（6）实验甲中的现象是装空气的气球上浮，说明二氧化碳的密度比空气大，实验
乙中的现象是紫色石蕊变红色，说明二氧化碳溶于水显酸性，实验丙中的现象
第36页（共38页）是澄清石灰水变浑浊，所以能说明二氧化碳的物理性质甲．
故答案为：（1）酒精灯，长颈漏斗；
（2）用水润湿；
（3）DEFH，先下后上，装置气密性；
（4）Ca（OH） +CO =CaCO ↓+H O；
2 2 3 2
（5）浓硫酸；
（6）甲．
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反
应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．
四、计算题（本大题共6分）.
35．（6分）某化学兴趣小组参观了一个石灰厂时，带回了一些石灰石样品，同学
们利用这些石灰石样品做了如下实验：取样品10g放入烧杯中，将50g稀盐酸
分5次加入，实验过程所得的数据如表所示（已知石灰石样品中的杂质不参与
反应，也不溶于水）．根据实验数据计算：
实验次数 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g
1 10 8
2 10 6
3 10 4
4 10 2
5 10 2
（1）第 4 次加入稀盐酸充分反应，CaCO 恰好完全反应；
3
（2）石灰石样品中CaCO 的质量分数= 80% ；
3
（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%）．
【考点】7U：有关溶质质量分数的简单计算；G6：根据化学反应方程式的计算．
菁
【专题】194：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．
【分析】（1）根据每次加入10g的盐酸后，固体质量都减少2g，依据表中的数据进
行分析；
（2）根据石灰石样品中的杂质不参与反应，也不溶于水，最后剩余固体的质量就
第37页（共38页）是杂质的质量进行分析；
（3）根据固体减少的质量就是碳酸钙的质量，依据化学方程式进行计算．
【解答】解：（1）通过分析表中的数据可知，第4加入稀盐酸充分反应，CaCO 恰好
3
完全反应；
（2）石灰石样品中CaCO 的质量分数为： ×100%=80%；
3
（3）设盐酸的质量分数为x
CaCO +2HCl═CaCl +H O+CO ↑
3 2 2 2
100 73
2g 10g×x
=
x=14.6%
故答案为：（1）4；
（2）石灰石样品中CaCO 的质量分数为80%；
3
（3）盐酸的质量分数为14.6%．
【点评】本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确
性．
第38页（共38页）
