专题10句子排序、补写、仿写(解析版）_02中考总复习（2026版更新中）_01-语文-中考总复习_2025年中考资料_备战2025年中考语文一轮复习考点突破（全国通用）

关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 专题 10 句子排序、补写、仿写(解析版） 【考点解读】 句子排序考察的核心就是语言衔接能力，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。 语言连贯还要求言之有序，即各句要体现严密的时间、空间、逻辑顺序，其中遵循逻辑顺序是语言运用的 难点。语段的逻辑关系复杂多样，有演绎、归纳、因果、递进、总分、主次等，确立何种关系需分析上下 文的内容。由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。 具体说来从三个角度考查。 1.重新排列句子的顺序； 2.为上下文衔接选用恰当的句子； 3.在具体的语境中补写衔接恰当的句子。 做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的 前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 而仿写就是分析给定的例句（段），再写几个句式与之相同的句（段）的过程。“句段仿写题”是一 种能级要求较高的中考题型，既要求仿例句之“形”—句式、修辞、结构，又要求仿例句之“神”—语句 的意旨；既给一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞手法一起考查，因 此深受命题者的青睐，在中考试卷中“出镜率”较高。句顺，即所仿（续）写的句子要通顺，不能出现病 句。 1.句子排序考查形式 中考考查的形式一般是要求我们将一组打乱顺序的句子重新排好序，使之组合成一段清晰连贯、语意 明确的话。其实无论是一段话还是一篇文章的句子都是按照一定的顺序排列组合的，我们只要将这些打乱 的句子进行合理排序即可。 2.句子衔接考查形式 中考考查的形式一般是要求我们在语段空白处插入与上下文衔接的几个分句，使之与所给的整个语段 衔接。那么插入的用作衔接的几个分句通常是整个长句或整个语段的一个有机组成部分,它们之间必然存在 某种对应关系。 1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【考点点拨】 一、句子排序与衔接 考点一：句子排序 【典例1】下列句子顺序排列正确的一项是 （ ） ①大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员 ②2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖 ③直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色 ④2010年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相 ⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋 ⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞 A. ⑤⑥③①②④ B.⑤⑥①③②④ C. ④⑤⑥②③① D.④⑥⑤③①② 答案：A 解析：本题是按照时间顺序法解答的排序题。抓住里面表示时间先后顺序的关键词，即可得出正确顺 序。⑤“幼时”→⑥“小学时”→③“进入牛津大学”→①“大学毕业后”→②“2005年”→④“2010年 5月”，所以本题正确顺序为：⑤⑥③①②④，故A项正确。 （一）句子排序四步骤： 1. 第一步：通读语段，整体把握主要内容和中心 统观几个句子，了解各个语句所提供的主要信息，从而确定语段的主要内容和中心。例如“典例1”， 我们通读一遍语段之后，归纳主要内容是介绍卡梅伦的个人发展经历。 2. 第二步：找出首句 可先从所给选项中确定首句，例如“典例1”中的四个选项中，其中A项和B项的首句都是第⑤句，C 项和D项的首句都是第④句，那么接下来我们判断④和⑤哪个更适合作首句即可。根据句子的内容可知⑤ 2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 句讲的是幼时的卡梅伦，再根据其余句子的内容可知是按时间顺序来讲的，所以可迅速判断出⑤句更适合 作首句，因此正确选项便可锁定在A项和B项之间，这种方法既缩小判断范围、提高准确率，又节省做题 时间。当然此法只适合应用于有这种特点的答案的情况，但 更可靠的方法是根据语段的中心，找出总领句 ， 一般援引观点或引出对象、背景铺垫的句子通常用于引出话题，适合作首句。那么也有一些不适合作首句 的，例如以表示假设、递进、并列等关系的连词为开头的句子不适合作首句，还有一些补充类表述和反面 论证通常也是不适合作首句的。 3. 第三步：初步分层归类。 初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便 于局部小范围排序。 4. 第四步：确定排列顺序。 一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小 句群，然后再把这些小句群连成大句群。 可综合利用“五看”，确定句子先后顺序 一看主语 是否前后保持一致； 二看关系 即看语段的时间、空间、逻辑顺序关系和句子间的承接、因果、条件、转折、递进、条件、 假设等逻辑关系； 三看照应 即看前后语句的相互照应和暗示的相关词句； 四 看 标志词 例如 关联词语 、 指示代词、衔接词等； 五 看语意 是否整体连贯； 例如“典例1”中的关键词有“大学毕业后”“2005年”“直到进入牛津大学”“2010年5月”“幼 时”“小学时”，发现这些关键词都是表示时间的，所以马上判断这些句子应是根据时间顺序进行排列的， 即⑤“幼时”→⑥“小学时”→③“进入牛津大学”→①“大学毕业后”→②“2005年”→④“2010年5 月”，所以很快锁定正确答案是A项。 5. 第五步：排序检查 把根据以上步骤最后锁定的答案选项的排序通读一遍，看看句子间是否连贯，整个语段衔接是否紧凑 合理。例如“典例 1”，根据以上第三步已确定出正确答案 A 项，但是还要将这些句子按照 A 项 “⑤⑥③①②④”的顺序再通读一遍，进一步检查确定语意很连贯，衔接紧凑合理，因此最终确定正确答 3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 案是A项。 考点二：句子衔接 【典例2】依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 数据加密是信息安全的核心技术之一，它主要用于保障数据在不安全环境中的安全存储和通信。 _______________________________________________________。 ①在这一过程中，敏感信息就是待加密的数据，专业术语称为明文，被公布的乱码称为密文，从密文 恢复出明文的过程称为解密。 ②通过数据加密，我们手机里的敏感信息将变成一堆乱码。 ③显然，加密过程必须是可逆的，即从密文一定能够正确地恢复出明文。 ④即使公布这堆乱码，也只有你的那个他才能读懂它的真正含义。 A.①③②④ B.①②④③ C.②④①③ D.②①③④ 答案：C 解析：通读语段和四个句子可知，②句是对上文的解释说明，与上文联系最为密切，所以②句应为第 一句。④句中的“即使公布这堆乱码”照应②句中的“我们手机里的敏感信息将变成一堆乱码”，所以④ 句应为第二句。①句中的“在这一过程中”指的就是数据加密，信息变成乱码的过程，所以①句应为第三 句。③句中的“即从密文一定能够正确地恢复出明文”是对①句中“从密文恢复出明文的过程称为解密” 的承接，所以③句应为第四句。本题依次填入②④①③，故C项正确。 技法点拨： 有些句子衔接题也是需要把衔接插入语段的内容进行排序的，所以句子衔接的分析步骤和句子排序的 四步走很相似。 （二）句子衔接四步走： 1. 第一步：一遍通读，两个明确 即通读一遍语段已给内容，明确语段描述的话题或陈述对象，明确已给文字的具体语境。例如“典例 2”，我们通读一遍语段之后，明确了整个语段是围绕“数据加密”这个对象进行说明的。 4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 2.第二步：确定空白处所填的首句 可先从所给选项中确定首句，例如“典例2”中的四个选项中，其中A项和B项所填的首句都是第①句， C项和D项的首句都是第②句，那么接下来我们判断①和②哪个更适合作首句即可。细读后可知，①句说 明数据加密过程和解密过程，而②句是强调数据加密的作用，是对上文“它主要用于保障数据在不安全环 境中的安全存储和通信”的解释说明，根据句子前后照应的特点，可迅速判断出②句应紧承上文内容，适 合作空白处的首句。因此正确选项便锁定在C项和D项之间，果断排除A、B两项。但是此法仍然只适合 应用于有这种特点的答案的情况。更常规的办法是代入法，根据空白处前后的逻辑关系，将几个句子带入 空白处，看哪个句子更适合语段的逻辑关系，即符合人们认识事物的规律，逻辑思维上应合理，那么就判 断该句适合作空白处的首句。 3.第三步：综合利用“五看”，确定句子先后顺序 一看主语 是否前后保持一致； 二看关系 即看语段的时间、空间、逻辑顺序关系和句子间的承接、因果、条件、转折、递进、条件、 假设等逻辑关系； 三看照应 即看前后语句的相互照应和暗示的相关词句； 四 看 标志词 例如 关联词语 、 指示代词、衔接词等； 五 看语意 是否整体连贯； 例如“典例2”，在锁定空白处所填的首句基础上，利用“五看”对余下所填句子进行合理排序，通过 联系②句所说明的内容，我们发现④句中的“即使公布这堆乱码”照应②句“我们手机里的敏感信息将变 成一堆乱码”，所以②句后面紧接着排④句。①句中的“在这一过程中”指的就是数据加密，信息变成乱 码的过程，所以④句后面紧排①句。③句中的“即从密文一定能够正确地恢复出明文”是对①句中“从密 文恢复出明文的过程称为解密”的承接，即①句和③句构成承接的逻辑关系，所以①句后面紧排③句。此 时可初步锁定正确答案选项是C项。 4.第三步：代入检查 把根据以上方法最后锁定的答案选项的排序插入语段中通读一遍，看看按照新的排列顺序所插入的句 子与语段已给句子是否语意连贯一致，整个语段衔接是否紧凑、合理、自然。例如“典例2”，把根据以上 第三步已初步确定出的正确答案C项“②④①③”的排序，插入已给语段空白处再通读一遍，语意很连贯， 衔接紧凑、合理、自然，所以最终确定正确答案是C项。 5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 考点三：句子补写 根据语段内容在指定的位置填入合适的语句，使文段语意连贯，内容贴切，逻辑严密。 有字数要求 文段材料多为说明性文段和议论性文段。文段一般陈述一个话题，内容简短，层次清晰。 补写的句子常 常为文段的总起句、承接句或者总结句。所补写的句子的内容要从上下文的有关材料中去提炼和概括，不 能脱离文本，主观臆断。 考查梳理语脉、 筛选并整合文本中的关键信息、逻辑推理与判断、语言建构与 运用的综合能力。 （一）第一步：梳理语脉，掌握文段的话题和内容。——确定补写的方向，不偏离轨道。 （二）第二步：分析句间关系，确定补写的依据范围 大常见句间关系 语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。如因果关系(上为因，一般要求补写果)、递进 关系(填写的句子要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构 成转折)等。句子之间往往有一些标志词。 关系类型 标志词 示 例 转折关系 但 然而 他虽然喜欢讨厌喝酒，但是还是喝下了领导劝的酒。 因为 所以 究 因果关系 其原因，就是 张超因为生病了，所以不能去学校上课。 因此 是因为 比如 以……为 更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变，比如有一种牵牛花清晨 解说关系 例 是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。 递进关系 不仅 而且 不 健身不仅有利于塑性，而且对人体健康也大有裨益。 仅仅……甚至 并非……而是 并列关系 既……又 还 李华既喜欢用鱼竿钓鱼，又喜欢用鱼叉下河叉鱼。 也是 还能 承接关系 就 从而 你从学校西门进去，就可以看到一座孙中山的雕像。 假设关系 倘若 如果 如果你不想参加这次会议，就提前和组织者报备。 条件关系 只有……才 只有知道自己有哪些权益，才有可能去维护自己的权益。 （三）第三步：对应关键词句，进行逻辑推理与判断，准确补写。 6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 精准答题的核心在于精准推导所补写句子的内容和形式。而推导就是一个逻辑推导，就像解方程，给 你几个已知条件，按照一定的逻辑关系，推导出未知项。 1．紧扣语意，推导出补写句子中的核心词语。 补写句子中的核心词语一定会在其上下文中出现。在把握中心的前提下，抓住补写句子前后出现的关 键词语，可以用在要补写的句子中。 2．紧扣语法，推导出补写句子的语言表述形式： （1）看陈述对象(主语) 首先当然要总揽全局，抓住话题中的陈述对象。再根据所补写句子的前后句子的陈述对象来决定补写 句子的陈述对象是什么，是否可以省略等。 （2）抓语言标志 ①抓关联词语的呼应：或并列，或转折，或条件等。 ②抓暗示性词语的使用：例如，但是，先前，同时，综上所述，与此同时等。 ③抓能串联文意的指代性词语、副词。 ④抓前后句式的一致、对应。 ⑤抓标点符号的暗示作用，如果所补写句子后面是句号，意味着所补写句子应该以前面的文字为归纳 基础，一般不会与句号后面的文字有绝对的联系；如果前后都是逗号，意味着所补写句子与前后内容关系 都很紧密，需要前连后挂。问号就是告诉学生这一句要么补写疑问句，要么补写反问句，因此决不能写出 肯定句或陈述句；冒号的作用主要有两点，1、引出下文，2、总结上文；分号就是暗示学生，它是两句话 的分水岭，在逻辑关系上属于并列。 二、仿写 （一）仿写分类 考点分类 典型举例 1.仿修辞 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之 构成一组排比句。 运用例句中所含的 修辞手法进行仿写训 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 练。 _______ ， 使 ____________________ ； 爱 心 是 ________ ， 使 7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ___________________。 【参考答案】爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是 一座亮在黑夜的灯塔使迷途航船找到港湾。 【解析】本题考查仿写能力。例句运用了比喻的方法，仿写就要把爱心再 比喻成与“阳光”一样美好的事物，注意后半句内容要与比喻义相衔接。 阅读下面的文字，完成题目。 盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的 2. 仿句式 《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜，王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现 内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。高适的《别董大》写挚友离别，洋 即根据题目要求， 溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪 依照特定例句的句式写 中送客的不舍和为国成边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气 一句话或几句话。多以 魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。 主观表述题的形式出 现，并与修辞结合起来 根据材料内容，完成下面的对偶句。 考查。其中排比句、比 喻句、对偶句是考查热 田园骚客寄情山水，__________________，__________________。 点。还可能针对疑问 句、祈使句、感叹句、 边塞诗人放歌风雪，《别董大》诉说离情，抒发戍边人豪迈雄心。 主动句、被动句、单 句、复句、长句、短 【答案】示例：《竹里馆》书写幽，美描绘士大夫诗意生活。 句、散句等特殊句式进 行考查。 【解析】本题考查仿写能力。本题考查仿写句式的能力。题干已经给出仿 写的句式要求，即应从对偶句角度仿写。答案可结合所给材料中对其他任意一 位诗人的表述，分别从诗人所写诗歌的内容和主题思想两个方面仿写，注意上 下文应构成对偶句形式即可。 按照要求续写句子。要求:①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容 形成对比。 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说:回忆毕竟是远了、暗了的暮霭， 希望才是近了、了的晨光；回忆_____________，希望_________________；回 3.既仿句式又仿修辞 忆_____________，希望_________________。 是对句式和修辞的 【参考答案】 （回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然 考查兼而有之的综合考 春意；（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面而来的微笑。 查。 【解析】本题考查仿写能力。要求从修辞和句式两个角度进行仿写。经分 析，例句使用了比喻个对比的修辞。句式上采用“（回忆）毕竟是……，（希 望）才是……”这一句式。因此仿写时也应采用比喻及对比的修辞及上述句式 即可。 4.仿话题（或内容） 请与小明一样写一个比喻句来思考“青春”的意义。 也叫命题式仿写， 小明：青春是一弯新月， 避不开缺憾，却总能以坚持不懈的努力，向着自 即给出一个语言材料 我圆满的方向生长。 （即内容或话题）作为 例句，要求以同一（内 你:____________________________________________________。 容或话题）或另外提出 新的命题内容(或话题)， 【答案】示例：青春是一面旗子，上面写满理想的誓言，在风中猎猎作 按例句格式进行仿写。 响，指引着我们奔跑的方向。 仿写时应做到紧扣材 8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解析】本题考查仿写能力。例句中“青春是……”是一个比喻句子。因 料，话题（内容）典型 此在仿句的时候也应使用比喻的修辞。同时要以“青春”为陈述的对象，不可 合理。 偏离这一主题。一定要符合神形兼备的要求。 仿照画横线的句子，在空白横线处仿写两句话，使之构成排比。 “中国梦”催生“广东梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力 量，中华民族会因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月同；广东会因为梦 想（1）________，______________；我会因为梦想（2）________， 5.仿结构 ______________。 仿句的句子成分组 【答案】（1）而在珠江环绕中扬帆起航，傲视群雄；（2）而在人生旅途 合方式、修饰限制的构 中披荆斩棘，执着前进。 成方式均应与例句相 同。 【解析】本题考查仿写能力。本题的仿写要抓住例句的句式特点，句意关 联合理即可。根据对例句的分析可知，第一个横线处句式是一个“而在…… 中……”这一介词结构，第二个横线处填写了一个四字短语，作为结果。因此 我们也应在第一个横线处前一个空应填写一个介词短语，第二个空应填写一个 四字的动词短语。同样，第二个横线处第一个空也应填写一个介词短语，第二 个空应填写一个四字的动词短语。据此解答即可。 仿照例句中加点的词语写一句话。 例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝 6.仿关键词语（包括关联 伦的艺术品。 词语） 【参考答案】示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都 即依照例句中给出 是大自然慷慨大方的馈赠品。示例二：无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比 的关键性词语（包括关 的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。示例三：无论是振奋人心的成功，还 联词）进行比照性仿 是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。 写。 【解析】本题考查仿写能力。仿写句应运用“无论……，还是……， 都……”这样的句式。 （二）句子仿写的基本要求 1、内容要协调一致。 仿句和例句的内容要能够互相搭配，但要特别注意的是，仿句与例句不能雷同。 2、句式要统一。 仿句与例句的结构要一致。但要注意用词不能重复。除了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不 与例句重复，避免雷同。 3、修辞要相同。 仿句和例句所用的修辞方法要相同。仿写前要仔细审视，看例句用了哪种或哪几种修辞方法。 4、语气、情境要一致。 9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 仿写句子与原来的例句语气要一致，如果例句是反问句，仿出来的句子也要是反问句。此外，仿写的 内容要做到感情一致、风格一致、色彩一致，要辨明示例的情境是昂扬、乐观、明快的，还是低沉、消极、 暗淡的等。 （三）仿写步骤 1、先读懂原句，进行内在分析判断。 （1）分清句子类别——陈述句、祈使句、感叹句、疑问句； （2）辨析句子修辞——比喻、拟人、排比…… （3）理清句子主干、句式结构、句意思想 这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式，是复句还是单句。如果例句是复句，仿句也 应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如果例句是单句，仿句也应是单句，且主、 谓、宾、定、状、补的位置及成分与例句相一致。 例1：天空真蓝啊，蓝得好像一块蓝宝石呀！ （1）该句为感叹句； （2）该句使用比喻的修辞； （3）主干为“天空像蓝宝石”、句式结构为“A怎么样，怎么样得像B”、句意思想为“描写天空， 喜爱天空” 2、按“依葫芦画瓢”的原则，运用恰当的修辞、句式对原句进行模仿。 （1）根据第一步理出的信息，确定句子类别、修辞、句式、句意思想（思想情感可以相近也可相 反） （2）按照描写对象类别，就近选择熟悉的事物进行仿写。（如例1中的描写对象为“天空”，属于自 然界事物，我们可以挑选自然界中熟悉的山岳、河流、星辰等进行仿写） 3、在题目规定的语言环境中可展开丰富的联想和想象，充分发挥自己的认识能力与写作能力。 仿句题形式为仿，关键在于善于联想，重点是要学会运用相关或相似联想，有时也可运用类比联想、 相似联想或相反联想，使内容更具丰富性。 【考点典例】 10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1、参加“亲近传统文化”主题班会，请你准备发言稿。 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jīng（ ）和精华所在，承载着民族记忆和民族精神。传 统文化教育如何推陈出新？从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目，到形式多样的非遗文化体验、博物馆数 字展览（ ），越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台，从线下走到线上 甲 融入青少年喜闻乐 见的各类文化载体中。用 乙 的方法，用 丙 的步骤，引导青少年在了解中亲近传统文化，在亲 近中热爱传统文化， 丁 ，在弘扬中勇担复兴使命。 在文段中丁处横线上加一句话，使发言稿更连贯、流畅。 【答案】 示例：在热爱中提升自身素养。 【解析】 本题考查补写。根据空处前文“在亲近中热爱传统文化”和后文“在弘扬中勇担复兴使命”可知，形 式上，应使用“在……中+两字动词+四字偏正短语”；内容上，写出如何喜爱、学习或接触等。 示例：在学习中感受非凡魅力。 2、活动中，大家纷纷在馆内留言板上写下体会，请你仿照小语的话也写一句留言。 小语：先烈如明灯，引领着我们去“为大家辟一条光明的路”。 ____________________________________________________ 【答案】 示例：先烈似灯塔，照亮我们前行之路，矢志不渝地追寻“民族复兴，国家富强”之梦。 【解析】 本题考查句子仿写。根据例句“先烈如明灯，引领着我们去‘为大家辟一条光明的路’。”可知，仿 写的句子应是比喻句，按照“先烈像/如/似……，动词+我们+怎么样”的格式进行仿写即可。 示例：先烈似航标，指引着我们在风雨中驶向“民族复兴的伟大彼岸”。 3、阅读下面的短文，按要求答题。 11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 天空的夜云和太湖的水面，还是连接成一片。云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，叫人分不清此 刻是初更还是深夜。只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前。 春（mián）______的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又 像是云彩的地方，闪闪（zhǎ）______眼。使人很难分得清爽，甲 ，还是湖中的渔火飞上了天。 请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 【答案】 是天上的繁星落进了湖中 【解析】 本题考查补写句子。开放性试题，根据上下文，补充符合语境的句子即可。根据前文“远处，百里外 的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方”“使人很难分得清爽”可知，此处补充内容 应围绕这让人分不清楚的亮光组织答案，联系后句“还是湖中的渔火飞上了天”可知，横线上补充的内容 应指高处的亮光落入湖中，据此拟写答案即可。 示例：不知是云里的群星坠入湖中。 4、你看到下面朋友圈后，产生共鸣，在评论区仿写了一句。 “我”回城后，望着满满一箱柴鸡蛋，想到母亲递给“我”那个鸡蛋时的情景，于是发了个朋友圈， 配图为一箱柴鸡蛋，文字为“母爱是一束阳光，照亮了我的生活；母爱是一缕春风，温暖了我的天 空……” 【答案】 示例：母爱是一把钥匙，打开了智慧的大门；母爱是一缕清泉，滋润了干旱的心灵；母爱是一缕阳光， 照了前行的道路。 【解析】 本题考查仿写句子。仿句要求：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调 和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、 句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。由“母爱是一束阳光，照亮了我的生 12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 活”“母爱是一缕春风，温暖了我的天空”例句的修辞、结构、语意分析，可补句为：母爱是一团火，点 燃了我的激情；母爱是一盆水，浇灭了我骄傲的火焰。 5、下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） ①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。 ⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为“卡符”。 ⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。 A．②③⑤⑥⑦①④ B．④②①⑤⑥③⑦ C．⑦①②④③⑥⑤ D．④③⑥⑤①⑦② 【答案】D 【解析】 ④句描述了图形构成的象形文字的局限性，提出作者的观点，故④应为第一句。③句提出了一种解决 上述局限性的方法，承接了上文，故③应为第二句。⑥句描述了把一个字分成两部分中的其中一部分的形 式与作用，故⑥应为第三句。⑤句描述了把一个字分成两部分中的另外一部分的形式与作用，故⑤应为第 四句。①句承接了上文的形符与声符，并对二者的组合进行了作用的说明，故①应为第五句。⑦句进一步 解释了形符和音符组合起来的作用，承接了上文，故⑦应为第六句。②句总结全文，说明了现在汉字大部 分的由来，故②应为第七句。本题依次排列为④③⑥⑤①⑦②，故D项正确。 6、下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将 继续恶化。 ②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。 ③这绝非危言耸听。 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、 全球气候变暖及温室效应等。 ⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。 A．④①③⑤② B．④①⑤③② C．①③④⑤② D．①②④⑤③ 【答案】A 【解析】 首先通读语段，语段主要讲的是人类的活动对气候的影响，然后通过观察答案选项的特点可确定作首 句不是①就是④，④句“造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效 应等” 则是①句中“种种迹象”的所指，可对接①句，所以确定④句作首句，后面紧承①句；①句的 “更将继续恶化” 向人类敲响了警钟，表明情况越来越严重，可对接③句；并非是“危言耸听”则要有 科学论据佐证，可接⑤句；最后指出遏制的办法，即②句做结尾句。本题依次排列为④①③⑤②，故A项 正确。 7、文中画横线的句子排序正确的一项是（ ） 有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功 在不合。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天オ成为一个让人遗感的庸オ吗？③只有踏踏实地学习， オ能打下扎实的基础。④人不好学，要想成才又从何说起呢？⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限 。 A.③①②④⑤ B.②①③④⑤ C.③①②⑤④ D.②①③⑤④ 【答案】 D 【解析】 根据首句“有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证” ，紧承此句的应是②，因为方仲永就是 个天生聪明的人，故排除A、C两项，答案锁定在B项和D项之间，那么也就是⑤句和④句谁在先谁在后 的问题。⑤句是对上两个句子即①句和③句的解释说明，应紧接③句之后，而④句的反问更是强调了作者 的观点，再次点到“成才” 二字，与首句照应，适合作结论结，故D项正确。 8、下面语段横处应填入的恰当句子是（ ） 14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 在海南岛，我登上了高高的尖峰阁。瞧那辽阔、深邃汪洋似的的林海， _________，横亘在眼前， 那情调是多么粗犷。 A.每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光芒 B.莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛 C.浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行成列 D.横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干 【答案】B 【解析】 语段有时在内容上还要符合人们认识事物的规律，即逻辑思维上应合理。此语段写的是登上峰顶所见 之景，放眼望去看到的是辽阔、深邃的林海，这样的景色是面上的景色，而不应是点上的，所以不能细写 某一棵树、某一种树或某一部分情状。故B项正确。 9、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 在天山的高处，可以看到巨大的天然湖， ① ，使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖 上，惟一活动的就是天鹅， ② 。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。 A. ①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 B. ①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 C. ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 ②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 D. ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 【答案】A 【解析】 15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 所填句子要和前一个句子的陈述对象保持一致，①句前文提到“天然湖”，那么①句的陈述对象也应 是“湖”；②句前文提到天鹅，那么②句的陈述对象应是“天鹅”，故A项正确。 10.请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子。 青 春 是 一 团 火 ， 她 点 燃 了 我 们 沸 腾 的 热 血 ； _______________ ， _________________ ； _______________,__________________；青春是一首诗，她浸润了我们干涸的心灵。 【答案】示例：青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一支笔，她勾画着我们人生的蓝图。 【解析】本题考查仿写能力。本题考查修辞和句式的仿写。从“青春是一首歌”“青春是一支笔”这 两个句子判断，使用了比喻的修辞。句式则是“青春是……，她+动词了（着）我们+形容词+的+名词”。 据此仿句即可，答案不唯一。 【考点精练】 1、阅读下面一段文字，完成后面的题目。 行走，是与自己相遇的途径。亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰 ráo （ ）和充盈。行走，让人生更精采。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长 河绘出壮美画卷；__________，__________；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者 无缰。愿你行走的人生xuàn（ ）丽多姿。 （3）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致（两横线处都是主谓宾结构）。 __________________________，__________________________； 【答案】参考示例：李白江边送友，孤帆远影牵出依依别情；东坡夜游古寺，月色柏影驱散贬谪之闷； 龚自珍黯然离京，片片落红化作多情春泥；杨利伟遨游太空，小小一步开辟航天新篇 【解析】本题考查句子的仿写能力。要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内 容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。观察例 句可知，仿写时应该按照人物+事件+主旨（内容或成就）的格式，表达出“通过阅读获得人生的启迪和向 美而生的力量”这样的主旨来拟写作答即可。如：杜牧游览赤壁，千年古物寄托抑郁不平；王绩隐居东皋， 秋色余晖传达苦闷彷徨。 2、下面是一些同学在读《三国演义》时所写的对联，有的同学只写了上联，有的同学只写了下联，请你 16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 根据《三国演义》的内容，补写下联或上联。 学生A：刘备三顾茅庐问天下， 。 学生B：斩颜良诛文丑，可知云长出手快； 。 学生C： ；诸葛亮六次出祁山，用智用谋。 【答案】示例 A．孔明七擒孟获定后方 B．布迷阵断河桥，当晓翼德吼声高 C．关云长千里走单 骑，重情重义 【解析】具体解题时，可按以下步骤。第一步，把给出的上联或下联进行切分，如“刘备/三/顾/茅 庐/问/天下”，各词的词性分别为：名词/数词/动词/名词/动词/名词。第二步，按对联要求，上下联相同位 置上的词的词性要相同，且上下句主旨、情感、语意应保持一致。如“刘备”对“孔明”，“三顾茅庐” 对“七擒孟获”，“问”对“定”，“天下”对“后方”。第三步，把对出来的词语连缀成句，同时，检 查是否有语法毛病，如果有，则要修改。 3、根据材料，回答问题。 诗词是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗词可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。它 如绝美的天籍。拂去尘世的空置；它似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；_________________________， _______________________。徜徉其间，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。中国是诗词的国度，“一 带一路”战略更是将中国完美的推向了世界. 请依照材料中西线语句，根据语境仿写句子。 【答案】 示例：①它像纯净的雨露，滋润干涸的大地。 【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气 要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“它似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳 香”比喻句的句式结构。内容要表现诗词对社会人生的意义，且要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的 要求。 4、下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是（ ） 17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 什么是好书？好书因时而异、因人而异。_____________。_____________。_____________。 _____________。_____________。总之，能够提升文化素养、提供心灵抚慰、砥砺个人精神的书，就是好 书。 ①《红楼梦》在清代曾经是禁书，到当代却成了经典 ②对研究者而言，知识广博、体系精深、论述深入的书是好书 ③“四书五经”在秦朝时是禁书，经过汉儒的推崇，逐渐成了后世的经典 ④对初学者而言，浅显易懂、琅琅上口的是好书 ⑤对普通读者而言，内容丰富、语言通俗的是好书 A.③②④①⑤ B.③①②⑤④ C.②④⑤①③ D.②⑤④③① 【答案】B 【解析】 首先通读语段，语段主要围绕好书因时而异、因人而异展开叙述。观察选项可知，首句为②句或③句， 分析②③句可知，②句是说对研究者来说的好书，③句是说“四书五经”在秦朝是禁书到后世成为经典， 根据第一空前的“好书因时而异、因人而异”可知，“时”在前，“人”在后，因此首句应为③句，故排 除C、D两项；然后第二空只需分辨填①句或②句即可，①句是说《红楼梦》在清代曾为禁书到当代成了 经典，与②句相比，①句仍是从时间的角度来叙述好书因时而异，因此第二空应为①句，故排除A项，最 后按照③①②⑤④的顺序代入语段验证，语句通顺，语意明确。故B项正确。 5、阅读下面一段文字，回答后面的问题。 生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好，觅得怡心的美景。 享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度观赏那难得一见的美景。只有多角度思考，才能察 事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽的，但可以是最 可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；__________，__________。这一切表明，角度犹如 思考的魔方。 根据上文，在文中的横线处仿写句子。 ， 。 18关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】示例一：我们也许不是最富有的，但可以是最充实的；示例二：我们也许不是最顺利的，但 可以是最乐观的。 【解析】本题考查仿写子的能力。本题考查关键性词语和复句关系的仿写。关键词语应按照“我们也 许不是最……，但可以是最……”这样的句式特征仿写即可。一定要表现出转折关系复句的特征。 6、仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。 假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。 ① __________________________________________________________________________________________ __ ②__________________________________________________________________________________________ __ ③__________________________________________________________________________________________ __ 【答案】示例：①假如我是一名歌唱家，我就要用优美的歌声，来歌唱祖国的繁荣昌盛；②假如我是 一位诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔；③假如我是一名作曲家，我要就用动听的音符， 来谱写社会的安定和谐；④假如我是一名战士，我就要用宝贵的生命，来捍卫祖国的和平安宁。 【解析】本题考查仿写子的能力。本题考查关键性词语和复句关系的仿写。关键性词语是“假如我是 一位+名词，我就要用+形容词+的+名词，来+动词+名词+的+形容词”，其复句关系应表现出假设关系复 句的特征。 7、有同学在今年教师节给老师做了一张贺卡，并题赠一首小诗，请你补写小诗的后两句。 人们常说， 老师是蜡烛， 燃烧了自己。 我却希望, （ ） （ ） （ ） 19关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】 示例：老师是花朵，绽放自己，装扮世界。 【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气 要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义 关联，按照其主题内容仿写即可。如，老师是太阳，光辉自己，照亮大地。 8、请参照画线句，在横线上仿写一个句子。（2分） 我们中国人生来就与诗歌相伴，从《诗经》到最鼎盛的唐诗宋词，华夏大地就是个诗词歌赋的国度。 中国诗词如火，让山石楼台有了生命的温热；中国诗词如光，让清风明月有了情感的寄托； __________________，_________________________________。吟咏中国诗词，相逢一段段历史，感受一 份份深情，品味百味人生。 【答案】 示例1：中国诗词如月，让金樽斗酒有了心灵的慰藉； 示例2：中国诗词如歌，让鸿雁羌笛有了他乡的寄托。 【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气 要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“中国诗词如光，让清风明月有了情 感的寄托”。句式结构为“中国诗词如……，让……有了……”的比喻句。内容上表达中国诗词的意义， 且要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。 9、综合运用 建国七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务： “爱国人物”故事会：请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。 杜甫 闻一多 邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 仿句： 【答案】示例：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼；“大勇的革命者”闻一多， 在特务的枪口下为民族命运呐喊；“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。 【解析】本题考查仿写的能力。分析例句，“土地的歌者”是爱国者的象征，“在他深爱着的土地上 用嘶哑的喉咙歌唱”表现了艾青爱国的具体行动（行为）。因此仿句可以从三者中任选其一，按照“人物 身份+概括事件”这种构思仿写即可。 20关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 10、下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）（3分） ①这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏和电影的普及提供可能。 ②目前，用手机在线玩VR游戏、看VR电影还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR 技术所需的网速。 ③5G具有高速度、泛在网、低时延等特点，应用前景空前广阔。 ④从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，未来5G网络的峰值甚至可达20Gb/s。 ⑤这一问题将随着5G技术的广泛应用迎刃而解，未来，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。 A.③②④①⑤ B.③④①②⑤ C.②④①⑤③ D.②③④⑤① 【答案】B 【解析】首先通读五个句子，获得整体感知，再把握主题后理出思路，按照总分的逻辑顺序排列。③ 总写5G特点，引领语段，是首句；④结合上句的意思，进一步分析5G“高速度”特点，是第二句；④为 ①提供了前提，“这”指代④中的理论速度，综合分析为第三句；以上是对前景的展望，②则回到当前进 行了分析。是第四句；⑤结合上句对现状的分析，结合“这一问题”“未来”等理解是末句。 11、读下面的文字，按要求作答。（8分） 时间之河chuān流不息，复兴路上风华正茂。如今，一代代革命先驱[甲]__________（孜孜以求/孜孜 不倦）的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。然而，面对“百年未有之大变局”，我们 仍需要回答属于这个时代的命题，[乙]__________（面对/应对）属于这个时代的挑战，正如习近平总书 记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨， 更为艰苦的努力。”________，________，________，________；正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的 道路，让我wēiwēi中华青春永驻。 （3）在文段画线处填入语句，排序最恰当的一项是（ ） ①与五四对话 ②正是为了深化我们的思考 ③与五四以来的历史对话 ④坚定我们的脚步 A.③①②④ B.①②④③ C.②④①③ D.①③②④ 【答案】（3）D 21关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解析】（3）分两步，第一步：由并列关系、句子对应和线后句“正是为了沉淀昨天的河床、展望 明天的道路”确定第三和第四个空，为②“正是为了深化我们的思考”和④“坚定我们的脚步”；第二步： 按时间顺序确定前两个空，为①③。所以答案为D。 12、下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（ ）（3分） 国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，_____________，_____________， _____________，_____________，更要立志报效相国。 ①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 ②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义 ③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身” ④抑或是“已所不欲，勿施于人”的推己及人 A.②①③④ B.②①④③ C.③②①④ D.③④①② 【答案】B 【解析】阅读文段可知，此文段有关“德”这一美德。根据“无论……还是……抑或是……”这一明 显的逻辑关系，再结合“更要立志报效相国”这句话，可知正确顺序为②①④③。故选B。 13、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（3分） ①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。 ②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。 ③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、只能引导等综合运输服务。 ④最终实现我国高铁的智能化。 ⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用不数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技 术与高铁技术集成融合。 A.⑤①③②④ B.⑤③②①④ C.②③④①⑤ D.②⑤①③④ 【答案】D 【解析】此题考査学生句子排序的能力。解答时，首先要认真阅读每句，把握语句特点，明确体裁。 其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结 句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。阅读语段可知，此题是阐述“智能 22关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 高铁”的介绍。通读句段可以发现，②句首先指出说明对象“智能高铁”，故此置于首位。⑤句紧跟上句， 解释说明什么是“智能高铁”。①句从性能的角度，③句从综合运输的角度，分别介绍“智能高铁”的情 祝，注意“同时”这一提示性信息。④句总结“智能高铁”的意义。据此，正确的语序为：②⑤①③④。 14、下列句子顺序排列最恰当的一项（ ） ①但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。 ②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。 ③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。 ④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。 ⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。 A．②⑤①③④ B．③①②④⑤ C．③①④②⑤ D．②⑤④①③ 【答案】B 【解析】通读各句段，获得整体感知，可知③引出话题 是第一句；①以“优秀”为重点词紧密衔接 了上句的意思，可作为第二句；②结合“也不是一成不变”这个意分析，句意与上一句衔接，是第三句； ④是上一句的例证，可作为第四句；⑤总结句，是尾句。综合以上分析，可排序为：③①②④⑤。 15、下列 句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（3分） ①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。 ③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。 ④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。 ⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。 A．④③⑤①② B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③ 【答案】C 【解析】句序排列主要看句子间的逻辑联系。③⑤句讲的是水的重要作用，④①②句讲的是水枯竭后 的惨状，从另一个侧面突出水的重要。③⑤句有因果关系，所以③句在前；④①②句是假设水资源枯竭的 情景，有一个推理的过程，所以④句在前，②句在后。 23关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 16、班级举行“热爱与潜能”主题班会，以下是你的演讲片段。 当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为“潜（ ） 能”的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你fù（ ）能，吸引着你不断 去探寻、 甲 生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚定，让你对所有的困难都能无畏无惧， 甘之如饴。无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。找到你所热爱的事， 乙 时间里的每一刻，__________________。 请在末尾横线处加上一句话，使表达更加完整。 【答案】 示例一：才真正活在这个世界上。 示例二：未来才会可期。 【解析】 本题考查补写。 结合上文可知，横线上应该填一句总结性的句子，内容上是“找到你所热爱的事”后的好处。 示例：就是对漫长岁月最好的珍重和回馈。 17、馆长接受了邀请，在周五的讲座的互动环节中，他出示了下面这张幻灯片，请你选择合适的选项补全 下面的空缺。（只填序号） 湿地知识卡 ◎每年2月2日为世界湿地日，2023年的主题是“湿地恢复”。 ◎湿地因其多样的功能被人们赋予了很多形象的美誉，湿地能够吸收和降解生活污水、工业废水等污 染物，净化水质，被称为“_____”。全球超过40%的物种都依赖湿地来繁衍生息，因此湿地又被称为 “_____”，湿地也是巨大的“碳库”，碳储量占陆地生态系统碳储存总量的12%～24%，湿地最重要的价 值在于保护生物多样性。（A.生物的天堂 B.能源宝库 C.地球之肾） ◎随着城市发展和人口增长，人们对粮食的需求也在不断增长，大规模开垦农田、开挖池塘，极大压 缩了原有的沼泽、草甸、滩涂湿地的面积，导致湿地生态的涵养和调节功能正在退化。 【答案】 ① C ② A 24关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解析】 本题考查补充句子。 第一空，联系前文“湿地能够吸收和降解生活污水、工业废水等污染物，净化水质”可知，湿地有着 为地球吸收、降解污染物的作用，而“肾”在人体中也有排毒功能，所以湿地就相当于“地球之肾”；故 选C。 第二空，联系前文“全球超过40%的物种都依赖湿地来繁衍生息”可知，湿地为全球近一半的物种提 供了生存空间，保证了地球的生物多样性，是“生物的天堂”；故选A。 18、为了让扬州走向更远的世界，现向大家发出如下倡议： 做生活环境的保护者。绿杨城郭，生态宜居。“草树知春不久归， ① ”（韩愈《晚春》），是 烟花三月园林巷陌的流韵；“起舞弄清影， ② ”（苏轼《水调歌头》），是八月中秋五亭桥上的浪 漫。 【甲】______。文化遗产，享誉世界。漆器玉器，刺绣剪纸，名匠倍出。“ ③ ， ④ ” （诸葛亮《诫子书》），先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传承下去。 做先贤精神的践行者。苏中古城，人杰地灵。五次东渡空折返，鉴真坚信“ ⑤ ， ⑥ ” （李白《行路难》），宏旨精义终得远播；梅花岭上花似雪，“ ⑦ ，只有香如故”（陆游《卜算 子·咏梅》），可法精神流芳百世。 联系上下文，在【甲】处补写一句：____________ 【答案】 做文化遗产的传承者 【解析】 考查补写语句。补写是一个综合性很强的考点，补写的句子内容来源于文本，要从上下文的有关材料 中去提炼和概括；补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯（过渡）；既要内容上符合语 言环境，也要句式上符合语言特征。 结合“文化遗产，享誉世界。……先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将 其传承下去”的内容可知，本段主要围绕传承文化遗产进行叙述，仿照“做生活环境的保护者”“做先贤 精神的践行者”的句式可补写为：做文化遗产的传承者。 25关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 19、阅读下面的文字，完成下面小题。 ①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。②从méng（ ）芽到襁褓，经历甲骨文的 青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，________，在演进过程中涵养着人的心性。 将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（ ） A. 隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透 B. 隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透 C. 楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和 D. 行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨 【答案】A 【解析】 本题考查汉字演变及字体特点。 汉字演变的顺序及特点： 甲骨文： 商朝时期， 人们将文字刻写在龟甲或兽骨上， 这是汉字的早期形式。 金文： 商周时期， 青铜器上铸刻的文字， 也称为铭文。 大篆： 西周晚期， 文字被统一整理成一种样式， 称为大篆。 小篆： 秦朝时期， 小篆成为全国规范的文 字， 取代了六国各自的文字。 隶书： 继小篆之后， 隶书出现并逐渐流行， 其特点为横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁 尾”“一波三折”； 楷书： 汉朝以后， 楷书逐渐占据正统地位， 成为正式场合使用的标准字体，其特点为：字体方正，笔 画工整，结构部分不连贯。 草书和行书： 魏晋时期， 草书和行书开始流行， 这两种字体在非郑重场合作为辅助字体使用， 其中草 书更为简化， 结构简省、笔画连绵，如行云流水；而行书则介于楷书和草书之间， 笔画流畅、气势磅礴、 线条变化多样、形式简洁，具有更强的实用性。 故选A。 20、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） 26关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ①现如今，《太湖美》的歌词也逐渐成为“太湖美”的现实。 ②岸线变化比水质改善更明显。 ③未来，无锡还将打造出一条环太湖生态绿色走廊。 ④沿岸处处皆景，到处是生机盎然的绿色。 ⑤经开区的清水河经过综合整治后，水质稳定在Ⅲ类以上。 ⑥一曲《太湖美》，唱不尽三万六千顷波涛、七十二峰苍翠的优美风光。 A. ⑥①②⑤④③ B. ③①②⑤④⑥ C. ⑥①⑤②④③ D. ③⑥⑤②④① 【答案】C 【解析】 本题考查句子的衔接与排序。 通读这⑥句话可知，介绍的是太湖的美。首先确定好首句，根据第⑥句“一曲《太湖美》”可知，用 一首歌引出文段的说明对象——太湖，故⑥是首句； 接着根据①句中“《太湖美》的歌词也逐渐成为‘太湖美’的现实”则紧紧承接着《太湖美》这首歌， 故第二句是①； 再根据②句可知，语段是先叙述了“水质改善”的情况，再转说“岸线变化”，而⑤句“水质稳定在 Ⅲ类以上”说的正是“水质改善”，所以⑤句应该在②句之前，而且⑤句还承接着对太湖的具体方面—— 太湖水的介绍，故第三句是⑤，第四句是②，则是对“岸线”的介绍； 而④句是对现如今的“岸线”的总结，紧紧承接着②，故第五句是④； ③句“未来”可知是对太湖的展望，放在最后一句； 所以正确的语序是：⑥①⑤②④③； 故选C。 27