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专题一 积累与运用
第 05 讲 句子的连贯得体（练习）
目 录
一、考点过关练......................................2
考点 1：句子的连贯................................2
考点 2：句子的得体...............................5
二、真题实战练......................................6
三、重难创新练.....................................13
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考点1：句子的连贯
1．（2023·南昌·一模）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①诗歌已经渗透到民族的血液中，成为中华民族的基因，一代一代潜移默化地影响着中华儿女，成为中
国人的精神支柱和心灵依托。
②“不知诗，无以言。”在言谈中恰当地引用诗歌，往往可以起到事半功倍的效果，增加演说的魅力。
③生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，
心灵便会干涸。
④习近平总书记在讲话中曾多次引用诗词。参观《复兴之路》大型展览时，习近平总书记引句“长风破
浪会有时”，表达对未来的充满信心；在中央党校讲话时引“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”句表
达敢于担当的历史责任感。
⑤诗歌是人生最好的伴侣。
A．④②①③⑤ B．⑤④③②① C．④③①⑤② D．⑤①③②④
【答案】D
【详解】本题考查排序。
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⑤句亮明观点，是首句。
①句从正面论述诗歌对于民族的意义，是第二句。
③句从反面论述诗歌对于岁月，对于成长，对于生命的重要，是第三句。
④句列举习过平总书记引用诗词的实例，证明了②句中的“在言谈中恰当地引用诗歌，往往可以起到事
半功倍的效果，增加演说的魅力”，最后两句为②④。
故选D。
2．（2023·云南临沧·一模）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
种子确实是富有智慧的，它们会在合适的时候隐藏自己，并在正确的时候释放强劲的生命力。科学
家们用籼稻和粳稻做过一个种子的发芽实验。____________________。____________________。
____________________。____________________；____________________。籼稻就好比一辆需要技术高
超的人在专业的赛道上开的赛车，粳稻就像一辆性能不好但在什么烂路上都能持续前进的拖拉机，这不
就是种子在与自然环境的较量中积累的生存智慧吗？
①经分析研究发现，籼稻一旦发芽，生长就无法停止，如果遇到恶劣环境就会死亡
②他们分别给两种种子一点点水，以后的给水量逐次递减
③一开始，科学家们认为，籼稻更能抵抗不良环境的影响，但事实刚好相反
④而粳稻更聪明，如果条件不充分，它就不轻易发芽，更能抵抗恶劣的环境，通过忍耐，生存下来
⑤过了一段时间，他们发现，跟粳稻相比，籼稻只要少量的水就能发芽
A．③①④⑤② B．③①④②⑤ C．②⑤④③① D．②⑤③①④
【答案】D
【详解】本题考查句子排序能力。
依据文中“科学家们用籼稻和粳稻做过一个种子的发芽实验。”这句话可知，②句紧承这句话，说明了
实验具体的内容；依据⑤句内容可知，这是说明实验的发展情况；依据①句内容可知，这是表明实验的
结果。依据④句中的“跟粳稻相比，籼稻只要少量的水就能发芽”内容可知，通过对比，进一步强调实
验的结果。据此，句子的排列顺序是②⑤③①④。
故选D。
3．（2023·云南德宏·模拟预测）下列句子的排序恰当的一项是（ ）
①突然有一天，龙泉路尽头的围挡被拆除，一座三层立交桥出现在眼前。
②金色的黄昏，仿佛镶了金边的街道，欢声笑语的人群，夕阳下，一条条道路像镏了一层金，延伸开
去……
③1999年，世界园艺博览会在昆明举办。
④印象中，不过短短两三年时间，昆明的城市面貌发生翻天覆地的变化。
⑤那时立交桥还没有通车，我们走到最上面一层眺望这座城市。
A．①⑤③④② B．③④①⑤② C．①⑤②③④ D．③①④⑤②
【答案】B
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【详解】本题考查学生用语的简明、连贯、衔接的能力。
首先找出总起句，确定全段的中心话题。结合③句可知，该句交代了时间、地点、事件，故该句作为总
起句排在句首；④句“不过短短两三年时间，昆明的城市面貌发生翻天覆地的变化”紧承第③句的“在
昆明举办”，故第④句排在第③句后面；①⑤句承接第④句的“发生翻天覆地的变化”，具体写了立交
桥的出现；②句是对全段的总结，排在最后。
综上所述，排序为：③④①⑤②。
故选B。
4．（2023·湖北·模拟预测）下列语句排序最恰当的一项是（ ）
①北京的胡同在衰败，没落。
②有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石，记录着失去的荣华。
③西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。
④除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分居民的房屋都已经很残破，有的地基基础甚至已经下沉，只
有多半截还露在地面上。
⑤有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘，供人凭吊。
A．③④②⑤① B．①⑤②④③ C．③⑤②④① D．①④②⑤③
【答案】D
【详解】本题考查衔接排序。
语句排序题解决方法：一是寻头断尾，确定首尾句；二是把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；三是把
握关联词的搭配；四是把握话题衔接，尤其是重复出现的词语。
解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本题介绍的是“北京的胡同在衰败，没落”，
所以确定①是中心句，排在第一位；④是过渡句，引出下面具体的介绍，排在第二位；接着②介绍了
“有些四合院门外”“拴马桩、上马石”的景象，⑤介绍了“井眼”、“石头棋盘”的景象，分别排在
第三、第四位；第③句是最后总结，点出景物特点，排在最后。故排序为：①④②⑤③。
故选D。
5．（2023·咸阳·一模）阅读语段，按要求完成后面的题目。
①“国潮”代表了我们的文化自信和文化自觉。②什么是文化自觉、文化自信？③就是在我们的文
化意识中，必须要有一种坚持，就是对本土理念的文化支持。④一个普通国民具有了这种文化自觉、文
化自信，就会加深其对历史文化的觉悟，更加深沉地热爱和守护我们的历史和文化。⑤一个民族有了这
种文化自觉、文化自信， ， ， ， 。
(1)从结构类型来看，第①句中的两个画线短语都是 短语。
(2)第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
(3)将下列四个句子填入第⑤句中的横线处，排序最恰当的一项是（ ）
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①就不会失去自己的精神家园和文化的根
②而这一切决定了这个民族拥有深厚的思想、自我超越的精神
③更决定了这个国家的国力和它的未来
④就会更加坚定自己的文化价值
A．③②①④ B．①③④② C．④①③② D．①④②③
【答案】(1)偏正
(2)将“加深其对历史文化的觉悟”中的“加深”改为“提高”。
(3)D
【详解】（1）本题考查短语结构。在语法结构类型方面，常见的短语结构类型有并列短语、偏正短语、
主谓短语、动宾短语和补充短语。
“文化自信”和“文化自觉”均为偏正短语。偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构
成分之间有修饰与被修饰关系的短语。“自信”和“自觉”均修饰中心语“文化”。
（2）本题考查病句修改能力。
“一个普通国民具有了这种文化自觉、文化自信，就会加深其对历史文化的觉悟，更加深沉地热爱和守
护我们的历史和文化”一句中存在词语搭配不当的问题，应将“加深其对历史文化的觉悟”中的“加
深”改为“提高”。
（3）本题考查句子排序。
根据“一个民族有了这种文化自觉、文化自信”的条件提示，下一句用带关联词“就不会”的①句“就
不会失去自己的精神家园和文化的根”与其衔接紧密；然后是表示另一结果的④句“就会更加坚定自己
的文化价值”；②句“而这一切决定了这个民族拥有深厚的思想、自我超越的精神”是对上几句的总结；
③句中“更决定了”紧承②句中“这一切决定了”。故正确排序为：①④②③；
故选 D 。
考点2：句子的得体
6．下列句子中语言表达不得体的一项是（ ）
A．李院士是我国著名的生物学家，也是我的导师。恰值他80寿辰，作为他的高足，谨以此文，表达
我对老师深深的敬意。
B．某经理在部门工作分析会上做报告，会议最后她说：“这只是我的拙见，如有不当，请大家批评
指正。”
C．我正在拜读您的大作，读了您的作品，我受益匪浅！
D．昨晚家父不慎摔倒，蒙您及时送往医院，我感激不尽。
【答案】A
【详解】本题考查语言表达。
A.“高足”用来赞扬别人的弟子本领高强，是敬辞，此处应该用“弟子”“门生”等；
故选A。
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7．班级开展新闻采编活动，你负责“视频新闻”组，在安排任务时，组员刘平不想扛摄像机，对你说：
“张晓，我想当记者去采访。”下列用于应对的话语，表达得体的一项是（ ）
A．想当记者？你找得到采访对象吗？列得出采访问题吗？
B．摄像机对于我们的视频新闻很重要，你是男生，能更好地保护摄像机。
C．尺有所短，寸有所长，你应该正确认识自己。
D．你精通摄像，了解拍摄技巧，能用摄像机拍出高质量的视频新闻。
【答案】D
【详解】本题考查语言表达。
A.有明显的轻视之意，不得体；
B.刘平已经明确表示不想扛摄像机，不得体；
C.暗示刘平不适合当记者去采访，不得体；
故选D。
8．即将毕业，请你为乐观向上的同桌送上赠言，以下选项中最合适的一项是（ ）
A．生活虽不是时时美好，但也不像你想的那样糟糕，愿你笑对人生，一路前行！
B．生活中有阳光，也有阴雨，但你总是那么阳光，愿你永远以积极向上的态度面对一切。
C．铁之所以能成为钢，是因为它经得起痛苦的磨炼，愿你也能够百炼成钢。
D．宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，愿宽容永远在你的心中。
【答案】B
【详解】此题考查句子理解。
A.由“不像你想的那样糟糕，愿你笑对人生”可知，此句适合送给有悲观、消极情绪的同学。
B.由“你总是那么阳光，愿你永远以积极向上的态度面对一切”可知，此句适合送给乐观开朗的同学。
C.由“它经得起痛苦的磨炼，愿你也能够百炼成钢”可知，此句适合送给害怕失败、意志力薄弱的同学。
D.由“愿宽容永远在你的心中”可知，此句适合送给心胸狭窄、斤斤计较的同学。
故选B。
9．选择句子填空，恰当的一项是（ ）
班级组织社区志愿者服务队。有同学在值勤时，看到老大爷遛狗不拴绳，于是走上前劝阻：
“________”老大爷开心地拿出拴狗绳，将小狗拴了起来。
A．大爷，您好！社区规定，遛狗不拴绳，是要罚款的。请您自觉遵守社区规定哦！
B．大爷好！您的小狗狗多可爱，您不拴绳，它要是跑丢了，您一定会伤心欲绝啊！
C．大爷好！您平时最遵守社区规定了。您一定带了拴狗绳，还是把小狗狗拴上吧。
D．大爷，您好！您看，我们值勤多难啊，您就把小狗狗拴上，算帮我们个忙了哈。
【答案】C
【详解】本题考查表达能力。
A.语气较为生硬，不委婉；
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B.与社区规定无关；
D.从自身的角度劝说，与社区规定无关；
故选C。
10．（2023·四川雅安·中考真题）下列语句顺序排列最恰当的一项是（ ）
①与舞蹈一样，画中烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山，都充满了韵律美。
②舞蹈演员们眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，仿佛化作《千里江山图》中的山峦，舞出山水相依之感，
舞出明月般存在千年的灵魂。
③正如“诗画本一律”，舞者和画者对这千里江山也必定有文化理解上的共鸣，《只此青绿》将文化传
承中的“艺术通感”发挥得淋漓尽致，彰显了中国人特有的浪漫。
④春晚节目《只此青绿》是以舞蹈的形式对古代名画《千里江山图》进行了意境还原。
A．④①③② B．③④①② C．①③②④ D．④②①③
【答案】D
【详解】本题考查排序。
第④句简要介绍《只此青绿》与《千里江山图》的关系，故排在首句；第②句紧承第④句写舞蹈之美，
故排在④句之后；第①句“与舞蹈一样”由舞蹈转到写画作，排在②句之后；第③句“诗画本一律”是
总结句，排在末句；正确排序为：④②①③；
故选D。
11．（2023·黑龙江绥化·中考真题）根据语境，选出语言表达最恰当、最得体的一句（ ）
某校开展劳动实践活动，小林爸爸认为这很浪费学习时间，不让他参加，小林该如何劝说爸爸？
A．爸爸，你不懂，中学生要德智体美劳全面发展，我能不参加吗？
B．爸爸，我会合理安排学习时间的，参加劳动实践活动不仅能让我获得劳动技能、养成劳动习惯，
更能磨炼意志、培养担当意识，您说呢？
C．爸爸，这是集体活动，我必须参加！
D．爸爸，同学们都参加了，我不想搞特殊化。
【答案】B
【详解】本题考查语言表达。
A.根据“小林爸爸认为这很浪费学习时间”可知，小林爸爸是希望小林能够珍惜学习的时间，考虑的角
度不同，“你不懂”，说爸爸懂得少，不礼貌；“我能不参加吗？”为反问句，语气强烈，作为孩子对
父亲这样讲话不妥当；
C.“这是集体活动”，原因不具体，不妥当；“我必须参加”语气强硬，不妥当；
D.“同学们都参加了，我不想搞特殊化”，体现的是从众心理，人云亦云，没有自己的想法，这样表达不
妥当，不能有力地说服爸爸；
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故选B。
12．（2023·江西·中考真题）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题
报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是（ ）
A．您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。期待您再次光临！
B．您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来！
C．您的讲座很精彩，让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临！
D．谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。您一定要再来！
【答案】C
【详解】本题考查语言表达。
A.“态度也很和蔼，我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，没有尊敬的语气，不合适；
B.“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲，是谦辞，用在此处不合适；
D.“聆听”指集中精力、认真地听，此处是专家做报告，聆听的应该是学生，故表达不合适；
故选C。
13．（2023·四川宜宾·中考真题）以下是义教语文课程标准中关于“思维能力”的表述，排序正确的一项
是（ ）
①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯
②主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维
③思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现
④思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性
A．③②①④ B．①④②③
C．①④③② D．③②④①
【答案】D
【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间
顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
③句点明“思维能力”是什么，属于“认知表现”；接下来②句具体说明“思维能力”主要包括的思维；
继而④句点明“思维能力”的特点；最后①句号召“探索创新，养成积极思考的习惯”；故排为：
③②④①；
故选D。
14．（2023·四川遂宁·中考真题）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多人生精彩。
②既然吃苦难以避免，何不勇敢面对它、接纳它，到苦中磨砺成长，从苦中咂出甜来。
③多吃苦，终进补。
④实践证明，吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”，而且是事业成功的秘笈。
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⑤“苦”作为一种人生况味，就人的本能而言，总希望远离它，但在现实中往往绕不开。
⑥正如宝玉不经雕琢难以成器，人生不经苦难，也难以燃旺生命的火炬。
A．①②⑤④⑥③ B．③⑤②④⑥①
C．③⑥④⑤②① D．①⑥④⑤②③
【答案】B
【详解】本题考查句子的衔接和排序。
通读全文可知，这里主要讲述的是“多吃苦，终进补”的观点，然后分别从什么是“苦”，为什么要吃
苦，吃苦的意义来论述。所以③“多吃苦，终进补”作为全文的中心论点，应放在开头；结合
⑤“‘苦’作为一种人生况味，就人的本能而言，总希望远离它，但在现实中往往绕不开”可知，这里
阐述了什么是“苦”，因此⑤应放在③的后面；②句中的“既然吃苦难以避免”是承接⑤句中的“但在
现实中往往绕不开”，因此②应放在⑤的后面；结合④“实践证明，吃苦不仅是人生的‘补药’、进步
的‘基石’，而且是事业成功的秘笈”可知，这是承接②句并引出吃苦的意义，因此④应放在②的后面；
结合⑥“正如宝玉不经雕琢难以成器，人生不经苦难，也难以燃旺生命的火炬”可知，这里运用比喻论
证，从反面论证了吃苦的意义，因此⑥应放在④的后面；①“惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能
收获更多人生精彩”是对全文的总结，因此①应放在最后面。综合以上可知正确的排序应是：
③⑤②④⑥①；
故选B。
15．（2022·襄阳·中考真题）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。
②劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。
③殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。
④长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵
机会。
⑤劳动课的意义，在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进，五育并举，而不是只会读书与考试，从而
无法面对人生道路上的风雨与坎坷。
A．②③①④⑤ B．②⑤①④③ C．④⑤①③② D．④①②⑤③
【答案】A
【详解】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句。确定了这
些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意句子之间的联系。语段阐释的对象是“劳动”，第②
句开启话题，可放在首位。第③句的“殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实
践”承接②句的“劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知”引出“劳动实践”的重要性。紧接着阐述
劳动的意义，第①句“一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁”从反面进行了论述。
第④句“长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会
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的宝贵机会”具体进行了阐述，第⑤句最后强调劳动课的意义。据此，正确的句序是：②③①④⑤。故
选A。
16．（2022·丹东·中考真题）根据语境内容，选出填写在下面横线处的语句最恰当、得体的一项（ ）
在贯彻“五育并举”的工作中，学校成立了课外兴趣小组，利用课余时间培养学生的特长。小薇从
小就喜欢画画，想报名美术小组，可是妈妈却说：“那多耽误学习啊！还是别报名了，有时间努力学习
吧。”小薇对妈妈说：“_______”
A．妈妈，老师教育我们要做德智体美劳全面发展的好学生，你什么也不懂，我的事不用你管！
B．我不管，我们同学都报名兴趣小组了，我也要报名！
C．妈妈，我就喜欢画画，你凭什么不让我报名？
D．妈妈，参加兴趣小组不会耽误我学习，还能让我全面发展，您就让我报名吧，好吗？
【答案】D
【详解】A.对关心自己的妈妈说“你什么也不懂，我的事不用你管！”，不礼貌，表达不得体；
B.“我不管”“我也要报名！”说话任性，语气强硬，不得体；
C.“我就喜欢画画，你凭什么不让我报名？”反问妈妈，质问妈妈，态度不对；
故选D。
17．（2023·山东东营·中考真题）下列句子语序排列正确的一项是（ ）
①这里的“大同”概念，也来源于《礼记·礼运》。
②小康是中华民族自古以来追求的理想社会状态，用“小康”这个概念来确立发展目标，既符合中国发
展实际，也容易得到广大人民理解和支持。
③借用“大同”概念来形容中国共产党人胸怀天下的境界和担当，彰显了推动构建人类命运共同体这一
中国式现代化的本质要求。
④中华优秀传统文化不仅为中国式现代化奠定思想根基、提供文化支撑，而且还可以直接提供一些形象
的概念和提法。
⑤党中央强调，中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界
谋大同的党。
⑥例如，建成小康社会中的“小康”这个概念，就出自《礼记·礼运》。
A．④⑤③①⑥② B．⑤③①④⑥② C．⑤⑥③②④① D．④⑥②⑤①③
【答案】D
【详解】本题考查衔接、排序。
根据④句“中华优秀传统文化不仅为中国式现代化奠定思想根基、提供文化支撑，而且还可以直接提供
一些形象的概念和提法”可知，提出中华传统文化能直接提供一些形象的概念和提法，是总起句，应为
首句；
根据⑥句“例如，建成小康社会中的‘小康’这个概念，就出自《礼记·礼运》”可知，接着⑥句举例
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“小康”选自《礼记·礼运》，应为第二句；
根据②句“小康是中华民族自古以来追求的理想社会状态，用‘小康’这个概念来确立发展目标，既符
合中国发展实际，也容易得到广大人民理解和支持”可知，阐述小康是中华民族自古以来追求的理想状
态，应为第三句；
根据⑤句“党中央强调，中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、
为世界谋大同的党”可知，写党中央强调的内容其中包括“大同”，应为第四句；
根据①句“这里的‘大同’概念，也来源于《礼记·礼运》”可知，接着用①句论述“大同”的概念也是
源于《礼记·礼达》；根据③句“借用‘大同’概念来形容中国共产党人胸怀天下的境界和担当，彰显了
推动构建人类命运共同体这一中国式现代化的本质要求”可知，最后阐述“大同”的概念和中国共产党
人的本质要求是一致的；所以，③在①之后；
所以，本段顺序应该是：④⑥②⑤①③；
故选D。
18．（2023·黑龙江哈尔滨·中考真题）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）
【情境】班级转来一位新同学，他整日一言不发，也不参与课堂小组讨论。作为同桌，你想劝他参
与到讨论中来。你对他说：
A．“小组讨论人人都要发言，你有什么特殊的？你必须说话！”
B．“小组讨论是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与。
C．“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？”
D．“你一言不发，是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”
【答案】B
【详解】本题考查语言表达能力。
A.“你有什么特殊的？”有质问语气，“你必须说话！”有强制意味，不得体；
C.“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？”揭人伤疤，有埋怨意味，不得体；
D.“是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”有讽刺意味，阴阳怪气，不得体；
故选B。
19．（2023·江苏无锡·中考真题）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①现如今，《太湖美》的歌词也逐渐成为“太湖美”的现实。
②岸线变化比水质改善更明显。
③未来，无锡还将打造出一条环太湖生态绿色走廊。
④沿岸处处皆景，到处是生机盎然的绿色。
⑤经开区的清水河经过综合整治后，水质稳定在Ⅲ类以上。
⑥一曲《太湖美》，唱不尽三万六千顷波涛、七十二峰苍翠的优美风光。
A．⑥①②⑤④③ B．③①②⑤④⑥ C．⑥①⑤②④③ D．③⑥⑤②④①
【答案】C
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【详解】本题考查句子的衔接与排序。
通读这⑥句话可知，介绍的是太湖的美。首先确定好首句，根据第⑥句“一曲《太湖美》”可知，用一
首歌引出文段的说明对象——太湖，故⑥是首句；
接着根据①句中“《太湖美》的歌词也逐渐成为‘太湖美’的现实”则紧紧承接着《太湖美》这首歌，
故第二句是①；
再根据②句可知，语段是先叙述了“水质改善”的情况，再转说“岸线变化”，而⑤句“水质稳定在Ⅲ
类以上”说的正是“水质改善”，所以⑤句应该在②句之前，而且⑤句还承接着对太湖的具体方面——
太湖水的介绍，故第三句是⑤，第四句是②，则是对“岸线”的介绍；
而④句是对现如今的“岸线”的总结，紧紧承接着②，故第五句是④；
③句“未来”可知是对太湖的展望，放在最后一句；
所以正确的语序是：⑥①⑤②④③；
故选C。
20．（2023·黑龙江哈尔滨·中考真题）结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ）
人人都有自己的乐趣。 ，在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦学； ，每天不跑跑跳跳，
舒舒筋骨，就觉得不自在； ，即使到了年老体衰的时候，还要支撑着干点活。积极向上的乐趣，反映了
人高尚的精神面貌。
A．有的人把运动当作乐趣 有的人把读书当作乐趣 有的人把劳动当作乐趣
B．有的人把读书当作乐趣 有的人把劳动当作乐趣 有的人把运动当作乐趣
C．有的人把劳动当作乐趣 有的人把读书当作乐趣 有的人把运动当作乐趣
D．有的人把读书当作乐趣 有的人把运动当作乐趣 有的人把劳动当作乐趣
【答案】D
【详解】本题考查句子的衔接。
结合“在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦学”可知，所填的句子应与学习有关，故填“有
的人把读书当作乐趣”；
结合“每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得不自在”可行，所填的句子应与运动有关，故填“有的人把
运动当作乐趣”；
结合“即使到了年老体衰的时候，还要支撑着干点活”可知，所填的句子应与“干点活”有关，即与劳
动有关，故填“有的人把劳动当作乐趣”；
故选D。
21．（2023·内蒙古包头·中考真题）填入下面文段横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
穿紫河，是一条奔流千年的古运河。在祖辈眼里，它是金色的，渔民在河道里捕捞着鱼虾；在父辈
眼里，它是银色的，每一桨都泛着银白的月色。运河的粼粼波光，诉说着曾经的沧桑。如今，河道两岸，
麻石路、吊脚楼、风雨桥呈现眼前，汉剧高腔、常德丝弦、澧州花鼓萦绕耳畔，糖油粑、桂花糕、芝麻
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糖留香唇齿…… ，诉说着人们幸福美好的生活。
A．这些具有传统风情的景、味、曲
B．这些具有传统风情的景、曲、味
C．这些具有传统风情的色、景、曲、味
D．这些具有传统风情的色、曲、味、景
【答案】B
【详解】考查语句的补写。“在祖辈眼里，它是金色的，渔民在河道里捕捞着鱼虾；在父辈眼里，它是
银色的，每一桨都泛着银白的月色。运河的粼粼波光，诉说着曾经的沧桑”描绘穿紫河的景色；“汉剧
高腔、常德丝弦、澧州花鼓萦绕耳畔”写“曲”；“糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齿”写“滋味”。
据此，空缺处填写的语句应该是“这些具有传统风情的景、曲、味”，这与前面叙写的内容相对应。故
选B。
22．学校正在开展以“保护文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【活动一：书写主题】请将本次活动的主题“保护文化遗产”抄写在下面的田字格中。
(2)【活动二：撰写标语】自2006年起，每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”，请你以“文
化遗产的传播与传承”为主题，设计一则公益性宣传标语。
(3)【活动三：节气排序】“二十四节气”是我国劳动人民智慧的结晶，被列入联合国教科文组织《人类
非物质文化遗产代表作名录》。下面是几句包含节气的诗句，按照节气的先后顺序排序，正确的一项是
（ ）
①清霜入晓鬓，白露生衣巾。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ③立春后五日，春态纷婀娜。 ④
冬至至后日初长
A．②③①④ B．①②③④ C．③②①④ D．③①②④
(4)【活动四：邀请名家】同学们在活动中了解了剪纸的艺术价值后想学习剪纸。于是班主任委托你去邀
请青年剪纸艺术家张老师在班上教大家剪纸，见到张老师，你会怎么说？
【答案】(1)保护文化遗产
(2)示例：保护文化遗产，传承中华文明；文化耀千古，遗产传万年；保护文化遗产，弘扬中华民族优秀
传统文化。
(3)C
(4)示例：张老师，您好！我是某中学学生XX，听闻您是青年剪纸艺术家，为了让同学们更深入地了解剪
纸，所以很想邀请您来指导指导，您觉得好吗？
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【详解】（1）本题考查汉字书写。
把“保护文化遗产”用户正楷字正确、工整地抄写在田字格内，注意“遗”的书写正确。
（2）本题考查拟写宣传标语。围绕“文化遗产的传播与传承”主题，使用一种修辞手法拟写即可。
示例：群策群力保护文化遗产，同心同德构建精神家园。
（3）本题考查排序。要求按照节气的先后顺序排序。
二十四节气：：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满 、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、
处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
根据③句中的“立春”，可知，是二十四节气之首，应排第一位；②句中的“清明”表明是二十四节气
的第五位，应排第二位；①句中的“白露”表明是二十四节气的第十六位，应排第三位；④句中的“立
冬”二十四节气的第十九位，应排第四位；因此排序为：③②①④。
故选C。
（4）本题考查邀请语（邀请函）。
邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。邀请函的一般结构，由
标题、称谓、正文、落款组成。标题可以第一行居中直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称
+邀请函”。称谓需另起一行顶格写，可使用“敬语+姓名+后缀”的形式，敬语如：亲爱的、尊敬的，后
缀如：先生、女士等，这样的邀请函是发给个人的；还有邀请函是发送给公司的，一般书写“公司全
称”就可以；再有就是网络，媒体或报刊上公开发布的邀请函，没有明确的对象，可省略称呼，或以
“敬启者”统称。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明具体活动，如：活动时间、地点、名
称等，接下来写邀请语，如：“特此邀请您参加”；最后，可以写上敬语，“此致”“敬礼”等，“此
致”另起一行空两格，“敬礼”另起一行顶格写。落款位于右下角，注明举办单位并盖章，写明具体时
间；单位在上，日期在下。邀请语，应加自我介绍，省略落款。
示例：张老师，您好，我是某某中学的一名学生。您作为著名的剪纸艺人，我们都很崇拜。现在我班将
开展以“保护文化遗产”为主题的综合性学习活动，班主任想邀请您于本周五上午10点在红星中学八一
班教室教我们剪纸，不知您是否有空前来参加？热切期盼您的到来。
23．某校开展“少年正是读书时”的综合实践活动，请你参与并完成相关任务。
(1)你班同学收集到下列两则材料，请结合材料说说我们应该怎样读书，并阐述理由。
【材料一】
各方面的书都要看，文学、政治、军事、社会、经济、天文、地理、历史、科普艺术……都应该成
为我们涉猎的对象，这样我们的知识结构才能日益完善。
【材料二】
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个好朋友；当我们再一次读这本好书的时候，
仿佛又和老朋友重逢。因此，好书需要反复阅读，这样才会有常读常新的感觉。
(2)学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，王文语同学准备了一篇文稿。下面是文稿
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中的一段文字，文段横线处的语句排列最恰当的一项是（ ）。
中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承：______；
______；______；______……无不体现了中国对阅读炽热的情感。书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风
俗和人情，让浮躁的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来。
人生几十年，让我们以满腔热忱投入到阅读之中，做一名能与伟大时代相称的中华儿女。
①苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”
②于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”
③杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”
④孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”
A．③①②④ B．②③①④ C．④①③② D．④③①②
(3)宣传组画了一幅漫画（见图）作为本次活动的海报，请你解说此漫画的寓意。
【答案】(1)广泛阅读，因为这样可以使我们的知识结构日益完善；反复阅读，因为这样可以我们在读书
时不断有新的收获。
(2)D
(3)读书可以开阔一个人的视野，让人们看得更远。（意思对即可）
【详解】（1）本题考查内容理解概括。
根据【材料一】“各方面的书都要看，文学、政治、军事、社会、经济、天文、地理、历史、科普艺
术……都应该成为我们涉猎的对象，这样我们的知识结构才能日益完善”可概括为：广泛阅读知识结构
才能日益完善；
根据【材料二】“好书需要反复阅读，这样才会有常读常新的感觉”可概括为：反复阅读才会感觉常读
常新。
（2）本题考查句子排序。
阅读待填的四个句子可知，四个人属于不同朝代，根据横线前的“一脉相承”可知，应该以朝代的先后
为排序依据，故排序依次为孔子（春秋）、杜甫（唐）、苏轼（宋）、于谦（明）。即④③①②；
故选D。
（3）本题考查图文转换。
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本题是一幅漫画，漫画内容是一个人站在地面上，另一个人站在用巨大书本支撑起来的高台上，做出向
上看的姿势，感叹“看得更远了”。据此可以推敲这幅漫画的寓意：读书让我们看到更广的世界，只有
努力读书才能看到更多书中描绘的精彩，读书可以让我们开阔眼界，增长见识，看到世界的精彩、美好。
24．（2023·吉林白山·一模）按要求完成任务。
中国古典诗歌，源远流长。八年级开展“古诗苑漫步”综合实践活动，请你完成下面的任务。
(1)【开场词】
老师们，同学们，大家好！“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开
始，古诗词的芬芳便弥漫在四季，摇曳在心田。今天，让我们一起漫步“古诗苑”，诵读经典，选择经
典，接受一次美的洗礼吧！
①上面语段是主持人拟写的开场白，有一处文学常识错误，请改正。
将 改为：
②画线句是病句，请你指出病因和修改方法。
病因： 改为：
(2)【习经典】习总书记在国内、国际的公开讲话中多次引经据典，一直在为中华传统文化代言。
他曾指出，中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标
识。“________”的政治抱负，“________”的报国情怀，“________”的浩然正气，“________”的
献身精神等，都传承着中华民族的精神基因，这是我们最深厚的文化软实力。
横线上依次所填的诗句顺序正确的一项是（ ）
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ④鞠躬尽瘁，死而后已。
A．①④③② B．①③②④ C．①②③④ D．②①③④
(3)【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，请你确定两个专题，用四字词语表达。
示例：春夏秋冬 ① ②
(4)【写寄语】仿照画线句的句式，补写句子，完成寄语。
读诗给人以乐趣，给人以才干。读一首好诗，相当于品一壶清茶，清香袭人，令人舒适满怀；读一
首好诗，相当于赏一园春色，花气芬芳，令人流连忘返；读一首好诗， ，
， 。
【答案】(1) 浪漫主义 改成现实主义 病因：语序颠倒（语序不合理） 修改方法：把
“诵读经典”和“选择经典”互换位置。
(2)C
(3) 风花雪月 湖光山色、名胜古迹、离愁别绪等
(4) 示例：读一首好诗 相当于望一轮明月， 阴晴圆缺令人所思所想。
【详解】（1）①本题考查文学常识识记。
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《诗经》是中国古代现实主义诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。
应将“浪漫主义”改为“现实主义”。
②本题考查病句修改。
病因：语序不当，应先“选择”再“诵读”。修改建议：把“诵读经典”和“选择经典”互换位置。
（2）本题考查语句衔接。
①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现了以治国安邦为己任，忧在天下人之前，在天下人之后
的政治抱负，应填入第一空；
②“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，如果对国家有利，我可以不顾生死。难道能因为有祸就躲避、
有福就上前迎受吗？体现了为国做贡献的报国情怀，应填入第二空；
③“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，体现了“大丈夫”的特点，孟子认为注重人格修养和浩
然正气的培养，真正的大丈夫应该居于仁，立于礼，行于义，要具有刚正不屈的天地正气和凌然不可侵
犯的人格尊严，应填入第三空；
④“鞠躬尽瘁，死而后已”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现的是为国献身的爱国情怀，应填入第四空；
故分别填入：①②③④；
故选C。
（3）本题考查活动设计。
根据诗文的特点进行分类设计即可，如：借古讽今；自然风光。
（4）本题考查语句仿写。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特
点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。做此题一定要把握仿写句子的基本要求：
1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。由排比
前两句为例，仿写时注意用“相当于……令人……”，选择合适的喻体，写出喻体的特性，给人的感受。
示例：相当于观一次星空，星光灿烂，令人浮想联翩。
25．（2023·四川成都·模拟预测）近年来，“国潮”已成为年轻人文化消费的热门关键词，一直萦绕在我
们的耳边。请根据要求，完成下列任务。
任务一：明内涵 展自信
(1)下面是一段关于“国潮”的主持词，需要在语段中补写下面四个句子，请你将正确的序号写在横线上。
亲爱的老师、同学们，大家好，在当今科技创新、民族自信的新时代背景下，国潮的关注度也急剧
上升。________________，________________，________________，________________。其彰显的不仅
是年轻一代对国潮消费品的认可，对中国传统文化的喜爱，更是涵养在骨子里的那份文化自信。现在，
让我们走进国潮，解读国潮。
①也是国力之潮 ②它不仅是国货之潮
③国潮是中国的文化潮流、消费潮流 ④更是国运之潮
正确序号：
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任务二：做调查 明现状
(2)结合两张图表提供的信息，将下面语段补充完整，注意语言的准确和连贯。
图一 图二
近几年形成的国潮之风开始 ① ，向世界讲述着中国文化的故事。国潮将中国文化符号、
中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等结合在一起，不仅是一种消费和时尚潮流，也是一种文
化现象。据调查，在全行业国潮品牌消费者年龄分布中， ② ，00后次之。同时，中国也打
开了全球市场，从2018年到2021年， ③ 。非遗国潮为何能够抓住年轻人，又将如何持续强
大吸引力？在专家看来，国潮的核心是“国”，底蕴在于源远流长的中华文化， ④ ——是
结合当下新人群、新需求、新技术、新场景后产生的新事物，以及新的展现方式。
任务三：宣国潮 抒感怀
(3)古人常借对联来寄情抒怀，请你仿照下面的示例，为“国潮”写一副对联，抒发自己的感受。
示例：岳阳楼：南极潇湘千里月 北通巫峡万重山
国潮：
【答案】(1)③②①④
(2) 从国内“吹”向国外 90后是国潮品牌市场的消费主力 中国全球品牌50强在发达国家
市场中的知名度逐年上升 而表现形式则是“潮”
(3) 示例一：传播千年传统文化独特艺术魅力 领略中华民族历史不朽荣光风华示例二：乘百舸
争流之势 续中华民族之魂
【详解】（1）本题考查衔接与排序。语段围绕“国潮”展开。观察待排序的句子，第③句是总括句，解
释了国潮是什么，应为首句；①②④句存在关联词“不仅……也……更……”，故正确顺序为③②①④。
（2）本题考查图文转换和补写句子。①句根据横线后的“向世界讲述着中国文化的故事”可知，国潮正
在走向世界，应补写为“从国内‘吹’向国外”；②句根据横线前的“在全行业国潮品牌消费者年龄分
布中”和横线后的“00后次之”可知，要求填写分布年龄最多的是哪一个，结合图一可知，应补写为
“90后是国潮品牌市场的消费主力”；③句根据横线前的“中国也打开了全球市场，从2018年到2021
年”和图二可得出“中国全球品牌50强在发达国家市场中的知名度逐年上升”；④句横线前解释了“国
潮”的“国”是核心，故此处应解释“潮”，再结合破折号后的内容可知，“潮”应为一种表现形式，
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据此可补写出“而表现形式则是‘潮’”
（3）本题考查仿写句子。要求仿照示例为“国潮”写一副对联，对联要求字数相等，词性相对，结构一
致，上联尾字仄声，下联尾字平声。示例：传承祖国文化遗产，保护中华精神家园。
26．请你参加以“与20世纪的‘00后’相遇”为主题的综合性学习活动。
【活动一：相遇·感怀】
(1)你参加硬笔书法比赛，请把下面诗句中的画线文字，正确、规范、工整地书写在空格中。
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
【活动二：相遇·阅读】
(2)阅读经典小说，品读人物魅力。小李为此写了封倡议书，下面表述顺序最恰当的一项是（ ）
①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。
②它们就像一部部生活的教科书。
③那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。
④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。
⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。
A．①②③④⑤ B．①②⑤③④
C．⑤①③②④ D．⑤③②④①
【活动三：相遇·领悟】
(3)假如你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动，请明确朗诵的情感基调。（选两个）
情感基调：清新 婉约 激越 明快 忧郁 豪壮 凄凉 悲伤
【活动四：相遇·传承】
(4)陆定一记录了红军长征中一群来自二十世纪的“00后”翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必
将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。
一百年前，有你们， 一群有血有肉、慷慨激昂的“ 0 0 后”以青春的信仰叩开历史的大门；
一百年后，有我们，
在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。
【答案】(1)浸透了奋斗的泪泉
(2)D
(3)激越 豪壮
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(4)一群有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章。
【详解】（1）本题考查汉字书写。①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁
体字。注意“浸、奋、泉”等易错字的书写。
（2）本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、
空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
首先⑤句阐释“小说”是什么；接下来③句体现小说的特点“故事生动”“情节曲折”“表现手法多
样”；②句“它们”指代的是③句中内容，写小说如生活的教科书；④句点明阅读小说的作用；最后①
句发出号召“一起走进小说天地，感受小说的魅力”；故排为：⑤③②④①；
故排为：⑤③②④①；
故选D。
（3）本题考查诗歌朗读基调。根据诗歌写作背景及体现的情感分析即可。
《梅岭三章》是1936年冬天在梅岭被四十六师围困时写下的三首诗。诗歌着重写十年征战，大业未成，
诗人死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以胜利捷报来告慰死者，表现了关心国家命运、盼望人民解放的
革命精神。虽然处在危难之际，但献身的决心和对必胜的信心却矢志不移。他的乐观主义精神，成为中
华民族的宝贵精神财富，激励着一代又一代华夏后人为中华民族的伟大复兴艰苦创业，勇往直前，成为
爱国主义教育和革命传统教育的生动教材。故应该用“激越”和“豪壮”的基调去朗诵。
（4）本题考查仿写。仿写句子时，要注意对被仿写句子的分析，要求与其句式相同或相似，做到与上下
文语意连贯、内容贴切。结合例句“一群有血有肉、慷慨激昂的‘00后’以青春的信仰叩开历史的大
门”。此“00后”非现在的“00后”，我们可以结合现在的“00后”的特点进行仿写。句式方面，“一
群”后边用上两个四字词语，来形容现在“00后”的特点，后边“‘00后’以”再用上一组五个字的偏
正短语+两字动词+五个字的偏正短语，来表现现在“00后”为祖国做出的贡献；
示例：一群激情四射、昂扬向上的“00后”以饱满的热情放飞未来的希望。
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