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考点六 句子的衔接与排序
栏目设置：考点解读—考点剖析—备考整合
●课标解读
语言的衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。语言连贯还要求言之有序，
即各句要体现严密的时间、空间、逻辑顺序，其中遵循逻辑顺序是语言运用的难点。语段的逻辑关系复杂
多样，有演绎、归纳、因果、递进、总分、主次等，确立何种关系需分析上下文的内容。
语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和
语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。
●考情分析
考点 分值 题型
句子的衔接 选用恰当的句子
2/3/4 ①在空白处插入句子的排序
句子的排序
②重新排列句子组成语段
●命题趋势
近几年中考试题中语段材料多与中国的文化艺术相关，其次还涉及自然奥秘。考查形式有两种：补写
句子和句子排序。
补写句子近几年多与其他考点结合考查，如修改病句、关联词语选填，阅读量在140—170字左右，所
补写的句子涉及总体句、过渡句和对照句。句子排序主要有两种考查形式，一种是填空题，语段中间留空
进行排序，2—4分，另一种是选择题一般是将5个句子进行排序，2—3分。
总体来说，句子的排序与衔接这一考点在以后的中招考试中，大部分地区会由单一考点转为综合性考
点考查，突出综合性和逻辑性。
[考点一 句子的衔接]
※【常考题型展现】
基本题型 选用恰当的句子
※【经典考题回放】
（2023·山东淄博·统考中考真题）依次填入下面句子横线处的语句，顺序最恰当的一项是（ ）
AI就是人工智能，最早在1956年的达特茅斯会议上被正式提出。
①经过数十年的发展，AI已经被广泛应用在生活当中，如手机搭载的智能语音助手、人脸识别等功能，都
离不开AI的参与。②甚至一些普遍认为AI难以取代人类的领域，如绘画、作曲等，也开始被AI渗透，其作品的完成度让人
惊叹。
③温斯顿教授对AI的定义是“研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作”。
④在医疗、物流、生产、交通等高精尖领域，它也发挥着重要作用。
⑤它是对人的意识和思维过程的模拟，是人类用以了解智能本质的手段。
A．③⑤④②① B．⑤③①④② C．⑤①③②④ D．①②④⑤③
【答案】B
【解析】本题考查句子排序。通读文段可知，这是一段说明文字。已知句子提出了被说明的对象： AI ，
接着应介绍 AI ，故首句应该是第⑤句；紧承第⑤句的应该是另一种定义，即第③句；阅读其他句子可知，
①②④三句介绍了AI 的应用，依据④句中的“也”和②中的“甚至”可知，这三句是递进关系，排序为
①④②。据此排列为：⑤③①④②；故选 B 。
※【技巧方法指导】
句子的衔接所遵循的方法与原则如下：
1.保持话题一致。话题一致，是指选择的句子和语段要紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景
或思想观点。要做到“话题一致”，首先需要弄清语意，抓住句子的特点；其次，要明确所选句子与上下
文之间的关系或联系。另外，要注意陈述对象的一致性，以及观点与材料的一致性。
2.保持句式结构一致。“句式结构一致”就是强调衔接句与其前后语句结构、短语结构要一致，字数
大体相同，句子形式整齐，音韵和谐。
3.保持情调、氛围一致。所给语段往往有自己的风格和特色，对于景物描写的语段，要分析语境因素：
景物、情调、写法的特点。景物分远近、动静的不同；色彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉之分；
视角有俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。
4.保持内在逻辑一致。选择的句子和所给语段要围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时
要看是否符合事实，要注意分句间的关系、衔接以及整体的和谐。
※【即时跟踪训练】
1．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
看见“雁排长空，鱼翔浅底”，也许你会感悟到_______；诵读“大漠孤烟直，长河落日圆”也许你
会感悟到_____；这到“大雪压青松，青松挺且直”；也许你会感语到________。其实一切的哲理都寄寓在我们周围的事物中，这时只需我们有一颗细腻的心，随时感悟人生的真谛。
A．大漠的宽广无垠 生命的多姿多彩 生命的坚韧不屈
B．生命的多姿多彩 大漠的宽广无垠 生命的坚韧不屈
C．生命的多姿多彩 生命的坚韧不屈 大漠的宽广无垠
D．生命的坚韧不屈 生命的多姿多彩 大漠的宽广无垠
【答案】B
【解析】本题考查语句衔接，注意所填入语段的语句与前后文的联系。“雁排长空，鱼翔浅底”意思是：
大雁在天空中飞翔，鱼在潭底游动。可见世间万物各有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位
置，绽放属于自己的光彩；与“生命的多姿多彩”衔接；“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠
中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。此句描写边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；与
“大漠的宽广无垠”衔接；“大雪压青松，青松挺且直”意思是：厚厚的一层雪压在松枝上，但是青松依
然挺拔笔直。青松面对恶劣的环境，依旧不改“挺且直”的本性，象征着坚韧不拔的品质；与“生命的坚
韧不屈”衔接；故选B。
2．下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。青春年少，当奋发有为， 古人的送别诗
多给人以悲戚之感，王勃的《送杜少府之任蜀州》这首诗却一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量。
A．会面临“歧路”泣下沾巾吗？
B．也许不会面临“歧路”泣下沾巾。
C．不会面临“歧路”泣下沾巾。
D．怎么会面临“歧路”泣下沾巾呢？
【答案】D
【解析】本题考查句子衔接。通读语段，可知语段以王勃的《送杜少府之任蜀州》这首诗为例，提醒青少
年应把握好青春年化，奋发有为。根据空格前的“当奋发有为”中的“当”，可知作者态度的坚决。仔细
地分析四个备选项，会发现：A.是疑问句，不符合语境；B.句中的“也许”表示不敢肯定，与前句“青春
年少，当奋发有为”态度不一致；CD意思与语境相符，但是D是反问，语气更强烈，态度更明确，比C更
恰当；故选D。
3．在文中横线处补写恰当的语句，排序正确的一项是（ ）
中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很
有益处。古人所说的“ ”的政治抱负，“ ”的报国情怀，“ ”的浩然正
气，“ ”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发
扬。
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②鞠躬尽瘁，死而后已
③位卑不敢忘忧国 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
A．①②③④ B．①④③② C．①④②③ D．①③④②
【答案】D
【解析】考查排序。①体现了范仲淹先忧后乐的政治抱负；②勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。体现了诸
葛亮为国尽忠的献身精神；③职位低微却从未敢忘记忧虑国事。体现了陆游忧国忧民的报国情怀；④富贵
不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。体现了大丈夫的浩然正气。
故第一空填①，第二空填③，第三空填④，第四空填②。故选D。4．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
身高一米九、大力士、单手驾车、收服子路……他不仅精通六艺、武力超群，还能以德服人，孔子突
然成为视频网站上的新晋网红。 。
①年轻人发现，孔子面临着和普通人一样的生活和精神困境，有着普通人一般的喜乐与烦忧。
②他们愿意用平视的态度，看待孔子波澜壮阔的一生，理解他如何克服困难，实践人生理想。
③正是这种普通人的鲜活特质吸引了年轻人。
④诸多视频博主将孔子还原成一个全面、真实、清晰的人。
A．①④③② B．①④②③ C．④①②③ D．④①③②
【答案】D
【解析】本题考查句子的衔接。通读四个句子，是接着横线前的句子表述孔子成为“网红”的原因。④为
首句，接着横线前的句子表述“孔子突然成为视频网站上的新晋网红”的原因；②为次句，接着表述这些
视频博主“将孔子还原成一个全面、真实、清晰的人”的原因；③承①句，交代孔子吸引年轻人的一面；
最后是②句，是对③句的具体解说。所以四个句子排序为：④①③②。故选D。
5．下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
在令人震惊的MU5735坠机事故发生之后，每个人都不愿在心中抹去盼望奇迹的可能，山谷里那场艰难
而坚韧的搜寻，牵动着所有人的心。但是，_________，__________。没有奇迹，悲伤沉重，言语无力。
面对彻底的、巨大的悲剧，惟有哀伤，漫过那片溢满残酷的山谷。
A．奇迹之所以为奇迹，就是因为不会一直发生。
B．就是因为不会一直发生，奇迹之所以为奇迹。
C．之所以是奇迹，而不是会一直发生。
D．之所以是奇迹，还不是它不会发生。
【答案】A
【解析】本题考查语句衔接。“但是”表转折；前文“每个人都不愿在心中抹去盼望奇迹的可能，山谷里
那场艰难而坚韧的搜寻，牵动着所有人的心”，体现人们期待奇迹的到来；后文“没有奇迹，悲伤沉重，
言语无力”，写奇迹没有发生，所补充的语句应体现对奇迹的理解，以“奇迹”为主语，应填“奇迹之所
以为奇迹，就是因为不会一直发生”，前句主语与上下文一致，后句点明对奇迹的理解；使用了关联词组
“之所以……是因为……”；B句“就是因为不会一直发生，奇迹之所以为奇迹”，颠倒了关联词的顺序，
表达不通顺；C句“之所以是奇迹，而不是会一直发生”，“之所以”与“而不是”搭配，语义不连贯；D
句“还不是它不会发生”中双重否定表肯定，意思是奇迹会发生，与后文“没有奇迹，悲伤沉重，言语无
力”内容不连贯；故选A。
6．填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
在古代，待客宴饮，并不是等仆从将酒肴摆满就完事了，主人还要作引导，作陪伴，主客必须共餐。
。少者吃饭时还得小口小口地吃，而且要快些咽下去，随时要准备回复长者的问话，谨防发生喷饭的事。
①长者表示不必如此，少者才返还入座而饮。
②侍食年长位尊的人，少者还得记住要先吃几口饭，谓之“尝饭”。
③尤其是老幼尊卑共席，那礼节就多了。
④虽先尝食，却又不得自己先吃饱完事，必得等尊长者吃饱后才能放下碗筷。
⑤陪伴长者饮酒时，酌酒时须起立，离开座席面向长者拜而受之。
A．②④⑤①③ B．②⑤①③④ C．③②④⑤① D．③⑤①②④【答案】D
【解析】本题考查句子衔接，要求学生根据句意及句子间的相互关系对句子进行排序，考查分析理解的综
合能力，从题干和所给句子可知，接下去所写内容为老幼尊卑共席时的礼节，故③句放在最前面，统领下
文，⑤句和①句均写饮酒时礼仪且句意上有承接关系，故顺序为⑤①，②④句讲“尝饭”，根据句意④句
承接②句故顺序为②④，根据②句中“还得”及题干末句句意可知本题顺序为③⑤①②④，故选D。
7．在下边横线处依次填入语句最恰当的一项是（ ）
面对地图，就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地，其颜色要比地图上的色彩丰富得多，复杂
得多。在喜马拉雅山上，土地是银色的，________；在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的，________；在
东北广袤的原野中，土地是黑色的，________；在南方的丛山丘陵中，土地是绿色的，________；在坦荡
无眼的平原里，土地是金色的，现代神话正在天天演绎；在革命老区，土地是红色的，培育了伟大的民族
精神。
①留下无穷的关于生命的思索
②把丰收和喜悦送给人间
③呈现白皑皑的景观
④孕育着无限生机和希望
A．③①②④ B．①②④③ C．③①④② D．①③④②
【答案】A
【解析】本题考查句子排序。结合“土地是银色的”可知，银色就是白色，喜马拉雅山上的白色是雪的颜
色，故选③；结合“在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的”可知，沙漠几乎看不见生命，是荒凉的，引发
人的思索，故选①；结合“土地是黑色的”可知，黑土地是肥沃的土地，带来丰收，故选②；结合“在南
方的丛山丘陵中，土地是绿色的”可知，绿色象征希望和生机，故选④；故选A。
8．下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ）
在春日踏青，青芜如毯，_________；夏日听雨，雨声淅沥，_________；秋日看花，花叶相辉，
_________；冬日观雪，雪意阑珊，_________。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①
【答案】B
【解析】本题考查语句的衔接。按照对应法，第一、二、三、四空分别描述春草、夏雨、秋叶、冬雪四个
季节的四种景物，结合①句中的“千缕缤纷”，②句中的“惊艳的洁白”，③句中的“绿茵遍野”，④句
中的“红叶清风”这几个关键词，即可对应。故依次是③①④②。故选B。
9．结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ）
合作，没有重量，却________，为了诺言，你甘愿劳苦奔波；合作，没有体积，却_________，彼此守护
着一片真诚的热土；合作，没有色彩，__________，吹醒桃红柳绿的绚丽世界。
A．载着沉甸甸的承诺 占据着两个人的心 却让你快乐如风
B．载着沉甸甸的承诺 却让你快乐如风 占据着两个人的心
C．占据着两个人的心 载着沉甸甸的承诺 却让你快乐如风
D．却让你快乐如风 载着沉甸甸的承诺 占据着两个人的心
【答案】A【解析】第一空：“重量”与“沉甸甸”相对。故填：载着沉甸甸的承诺。第二空：“体积”与“占据”
相对。故填：占据着两个人的心。第三空：“吹醒”与“风”相对。故填：却让你快乐如风。故选A。
10．依次填入下面文字空白处的语句，衔接恰当的一项是（ ）
赛场上， ；赛事中， ；赛场外， 。共燃冰雪梦，激情向未来，这是中
国人民与世界人民携手同行、共创未来的美好期许，是少年奥运健儿初心使命深层次的你现，向世界展现
中国青年的气质。
①超3亿人携手奥运五环，让原本有些“高冷”的冰雪运动大众化、全民化
②以苏翊鸣为代表的运动员赛出了青春的力量
③众多00后奥运志愿者，在场馆管理赛事服务颁奖礼仪等领城施展才能，履行自己的“冰雪之约”
A．③②① B．②③① C．③①② D．②①③
【答案】B
【解析】本题考查语句衔接。第②句中的“运动员”对应“赛场上”，第③句的“志愿者”对应“赛事
中”，第①句的“超3亿人”对应“赛场外”；故分别填入②③①；故选B。
[考点二 句子的排序]
※【常考题型展现】
题型一 在空白处插入句子的排序
题型二 重新排列句子组成语段
※【经典考题回放】
（2023·辽宁锦州·统考中考真题）选出下列句子排列顺序最恰当的一项（ ）
①生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先。
②身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。
③但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们。
④世上每个人都有自己的发展时区。
⑤在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时。
A．⑤②①③④ B．④②①③⑤ C．④②③①⑤ D．⑤①②④③
【答案】C
【解析】考查句子排序能力。阅读文段可知围绕个人“发展时区”进行叙述，④“世上每个人都有自己的
发展时区”引出话题，应为首句；②“身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面”承接上句，
介绍“有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面”的客观现象，应为第二句；③“但其实每个人在
自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们”说明应对“在自己前面或在自己后面”的人持理性态度，
应为第三句；①“生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先”承接上句，
由“他人”到自己，应为第三句；⑤“在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时”进行总结，
应为尾句。正确排序为：④②③①⑤；故选C。
※【技巧方法指导】
1.找排列规律。句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的组合，具有不可随意更改的必然性，句
序的排列有一定的规律，如按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序（由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，
由感性到理性，由原因到结果，由轻到重等）。2.抓语言标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子上句句尾与下句句首有
相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。
3.理写作思路。①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、
人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。
4.明排列方法。先确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可以从局部入手，然后再向整体扩展。
句子排序过程中，我们要注意这些细节：代词的指代内容、连词（关联词）的连接对象、前后词句的
对应等。
※【即时跟踪训练】
1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
回首往事，许多的人和事历历在目。中国共产党的奋斗路、奋进路来之不易， ， ，
，无数的仁人志士、先贤先烈、英雄楷模为之奋斗、奉献，甚至牺牲，他们永远值得我们纪念、
缅怀、学习。
A．中华人民共和国的成立、建设、发展来之不易，今天的幸福生活来之不易，改革开放以来取得的成就
来之不易
B．中华人民共和国的成立、建设、发展来之不易，改革开放以来取得的成就来之不易，今天的幸福生活
来之不易
C．改革开放以来取得的成就来之不易，今天的幸福生活来之不易，中华人民共和国的成立、建设、发展
来之不易
D．改革开放以来取得的成就来之不易，中华人民共和国的成立、建设、发展来之不易，金天的幸福生活
来之不易
【答案】B
【解析】考查句子排序能力。解答时，认真审读题干，理清文段脉络，联系语境，结合各个选项进行辨析。
通过“回首往事，许多的人和事历历在目。中国共产党的奋斗路、奋进路来之不易”的语境可知，后文是
按照时间顺序来进行叙述的，依次应为“中华人民共和国的成立、建设、发展”“改革开放以来取得的成
就”“今天的幸福生活”；故选B。
2. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）①三国时诸葛亮就曾在《诫子书》中说过：“静以修身，俭以养德。”
②事实上，自古以来，凡品德高尚者，大都注意勤俭节约
③如北宋范仲淹官至参知政事，仍保持贵而能俭
④生活节俭，是一个人良好的个人修养的体现
⑤这话正体现出节俭对于提高自身道德修养的重要作用
⑥由此可见，节俭对于修身养德是大有裨益的
A．④①⑤②③⑥ B．④①②⑤③⑥ C．①⑤④②③⑥ D．①③⑥④②⑤
【答案】A
【解析】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺
序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。④句是领起句，
点明观点“生活节俭，是一个人良好的个人修养的体现”；①句引用诸葛亮的话作为道理论据，论证观点，
⑤句“这话”承接①句“静以修身，俭以养德”，进一步（分析）论证，强调“节俭”的重要性；②句列
举范仲淹官至参知政事仍保持节俭的事例，运用事实论据论述观点；③句中“自古以来”承接②句，对事
例进行分析（论述），⑥句得出结论，扣和观点；故排序为：④①⑤②③⑥；故选A。
3. 下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①许多人承受了，自己戴上了荆冠。
②承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
③责任的存在，是上天留给世人的一种考验。
④许多人通不过这场考验，逃匿了。
⑤逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。
A．③④①⑤② B．③①④②⑤ C．③④②⑤① D．③①②⑤④
【答案】A
【解析】本题考查语句的衔接与排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，然后分析选项所给
句子，辨明其间的逻辑关系，再抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。通读文段可知，③句引出
话题——责任的存在是上天留给人的考验，是总领句；④句中的“这场考验”照应着③句中的“一种考
验”，所以紧接排④句；④句写许多人承受不了考验，①句写许多人承受了考验，这是先从反面写，再从
正面写，所以①句紧接④句；②⑤句分别写了承受考验的人和逃匿考验的人的结局，顺序要与前面④①句
一一对应，所以这两句排序应是先⑤后②。故排序为③④①⑤②。故选A。
4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①为适应保护人格权的需要，民法典设立人格权编对民事主体的生命权等权利，以及其他人格权益进行确
认和保障。
②同时，在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益增长。
③民法典将人格权单独成编，一方而体现了我国对公民人格权的庄严确认与严格保护。
④新时代，人民美好生活的需要日益广泛、对物质文化生活提出了更高的要求。
⑤另一方面也为世界各国有效应对人格权保护问题提供了中国智慧和中国方案。
⑥一个突出表现就是，人们对人格独立、人身自由、人格尊严的关注程度日益提高。
A．④⑥②①③⑤ B．①④⑥②⑤③ C．④②⑥①③⑤ D．③⑥⑤④②①
【答案】C
【解析】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。阅读题干可知，
整个语段围绕“民法典设立人格权编的背景及意义”展开论述。细读题干所给句子，④句总说新时代人民
对物质文化生活有更高的要求，可作为首句；②句“同时”一词，引出人们对社会环境的要求，②句为第
二句；⑥句是人们追求社会环境的表现，内容紧承②句，由此引出①句“民法典设立人格权编”，故再排
⑥①；接下来③句中“一方面”与⑤句中“另一方面”组成关联词组，点明设立人格权编的意义；据此可
判断出正确顺序为：④②⑥①③⑤；故选C。
5. 下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①为此专家呼吁要重建现代家训文化。
②在日前举行的河池市家训与文化传承理论研讨会上，专家一致认为家训是推动社会文明进步的正能量，
在新形势下，我们更应该重视家训。
③家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分，好的家训是一代又一代人健康成长的保证。
④时过境迁，许多人不禁发问：家训还有存在的必要吗？
A．①④②③ B．③④①② C．③①④② D．③④②①
【答案】D
【解析】本题考查语言表达之连贯排序。解答排序类试题，首先要在通读全部句子的基础上，确定好中心
句或首句，本题通读这5个句子可知，四个句子是由古至今，③是写家训在历史上曾经有过的作用，故③
应是首句；“时过境迁”一转，转入对家训的现代意义的设问，故④应在③后；接着用事实作为论据，强
调在新的形势下“我们更应该重视家训”，故③后应是②；最后，由“为此”，其中“此”应代指前面②
的内容，呼吁“重建现代家训文化”。因此正确顺序是③④②①。故选D。
6. 下列句子按语意排序正确的一项是（ ）
①在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。
②但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。
③我从事革命斗争，已经十余年了。
④而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。
⑤这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；⑥经手的款项，总在数百万元；
A．①②④⑤⑥③ B．③①⑥②⑤④ C．③⑥④①⑤② D．①⑥②④⑤③
【答案】B
【解析】本题考查句子的连贯性。解答时，首先整体阅读，从表达方式和写作内容上判断其是写景、议论
还是说明；其次抓住句子间起连接作用的词语、联系段落内容确定次序。阅读语段可知这是一段自传性的
叙事。作者在叙述自己十余年间坚持艰苦朴素、从不奢侈的原因。由段落整体内容可知③为首句；根据
“在这长期的奋斗中”这句可知，①句紧跟其后；根据⑤句中的“这”可推知⑥在其前面；②句中的“但
是”承⑥句交代在自己心目中的大笔资金的用途，因此，这几句顺序应是⑥②⑤；④句交代了自己坚守艰
苦朴素的深层原因：时时处处以一名党员的标准严格要求自己；因此句子排序是③①⑥②⑤④；故选B。
7. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①从春秋时期开始，它就和华夏民族的人文始祖伏羲一起，受到先民们的祭拜。
②然而，济水留下的文化遗产，不但证实着它的存在，更记述着济阳昔日的辉煌。
③千百年来，济阳的基因里离不开济水。
④历经数千年沧桑巨变，一千八百里济水因黄河改道早已失去了它昔日的英姿。⑤历史上，济水曾与长江、黄河、淮河并称“四渎”，是中国民间信仰的河流神的代表。
A．⑤①③④② B．③①⑤④② C．③⑤①④② D．⑤②③①④
【答案】C
【解析】本题考查语句的衔接与排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，然后分析选项所给
句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。通读文段可
知，③是领起句，⑤承接上句写济水的历史，①承接⑤句写济水的人文历史悠久，④句承接上句写“济
水”的“数千年的沧桑巨变”，②句“然而”转折，点明济水的文化价值。故排序为③⑤①④②。故选
C。
8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①因此，博物馆需要结合当下语境来解读文物，策划与百姓生活相关联的展览。
②现代人很难迅速理解其内涵，这样就很难让文物“活”起来。
③也就是说，展览应从重文物陈列美向重文物内涵阐释转变，诠释文物的当代价值与时代意义。
④文物进入博物馆成为藏品后，便已脱离了原有的文化坐标和使用场景。
⑤展览要将历史、藏品与百姓的生活联系起来，要符合当代人的生活内容。
A．④①②③⑤ B．⑤③④②① C．⑤③②①④ D．④②①⑤③
【答案】D
【解析】本题考查语句的衔接与排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，然后分析选项所给
句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。通读文段可
知，④是领起句，②点明出现的问题，即很难让文物“活”起来，①承接②句引出博物馆的首要任务，
⑤③具体说明做法，③句是对⑤句的进一步解释，所以应排序为④②①⑤③。故选D。
9. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①展馆外墙采用冰岛火山岩制成，极具冰岛特色和立体感。
②在背投光的照射下，展现出玲珑剔透的冰的景象，仿佛透过冰川看过去一样。
③冰岛馆的主题反映冰岛人与孕育冰岛的大自然之间的深刻联系，
④冰岛馆的设计理念是一个“冰立方”，整个建筑被印图面料包裹，
⑤同时也反映冰岛人利用水利、地热等天然无污染能源的智慧。
A．④②③⑤① B．③⑤④②① C．④②①③⑤ D．③⑤①④②
【答案】C
【解析】本题考查衔接与排序。阅读材料可知，本语段是一个说明性语段，说明对象是“冰岛馆”，由此
可以确定第一句应为④；由④句中“整个建筑被印图面料包裹”，可知接下来是介绍外观，故应接②句；
由外观（结果）介绍原因，为什么能“展现出玲珑剔透的冰的景象”，那是因为“外墙采用冰岛火山岩制
成”，故下接①句；介绍完外形特点，再介绍设计主题，结合③句“冰岛馆的主题反映……”⑤“同时也
反映”可知，应排序为③⑤。综上，语段排序为④②①③⑤。故选C。
10. 下列各句中，句子顺序排列正确的一项是（ ）
①在人类的发明创造下各种观测手段得到广泛运用。
②这种望远镜，针对的是人类肉眼最为熟悉的可见光频段。
③在科学家眼里，整个宇宙是一个充斥着各种电磁波、引力波和高能粒子等的喧闹世界，它们记录着宇宙
演化的轨迹。
④然而，科学家们后来意识到了地球的浓厚大气、电离层、臭氧层和地磁场等，使望远镜变得“失明”，仅给可见光和无线电波等留下了观测窗口。
⑤其中，最为人熟知的就是光学望远镜的发明，尤其是伽利略改造出的人类首个天文望远镜，让人类看清
了地球附近的天体。
⑥因此，人类修建的望远镜，基本上集中于光学类和射电类。前者主要为可见光，后者集中观测无线电波。
对于其他频段电磁波，往往无法有效观测。
A．④⑤②①⑥③ B．③①④⑤②⑥ C．④⑥⑤③②① D．③①⑤②④⑥
【答案】D
【解析】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺
序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读语段可知，
语段主要讲的是人类在探知宇宙过程中观测手段的变化。然后再观察选项可知，首句是③句或④句，而其
中④句以“然而”开头，是对前一句话的转折，自然就不能做首句，因此排除A、C两项；⑤句中的“其中，
最为人熟知的就是光学望远镜的发明”承接①句中的“各种观测手段得到广泛运用”，因为“光学望远
镜”是“各种观测手段”之一，注意这里的“其中”是衔接句子的一个关键词。接下来②句中的“这种”
指的就是⑤句中的“天文望远镜”，在这里⑤句讲的是“天文望远镜”的优点，②句是进一步的说明，④
句以“然而”进行转折，讲了“天文望远镜”的不足，所以这三句的顺序应该是⑤②④；最后的⑥句关键
句“基本上集中于光学类和射电类”承接④句“仅给可见光和无线电波等留下了观测窗口”；故排为：
③①⑤②④⑥；故选D。
句子的衔接与排序
1.句子的衔接。
句子衔接题的主要类型有：
（1）嵌入式：给定上下句，确定了语境，要求选出其中一句或几句话。
（2）结合式：根据整段材料的中心意思，选出一个衔接恰当的句子。
（3）排序式：先给出语境，再给出若干句子，按语意连贯、上下文衔接的要求，将其排列成一段话。
解答句子衔接题时，可按下列方法进行：
（1）语意是否相连。语意的连贯，是指上下文在语意上关系密切，相互呼应。根据这个特点，我们
可以在把握句子整体意义的基础上，通过把握关键词、关键句来解答衔接题，如话题的统一、观点与材料
的关系等。
（2）语境是否相符。对于写景复句或语段，要注意语境因素，分析景物、色彩、气氛、视角等特点。
景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯
仰之异。
（3）事理是否相承。句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，即合乎逻辑，否则
上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。分句间的逻辑关系常有：转折、因果、条件、递进、并列、
总分等。
（4）结构是否相应。语句间的照应，包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间
的照应等。（5）主语是否相同。句子的主语协调一致，是保持语句连贯的重要技巧。陈述对象的主语若一致，
则语段的陈述话题、说明中心、议论角度也就相应一致。
此外，还要注意标点符号的使用。标点符号起着辅助表态的作用。在审题时，需要注意语段和备选句
子里标点符号的使用情况。点号，能为我们提示语意的表达层次，特别是分号和句号；常用的标号，能为
我们提示词语的性质、成分之间的关系，特别是破折号。
2.句子的排序。
这类题由于没有设置语境，因而不必考虑与整个语境的符合，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就
行了。但作为排序训练的基础，我们必须掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过
四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。
第一步，把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——
记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
第二步，初步分层归类。在第一步的基础上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
第三步，连缀排列顺序。这是排序的关键一步。一般先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，
即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连接成大句群。
第四步，检查调整确定。在上面排列的基础上，通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否
完整，句间层次关系是否恰当。若检查出不当之处，应立即调整。在整体审读之后，最终确定。
