文档内容
2017 年河北省中考化学试卷
一、选择题（每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分，共28
分）
1．（2分）空气中含量最多的是（ ）
A．氧气B．氮气 C．二氧化碳D．稀有气体
2．（2分）下列食物中富含蛋白质的是（ ）
A．煮鸡蛋 B．小米粥 C．凉拌黄瓜D．白面馒头
3．（2分）如图所示实验操作正确的是（ ）
A． 滴加液体 B． 闻气体气味
C． 熄灭酒精灯 D． 稀释浓硫酸
4．（2分）下列对化肥的认识不正确的是（ ）
A．KNO 是一种复合肥
3
B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长
C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用
D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好
5．（2分）如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息．下列
说法正确的是（ ）
A．氧原子核外有6个电子
第1页（共25页）B．硫、氧均属于非金属元素
C．硫原子的相对原子质量为32.06g
D．硫、氧两种元素形成的SO 中硫元素为+4价
3
6．（2分）某同学根据铜绿的成分Cu（OH）CO 作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有
2 2 3
氧气和水外，还必须有二氧化碳．为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所
示实验中的（ ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．丙和丁
7．（2分）一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t 和t 时各物质的质
1 2
量见表，下列说法正确的是（ ）
物质 M N P Q
t 时的质量/g 51 9 3 17
1
t 时的质量/g 23 3 x 51
2
A．x的值小于3
B．Q可能是单质
C．该反应一定是分解反应
D．M与N的质量变化比为14：3
8．（2分）下列做法不符合“节能减排”的是（ ）
A．加大对核能的利用
B．在田野里焚烧秸秆
C．用水后，随手关闭水龙头
D．推广使用以电池提供动力的客车
9．（2分）下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）
A．铁用于制作暖气片
第2页（共25页）B．镁粉用于制作照明弹
C．稀盐酸用于除铁锈
D．小苏打用于治疗胃酸过多
10．（2分）下列科学家与他的贡献对应不正确的是（ ）
A．侯德榜﹣﹣﹣联合制碱法
B．门捷列夫﹣﹣﹣元素周期表
C．阿基米德﹣﹣﹣杠杆原理：F l =F l
11 22
D．欧姆﹣﹣﹣电流通过导体产生的热量：Q=I2Rt
11．（2分）用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）
A．水结成冰，是因为水分子停止了运动
B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动
D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
12．（2分）下列四种物质符合如图所示关系的是（ ）
A．石墨B．干冰C．沥青D．陶瓷
13．（2分）下列实验操作能够达到目的是（ ）
选项 实验操作 实验目的
除去碳酸钙中混有的
A 高温煅烧
氧化钙
B 滴加石蕊溶液 鉴别稀盐酸和稀硫酸
向平行且自由下垂的两张纸中 探究气体流速与压强
C
间吹气 的关系
将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒 探究两种电荷间的相
D
相互靠近 互作用
A．A
B．B
C．C
第3页（共25页）D．D
14．（2分）如图所示实验中得出的结果正确的是（ ）
A． B．
水不能从杯中溢出， 铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说
明水和纸的分子之间存在引力 说明燃烧需要达到燃火点
C． D．
温度计示数减小， 敲击音叉乒乓球被弹起，
说明NH NO 固体溶于水时放出热量 说明振幅越大音调越高
4 3
二、填空题（每空1分）
15．（3分）阅读短文并回答问题．白炽灯泡
白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达2000℃左右，为防止
灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡
内充入稀有气体氩等，主要是为了防止灯丝在高温下升华．白炽灯泡工作时，电
能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和LED灯所替代．
（1）由于钨的 较高，所以用钨制作灯丝；
（2）灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了 ；
（3）白炽灯泡逐渐退出市场，是由于 ．
16．（3分）如图所示的是电解水的实验过程．
（1）气体a为 ；
（2）通电时反应的化学方程式为 ；
（3）通电后中间球形容器内液面上升的原因是： ．
第4页（共25页）17．（5分）理论知识在生产，生活中有广泛的应用．
（1）生活中可以用 区别硬水和软水．
（2）锰钢比组成它的纯金属硬度 ，可用于制作钢轨．
（3）活性炭由于具有很强的 性，可以清除冰箱内的异味．
（4）用来制作食品保鲜膜的材料是 （选填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）．
（5）用下列物质除去油污时，利用乳化作用的是 （选填序号）．
A．汽油 B．洗洁精 C．氢氧化钠溶液．
18．（5分）根据如图所示的实验回答问题
（1）甲实验中仪器a的名称是 ，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是
（2）乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气
体样品的体积相同外，还要控制 相同，实验现象是
（3）丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与
实际值相比 （选择“偏大”、“偏小”或“相等”）
19．（4分）A～G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是
金属单质，A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示（反应条件，部分反应
物及生成物已略去），请回答下列问题：
（1）A的化学式为
（2）B的一种用途是
（3）反应③的化学方程式为：
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为 ．
第5页（共25页）三、实验探究题（本大题共2个小题，第20题4分，21题7分）
21．（7分）小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的
鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚进行
了相关探究．
【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na CO ），常温
2 4
下，与水反应生成氧气．【实验1】小明选用如图所示装置中的 （选填序
号）进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，检验方
法是
【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？
【作出猜想】根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想．
猜想一：Na CO ；猜想二：NaOH；猜想三：Na CO 和NaOH．
2 3 2 3
【实验2】小明取溶液M，滴加CaCl 溶液，观察到有白色沉淀生成，他认为白色沉
2
淀是CaCO ，溶液中一定含有Na CO ．小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是
3 2 3
CaCO ，他的理由是： ．
3
【实验3】小刚取溶液M，滴加稀HCl，观察到 ，证明溶液中一定含有
Na CO ，从而否定了猜想二．Na CO 与稀HCl反应的化学方程式为 ．
2 3 2 3
【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶质M中滴加CaCl 溶
2
液至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入 ，无明显现象．证明溶液中无
NaOH溶液，猜想一正确．该实验中用CaCl 溶液而不用饱和石灰水，原因是：
2
．
【反思拓展】
（1）根据过碳酸钠的性质，保存时应注意防潮．
（2）检验A、B两种物质是否同时存在，一定要考虑二者性质的互相干扰问题．
第6页（共25页）四、计算应用题（共5分，解答时，要求有必要的文字说明，公式和计算步骤等，只
写最后结果不得分）
22．（5分）用图1所示装置制取氢气并测定稀硫酸中溶质的质量分数，将稀硫酸
全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：
（1）共制取氢气 g；
（2）稀硫酸中溶质的质量分数．
第7页（共25页）2017 年河北省中考化学试卷
参考答案
一、选择题（每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分，共28
分）
1．B；2．A；3．C；4．D；5．B；6．B；7．D；8．B；9．A；10．D；11．C；12．A；13．C；14．B；
二、填空题（每空1分）
15．熔、沸点；防止灯丝高温下升华；白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较
低，浪费能源；16．氢气；2H O 2H ↑ + O ↑； a 、 b 两管内汇聚气体，气压变大 ，
2 2 2
将水压入中间球形容器中；17．肥皂水；大；吸附；聚乙烯；B；18．烧杯；除去不溶
性杂质；滴入澄清石灰水的量；呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气中的石灰
水没有变化；偏大；19．Fe O ；冶炼金属； Fe + CuSO =FeSO + Cu ； Fe ＞ Cu ＞ Ag ；
2 3 4 4
三、实验探究题（本大题共2个小题，第20题4分，21题7分）
21．BC；将燃着的木条放入集气瓶内，木条燃烧的更旺，证明是氧气；氯化钙与氢
氧 化 钠 反 应 ， 生 成 微 溶 性 的 氢 氧 化 钙 ； 有 气 泡 产 生 ；
Na CO + 2HC l ═ 2NaC l + CO ↑ + H O；无色酚酞试液；碳酸钠能与氢氧化钙反应生成
2 3 2 2
碳酸钙沉淀和氢氧化钠，无法证明原溶液中否含有氢氧化钠；
四、计算应用题（共5分，解答时，要求有必要的文字说明，公式和计算步骤等，只
写最后结果不得分）
22．0.2；
2017 年河北省中考化学试卷
第8页（共25页）参考答案与试题解析
一、选择题（每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分，共28
分）
1．（2分）（2017•河北）空气中含量最多的是（ ）
A．氧气B．氮气 C．二氧化碳D．稀有气体
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约
占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体
积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．
【解答】解：A、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；
B、氮气大约占空气体积的78%，故选项正确；
C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；
D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；
故选B
2．（2分）（2017•河北）下列食物中富含蛋白质的是（ ）
A．煮鸡蛋 B．小米粥 C．凉拌黄瓜D．白面馒头
【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所
含的营养素，进行分析判断．
【解答】解：A、煮鸡蛋中富含蛋白质，故选项正确．
B、小米粥中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．
C、凉拌黄瓜中富含维生素，故选项错误．
D、白面馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．
故选：A．
3．（2分）（2017•河北）如图所示实验操作正确的是（ ）
A． 滴加液体 B． 闻气体气味
第9页（共25页）C． 熄灭酒精灯D． 稀释浓硫酸
【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管
内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图
中所示操作错误．
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不
能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒
精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，
以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
故选：C．
4．（2分）（2017•河北）下列对化肥的认识不正确的是（ ）
A．KNO 是一种复合肥
3
B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长
C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用
D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好
【分析】A、有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的
肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复
合肥．B、根据氮肥的作用考虑；C、铵态氮肥能与碱性肥料反应产生氨气，降低肥
效；D、多使用化肥使土壤板结．
【解答】解：A、KNO 中含有钾元素和氮元素，是一种复合肥，故A说法正确；
3
B、施用氮肥，能促进植物茎叶生长使叶色浓绿，故B说法正确；
第10页（共25页）C、铵态氮肥能与碱性肥料反应产生氨气，降低肥效，故C说法正确；
D、多使用化肥使土壤板结，要将化肥和农家肥交替使用，要适量使用，故D说法
错误．
故选D．
5．（2分）（2017•河北）如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表
中的信息．下列说法正确的是（ ）
A．氧原子核外有6个电子
B．硫、氧均属于非金属元素
C．硫原子的相对原子质量为32.06g
D．硫、氧两种元素形成的SO 中硫元素为+4价
3
【分析】A、根据在原子中，质子数=核外电子数解答；
B、根据硫、氧均属于非金属元素解答；
C、根据相对原子质量的单位来分析；
D、根据化合物中元素化合价的代数和为0解答．
【解答】解：
A、在原子中，质子数=核外电子数，由结构示意图可知：氧原子核外有8个电子，
故错误；
B、硫、氧均属于非金属元素，故正确；
C、相对原子质量的单位是“1”而不是“g”，硫原子的相对原子质量为32.06，故错
误；
D、硫、氧两种元素形成的SO 中硫元素为x，则x+（﹣2）×3=0，x=+6，故错误．
3
答案：B
6．（2分）（2017•河北）某同学根据铜绿的成分Cu（OH）CO 作出猜想：金属铜锈
2 2 3
蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳．为证明“必须有二氧化碳”，需
第11页（共25页）要 进 行 如 图 所 示 实 验 中 的 （ ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．丙和丁
【分析】欲验证铜的锈蚀与二氧化碳有关，则需要做一个没有二氧化碳存在的对
比实验．
【解答】解：甲试管的铜片与氧气、水和二氧化碳同时接触发生了锈蚀；乙中的铜
片与二氧化碳和水接触，没有锈蚀，说明铜的锈蚀与氧气有关；丙中的铜片与二
氧化碳和氧气接触，没有锈蚀，说明铜的锈蚀与水有挂；丁中的铜片与氧气和水
接触没有锈蚀，说明了铜的锈蚀与二氧化碳有关．
由以上分析可知，通过实验甲与丁的对比得出：铜的锈蚀必须有二氧化碳参与．
故选B．
7．（2分）（2017•河北）一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t 和t
1 2
时各物质的质量见表，下列说法正确的是（ ）
物质 M N P Q
t 时的质量/g 51 9 3 17
1
t 时的质量/g 23 3 x 51
2
A．x的值小于3B．Q可能是单质
C．该反应一定是分解反应 D．M与N的质量变化比为14：3
【分析】利用反应物质量会减小，生成物质量会增加，催化剂质量不变以及反应类
型的特点解决此题．
【解答】解：A、根据质量守恒定律，x=（51+9+3+17）﹣（23+3+51）=3，故错误；
B、反应后MN的质量减小，是反应物，Q的质量增加，是生成物，因此反应属于化
合反应，Q不可能是单质，故错误；
第12页（共25页）C、反应后MN的质量减小，是反应物，Q的质量增加，是生成物，因此反应属于化
合反应，故错误；
D、反应中，M、N两种物质变化的质量比为（51﹣23）g：（9﹣3）g=14：3，故正确；
故选D．
8．（2分）（2017•河北）下列做法不符合“节能减排”的是（ ）
A．加大对核能的利用
B．在田野里焚烧秸秆
C．用水后，随手关闭水龙头
D．推广使用以电池提供动力的客车
【分析】节能减排就是工业上减少化石燃料的燃烧，淘汰高耗能产业，研制新的能
源，减少二氧化碳气体的排放；生活中节约各种能源，垃圾分类处理等．
【解答】解：A、加大对核能的利用，以减少二氧化碳的排放，符合节能减排的要求．
B、在田野里大量焚烧秸秆不但浪费能源，还会造成大气污染，增加二氧化碳的排
放，不符合节能减排要求．
C、随手关闭电源开关，关紧水龙头，有利于节约能源，符合要求．
D、推广使用以电池提供动力的客车，可以减少二氧化碳的排放，符合节能减排的
要求．
故选B．
9．（2分）（2017•河北）下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）
A．铁用于制作暖气片 B．镁粉用于制作照明弹
C．稀盐酸用于除铁锈 D．小苏打用于治疗胃酸过多
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是
指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
【解答】解：A、铁用于制作暖气片，是利用了金属的可塑性和传热性，不需要发生
化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
B、镁粉用于制作照明弹，是利用了镁燃烧时发出耀眼的白光的性质，需要通过化
学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
C、工业上可用稀盐酸除铁锈，是利用了盐酸与铁锈反应的性质，需要通过化学变
第13页（共25页）化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
D、小苏打用于治疗胃酸过多，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性
质，故选项错误．
故选：A．
10．（2分）（2017•河北）下列科学家与他的贡献对应不正确的是（ ）
A．侯德榜﹣﹣﹣联合制碱法
B．门捷列夫﹣﹣﹣元素周期表
C．阿基米德﹣﹣﹣杠杆原理：F l =F l
11 22
D．欧姆﹣﹣﹣电流通过导体产生的热量：Q=I2Rt
【分析】A、侯德榜是联合制碱法的创始人；B、1869年门捷列夫，编制了元素周期
表；C、杠杆原理与浮力定律的发现者是古希腊科学家阿基米德；D、英国物理学家
焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间间的关系．
【解答】解：A、侯德榜是联合制碱法的创始人，故A正确；
B、1869年门捷列夫，编制了元素周期表，故B正确；
C、杠杆原理与浮力定律的发现者是古希腊科学家阿基米德，故C正确；
D、英国物理学家焦耳做了大量实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热
量跟电流、电阻和通电时间的关系：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成
正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，即Q=I2Rt，故D错；
故选D．
11．（2分）（2017•河北）用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）
A．水结成冰，是因为水分子停止了运动
B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动
D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是
在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实
进行分析判断即可．
【解答】解：A、水结成冰，是因为降温后水分子间的间隔变小，分子总是在不断的
第14页（共25页）运动的，故选项解释错误．
B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于温度升高，分子的间隔变大，体积
不变，故选项解释错误．
C、加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动，故选项解释正确．
D、1L大豆与1L水混合总体积小于2L，大豆是宏观的物质，不能说明分子间有间
隔，故选项错误．
故选：C．
12．（2分）（2017•河北）下列四种物质符合如图所示关系的是（ ）
A．石墨B．干冰C．沥青D．陶瓷
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净
物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫
单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．石墨能导电，陶瓷不导
电．
【解答】解：A、由同种元素组成的纯净物叫单质，石墨属于单质，也是导体，故选
项正确；
B、干冰是二氧化碳的固体，不是单质，故选项错误；
C、沥青属于混合物，但不是晶体，故选项错误；
D、陶瓷属于混合物，但不导电，故选项错误；
故选A
13．（2分）（2017•河北）下列实验操作能够达到目的是（ ）
选项 实验操作 实验目的
A 高温煅烧 除去碳酸钙中混有的
氧化钙
B 滴加石蕊溶液 鉴别稀盐酸和稀硫酸
第15页（共25页）C 向平行且自由下垂的两张纸中 探究气体流速与压强
间吹气 的关系
D 将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒 探究两种电荷间的相
相互靠近 互作用
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳；
B、显酸性溶液能使石蕊试液变红色；
C、向平行且自由下垂的两张纸中间吹气时，通过两张纸的运动可以探究气体流
速与压强的关系；
D、两根用毛皮摩擦过的橡胶棒带相同性质的电荷．
【解答】解：A、高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，因此利用高温煅
烧不能除去碳酸钙中混有的氧化钙，该选项说法不正确；
B、滴加石蕊溶液时，两种溶液都变红色，因此利用石蕊试液不能鉴别稀盐酸和稀
硫酸，该选项说法不正确；
C、向平行且自由下垂的两张纸中间吹气时，两张纸向中间靠拢，说明气体流速越
大，压强越小，因此可以用向平行且自由下垂的两张纸中间吹气的方法探究气体
流速与压强的关系，该选项说法正确；
D、两根用毛皮摩擦过的橡胶棒带相同性质的电荷，因此不能用两根用毛皮摩擦
过的橡胶棒相互靠近来探究两种电荷间的相互作用，该选项说法不正确．
故选：C．
14．（2分）（2017•河北）如图所示实验中得出的结果正确的是（ ）
A．
水不能从杯中溢出，说明水和纸的分子之间存在引力
第16页（共25页）B．
铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到燃火点
C．
温度计示数减小，说明NH NO 固体溶于水时放出热量
4 3
D．
敲击音叉乒乓球被弹起，说明振幅越大音调越高
【分析】A、水不能流出，是因为大气压强的作用；
B、可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时
具备，缺一不可；
C、硝酸铵溶于水吸热；
D、音调决定于振动的频率．
【解答】解：A、水不能流出，是因为大气压强对水向上的压力和水的重力相等，该
选项说法不正确；
B、铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，即燃烧需要达到
可燃物的着火点，该选项说法正确；
C、温度计示数减小，说明NH NO 固体溶于水时吸收热量，该选项说法不正确；
4 3
D、音调决定于振动的频率，因此敲击音叉乒乓球被弹起，不能说明振幅越大音调
越高，该选项说法不正确．
故选：B．
第17页（共25页）二、填空题（每空1分）
15．（3分）（2017•河北）阅读短文并回答问题．白炽灯泡
白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达2000℃左右，为防止
灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡
内充入稀有气体氩等，主要是为了防止灯丝在高温下升华．白炽灯泡工作时，电
能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和LED灯所替代．
（1）由于钨的 熔、沸点 较高，所以用钨制作灯丝；
（2）灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了 防止灯丝高温下升华 ；
（3）白炽灯泡逐渐退出市场，是由于 白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率
较低，浪费能源 ．
【分析】（1）根据金属的性质与用途来分析；
（2）根据稀有气体的性质与用途来分析；
（3）根据题干信息来分析．
【解答】解：（1）金属钨的熔、沸点高，所以可以用来制灯丝；故填：熔、沸点；
（2）稀有气体化学性质稳定，可以用作保护气，使灯泡耐用；故填：防止灯丝高温
下升华；
（3）白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源，因此逐渐被节能灯
和LED灯所替代；故填：白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源
16．（3分）（2017•河北）如图所示的是电解水的实验过程．
（1）气体a为 氢气 ；
（2）通电时反应的化学方程式为 2H O 2H ↑ + O ↑ ；
2 2 2
（3）通电后中间球形容器内液面上升的原因是： a 、 b 两管内汇聚气体，气压变
大，将水压入中间球形容器中 ．
第18页（共25页）【分析】根据电解水实验的现象和结论，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧
气的体积比为2：1，进行分析解答即可．
【解答】解：
（1）由如图是电解水实验装置可知．实验过程中，试管a产生的气体是电源的负
极产生的气体较多是氢气
（2）水在通电条件下生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H O
2
2H ↑+O ↑．
2 2
（3）通电后中间球形容器内液面上升的原因是：a、b两管内汇聚气体，气压变大，
将水压入中间球形容器中；
故答案为：（1）氢气；（2）2H O 2H ↑+O ↑；（3）a、b两管内汇聚气体，气压
2 2 2
变大，将水压入中间球形容器中．
17．（5分）（2017•河北）理论知识在生产，生活中有广泛的应用．
（1）生活中可以用 肥皂水 区别硬水和软水．
（2）锰钢比组成它的纯金属硬度 大 ，可用于制作钢轨．
（3）活性炭由于具有很强的 吸附 性，可以清除冰箱内的异味．
（4）用来制作食品保鲜膜的材料是 聚乙烯 （选填“聚乙烯”或“聚氯乙
烯”）．
（5）用下列物质除去油污时，利用乳化作用的是 B （选填序号）．
A．汽油 B．洗洁精 C．氢氧化钠溶液．
第19页（共25页）【分析】（1）根据硬水和软水含有物质不同进行区别；
（2）根据合金的特点来分析；
（3）根据活性炭的吸附性来分析；
（4）根据塑料的性质与用途来分析；
（5）根据除污的原理来分析．
【解答】解：（1）区别硬水和软水的简单方法加入肥皂水，大量产生泡沫的是软水，
不会产生或产生泡沫较少的是硬水，故填：肥皂水；
（2）合金的硬度一般比组成合金的各成分硬度高，锰钢是一种铁合金，硬度比铁
大，可用于制作钢轨；故填：大；
（3）活性炭具有很强的吸附性，可以吸附色素和异味，可以用活性炭清除冰箱内
的异味；故填：吸附；
（4）聚乙烯塑料无毒，而聚氯乙烯塑料受热会释放出有毒的氯化氢气体，所以不
能用聚氯乙烯塑料来食品保鲜膜；故填：聚乙烯；
（5）A．油污能溶解在汽油中，用汽油除油污属于溶解现象；
B．洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，属
于乳化现象；
C．氢氧化钠溶液除油污是利用了氢氧化钠能与油污发生化学反应．
故选B．
18．（5分）（2017•河北）根据如图所示的实验回答问题
（1）甲实验中仪器a的名称是 烧杯 ，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是 除
去不溶性杂质
（2）乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气
体样品的体积相同外，还要控制 滴入澄清石灰水的量 相同，实验现象是 呼
第20页（共25页）出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气中的石灰水没有变化
（3）丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与
实际值相比 偏大 （选择“偏大”、“偏小”或“相等”）
【分析】（1）根据过滤操作的作用分析；
（2）二氧化碳常用澄清的石灰水来检验，根据石灰水变浑浊物的多少来检验二氧
化碳的量，据此分析；
（3）pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液
滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，否
则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，据此进行分析判断．
【解答】解：（1）甲实验中仪器a的名称是烧杯；利用过滤的方法除去不溶性杂质．
故填：烧杯；除去不溶性杂质．
（2）探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，二氧化碳常用澄清的石灰
水来检验，根据石灰水变浑浊物的多少来检验二氧化碳的量，根据影响生成浑浊
物量的因素可知，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同
外，还要控制滴入澄清石灰水的量相同．可观察到：呼出气体使澄清的石灰水变
浑浊，空气中的石灰水没有变化．
故填：滴入澄清石灰水的量；呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气中的石灰水
没有变化．
（3）用蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，相当于稀释了白醋，则会使白醋的酸性
变弱，由溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，故测得的结果与白
醋实际的pH比较偏大．
故填：偏大．
19．（4分）（2017•河北）A～G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，
E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示（反应条件，
部分反应物及生成物已略去），请回答下列问题：
（1）A的化学式为 F e O
2 3
（2）B的一种用途是 冶炼金属
（3）反应③的化学方程式为： F e + CuSO =FeSO + Cu
4 4
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为 F e ＞ Cu ＞ A g ．
第21页（共25页）【分析】根据A～G表示初中化学常见物质，A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金
属单质，A和G均为红色，所以A是氧化铁，G是铜，氧化铁和B反应会生成金属
单质E和氧化物D，所以B是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化
碳，所以E是铁，D是二氧化碳，一氧化碳和C反应会生成铜和二氧化碳，所以C
是氧化铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁、铜都会生成金属F，所以F可
以是银，然后将推出的物质进行验证即可．
【解答】解：（1）A～G表示初中化学常见物质，A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是
金属单质，A和G均为红色，所以A是氧化铁，G是铜，氧化铁和B反应会生成金
属单质E和氧化物D，所以B是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧
化碳，所以E是铁，D是二氧化碳，一氧化碳和C反应会生成铜和二氧化碳，所以
C是氧化铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁、铜都会生成金属F，所以F可
以是银，经过验证，推导正确，所以A的化学式为：Fe O ；
2 3
（2）通过推导可知，B是一氧化碳，可以用来冶炼金属；
（3）反应③是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：
Fe+CuSO =FeSO +Cu；
4 4
（4）通过推导可知，E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为：Fe＞Cu＞Ag．
故答案为：（1）Fe O ；
2 3
（2）冶炼金属；
（3）Fe+CuSO =FeSO +Cu；
4 4
（4）Fe＞Cu＞Ag．
三、实验探究题（本大题共2个小题，第20题4分，21题7分）
21．（7分）（2017•河北）小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中
奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，
与小刚进行了相关探究．
第22页（共25页）【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na CO ），常温
2 4
下，与水反应生成氧气．【实验1】小明选用如图所示装置中的 BC （选填序号）
进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，检验方法是
将燃着的木条放入集气瓶内，木条燃烧的更旺，证明是氧气
【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？
【作出猜想】根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想．
猜想一：Na CO ；猜想二：NaOH；猜想三：Na CO 和NaOH．
2 3 2 3
【实验2】小明取溶液M，滴加CaCl 溶液，观察到有白色沉淀生成，他认为白色沉
2
淀是CaCO ，溶液中一定含有Na CO ．小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是
3 2 3
CaCO ，他的理由是： 氯化钙与氢氧化钠反应，生成微溶性的氢氧化钙 ．
3
【实验3】小刚取溶液M，滴加稀HCl，观察到 有气泡产生 ，证明溶液中一定含
有 Na CO ，从而否定了猜想二．Na CO 与稀 HCl 反应的化学方程式为
2 3 2 3
Na CO + 2HC l ═ 2NaC l + CO ↑ + H O ．
2 3 2 2
【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶质M中滴加CaCl 溶
2
液至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入 无色酚酞试液 ，无明显现象．证明
溶液中无NaOH溶液，猜想一正确．该实验中用CaCl 溶液而不用饱和石灰水，原
2
因是： 碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，无法证明原溶液
中否含有氢氧化钠 ．
【反思拓展】
（1）根据过碳酸钠的性质，保存时应注意防潮．
（2）检验A、B两种物质是否同时存在，一定要考虑二者性质的互相干扰问题．
【分析】【查阅资料】根据碳酸钠与水反应，属于固液常温型解答；根据氧气支持
燃烧的性质解答；
【实验2】根据氯化钙与氢氧化钠反应，生成微溶性的氢氧化钙解答；
第23页（共25页）【实验3】根据碳酸钠与盐酸反应，产生二氧化碳气体解答；根据反应原理写出反
应的化学方程式解答；
【实验4】根据物质的性质进行分析，酚酞试液在碱性溶液中为红色，碳酸钠能与
氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠解答．
【解答】解：
【查阅资料】
【实验1】碳酸钠与水反应，属于固液常温型，小明选用如图所示装置中的B进行
过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，检验方法是将燃
着的木条放入集气瓶内，木条燃烧的更旺，证明是氧气；
【实验2】小明取溶液M，滴加CaCl 溶液，观察到有白色沉淀生成，他认为白色沉
2
淀是CaCO ，溶液中一定含有Na CO ．小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是
3 2 3
CaCO ，他的理由是：氯化钙与氢氧化钠反应，生成微溶性的氢氧化钙；
3
【实验3】碳酸钠与盐酸反应，产生二氧化碳气体，小刚取溶液M，滴加稀HCl，观
察到有气泡产生，证明溶液中一定含有Na CO ，从而否定了猜想二．Na CO 与稀
2 3 2 3
HCl反应的化学方程式为：Na CO +2HCl═2NaCl+CO ↑+H O．
2 3 2 2
【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶质M中滴加CaCl 溶
2
液至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入无色酚酞试液，无明显现象．证明溶液
中无NaOH溶液，猜想一正确．该实验中用CaCl 溶液而不用饱和石灰水，原因是：
2
碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，无法证明原溶液中否含有
氢氧化钠．
答案：
【实验1】BC；将燃着的木条放入集气瓶内，木条燃烧的更旺，证明是氧气；
【实验2】氯化钙与氢氧化钠反应，生成微溶性的氢氧化钙；
【实验3】有气泡产生；Na CO +2HCl═2NaCl+CO ↑+H O；
2 3 2 2
【实验4】无色酚酞试液；碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，
无法证明原溶液中否含有氢氧化钠．
四、计算应用题（共5分，解答时，要求有必要的文字说明，公式和计算步骤等，只
写最后结果不得分）
22．（5分）（2017•河北）用图1所示装置制取氢气并测定稀硫酸中溶质的质量分
第24页（共25页）数，将稀硫酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：
（1）共制取氢气 0. 2 g；
（2）稀硫酸中溶质的质量分数．
【分析】根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了氢气，所以可以
求算氢气的质量，根据氢气的质量和对应的化学方程式求算碳硫酸中溶质的质量
进而求算对应的质量分数．
【解答】解：根据质量守恒定律可得，生成的氢气的质量为310.2g﹣310.0g=0.2g
由于金属时足量的，所以酸应该是完全反应
设稀硫酸中溶质的质量为x
Zn+H SO =ZnSO +H ↑
2 4 4 2
98 2
x 0.2g
=
x=9.8g
稀硫酸中溶质的质量分数为 ×100%=9.8%
答：（1）共制取氢气 0.2g；
（2）稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%．
第25页（共25页）
