文档内容
问题1：假如你是“资料2”中A市团市委工作人员，负责主持这次线上座谈会。在座谈会
结束前，需要对在线参加座谈会的应届毕业生做一个简短的发言，你会说些什么？把你要
说的话写下来。（20分）
要求：（1）紧扣资料，提炼准确，导向正确，条理清晰；（2）言简意赅，感染力强，符合线
上座谈会情境；（3）不超过350字。
各位同学，刚才大家的学长学姐从“职业选择、如何看待内卷、如何看待躺平青年”给
大家讲述了自己就业故事与心得。同学们，你们肩负时代、国家赋予你们的责任和期待，青
年人要接过前辈手中的接力棒，贡献自己的力量，就像你们的学长学姐在工作中利用自己的
所学（擅长）助力乡村振兴，这是非常有价值、有意义的事情。大家在未来的工作中要良性
竞争不要内卷，要秉持自己的目标和初心往前走，时刻保持一个清醒、冷静、客观的大脑，
找准自己的定位，明确自己的规划，找准自己的赛道，专心致志、沉下心做好手头的工作。
大家要学会休闲放松但不能随意的躺平，要趁年轻的时候为自己的目标努力，去实现自己的
梦想，去追求更好、更有意义地生活。最后再次感谢各位已经工作的同学给你们的学弟学妹
做的分享交流，今天的线上座谈会到此结束，谢谢大家！
问题 2：“资料 7”是《N市日报》拟刊发的一篇新闻报道，请你围绕这篇报道写一则短评，
与该报道一同刊发。（30分）
要求：（1）题目自拟，观点鲜明；（2）论述深刻，结构完整；（3）不超过600字。
批改标准：
在大地写论文 在乡村做设计
以前，毕业生门凭空去做设计，“纸上谈兵”，毕业设计理想化，方案比较单一，无法
在市场落地。如今，N市发起了“我在枫湖做毕设”长三角艺术振兴乡村高校毕业设计联合
行动，让大学生真正把论文写在大地、把设计做在乡村。
选题回应乡村战略需求，和村民共同推进作品的落地与转化。毕业生们从乡村人居环境、
空间美学、产业升级、文化振兴、乡村品牌等方面选题，回应乡村振兴战略的具体需求，既
有落地的实体建筑项目，也有文创或乡村规划类的项目。目前，已有12所高校的60个毕业
设计陆续落地N市。
村民导师、高校导师、企业导师组多维度考量，考验学生实操能力。打分标准从单独的学术探究，延伸到商业价值、方案落地等，村民导师打分不看专业看设计能否实现，能否为
村庄带来帮助，这就需要毕业设计要为当地村民多考虑。
吸引商业资本，作品市场落地。毕业设计吸引了企业导师亲自下场抢设计，将其与公司
产品结合，不仅实现了作品的市场落地，更让高校师生提升实践经验，理解了作品与时代、
社会、乡村紧密联系的重大价值。
高校师生走出课堂，走向社会，让教学科研工作与地方发展需求相结合，真正做到了论
文写在大地，设计做在乡村！
问题3：关于就业，一方面，把“收入”“舒适”“稳定”等因素作为评价工作好坏首要标准
的大学生比例有所提高；另一方面，也有越来越多的大学毕业生选择去基层“吃苦”，而这
些年轻人在谈感受时，多用“成就感”“开心”“骄傲”“满足”“值得”这样的词。对此，你
有怎样的思考？结合给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。（50
分）
要求：（1）主旨明确，结构完整，思路清晰；（2）内容充实，论述深刻，语言流畅；（3）不
拘泥于给定资料；（4）字数1000-1200字。
