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2022 年陕西省初中学业水平考试
生物学试卷
一、选择题
1. 下列成语中提到生物的是（ ）
A. 山河无恙 B. 风和日丽 C. 海枯石烂 D. 鸟语花香
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废
物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，
生物都是由细胞构成的。
【详解】A．山河无恙中山和河没有生物的特征，不属于生物，A错误。
B．风和日丽中的风和日没有生物的特征，不属于生物，B错误。
C．海枯石烂中的海和石没有生物的特征，不属于生物，C错误。
D．鸟语花香中的鸟和花具有生物特征，属于生物，D正确。
故选D。
2. 利用显微镜（如图）观察根尖永久切片时，相关叙述正确的是（ ）
A. 镜头污染时，用手直接擦拭 B. 显微镜的放大倍数是100倍
C. 观察时物像不清晰，需大幅度转动① D. 观察到根尖不同部位细胞都是一样的
【答案】B
【解析】
【分析】图中①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍
数。根尖的结构分为成熟区、伸长区、分生区、根冠。
【详解】A．显微镜的镜头污染时，要用专门的擦镜纸擦拭干净，A错误。
B．显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题目中目镜是10×，物镜也是10，所以放大被说是100倍，B正确。
C．观察时物像不清晰，需小幅度转动②细准焦螺旋，C错误。
D．根尖的结构分为成熟区、伸长区、分生区、根冠，观察的细胞形态是不一样的，D错误。
故选B。
3. 生物圈是地球上最大的生态系统，不同地域的环境与各种生物又形成了多种多样的生态系统。下列有关
森林生态系统叙述正确的是（ ）
A. 缺乏高大的植物 B. 动植物种类极少
C. 人类起支配作用 D. 有调节气候功能
【答案】D
【解析】
【分析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水
土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之
称。
【详解】A．森林生态系统分布在较湿润的地区，植物高大，生物种类繁多，A错误。
B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，B错误。
C．城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，C
错误。
D．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，D正
确。
故选D。
4. 下图为四种单细胞生物示意图，有关叙述正确的是（ ）
A. 都能独立完成生命活动 B. 都是有害生物
C. 都能进行光合作用 D. 都是动物
【答案】A
【解析】
【分析】分析图中生物分别是酵母菌、细菌、草履虫、衣藻，据此答题。
【详解】A．酵母菌、细菌、草履虫、衣藻都是单细胞生物，都能独立完成生命活动，A正确。
B．酵母菌可以用来酿酒、做面包；细菌、草履虫可以净化污水但是细菌也有有害的一面，如使人患病，B错误。
C．酵母菌、细菌、草履虫、衣藻中只有衣藻体内有叶绿体，可以进行光合作用，C错误。
D．酵母菌、细菌、草履虫、衣藻中只有草履虫是动物，D错误。
故选A。
5. 中华民族有很多脍炙人口的诗词，许多能反映生物与环境的关系。诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中
的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（ ）
A. 微生物 B. 温度 C. 无机盐 D. 燕子
【答案】B
【解析】
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。
【详解】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：
光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。“沙暖睡鸳鸯”体现了温度对生物
的影响。
故选B。
6. 下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（ ）
选项 实验名称 使用目的
A 探究馒头在口腔中的变化 验证淀粉在口腔中被合成
B 探究绿叶在光下制造有机物 验证绿叶在光下制造了淀粉
C 观察人的口腔上皮细胞 便于观察叶绿体
D 观察玉米种子的结构 便于观察细胞核
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【分析】在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，
需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。
【详解】A．淀粉与碘液反应变成蓝色，探究馒头在口腔中的变化时，使用碘液是为了验证淀粉在口腔的
消化，A错误。
B．淀粉与碘液反应变成蓝色，可验证绿叶在光下制造了淀粉，B正确。
C．观察人的口腔上皮细胞时，利用碘液对细胞进行染色，C错误。
D． 观察玉米种子的结构时，使用碘液便于观察胚乳的结构，D错误。
故选B。7. 下图为鸟卵结构示意图，①~④中表示胚盘的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】考查的是鸟卵的结构，掌握鸟卵发育过程中各部分的发育情况和作用，区分卵白和卵黄在鸟卵发
育过程中所起的作用。
【详解】上图鸟卵的结构图中各部分的名称依次是：①胚盘、②卵黄、③系带、④卵白。鸟类各部分的作
用依次为：卵壳——起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换；
卵黄含有营养物质；系带——固定卵黄的作用；卵白——含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；胚盘
——里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；气室——贮存空气，有利于胚胎进行呼吸。
故选A。
8. 西西想请外地朋友品尝羊肉泡馍和肉夹馍。从合理膳食的角度出发，还应该搭配下列的（ ）
A. 凉拌蔬菜 B. 油炸馍片 C. 烤牛肉串 D. 米面凉皮
【答案】A
【解析】
【分析】合理营养是指：全面而平衡的营养。“全面”是指：摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指：
摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。
【详解】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，羊肉泡馍和
肉夹馍中含有淀粉、蛋白质、脂肪和无机盐，淀粉属于糖类；可知食物中维生素含量较少;故为使营养搭配
更加合理，需要补充富含维生素的食物。
A．凉拌蔬菜可以提供维生素和无机盐，A符合题意。
B．油炸馍片可提供脂肪和淀粉，B不符合题意。
C．烤牛肉串可以提供蛋白质、脂肪和无机盐，C不符合题意。
D．米面凉皮可提供淀粉，D不符合题意。
故选A。
9. 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵暗处理后，用黑纸片遮盖叶片上、下两面，放置在
阳光下（如下图）。此实验设置的变量是（ ）A. 叶绿体 B. 二氧化碳 C. 光照 D. 水
【答案】C
【解析】
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→取叶→酒精脱色→漂洗加碘
→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶
绿素。关键是确定并控制实验变量、设置对照实验。
【详解】A．叶片的叶绿体主要分布于叶肉细胞中。天竺葵的叶片全部含有叶绿体，并不因用黑纸片遮盖
而变化，A不符合题意。
B．叶片的遮盖部分，二氧化碳仍可以通过气孔进入叶片内部，参与光合作用，B不符合题意。
C．叶片使用黑纸片遮盖，遮盖部分不透光，未遮盖部分有光照，会使遮盖部分叶片无光照，不能进行光
合作用，无淀粉合成，C符合题意。
D．植物体内的水分是由导管运输的，整个植物体内导管是处处相通的，所以，遮盖部分和未遮盖部分的
叶片均会有水，D不符合题意。
故选C。
的
10. 我们从食物中获得 营养物质具有提供物质和能量，维持生命和健康的作用。下列营养物质的作用与
举例不相符的是（ ）
A. 提供物质，如蛋白质 B. 维持健康，如维生素
C. 维持生命，如水 D. 提供能量，如无机盐
【答案】D
【解析】
【分析】食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。
蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要
的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；
无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内
的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。水、无机盐、维生素不提供能量。
【详解】A．蛋白质是组成细胞的主要有机物，如蛋白质是构成细胞膜、染色体的主要成分，A正确。
B．维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生
素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚
至患病，B正确。
C．水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%~70%。水是细胞的主要组成成分。人体的各项生命
活动都离不开水，C正确。
D．无机盐在人体内的含量不多，不提供能量，是构成人体的重要原料，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重
要成分。无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证，D错误。
故选D。
11. 人体的下列血管中，流动着静脉血的是（ ）
A. 肺动脉 B. 肺静脉 C. 主动脉 D. 入球小动脉
【答案】A
【解析】
【分析】人体的血液循环途径如下图所示：
【详解】A．由分析可知，肺动脉中流的是静脉血，A符合题意。
B．由分析可知，肺静脉中流的是动脉血，B不符合题意。
C．由分析可知，主动脉中流的是动脉血，C不符合题意。
D．入球小动脉和出球小动脉中流的都是动脉血，D不符合题意。
故选A。
12. 你正在作答本套试题，大脑皮层“功不可没”。关于作答试题活动的叙述，正确的是（ ）
A. 不是反射活动 B. 只有神经系统参与C. 是复杂反射（条件反射） D. 神经中枢位于脊髓
【答案】C
【解析】
【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。非条件反射（简
单反射）是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑
干、脊髓）参与即可完成。条件反射（复杂方式）是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的
过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。
【详解】A．作答试题活动，是在神经系统的参与下，人体对外部刺激所作出的有规律性的反应，A不符
合题意。
B．作答试题活动，是在神经系统的控制下，由运动系统完成的，B不符合题意。
C．D．当你专心作答试题时，首先要用到视觉中枢和大脑皮层V区（视觉性语言中枢）去阅读题目，作
答时又要用到大脑皮层W区（书写性语言中枢）去书写，故属于复杂反射，神经中枢位于大脑皮层，C符
合题意，D不符合题意。
故选C。
13. 如果我们平时没有良好的用眼习惯，就容易形成近视。下列能预防近视的是（ ）
A. 强光下看书 B. 做眼保健操 C. 脏手揉眼睛 D. 长时看电脑
【答案】B
【解析】
【分析】近视形成原因：晶状体过度变凸不能恢复原状或眼球的前后径过长，导致远处物体反射的光线经
折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。矫正：配戴凹透镜矫正。预防：做到“三
要”、“五不看”。
【详解】预防近视，要做到“三要四不看”，读书姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右；看书、看
电视或使用电脑一小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强
光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。
故选B。
14. 西西不小心手指被扎了一下，迅速缩手（如下图）。完成该动作过程中，叙述正确的是（ ）
A. 肱二头肌舒张 B. 肱三头肌收缩C. 骨提供能量 D. 关节起支点作用
【答案】D
【解析】
【分析】骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但一组
骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连
接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。一般情况下，两块肌肉的配合过程中，一块收缩，一块舒张。
【详解】AB．西西不小心手指被扎了一下，迅速缩手为屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，
AB错误。
C．人的运动需要消耗能量，而能量来源于所摄取的食物。食物被人体消化吸收后，营养物质进入细胞，
细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，其中的一部分可以作为动物各项生命活动所需的能
量，因此完成缩手动作所需的能量不是骨提供的，C错误。
D．骨在运动中起杠杆的作用，关节相当于支点，骨骼肌能通过收缩提供运动时的动力，D正确。
故选D。
15. 西西在院子里发现了“蚂蚁筑巢”。蚂蚁这一行为的获得途径与下列动物行为相同的是（ ）
A. 鹦鹉学舌 B. 警犬破案 C. 乌贼喷墨 D. 老马识途
【答案】C
【解析】
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】ABD．鹦鹉学舌、警犬破案、老马识途是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经
验和学习而获得的行为都是学习行为，不符合题意。
C．乌贼喷墨是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为属于先天性行为，符号题意。
故选C。
16. 孑孓（jié jué），俗称跟头虫，是蚊子发育过程中由卵至蛹的幼虫阶段。下列与蚊子发育过程一致的生
物是（ ）
A. 蝗虫 B. 青蛙 C. 家蚕 D. 家鸽
【答案】C
【解析】
【分析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造
和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性
非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。【详解】A．蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫3个时期，且幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，
因此属于不完全变态发育，A不符合题意。
B．青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，
这样的发育属于变态发育，B不符合题意。
C．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，
差异很大，因此属于完全变态发育，C符合题意。
D．家鸽，鸟类，生殖发育都有交配、产卵、孵卵等阶段，无变态发育，D不符合题意。
故选C。
17. 微生物（病毒、细菌和真菌）与人类生活密不可分。①~⑤中属于人类有益利用微生物的是（ ）
①导致疾病 ②净化污水 ③污染环境 ④制作食品 ⑤生产药品
A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③④ D. ①⑤
【答案】B
【解析】
【分析】微生物能将生物的遗体分解成水、无机盐和二氧化碳等物质，被植物吸收利用，微生物还在食品
加工、制药、农业病虫害及环境污染治理等方面有着重要的作用。
【详解】有益的微生物用途包括生物药品、生物农药；生物肥料；毒素；及净化环境的微生物制剂等。②
净化污水、④制作食品、⑤生产药品都是人类有益利用微生物；①导致疾病和 ③污染环境是微生物有害
人类。
故选B。
18. 西西的弟弟在农田中发现了一只小动物（如下图）。西西想了解该动物的特征和结构等知识，应该查
阅（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多
足纲、蛛形纲、甲壳纲。苍蝇、蚊子、蝗虫都属于昆虫；而鼠妇又称“潮虫”，属无脊椎动物节肢动物门
甲壳纲，不是昆虫。
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、
三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。该图为螳螂，属于昆虫。
故选A。
糖类是人体的主要能源物质,因此我们每天需要摄入一定的淀粉等糖类物质。西西根据所学知识将人体的
消化吸收和废物排出等生理活动绘制成如右图所示的示意图(未按实际比例绘制)。图中,乙表示器官等结
构,甲表示乙周围的血管，①~③表示物质的进出方向。请据图回答问题：
（1）人体摄人淀粉后，可在乙结构中将其彻底消化为葡萄糖，此时图中①表示葡萄糖进入甲的方向，则
乙可表示____19____(填器官名称)。
（2）葡萄糖被吸收后进入血液，输送血液的“泵”是___20___(填器官名称)。
（3）在消化系统消化吸收营养物质的同时，我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。
发生气体交换的场所是____21____(填器官名称)。
（4）葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞，被利用后产生了二氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过
呼吸系统排出，体内多余的水主要通过泌尿系统排出。若图中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部
分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，则乙可表示___22___(填结构名称)。
（5）在____23____系统和内分泌系统的调节下,人体营养物质的摄入,消化和吸收、运输和排出等过程以
及其他各项生命活动,都是各大系统协调配合共同完成的。
【答案】19. 小肠 20. 心脏
21. 肺 22. 肾小管
23. 神经
【解析】
【分析】（1）小肠是人体消化和吸收的主要器官，在小肠里淀粉、蛋白质能彻底分解成被细胞吸收的物
质。
（2）肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括一百万个结构和功能的单位，叫做肾单位。每个肾单位是由
肾小球、肾小囊和肾小管组成，肾小球是血管球。【19题详解】
淀粉在口腔中初步分解成麦芽糖，当淀粉到了小肠后，在多种消化酶的作用下，淀粉最终被消化成葡萄糖，
可以被人体吸收，因此乙是小肠。
【20题详解】
心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的，一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。当心房收缩时，
血液被压出心房，穿过瓣膜进入心室。接着心室收缩，心房与心室间的瓣膜关闭，左心室的血液从主动脉
泵出流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部。然后动脉瓣关闭，心房和心室均舒张，肺部的
血液经肺静脉回流入左心房；全身各处的血液经上腔静脉、下腔静脉回流入右心房，因此输送血液的
“泵”是心脏。
【21题详解】
吸入的气体，顺着支气管在肺里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包饶着丰
富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当人吸气时，许许多多的肺泡就像小气球
似地鼓了起来，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细
血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外，进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处
的组织细胞里，当膈肌收缩时，隔顶部下降，使胸廓容积增大，气体就被吸入，当膈肌舒张时，隔顶部回
升，使胸廓容积减小，气体就呼出，因此发生气体交换的场所是肺。
【22题详解】
当血液流经肾小球时，除了大分子的蛋白质和血细胞以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等
物质，可以通过肾小球滤过到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部
分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包饶在肾小管外面的毛细血管中，而送回血液，
剩下的水和尿素等物质就形成了尿液，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方
向，说明乙有重吸收的功能，因此它是肾小管。
【23题详解】
人体内食物的消化和吸收，体内营养物质和废物的运输都离不开内分泌系统的运作，人体的各个系统既具
有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，人体的各个系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，
密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动，人体营养物质的摄入，消化和吸收、运输和排出等过程以
及其他各项生命活动，都是各大系统协调配合共同完成的。
24. 西西按照规定路线（如下图）在动物园参加研学活动。①~③珍稀动物的“出场”顺序依次是（
）①大熊猫 ②扬子鳄 ③朱鹮
A. ②→①→③ B. ③→①→② C. ①→②→③ D. ②→③→①
【答案】D
【解析】
【分析】西西参观路线依次是爬行动物、鸟类和哺乳动物。
【详解】爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，②扬子
鳄是爬行动物；鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，③朱鹮是鸟类；哺
乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑
发达，体温恒定，胎生哺乳，①大熊猫属于哺乳动物，所以出场顺序为 ②扬子鳄 ③朱鹮①大熊猫。
故选D。
25. 化石是研究生物进化的直接证据。下列叙述正确的是（ ）
A. 化石是研究生物进化的唯一证据
B. 同种生物形成的化石都在同一地层
C. 越古老的地层中成为化石的生物越高等、越复杂
D. 化石可以帮助人类追溯生物进化的历程
【答案】D
【解析】
【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由
于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构
越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，
结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。
【详解】A．化石是为生物进化提供的最直接、最重要的证据，但是不是唯一证据，A错误。
B．化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形
成，有着平行的关系。同种生物形成的化石可能在同一地层也可能不在同一地层，B错误。
C．越古老的地层里成为化石的生物种类少、越简单、低等、水生生物较多；形成晚的地层中，形成化石
的生物种类多、越复杂、高等、陆生生物较多，C错误。
D．生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某
种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。因此，化石可以帮助人类追溯生物进化
的历程，D正确。
故选D。
26. 制作陕南的甜酒、陕北的米酒和关中的醪糟时，都利用了酵母菌进行发酵。下列食品在制作过程中，不是利用酵母菌发酵，而是利用其他微生物发酵的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】很多细菌和真菌是对人类有益的，在生产生活中也应用的非常广泛。发酵技术是指人们利用微生
物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。
【详解】ACD．做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，
二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空；酿酒时也要用到酵母菌，在无氧的条
件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，ACD不符合题意。
B．乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此发酵时要加盖密封，目的是为乳酸菌
提供一个无氧的环境，有利于乳酸菌的发酵，乳酸菌能把葡萄糖转化成乳酸，B符合题意。
故选B。
27. 1980年，我国实验胚胎学主要创始人童第周在《中国科学》杂志上发表了研究成果：将一种鱼囊胚细
胞的细胞核移入另一种鱼的去核卵细胞中，成为一种融合细胞，这种融合细胞能正常发育成鱼。关于该成
果用到的技术，相关叙述正确的是（ ）
A. 属于克隆技术 B. 与杂交小麦所用技术相同
C. 生殖方式不是无性生殖 D. 与多莉羊所用技术不同
【答案】A
【解析】
【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预
先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的，现代生物技术一般包括基
因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程等。
【详解】A．将一种鱼囊胚细胞的细胞核移入另一种鱼的去核卵细胞中，成为一种融合细胞，这种融合细
胞能正常发育成鱼，是通过鱼的体细胞进行的无性繁殖，没有精卵细胞的结合，因此这种成果用到的技术
是克隆技术，A正确。
B．让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目的是通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高
产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而获得高产抗倒伏的小麦新品种，应用的技术
手段是杂交育种技术，题干中的成果所用到的技术与杂交小麦所用技术不相同，B错误。
C．题干中这种融合细胞发育成的鱼是用鱼囊胚细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式，克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提
取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，
因此该成果用到的技术是“克隆”，属于无性生殖，C错误。
D．在克隆羊多莉的培育过程中，一只是提供了细胞膜和细胞质；另一只提供了细胞核；第三只提供了胚
胎的发育场所（子宫），因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉更像
供核的母羊，应用的技术手段是克隆技术，与题干中的成果所用到的技术相同，D错误。
故选A。
28. 父母时刻以各种方式关注着孩子的成长，交流群（如下图）中妈妈们描述了孩子在生活中的表现。为
了让孩子健康地度过青春期，需要及时引导的孩子是（ ）
A. 西西 B. 小华 C. 大宝 D. 花花
【答案】D
【解析】
【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在
12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发
育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开
始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。
【详解】A．大宝想成为宇航员，有了自己的远大理想，A家长无需过多引导。
B．小华主动干家务，作为家庭一份子，主动承担家务，B家长无需过多引导。
C．西西的理解能力提高了，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄
金时期”，C家长无需过多引导。
D．花花来月经了，对于青春期的孩子第一次发现自己与以往的不同，家长需要引导孩子健康的度过这个
关键期，引导她正确认识月经，这是每个女孩子必经的过程，D家长需过多引导。故选D。
29. 2022年5月24日，据央视新闻报道，欧洲和美国猴痘确诊或疑似病例持续增加。猴痘是一种病毒性人
畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（ ）
A. 糖尿病 B. 高血压 C. 艾滋病 D. 佝偻病
【答案】C
【解析】
【分析】病原体是能引起人和动植物传染病 的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起
黄癣病的霉菌）、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等。
【详解】A．如果血液中的葡萄糖浓度高时，就会有一部分从尿液中排出，形成糖尿病。糖尿病的原因一
般是胰岛分泌的胰岛素不足造成的，另外肾小管出现病变，使原尿中的葡萄糖不能全部吸收，也会出现糖
尿病，A错误。
B．高血压是指以体循环动脉血压(收缩压和/或舒张压)增高为主要特征（收缩压≥140毫米汞柱，舒张压
>90毫米汞柱)，可伴有心、脑、肾等器官的功能或器质性损害的临床综合征，B错误。
C．艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染
病，C正确。
D．钙是骨骼的重要组成成分，维生素D能促进钙的吸收和利用，二者缺乏都会导致儿童出现佝偻病，D
错误。
故选C。
30. 在新冠肺炎疫情防控工作中进行的全员核酸检测，从传染病学角度看，是为了筛查出人群中潜在的（
）
A. 过敏原 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感人群
【答案】B
【解析】
【分析】传染病流行的基体环节，传染源、传播途径、易感人群。预防措施有控制传染源，切断传播途径
和保护易感人群。
【详解】传染病流行的基体环节，传染源、传播途径、易感人群。预防措施有控制传染源，切断传播途径
和保护易感人群。过敏原是指引起过敏反应的某种物，质患者或病毒携带者都是传染源，传播途径是指病
原体离开传染源到达人或动物所以过的途径，对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该的人群叫易感人群，
在新冠肺炎疫情防控工作中进行的全员核酸检测，从传染病学角度看，是为了筛查出人群中潜在的传染源。
故选B。
31. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 皮肤和黏膜是人体的第一道防线 B. 第二和第三道防线是特异性免疫C. 接种流感疫苗可以预防乙型肝炎 D. 人体免疫不能清除体内衰老细胞
【答案】A
【解析】
【分析】人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病
原体都有防御功能。如人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作
用。如人体的第三道防线。病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫
做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体;当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。
【详解】A．皮肤和黏膜是保护人体的第一道防线，属于非特异性兔疫，A正确。
B．第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞，如白细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用。
这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于非特异性免疫，B错误。
C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。疫苗在免疫学上属于抗原，将它接种于人体后，
可以使人体在不发病的情况下产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。抗体具有专一性，一种
抗体只能抵抗一种抗原，且一种抗体只能由相对应的抗原刺激后形成。因此，接种流感疫苗所产生的抗体
只对流感病毒有免疫力，而对乙型肝炎病毒无免疫力，C错误。
D．人体的免疫功能是：防御、自我稳定、免疫监视。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人
体健康；自我稳定指清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞；免疫监视指识别和清除体内产生的损伤细胞
和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定，D错误。
故选A。
32. 下列安全用药常识和急救方法正确的是（ ）
A. B.C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽
量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
人工呼吸是指根据呼吸运动的原理，采用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂
时停止呼吸的患者维持肺的通气功能；胸外心脏挤压是采用人工方法帮助心脏跳动，维持血液循环，最后
使病人恢复心跳的一种急救技术，适用于触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停。
当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，常用的急救措
施有胸外心脏挤压、人工呼吸、出血和止血。
【详解】A．当发现有人因溺水而停止呼吸，应该首先拨打120，然后对其进行正确的心肺复苏。为提高
抢救成功率，2010年国际复苏联合会和美国心脏协会在联合制定的最新心肺复苏指南中，将心肺复苏的顺
序确定为“胸外按压→开放气道→人工呼吸”，A错误。
B．静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是：静脉→心脏。因此大静脉受伤
出血时，正确的急救方法是手指压迫点应位于伤口处的远心端，B错误。
C．非处方药（OTC）不需执业医师开具的处方也可以购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我
治疗的小病，C正确。
D．爷爷有心脏病，家庭药箱中应该有治疗心脏病的药物，如心宝丸，D错误。
故选C。
33. 据报道，袁隆平团队培育的“巨型稻”与普通水稻相比，具有产量高、种子成本低、抗倒伏、超耐盐
碱等优点。“巨型稻”的获得，根本原因是改变了水稻的（ ）
A. 生长环境 B. 生物性状 C. 种植方式 D. 遗传物质
【答案】D
【解析】
【分析】生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。
【详解】A．生长环境只能够影响生物性状的表现，它不决定生物的性状，A不符合题意。B．生物的性状是指生物的形态结构、生理特征和行为方式，B不符合题意。
C．种植方式一般也只对生物的性状（如产量）产生影响，但不起决定作用，C不符合题意。
D．生物的各种性状都是由遗传物质（如基因）决定的，但也会受到环境的影响。因此“巨型稻”的获得，
根本原因是改变了水稻的遗传物质，D符合题意。
故选D。
34. 西西父母和弟弟酒窝性状和性别的情况如下图。下列叙述错误的是（ ）
A. 因图中西西性别未知，西西父母生育三孩是女孩的可能性无法计算
B. D、d表示显性和隐性基因，则西西父母有酒窝的基因组成都是Dd
C. 遗传学上有酒窝和无酒窝是一对相对性状
D. 分析图可知控制有酒窝的基因是显性基因
【答案】A
【解析】
【分析】同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、
人的双眼皮或单眼皮等。为了描述方便，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【详解】A．在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精
卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染
色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此，人的
性别是由性染色体决定的。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，
所以每次生男生女的概率是相等的，A错误。
B．西西父母有酒窝，但西西弟弟无酒窝，无中生有为隐性，说明无酒窝是隐性性状，有酒窝是显性性，
则西西父母有酒窝的基因组成都是Dd，B正确。
C．同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，遗传学上有酒窝和无酒窝是一对相对性状，C正确。
D．西西父母有酒窝，但西西弟弟无酒窝，无中生有为隐性，说明无酒窝是隐性性状，有酒窝是显性性，
D正确。
故选A。
二、非选择题
35. 无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。下图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细
胞；A、B、C……表.示不同类型的组织；甲，乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：
（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是_________。
（2）经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞_________
（3）若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称：_________
（4）西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……
中的一种具体名称：_________。
（5）若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是__________
【答案】（1）细胞 （2）分化
（3）上皮组织##神经组织##肌肉组织##结缔组织）
（4）根##茎##叶##花##果实##种子）
（5）系统
【解析】
【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由六大
器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物
体。
题图中，①细胞分裂，②细胞分化。
【小问1详解】
细胞是生物体（病毒除外）结构功能的基本单位，绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分
化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定
的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的
植物体。
【小问2详解】
细胞分裂时一个细胞分裂成两个细胞，因此细胞分裂使细胞的数目增多，所以①过程表示细胞分裂；细胞
分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异
性的变化的过程，题图中②过程产生了不同类型的细胞，所以②表示细胞分化。
【小问3详解】
根据题干“A、B、C……表.示不同类型的组织”。人体（动物体）的四种基本组织及功能：组织
组成 分布及特点 功能
名称
细胞排列紧密，细胞间质少，
上皮
由上皮细胞构成 多分布在体表和各种管腔壁的 保护、分泌等
组织
内表面等处
种类多，骨组织、软
结缔 细胞间隙大，细胞间质较多， 支持、连接、保护和
骨组织、血液等都属
组织 分布最广 营养等
于结缔组织
骨骼肌多附着在骨骼上，平滑
肌肉 收缩和舒张，能够使
主要由肌细胞构成 肌多分布在胃、肠等器官里，
组织 机体产生运动
心肌分布在心脏壁内
感受刺激，传导神经
神经 主要由神经细胞（神 细胞形状不规则、有突起，分
冲动，在体内起着调
组织 经元）构成 布在神经系统里
节和控制作用
【小问4详解】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。西西用显微镜观察到细胞是植物细胞，因此，
甲、乙、丙……表示不同的植物器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【小问5详解】
动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
因此，若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是系统。
糖类是人体的主要能源物质,因此我们每天需要摄入一定的淀粉等糖类物质。西西根据所学知识将人体的
消化吸收和废物排出等生理活动绘制成如右图所示的示意图(未按实际比例绘制)。图中,乙表示器官等结
构,甲表示乙周围的血管，①~③表示物质的进出方向。请据图回答问题：
（1）人体摄人淀粉后，可在乙结构中将其彻底消化为葡萄糖，此时图中①表示葡萄糖进入甲的方向，则
乙可表示____36____(填器官名称)。
（2）葡萄糖被吸收后进入血液，输送血液的“泵”是___37___(填器官名称)。
（3）在消化系统消化吸收营养物质的同时，我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。
发生气体交换的场所是____38____(填器官名称)。
（4）葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞，被利用后产生了二氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过
呼吸系统排出，体内多余的水主要通过泌尿系统排出。若图中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，则乙可表示___39___(填结构名称)。
（5）在____40____系统和内分泌系统的调节下,人体营养物质的摄入,消化和吸收、运输和排出等过程以
及其他各项生命活动,都是各大系统协调配合共同完成的。
【答案】36. 小肠 37. 心脏
38. 肺 39. 肾小管
40. 神经
【解析】
【分析】（1）小肠是人体消化和吸收的主要器官，在小肠里淀粉、蛋白质能彻底分解成被细胞吸收的物
质。
（2）肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括一百万个结构和功能的单位，叫做肾单位。每个肾单位是由
肾小球、肾小囊和肾小管组成，肾小球是血管球。
【36题详解】
淀粉在口腔中初步分解成麦芽糖，当淀粉到了小肠后，在多种消化酶的作用下，淀粉最终被消化成葡萄糖，
可以被人体吸收，因此乙是小肠。
【37题详解】
心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的，一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。当心房收缩时，
血液被压出心房，穿过瓣膜进入心室。接着心室收缩，心房与心室间的瓣膜关闭，左心室的血液从主动脉
泵出流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部。然后动脉瓣关闭，心房和心室均舒张，肺部的
血液经肺静脉回流入左心房；全身各处的血液经上腔静脉、下腔静脉回流入右心房，因此输送血液的
“泵”是心脏。
【38题详解】
吸入的气体，顺着支气管在肺里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包饶着丰
富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当人吸气时，许许多多的肺泡就像小气球
似地鼓了起来，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细
血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外，进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处
的组织细胞里，当膈肌收缩时，隔顶部下降，使胸廓容积增大，气体就被吸入，当膈肌舒张时，隔顶部回
升，使胸廓容积减小，气体就呼出，因此发生气体交换的场所是肺。
【39题详解】
当血液流经肾小球时，除了大分子的蛋白质和血细胞以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等
物质，可以通过肾小球滤过到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部
分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包饶在肾小管外面的毛细血管中，而送回血液，
剩下的水和尿素等物质就形成了尿液，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，说明乙有重吸收的功能，因此它是肾小管。
【40题详解】
人体内食物的消化和吸收，体内营养物质和废物的运输都离不开内分泌系统的运作，人体的各个系统既具
有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，人体的各个系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，
密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动，人体营养物质的摄入，消化和吸收、运输和排出等过程以
及其他各项生命活动，都是各大系统协调配合共同完成的。
41. “陕西八大怪，油泼辣子一道菜……”中“油泼辣子”的主要食材是辣椒和植物油。图1是辣椒叶片
进行光合作用的示意图，其中A、B、C和D表示物质，且A和B表示气体；图2是辣椒叶片在夏季一天
内进行光合作用和呼吸作用的活动强度曲线图。请据图回答问题：
（1）辣椒叶片正在进行光合作用，图1中B表示二氧化碳，A表示_________。请用C和D完善该过程的
公式（式子）[B]+[ _________ ] [_________]+[A]（[ ]内填字母）。
（2）图2甲和乙曲线中表示辣椒叶片呼吸作用的是_________曲线。
（3）绿色植物对生物圈有重大作用，它为其他生物提供食物和能量；有助于维持生物圈的_________平衡；
还通过吸收水分和_________作用参与生物圈中的水循环。
【答案】（1） ①. 氧气 ②. D ③. C
（2）甲 （3） ①. 碳-氧##碳氧 ②. 蒸腾
【解析】
【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有
机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，
供生命活动需要的过程。
（3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
（4）绿色植物在生物圈中作用主要有①能进行光合作用制造有机物；②维持碳-氧平衡；③促进水循环。
【小问1详解】
光合作用吸收二氧化碳和水，产生有机物和氧气，则图1中的A表示氧气，B表示二氧化碳，C表示有机物，D表示氧气。根据光合作用的概念可知，其公式是B二氧化碳+D水 C有机物+A氧气。
【小问2详解】
在有光的条件下，植物进行光合作用和呼吸作用；在无光的条件下，植物进行呼吸作用，不进行光合作用。
因此在图2中，只有在有光条件下有变化的曲线乙表示的是光合作用的活动强度曲线，一天都有变化的曲
线甲表示的是呼吸作用的活动强度曲线。
【小问3详解】
绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧
化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生
物圈的水循环，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。
42. 建设生态农业可实现经济、生态和社会效益的多重丰收。图1和图2分别表示某地原有的农业模式和
建设的生态农业模式。请据图回答问题：
（1）图2要作为生态系统，缺少的组成成分是________部分。
（2）图2中________属于生产者，并与图中其他生物构成食物网。请写出该食物网中任意一条食物链
________。
（3）比较图1和图2对应的两种生态系统，图________的自动调节（自我调节）能力强。
的
（4）当地原有 生物对生态稳定等方面具有重要作用。发展生态农业过程中，我们应该保护当地原有的
生物。这种做法属于保护生物多样性中的保护________多样性。
【答案】（1）非生物 （2） ①. 农作物 ②. 农作物→鸡→人（或农作物→鸭→人、农作物→
牛→人、农作物→人）
（3）2 （4）生物种类（或物种、生物物种）
【解析】【分析】生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖
以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、
消费者和分解者。
食物链反映 的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食
物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。
生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其
与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统
的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力
就越强。
【小问1详解】
生态系统包括非生物成分和生物成分。该生态农业中有生物部分：生产者、消费者和分解者，缺少非生物
部分。
【小问2详解】
生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。因
此，图2中农作物属于生产者，并与图中其他生物构成食物网。该图的食物链有：农作物→鸡→人、农作
物→鸭→人、农作物→牛→人、农作物→人。
【小问3详解】
生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，
食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。因此，比较图1和图2对应的两种生态系统，图2
生物种类比较多，因此，其自动调节（自我调节）能力强。
【小问4详解】
保护生物多样性的主要措施。①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保
护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管
理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制
和教育管理。因此，当地原有的生物对生态稳定等方面具有重要作用。发展生态农业过程中，我们应该保
护当地原有的生物。这种做法属于保护生物多样性中的保护生物种类多样性。
43. 生物体的寿命都是有限的，生物圈中的生命是依靠产生后代来实现延续的。老师在复习生物的生殖和
发育内容时，将几种生物的生殖和发育过程绘制成如下示意图，其中①表示细胞。请据图回答问题：的
（1）图中①表示 细胞是______，是新生命的起点。
（2）上图可以表示人体、被子植物和两栖动物生殖和发育的过程。若图中新个体是人体，则①形成的场
所是女性的______（填结构名称）；若图中新个体是被子植物，则①发育成种子中的______（填结构名
称）；若图中新个体是两栖动物青蛙，则①发育成幼体的过程是在______进行的。
（3）该图表示生物的生殖方式是______生殖。
【答案】（1）受精卵 （2） ①. 输卵管 ②. 胚 ③. 水中
（3）有性
【解析】
【分析】（1）女性的主要生殖器官的卵巢，女性生殖系统还有输卵管、子宫、阴道等结构组成。睾丸产
生的精子和卵巢产生的卵细胞叫做生殖细胞，二者在输卵管中结合形成受精卵的过程，叫做受精。
（2）受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子，受
精卵发育成胚。
（3）雄蛙和雌蛙经过抱对，刺激雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中。精子和卵细胞在水中结合成
受精卵。
【小问1详解】
图中①表示的细胞是受精卵。卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵
细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，
进而形成胎儿。
【小问2详解】
受精的过程是：成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地
通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵，所以
精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿
的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从
阴道产出，因此人类受精卵的形成场所是女性的输卵管。在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房
壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。两栖动物青蛙的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性
将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用
肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活，因此两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行。【小问3详解】
有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞精子和卵细胞的结合成为受精卵，再由受精
卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。该图表示生物的生殖方式是有性生殖。
44. 洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水
对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。
小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养
皿中（每3个为一个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组
培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条
件均相同且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如下柱状图。
（1）实验中，乙组滴加清水是为了设置________实验；“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种
子在萌发时需要________。
（2）统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平均值。这样做的目的是________。
（3）比较实验结果，得出的实验结论是________。
（4）根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招。________。
【答案】（1） ①. 对照 ②. 充足的空气##充足的氧气
（2）减小实验误差，提高实验数据的准确性
（3）某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有害的
（4）“在生活中减少使用洗洁精洗涤物品的用量和次数”、“用其他物品替代洗洁精的使用”、“使用
新型无害洗洁精”、“对使用过洗洁精的废水进行处理后排放”
【解析】
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交
流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理
的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（3）种子萌发的外在条件是充足的空气（氧气）、适宜的温度、适量的水分。
【小问1详解】
有题目分析，乙组加清水的目的是进行对照实验。种子萌发的外在条件是充足的空气（氧气）、适宜的温
度、适量的水分。题干中“以稀释液和清水不浸没种子为准”说明种子的萌发需要充足的空气（氧气）。
【小问2详解】
重复实验并计算各组的平均值目的是减小实验误差，提高实验数据的准确性。
【小问3详解】
通过实验的柱状图分析，甲组的种子平均发芽率低于乙组，说明某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有
害的。
【小问4详解】
根据实验结论，结合实际生活，有利于保护环境的妙招有：“在生活中减少使用洗洁精洗涤物品的用量和
次数”、“用其他物品替代洗洁精的使用”、“使用新型无害洗洁精”、“对使用过洗洁精的废水进行处
理后排放”。
