当前位置:首页>文档>中考冲刺:力学实验(提高)巩固练习_中考全科复习资料_北京四中绝密资料04中考物理总复习_37中考冲刺:力学实验(提高)

中考冲刺:力学实验(提高)巩固练习_中考全科复习资料_北京四中绝密资料04中考物理总复习_37中考冲刺:力学实验(提高)

  • 2026-03-09 04:59:48 2026-01-19 22:41:15

文档预览

中考冲刺:力学实验(提高)巩固练习_中考全科复习资料_北京四中绝密资料04中考物理总复习_37中考冲刺:力学实验(提高)
中考冲刺:力学实验(提高)巩固练习_中考全科复习资料_北京四中绝密资料04中考物理总复习_37中考冲刺:力学实验(提高)
中考冲刺:力学实验(提高)巩固练习_中考全科复习资料_北京四中绝密资料04中考物理总复习_37中考冲刺:力学实验(提高)
中考冲刺:力学实验(提高)巩固练习_中考全科复习资料_北京四中绝密资料04中考物理总复习_37中考冲刺:力学实验(提高)
中考冲刺:力学实验(提高)巩固练习_中考全科复习资料_北京四中绝密资料04中考物理总复习_37中考冲刺:力学实验(提高)

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.358 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-01-19 22:41:15

文档内容

让更多的孩子得到更好的教育 【巩固练习】 1、天平调节时,出现了如图所示的情况,你应该将右边的平衡螺母向________调。(选填“左”或“右”) 2、用托盘天平测一块矿石的质量。 (1)先把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,调节天平横梁平衡时,指针偏向 平衡标盘的右侧,此时应该将右边的平衡螺母向移动,直到指针指在分度盘的中央。 (2)用调好的天平测量矿石质量,天平平衡后,游码刻度和砝码如图所示,则由此可知矿石的质量为 ______ g。 3、以下四组器材中,能测出一个形状不规则石块密度的是( ) (1)刻度尺、天平和砝码; (2)天平和砝码、量筒、水、细线 (3)弹簧测力计、刻度尺、细线; (4)弹簧测力计、水、细线、烧杯。 A.(2)(4) B.(2)(3) C.(1)(2)(3) D.(2)(3)(4) 4、(2012•济宁)如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体铁块A最重,圆柱体铁 块C的底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢?同学们提出了以下三种猜想: 猜想一:正方体铁块A最重,所以它对桌面的压强最大。 猜想二:圆柱体铁块C的底面积最小,所以它对桌面的压强最大。 猜想三:三铁块的高度相同,所以它们对桌面的压强相等。 (1)以图中长方体铁块B为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式,根据表达式分析判断上述哪一 个猜想是正确的。(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S)压强表达式的推导:P= 。分析判断:由上面压强的表达式可知,铁块对桌面的压强只与 有关,所以猜想 是 正确的。 (2)利用海绵或其他简易器材,设计一个实验粗略验证上面的猜想。 5、小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀,因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度。他先上 网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm3。然后他找来一根粗细均匀的细木棒,在木棒的表面均匀地涂上一 层蜡,并在木棒的一端绕上一段金属丝(体积不计),做成了一支“密度计”。小明又找来一个足够深的盛 水容器和一把刻度尺。请你帮助小明利用这些器材设计一个测量牛奶密度的方案。要求写出实验原理、实 验器材和主要的测量步骤,并推导出计算牛奶密度的公式(有足量的水和牛奶)。 6、小红家距离学校大约2km左右的距离,请测出小红从家里出发以正常的骑车速度运动到学校的平均速 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第1页 共5页让更多的孩子得到更好的教育 度,写出测量步骤。(所给的器材有:2m的钢卷尺一把、手表一块。) 7、小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图所示的实验装置,她们分别记下了钩 码和弹簧测力计的位置。 (1)小红________向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N;同时小雪用 刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表。 (2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100 %,她们意识到出现了错误,请你帮他们找出原因: ________。 (3)该滑轮组的机械效率实际为________________________。 (4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将________。(选填“变大”、“变小”或 “不变”) 8、测滑轮组的机械效率,动滑轮的质量为m,照图中那样安装好滑轮组,记下钩码及弹簧测力计所在的位 置。拉动弹簧测力计使重为G的钩码升高,读出弹簧测力计的示数F,用刻度尺分别测出钩码被提升的高 度h和弹簧测力计移动的距离s,并记录数据。 (1)Fs表示________功。 (2)竖直向上拉动弹簧测力计,不考虑绳子的伸长,弹簧测力计移动的距离与钩码被提升的高度的关 系是s=________h。 (3)用下面①式计算机械效率的条件是________,它比用②式计算出的结果________ (选填“偏 大”、“相同”或“偏小”)。 ① ② (4)保持此装置不变,将提升的钩码重增加为2G,滑轮组的机械效率将________。(选填“增大”、 “不变”或“减小”) 9、学习了阿基米德定律之后,小静认为:一定量的水不可能产生大于水自身重力的浮力。请说明怎样只利 用一瓶已冻结成冰的矿泉水来证明小静的观点是错误的。 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第2页 共5页让更多的孩子得到更好的教育 10、实验桌上有如下器材:如图所示的金属圆柱体(底面积为S,侧面带有间距均为2cm的刻线),已调零 的弹簧测力计、足够深的水槽、足量的水。请你利用上述器材设计一个实验证明: “水内部的压强 跟水的深度成正比”。要求:(1)请写出实验步骤。 (2)画出实验数据记录表。 【答案与解析】 1、【答案】右 【解析】调节横梁平衡时,指针向左偏,平衡螺母向右调;指针向右偏,平衡螺母向左调,即“反向调 节”。 2、【答案】(1)左 (2)109.4 【解析】本题考查的是天平的调节和质量的记录。特别要强调的是,在进行天平的调节时要运用“左偏 右调,右偏左调”的原则。同时还要说明的是,标尺上要读游码左侧对应的数据。 3、【答案】A 【解析】(1)刻度尺不能测算出不规则石块的体积,不能选; (2)这组器材可以测量出石块的密度,是最基本的方法,步骤如下: ①用天平和砝码测出石块的质量m; ②量筒中倒入适量水,体积为V; 1 ③用细线拴住石块浸没在盛水的量筒中,水面上升到V; 2 ④石块密度的表达式为 。 (3)和(1)的问题一样,刻度尺不能测出石块体积; (4)这组器材也可以测出石块体积,利用了阿基米德原理,步骤如下: ①用弹簧测力计测出石块在空气中的重力G; 1 ②烧杯中倒入适量水,用弹簧测力计测出石块浸没入水中的重力G; 2 ③推导及表达式:石块质量 ,石块所受浮力F =G-G ,根据阿基米德原理,石块体积为 浮 1 2 ,所以石块密度表达式为 。 4、【答案】(1)ρgh 铁块的高度和密度 三 (2)将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上,观察比较海绵被压陷的深度,若深度相同,则可 验证猜想三正确。 【解析】(1)铁块放在水平桌面上,F=G, 所以, 。所以,p=ρgh。 由公式 p=ρgh 知,正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放在水平桌面上,对桌面压强大小跟铁块的高度和 密度有关。 (2)将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上,观察比较海绵被压陷的深度,若深度相同,则可 验证猜想三正确。 5、【答案】实验原理:漂浮条件、阿基米德原理。 实验器材:刻度尺、粗细均匀的细木棒、一段金属丝、烧杯、水、牛奶。 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第3页 共5页让更多的孩子得到更好的教育 实验步骤: (1)将一段金属丝绕在木棒的一端,制成“密度计”,用刻度尺测出其长度L; (2)将“密度计”放入盛有水的烧杯中,使其漂浮在水中,用刻度尺测出“密度计”露出水面的高度 ; (3)将“密度计”放入盛有牛奶的烧杯中,使其漂浮在牛奶中,用刻度尺测出“密度计”露出牛奶液 面的高度 。 实验结论:牛奶的密度为: 。 【解析】(1)因为“密度计”在水中和牛奶中均处于漂浮状态,所以“密度计”在水中和牛奶中受到的 浮力都等于“密度计”的重力。由于“密度计”的重力不变,所以两次浮力相等,即 。根据阿基 米德原理可得: ,即 。 ∵ , , ∴ 。 故牛奶的密度为: 。 (2)从给定的器材来看,无量筒,也无天平,此时解题的着眼点就不能局限于利用天平、量筒测出质量、 体积来测密度,应该展开丰富的联想。题中给出的“密度计”是和浮力有关的,就要联想到利用浮力测液 体的密度。这种利用两次浮力相等来测密度,我们简称它为“等浮力法”。 6、【答案与解析】 由于小红家距离学校的距离较远,因此直接用钢卷尺测量这段距离非常困难,因此本实验可以利用 “滚轮法”和“替代法”来测量距离,具体方法如下: (1)用钢卷尺测出自行车轮子的周长L。 (2)在自行车的前车轮上做一个显著的记号。 (3)测量小红从家出发到学校自行车车轮转过的圈数n,同时利用手表测量这段距离所用的时间t。 根据以上的测量数据就不难算出小红骑车上学的平均速度为:v=nL/t。 7、【答案】(1)匀速 (2)弹簧测力计提升的高度值有错误,砝码和动滑轮的总重力由5段绳子承担,弹簧 测力计升高的高度是物体升高高度的5倍,s=5h=5×0.1m=0.5m (3)80% (4)变大 【解析】在实验中应匀速、竖直向上拉动弹簧测力计;从图中可以看出物体是由5段绳子拉起的,所以测 力计移动的距离应为物体移动距离的5倍,而表中的数据所反映的只是其4倍,很明显测力计移动的距离 错了,应为0.5m,总功应为0.25J。由公式 可求出其效率。若提升货物重力变大,则有用功变大, 在额外功不变时,η变大。对于同一滑轮组而言,所拉重物的重力改变了,其机械效率也改变了,但不变的 是s和h的比值,总是等于承重的绳子段数。 8、【答案】(1)总 (2)3 (3)忽略滑轮摩擦和绳重偏大 (4)增大 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第4页 共5页让更多的孩子得到更好的教育 【解析】(1)根据有用功和总功的定义可知,滑轮组对重物所做的功是有用功,弹簧测力计对滑轮组做的 功是总功,因此Fs表示总功。 (2)根据实验装置可知,有三段绳子与动滑轮连接,则弹簧测力计移动的距离与钩码被提升的高度的 关系是s=3h。 (3)滑轮组的额外功主要来源于两个方面:一是克服动滑轮的重力所做的功;二是克服滑轮摩擦所做 的功。式①中的总功包含了克服动滑轮重力的额外功和有用功,显然没有考虑克服滑轮摩擦和绳重所做 的功,因此用式①计算机械效率的条件是忽略滑轮摩擦和绳重。比较式①、②可知,式②的总功中包含了 克服滑轮摩擦和动滑轮重力所做的额外功,对于同一滑轮组和提升相同的重物来说,这个总功要比式① 中的总功大一些,因此用式①计算出的机械效率要比用式②计算出的大一些。 (4)从例题2可知,滑轮组的机械效率与提升的重物大小有关,因此将提升的钩码重力增加,则滑轮 组的机械效率要增大。 9、【答案】当少量的冰化成水后,观察剩余的冰漂浮在水面上,此时水的重力(质量)小于冰的重力(质量) 漂浮时冰的重力等于冰所受的浮力,所以水能产生大于水自身重力的浮力。证明小静的观点是错误的。 【解析】当少量的冰熔化时,冰块会漂浮在水面上,根据两者之间的重力关系和物体漂浮的条件进行分 析,从而证明小静的观点是错误的。 10、【答案】 (1)实验步骤: ① 用弹簧测力计测量金属圆柱体的重力G,并将圆柱体底面积S和重力G的 数据记录在表格中。 ② 将挂在弹簧测力计下的金属圆柱体部分体积竖直浸在大水槽的水中,静止 时由金属圆柱体侧面的刻线读出它浸入水中的深度h,用弹簧测力计测出 对金属圆柱体的拉力F ,将h和F 的数据记录在表格中; 拉 拉 ③ 仿照步骤②,再改变5次金属圆柱体浸在水中的深度,读出各次它浸入水 中的深度h;用弹簧测力计分别测量各次金属圆柱体受到的拉力F ;将各 拉 次相应的h和F 的数据记录在表格中; 拉 ④ 利用公式p= = 和测量数据分别计算出6次金属圆柱体下表面 受到水的压强p,将数据记录在表格中。 (2)实验数据记录表格: S/m2 G/N h/m F /N 拉 p/Pa 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第5页 共5页