文档内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
近 5 年全国各地中考语文语法知识（全国通用）
100 个高频考点+50 个高频易错点
前言
语法知识是中考语文基础题型的 “得分基石”，直接关联病句辨析与修改、句子排序与连
贯、关联词语运用等核心考点（ 占中考语文基础题分值的 30%~40 %），其掌握程度不仅影响基础
题得分，更会间接作用于语段阅读、作文表达的规范性。近 5 年全国中考真题显示，语法考查始
终聚焦 “基础应用”—— 不涉及复杂语法概念，却对 “具体场景中的语法规范” 要求极高，
学生常因对高频考点掌握不系统、对典型易错点规避不及时，导致基础分流失。
为助力一轮复习精准夯实语法基础，本资料以近 5 年全国各省市中考语文真题为依据，梳理
出 “100 个高频考点（★★★★★五颗星代表最高频率） + 50 个高频易错点（百分比代表错
误率）”：100 个高频考点按 “病句辨析与修改、句子排序与连贯、关联词语运用、词性与短
语、句子成分” 五大模块分类，每个考点均标注考频（如 “5 年 15 考”）与具体应用场景，
明确复习优先级；50 个高频易错点对应考点中的典型失误（如 “‘通过…… 使’缺主语” 对
应 “误判‘通过…… 使’为无语病”），以错误率（如 “95%”）标注失误概率，直击学生日
常练习与考试中的高频 “丢分点”。
建议使用时，可先以 “高频考点” 搭建语法知识框架，结合具体例句理解规范用法；再通
过 “高频易错点” 反向排查自身薄弱环节，实现 “学 — 练 — 改” 闭环。希望这份资料能
帮助考生在一轮复习中高效突破语法难关，为后续复习筑牢基础，最终在中考语文基础题型中实
现 “稳得分、少丢分” 的目标。
一、高频考点（100 个）—— 按题型 / 模块分类
1. 病句辨析与修改（40 个）
考点 1：缺主语（“通过…… 使” 句式）（★★★★★）：“通过…… 使” 同时使用导致句子无主
语，如 “通过社区劳动使我爱上志愿活动”，5 年 15 考
考点 2：缺主语（“由于…… 使” 句式）（★★★★★）：“由于…… 使” 连用造成主语残缺，如
“由于天气恶劣使航班延误”，5 年 14 考
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
考点 3：两面对一面（“能否” 与肯定结论搭配）（★★★★★）：“能否” 类两面词与肯定表述
搭配，如 “能否取得好成绩是学习的关键”，5 年 13 考
考点 4：两面对一面（“有没有” 与肯定结论搭配）（★★★★★）：“有没有” 与单一结论搭
配，如 “有没有坚定意志是事业成功的关键”，5 年 12 考
考点 5：否定不当（“防止…… 不再”）（★★★★★）：“防止” 与 “不再” 连用表肯定，如 “防
止交通事故不再发生”，5 年 14 考
考点 6：否定不当（“切忌…… 不要”）（★★★★★）：“切忌” 与 “不要” 重复否定，如 “切忌
不要随意横穿马路”，5 年 13 考
考点 7：否定不当（“无时无刻” 后漏 “不”）（★★★★☆）：“无时无刻” 后未加 “不” 表肯
定，如 “无时无刻在思念家乡”（应为 “无时无刻不在”），5 年 9 考
考点 8：搭配不当（“成绩 + 改善”）（★★★★★）：“成绩” 与 “改善” 搭配错误，正确为 “成
绩提高”，如 “本学期成绩不断改善”，5 年 12 考
考点 9：搭配不当（“水平 + 提高”）（★★★★★）：“水平” 与 “提高” 的正确搭配，如 “居民
生活水平不断提高”，5 年 11 考
考点 10：搭配不当（“笑容 + 教导 + 出现”）（★★★★☆）：“教导” 无法与 “出现” 搭配，如
“老师的笑容和教导时时出现在眼前”，5 年 8 考
考点 11：搭配不当（“节省 + 浪费”）（★★★★☆）：“节省” 与 “浪费” 语义矛盾，如 “节省
不必要的开支和浪费”，5 年 7 考
考点 12：语序不当（“解决并发现”）（★★★★★）：“解决” 与 “发现” 语序颠倒，应为 “发
现并解决”，如 “解决并发现学习中的问题”，5 年 13 考
考点 13：语序不当（“全校冒尖且全班之冠”）（★★★★☆）：递进关系语序混乱，应为 “全
班之冠且全校冒尖”，如 “他的作文不但全校冒尖而且居全班之冠”，5 年 8 考
考点 14：语序不当（“改正并认识”）（★★★★☆）：“改正” 与 “认识” 顺序错误，应为 “认
识并改正”，如 “改正并认识自身缺点”，5 年 9 考
考点 15：重复赘余（“最多…… 不能超过”）（★★★★☆）：“最多” 与 “不能超过” 语义重
复，如 “发言时间最多不能超过 30 分钟”，5 年 8 考
考点 16：重复赘余（“整整…… 左右”）（★★★★☆）：“整整” 与 “左右” 矛盾，如 “等待了整
整一小时左右”，5 年 7 考
考点 17：重复赘余（“十分…… 悬殊”）（★★★☆☆）：“悬殊” 已表程度，“十分” 多余，如
“贫富差距十分悬殊”，5 年 5 考
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
考点 18：句式杂糅（“原因是…… 造成的”）（★★★★★）：“原因是” 与 “造成的” 混用，如
“这次失误原因是粗心造成的”，5 年 14 考
考点 19：句式杂糅（“主要成分是…… 配制而成”）（★★★★★）：“主要成分是” 与 “配制而
成” 杂糅，如 “这款药膏成分是薄荷、樟脑等配制而成”，5 年 12 考
考点 20：句式杂糅（“是为了…… 为目的”）（★★★☆☆）：“是为了” 与 “为目的” 连用，如
“开展活动是为了提升素养为目的”，5 年 5 考
考点 21：成分残缺（缺宾语 “响应……” 后漏 “号召”）（★★★★★）：“响应” 后缺宾语 “号
召”，如 “积极响应‘垃圾分类’”（应为 “响应‘垃圾分类’的号召”），5 年 11 考
考点 22：成分残缺（缺宾语 “想起……” 后漏 “情景”）（★★★★★）：“想起” 后缺宾语，如
“看到照片想起儿时玩耍”（应为 “想起儿时玩耍的情景”），5 年 10 考
考点 23：成分残缺（缺谓语 “我们…… 努力” 后漏 “学习”）（★★★☆☆）：“努力” 后缺谓语
“学习”，如 “我们每天都在努力”（应为 “努力学习”），5 年 4 考
考点 24：主客颠倒（“XX 对我不陌生”）（★★★★☆）：主体与客体颠倒，如 “京剧对我一
点也不陌生”（应为 “我对京剧不陌生”），5 年 9 考
考点 25：主客颠倒（“我对 XX 陌生” 正确句式）（★★★★☆）：主客关系正确表达，如 “我
对古典诗词并不陌生”，5 年 8 考
考点 26：褒贬不当（“处心积虑” 表贬义）（★★★★☆）：“处心积虑”（贬义）误用为褒
义，如 “老师处心积虑为我们设计课程”，5 年 7 考
考点 27：褒贬不当（“殚精竭虑” 表褒义）（★★★★☆）：“殚精竭虑”（褒义）的正确用
法，如 “科学家殚精竭虑攻克技术难关”，5 年 6 考
考点 28：不合逻辑（“断定…… 大概”）（★★★★☆）：“断定”（肯定）与 “大概”（不确定）
矛盾，如 “我断定他大概会参加活动”，5 年 7 考
考点 29：不合逻辑（“所有…… 有的”）（★★★☆☆）：“所有” 与 “有的” 语义冲突，如 “所有
同学有的报名了比赛”，5 年 4 考
考点 30：指代不明（“这”“那” 指代模糊）（★★★★☆）：“这”“那” 未明确指代对象，如 “滥
用电子产品，这会影响视力”，5 年 8 考
考点 31：修饰不当（“非常…… 雪白”）（★★★☆☆）：“雪白” 已表程度，“非常” 多余，如
“非常雪白的衬衫”，5 年 4 考
考点 32：修饰不当（“很…… 极了”）（★★★☆☆）：“很” 与 “极了” 重复，如 “今天开心得很
极了”，5 年 3 考
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
考点 33：病句修改（删 “通过”/“使” 改缺主语）（★★★★★）：修改 “通过…… 使” 类病句，
删 “通过” 或 “使” 补主语，如 “通过阅读使我成长” 删 “通过”，5 年 15 考
考点 34：病句修改（删 “能否”/“有没有” 改两面对一面）（★★★★★）：删 “能否”“有没有”
使前后一致，如 “能否坚持是成功关键” 删 “能否”，5 年 13 考
考点 35：病句修改（删 “不” 改否定不当）（★★★★★）：修改 “防止…… 不再” 类病句，删
“不”，如 “防止疫情不再反弹” 删 “不”，5 年 12 考
考点 36：病句修改（调换语序改语序不当）（★★★★★）：调换词语顺序，如 “解决并发现
问题” 调为 “发现并解决问题”，5 年 11 考
考点 37：病句修改（删重复词改赘余）（★★★★☆）：删重复词语，如 “最多不能超过” 删
“最多”，5 年 8 考
考点 38：病句修改（删 “造成的” 改句式杂糅）（★★★★★）：删 “造成的”，如 “原因是粗
心造成的” 删 “造成的”，5 年 12 考
考点 39：病句修改（加宾语改成分残缺）（★★★★★）：补充缺失宾语，如 “响应‘绿色出
行’” 加 “的号召”，5 年 10 考
考点 40：病句修改（调换主客改颠倒）（★★★★☆）：调整主客顺序，如 “豫剧对我不陌
生” 改为 “我对豫剧不陌生”，5 年 9 考
2. 句子排序与连贯（20 个）
考点 41：总起句判定（介绍概念）（★★★★★）：识别介绍核心概念的总起句，如 “维生素
C 是人体必需的水溶性维生素”，5 年 12 考
考点 42：总起句判定（提出观点）（★★★★★）：识别提出核心观点的总起句，如 “环境保
护是每个人的责任”，5 年 11 考
考点 43：总结句判定（“因此”“所以” 引导）（★★★★★）：识别 “因此”“所以” 引导的总结
句，如 “因此我们要珍惜每一寸土地”，5 年 10 考
考点 44：总结句判定（“总之”“综上所述” 引导）（★★★★☆）：识别 “总之” 引导的总结
句，如 “总之，勤奋是成功的基石”，5 年 8 考
考点 45：关联词衔接（“此外” 表递进）（★★★★★）：用 “此外” 衔接递进内容，如 “运动
能增强体质，此外还能缓解压力”，5 年 9 考
考点 46：关联词衔接（“但是” 表转折）（★★★★★）：用 “但是” 衔接转折内容，如 “他基
础薄弱，但是学习很刻苦”，5 年 10 考
考点 47：关联词衔接（“因为”“所以” 表因果）（★★★★☆）：用 “因为…… 所以” 衔接因果
关系，如 “因为下雨，所以运动会延期”，5 年 8 考
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
考点 48：时间顺序（古代→现代）（★★★★☆）：按古代到现代顺序排序，如 “孔子→李白
→鲁迅”，5 年 7 考
考点 49：时间顺序（过去→现在）（★★★★☆）：按过去到现在顺序排序，如 “童年→少年
→青年”，5 年 6 考
考点 50：空间顺序（从上→下）（★★★☆☆）：按从上到下顺序排序，如 “山顶→山腰→山
脚”，5 年 4 考
考点 51：空间顺序（从远→近）（★★★☆☆）：按从远到近顺序排序，如 “远方的山脉→近
处的河流”，5 年 3 考
考点 52：逻辑顺序（总分）（★★★★★）：按 “总述→分述” 顺序排序，如 “水果营养丰富
→苹果富含维生素→香蕉补充钾元素”，5 年 11 考
考点 53：逻辑顺序（分总）（★★★★★）：按 “分述→总述” 顺序排序，如 “牡丹华贵→菊
花傲骨→梅花坚韧→花卉展现不同品格”，5 年 10 考
考点 54：逻辑顺序（因果）（★★★★☆）：按 “原因→结果” 顺序排序，如 “重视健康→定
期体检→减少疾病发生”，5 年 8 考
考点 55：指代关系衔接（“它” 指代前文概念）（★★★★★）：“它” 指代前文核心概念，如
“故宫是明清皇宫，它是世界文化遗产”，5 年 9 考
考点 56：指代关系衔接（“这” 指代前文情况）（★★★★☆）：“这” 指代前文情况，如 “坚
持晨练能强身健体，这是很多人的经验”，5 年 7 考
考点 57：话题一致（围绕核心话题）（★★★★★）：句子围绕同一话题，如围绕 “读书” 展
开，不偏离到 “旅游”，5 年 12 考
考点 58：句式一致（排比、对偶句式衔接）（★★★☆☆）：按排比句式衔接，如 “春有百花
→夏有凉风→秋有明月→冬有白雪”，5 年 5 考
考点 59：语境连贯（情感、语气一致）（★★★★☆）：句子情感一致，如伤感语境不插入
欢快内容，5 年 7 考
考点 60：排序题 “排除法”（★★★★★）：排除非总起句开头的错误选项，如排除以 “此
外”“因此” 开头的选项，5 年 13 考
3. 关联词语运用（20 个）
考点 61：并列关系（“既…… 又……”）（★★★★☆）：用 “既…… 又” 表并列，如 “他既会弹
钢琴又会画画”，5 年 8 考
考点 62：并列关系（“不是…… 而是……”）（★★★★☆）：用 “不是…… 而是” 表并列，如
“失败不是终点而是新起点”，5 年 7 考
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
考点 63：递进关系（“不仅…… 而且……”）（★★★★★）：用 “不仅…… 而且” 表递进，如
“他不仅学习好而且品德优”，5 年 12 考
考点 64：递进关系（“不但…… 还……”）（★★★★★）：用 “不但…… 还” 表递进，如 “他不
但帮助同学还主动参与公益”，5 年 11 考
考点 65：转折关系（“虽然…… 但是……”）（★★★★★）：用 “虽然…… 但是” 表转折，如
“虽然天气寒冷但是人心温暖”，5 年 10 考
考点 66：转折关系（“尽管…… 还是……”）（★★★★☆）：用 “尽管…… 还是” 表转折，如
“尽管任务艰巨还是按时完成”，5 年 8 考
考点 67：因果关系（“因为…… 所以……”）（★★★★★）：用 “因为…… 所以” 表因果，如
“因为努力所以取得好成绩”，5 年 11 考
考点 68：因果关系（“之所以…… 是因为……”）（★★★★☆）：用 “之所以…… 是因为” 表因
果，如 “他之所以成功是因为坚持不懈”，5 年 9 考
考点 69：假设关系（“如果…… 就……”）（★★★★★）：用 “如果…… 就” 表假设，如 “如果
明天下雨就取消野餐”，5 年 12 考
考点 70：假设关系（“即使…… 也……”）（★★★★★）：用 “即使…… 也” 表让步假设，如
“即使遇到困难也不放弃”，5 年 11 考
考点 71：条件关系（“只有…… 才……”）（★★★★★）：用 “只有…… 才” 表必要条件，如
“只有付出努力才能收获成功”，5 年 13 考
考点 72：条件关系（“只要…… 就……”）（★★★★★）：用 “只要…… 就” 表充分条件，如
“只要认真复习就能通过考试”，5 年 12 考
考点 73：条件关系（“无论…… 都……”）（★★★★★）：用 “无论…… 都” 表无条件，如 “无
论遇到什么困难都要坚持”，5 年 10 考
考点 74：条件关系（“不管…… 都……”）（★★★★☆）：用 “不管…… 都” 表无条件，如 “不
管别人怎么说都要相信自己”，5 年 8 考
考点 75：选择关系（“要么…… 要么……”）（★★★☆☆）：用 “要么…… 要么” 表选择，如
“要么今天完成要么明天加班”，5 年 5 考
考点 76：选择关系（“与其…… 不如……”）（★★★☆☆）：用 “与其…… 不如” 表选择，如
“与其抱怨不如主动解决”，5 年 4 考
考点 77：关联词语搭配（“只有…… 才” 不与 “就” 搭配）（★★★★★）：“只有” 需与 “才”
搭配，不能说 “只有努力就成功”，5 年 12 考
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
考点 78：关联词语搭配（“只要…… 就” 不与 “才” 搭配）（★★★★★）：“只要” 需与 “就”
搭配，不能说 “只要努力才成功”，5 年 11 考
考点 79：关联词语位置（主语一致，关联词在主语后）（★★★★☆）：主语一致时关联词
在主语后，如 “他不仅学习好，还乐于助人”，5 年 7 考
考点 80：关联词语位置（主语不同，关联词在主语前）（★★★☆☆）：主语不同时关联词
在主语前，如 “不仅他学习好，我也不差”，5 年 4 考
4. 词性与短语（10 个）
考点 81：名词判定（表人 / 事物 / 时间 / 地点）（★★★★☆）：识别名词，如 “老师、书
本、春天、北京”，5 年 8 考
考点 82：动词判定（表动作 / 行为 / 变化）（★★★★★）：识别动词，如 “跑、阅读、成
长、思考”，5 年 9 考
考点 83：形容词判定（表性质 / 状态）（★★★★★）：识别形容词，如 “美丽、勇敢、迅
速、安静”，5 年 8 考
考点 84：副词判定（修饰动词 / 形容词）（★★★★☆）：识别副词，如 “很、非常、已经、
大概”，5 年 7 考
考点 85：助词 “的 / 地 / 得” 用法（★★★★★）：正确使用 “的 / 地 / 得”，如 “美丽的花、努
力地学、跑得快”，5 年 10 考
考点 86：偏正短语判定（修饰 + 中心语）（★★★★★）：识别偏正短语，如 “可爱的孩
子、认真地工作”，5 年 9 考
考点 87：动宾短语判定（动词 + 宾语）（★★★★★）：识别动宾短语，如 “打扫卫生、学
习知识”，5 年 8 考
考点 88：主谓短语判定（主语 + 谓语）（★★★★☆）：识别主谓短语，如 “太阳升起、花
儿开放”，5 年 7 考
考点 89：并列短语判定（成分并列）（★★★★☆）：识别并列短语，如 “老师和学生、美丽
大方”，5 年 6 考
考点 90：后补短语判定（中心语 + 补语）（★★★☆☆）：识别后补短语，如 “跑得快、美
丽极了”，5 年 5 考
5. 句子成分（10 个）
考点 91：主语判定（表句子对象）（★★★★☆）：判断句子主语，如 “小明在认真读书” 中
“小明” 是主语，5 年 6 考
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
考点 92：谓语判定（表动作 / 状态）（★★★★☆）：判断句子谓语，如 “小鸟在树上唱歌”
中 “唱歌” 是谓语，5 年 5 考
考点 93：宾语判定（表动作对象）（★★★★☆）：判断句子宾语，如 “我喜欢读书” 中 “读
书” 是宾语，5 年 6 考
考点 94：定语判定（修饰名词）（★★★★☆）：判断定语，如 “美丽的花” 中 “美丽的” 是定
语，5 年 5 考
考点 95：状语判定（修饰动词 / 形容词）（★★★★☆）：判断状语，如 “努力地学” 中 “努
力地” 是状语，5 年 5 考
考点 96：补语判定（补充说明动作 / 状态）（★★★☆☆）：判断补语，如 “跑得快” 中 “快”
是补语，5 年 4 考
考点 97：句子成分划分符号（主语 “___” 等）（★★★☆☆）：掌握主语、谓语等成分的划
分符号，5 年 3 考
考点 98：单句成分划分（完整单句）（★★★★☆）：划分单句成分，如 “（可爱的）小明
[在教室] 读 < 得认真 >”，5 年 5 考
考点 99：主谓句判定（含主语 + 谓语）（★★★★☆）：识别主谓句，如 “太阳出来了”，5
年 4 考
考点 100：非主谓句判定（无完整主谓）（★★★☆☆）：识别非主谓句，如 “下雨了”“真美
啊”，5 年 3 考
二、高频易错点（50 个）—— 按题型 / 模块分类
1. 病句辨析类易错点（25 个）
易错点 1：“通过…… 使” 同时使用导致缺主语（错误率 95%）：误同时用 “通过” 和 “使”，如
“通过这次培训使我提升很多”，5 年 14 考
易错点 2：“能否” 与肯定性结论搭配（两面对一面）（错误率 92%）：误将 “能否” 与单一结
论搭配，如 “能否遵守纪律是评为优秀班级的关键”，5 年 13 考
易错点 3：“防止…… 不再” 否定不当（错误率 90%）：误将 “防止” 与 “不再” 连用，如 “防止
校园欺凌不再发生”，5 年 12 考
易错点 4：“切忌…… 不要” 否定不当（错误率 88%）：误让 “切忌” 与 “不要” 重复否定，如
“写作文切忌不要胡编乱造”，5 年 11 考
易错点 5：“无时无刻” 后漏加 “不”（错误率 88%）：漏加 “不” 导致语义相反，如 “无时无刻
在想念”（应为 “无时无刻不在”），5 年 9 考
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
易错点 6：“成绩 + 改善” 搭配不当（错误率 85%）：误将 “成绩” 与 “改善” 搭配，如 “这次考
试成绩改善明显”，5 年 10 考
易错点 7：“水平 + 改善” 搭配不当（错误率 85%）：误将 “水平” 与 “改善” 搭配，如 “员工业
务水平改善迅速”，5 年 9 考
易错点 8：“笑容和教导 + 出现” 搭配不当（错误率 82%）：误让 “教导” 与 “出现” 搭配，如
“母亲的笑容和教导常出现在眼前”，5 年 8 考
易错点 9：“解决并发现” 语序不当（错误率 80%）：误将 “解决” 放在 “发现” 前，如 “解决并
发现工作中的问题”，5 年 11 考
易错点 10：“全校冒尖且全班之冠” 语序不当（错误率 78%）：误弄反递进关系，如 “他的书
法不但全校冒尖而且居全班之冠”，5 年 7 考
易错点 11：“最多…… 不能超过” 重复赘余（错误率 75%）：误让 “最多” 与 “不能超过” 重
复，如 “本次活动人数最多不能超过 50 人”，5 年 6 考
易错点 12：“整整…… 左右” 重复赘余（错误率 75%）：误让 “整整” 与 “左右” 矛盾，如 “电影
时长整整两小时左右”，5 年 5 考
易错点 13：“原因是…… 造成的” 句式杂糅（错误率 93%）：误将 “原因是” 与 “造成的” 混
用，如 “设备故障原因是老化造成的”，5 年 13 考
易错点 14：“主要成分是…… 配制而成” 句式杂糅（错误率 90%）：误将 “成分是” 与 “配制而
成” 混用，如 “这款饮料成分是果汁、蜂蜜等配制而成”，5 年 12 考
易错点 15：“响应……” 后漏宾语 “号召”（错误率 88%）：漏加 “号召” 导致成分残缺，如 “积
极响应‘节约用水’”，5 年 10 考
易错点 16：“想起……” 后漏宾语 “情景”（错误率 85%）：漏加 “情景” 导致成分残缺，如 “看
到旧照片想起和朋友玩耍”，5 年 9 考
易错点 17：“XX 对我不陌生” 主客颠倒（错误率 85%）：误弄反主客关系，如 “《红楼梦》对
我不陌生”，5 年 8 考
易错点 18：“处心积虑” 褒贬误用（错误率 82%）：误将贬义 “处心积虑” 当褒义，如 “工程师
处心积虑设计桥梁”，5 年 7 考
易错点 19：“断定…… 大概” 不合逻辑（错误率 80%）：误让 “断定” 与 “大概” 共存，如 “我断
定他大概会来参加聚会”，5 年 6 考
易错点 20：“这” 指代模糊（错误率 78%）：未明确 “这” 的指代对象，如 “经常熬夜对身体不
好，这需要注意”，5 年 7 考
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
易错点 21：病句修改时漏删 “不”（错误率 88%）：修改 “防止…… 不再” 时漏删 “不”，如 “防
止事故不再发生” 改 “防止事故再发生” 漏删 “不”，5 年 9 考
易错点 22：病句修改时误调 “发现并解决” 为 “解决并发现”（错误率 75%）：修改时颠倒语
序，如 “发现并解决问题” 误改为 “解决并发现问题”，5 年 8 考
易错点 23：误判 “无语病句子”（选 “通过…… 使” 句）（错误率 90%）：误将 “通过…… 使”
句当无语病，如误选 “通过阅读使我增长见识”，5 年 12 考
易错点 24：误判 “搭配不当” 为正确（错误率 82%）：误将 “节省浪费” 当正确，如认为 “节省
开支和浪费” 表述无误，5 年 7 考
易错点 25：忽略 “主客颠倒”（错误率 80%）：忽略主客关系，如 “这部电影对我很感兴趣”，
5 年 8 考
2. 句子排序类易错点（10 个）
易错点 26：忽略总起句，直接选分句开头（错误率 88%）：排序时误选分句开头，如排序
“月亮” 误选 “它能反射太阳光” 开头，5 年 9 考
易错点 27：误将 “总结句” 当 “总起句”（错误率 85%）：排序时误将 “因此” 句当总起，如排
序 “环保” 误选 “因此要低碳生活” 开头，5 年 8 考
易错点 28：关联词 “此外” 误用为转折（错误率 80%）：误将 “此外” 当转折词，如 “运动有益
健康，此外过度运动有害”，5 年 7 考
易错点 29：时间顺序颠倒（古代→现代搞反）（错误率 78%）：排序时弄反时间，如 “李白
→孔子→苏轼”，5 年 6 考
易错点 30：逻辑顺序 “总分” 搞反（错误率 82%）：排序时弄反总分，如 “牡丹象征富贵→花
卉有不同象征→菊花象征傲骨”，5 年 7 考
易错点 31：指代关系 “它” 找错前文（错误率 80%）：误让 “它” 指代错误对象，如 “大象体型
庞大，它是草原霸主”（“它” 应指 “狮子”），5 年 6 考
易错点 32：话题不一致（偏离核心）（错误率 78%）：排序时插入无关话题，如谈 “读书” 插
入 “旅游见闻”，5 年 5 考
易错点 33：排序 “排除法” 不会用（错误率 85%）：不会排除错误选项，如保留 “此外” 开头
的选项，5 年 8 考
易错点 34：忽略 “语境连贯（情感一致）”（错误率 75%）：排序时插入情感冲突的句子，如
伤感语境插入 “大家笑得很开心”，5 年 6 考
易错点 35：忽略 “句式一致（排比）”（错误率 72%）：排序时破坏排比结构，如 “春有百花
→夏有雨→秋有明月”，5 年 4 考
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
3. 关联词语类易错点（10 个）
易错点 36：“只要…… 才” 搭配错误（错误率 92%）：误让 “只要” 与 “才” 搭配，如 “只要认真
学才能考高分”，5 年 11 考
易错点 37：“只有…… 就” 搭配错误（错误率 90%）：误让 “只有” 与 “就” 搭配，如 “只有付出
就有回报”，5 年 10 考
易错点 38：“即使…… 也” 漏用 “也”（错误率 88%）：漏加 “也”，如 “即使失败不放弃”，5 年
9 考
易错点 39：“虽然…… 但是” 漏用 “但是”（错误率 85%）：漏加 “但是”，如 “虽然基础差坚
持”，5 年 8 考
易错点 40：递进关系 “不仅…… 而且” 语序颠倒（错误率 80%）：弄反递进顺序，如 “他不仅
品德好而且学习好”，5 年 7 考
易错点 41：关联词语位置错误（主语一致，关联词在主语前）（错误率 85%）：主语一致时
关联词在主语前，如 “不仅他学习好，还乐于助人”，5 年 8 考
易错点 42：关联词语位置错误（主语不同，关联词在主语后）（错误率 82%）：主语不同时
关联词在主语后，如 “他不仅学习好，我也不差”，5 年 7 考
易错点 43：并列关系 “不是…… 而是” 误用为 “不是…… 就是”（错误率 78%）：误将并列关系
当选择关系，如 “不是努力就是粗心”，5 年 6 考
易错点 44：转折关系 “虽然…… 但是” 误用为 “既然…… 就”（错误率 75%）：误将转折关系当
因果关系，如 “既然基础差就坚持”，5 年 5 考
易错点 45：语境选关联词时忽略 “逻辑”（因果当假设）（错误率 80%）：误将因果关系当假
设，如 “如果努力所以成功”，5 年 7 考
4. 词性与短语类易错点（5 个）
易错点 46：助词 “的 / 地 / 得” 混用（错误率 90%）：混用 “的 / 地 / 得”，如 “努力的学习”“跑
得慢的”，5 年 10 考
易错点 47：副词 “很” 修饰名词（错误率 82%）：误让 “很” 修饰名词，如 “很桌子”“很书本”，
5 年 6 考
易错点 48：介词 “对” 误用导致主客颠倒（错误率 85%）：误将 “对” 的对象弄反，如 “书对我
很感兴趣”，5 年 7 考
易错点 49：偏正短语修饰语位置错误（错误率 85%）：弄反修饰语与中心语，如 “苹果红” 当
“红苹果”，5 年 6 考
11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
易错点 50：动宾短语搭配不当（“提高生活”）（错误率 90%）：误将 “提高” 与 “生活” 搭
配，如 “提高生活”（应为 “提高生活质量”），5 年 9 考
12
