言语解析_26吉林考备考资料包_11省考刷题包_41行测3200题_解析

“言语专项题”对你说 亲爱的小伙伴们，本题册将言语部分的题目分模块罗列，旨在巩固大家的基础知识点， 提高大家的短板模块。如果你想让这本题册发挥最大作用，建议备考的伙伴们在听过基础 课程（建议回放3次）之后再来练习，先练习专项题册，每个模块提升了之后再刷成套的 试卷。 本题册的效果及达到效果的方法： 1．直击短板。通过基础的学习，你一定已经知道自己的弱项了，在这里给大家指明一 条提升之路：了解弱项——做50题左右——了解自己为什么错——将错误原因进行总结— —针对性提升。 2．应用理论。你是否有这样的困惑“基础做的很好，刷题正确率不高”，那么你可能 需要在基础和刷题之间加一本“专项题册”。作为基础和刷题之间的过渡，“专项题册” 起到的作用是将我们的理论知识应用在题目中。所以伙伴们在做这本题册的时候，建议大 家把理论的思维导图放在手边，思考这道题到底应用了什么知识点，从而熟悉知识点的使 用方法。更加熟悉的理论的使用，之后的套题刷题才会有突飞猛进的效果哦 ! 祝：所有备考伙伴都能顺利上岸！目录 逻辑填空..................................................................................................................................................1 阅读理解..............................................................................................................................................113 语句表达..............................................................................................................................................205 篇章阅读..............................................................................................................................................240化繁为简，易学、易懂、易行测！ 逻辑填空 第 1 组 1．D 【解析】逻辑填空题。根据空前的“产生”可知，文段应是因果关系，根据直接因果 提示选，根据空前“苟日新，日日新，又日新”、“保持向新求新的精神”可知，该空也 应体现“新”的意思，且搭配“进步”。 A项，“与日俱进”形容不断进步或提高，有“新”的意思，但不能搭配“进步”， 排除； B项，“突飞猛进”指的是发展进步飞快，变化巨大，文段并未体现出发展进步快的 意思，排除； C项，“竿头日上”指的是学业进步很快，与文段无关，排除； D项，“日新月异”指的是发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象，符合文意， 当选。 故正确答案为D。 2．C 【解析】逻辑填空题。根据空前限定信息“最‘大’的生物体”、“生活在广袤的大 洋中”、“自在地”可知，该空体现蓝鲸可以在大洋中自由自在地游来游去。 A项，“巡回”意为按一定的路线、范围到各处进行活动，体现不出蓝鲸“自在地” 状态，排除； B项，“洄游”意为沿着一定路线有规律地往返迁移，文中并没有说明蓝鲸沿着一定 路线游动，不符合文意，排除； C项，“巡游”意为来回游弋，与“最‘大’的生物体”相呼应，且能体现“自在地” 游动的状态，符合文意，当选； D项，“逡巡”意为有所顾虑徘徊或不敢前进，文中并没有说明蓝鲸有顾虑不敢前进， 不符合文意，排除。 -1-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为C。 3．C 【解析】逻辑填空题。“、”表并列，空处所填词语与“一蹴而就”构成并列，“一 蹴而就”意为事情轻而易举，一下子就能成功。故空处也要体现一下子就能成功之意。 A项，“一劳永逸”意为辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了，不符合文 意，无法构成并列，排除； B项，“一了百当”指办事妥当、彻底，不符合文意，无法与“一蹴而就”形成并列， 排除； C项，“立竿见影”比喻收效迅速，立刻见到功效，与“一蹴而就”构成并列，符合 文意，当选； D项，“水到渠成”比喻有条件之后，事情自然会成功，即功到自然成，不符合文意， 无法构成并列，排除。 故正确答案为C。 4．C 【解析】逻辑填空题。根据空后解释“细胞间的相互作用与在地表时迥异”可知，空 处所填词语要体现人体适应了地表生活，到了太空，会产生和在地表生活不同且不适应的 反应。 A项“奇妙”和D项“奇特”，均无法体现完全不同之意，不符合文意，排除； B项，“特殊”，可以表现不同，但无法体现对太空生活的不适应的反应，排除； C项，“异常”意为不同于寻常，有相差很远之意，符合文意，当选。 故正确答案为C。 5．B 【解析】逻辑填空题。根据空前“农作物子粒已经开始饱满……采食野菜来度过饥荒” 可知，空处应体现，青黄不接之际，采食野菜是很自然的事情了。 A项，“不容置疑”指论证严密，无可怀疑，不符合文意，排除； B项，“顺理成章”比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果，符合文意，当选； C项，“水到渠成”指水流到的地方自然形成一条渠，比喻条件成熟了，事情自然会 成功，不符合文意，排除； -2-化繁为简，易学、易懂、易行测！ D项，“理所当然”意思是道理当然是这样的，意为情理之中发生的，合乎情理的， 不容怀疑，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 6．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前限定“人体是一个庞大的共生体”可知，要 体现在人体皮肤表面等都有大量的微生物的意思。 B项，“依附”指附着、依赖、从属，文段并无“从属”含义，排除。 第二空，根据人体是一个庞大的共生体可知，该空应该体现“共生体”的特点。 A项，“同气连枝”比喻同胞的兄弟姐妹，不符合“共生体”的特点，排除； C项，“如影随形”比喻两人关系亲密，不符合“共生体”的特点，排除； D项，“休戚与共”比喻利害相关，能体现“共生体”的特点，当选。 故正确答案为D。 7．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据提示信息“现存最古老的乐种之一”、“汉唐以 来中国音乐的血脉”可知，因为南音，汉唐以来的音乐得以一直存续，故空内要体现“存 续”的意思，且与“血脉”搭配。 A项，“贯通”指全部透彻地了解，或连接、沟通，没有“存续”的意思，且不与“血 脉”搭配，排除； B项，“承载”指托着物体，承受它的重量，没有“存续”的意思，且不与“血脉” 搭配，排除； C项，“延续”指照原来的样子继续下去、延长下去，符合文意，当选； D项，“沿袭”指依照旧传统或原有的规定办理，没有“存续”的意思，且不与“血 脉”搭配，排除。 故正确答案为C。 8．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前“找准”以及空后“精准”两个提示信息可 知，该空要体现出对于“比较优势、市场价值”有一个精准认识的意思。 A项，“明晰”指清楚，不模糊，没有体现“准确”的意思，排除； B项，“确定”指明确且肯定，符合文意，保留； -3-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“明确”指清晰明白而确定不移，符合文意，保留； D项，“确立”指稳固地建立或树立，不符合文意，排除。 第二空，根据空后解释“让逛书店成为文化时尚，让更多人浸润在浓郁书香中”，故 该空要体现想要“读者都到实体书店”的意思。 B项，“源源不断”指接连不断，体现不出都到实体书店的含义，排除； C项，“纷至沓来”指连续不断地到来，可以体现出读者都到实体书店的意思，当选。 故正确答案为C。 9．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据文意，该空应填入表示国产电影票房与好莱坞电 影票房差不多的含义。 A项，“平分秋色”比喻双方各得一半，不符合文意，排除； B项，“分庭抗礼”比喻平起平坐、地位相等或互相对立，符合文意，保留； C项，“不相上下”形容数量、程度差不多，符合文意，保留； D项，“和衷共济”比喻同心协力，克服困难，不符合文意，排除。 第二空，“这”指代的是国产电影的亲切感、平民化。所以该空要表达的意思是相比 于好莱坞电影，国产电影具有亲切感、平民化的特点，是好莱坞电影无法相比的具有本国 特点的优势。 B项，“本土”指原来的生长地，符合文意，当选； C项，“草根”指平民百姓或普通民众，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 10．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后“如今的孩子比以往掌握更多知识……渴望 了解世界”可知，成年人总认为的想法是错误的。该空应该体现出“误解”这层含义。 A项，“成见”指对人或事物所抱的固定不变的看法，符合文意，保留； B项，“偏见”指对某一个人或团体所持有的一种不公平、不合理的消极否定的态度， 符合文意，保留； C项，“误读”指因疏忽而说错话或念错字，不符合文意，排除； D项，“误解”指理解不正确，符合文意，保留。 -4-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 第二空，根据“这些宝贵的品质犹如黑夜的明灯”，作者将这些品质比喻成黑夜的明 灯，黑夜的明灯具有指引我们方向的作用。 A项，“推动”指使劲地推向前或摇动，不符合“明灯”的特点，排除； B项，“引领”指带动事物跟随其向某一方向运动、发展，符合文意，当选； D项，“带动”指通过动力使有关部分相应动起来，一般搭配“经济”，不符合文意， 排除。 故正确答案为B。 第 2 组 1．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前后语境可知，该空和比赛时的状态有关。 A项，“你追我赶”形容竞赛激烈，大家都不甘落后，符合文意，保留； B项，“短兵相接”比喻双方面对面进行尖锐的斗争，符合文意，保留； C项，“夹枪带棒”形容说话带刺，并牵涉旁人，不符合文意，排除； D项，“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立，符合文意， 保留。 第二空，根据语境可知，该空体现出“减少”之意。 A项，“降低”指下降，使下降，符合文意，当选； B项和D项，“提高”指使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高，不符合 文意，均排除。 故正确答案为A。 2．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，“甚至”表递进，该空应和“并 行不悖”构成递进，且与“相得益彰”构成并列。 A项，“齐头并进”指不分先后的一齐前进或同时进行，不符合文意，排除； B项，“互为表里”指相互依存，相互接受，不符合文意，排除； C项，“珠联璧合”指美好的人或事物凑在一起，不符合文意，排除； D项，“相辅相成”指互相补充，互相配合，符合文意，当选。 -5-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为D。 3．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。第二空，该空所填词语既要与“云”搭配， 又要能满足形成“云”所需要的温度，即低的温度。 A项，“凝结”能与温度搭配，指温度下降，符合文意，当选； B项，“凝集”指聚集，与“温度”搭配不当，排除； C项，“凝聚”与“温度”搭配不当，排除； D项，“凝固”指由液体变成固体，还有固定不变，停滞的意思，与“云”搭配不当， 排除。 故正确答案为A。 4．B 【解析】逻辑填空题。第一空，空后为递进关系且提示信息是“改变世界”，故第一 空要有“改变”的含义，且程度较轻。 A项，“作用”指对事物产生影响，与改变无关，排除； B项，“影响”有改变的含义，当选； C项“变革”，和D项“改革”均比“改变”程度更重，排除。 故正确答案为B。 5．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后“需要人类智能才能完成的任务”可知，该 空要体现出“任务”由机器智能来做的含义。 A项，“完成”与后文“完成”语义重复，排除； B项，“执行”指依照政策、法令、决议、计划等实行，能体现出“任务”由机器智 能来做，保留； C项，“承担”指担负、担当，能体现出“任务”由机器智能来做，保留； D项，“贯彻”指彻底实现或体现，一般搭配“方针、政策、精神、方法”等，与“任 务”搭配不当，排除。 第二空，根据空前“这一系列”所指代内容及空后提示信息“让公众对机器智能的能 力刮目相看”，故空内要体现出“新”的含义。 B项，“创新”指创造性，符合文意，当选； -6-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“改革”指改掉事物中陈旧的、不合理的部分，使之合理、完善，更加适合需 要，与“革命性”语义重复，排除。 故正确答案为B。 6．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前“更加”可知，空后“发展不平衡不充分” 的问题与前文应构成递进关系，故该空的词语应体现出问题程度的加深。 A项，“现实”指客观存在的事物或事实解释，与文意不符，排除； B项，“突出”指超过一般地显露出来，符合文意，当选； C项，“严峻”指严厉，严格或苛刻，程度过重，排除； D项，“突兀”指突然发生，出乎意料，与文意不符，排除。 故正确答案为B。 7．C 【解析】逻辑填空题。根据空前“也”可知，“把非专业人士限制在外”和“连一些 从事专业研究的学者也难免______了。”应构成并列关系，故该空应体现出“限制在外” 的含义。 A项，“忍痛割爱”指不是出自本意忍痛地放弃心爱的东西，不符合文意，排除； B项，“裹足不前”表示停步不前，好像脚被缠住了一样，指有所顾虑，不符合文意， 排除； C项，“望而却步”指看到了危险或力不能及的事而往后退，可以体现出学者因为高 额门票被限制进入博物馆参观，符合文意，当选； D项，“大失所望”表示原来的希望完全落空，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 8．C 【解析】逻辑填空题。第一空，该空想要表达的意思是“在新的时代背景下”经典诗 词的精神内涵被重新认识，内涵更加丰富，该空应搭配“精神内涵”。 A项，“阐述”指说明和陈述，体现不出“被重新认识，内涵更加丰富”的含义，与 文意不符，排除； B项，“认识”指确定，知晓，侧重某件事物被人知道，与“精神内涵”搭配不当， 排除； -7-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“诠释”指解释，阐明，符合文意，且“诠释精神内涵”为常用搭配，当选； D项，“观照”指显示，反映，与文意不符，排除。 故正确答案为C。 9．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“文物并非扁平的、冰冷的物件，其所涉及的学 科门类______”可知，该空应与“扁平的、冰冷的”构成反向并列，故该空应体现出丰富、 多的含义。 A项，“不计其数”指没法计算数目，形容非常多，搭配“学科门类”语义过重，排 除； B项，“包罗万象”形容内容丰富，应有尽有，符合文意，保留； C项，“不胜枚举”侧重不能一个个地列举出来，与文意不符，排除； D项，“五花八门”比喻事物繁多，符合文意，保留。 第二空，搭配“过去”。 B项，“回溯”指回顾，回忆，可以与“过去”搭配，符合文意，当选； D项，“比照”指比较，对照，不能体现了解过去的意思，与文意不符，排除。 故正确答案为B。 10．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，空后出现“而”表转折关系可 知，所填词语与“粗陋”指粗糙简陋，语义相反。 A项，“严谨”指周全，完善，追求完美，与文意不符，排除； B项，“正统”指党派、学派等一脉相传的嫡派或王朝先后相承的系统，与文意不符， 排除； C项，“经典”指具有典范性、权威性的，与文意不符，排除； D项，“精致”指精巧细致，符合文意，当选。 故正确答案为D。 第 3 组 1．D -8-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前“在千里岷江和沱江的冲积下”可知，因为 冲积作用有了成都平原，故该空应体现“出现、产生”的含义。 A项，“滋润”指浸润，使湿润，与文意不符，排除； B项“成就”指完成，和D项“造就”指培养使有成就，均有帮助其出现、成功的含 义，符合文意，保留； C项，“孕育”比喻酝酿着新事物，与文意不符，排除。 第二空，文段要表达的意思是“错落分布的村落散落在平坦宽广的农田中”。 B项，“遍布”指分布到所有地方，与“错落分布”矛盾，与文意不符，排除； D项，“点缀”指衬托，装饰，符合文意，当选。 故正确答案为D。 2．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据空前“但”可知，转折前 后语义相反，填入的词语要体现中国与其他文明之间有接触，但并不深入的含义，且填入 的词语搭配“交流与冲突”。 A项，“充分”指足够，尽量（多用于抽象事物），可以与“交流”搭配，但与“冲 突”搭配不当，排除； B项，“频繁”指（次数）多，与文意不符，排除； C项，“直接”指不经过中间事物，与文意不符，排除； D项，“显著”指非常明显，与“不”搭配，能体现“不深入”的含义，符合文意， 且与“交流与冲突”搭配得当，当选。 故正确答案为D。 3．B 【解析】逻辑填空题。第二空，根据“只要跟大多数人的行为保持一致”以及“羊群 效应”可知，填入的词语要体现一种从众心理，即盲目跟随别人的含义。 A项，“亦步亦趋”比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟 着人家行事，语义程度过重，排除； B项，“随波逐流”比喻没有坚定的立场，没有主见，盲目地随着别人行动，符合文 意，当选； C项，“墨守成规”形容死守老规矩，保守固执，不求改进，与文意不符，排除； -9-真/正/易/懂——让公考变容易 D项，“人云亦云”指人家怎么说，自己也跟着怎么说，但文段强调的是“行动”， 而非是“说”，与文意不符，排除。 故正确答案为B。 4．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据空前“于是”可知，该空 填的词语为前文带来的结果，表示“由于不具备相应的人生阅历，很难产生共鸣，所以不 读”的含义。 A项，“知难而退”指知道事情困难就后退，符合文意，当选； B项，“半途而废”指中途停止，不能坚持到底，文中并没有开始做，与文意不符， 排除； C项，“断章取义”指不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思，与文意 不符，排除； D项，“望洋兴叹”指在伟大事物面前感叹事物的渺小，比喻做事没有条件而感到无 可奈何，体现不出读还是不读的结果，与文意不符，排除。 故正确答案为A。 5．C 【解析】逻辑填空题。第一空，填入词语搭配“思维惯性”，且根据文意，“思维惯 性”应是顺应弱肉强食的丛林法则。 A项，“理所当然”意思是按道理应当这样，强调合乎情理，不能体现顺应某种趋势 的含义，与文意不符，排除； B项，“水到渠成”比喻有条件以后，事情自然成功，符合文意，保留； C项，“顺势而为”指做事要顺应潮流，不要逆势而行，且“思维惯性”搭配恰当， 保留； D项，“因势利导”指顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导，与 “思维惯性”搭配不当，排除。 第二空，填入词语应与“顺从欲望本能而为”语义相近，且含消极的感情色彩。 B项，“以暴制暴”指用暴力手段抵制暴力，针锋相对地进行回击，与文意不符，排 除； C项，“放任自流”指听其自然发展或行动不加约束与干涉，符合文意，当选。 -10-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为C。 6．A 【解析】逻辑填空题。根据空前“行书处在楷、草之间”可知，行书是介于二者之间 的，比较灵活。 A项，“伸缩”指伸展与收缩，符合文意，当选； B项，“改造”指修改或变更原事物，文中并未产生新事物，不符合文意，排除； C项，“想象”是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程， 不符合文意，排除； D项，“创作”指创造文学艺术作品，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 7．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据文意，该空应体现宫室、楼榭等宏伟建筑的特点， 且搭配“土木结构的复杂精巧”。 A项，“新奇”指新颖奇妙，新鲜奇妙，文中无“奇妙”之意，排除； B项，“高妙”形容事物佳美绝妙，高明巧妙，可搭配“土木结构的复杂精巧”，符 合文意，保留； C项，“独特”指独有的，与众不同，文中无“与一般不同”之意，不符合文意，排 除； D项，“非凡”指超过一般，不同寻常，符合文意，保留。 第二空，该空搭配“风神气象”，表示将风神气象展现出来。 B项，“传达”指传递表达，符合文意，当选； D项，“勾勒”指用线条画出轮廓，与“风神气象”搭配不当，排除。 故正确答案为B。 8．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据“互联网与传统文化产业 的融合”“文化产业对资源、人才以及开放和多元包容具有高度依赖性”可知，该空应体 现两者之间有相似之处。 A项，“相辅相成”指相互配合，缺一不可，但文中并未体现二者之间并不是缺一不 可的关系，排除； -11-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，“一脉相承”指从同一血统派别流传而来，不符合文意，排除； C项，“不谋而合”指不经商量想法和行动就完全一致，可以体现二者的相近之处， 符合文意，当选； D项，“异曲同工”指不同的做法或说法取得同样的效果，文中并未体现二者做法不 同，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 9．D 【解析】逻辑填空题。第一空，该空填入的词语要与“功能”搭配。 A项，“肩负”指担负，常搭配“责任”“重担”等，与“功能”搭配不当，排除； B项，“担任”指担当某种职务或者责任，与“功能”搭配不当，排除； C项，“分担”指分别承担或者代别人担负一部分，常搭配“任务”“工作”等，与 “功能”搭配不当，排除； D项，“承载”指担当，“承载功能”为常用搭配，当选。 故正确答案为D。 10．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据语境分析，该空要体现“苏绣作为衡量标准”的 含义。 A项，“尺度”指处事或看待事物的标准，符合文意，保留； B项，“追求”指尽力寻找、探索，追问、追究，不符合文意，排除； C项，“标准”指衡量事物的准则，符合文意，保留； D项，“原则”指行事所依据的准则，符合文意，保留。 第二空，根据“真正绣好一幅平绣作品并非易事”可知，“成为经典的作品”是比较 少的，故该空应体现“少”的含义。 A项，“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物，符合文意，当选； C项，“众望所归”指得到群众的信任，与文意不符，排除； D项，“大海捞针”指从海里捞取一根针，形容极难办到或找到，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 -12-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 第 4 组 1．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“科学家只能焦躁地问他：‘科学的语言，你会 多少？’”可知，科学家对记者的提问有着急而烦躁的情绪。 A项，“傲慢”指轻视别人，对人没有礼貌，不符合文意，排除； B项，“烦恼”指烦闷苦恼，不符合文意，排除； C项，“不满”指不满意，符合文意，保留； D项，“抱怨”指心中不满，诉说别人不对，埋怨，符合文意，保留。 第二空，根据语境分析，该空应体现“把科学家花数十年的时间完成的研究用一句话 描述出来”的含义。 C项，“浓缩”泛指提炼，压缩，符合文意，当选； D项，“简约”指简略，不详细，为形容词，文段应填入动词，搭配不当，排除。 故正确答案为C。 2．B 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据“我们正在被想要努力挣 脱的链条所捆绑”可知，该空应体现要挣脱童年所接受的教育的含义。 A项，“妥协”指用让步的方法避免冲突或争执，与文意相悖，排除； B项，“决裂”指（谈判、关系、感情）破裂，语义更重，更符合“努力挣脱”“捆 绑”的语境，当选； C项，“分离”指分开，别离，语义程度较轻，排除； D项，“共存”指共同存在，与文意相悖，排除。 故正确答案为B。 3．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“人们没少投诉和批评”“因为这些投诉和批评 根本不能制约和影响相关部门”可知，该空应体现“投诉和批评没有得到有效处理”的含 义。 A项，“不了了之”指把未做完的事情放在一边不管，就算完事，符合文意，当选； B项，“于事无补”指对事情没有什么益处，不符合文意，排除； -13-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“石沉大海”意思是把石头扔到海里会沉下去，再也找不到，文中“自动回复” 也是回复，说明投诉后还是有消息的，语义过重，排除； D项，“收效甚微”指付出的努力基本没什么效果，侧重终究还是有效果的，语义达 不到“根本不能制约和影响”的程度，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 4．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释“不能成为保留剧目”可知，该空应体 现出“一些剧目很快就消失，无法被保留下来”的含义。 A项，“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的，不符合文意，排除； B项，“稍纵即逝”形容时间或机会等很容易过去，符合文意，保留； C项，“粗制滥造”指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量，不符合文意， 排除； D项，“昙花一现”比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失，符合文意，保 留。 第二空，根据“选材不当直接会导致剧种与题材的______”和“考虑该题材是否适合 做成戏曲，是否适合该剧种”可知，该空应体现“不符、不一致”的含义。 B项，“断档”指商品供不应求，脱销，不符合文意，排除； D项，“分裂”指整体的事物分开，符合文意，当选。 故正确答案为D。 5．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据“我国电视剧行业发展到 现在，对于家庭伦理剧、都市情感剧的驾驭已经______”和空后“但是”表转折可知，该 空应体现出“驾驭熟练、成熟”的含义。 A项，“得心应手”比喻技艺纯熟或做事情非常顺利，符合文意，保留； B项，“驾轻就熟”比喻对某事有经验，做起来容易，与“驾驭”语义重复，排除； C项，“绰绰有余”形容房屋或钱财非常宽裕，用不完，不符合文意，排除； D项，“游刃有余”比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事，符合文意，保 留。 -14-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 第三空，根据空后“、”可知，该空所填词语应与“胡编乱造”构成并列关系，体现 “没有根据、不合理编造”的含义。 A项，“以偏概全”指用片面的观点看待整体问题，侧重强调部分与整体的关系，不 能与“胡编乱造”构成并列关系，排除； D项，“一知半解”指知道得不全面，理解得也不透彻，与“胡编乱造”可以构成并 列关系，当选。 故正确答案为D。 6．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后限定词“热闹异常”可知，“双十一购物节” 早已经引起了外界的注意。 A项，“惊诧”意为感到惊讶、诧异，常用搭配为“惊诧于某事”或“某事令人惊诧”， 排除； B项，“关注”语义较轻，无法体现热闹异常的程度，无法与“热闹异常”对应，排 除； C项“热议”指许多人关注而议论，和D项“聚焦”指使光或电子束等聚集于一点， 均可体现引起外界的注意，且与“热闹异常”对应，符合文意，保留。 第二空，根据文意可知，电子商务是使得“中国在2015年成为全球最大的零售市场” 其中的一个原因，且搭配“电子商务”。 C项，“襄助”指从旁帮助，一般搭配“人”，不能搭配“电子商务”，排除； D项，“助力”指提供帮助，能体现电子商务在中国成为最大零售市场中起到了很大 作用的意思，符合文意，当选。 故正确答案为D。 7．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释“无数网友争相效仿”可知，该空应体 现百字令微情书“很受人们的欢迎，得到广泛的传播”之意，且感情色彩积极。 A项“热传”，和B项“盛传”，以及C项“疯传”，均指在广泛传播，符合文意， 保留； D项，“风传”指传闻、道听途说，感情色彩偏消极，排除。 第二空，与空前限定“呈菱形排列”、“词句婉约”对应，且搭配“文笔”。 -15-真/正/易/懂——让公考变容易 A项，“精美”多搭配具体物品，无法与“文笔”搭配，排除； B项“优美”指美好，和C项“精妙”指精致巧妙，意思均符合，对比可知，“精妙” 更能对应“呈菱形排列”巧妙的微情书特点，排除B项。 故正确答案为C。 8．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据并列标志词“同样”可知，该空应与“孜孜于衣 食居住的安适，一定谈不上好学”意思一致，故该空要体现“衣食居住的安适”之意。 A项，“养尊处优”是指生活在富贵优裕的环境中，多用于描写性情骄纵、不能吃苦 的人，不符合文意，排除； B项，“丰衣足食”指穿的吃的都很丰富充足，侧重强调生活达到温饱水平线以上， 并没有达到“衣食居住的安适”的程度，排除； C项“锦衣玉食”指精美的衣食，形容豪华奢侈的生活，和D项“肥马轻裘”指骑肥 壮的骏马、穿轻暖的皮衣，形容生活豪奢，均可体现“衣食居住的安适”之意，保留。 第二空，根据空后解释“不要附带上物质目的”可知，该空要体现“不要”之意。 C项，“排斥”指排挤斥逐，符合文意，当选； D项，“抵触”指顶撞、触犯或冒犯，不能体现“不要”之意，排除。 故正确答案为C。 9．B 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“正义”。 A项，“庇护”指偏袒，常见搭配为“庇护嫌疑人”、“政治庇护”等，不搭配“正 义”，排除； B项，“维护”指使免于遭受破坏，“维护正义”为常用搭配，当选； C项，“保卫”指保护使不受侵犯，不搭配“正义”，排除； D项，“护卫”指保护、保卫，不搭配“正义”，排除。 故正确答案为B。 10．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据空前和空后限定词“一直”、 “传统”、“始终”可知，该空要体现英国人对传统造车技艺“已经使用了很长时间”的 意思，且搭配“技艺”。 -16-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项“迷恋”指对事物的喜爱，和B项“擅长”指在某方面有特长，均不能体现“很 长时间”的意思，排除； C项，“秉承”指承接、继承，能体现“长时间”的意思，且能搭配“技艺”，当选； D项，“坚守”指坚决守卫、不轻易放弃，侧重强调的是守住，不能搭配“技艺”， 排除。 故正确答案为C。 第 5 组 1．B 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“漫长”。 A项“进程”指事物发展变化的过程，和B项“演进”指进化，一般为逐渐向好的一 种变化，以及C项“演变”指的变化，均可搭配“漫长”，保留； D项，“发展”，一般为“漫长的发展过程”，不能说“发展漫长”，排除。 第二空，与“经历”搭配。 A项，“冲击”不与“经历”搭配，常用搭配为“受到冲击”，排除； B项，“洗礼”可以与“经历”搭配，“经历洗礼”为常用搭配，当选； C项，“影响”不与“经历”搭配，常用搭配为“受到影响”，排除。 故正确答案为B。 2．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“是一种……是一种……”两个相同的句式可知， 该空应与“弥漫于社会不同阶层”意思相近，故该空应体现“很多、范围很广”之意。 A项“特有”强调独特，和D项“固有”强调固定，均未体现“很多、范围很广”之 意，排除； B项“广泛”是表达某事物所涉及的层面比较多，和C项“普遍”是指存在的面很广 泛，均可体现“很多、范围很广”之意，保留。 第二空，根据“而忧虑则同”中“而”“则”表转折，前后语义相反，后文强调“同”， 前文应是不相同，该空前有“不可”，故该空应体现“相同”的意思。 B项，“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，可以体现“相同”之意，当选； -17-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“相提并论”指比不上之意，文段并没有比较，排除。 故正确答案为B。 3．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前“我突然感觉好像被自己营造的诗意场景带 入了云端”“我忘掉了自己”可知，文段表达那一瞬间不太真实的感觉，该空应体现“不 真实”的意思。 A项，“虚置”指虚设，白白搁置，不能体现“不真实”之意，排除； B项，“空幻”指空虚而不真实，和C项“虚无”指有而若无、实而若虚，以及D项 “虚幻”指主观幻想的、不真实的，均能体现“不真实”的意思，保留。 第二空，与“声音的涟漪”搭配。 B项，“飘舞”指随风飞舞，一般与具体事物搭配，不搭配“声音的涟漪”，排除； C项，“飘荡”指在空中随风飘动或飞扬的动作，可以搭配“声音的涟漪”，当选； D项，“缥缈”指隐隐约约，若有若无的样子，形容空虚渺茫，一般指心中想要而现 实中不可得到的东西，不与“声音的涟漪”搭配，排除。 故正确答案为C。 4．D 【解析】逻辑填空题。第一空，顿号表并列，该空应与“畏葸不前”并列，“畏葸不 前”是指畏惧退缩，不敢前进，故该空应体现“畏惧退缩、不敢前进”的意思。 A项“优柔寡断”指办事迟疑、没有决断，和C项“迟疑不决”指拿不定主义，以及 D项“瞻前顾后”形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决，均可体现“畏 惧退缩，不敢前进”之意，保留； B项，“三心二意”多指做事不专心，与“畏惧退缩，不敢前进”无关，排除。 第二空，由递进关联词“不仅……而且……”可知，该空应与“不能前进”意思相近， 程度加重。 A项，“半途而废”侧重不能坚持到底，与“不能前进”无法形成递进关系，排除； C项，“功亏一篑”比喻一件事情只差一点而没有成功，文中没有论述成功与否，且 与“不能前进”无法形成递进关系，排除； D项，“前功尽弃”指以前的功劳、成绩完全丢失或以前的努力完全白费，与“不能 前进”可以构成递进关系，符合文意，当选。 -18-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为D。 5．D 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“文化”。 A项“推动”，和C项“弘扬”，以及D项“推进”，均可搭配“文化”，保留； B项，“提升”与“文化”搭配不当，排除。 第二空，与“汉字词义”搭配。 A项，“变革”指改变事物的本质，与“汉字词义”搭配不当，排除； C项，“变迁”指事物的变化转移，如“社会变迁”、“时代变迁”，与“汉字词义” 搭配不当，排除； D项，“演变”指变化发展，与“汉字词义”搭配恰当，当选。 故正确答案为D。 6．C 【解析】逻辑填空题。第一空，前面提出一系列问题，而且都过去一百五十年了，这 个问题还可以问当下，说明此空应填词语程度偏重。 A项“叩问”指打听，和B项“质问”指根据事实问明是非，以及D项“追问”指追 根究底的问，程度较轻，均排除； C项，“拷问”指拷打审问，程度较重，符合文意，当选。 故正确答案为C。 7．B 【解析】逻辑填空题。前两空，不易排除。看第三空，空前以“像欲火的凤凰一样” 做比喻，故该空应依据喻体来选。 A项“升华”，和C项“突破”，均不符合“像欲火的凤凰一样”的文意，排除； B项，“涅槃”一般指熄灭生死轮回后的境界，符合“像欲火的凤凰一样”的语境， 且“凤凰涅槃”为常用搭配，当选； D项，“重生”指死而复生，意思符合，但不如“涅槃”搭配更恰当，排除。 故正确答案为B。 8．B 【解析】逻辑填空题。第一空，对应空前限定词“河流动如脱兔”。 -19-真/正/易/懂——让公考变容易 A项“镇定自如”指在情况紧急时不慌不乱、当作没什么事情似的，和C项“幼稚调 皮”指年纪小、爱玩爱闹，以及D项“纯洁剔透”指纯正洁净明澈，均不能对应“河流动 如脱兔”，排除； B项，常用搭配为“静如处子，动如脱兔”，“静若处子”符合文意，当选。 故正确答案为B。 9．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据空后解释“20世纪80年 代后期才逐渐向公众披露”可知，该空应体现“之前没有披露出来、一直保密”之意。 A项，“秘而不宣”指把知道的消息、情况隐秘起来不告诉别人，可以体现“之前没 有披露出来、一直保密”的意思，当选； B项“不置可否”表示没有表明态度，和C项“各执一端”指各有各的看法，以及D 项“视而不见”指不重视或不注意，均与“之前没有披露出来、一直保密”无关，排除。 故正确答案为A。 10．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据文意可知，该空对应“侵蚀”，且搭配“社会道 德基础”，“侵蚀”指逐渐侵害使变坏，故该空应体现对社会道德基础的“破坏”之意。 A项，“侵入”和B项“侵袭”，均与“基础”搭配不当，排除； C项，“瓦解”指使崩溃解体，能体现“破坏”之意，符合文意，当选； D项，“渗透”比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面，无法体现“破坏”之意， 排除。 故正确答案为C。 第 6 组 1．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据文意，无论简政放权还是调节收入，用两个“仍 有”表示目前改革工作推行依旧有很多的制约，故该空应体现“受到制约”之意。 A项，“阻挠”指阻止或暗中破坏使不能发展或成功，文段只体现“受到制约”之意， 不符合文意，排除； B项，“诉求”指诉说理由并提出请求，与“受到制约”无关，排除； -20-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项“掣肘”指拉住胳膊，阻挠别人做事，和D项“牵制”指拖住使不能自由活动， 均有“受到制约”之意，保留。 第二空，搭配“观念”。 C项“樊篱”指篱笆，比喻束缚和限制人们思想、行为的东西，修饰对象多为抽象事 物，和D项“束缚”指捆绑、约束限制，两者意思相近，但根据文段中“深水”“症结” 等可知文段多用比喻，因而“樊篱”比“束缚”更符合文意，排除D项。 故正确答案为C。 2．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“帮助女护士……”可知，男护士是帮助女护士 做了一些工作，故该空应体现“帮着做”的意思。 A项和B项，“担负”指承担责任或工作，不能体现“帮着做”的意思，排除； C项和D项，“分担”可以体现“帮着做”的意思，且“分担工作”为常用搭配，保 留。 第二空，搭配“减轻”。 C项，“担负”是动词，不能与“减轻”搭配，排除； D项，“负担”指承受的压力或担当的责任，可用作名词，“减轻负担”为常用搭配， 符合文意，当选。 故正确答案为D。 3．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“于是”可知，是因为节油被关注，所以各种节 能产品就出现了，故该空应体现“出现”的意思。 A项，“应运而生”指顺应时机产生，能体现“出现”的意思，当选； B项，“供不应求”指供给不能满足需求，与“出现”无关，排除； C项，“应接不暇”形容来人或事情太多，接待应付不过来，不能体现“出现”的意 思，排除； D项，“琳琅满目”形容各种美好的东西很多，不能体现“出现”的意思，不符合文 意，排除。 故正确答案为A。 4．A -21-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“揭开”。 A项“面纱”，和C项“谜底”，均可搭配“揭开”，保留； B项“伪装”，和D项“帷幕”，均与“揭开”搭配不当，排除。 第二空，搭配“生命”。 A项，“孕育”指怀胎生育，符合文意，当选； C项，“萌发”指种子发芽，常用搭配为“思想萌发”、“草木萌发”，一般不与“生 命”搭配，排除。 故正确答案为A。 5．B 【解析】逻辑填空题。可以根据空后“应该是完全按照《造像度量经》之规定绘制的” 可知，唐卡是有了自己统一的标准，才走向产业化，该空应体现统一的标准的意思。 A项“类型化”，和C项“数据化”，以及D项“规模化”，均不符合文意，排除； B项，“标准化”指对重复性的事物和概念，通过制订、发布和实施标准达到统一， 以便重复使用，获得最佳效果和秩序，符合文意，当选。 故正确答案为B。 6．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“留守儿童”、“政府可通过购买服务”可知， 填入词语搭配“家庭监管”，体现“缺少家庭监管”的意思。 A项，“缺失”指缺少，失去，修饰“家庭监管”合适，当选； B项，“薄弱”指单薄而不坚强，常搭配“意志”，不可修饰“家庭监管”，排除； C项，“不力”指不尽力，不用力，可一般用于“政府监管”，不可修饰“家庭监管”， 排除； D项，“缺乏”指不足，缺少，常表述为“缺乏……”，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 7．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据空后并列标志词“或”可 知，所填词语要与“抛弃”构成并列关系，意思相近。 A项，“改造”有抛弃旧的，建造新的之意，可与“抛弃”形成并列，当选； -22-化繁为简，易学、易懂、易行测！ B项，“分解”侧重整体分成部分，文段并非把“过时”的东西分成小部分，而是丢 弃了或改变了，不符合文意，排除； C项，“整饬”意思是整顿使有条理，不能与“抛弃”形成并列，排除； D项，“批判”指对错误的思想或言行批驳否定，不能与“抛弃”形成并列，排除。 故正确答案为A。 8．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“上可溯至三代遗风，下传至清道光年间”可知， 该空应体现的是继承下来的，具有相似性。 A项，“如出一辙”比喻两件事情非常相似，体现不出继承关系，排除； B项，“一脉相承”指从同一血统、派别世代相承流传下来，符合文意，当选； C项，“一脉相通”指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通，体现不 出继承关系，排除； D项，“衣钵相传”指一般师徒间学艺上的继承，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 9．B 【解析】逻辑填空题。第一空，与“科学知识”进行搭配。 A项，“传输”指传递，输送，一般与“能量、信息”搭配，不符合文意，排除； B项，“传递”常与“知识”搭配，当选； C项，“传导”指热从物体温度较高的部分沿着物体传到温度较低的部分，不符合文 意，排除； D项，“传达”指传告，使知道，多用于上级向下级告知消息，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 10．B 【解析】逻辑填空题。第一空，与“文化”进行搭配。 A项，“沉淀”指凝聚，积累，多用于搭配“资金”“情感”，不可搭配“文化”， 排除； B项，“积淀”常用于搭配“文化”“经验”，当选； C项，“积聚”常与“力量”搭配，不可搭配“文化”，排除； D项，“积蓄”指积攒聚存，不可搭配“文化”排除。 -23-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为B。 第 7 组 1．C 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“精神”。 A项，“实践”指实际去做，履行，不可搭配“精神”，排除； B项，“推行”指执行某种事情，推广施行，常搭配“政策”，不可搭配“精神”， 排除； C项，“践行”指实践，用实际行动去做某些事，可搭配“精神”，当选； D项，“履行”指执行、实践，常搭配“承诺”，不可搭配“精神”，排除。 故正确答案为C。 2．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前限定“仰望的姿态”以及空后限定“常常过 而不入”可知，文段想表达人们对阳春白雪是“仰望”的态度。 A项，“海水不可斗量”比喻不能按照一个人的外表来估量他的潜质与价值，体现不 出“仰望”的态度，不符合文意，排除； B项，“百思不得其解”指对事情百般思索也无法理解，体现不出“仰望”的态度， 不符合文意，排除； C项，“夏虫不可语冰”比喻时间局限人的见识，体现不出“仰望”的态度，不符合 文意，排除； D项，“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，形容看似可以到达而实际上很难达 到或不能接近，符合文意，当选。 故正确答案为D。 3．D 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“经济增长和发展”，且该空想表达起到促进的 作用。 B项，“驱使”指强迫人按照自己的意志行动，不符合文意，排除； C项，“触动”指接触到，碰，撞，或因某种刺激而引起感情变化、回忆等，不符合 语境，排除。 -24-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 第二空，根据“关键”可知，该空强调重要性。 A项，“因素”指原因，体现不出重要性，排除； D项，“要素”指构成事物的必要因素，符合文意，当选。 故正确答案为D。 4．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“或”可知，该空与前文含义相近，想体现“与 手机的距离近”的含义。 B项，“唾手可得”比喻极容易得到，体现不出“距离近”，不符合文意，排除。 第二空，根据“不是……而是……”表反向并列可知，该空与“分散人们注意力”含 义相反。 A项，“牵挂”指因放心不下而想念，不符合文意，排除； C项，“惦记”指（对人或事物）心里老想着，放不下心，可体现出吸引注意力，符 合文意，当选； D项，“想念”指思念，怀念，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 5．B 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据空后解释“直到今天，考 古界才确定它是一种类似现代意义上的小火锅”可知，人们过去对它是不了解的，该空应 体现“不了解”的含义。 A项，“孜孜以求”指不知疲倦地探求，体现不出“不了解”，不符合文意，排除； B项，“迷惑不解”指对某事非常疑惑，很不理解，符合文意，当选； C项，“朝思暮想”指早晚都想念，形容非常想念或经常想着某一件事，体现不出“不 了解”，不符合文意，排除； D项，“潜精研思”指专心钻研，体现不出“不了解”，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 6．D 【解析】逻辑填空题。第一空，该空想体现艺术桥对塞纳河畔的风景起到的作用。 A项，“衬托”指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬， 文段两者并非类似，不符合文意，排除； -25-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，“渲染”指对所写对象突出的描写、形容、烘托，文段中“塞纳河畔的风景” 并非是作者要突出的事物，不符合文意，排除。 第二空，应体现“艺术桥能够长久延续”的含义。 C项，“持续”指延续，继续；无间隔，连续不断，侧重强调不间断做某事，不符合 文意，排除； D项，“存续”指延续存在，符合文意，当选。 故正确答案为D。 7．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“而”表转折可知，该空应与“篇幅冗长”含义 相反。 A项，“一语双关”指一句话包含两个意思，不符合文意，排除； B项，“只言片语”指个别词句或片断的话，题干并未提及某个词句，排除。 第二空，该空想表达文言文的特点是白话文“比不了”的。 C项，“相形见绌”指相比之下显出了不足，常用作“与……相比，相形见绌”，排 除； D项，“无可比拟”指没有可以相比的，符合文意，当选。 故正确答案为D。 8．C 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“四时特性的养生疗法”。 A项，“服从”指遵从，顺从，常搭配“命令”，不符合文意，排除； B项，“适应”是指生物的形态结构和生理机能与其赖以生存的一定环境条件相适合 的现象，不符合文意，排除； C项，“顺应”指顺从，适应，可搭配“四时特性的养生疗法”，符合文意，当选； D项，“符合”指与存在的式样、形式或标准一致，常与“标准、要求”搭配，不符 合文意，排除。 故正确答案为C。 9．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据“和”可知，该空与“引 导、规范”是并列关系，且感情色彩偏积极。 -26-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，“激励”指激发，勉励，也指振作精神，符合文意，当选； B项“训诫”，和D项“制约”，感情色彩偏消极，不符合文意，排除； C项，“塑造”指用文字描写人物形象，常用于“塑造……”，不可搭配“作用”， 排除。 故正确答案为A。 10．C 【解析】逻辑填空题。第一空，修饰“炎症”。 A项，“减弱”指气势、势力等变弱，不可修饰“炎症”，不符合文意，排除； B项，“减缓”指速度变慢，程度减轻，新陈代谢减缓，不可修饰“炎症”，不符合 文意，排除； C项，“减轻”指使程度减少，可以修饰“炎症”，当选； D项，“减少”多用于数量上，不可修饰“炎症”，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 第 8 组 1．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释可知，该空应体现“达到无法超越的地 步”。 A项，“叹为观止”形容所见到的事物好到了极点，体现不出“无法超越”，不符合 文意，排除； D项，“无与伦比”指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西，文段并未比 较，且程度太重，不符合文意，排除。 第二空，搭配“作品”。 B项，“俯拾皆是”形容只要低下头来捡取，到处都是，当选； C项，“汗牛充栋”指藏书非常多，一般与“书籍”搭配，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 2．C -27-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】逻辑填空题。前两空，不易排除。看第三空，根据“正是在这种背景下”可 知，文段想表达，基于这种背景，文化与旅游融合出现了，该空应体现“出现”的含义。 A项，“脱颖而出”常用于比喻本领全部露出，不符合文意，排除； B项，“蔚然成风”指事物盛极一时，成为风气，不符合文意，排除； C项，“应运而生”指适应时机而出现，符合文意，当选； D项，“蔚为大观”形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象，多指文物、盛大的 景象等，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 3．B 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，与“游客安全”搭配，体现“保 证游客安全”的意思。 A项，“遮风挡雨”比喻起保护作用，与“安全”搭配不当，排除； B项，“保驾护航”指保护某事物能让其能正常发展，且“为安全保驾护航”是常用 搭配，符合文意，当选； C项，“披荆斩棘”比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难，不符 合文意，排除； D项，“添砖加瓦”比喻做一些工作，尽一点力量，侧重于“发挥一点力量”，不符 合文意，排除。 故正确答案为B。 4．C 【解析】逻辑填空题。根据空前“竞争”及空后“精粹集聚区的公园将更多的吸引国 内外游客”可知，空处应体现出激烈竞争的结果。 A项，“此消彼长”指这个下降，那个上升，体现不出竞争的结果，排除； B项，“弱肉强食”比喻弱的被强的吞并，文段中并没有体现出“一方将另一方吞并” 之意，排除； C项，“优胜劣汰”指优的得以胜出，劣的将被淘汰，比喻生物在生存竞争中适应力 强的保存下来，适应力差的被淘汰，符合“竞争”的结果，当选； D项，“物竞天择”侧重强调自然的选择，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 -28-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 5．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“、”可知，空处所填词应与“发扬民主”构成 并列，体现出在音乐教育疏导过程中要让每一个大学生充分表达自己的想法。 A项，“百家争鸣”指各种学术流派的自由争论互相批评，一般搭配学术思想，与文 段“音乐教育疏导”搭配不当，排除； D项，“求同存异”指找出彼此间的共同点，各自保留不同的意见，强调“同”和“异”， 而“发扬民主”侧重强调充分发表各自的意见，不符合文意，排除。 第二空，根据“、”可知，空处所填词应与“科学引导”语义相近。 B项，“以理服人”指用道理说服人，能体现“科学说服”、“科学引导”之意，符 合文意，当选； C项，“诲人不倦”指教导别人而不知疲倦，体现不出“引导”之意，排除。 故正确答案为B。 6．B 【解析】逻辑填空题。第一空，该空修饰费孝通先生的阐释，且根据空后明确地表达 中国乡村秩序的本质可知，其阐释是“清晰透彻”的。 A项“恰如其分”指办事或说话正合分寸，侧重“合适”，和C项“高屋建瓴”指对 事物把握全面，有全局性思维，均无法体现“清晰、透彻”，不符合文意，排除。 第二空，空处搭配“思念之苦”，且空处应体现“通过省亲，让思念之苦得到缓解” 之意。 B项，“慰藉”指安慰，抚慰，“慰藉思念之苦”为常用搭配，当选； D项，“解除”与“思念之苦”搭配不恰当，排除。 故正确答案为B。 7．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后“自当按各人的专业需求，择要阅读”可知， 空处修饰古代文献，且体现“多”之意。 A项“比比皆是”指极其常见，和B项“恒河沙数”指像恒河里的沙粒一样，无法计 算，均语义符合，但与主体“中国古代文献”搭配不当，排除； C项，“汗牛充栋”指藏书很多，不符合文意，排除； D项，“浩如烟海”指文献、资料等非常丰富，符合文意，当选。 -29-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为D。 8．B 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据空前“乃至以科学导师自 居”可知，空处要体现出“导师”的作用，即可以“传道解惑”之意。 A项“运筹帷幄”指主持大计、制定策略，和C项“建言献策”指陈述主张或意见， 以及D项“出谋划策”指制定计谋策略，均不能体现“导师”传道解惑的作用，不符合文 意，排除； B项，“指点迷津”指针对事物的困难处，提供解决的方向、办法或途径，体现了“导 师”的作用，符合文意，当选。 故正确答案为B。 9．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据文意可知，该空应体现“还 原其形成”，则要向前找原因之意。 A项，“还原”与原文“还原其形成”语义重复，排除； B项，“回归”指后退、返回，不符合文意，排除； C项，“追溯”指探索事物发展的由来，能体现“向前找原因”之意，符合文意，当 选； D项，“倒流”指向上游流动，或与正常流动方向相反，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 10．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“并不是一个全新的技术”可知，分布式存储是 人们经常会谈到的话题。 B项，“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，不符合文意，排除； C项，“陈词滥调”指陈腐、空泛的论调，不符合文意，排除。 第二空，根据前文“并不是一个全新的技术”可知，应是体现人们对他很熟悉的意思。 A项，“耳熟能详”指听得多了，能够很清楚、很详细的复述出来，能够与前文“并 不是一个全新的技术”相对应，符合文意，当选； D项，“驾轻就熟”指技艺娴熟，做起来容易，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 -30-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 第 9 组 1．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据前文“在市场不成熟状态 下大打价格战”可知，空处应体现外界不看好可穿戴行业之意。 A项，“质疑”指提出疑问，侧重不确定，不符合文意，排除； B项，“否定”，程度过重，文段仅表达不看好之意，没有体现出全盘否定，排除； C项，“低估”指在对比情况下估计过低，文段并没有体现之前外界对于可穿戴行业 的看法，不符合文意，排除； D项，“唱衰”指让名声受损，符合外界不看好之意，当选。 故正确答案为D。 2．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“松树当然不同”、“不像有些绿色的鲜亮活跳” 可知，文段强调将松树与其他事物比较。 B项，“虽”是虽然的意思，侧重于描述事物本身，无法体现对比，排除； D项，“竟”表示出乎意料的意思，不符合文意，排除。 第二空，根据“有花”、“不显著”可知，前后语义相反。 A项，“虽”是虽然的意思，侧重于描述事物本身，不符合文意，排除； C项，“但”表转折体现前后语义相反，符合文意，当选。 故正确答案为C。 3．B 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据文意，空处体现“所有的 科技革命都会成为加速器”可知，“所有”和“都”表示一定、肯定等绝对化的意思。 A项，“毫不例外”指一点都不例外，主语通常是一个对象，排除； B项，“无一例外”指都是这样，且“无一例外”的主语通常是多个对象，符合文意， 当选； C项，“无一幸免”指没有一个人能幸运的躲过，与“人类发展的加速器”搭配不当， 排除； D项，“不出所料”指的是事情变化，在预料之中，不符合文意，排除。 -31-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为B。 4．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，空处需与“基础”搭配。 A项“积累”通常搭配经验、知识等，和B项“打造”可搭配具体事物，如首饰、兵 器，也可搭配抽象概念，如文化、品牌等，以及C项“铸就”是指把熔化的金属倒入特制 的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气，均与“基础”搭配不当， 排除； D项，“奠定”指建立，与“基础”属常用搭配，当选。 故正确答案为D。 5．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前“诗词普及，还有许多需要留心和甄别的地 方”可知，目前诗词读物存在好坏掺杂的情况。 A项，“鱼目混珠”指用假的冒充真的，文段侧重是好坏夹杂，排除； B项，“滥竽充数”指无本领的冒充有本领的，次货冒充好货。侧重以次充好，不符 合文意，排除。 第二空，根据“甚至”可知，空处与“杜撰”构成递进关系，“杜撰”指的是没有根 据地编造，虚构，故空处语义程度轻于“杜撰”且感情色彩一致。 C项，“道听途说”泛指没有根据的传闻，符合文意，当选； D项，“胡编乱造”指没有根据、不合情理地胡乱编造。语义过重，无法与递进后的 “杜撰”形成递进关系，排除。 故正确答案为C。 6．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后“、”可知，空处与“去寻求、去开发”并 列。 A项“统筹”意为通盘筹划、统一安排，和D项“利用”意为发挥效用，均没有寻找 开发人才资源的意思，不符合文意，排除。 第二空，根据“坚决______重引进轻使用的不良倾向”，可知文意为要纠正“重引进 轻使用”的这一错误思想，且搭配“倾向”。 B项，“克服”指用意志和力量去战胜，符合文意，当选； -32-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“克制”多指控制、抑制自己的情感，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 7．A 【解析】逻辑填空题。第一空，呼应全文，与空后“微言大义”主语一致，且“、” 表示并列关系，空处应体现“微言大义”之意。 A项，“深入浅出”表示用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来，可以与“微言大义”， 构成并列关系，当选； B项“大道至简”表示大道理是极其简单的，和C项“通俗易懂”指广大人民群众都 能懂得，以及D项“不温不火”形容人的性情温和或形容销售行情不火爆，均不能与“微 言大义”构成并列，排除。 故正确答案为A。 8．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“作品全都美得不行”和“就像舞台上极为相似 的明星一样”可知，空处应体现“美”很易得且相似。 C项，“不胜枚举”是指无法一一全举出来，形容为数极多，不符合文意，排除； D项，“一成不变”指一经形成，不再改变，侧重于不变化，不符合文意，排除。 第二空，该空形容“数量”，且感情色彩偏消极。 A项，“叠加”指的是使一物与另一物占有相同位置并与之共存，与“数量”搭配不 当，排除； B项，“堆砌”比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语，符合文意，当选。 故正确答案为B。 9．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据因果关系，“松花蛋的制作工艺中确实要用铅丹”， 所以空处体现“对许多人来说‘松花蛋含铅’这样的观念会很顽固”之意。 A项“源远流长”比喻历史悠久，和D项“经久不衰”强调经历很长时间仍旧保持较 高的旺盛状态，均不符合文意，排除。 第二空，该空修饰“制作工艺”，体现在“铅含量控制”方面，制作工艺在原有的基 础上变好。 -33-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，“改造”的“造”侧重打造，强调从根本上改变旧的、建立新的，不符合文意， 排除； C项，“改良”的“良”侧重不触动旧基础，改掉缺点使事物变好，符合文意，当选。 故正确答案为C。 10．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据前文“雾霾问题是个棘手难题”可知，该空应体 现“治理雾霾”难，“不是短时间能解决”的意思。 A项，“一劳永逸”指辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了，与“难”搭 配，能体现出“短时间不能解决”的含义，保留； B项“一马当先”意为冲在最前面，和D项“一步登天”指一下子就到了最高境界， 二者均不能体现短时间能解决问题，排除； C项，“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功，符合文意，保留。 第二空，根据前后文“还得摁下‘快进键’”“就紧迫性而言”可知，治理雾霾要抓 紧时间，故应填入与“抓紧”有关的词语。 A项，“釜底抽薪”指从根本上解决问题，不能体现“抓紧”时间，不符合文意，排 除； C项，“只争朝夕”指抓住一朝一夕的时间，强调“抓紧时间”做事，符合文意，当 选。 故正确答案为C。 第 10 组 1．B 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据空后解释“没有砸碎旧世 界，建立新世界”“保存了欧式建筑”可知，该空应体现大连人“包容的心态”。 A项“睿智”指英明有远见，和C项“大胆”强调有勇气，以及D项“另类”侧重与 众不同，均体现不出“包容”的意思，排除； B项，“开明”指思想开通通达，不顽固保守，符合文意，当选。 故正确答案为B。 2．C -34-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“对于社会性动物人类来说……”可知，该空所 填成语应体现“社交的重要性很明显”之意。 A项，“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，文中并未涉及“真相与假 相”，不符合文意，排除； B项，“毋庸赘述”，指用不着多说，可以体现“明显”之意，保留； C项，“不言而喻”，指用不着解释就可以明白，可以体现“明显”之意，保留；D 项，“显而易见”，指非常明显，很容易看清楚，可以体现“明显”之意，保留。 第二空，文段强调社交活动中认清别人的脸很重要，得脸盲症认不出来就会比较尴尬。 B项，“贻笑大方”指意见、看法比较拙劣，被行家、内行人所笑，文意中看不出“被 行家所笑”的意思，不符合文意，排除； C项，“窘态百出”指莫名其妙或不好的经历层出不穷，符合文意，当选； D项，“羞愧难当”指感到十分羞愧内疚，侧重于羞愧，文中仅仅表达了尴尬而已， 相较而言“羞愧难当”程度过重，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 3．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“谋略”“交响”“驰骋的一世之雄”可知，文 段感情色彩偏积极，故该空应该填入中性偏积极感情色彩的成语，同时与“谋略”搭配。 A项，“纵横捭阖”指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢，且与“谋略”搭配， 符合文意，当选； B项，“经天纬地”形容人有治理天下的才能和气魄，通常用来形容人的才能，无法 搭配“谋略”，排除； C项，“汪洋恣肆”通常比喻写文章时气势豪放、潇洒自如，不能搭配“谋略”，排 除； D项，“尔虞我诈”指表示彼此互相欺骗，感情色彩偏消极，且与“谋略”搭配不当， 排除。 故正确答案为A。 4．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释“就像拉开木门，面对一碗拉面，对旁 边的人微笑着点头，说一句‘我开动了’”，意在强调“我吃自己的面与别人关系不大， -35-真/正/易/懂——让公考变容易 关系很淡”。 A项，“凉薄”指浅薄、凄凉、微薄，侧重强调刻薄、寡情，而文段只是客观陈述“关 系平淡”，未体现“刻薄、寡情”的文意，排除； B项，“冷漠”指冷淡，漠不关心，词性消极，更不符合空后“微笑”的感情色彩， 排除； C项，“寡淡”指味道不浓厚、平淡，符合文意，当选； D项，“凄清”形容凄凉冷清，文段只是客观阐述“关系平淡”，而非“凄凉冷清” 之意，排除。 故正确答案为C。 5．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据后文“从武陵边镇来到乌江边的县城”“从乌江 来到长江边的涪陵区”可知，作者跟随母亲在武陵山区走了多个地区，故该空应体现出走 过多个地方的意思这个含义。 A项，“迁徙”指迁移，从一个地区迁移到另一个地区，无法体现“多次”，排除； C项，“流连”指流连忘返，舍不得离去，文中没有不舍之意，且未体现“作者经过 多个地方”这一语境，排除； B项“游走”，和D项“辗转”，均能体现“多次”之意，保留。 第二空，根据前文“小河的人”“小河的边民”“到了沿海”“到了内地”可知，该 空应体现“行踪不定”之意。 B项，“流浪”指到处漂泊，生活没有着落，文段体现不出“生活没有着落”之意， 与“行踪不定”没有直接关系，排除； D项，“漂流”指漂泊，行踪无定，符合文意，当选。 故正确答案为D。 6．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据限定词“谨防”可知，该空想强调监管部门需要 怎样做才能防止不好事情的发生。 A项，“严阵以待”指做好充分战斗准备，等待着敌人，能够体现出监管部门防止不 好事情发生的文意，符合文意，保留； -36-化繁为简，易学、易懂、易行测！ B项，“全民皆兵”指把能参加战斗的人民全都武装起来，随时准备歼灭入侵之敌， 文段并未涉及“人民怎样做”，而是仅仅强调“监管部门怎样做”，不符合文意，排除； C项，“严防死守”指严密防护，坚决死守，表示非常坚定守住的语义，符合文意， 保留； D项，“全线狙击”指全面开展袭击，表示战争已发生，而文段所说的“谨防”，是 预防阶段，不符合文意，排除。 第二空，根据“令人愤怒”“更需”“谨慎”可知，语义程度较重，想表达对传统价 值的破坏很大。 A项，“颠覆”指从根本上推翻，语义程度较重，符合文意，当选； C项，“侵蚀”侧重于变坏的过程，程度相对“颠覆”较轻，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 7．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“给人神秘感，也透出忧伤……”可知，帝国都 城的神话传说和真实故事之间是有密切关系。 A项，“纠缠”指相互缠绕或遭人烦扰不休，通常形容人与人的关系，文段说的是神 话传说与真实故事之间的关系，不符合文意，排除； C项，“重叠”指（同样的东西）层层堆叠，互相覆盖，很明显“神话传说”与“真 实故事”是不同的，“重叠”语义过重，不符合文意，排除； B项“交织”，和D项“合契”，均可以体现“有密切关系”文意，保留。 第二空，由“光辉帝国史与悲惨殖民史”“时过境迁”可知，帝国历史和殖民历史是 相互更替的。 B项，“更迭”指轮流更替，常与“人事”“朝代”搭配，且与前后文形成对应，符 合文意，当选； D项，“幻灭”指希望、理想等像幻境一样地消失，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 8．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“绝非……而是……”可知反向并列，故该空所 填词语应与“小题大做”语义相反，表示筑巢石子对它们有很大的魅力。 -37-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，“无与伦比”指事物非常完美，没有能跟它相比的，语义程度过重，不符合文 意，排除； D项，“无以复加”表示不可能再增加，指程度达到了极点，语义程度过重，排除。 第二空，不易排除。看第三空，根据“通过建造新居来打败竞争对手”可知，该空应 体现“熊企鹅要尽力打败对手”。 A项，“千方百计”是指想尽一切办法，侧重方法多，文段仅提到一种方法，即用石 子筑巢，排除； C项，“不遗余力”指把全部的力量都使出来不保留，符合文意，当选。 故正确答案为C。 9．D 【解析】逻辑填空题。第一空，表示当时的人对于纳什是否会获得菲尔兹奖的看法。 B项，“实至名归”是指有了真正的学识、本事就自然有了声誉，用于已经获得奖项 的文意，根据后文可知，他并未获奖，不符合文意，排除。 第二空，根据转折词“却”可知，前后语意相反，转折前意为“纳什能获奖”，转折 后该空应表示“纳什错失了这一奖项”。 A项，“饮恨败北”是含恨失败，语境没体现“有恨意”，只是错失奖项，不符合文 意，排除； C项，“抱憾终身”指心存遗憾，主语常常是“人”，文段表示“纳什错失的是奖项， 而非人”，不符合文意，排除； D项，“失之交臂”形容错过，符合文意，当选。 故正确答案为D。 10．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据“是……而不是……”可 知，表反向并列，该空应体现前文“从不同社会思潮中汲取智慧”的相反意思，即“不汲 取他人智慧”，不听别人的，只认定自己的东西，固执。 A项“泥古不化”指拘泥于古代的成规或古人的说法而不知变通，强调不知变通，和 B项“剑走偏锋”引申为不走常规，找一些新的、不同以往的办法来解决问题，以求出奇 制胜，以及D项“恃才放旷”指倚仗着自己的才能而对自己的行为不加以约束，均没有“不 听别人意见”的意思，排除； -38-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“刚愎自用”形容一个人过分自信，完全听取不了别人的意见，十分固执，符 合文意，当选。 故正确答案为C。 第 11 组 1．C 【解析】逻辑填空题。第一空，空处所填之词用来形容“健康而优秀的民族心理”， 且应该与“扬长避短”“取其精华去其糟粕”形成并列，强调民族心理的三个特征，即从 三个不同角度谈论民族心理，故这三个特征表意相近。 A项，“去芜存菁”指除去杂质，保留精华，与“取其精华去其糟粕”语义重复，排 除； B项，“弃旧图新”指抛弃旧的，谋求新的，多指由坏的转向好的，离开错误的道路 走向正确的道路，文段没有体现出“好坏转向”的含义，排除； C项，“激浊扬清”指冲去污水，让清水上来，比喻清除坏的，发扬好的，符合文意， 当选； D项，“拨乱反正”指消除混乱局面，恢复正常秩序，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 2．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，该空与“文化的框架”搭配。 A项，“勾勒”指用线条画出轮廓，可以搭配“文化的框架”，保留； B项，“描绘”指描画，一般与具象事物搭配，文段“文化框架”是较抽象的，不符 合文意，排除； C项，“勾画”指勾勒描绘，可以搭配“文化的框架”，保留； D项，“描摹”指照着底样写和画，无法搭配“文化的框架”，排除。 第三空，根据空后“对文化的几个比较复杂的问题，有几番精彩阐述”可知，此处应 该是对“文化的核心问题”进行了讨论。 A项，“探讨”指研究讨论，符合文意，当选； C项，“探求”指探索追求，未体现“讨论”的含义，排除。 -39-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为A。 3．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“成为名人并非易事”“必须在某一领域”可知， 成为名人的条件就是“独特出众”。 A项，“独当一面”指独立承担一个方面的工作，文意体现的是在某一领域表现优秀， 工作的意思，不符合文意，排除； B项“崭露头角”，和C项“出人头地”，以及D项“出类拔萃”，均可以体现“独 特出众”的意思，保留。 第二空，根据“……广为人知”可知，该空要体现“传播”之意。 B项，“红口白牙”指的是一口咬定或者某句话确实说过，无“传播”之意，不符合 文意，排除； C项，“道听途说”指无根据的传言，感情色彩消极，而文段只是客观陈述，不符合 文意，排除； D项，“口耳相传”指口说耳听地往下传授，符合文意，当选。 故正确答案为D。 4．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后限定“神经网络算法开始复兴”得知，该空 填入词语应该体现“神经网络算法一度并不流行”的含义，且搭配“算法”。 A项，“沉默”指一言不发的，一般与“人”搭配，不符合文意，排除； B项，“沉沦”指陷入罪恶的痛苦的境地，含有消极的感情色彩，文段并未提及“神 经网络算法”曾经不好，不符合文意，排除； C项，“沉寂”指非常寂静或杳无音讯，符合文意，当选； D项，“沉凝”指凝滞，不流动，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 5．D 【解析】逻辑填空题。第一空，空处要搭配“文化”。 A项和B项，“五光十色”形容色泽鲜艳，花样繁多，与“文化”搭配不当，排除； C项和D项，“多姿多彩”指丰富多彩，置于文段可以形容文化的种类多样，符合文 意，保留。 -40-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 第二空，根据文段“纷繁多样的时代文化进一步刺激着人们的乡土情结”可知，强调 自身文化特色是源于乡土情结，而非自然形成。 C项，“自然而然”指不经外力作用而如此，不符合文意，排除； D项，“在所难免”指由于某种限制而难于避免，符合文意，当选。 故正确答案为D。 6．B 【解析】逻辑填空题。前两空，根据“与思想的深度有关”“离不开语言的‘加持’” 可知，此处列举了影响公文力度的两个因素，应填入表示并列或递进的连词。 A项“既……又……”，和B项“既……也……”，均表示并列，符合文意，保留； C项，“因为……所以……”表示因果关系，不符合文意，排除； D项，“不但……而且……”表示递进，符合文意，保留。 第三空和第四空，根据空后限定信息“风格因人而异”可知，文段是在列举公文语言 的不同风格。 A项，“不是……就是……”表示二者择其一的选择关系，公文语言并不是只有这两 种风格，不符合文意，排除； B项，“或……或……”可以表示列举，符合文意，当选； D项，“无论……还是……”表假设关系，文段列举的两种风格并不属于假设，排除。 故正确答案为B。 7．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，空处要体现要弄清楚是谁扣动 了扳机。 A项，“厘清”意为整理清楚，符合文意，当选； B项，“分清”指把两者区别清楚，不符合文意，排除； C项，“辨清”指区别清楚，不符合文意，排除； D项，“厘正”含义为订正、改正，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 8．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。第二空，此处句意为海外华文文学作家虽 然身在国外，却对故乡充满眷恋。 -41-真/正/易/懂——让公考变容易 A项和C项，“守望故土”为固定搭配，符合文意，保留； B项和D项，“守护”侧重于保护，“守卫”侧重于捍卫，不符合文意，排除。 第三空，此处说的是中华民族的精魂在海外得以继承，对比两个词语。 A项，“传承”指传授和继承，当选； C项，“延续”指照原来的样子继续下去，排除。 故正确答案为A。 9．C 【解析】逻辑填空题。前两空，不易排除。看第三空，根据“很多人抱着宁可信其有 的心态”可知，人们对已经辟过的谣言仍然持一种相信的态度。 A项，“众口铄金”比喻舆论影响的强大，与“谣言”这一语境不符，排除； B项，“以讹传讹”指把本来就不正确或不符合实际情况的话又不正确地传出去，与 文段“人们宁可信其有”的心态不符，排除； C项，“三人成虎”比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实，当选； D项，“风声鹤唳”形容惊慌失措，自相惊扰，与文意无关，排除。 故正确答案为C。 10．A 【解析】逻辑填空题。空后“而”字表转折，转折前后语义相反，该空与“统一性” 意思相反，即应体现多样性之意。 A项，“不拘一格”指不局限于一种规格或一个格局，符合多样性的含义，当选； B项，“独树一帜”指与众不同自成一家，体现不出多样性，不符合文意，排除； C项，“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展，体现 不出多样性，不符合文意，排除； D项，“别出心裁”指与众不同的新观念或办法，体现不出多样性的含义，排除。 故正确答案为A。 第 12 组 1．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释“初始稚步”可知，该空应体现志愿者 活动刚刚兴起之意。 -42-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项“悄然兴起”指某样事物开始流行或兴盛起来，和B项“方兴未艾”指事物正在 发展，尚未达到止境，均能体现“初始”的意思，保留； C项“欣欣向荣”比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛，和D项“如火如荼”形容大规模的 行动气势旺盛，均不能体现“初始”之意，排除。 第二空，“我国经济获得长足发展”才能“推行志愿者运动”，暗含必要条件关系。 A项，“条件”指事物存在、发展的影响因素，符合必要条件，当选； B项，“机制”指各要素之间的结构关系和运行方式，经济发展并不必然为志愿者服 务带来“机制”，排除。 故正确答案为A。 2．A 【解析】逻辑填空题。第一空，该空与“苦恼，心情矛盾”并列，意思相近，应体现 卡夫卡埋怨自己的意思。 A项“自怨自艾”指悔恨自己的错误，和B项“垂头丧气”形容因失败或不顺利而情 绪低落、萎蘼不振的样子，均能体现卡夫卡埋怨自己的意思，保留； C项“怨天尤人”形容抱怨客观条件不利，不从主观上找原因，和D项“愤世嫉俗” 指对黑暗的社会现实和不良的习俗表示愤恨、憎恶，均不能体现卡夫卡埋怨自己的意思， 排除。 第二空，该空与“内容”搭配，以及要体现“异化的现象”之意。 A项，“怪诞离奇”指奇怪、古怪、匪夷所思的事情，符合文意，当选； B项，“荒谬绝伦”指荒唐、错误到了极点，词义程度过重，排除。 故正确答案为A。 3．B 【解析】逻辑填空题。第一空，出现递进关联词“不只……还”所以该空的语义程度 要比“有效使用”程度轻，并且“有效使用”的前提是要先有人才。 A项，“多寡”指数量的多少，不符合文意，排除； B项，“得失”指所得和所失，符合文意，当选； C项，“优劣”指好的和坏的，且不能与“人才”搭配，不符合文意，排除； D项，“高低”多用于形容能力和水平，且不能与“人才”搭配，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 -43-真/正/易/懂——让公考变容易 4．B 【解析】逻辑填空题。第一空，“看似”表示否定，该空应体现与“丰富”语义相反 之意。 A项“平淡”指平常，没有曲折，和C项“普通”指平常的，一般的，均不能体现与 “丰富”语义相反，排除； B项“雷同”，和D项“相同”，均侧重“同”，即单一，能体现与“丰富”语义相 反之意，保留。 第二空，“却”表转折，该空应体现“一言以蔽之”的企图是不可能实现的意思。 B项，“徒劳”指白白耗费劳力，符合语境，当选； D项，“可能”不符合语境，排除。 故正确答案为B。 5．A 【解析】逻辑填空题。第一空，该空所填词语和“古酒”呼应，应体现出酒需要长时 间保存的意思。 A项，“长期”指很久、长时间，符合语境，当选； B项“完好”指完整，没有损坏、残缺，和C项“妥善”指妥当完善，以及D项“大 量”强调数量多，均不能体现酒要长时间保存之意，排除。 故正确答案为A。 6．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释“这个速度还可能继续加快”，指代前 面的沙坑，故说明这个速度是可以计数的。 A项，“不计其数”指无法计算数目，形容极多，沙坑是可以数的过来的，不符合文 意，排除； B项，“数不胜数”指数也数不过来，不符合文意，排除； C项，“数以百计”指数量以百来计算，符合文意，当选； D项，“不可胜数”形容多，无法计数的，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 7．A 【解析】逻辑填空题。第一空，所填的动作要体现减少垃圾数量。 -44-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，“避免”设法不使某种情况发生，可以体现减少之意，当选； B项“杜绝”，和D项“禁止”一般有一种强制的意味，语义程度比较重，而文段“预 循环”这一理念并没强制的意味，排除； C项，“放弃”与后文“尽量少用会产生垃圾的物品”语义相悖，排除。 故正确答案为A。 8．D 【解析】逻辑填空题。第一空，附近出现反向并列标志“不是……而是”，也就是说， 该空填的词要跟“尽力了、做了”意思相反。 A项，“无所顾忌”强调没有什么顾虑、畏惧，排除； B项，“无所不为”指什么坏事都干，排除； C项，“无所事事”指闲着什么事都不干，强调的是一种闲的状态，排除； D项，“无所作为”指没有作出成绩满足这一点，当选。 故正确答案为D。 9．B 【解析】逻辑填空题。第一空，空后出现“都是一门生意”，是一种总结概括。 A项，“自始至终”指从开始到末了，指一贯到底，没有总结概括的意思，排除； B项，“归根结底”指归结到根本上，符合文意，当选。 C项，“毋庸讳言”指用不着隐讳，可以直说的内容，不符合文意，排除； D项，“理所当然”指情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 10．A 【解析】逻辑填空题。第一空，要跟“劳动力”搭配，并且要与空前的提示信息搭配， “十几年间、增长五六倍”。 A项，“源源不断”形容接连不断，可以搭配“劳动力”，也可以对应“十几年间、 增长五六倍”当选； B项，“应有尽有”指该有的全都有，与文意不相符，排除； C项，“形形色色”形容事物种类繁多，各式各样，与文意不相符，排除； D项，“数不胜数”指数都数不过来，与文段相悖，排除。 故正确答案为A。 -45-真/正/易/懂——让公考变容易 第 13 组 1．B 【解析】逻辑填空题。第一空，要体现出没有调查大家的需求，就进行了保健品的开 发。 A项，“实地”是现场的意思，调查大家的需要不一定要到现场去，排除； B项，“科学”是反映自然、社会等的客观规律的分科的知识体系，是较权威的调查， 符合文意，保留； C项，“跟踪”调查指的是售后的调查，指的是卖出去以后，而文段强调卖出去之前， 排除； D项，“严格”指对于制度或标准认真、毫不放松，符合文意，保留。 第二空，前文“没有必要吃这些东西”如果吃了，对于消费者来说只能以一种浪费， 对应B项。 D项，“误导”指的是错误的引导，而文段并没有对消费者进行错误的引导，排除。 故正确答案为B。 2．C 【解析】逻辑填空题。第一空，空前出现“需求急速衰退”，说明家电企业现在很难 生存，现在发展的不好。 A项，“如覆薄冰”比喻行事极为谨慎，存有戒心，不符合语境，排除； B项，“今非昔比”指现在不是过去能比得上的，强调现在还不错，与文段意思矛盾， 排除； C项，“举步维艰”比喻已陷入十分艰难的处境，符合文意，保留； D项，“江河日下”比喻情况一天天坏下去，符合文意，保留。 第二空，空后出现“产生了巨大推动作用”，说明扶持性政策效果还不错。 C项，“不负众望”指为人所信服，不辜负大家的期望，符合语境，当选； D项，“任重道远”与“巨大推动作用”不能对应，排除。 故正确答案为C。 3．A -46-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】逻辑填空题。前两空，不易排除。看第三空，修饰“假说”，根据空后提示 信息“保留判断的习惯”可知，“假说”有可能是错误的。 A项，“错误”指与客观实际不符合，符合文意，当选； B项“歪曲”，和C项“荒谬”，以及D项“虚假”，三者感情色彩均偏消极，整个 文段都围绕“想法或假说的来源”进行客观论述，无消极感情色彩，排除。 故正确答案为A。 4．C 【解析】逻辑填空题。文段先介绍“怀有爱心的人必定真诚而大度”，空处“他”与 前面的“怀有爱心的人”相呼应，因此，“展示自己的灵魂”对应“真诚而大度”，空处 对应“必定”，体现出意志坚决的含义。 A项，“推心置腹”比喻真诚待人，不符合文意，排除； B项，“开诚布公”指诚意待人，坦白无私，不符合文意，排除； C项，“毫不犹豫”形容在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑，符合文意，当选； D项，“光明磊落”形容没有私心，胸怀坦白，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 5．B 【解析】逻辑填空题。空后出现转折关联词“但”，转折前后语义相反，转折之后论 述的是“值得深思”，转折前要体现出“不值得”的含义。 A项，“自命清高”指自己认为自己清白高尚，不符合文意，排除； B项，“小题大做”比喻把小事当作大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意 思，符合文意，当选； C项，“沽名钓誉”指使用各种不正当手段以谋取好的名声和荣誉，不符合文意，排 除； D项，“矫枉过正”比喻纠正错误超过了应有的限度，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 6．A 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“目标”。 A项“笃定”指有把握，一定，和B项“确定”指明确而肯定，二者均符合文意，保 留； -47-真/正/易/懂——让公考变容易 C项“淡定”，和D项“镇定”，一般搭配人或心情，不搭配“目标”使用，排除。 第二空，空处的词和后文的“苦难”并列。 A项，“磨难”指在困苦的境遇中遭受的折磨，与“苦难”语义相近，符合文意，当 选； B项，“波折”指事情进行中所发生的曲折，不能体现“苦难”的含义，且不能与“经 受”搭配，排除。 故正确答案为A。 7．C 【解析】逻辑填空题。第一空，修饰的是“河床”。 A项，“干燥”形容没有水分或水分很少，常与“气候”，排除； B项，“干旱”指因降水不足而土壤、气候干燥，常与“气候”搭配，排除； C项，“干涸”指河道、池塘等的水干枯，符合文意，保留； D项，“干裂”指因干燥而裂开，符合文意，保留。 第二空，文段“如同……，如同……”构成正向并列，并列前后语义相近，空处应体 现出原先没有生命的荒原有了生命的意思。 C项，“萌动”指开始发芽、开始发动，符合文意，当选； D项，“苏醒”指昏迷后醒过来，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 8．D 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“实际景物”。 A项，“模仿”指照某种现成的样子学着做，电视不能“模仿”实际景物，排除； B项，“展示”指清楚地摆出来，明显地表现出来，搭配得当，保留； C项，“展现”指显现出，展示，搭配得当，保留； D项，“模拟”指模仿现成的样子，搭配得当，保留。 第二空，形容的是电视展现出的景物给观众带来的效果。 B项“活灵活现”形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉，和C项“栩栩 如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，电视里放映的就是事物本身，就是真的， 因此二者均不符合文意，排除； D项，“触手可及”指近在手边，一伸手就可以接触到，符合文意，当选。 -48-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为D。 9．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“新闻媒介是沟通社会与政府的重要桥梁”可知， 新闻媒介在政务信息传输系统中有着非常重要的作用，故该空应体现重要之意。 A项，“独一无二”形容非常稀少，可体现“重要”之意，当选； B项，“独树一帜”比喻自成一家，独具风格，侧重独特，“独特”不一定“重要”， 排除； C项，“无与伦比”指事物非常完美，没有能够比得上的，语义程度过重，排除； D项，“无可厚非”指不可过分指摘，未体现“重要”之意，排除。 故正确答案为A。 10．A 【解析】逻辑填空题。第一空，与“精神”搭配。 A项“彰显”指鲜明地显示，和C项“展示”指明显地表现出来，均可与“精神”搭 配，保留； B项，“包含”指里边含有，常搭配“内容”“方面”等，搭配不当，排除； D项，“蕴含”指包含，常搭配“哲理”“道理”等，搭配不当，排除。 第二空，主要突出的是“讲故事”，侧重听觉。 A项，“娓娓动听”指善于讲话，使人喜欢听，符合文意，当选； C项，“栩栩如生”指艺术形象非常生动逼真，活的一样，和“听觉”无关，排除。 故正确答案为A。 第 14 组 1．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“反之”可知，该空和前文“生活在平等、尊重 的环境中”构成反向并列，前后语义相反，即要体现不平等，不尊重的意思。 A项“盛气凌人”指傲慢自大，气势逼人，和D项“居高临下”指摆出高高在上的架 势，二者均能与“平等、尊重”构成反义，符合文意，保留； B项，“吹毛求疵”指故意挑毛病找错，不符合文意，排除； -49-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“唠唠叨叨”指说话啰嗦，一说起来没完，不符合文意，排除。 第二空，空后“甚至”表示递进关系，故该空所填内容要和“极端”意思相近且程度 较轻。 A项，“平庸”指寻常而不突出，不能体现“走极端”的意思，排除； D项，“偏执”指偏激而固执，与“走极端”语义相近，且程度较轻，符合文意，当 选。 故正确答案为D。 2．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释可知，该空要体现出“力不从心”的意 思，且要搭配“法律”。 A项，“相形见绌”指和同类的事物相比较，显出不足，不符合文意，排除； B项，“爱莫能助”指虽然同情，但无力帮助，搭配对象为“人”，不能与“法律” 搭配，排除； C项，“左支右绌”指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题，符合文意，保 留； D项，“捉襟见肘”比喻顾此失彼，穷于应付，符合文意，保留。 第二空，空前说“社会秩序的大厦是法律与道德共同支撑的”道德不立，说明法律也 无法支撑，因此空处填的词要体现“支撑不了”的意思。 C项，“独木难支”指独自维持不了全局，符合文意，当选； D项，“力所不逮”指能力达不到，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 3．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，由后面的“更离不开格局宏大 的战略思考”可知，该空体现“小”的意思。 A项，“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小，符合文意，当选； B项，“一丝不苟”指办事认真，不体现“小”的含义，排除； C项，“返观内视”指自我反省，不体现“小”的含义，排除； D项，“条分缕析”指分析得细密而有条理，不体现“小”的含义，排除。 故正确答案为A。 -50-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 4．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，空前出现“但”表转折，空处 所填内容与“能让人显得有童趣”语义相反，即刻意装可爱反而得不到好的结果。 A项，“事倍功半”指花费精力多，成效并不好，不符合文意，排除； B项，“削足适履”指不合理地迁就，不符合文意，排除； C项，“东施效颦”指盲目模仿，不符合文意，排除； D项，“适得其反”指恰恰得到与预期相反的结果，符合文意，当选。 故正确答案为D。 5．C 【解析】逻辑填空题。第一空，形容的是“号召力”，也就是让大家跟随、响应的能 力。 A项，“说一不二”指说话算数，不能体现“跟随、响应”的意思，排除； B项，“一言九鼎”指所说的话分量很重，作用很大，不能体现“跟随、响应”的意 思，排除； C项，“一呼百应”指响应的人很多，符合文意，当选； D项，“不令而行”指不需命令而在下者自会正直，侧重于在上位的人要做好示范， 不能体现“跟随、响应”的意思，排除。 故正确答案为C。 6．B 【解析】逻辑填空题。第一空，形容的是“美丽”的特性，结合后文提示说“始终流 动”展现的是时间长的意思，因此空处也要体现“时间长”的意思。 A项“恒久”指永远、长久，和B项“永恒”指永远、恒久，均符合文意，保留； C项“迷人”，和D项“可贵”，均体现不出“时间长”的含义，排除。 第二空，同时搭配“渴望”和“良知”，且感情色彩偏积极。 A项，“基本”指根本的，为中性词，不符合文意，排除； B项，“纯粹”指不掺杂别的成分，可同时搭配“渴望”和“良知”，符合文意，当 选。 故正确答案为B。 7．B -51-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前限定信息“风险”“受到影响”“压力上升” 可知，中国经济发展面临困难，故该空应体现困难之意。 A项，“困境”指困难的处境，可体现“困难”之意，保留； B项，“考验”指通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确等， 可体现“困难”之意，保留； C项，“局面”指一个时期内事情的状态，未体现“困难”之意，排除； D项，“局势”指政治、军事等一个时期内的发展状况，未体现“困难”之意，排除。 第二空，根据空后解释“谋定而后动”可知，采取应对策略时要谨慎，故该空应体现 “谨慎”之意。 A项，“郑重”指说话或对待事情严肃认真，未体现“谨慎”之意，排除； B项，“审慎”指考虑问题周密而谨慎，可体现“谨慎”之意，当选。 故正确答案为B。 8．A 【解析】逻辑填空题。第一空，由空后解释“他们共同勾勒出俄罗斯文学……”可知， 空处要体现他们有相似性的意思。 A项“如出一辙”指两件事情非常相似，和C项“异曲同工”指做法不相同而效果一 样好，以及D项“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动完全一致，三者均能体现“相 似性”，符合文意，保留； B项，“一脉相承”指某种思想、行为或学说之间的继承关系，不符合文意，排除。 第二空，空处所填词语与“勾勒”搭配，“勾勒”指描述出大概的情况或样子。 A项“画卷”指呈卷轴形的画，比喻壮丽的景色或动人的场面，和D项“图景”画面 上的景物，描述或想象中的景象，均可与“勾勒”搭配，保留； C项，“轨迹”为具体路径，与“勾勒”搭配不当，排除。 第三空，空后解释表明索氏和两位先贤是一样的，空处要填一个有“相同”意思的词。 A项，“翻版”比喻照抄、照搬原样，或形式不同但实质一样的事物，符合文意，当 选； D项，“后学”指后进的学者或读书人（常用作谦辞），不符合文意，排除。 故正确答案为A。 9．D -52-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前限定信息“独出心裁的编排方式”可知，该 空应体现积极的感情色彩。 A项，“至理名言”指最正确、最有价值的话，感情色彩偏积极，保留； B项，“妙言要道”指中肯的名言，深微的道理，感情色彩偏积极，保留； C项，“不经之谈”指荒诞无稽、没有根据的话，感情色彩偏消极，排除； D项，“微言大义”指精微的语言和深奥的道理，感情色彩偏积极，保留。 第二空，根据空前限定“有着欲说还休的浓厚兴味”可知，该空应体现“有兴趣、还 想读”之意。 A项，“戛然而止”形容声音突然终止，未体现“有兴趣、还想读”之意，排除； B项，“耳目一新”指看见的和听见的都和以前不一样，使人感到新鲜，文段阅读的 是同一本书，不符合文意，排除； D项，“意犹未尽”指没有尽兴，可体现“有兴趣、还想读”之意，当选。 故正确答案为D。 10．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，“但”表转折，转折前后语义 相反，转折前说“医疗卫生拥有公共产品的属性”，该空应体现医疗卫生的公共性质发生 变化之意。 A项“丧失”指失去，和B项“摒弃”指摒除、抛弃，均词义程度过重，排除； C项，“偏离”指和预定的方向或轨迹有一定的偏差，符合语境，当选； D项，“扭曲”比喻把事实、形象等弄歪曲，一般搭配事实和真相，与“公共性质” 搭配不当，排除。 故正确答案为C。 第 15 组 1．B 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，该空应体现关于茶艺的诠释， “众说纷纭”，但说得不清楚之意。 -53-真/正/易/懂——让公考变容易 A项“人云亦云”指没有主见，只会随声附和，和C项“各执己见”各人都坚持自己 的意见， D项“一知半解”形容知道得不全面，理解不透彻，均不能体现说不清楚的含义，排 除； B项，“语焉不详”指说到了，但说得不详细，不清楚，符合语境，当选。 故正确答案为B。 2．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“功利化和庸俗化”可知，该空所填词语感情色 彩偏消极。 A项“意识性”，和B项“趋向性”，均是感情色彩偏中性的词语，排除； C项“鄙俗化”，和D项“贫乏化”，均是感情色彩偏消极的词语，保留。 第二空，“但”表转折，转折前说“技巧固然重要”，该空应体现技巧不是起决定性 作用的意思。 对比C项和D项，“但这毕竟只是基础”符合语境，排除C项。 故正确答案为D。 3．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“苏轼的诗句早已在人们的日常生活中，成为表 达思想和感情的生动话语”可知，空处应体现“苏轼的诗句被人们熟知，广为传诵”的意 思。 A项，“脍炙人口”比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵，符合文意，保留； B项，“口碑载道”形容到处都是群众称颂的声音，侧重强调口碑好，被群众赞扬， 而文段强调诗文被人们熟知，排除； C项，“妇孺皆知”指事物众所周知，流传得很广，符合文意，保留； D项，“家喻户晓”指家家户户都知道，形容人所共知，符合文意，保留。 第二空，根据文意可知，苏轼的诗句融入了人们的日常生活。 A项，“渗透”比喻一种事物逐渐进入到其他方面，用来形容诗文融入生活，符合文 意，当选； C项“浸润”，和D项“浸透”，多用来形容液体渐渐渗入，不如“渗透”合适，排 除。 -54-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为A。 4．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据空前限定信息“期盼给后 代留下一点”可知，该空应体现把以前的事情记录下来，留给后人之意。 A项“流风余韵”指前代流传给后世的风雅韵事，和B项“星星之火”指开始时弱小， 但有远大发展前途的新事物，以及D项“前车之鉴”比喻当作鉴戒的前人的失败教训， 均不符合语境，排除； C项，“雪泥鸿爪”比喻往事的痕迹，符合语境，当选。 故正确答案为C。 5．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，该空应体现与“严峻”相反的 感情色彩，即感情色彩偏积极。 A项“轻松”，和C项“欣慰”，感情色彩偏积极，保留； B项“失落”指遗失、丢失，和D项“遗憾”指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无 法控制的或无力补救的情况所引起的后悔，感情色彩偏消极，均不符合语境，排除。 第三空，根据空前限定“社会和技术依据新的需求不断做出”可知，该空应体现依据 新的需求不断做出改变之意。 A项，“调整”指改变原有的情况，使适应客观环境和要求，符合语境，当选； C项，“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，不符合语境，排除。 故正确答案为A。 6．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，该空与“抛开”搭配。 A项，“局限”，一般说“局限性”，与“抛开”搭配不恰当，排除； B项，“限制”指规定的范围，不许超过，可与“抛开”搭配，保留； C项，“安排”，主体一般是人，“抛开生物节律的安排”搭配不当，排除； D项，“束缚”使受到约束限制，可与“抛开”搭配，保留。 第三空，根据“头悬梁、锥刺股”可知，强调这种做法过于极端、可怕。 B项，“矫揉造作”形容装腔作势，极不自然，不符合语境，排除； -55-真/正/易/懂——让公考变容易 D项，“触目惊心”指看见某种严重情况而内心震惊，符合“头悬梁、锥刺股”的语 境，当选。 故正确答案为D。 7．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，该空与“服务功能”搭配，应 体现“对于百姓的服务功能”不重视，并不是完全不考虑之意。 A项，“轻视”指小看或讨厌，排除； B项，“漠视”指冷淡地对待，不注意，词义过重，排除； C项，“忽视”指不重视、不注意，符合语境，当选； D项，“注重”指重视，不符合语境，排除。 故正确答案为C。 8．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“一段急速的发展后”“人们需要停下来思考一 下”可知，该空应体现停下来的意思，且空后接“期”，指停下来的时期，感情色彩偏消 极。 A项“平台”指减肥过程中停滞的时期，和D项“平稳”期指稳定的时期，感情色彩 偏中性，排除。 第二空，根据“急速的发展”“技术本身无法再”可知，该空应体现无法超越自己的 意思。 B项，“创新”指抛开旧的，创造新的，文段并未体现“抛开旧的”之意，排除； C项，“突破”指打破困难，“无法再突破”能够体现“无法超越自己”的含义，符 合语境，当选。 故正确答案为C。 9．B 【解析】逻辑填空题。第一空，该空和“杂志”搭配。 A项“报导”，和B项“报道”，均可与“杂志”搭配，保留； C项“报料”指向媒体提供新闻线索，和D项“报告”指把事情或意见正式告诉上级 或群众，均与“杂志”搭配不当，排除。 第二空，该空应体现“最臭”之意。 -56-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，“史无前例”指历史上找不到同样的事例，文段没有体现和以往历史的比较的 意思，排除； B项，“独一无二”指没有相同的，没有可以相比的，对应“人类成为世界上最臭的 动物”，符合语境，当选。 故正确答案为B。 10．C 【解析】逻辑填空题。空处所填词语应与“风景”搭配，且根据前后文“美丽各不相 同”和“生活就是绚丽多姿的世界”可知，空处所填词语应体现“不同”的含义。 A项，“熠熠生辉”指光彩闪耀的样子，不符合文意，排除； B项，“引人入胜”指风景和艺术作品特别吸引人，不符合文意，排除； C项，“与众不同”指与他人不同，体现了“不同”的含义，符合文意，当选； D项，“美轮美奂”指建筑物宏伟壮丽、富丽堂皇，不能与“风景”搭配，排除。 故正确答案为C。 第 16 组 1．B 【解析】逻辑填空题。根据空后解释“大清王朝不见了，熊熊火光不见了，民族的郁 忿不见了，历史的感悟不见了，抹去了昨夜的故事，收拾来的只是今日的游戏”可知，为 了造一座崭新的圆明园而抹去历史，是因小失大的行为。 A项，“天马行空”指诗文气势豪放，不受拘束，不能用来形容重建圆明园的行为， 排除； B项，“得不偿失”指所得的利益抵偿不了所受的损失，符合文意，当选； C项，“耸人听闻”指夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动，文段表达的是重 建圆明园的行为会产生不好的后果，而非夸大事实使人惊异，不符合文意，排除； D项，“不可思议”指无法想象、难以理解，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 2．C -57-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“非言语信息”，并根据空后解释“让其主动争 取学生的关注”可知，空处应表达“非言语信息得到加强，凸显出来”的含义。 A项，“引导”指带领、启发，带动某事物的发展，不符合文意，排除； B项，“整合”指通过整顿、协调重新组合，不符合文意，排除； C项，“强化”指加强，使巩固，符合文意，当选； D项，“改造”指就原有的事物加以修改或变更，使适合需要，与“非言语信息”搭 配不当，排除。 故正确答案为C。 3．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释“隔绝与其他地区的联系”可知，空处 所填词语须含“隔绝”之意。 A项，“闭门造车”指关起门来造车，比喻不考虑客观实际情况，只凭主观想法办事 符合文意，保留； B项，“画地为牢”比喻只许在规定的范围之内活动，符合文意，保留； C项，“停滞不前”指不继续前进，停留不动，不符合文意，排除； D项，“固步自封”指限制在一定范围内，守着老一套，不求进步，符合文意，保留。 第二空，空处搭配“特征”，且能体现“形成特色鲜明的城市单体”，所以空处要表 达“能凭借、基于此特征使自身得到长足发展”之意。 A项“强调”，和B项“突出”，更多侧重于言语上的强调，形式上的突出，不一定 能达到“形成特色鲜明的城市单体”的目的，排除； D项，“立足”指凭借某事或某物站稳、安身立命，符合文意，当选。 故正确答案为D。 4．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据“这些学校具有教师教育 传统，有着师资和课程体系等______，可以保证大学后期教育专业培养的质量”可知，这 类大学是具备举办教师教育培训资格的，对此我们不用怀疑。 A项，“无懈可击”指没有可以被攻击或挑剔的漏洞，形容十分严密，不符合文意， 排除； B项，“毋庸讳言”指用不着隐讳，可以直说，不符合文意，排除； -58-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“无可厚非”指虽然有缺点，但可以原谅，而文段并未论述该大学的缺点弊端， 不符合文意，排除； D项，“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑，符合文意，当选。 故正确答案为D。 5．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据限定信息“我们的整个文明”可知，我们和大自 然是一个整体，如果大自然出了问题，我们的整个文明也会产生严重的后果。 A项“消亡”指消失、灭亡，和B项“崩塌”指崩裂而倒塌，均符合文意，保留； C项，“瓦解”指事物的分裂、分离，严重的后果并不是指让文明分裂，不符合文意， 排除； D项，“崩溃”指完全破坏，垮台（多指国家政治、经济、军事等），与“文明”搭 配不当，排除。 第二空，“这”指代人类对野生动物的做法，由后文可知，空处应体现“残忍和愚蠢” 之意。 A项，“自谋生路”指自己谋求生存，与“残忍”无关，排除； B项，“自生自灭”指自然地发生，生长，又自然地消灭，形容自然发展，无人过问， 可以体现人类对野生动物不过问，任其发展的做法愚蠢和残忍，符合文意，当选。 故正确答案为B。 6．A 【解析】逻辑填空题。第一空，由空后解释“不让人阅读”可知，应该是将古籍藏起 来。 A项，“束之高阁”指把东西捆起来，放在高高的楼阁上，比喻放在一旁，不去管它， 符合文意，当选； B项，“置之不理”指放在一边，不理不睬，并非“不让人阅读”，排除； C项，“漠然置之”指对人或事态度冷淡，放在一边不理，不符合文意，排除； D项，“视若拱璧”比喻十分珍贵，并非“不让人阅读”，排除。 故正确答案为A。 7．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“集合北京平民消遣种类之大成的演艺场”和“京、 -59-真/正/易/懂——让公考变容易 冀民间文化艺术最重要的展示平台之一”可知，天桥因为江湖艺人聚集而出名，且空处搭 配“天桥”。 A项，“人声鼎沸”指人群的声音吵吵嚷嚷，不能体现“出名”的意思，排除； B项，“能人辈出”指有才能的人不断涌现，与“天桥”搭配不当，排除； C项，“闻名遐迩”指名声很大、远近都知道，符合文意，当选； D项，“鱼龙混杂”指好人与坏人混在一起，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 8．A 【解析】逻辑填空题。第一空，由空后的“越走越好”可知，空处应填入能表示“成 熟的自主品牌车企正不断发展”的意思。 A项，“势如破竹”比喻作战或工作节节胜利，毫无阻碍，符合文意，保留； B项，“所向披靡”比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除，符合文意，保留； C项，“如日中天”比喻事物正发展到十分兴盛的阶段，而文段强调的是正在发展， 并没有体现发展到十分兴盛的阶段，语义程度过重，排除； D项，“激流勇进”比喻不畏险阻，奋勇向前，符合文意，保留。 第二空，根据“也有一些企业走到了生死存亡的关头”可知，空处词语应表示“这些 企业现在特别小心谨慎”的含义。 A项，“如履薄冰”指像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心，符合文意， 当选； B项“进退维谷”，和D项“骑虎难下”，均强调陷于进退两难的境地，文段并未体 现出这些企业处于两难境地，而是强调其行事小心谨慎，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 9．D 【解析】逻辑填空题。第一空，由空前递进关联词“乃至”可知，空处词语与“坚守 正道、深明大义、矢志不移”意思相近且程度更重。 A项“以身殉道”，和B项“杀身成仁”，以及D项“舍生取义”，均指为了正义牺 牲生命，均可与前文构成递进关系，保留； C项，“视死如归”形容不怕牺牲生命，体现不出坚守道义的含义，不符合文意，排 除。 -60-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 第二空，由递进关联词“更”可知，空处所填词语与“随波逐流”意思相近且程度更 重。 A项，“人云亦云”指没有主见，只会随声附和，与“随波逐流”语义程度一致，无 法构成递进关系，排除； B项，“口是心非”指口所言说的与心中所想的不一致，不符合文意，排除； D项，“同流合污”指跟着坏人一起做坏事，与“随波逐流”语义相近且程度更重， 当选。 故正确答案为D。 10．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“精髓”可知，该空强调儒家思想对民族影响深。 A项“扎根”，和C项“深植”，均可体现出“深”的含义，保留； B项，“孕育”常表述为“孕育出”，不可与“于”搭配，排除； D项，“蕴藏”强调“藏”而非“深”，一般搭配“能量”，与“儒家思想”搭配不 当，排除。 第二空，不易排除。看第三空，与“底线”搭配，根据“一系列负面影响”可知，语 义程度比较重。 A项，“触碰”指接触，触摸到某物，开始了解，学习，涉及到某物，语义程度较轻， 排除； C项，“冲击”比喻干扰或打击使受到影响，符合文意，当选。 故正确答案为C。 第 17 组 1．C 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“文化之势”。 A项，“波谲云诡”指事物变化莫测，不可与“文化之势”搭配，排除； B项，“来势汹汹”指气势大，不可与“文化之势”搭配，排除； C项，“前所未有”指历史上从来没有过的，与“文化之势”搭配恰当，当选； -61-真/正/易/懂——让公考变容易 D项，“错综复杂”指的是多而杂乱，从“交流、交融、交锋”可体现出乱，但文段 体现不出文化多，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 2．A 【解析】逻辑填空题。第一空，与“优秀作品”搭配，且体现“大量”的含义。 A项，“脍炙人口”指好诗收到人们的称赞和传颂，符合文意，保留； B项，“家喻户晓”指家家户户都知道，符合文意，保留； C项，“良莠不齐”指好的坏的都有，混杂在一起，不可与“优秀作品”搭配，排除； D项，“喜闻乐见”形容很受欢迎，符合文意，保留。 第二空，根据空前顿号可知，与“抄袭模仿”构成正向并列，并列前后语义相近，故 应体现该含义。 A项，“千篇一律”指千篇文章都一样，做事按一种格式，与“抄袭模仿”语义相近， 当选； B项，“泥沙俱下”指好的坏的混杂在一起，不符合文意，排除； D项，“因循守旧”指守着旧的不愿改变，强调缺乏创新精神，与“抄袭模仿”无关， 排除。 故正确答案为A。 3．A 【解析】逻辑填空题。文段讲的是如何传承红色基因，空后的代词“这”指代的也应 该是红色基因的传承，故空处所填内容要体现“传承”的含义。 A项，“代代相传”指一代接一代地相继传下去，符合文意，当选； B项，“发扬光大”指使事业或优良作风、传统等在原来基础上发展或提高，没有“传 承”的含义，排除； C项，“深入人心”指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服，没有“传承”的 含义，排除； D项，“根深蒂固”指基础稳固，不容易动摇，没有“传承”的含义，排除。 故正确答案为A。 4．D -62-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】逻辑填空题。根据“理应承担管理和风险连带责任”和“承担赔付责任”可 知，网约车平台要明确自己的责任，把网约车发生的问题当作自己的问题，而不能以“第 三方为借口”推脱责任。 A项，“独善其身”原意是做不上官就修养好自身，现指只顾自己，不管别人，文段 不是强调自己与他人的关系，而是要勇于承担属于自己的责任，不符合文意，排除； B项，“袖手旁观”比喻置身事外，既不过问，也不协助别人，侧重不帮助别人，不 符合文意，排除； C项，“逃之夭夭”表示逃跑，不符合文意，排除； D项，“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不关心，符合文意，当选。 故正确答案为D。 5．A 【解析】逻辑填空题。第一空，要和“指引”形成正向并列。 A项，“调控”指调节控制，符合文意，保留； B项，“改善”指改变原有情况使变好一些，和指引无关，排除； C项，“影响”指对别人的思想或行动起作用，符合文意，保留； D项，“支配”指对人或事物起引导和控制作用，符合文意，保留。 第二空，根据空后“比如，当有野兽进入自己的领域时”可知，原始人所处的环境是 危险的。 A项，“危险”符合文意，当选； C项，“动荡”比喻情况或局势不安定，不符合文意，排除； D项，“陌生”指不熟悉，和“危险”无关，排除。 故正确答案为A。 6．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“小费制度是很多国家和地区服务业约定俗成的 传统”和“为服务支付一定费用”可知，游客要遵循当地给小费这项传统。 A项，“随机应变”指随着情况的变化灵活机动地应付，不符合文意，排除； B项，“心甘情愿”指完全出于自愿，不是别人强求的，一点也不勉强，表示是很乐 意的，游客支付了小费但不一定是完全愿意的，不符合文意，排除； -63-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“入乡随俗”指到一个地方，就顺从当地的习俗，且刚好对应上文的“约定俗 成”，符合文意，当选； D项，“顺势而为”指做事要顺应潮流，不要逆势而行，文段介绍支付小费是传统而 非潮流，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 7．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据文意可知，文段重在说明“动物的大脑越大越聪 明”这一观念是错误的，因此空处所填内容应表达出“放弃”“不要”的含义，且搭配“观 念”。 A项，“质疑”侧重怀疑、不确定，下文已经说明这一观念是不正确的，所以无需质 疑，不符合文意，排除； B项，“抛弃”指扔掉不要、丢弃，符合文意，当选； C项，“修正”指修改使正确，文中并未表达出要修改这种观念使它正确，不符合文 意，排除； D项，“排除”指除掉、消除，一般不与“观念”搭配，排除。 故正确答案为B。 8．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“很多观众不再自主选择节目，而是根据网络评 论……”可知，空处填入的成语要表达出“按照推荐而去选择节目”的意思。 A项，“按图索骥”指按照图上画的样子去寻找好马，也比喻按照线索去寻求，符合 文意，当选； B项，“人云亦云”指没有主见，只会随声附和，不符合文意，排除； C项，“披沙拣金”指从大量的事物中选取精华，不符合文意，排除； D项，“短中取长”指在一般中选择比较好的，与文中“观众不再自主选择节目”不 符，排除。 故正确答案为A。 9．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“出现了过度开发世界遗产项目的现象”可知， 我们对于遗产保护做的不好，因此应存有忧患意识。 -64-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，“责任”指分内应做的事，或没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失， 符合文意，保留； B项，“忧患”指困苦患难，符合文意，保留； C项，“认同”指承认、认可，不符合文意，排除； D项，“紧迫”指没有缓冲的余地，急迫，符合文意，保留。 第二空，由空前“过度开发世界遗产项目”和空后“以致一些项目‘申遗’成功之时， 就成了遗产遭殃之日”可知，空处所填成语要体现“过度开发，不顾长远利益”之意， 且感情倾向偏消极。 A项，“地无遗利”指地面上下的资源全部开发，没有遗漏，感情倾向不符，排除； B项，“杀鸡取卵”指贪图眼前的好处而不顾长远利益，符合文意，当选； D项，“物尽其用”指充分利用资源，一点不浪费，感情倾向偏积极，排除。 故正确答案为B。 10．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“昆明市立足传统产业……融合更多元素”可知， 产业在不断变化，向着好的方向发展。 A项，“嬗变”指蜕变、转变，符合文意，保留； B项，“重生”指再生、复活，死而复生，程度过重，排除； C项，“蝶变”指人或事发生质变，符合文意，保留； D项，“升级”指从较低的水平升到较高的水平，符合文意，保留。 第二空，根据“人们足不出户，就可以游遍昆明的自然人文景观”可知，戴上VR眼 镜后，“昆明”瞬间变得近在手边。 A项，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样，不符合文意，排除； C项，“触手可及”指近在手边，一伸手就可以接触到，符合文意，当选； D项，“一目了然”指一眼就看得很清楚，文段不是强调看得清楚，不符合文意，排 除。 故正确答案为C。 -65-真/正/易/懂——让公考变容易 第 18 组 1．C 【解析】逻辑填空题。第一空，文段借李白的诗，表达在举头和低头之间，诗人思绪 绵延千里之外的故乡，与“举头和低头之间”相对应，体现时间的“短”，且搭配“流光”。 A项，“蹉跎”形容时间白白地流去，虚度光阴，不符合文意，排除； B项，“斑驳”形容色彩相杂，一般与“颜色”搭配，与“流光”搭配不当，排除； C项，“短暂”可以体现出时间的“短”，符合文意，保留； D项，“瞬间”可以体现出时间的“短”，符合文意，保留。 第二空，对应千里之外的时空，要体现出诗人思绪的“远、长”。 C项，“延伸”指延长，符合文意，当选； D项，“凝结”指聚集、积聚，体现不出诗人思绪的“远、长”，排除。 故正确答案为C。 2．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据上下文内容可知，各国机场常用的驱鸟手段用上 一段时间后就会被鸟群识别出来，失去作用。 A项，“识破”指看穿别人的秘密或事物的真相，符合文意，保留； B项，“破解”指分析解释或使消除误会，鸟类无法对事物进行分析解释，不符合文 意，排除； C项，“察觉”指发觉，看出来，符合文意，保留； D项，“洞穿”一般指在某一物体上开出穿透的洞，这个词的指向对象必须是具象物 品，如墙壁、门板之类，后延伸为计谋或心思被人识破，语义程度过重，排除。 第二空，根据“但这些手段用上一段时间后即被鸟群______而无效”可知，机场希望 这种新方法能一次性彻底解决问题，而不是“用上一段时间后就无效了”。 A项，“一劳永逸”指辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了，符合文意， 当选； C项，“轻而易举”指事情容易做，不费力气，强调容易而非有效，不符合文意，排 除。 故正确答案为A。 -66-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 3．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释“对于大金额的支出……对于小金额的 支出……”可知，经历过贫困童年的富翁对于不同金额的支出态度不同，故该空应体现对 于不同金额的支出会发生变化之意。 A项，“变幻莫测”指变化多端，难以揣测，可体现“变化”之意，保留； B项，“出人意料”指在人们的意料之外，侧重让人想不到，未体现“变化”之意， 排除； C项，“反复无常”指变动不定，忽而这样，忽而那样，可体现“变化”之意，保留； D项，“不可思议”指不可想象，不能理解，未体现“变化”之意，排除。 第二空，根据空后限定信息“作斗争”可知，经历过贫困童年的富翁其吝啬性很难改 变，故该空应体现很难改变之意。 A项，“积重难返”指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变，含贬义，文段中仅对 “经历过贫困童年的富翁”其吝啬性进行客观描述，不符合文意，排除； C项，“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇，可体现“很难改变”之意，当选。 故正确答案为C。 4．D 【解析】逻辑填空题。第一空，空后出现“造成”表示因果关系，结果的主体为“国 际贸易”，故该空所填词语应与“国际贸易”相关。 A项“效益”，和B项“规模”，以及C项“产量”，均与“国际贸易”无关，排除； D项，“出口”符合文意，当选。 故正确答案为D。 5．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前“曾深受西方殖民主义……抗争的传统”可 知，拉美精神是在经历过苦难和抗争后形成的，该空应体现出经受挫折后形成的品质。 A项，“百折不挠”指无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强，可体现“经受挫折 后形成的品质”之意，当选； B项，“坚忍不拔”指信念坚定，意志顽强，不可动摇，未体现“经受挫折后形成的 品质”之意，排除； -67-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“矢志不渝”指立志不会改变，表示永远不变心，未体现“经受挫折后形成的 品质”之意，排除； D项，“奋发图强”指振作精神，努力自强，未体现“经受挫折后形成的品质”之意， 排除。 故正确答案为A。 6．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后提示信息“主要做的是海洋的表面文章”可 知，该空应体现“曾经的海洋梦想老三样”虽然已经得到实现，但研究并不深入之意。 A项，“完整”强调一个不少，符合文意，当选； B项，“部分”指整体中的局部，“海洋梦想老三样”已全部实现，并非“部分”实 现，排除； C项，“彻底”指一直到底，深入而透彻，与“表面文章”语义相悖，排除； D项，“具体”指细节方面很明确、不抽象，与“表面文章”语义相悖，排除。 故正确答案为A。 7．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据空后解释“有的……有的…… 甚至……”可知，有机产品销售方面的问题很明显，该空应体现明显之意。 A项“突现”，和C项“突显”，均指突然显现，侧重突发性，未体现“明显”之意， 排除； B项“凸现”，和D项“凸显”，均指清楚地显现，可体现“明显”之意，保留。 第三空，空前出现“甚至”表示递进关系，递进前后语义相近，递进之后程度更重， 根据递进前“有机产品认证标志使用不规范”可知，该空应填入感情色彩偏消极的词语。 B项，“代替”指以甲换乙，为中性词，感情倾向与文段不符，排除； D项，“假冒”指冒充，感情色彩偏消极，当选。 故正确答案为D。 8．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前限定信息“同样”可知，其他生物和人类都 可以享用大自然赋予的资源，故该空应体现其他生物和人类拥有同样的资格之意。 -68-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项“待遇”，和B项“地位”，以及C项“权利”，均可体现“其他生物和人类拥 有同样的资格”之意，保留； D项，“优势”指能超过对方的有利形势，即其他生物在享用自然资源时比人类形势 有利，文段并无此意，排除。 第二空，根据空后解释“地球依照……最奥妙的事物”可知，《物种起源》中的话语 体现了深刻的道理，故该空应体现道理深刻之意。 A项，“深入浅出”指文章或言论的内容很深刻，措辞却浅显易懂，“重力定理围绕 太阳”并不浅显易懂，排除； B项，“奥妙无穷”是指其中不易为人所知而奇妙有趣之处极多，达尔文写下的这段 话并不具备趣味性，排除； C项，“发人深省”指启发人深刻思考而有所觉悟，可体现“道理深刻”，当选。 故正确答案为C。 9．D 【解析】逻辑填空题。第一空，修饰“中药”，主体相同或话题一致，即可用呼应， 根据空前限定信息“中药出口欧洲遭遇严冬”可知，该空所填词语应与“出口欧洲”有关。 A项“标准化”，和B项“现代化”，以及C项“产业化”，均与“出口欧洲”无关， 排除； D项，“国际化”可与“出口欧洲”相呼应，符合文意，当选。 故正确答案为D。 10．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前限定信息“多元化语境”可知，该空应体现 多之意，且搭配“情感价值取向”。 A项，“林林总总”形容品种繁多，侧重多，符合文意，当选； B项，“琳琅满目”形容美好的东西很多，多指书籍或工艺品，与“情感价值取向” 搭配不当，排除； C项，“纷繁芜杂”指多且杂乱，没有条理，形容文章内容芜杂，没有条理，或者是 事情杂乱无章，没有头绪，文段并无“杂乱”之意，不符合文意，排除； D项，“标新立异”指提出新奇的主张，表示与一般不同，无法体现“多”之意，排 除。 -69-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为A。 第 19 组 1．A 【解析】逻辑填空题。第一空，“……纠错”和空前“及时纠偏”构成正向并列，故 该空所填词语应体现“及时”之意。 A项，“尽早”指尽可能地提前，可体现“及时”之意，当选； B项，“彻底”指一直到底，深入而透彻，无“及时”之意，排除； C项，“公开”指使秘密的成为公开的，无“及时”之意，排除； D项，“坦诚”指坦率诚恳，无“及时”之意，排除。 故正确答案为A。 2．C 【解析】逻辑填空题。第一空，应体现“浅阅读”的特点，根据后文“浮躁心气”可 知，浅阅读存在一些问题，故该空应填入感情色彩偏消极的词语。 A项，“代价”指为达到某种目的所耗费的物质或精力，形容“浅阅读”语义程度过 重，排除； B项，“影响”指对于人或事物所起的作用，中性词，与文段感情色彩不符，排除； C项，“弊端”指由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情，感情色彩偏消极，符 合文意，保留； D项，“局限”指限制在某个范围内，感情色彩偏消极，符合文意，保留。 第二空，根据空后限定信息“透露出的是浮躁心气”“很难……扎实……”可知，浅 阅读的阅读方式不够深入、不够扎实，故该空应体现阅读不深入之意。 C项，“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻， 可体现“阅读不深入”之意，当选； D项，“言谈举止”指人的言语、举止、行为，未体现“阅读不深入”之意，排除。 故正确答案为C。 3．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，搭配“销售”。 A项“促进”，和B项“带动”，以及C项“刺激”，均能与“销售”搭配，保留； -70-化繁为简，易学、易懂、易行测！ D项，“提高”一般搭配“销量”，与“销售”搭配不当，排除。 第三空，根据空前限定“在公司和产品不知名的情况下”可知，该空应体现读者对作 者不熟悉之意。 A项“亲切”指热情而关心，和B项“熟悉”指知道得清楚，均与文意相悖，排除； C项，“陌生”指生疏、不熟悉，符合文意，当选。 故正确答案为C。 4．D 【解析】逻辑填空题。第一空，修饰“员工”，呼应后文“即使员工能对上司的吩咐 一五一十地执行……也绝不会主动……”，即需要的不仅仅是“对上司的吩咐一五一十地 执行”的员工，该空应体现“对上司的吩咐一五一十地执行”之意。 A项，“朝气蓬勃”指充满了生命和活力，不符合文意，排除； B项，“兢兢业业”指小心谨慎，认真负责，无法体现“对上司的吩咐一五一十地执 行”，排除； C项，“脚踏实地”指做事踏实认真，无法体现“对上司的吩咐一五一十地执行”， 排除； D项，“言听计从”指说的话、出的主意都听从照办，形容对某个人非常信任，符合 文意，当选。 故正确答案为D。 5．D 【解析】逻辑填空题。第一空，空前出现“甚至”表示递进关系，所填词语应与“直 接参与”含义相近，感情色彩一致，且程度更重。 A项，“影响”指对别人的思想或行动起作用，与“直接参与”程度相当，不能与其 构成递进，排除； B项，“干预”指过问别人的事，比“直接参与”程度更重，可与其构成递进，保留； C项，“破坏”指使事物受到损害，感情色彩偏消极，不符合文意，排除； D项，“主导”指决定并且引导事物向某方面发展，比“直接参与”程度更重，可与 其构成递进，保留。 第二空，根据空前限定信息“足够的成长空间”可知，吸引人才需要一个长时间的过 程，故该空应体现长时间之意。 -71-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，“直接”指不经过中间事物，无法体现“长时间”之意，排除； D项，“长久”指时间很长，符合文意，当选。 故正确答案为D。 6．A 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“人口”。 A项“转移”，和D项“安置”，均可与“人口”搭配，保留； B项，“控制”可搭配“人口数量”，与“人口”搭配不当，排除；C项，“延缓” 指放慢、放缓，与“人口”搭配不当，排除。 第二空，搭配“最坏结果的发生”。 A项，“阻止”指使不能前进，使停止行动，可与“最坏结果的发生”搭配，当选； D项，“改变”指改换、更动，一般说“改变最坏结果”，与“发生”搭配不当，排 除。 故正确答案为A。 7．B 【解析】逻辑填空题。第一空，空后出现“而”表示转折关系，转折前后语义相反， 转折之后强调人们对洛书的出处没有定论，转折之前应强调河图的出处已经确定，人们非 常了解，故该空应体现“了解”之意。 A项，“无可厚非”指不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅，未体现 “了解”之意，排除； B项，“了然于胸”指心里非常明白，可体现“了解”之意，保留； C项，“如数家珍”指像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十 分熟悉，可体现“了解”之意，保留； D项，“妇孺皆知”指妇女和小孩都知道，与空前“人们”语义重复，排除。 第二空，根据空后限定信息“没有定论”可知，由于没有确凿的证据，人们对洛书的 出处有疑问，该空应体现有疑问之意。 B项，“疑窦重重”指疑点很多，符合文意，当选； C项，“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难于辨别，侧重复杂，未体现“有疑问”之 意，排除。 故正确答案为B。 -72-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 8．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据“观察就要……周围的事 物”可知，所填词语是对“观察”一词的具体阐释，应体现“观察”之意。 A项，“体验”指通过实践来认识周围的事物，亲身经历，无“观察”之意，排除； B项，“体味”指仔细体会，无“观察”之意，排除； C项，“体会”指体验领会，无“观察”之意，排除； D项，“体察”指体验和观察，符合文意，当选。 故正确答案为D。 9．C 【解析】逻辑填空题。第一空，空前出现“甚至”表示递进关系，递进后所体现的“博 弈双方”的关系应比“熟人”更亲密，故所填词语应体现比熟人关系更亲密之意。 A项，“伙伴”泛指共同参加某种组织或从事某种活动的人，无法体现“比熟人关系 更亲密”之意，排除； B项，“搭档”指协作的人，协作不代表“比熟人关系更亲密”，排除； C项，“朋友”指彼此有交情的人，可体现“比熟人关系更亲密”之意，当选； D项，“同僚”旧时称同在一个官署任职的官吏，现泛指在机关任职的同事，一起办 公不代表“比熟人关系更亲密”，排除。 故正确答案为C。 10．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据“把测谎仪器的电极绑到 一株天南星植物的叶片上”可知，巴克斯特的做法非常奇怪，故该空应体现奇怪之意。 A项，“异想天开”形容想法离奇，不切实际，可体现“奇怪”之意，当选； B项，“心血来潮”形容突然产生某种念头，产生的念头不一定“奇怪”，排除； C项，“浮想联翩”指许许多多的想象不断涌现出来，涌现出的想象不一定“奇怪”， 排除； D项，“突发奇想”指突然想出一个非常奇怪的想法，与空前“突然出现了一个念头” 重复，排除。 故正确答案为A。 -73-真/正/易/懂——让公考变容易 第 20 组 1．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据文意，失业保险金主要来自于雇主和职工缴纳的 失业保险税，故该空应体现出雇主缴纳的失业保险税是失业保险金的主要组成。 A项，“构成”指形成、造成，可体现“雇主缴纳的失业保险税是失业保险金的主要 组成”之意，保留； B项，“类型”指具有共同性质、特点的事物所形成的类别，“失业保险金”和“失 业保险税”并非同一类别，不符合文意，排除； C项，“来源”指事物所来的地方，事物的根源，可体现“雇主缴纳的失业保险税是 失业保险金的主要组成”之意，保留； D项，“保障”指保护生命、财产、权利等使其不受侵犯和破坏，不符合文意，排除。 第二空，根据空前限定“税率根据雇主……税率越高”可知，税率浮动机制可以有效 减少解雇行为的发生，该空应体现减少之意。 A项，“避免”指设法不使某种情形发生，语义程度过重，排除； C项，“抑制”指压下去，控制，可体现“减少”之意，当选。 故正确答案为C。 2．D 【解析】逻辑填空题。第一空，形容“火山灰”，根据“频繁爆发的火山给意大利人 带来了……火山灰”可知，火山灰是自然条件下形成的物质。 A项“收获”，和B项“回报”，二者均以“付出”为前提，火山灰不是“付出”后 得到的，不符合文意，排除； C项“财富”，和D项“馈赠”，均可体现“火山灰是自然条件下形成的物质”，保 留。 第二空，根据“意大利地处……”可知，该空应体现出自然条件的优越性。 C项，“举世无双”指全世界找不到第二个，语义程度过重，排除； D项，“得天独厚”指独具特殊优越的条件，符合文意，当选。 故正确答案为D。 3．A -74-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】逻辑填空题。根据题干可知，空格处所填入的词语应是相反的关系。根据前 文“爱好古典诗歌的中国人”说明他们的语气从总体来讲应体现积极感情色彩，所以比例 分配应是“七分”积极，“三分”消极。 第一空，应填入积极的感情色彩。 A项和D项，“自豪”和“骄傲”表达积极的感情色彩，符合文意，保留； B项和C项，“无奈”和“感伤”表达消极感情色彩，排除。 第二空，填入消极的感情色彩。 A项，“遗憾”符合转折后强调的对中国古典诗歌没有走出国门的惋惜，当选； D项，“惭愧”表达的是“因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到羞耻”， 但文中并没有提到是因为自己的原因，排除。 故正确答案为A。 4．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。从第二空入手，该空要修饰“理论”，根 据前文，“道指的是精神”而第二空要体现“有道而无艺”的理论，即空有精神没有理论 的意思。 A项，“虚浮”指浮而不实，侧重于不实际，与文段强调的“空有精神”不能形成对 应，排除； B项，“虚无”指有而若无，实而若虚，也指空无所有。文段并不是体现“完全没有”， 排除； C项，“空洞”指空虚而无内涵，符合“有道而无艺”的描述，且与“理论”搭配得 当，当选； D项，“枯燥”指单调，无趣味，文段不是强调理论单调，而是空有精神，排除。 故正确答案为C。 5．A 【解析】逻辑填空题。第一空，文段指“谁率先拥有专利就意味着首先占领了基因市 场”，故第一空表达的意思是“占领、独占”。 A项，“垄断”原指站在市集的高地上操纵贸易，后泛指把持和独占，符合文意，当 选； B项，“操作”指劳动，劳作，没有体现出“独占”的意义，排除； -75-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“控制”指掌握住对象不使其任意活动或超出范围，与“产业”不搭，排除； D项，“专营”指专业经营某种商品，与“产业”不搭，排除。 故正确答案为A。 6．C 【解析】逻辑填空题。从材料意思可知，景泰蓝产生时不出名，而后来因为皇家的重 视才出名，该空要能体现景泰蓝由不出名到出名的过程。 A项，“如日中天”指好像太阳正在天顶，比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。文段 只体现与之前比有名了，不能体现“兴盛”，排除； B项，“名声大噪”意思是由于名声高而引起人们的极大关注，更侧重的是名声大的 程度，而文段只强调“有名气了”，排除； C项，“声名鹊起”指名声突然大振，知名度迅速提高，能体现前后名气的对比，符 合景泰蓝发展的过程，当选； D项，“享誉中外”意思是名声传播海内外，“海外”在文中没有体现，排除。 故正确答案为C。 7．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“认真思考”可知，填入的词应体现对各种社会 思潮、主张的思考、审查。 A项，“识别”指辨别，辨认，不能体现“认真思考”，不符合文意，排除； B项，“甄别”指审查辨别，符合文意，保留； C项，“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，不能体现“认真思考”， 排除； D项，“鉴别”指审察辨别，符合文意，保留。 第二空，根据“开始怀疑资产阶级共和国的救国方案”可知，这是种种逐渐凸显的社 会弊端或缺陷造成的结果，所以此处应填入消极感情色彩的词。 B项，“矛盾”指认识不同或言行冲突而造成的隔阂、嫌隙，程度较轻，排除； D项，“弊端”指由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情，程度更重，能与“怀 疑救国方案”照应，符合文意，当选。 故正确答案为D。 8．A -76-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】逻辑填空题。第一空，由下文提到的“通过市场机制下的经济手段……”可 知，C项“手段”已被提到，语义重复，排除；由最后一句“逐渐达到……”可知，B项 “目标”也已被提到，语义重复，排除。 第二空，表达的是“人类”和“自然”达到的状态，且通过后文的“良性”可知，这 个空应填入积极感情色彩的词。 D项，“制约”有限制、约束之意，感情色彩及语义不符，排除。 故正确答案为A。 9．B 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，文段强调的是研究人员通过“实 物、数据以及更为‘西式’的方法”去研究历史，表达的是“凭借”手段、工具，所以C 项“擅长”，和D项“强调”二词语意不符，排除； A项“依靠”，和B项“倚重”都表达“凭借”的意思，但“倚重”属于书面语，比 “依靠”更好。 故正确答案为B。 10．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，文中说“改善睡眠可连带对另 外一种病起到治疗作用”，也就是说一件事得到两种好处。 A项，“一石二鸟”，原意为扔一颗石子打到两只鸟，符合文意，当选； B项“正本清源”，和D项“釜底抽薪”都指从根本上解决问题，不符合文意，排除； C项，“投石问路”原指夜间潜入某处前，先投以石子，看看有无反应，借以探测情 况，比喻进行试探，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 第 21 组 1．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后提示信息“两者都……”可知，该空表达的 是两句话表达方式不一样但是含义是一样的。 -77-真/正/易/懂——让公考变容易 A项，“殊途同归”指采取不同的方法而得到相同的结果，文中并没有出现不同的方 法，排除； B项，“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致，一般指人，排除； C项，“异曲同工”意思是不同的曲调演得同样好，做法不相同而效果一样好，符合 文意，当选； D项，“大同小异”指大体相同，略有差异，文中并未提到差异，排除。 故正确答案为C。 2．A 【解析】逻辑填空题。第一空，空前后对比了“极少数人”和“大多数人”的做法， 前后形成对比，含义应相反。文段最后一句说“大多数人要在岗位上磨炼，依托某种力量， 奠定事业的基础”，故该空所填内容要表示无需磨练，无需基础的意思。 A项，“直接”是指不经过中间事物的，能体现没有基础和磨练，当选； B项，“主动”的反义词是“被动”，不体现不需要基础的意思，排除； C项，“独立”的意思是单独依靠自己的力量，与不需基础和磨练不能形成对应，排 除； D项，“一手”指一个人单独地，与不需基础和磨练不能形成对应，排除。 故正确答案为A。 3．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据前文“在本能下”可知填入的词语应该与“本能” 形成对应，本能是指本身固有的、不学就会的能力。 A项，“独具匠心”形容巧妙而独特的构思，与本能不能对应，排除； B项，“自然而然”指自由发展，必然这样，非人力干预而自然如此，与本能可以形 成对应，保留； C项，“兢兢业业”形容做事谨慎、勤恳，与本能不能对应，排除； D项，“无师自通”指没有老师的传授就能通晓，可以体现胡蜂依靠本能，保留。 第二空，所填入的词语用来修饰胡蜂的巢。 B项，“货真价实”指货物质地优良，价钱公道，文段没有与“价格”对应的内容， 排除。 故正确答案为D。 -78-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 4．D 【解析】逻辑填空题。第一空，文段将做人和做事进行对比，两者表现应相反，文段 强调“做人难掌握”，即强调“做事靠技术就能轻松完成”的意思。 A项，“独当一面”指单独承当一方面的工作或使命，文段并没有强调一方面工作做 得好，排除； B项，“如鱼得水”像鱼得到水一样，比喻得到跟自己最相投的人或最合适的环境， 也比喻有所依靠，两者多形容人，与“做事”搭配不当，排除； C项，“游刃有余”比喻做事熟练，解决问题轻松利落，符合文段表述，保留； D项，“臻于佳境”指达到最佳境界，形容状态极佳或解决问题非常轻松，符合文段 表述，保留。 第二空，修饰“分寸感”，且根据空后提示信息“做人要活到老学到老”可知不是学 一次就可以一直应用，也就是分寸感是可学习的。 C项，“控制”指掌握住不使任意活动或超出范围，可以体现学习掌握，但空前出现 否定词“无法”，故不符合文意，排除； D项，“复制”指依照原件（多指艺术品或书籍等）仿造或翻印，可以体现分寸感需 要学习，无法完全复制，当选。 故正确答案为D。 5．B 【解析】逻辑填空题。第一空，跟“胸怀全局”构成并列，即要有大局意识，能从全 局的角度去看问题。 A项，“高瞻远瞩”指站得高，看得远，比喻眼光远大，符合文意，保留； B项，“高屋建瓴”比喻居高临下，不可阻遏，符合文意，保留； C项，“见微知著”比喻知道一个小的细节就继续琢磨，见到事情的苗头，就能知道 它的实质和发展趋势，不能体现“全局”，排除； D项，“由表及里”指从表面现象看到本质，不能体现“全局”，排除。 第二空，根据后文中“使新闻语言具有一种理性美”来看，“理性”是目前新闻不具 备的性质。 A项，“分析”指的是分析已有事物、情况，不符合文意，排除； B项，“发掘”是指把难以或未曾发现的事物、道理揭示出来，符合文意，当选。 -79-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为B。 6．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，空前出现“其”，代指前文资 料，故该空体现对于任何资料都认真整理的意思。 A项，“蛛丝马迹”比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索，侧重强调线索，不符 合文意，排除； B项，“一鳞半爪”原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，若隐若现，看不到它的全 貌。比喻只是事物的一部分，也比喻事物的零星片段，不符合文意，排除； C项，“闲言细语”指没有根据的话，多指人们嘴里传来传去的话，题干是文字，而 非口述，排除； D项，“只言片语”，指个别词句，片段的话语，符合文意，当选。 故正确答案为D。 7．A 【解析】逻辑填空题。第一空，应体现“初衷和目的”这一含义。 A项，“出发点”指最根本的着眼的地方，符合初衷的含义，保留； B项，“适应性”强调适合（客观条件或需要），无法体现“初衷和目的”这一含义， 排除； C项，“侧重点”强调重点中的重点，无法体现“初衷和目的”这一含义，排除； D项，“目的性”指设想的行为目标和结果，符合目的含义，保留。 第二空，根据空前的“媒介在被过度使用的过程中”可知，媒介是被人使用的，且在 被过度使用的过程中脱离了人的控制。 A项，“掌控”指掌握控制，符合文意，当选； D项，“约束”指限制使不越出范围，不符合文意，且“约束”通常不与“脱离”搭 配，排除。 故正确答案为A。 8．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据后文“而是可信的历史了”可知，该空体现的问 题不是很严重，且应与“年代表”搭配。 A项，“细致”指精细周密，常与“工作”搭配，与“年代表”搭配不当，排除； -80-化繁为简，易学、易懂、易行测！ B项，“精准”形容非常准确，精确，符合文意，保留； C项，“合理”指合乎道理或事理，“不够合理”语义过重，排除； D项，“精确”形容非常准确，非常正确，符合文意，保留。 第二空，“不是……而是”表反向并列，故该空填入的词应与“可信”含义相反，且 应修饰“传说”。 B项，“虚无缥缈”指非常空虚渺茫，符合文意，当选； D项，“空穴来风”比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的，不符合“可信”的 含义，排除。 故正确答案为B。 9．B 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据“成本过高……最接近商 业化……因而降低成本是……关键”可知，成本高使得可再生能源发展本身不能获利，也 使得很多人不能承受这种可再生资源的昂贵价格，因此不能大范围的应用。所以该空应体 现“大范围应用”的含义。 A项，“产业化”指某种产业在市场经济条件下，形成的系列化和品牌化的经营方式 和组织形式，无法体现出“大范围”的含义，排除； B项，“规模化”是指事物的规模大小达到了一定的标准，可以体现出“大范围”的 含义，符合文意，当选； C项，“市场化”指建立国家调节的市场经济体制，并由此形成统一的市场运行机制 和市场体系，无法体现出“大范围”的含义，排除； D项，“现代化”指使具有现代先进科学技术水平，无法体现出“大范围”的含义排 除。 故正确答案为B。 10．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据后文的“高额利润”可知，“先进入”的应当是 可以获得高额利润的。 D项，“许可”指答应、允许，不符合文意，排除。 第二空，空处所填入的词语应与“利润”搭配。 A项，“垄断”常与“产业”搭配，排除； -81-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，“瓜分”可以与“利润”搭配，但是文中没有体现多方分利润，排除； C项，“谋取”可以与“利润”搭配，当选。 故正确答案为C。 第 22 组 1．A 【解析】逻辑填空题。第一空，填入的词应与“气节”搭配。 B项，“仰慕”指敬仰思慕，一般搭配对象为人，与“气节”搭配不当，排除。 第二空，不易排除。看第三空，根据“也感到颜体具有一种‘昂然不可侵犯之色’” 可知，该空应填入一个语义程度较轻的词。 A项“微词”指隐晦的批评，和C项“不满”形容不满意、不高兴，以及D项“非议” 指责备，三项相较而言，“微词”语义较轻，符合文意，排除C项和D项。 故正确答案为A。 2．D 【解析】逻辑填空题。第一空，修饰“精神世界”且这个精神世界是完整的，以及空 后出现“但是”表转折，前后语义相反，转折后说“外面的世界改变了这一切”，转折之 前应体现外面的世界没有改变这一切，也就是该空要体现，村里人的精神世界依然是完整 的。 A项，“美好”和B项，“淳朴”无法与后文形成对应，且无法修饰“精神世界”， 不符合文意，排除； C项，“单一”的反面是多元，外面的世界不一定多元，排除； D项，“封闭”能体现村里人的精神世界没有被改变，依然是完整的，当选。 故正确答案为D。 3．A 【解析】逻辑填空题。空后出现顿号表并列，故该空与“日积月累、不断求知”意思 相近，体现学习不间断的意思。 A项，“孜孜不倦”意为勤奋不懈，不知疲倦，与“日积月累、不断求知”意思相近， 符合文意，当选； B项，“坚忍不拔”强调在困境中保持意志坚定，不符合文意，排除； -82-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“按部就班”现多指按老规矩办事，缺乏创新精神，不符合文意，排除； D项，“一丝不苟”指做事认真细致，但并无连续性、持续性的语义，无法与后文对 应，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 4．A 【解析】逻辑填空题。第一空，通过“然而这些博物馆却很寂寞”可知，该空形容人 少。 B项，“无人问津”比喻没有一个人来探问，过于绝对，不符合语境，排除； D项，“人迹罕至”指荒凉偏僻的地方，几乎没有人到的地方，形容“我国高校博物 馆”不恰当，排除； A项“门可罗雀”，和C项“门庭冷落”，都形容来的人极少，保留。 第二空，涉及高校博物馆目前没有条件做到免费开放，但其将来免费开放还是有可能 的，所以这是一个“遥远”的话题。 C项，“生僻”指不熟悉，“免费开放和惠及民众”是一个很常见的话题，排除。 故正确答案为A。 5．B 【解析】逻辑填空题。第一空，空前出现“然而”表转折，转折前后语义相反，转折 前说“涉及到实际的损失”，故该空要体现“不涉及实际”。 A项“合理”指合乎道理，和C项“简单”指不复杂，头绪少，与“不实际”无关， 排除； B项“抽象”侧重笼统的，空洞不具体，和D项“概念”都可以体现不实际不具体， 保留。 第二空，根据空后提示信息“感觉不到痛苦”可知，该空所填内容要体现让我们感觉 消失。 B项，“麻醉”指使人失去知觉，符合文意，当选； D项，“蒙蔽”指隐瞒真相，使人上当，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 6．B -83-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】逻辑填空题。第一空，形容“孩子”，后冒号表解释说明，根据“用同一系 列颜色表现同一类主题”可知，该空要体现孩子总是重复做同一件事。 A项，“固执”一般指主观坚持，不符合文意，排除； B项，“刻板”指呆板没变化，符合文意，当选； C项，“保守”指维持旧状态，不求改进，不符合文意，排除； D项，“单调”不能形容孩子，排除。 故正确答案为B。 7．A 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配“个人信贷业”。 B项，“频繁”不与“个人信贷业”搭配，排除。 第二空，空前出现转折关联词“但”，与前文“个别客户可能破产”语义相反。该空 重点在于强调美国人的消费能力并未减退。 A项，“节节攀升”相较于C项“有利可图”更能体现出“美国人的消费能力并未减 退”这一观点，且“有利可图”的应该是银行，而非“个人信贷”这个业务，C项排除； D项，“高枕无忧”指平安无事，完全不需要担忧，表述过于绝对，排除。 故正确答案为A。 8．A 【解析】逻辑填空题。第一空，由“不是令人目眩的科技，不是大师们浩瀚的经典” 可知，此空能修饰“科技”、“经典”两个词语。 A项，“珍贵”指价值高，意义大，宝贵，可以搭配，保留； B项，“重大”指大而重要，不与“经典”搭配，排除； C项，“成功”指获得预期的结果，达到目的，一般与具体事物搭配，不与“经典” 搭配，排除； D项，“难得”指少有，不经常，不易得到，可以搭配，保留。 第二空，由“实现了把权力关进笼子的梦想”可知，此处指对于权力的约束和限制。 A项，“约束”指限制不超出范围，符合文意，当选； D项，“控制”指掌握、操纵语义过重，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 9．D -84-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】逻辑填空题。第一空对应后文“每个人都能说上几句”可知，谁都可以说。 B项，“众说纷纭”指人多嘴杂议论纷纷，因为文段并未体现随着时间的推移有改变 和人们七嘴八舌的嘈杂景况，排除； C项，“历久弥新”指经历长久时间而更加鲜活有活力，更显价值，排除。 第二空，搭配“可意会不可言传”。 A项，“理由”不符合文意，排除； D项，“妙处”能体现出“可意会不可言传”之意，当选。 故正确答案为D。 10．A 【解析】逻辑填空题。文段主要表达解决孩子上幼儿园难的问题应怎么解决，最重要 的是从哪里入手。 A项，“当务之急”是指当前急切应办的要事，能够体现出公共问题急于解决之意， 当选； B项，“首当其冲”比喻最先受到攻击，遭遇灾害或受到伤害，与文意完全无关，排 除； C项，“理所当然”意为按道理应当这样，含有完全合理、不容怀疑的意思，用法不 当，排除； D项，“无可置疑”意为事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的，用法不当，排 除。 故正确答案为A。 第 23 组 1．B 【解析】逻辑填空题。第一空，由“本已零落的古建筑更加凋零，每天都面临着彻底 消失的命运”可知，该空应体现“不够重视”的含义。 A项，“忙碌”指事情多，不得闲，无法体现“不够重视”这一语义，排除； B项，“漠视”指冷淡地对待，不注意，符合语境，当选； C项，“误解”指理解得不正确，无法体现“不够重视”这一语义，排除； -85-真/正/易/懂——让公考变容易 D项，“麻木”指反应迟钝，一般形容思想，搭配不当，排除。 故正确答案为B。 2．D 【解析】逻辑填空题。第一空，体现的是“城市历史”与“新元素”的关系，二者是 相互作用的且城市的演变离不开其中任何一个。 A项，“融会贯通”意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻 的理解，与文段中城市的历史与新元素搭配不当，排除； B项，“兼收并蓄”把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来，不符合文意， 排除； C项，“此消彼长”，这个下降，那个上升，不符合文意，排除； D项，“相辅相成”是指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可，符合文意，当选。 故正确答案为D。 3．D 【解析】逻辑填空题。第一空，修饰的主语是“经典”，经典具有权威性，能够经得 起考验，因此“质疑”并不能让经典遭受太大的损失。 A项，“一文不值”指一点价值都没有，后指人无用，程度过重，排除； C项，“百无一用”意思是指百样之中无一有用的。形容毫无用处，程度过重，排除。 第二空，即使是“经典”，也会存在问题，但这些问题是“瑕不掩瑜”的，要和文段 首句相呼应。 B项，“缺陷”指欠缺或不够完备的地方，程度过重，排除； D项，“瑕疵”指微小的缺点，当选。 故正确答案为D。 4．A 【解析】逻辑填空题。第一空，“不是……而是”表反相并列，故该空所填内容与“长 达600年以上”意思相反，体现时间短的意思，“演进”一词和后文中的“长达600年 以上”的表述可知，文段想体现这一过程是艰难且耗时的。 A项，“一蹴而就”意为踏一步就成功，比喻事情一下子就成功，当选； B项，“自然而然”意思是自由发展，必然这样。只能体现容易而不体现时间长短， 排除； -86-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“一朝一夕”形容很短的时间，不体现难易程度，排除； D项，“轻而易举”强调容易，只能体现容易而不体现时间长短，排除。 故正确答案为A。 5．D 【解析】逻辑填空题。第一空，该空与“眼光”搭配。 A项，“运筹”指制定策略，筹划，不能与“眼光”搭配，排除； B项，“观察”指细察事物的现象，可以搭配，保留； C项，“分析”指将事物、现象、概念分门别类，离析出本质及其内在联系，不能与 “眼光”搭配，排除； D项，“洞察”指看穿，观察得很透彻，能与“眼光”搭配，保留。 第二空，该空与“未来”搭配。 B项，“把握”指抓住（抽象的东西），通常搭配机遇等，未来还没有到来，无法把 握，排除； D项，“谋划”指谋略，规划设计，能与“未来”搭配，当选。 故正确答案为D。 6．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，该空表达的是“新航道的出现” 给了环北极地区国家提出对北极地区的主权主张的机会。 A项，“趁机”指乘机，抓住机会，符合文意，当选； B项，“方便”指便利的，无法体现给了机会，排除； C项，“合法”指符合法律规定，前文并没有提到有关法律，也不能体现出与“新航 道的出现”之间的关联性，不符合语境，排除； D项，“明确”指清晰明白，无法体现给了机会，排除。 故正确答案为A。 7．B 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，空后出现“而”表转折，故该 空所填内容与“简单”意思相反。 A项，“紧张”指精神处于高度准备状态，相对的是“轻松”，排除； B项，“繁琐”指繁杂琐碎，与“简单”相反，符合文意，保留； -87-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“劳累”指因劳作而疲倦，相对的是“清闲”，排除； D项，“复杂”指（事物的种类、头绪等）多而杂，与“简单”相反，符合文意，保 留。 第三空，由文段可知，阅读盲文的盲人大脑中，有很大的区域属于触觉。 B项，“分配”指划分并按标准分，符合语境，当选； D项，“预留”指预先、事先保留，指为未来的事情做准备，与文段时态不符，排除。 故正确答案为B。 8．B 【解析】逻辑填空题。第一空，文意为缺乏好产品做支撑的名牌是不能长久存在的。 A项，“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，不符 合文意，排除； B项，“昙花一现”指美好的事物出现的时间很短，符合文意，保留； C项，“名实不符”意为名声和实际不相符，指空有虚名，符合文意，保留； D项，“浮光掠影”比喻观察不细致或印象很不深刻，一晃就过去了，不符合文意， 排除。 第二空，意为类似的教训很多。 B项，“不胜枚举”意为不能一个个地列举出来，形容数量很多，当选； C项，“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来，不符合文 意，排除。 故正确答案为B。 9．D 【解析】逻辑填空题。第一空，与“心灵”搭配。 C项，“深入”，可以说“深入到心灵层面”，但不能说“深入到心灵层面的东西”， 排除。 第二空，与后文“令人敬畏”的大自然对应，带着“敬意”去拍摄更为恰当。 A项“疑问”，和B项“好奇”与敬畏，尊重无关，排除； D项，“敬意”，能体现敬畏，尊重，当选。 故正确答案为D。 10．A -88-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】逻辑填空题。第一空，通过“反而”可知前后意思相反，应与“没有艰涩之 感”相对应，体现很有意思，人们愿意去读。 A项“妙趣横生”，和B项“引人入胜”均能体现出文章不仅易懂，还十分吸引人的 意思，符合文意，保留； C项，“深入浅出”指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂，不符合文意， 排除； D项，“平易近人”是指文字浅显，容易理解，仅停留在文字易懂上，并非人们愿意 去读，排除。 第二空，接上文，能把论文状的著作写的吸引人，很不容易。 A项，“难能可贵”指难以做到的事情居然做到了，值得珍视，当选； B项，“匠心独具”形容艺术构思运用的很独特。文段并未涉及著作的内容和艺术构 思，排除。 故正确答案为A。 第 24 组 1．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据最后一句“从而形成了”可知，该空要体现皮影 戏的变化发展的意思。 A项“演变”，和B项“演化”均有变化发展的意思，保留； C项“传承”，和D项“积淀”无变化发展的意思，排除。 第二空，搭配“精华”。 A项，“融汇精华”搭配不当，排除； B项，“吸收精华”搭配得当，当选。 故正确答案为B。 2．A 【解析】逻辑填空题。第一空，与“羞愤”并列，表达的意思相近，感情色彩相一致， “羞愤”意为羞愧而愤恨，是主观感受。 -89-真/正/易/懂——让公考变容易 B项“不齿”，和C项“误解”都是表达当事人对建言的一种态度，而非个人主观感 受，排除。 第二空，修饰“讲话内容”。 A项，“精辟”可以修饰，符合文意，当选； D项，“鲜明”多用来修饰立场、观点等，用在此处不能体现出讲话内容的价值，排 除。 故正确答案为A。 3．C 【解析】逻辑填空题。由“科学研究的概率是999个想法会没有任何结果，可是，第 1000个想法也许会改变世界”这句话可知，好想法的产生艰难且所需时间长。而横线前出 现了否定词“不是”，也就是说横线处所填词语有时间短、容易成功的含义。 A项，“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么，不符合文意，排除； B项，“轻而易举”只强调容易，没有时间短之意，不符合文意，排除； C项，“一蹴而就”比喻事情轻而易举，很容易就成功，符合文意，当选； D项，“信手拈来”形容写作诗文时运用材料、驾驭语言的随意或从容，不符合文意， 排除。 故正确答案为C。 4．D 【解析】逻辑填空题。根据空后“期望……无缘由地突然撞到自己身上”可知，该空 所表达的是想要动力无缘无故的撞到自己身上。 A项“望眼欲穿”指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切，和B项“翘首以盼”意思仰着 脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现，以及C项“浮想联翩”形 容飘浮不定的想象不断涌现出来，均只对应“想”，不能体现无缘由，与文意不符，排除； D项，“守株待兔”比喻心存侥幸，坐等意外收获而不主动努力，与文意相符，当选。 故正确答案为D。 5．A 【解析】逻辑填空题。第一空，空后出现“然而”表转折，可知文段将规模较大的族 群和规模较小的族群在做对比，故该空所填内容要与“在规模较小的族群中，语言有可能 更快地发生变化”语义相反，体现没有更大变化的意思。 -90-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，“稳定”指没有大的变动，符合文意，保留； B项“传统”，和C项“活力”均没有保持不变的意思，排除； D项，“原貌”意思是形容本来的面目，原本的样子，符合文意，保留。 第二空，与前文“能记住上一辈人说话的方式”相反，因为无法记住而导致语言的“流 失”。 A项，“流失”符合文意，当选； D项，“式微”意为事物由兴盛而衰落，这里没有提到语言消失前的兴盛，排除。 故正确答案为A。 6．B 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，第二句话是对第一句话的举例 论证，感情倾向一致。根据“优秀的文化”可知，其对我们文化的影响一定不会是消极的。 A项“断裂”，和C项“浮躁”，以及D项“停滞”语义程度过重，排除； B项，“蜕变”比喻事物发生形或质的改变，符合语境，当选。 故正确答案为B。 7．D 【解析】逻辑填空题。第一空，空后出现“甚至”表递进，故该空所填内容跟“错误” 语义相近，程度较轻。 A项“消极”，和B项“盲目”，以及C项“反面”，没有不正确的意思，均排除。 故正确答案为D。 8．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“并不真实”可知，该空应体现“看起来是真实 的”这一含义。 A项，“盖棺定论”指一个人的是非功过到死后才能做出结论，词义与原文语境不符， 排除； B项，“言之凿凿”形容话说得有根有据，非常肯定，而事实怎样并不知晓，符合文 意，当选； C项，“铁证如山”强调证据确凿，与后文“不真实”相矛盾，排除； D项，“无可厚非”指虽有缺点，但能理解，没有体现“看起来真实”这一含义，排 除。 -91-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为B。 9．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，由“纯粹一生，别无他顾”可 知，第二个空应填表示志向坚定不移的词语。 A项，“专心致志”多形容学习、办事等认真，没体现坚定的含义，排除； B项，“坚韧不拔”形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。文中没有提到艰 苦的情况，排除； C项，“矢志不渝”立志不会改变，表示永远不变心，强调决心，而D项，“持之以 恒”指面对任何事情恒心对待，强调坚持。C项和D项进行对比，“矢志不渝”更合适， C项当选。 故正确答案为C。 10．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“实际中国传统上并不排斥科学技术”可知，填 入词语体现“排斥”这一含义。 A项“排斥”，和B项“抵制”符合语境，保留； C项“鄙夷”，和D项“轻视”侧重于看不起，不符合文意，排除。 第二空，该空前的“这”指前文“拿‘奇技淫巧’的例子来说明中国封建社会排斥或 抵制科学技术”，因此该空应体现“以部分来说明整体”之意，感情色彩消极。 A项，“以点带面”指用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地方的工 作，感情色彩积极，与文段感情倾向不符，排除； B项，“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其 中一段或一句的意思，符合文意，当选。 故正确答案为B。 第 25 组 1．B 【解析】逻辑填空题。第一空，由第一句话可知，网络使得各方的联系加强。 A项，“关联”用法错误，应该是“关联性的加强”，而不能说关联的加强，排除； D项，“交往”的主体一般是人，文段不仅仅是人们交往的加强，排除。 -92-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 第二空，表达网络飞速发展使得各种社会问题产生。 B项，“引发”指引起，符合文意，当选； C项，“暴露”指露在外面，无所遮蔽，侧重于使本来有的东西显露，不符文意，排 除。 故正确答案为B。 2．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“发挥杠杆效用”可知，喻体是“杠杆”，要与 “杠杆”搭配。 A项，“撬动”形容借助一定的力量将事物向前推动或者挑起来，与“杠杆”搭配最 为合适，当选； B项，“整合”指通过整顿、协调重新组合，不能与“杠杆”搭配，排除； C项，“挖掘”指发掘，不能与“杠杆”搭配，排除； D项，“吸引”指把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这来，不能与“杠杆” 搭配，排除。 故正确答案为A。 3．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“两者再次找到契合点”可知，该空应体现“微 博”和“旅游”有“契合点”这一含义。 A项“一拍即合”，和B项“殊途同归”，以及C项“不谋而合”均能体现两者契合， 符合文意，保留； D项，“相辅相成”强调互相补充、互相配合，“微博”和“旅游”并不存在相互补 充关系，排除。 第二空，根据“交流信息”“分享感受”可知，人们在消费之前会通过别人的评价来 了解情况。 A项，“搜索”仅指寻找，无法体现“了解”之意，排除； B项，“借鉴”比喻把别人的经验或教训借来对照学习或吸取，一般不与“评价”相 搭配，排除； C项，“参考”表示查阅、利用有关资料帮助学习、研究或了解情况，可以与“评价” 搭配，符合文意，当选。 -93-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为C。 4．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“屡屡成为人们茶余饭后的谈资，也渐次进入文 学研究的视野”可知，该空应体现“谍战小说”发展态势很好。 A项，“风生水起”形容蓬勃兴旺，可以体现发展好之意，符合文意，保留； B项，“方兴未艾”强调事物正在兴起、发展，一时不会终止，可以体现发展好之意， 符合文意，保留； C项，“炙手可热”形容气焰盛、权势大，使人不敢接近，多用于贬义，感情色彩不 符，排除； D项，“声名鹊起”形容知名度迅速提高，侧重从无名到有名的过程，而文段后面的 提示信息只告诉我们谍战小说发展很好，很受欢迎，不能与后文语境相照应，排除。 第二空，根据文段可知，需含有“表示”的含义。 A项，“象征”表示用具体的事物表现某种特殊意义，符合文意，当选； B项，“预示”表示还未发生，与文中“已经”表示发生过了，时态不符，排除。 故正确答案为A。 5．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“并诱使它们飞进所设的捕网”可知，科学家们 析取的气味物质干扰了雄蛾对雌蛾的追踪。 A项，“监测”指监视检测，没有干扰的含义，排除； B项，“阻止”指使不能前进，根据“飞进所设的捕网”可知，科学家的做法只是对 他们造成了干扰，使它们飞向了错误的方向，而没有阻止其前进，不符合语境，排除； C项，“促成”指推动使成功，也没有干扰的含义，排除； D项，“扰乱”指搅扰，使混乱或不安，符合文意，当选。 故正确答案为D。 6．B 【解析】逻辑填空题。第一空，与“精神气质”搭配。 A项，“净化”与“气质”搭配不当，一般用法为“净化心灵”、“净化空气”等， 排除。 第二空，由“绝非”可知，前后语义相反，后文应填入一个具有消极感情色彩的词。 -94-化繁为简，易学、易懂、易行测！ B项，“匹夫之勇”指不用智谋，单凭个人勇气行事的行为，含消极语义，与文段感 情色彩相符，当选； C项，“炉火纯青”比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界，含褒义，不符合语 境，排除； D项，“好勇斗狠”指人凶强好斗，侧重于强调人内在的一种性格倾向，不能形容技 术，排除。 故正确答案为B。 7．C 【解析】逻辑填空题。第一空，该空与“需求”搭配。 B项，“强化”指加强，使坚强巩固，不能与“需求”搭配，排除； D项，“推动”指使事物前进，使工作展开，不能与“需求”搭配，排除。 第二空，该空与“重要性”搭配。 A项，“明晰”指清楚，不模糊，“重要性再次明晰”搭配不当，排除； C项，“彰显”指鲜明地显示，符合文意，当选。 故正确答案为C。 8．C 【解析】逻辑填空题。第一空，与“滔滔不绝”意思相近，体现话多的意思。 A项，“能言善辩”指口才好，善于辩论，不符合文意，排除； B项，“绘声绘色”指描述的生动逼真，不符合文意，排除； C项，“口若悬河”指说话像瀑布往下流一样，滔滔不绝，符合文意，当选； D项，“侃侃而谈”指从容不迫、理直气壮的谈论，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 9．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前“……决定了”可知，该空对应“市民的生 活质量”的结果。 A项，“内涵”取决于文化积淀，与“市民的生活质量”无关，排除； B项，“品位”泛指人或事物的品质、水平，符合语境，当选； C项，“地位”取决于重要程度，与“市民的生活质量”无关，排除； D项，“价值”取决于用途和作用，与“市民的生活质量”无关，排除。 -95-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为B。 10．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，分析顿号及关联词“并”前后 并列成分的语境，“纳米级计算机”植入人体可以根据疾病的具体状况“控制药物释放”， 因此第二空应体现断定疾病及病症发展状况这一含义。 A项“判断”，和B项“查找”均不能体现病症发展状况，排除； C项，“治疗”疾病已经包括了“控制药物释放”的过程，填入文段语义重复，排除； D项，“诊断”指在给病人做检查之后判定病人的病症及其发展情况，符合文意，当 选。 故正确答案为D。 第 26 组 1．A 【解析】逻辑填空题。第一空和第二空，不易排除。看第三空，根据“一直延续至今” 可知，该空应体现“中国文明没有彻底衰亡，而是得以延续”这一含义。 A项，“薪尽火传”比喻一代代地继承下去，符合文意，当选； B项，“柳暗花明”比喻困境中看到希望，无法体现“延续”之意，排除； C项，“重振旗鼓”指失败后重新集结，无法体现“延续”之意，排除； D项，“涅槃重生”指死后重生，无法体现“延续”之意，排除。 故正确答案为A。 2．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“人就是一棵树”可知，将人比作一棵树，该空 应匹配“树”的性质。 B项，“争取”，树不能争取，排除； D项，“挽救”，树也不能挽救，排除。 第二空，根据上文“有所失”可知，该空也应填入“有所失”含义的词语。 A项，“失去”符合语境，当选； C项，“萎缩”指干枯，不能体现“失去”之意，不符合语境，排除。 故正确答案为A。 -96-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 3．A 【解析】逻辑填空题。根据空后解释“用淡淡的笑声拆解社会难题的九连环”，该空 应体现“用轻松、简单的方式解决难题”。 A项，“举重若轻”是指举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西，比喻能力强，能够轻 松地胜任繁重的工作或处理困难的问题，符合文意，当选； B项，“借古讽今”表示假借古代的事情影射今天的现实，而文中没有古今的对比， 排除； C项，“微言大义”指精微的言辞表达深刻的道理，与文意不符，排除； D项，“振聋发聩”指高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒，与文意不符，排除。 故正确答案为A。 4．A 【解析】逻辑填空题。第一空，空前出现“甚至”表递进，空格处应填入与“出人意 料”、“始料不及”语义相近、程度更深的词语，“出人意料”、“始料不及”指事情发 展超出主观的预料，横线处应填入一个事情的发展更加出乎主观的预料。 A项，“事与愿违”形容事实与主观愿望相反，符合文意，当选； B项，“事倍功半”形容效率低下。不符合文意，排除； C项，“针锋相对”形容双方观点的尖锐对立。不符合文意，排除； D项，“南辕北辙”形容行动和目的相反。不符合文意，排除。 故正确答案为A。 5．A 【解析】逻辑填空题。根据“究竟是……还是……”可知前后语义相反，该空应填入 一个与异想天开语义相反的词语，异想天开说明“嫁接”没有达到效果、目的，该空的意 思要能够体现达到效果。 A项，“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得 到充分展示，能体现达到效果，符合文意，当选； B项，“取长补短”指吸取别人长处，弥补自己不足，文段中并未重点提及京剧与交 响乐的长短之处，排除； C项，“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，并使它向新的方向发展，文段中没有新旧 事物的对比，排除； -97-真/正/易/懂——让公考变容易 D项，“移花接木”指暗地里使手段更换人或事物以达到某种目的，贬义词，与文段 达到效果的积极感情色彩不符，排除。 故正确答案为A。 6．B 【解析】逻辑填空题。第一空，持续严寒和全球变暖是对立面，所以填入此空的词语 要体现相反的意思，还能与趋势搭配。 A项，“偏转”只是改变方向或位置，不是转到对立面，排除； B项，“逆转”回旋、倒转，能体现出相反的意思，符合文意，当选； C项“倒转”，和D项“反转”多用于空间的变化，不能与趋势搭配，排除。 故正确答案为B。 7．D 【解析】逻辑填空题。第一空，说中国经济被送上了持续增长的快车道，中国人被推 上了现代化道路发展的高峰，这是好事，之后出现转折关系提示词，转折之后表达“也不 能忘记那些风险隐患”，故空处所填内容为“在发展好的同时还时刻警惕危险”。 A项，“夕惕若厉”形容做事极其谨慎小心，不敢怠慢，没有提到“发展好”这层含 义，排除； B项，“防患未然”形容在事故或灾害发生之前就加以防备，不符合文意，排除； C项，“常备不懈”形容时刻保持高度警惕，没有提到“发展好”这层含义，排除； D项，“居安思危”形容处在平安的环境也想到会出现的危险、困难，符合语境，当 选。 故正确答案为D。 8．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，根据题干可知，文段侧重于强 调历史经验既要纵向的传承，也需要横向的比较。 A项“交流”，和B项“沟通”，以及D项“协商”这三项均无横纵之分，且体现不 出比较的含义，排除； C项，“比较”指对比几种同类事物的异同、高下，符合文意，当选。 故正确答案为C。 9．D -98-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】逻辑填空题。第一空，分析前后语境，“不是产品的主体……而是零部件”， 对应的这些失误是微小的。 A项，“随处可见”形容到处都可以看的到，不符合文意，排除； B项，“漫不经心”形容疏忽的态度，不符合文意，排除； C项，“司空见惯”形容事物出现的普遍很常见，不符合文意，排除； D项，“微不足道”指非常渺小，不值得一提，能够体现这些失误是微小的，符合文 意，当选。 故正确答案为D。 10．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据文意，“过去的某种格局被打破才使得人力、物 资流动。”说明过去的这种格局是封闭、独立的。 A项，“自成一体”意义准确且情感色彩是积极的，符合文意，当选； B项，“壁垒分明”是贬义词，如果在这里使用是不用加引号的，排除； C项，“各自为政”表示在各自职权范围内按照自己的主张行事，不互相配合，各个 产业间并非不互相配合，而是不互相流通，排除； D项，“条块分割”比喻两种指挥体系把整个国家人为分割成不同的领域，排除。 故正确答案为A。 第 27 组 1．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，空处体现书信的特点，根据前 文它的特点是慢，后文“变得遥远而漫长”可知，书信的特点为慢。 A项“真实”，和B项“细腻”，以及D项“浪漫”均与慢无关，排除； C项，“迟缓”指不迅速，缓慢，符合文意，当选。 故正确答案为C。 2．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据前后语境分析《墨经》中含有数学、力学、光学 等科学知识，故所填词语要符合“内部含有”语境。 -99-真/正/易/懂——让公考变容易 A项，“散布”可以表达“内部含有”，当选； B项，“汇聚”强调汇聚到一点，文中只是“含有”而不是专门把这些学科聚合在一 起，排除； C项，“罗列”强调有顺序的依次排列，文段没有这样的逻辑语境，排除； D项，“融合”文段也没有强调把这些知识融汇到一起，排除。 故正确答案为A。 3．C 【解析】逻辑填空题。第一空，方回本来评论诗文很有眼力，但是因为心存依附之心 而对朱熹的诗文过分抬举，心存依附之念是原因，导致的结果就是在评判文章时就会失去 根据。 A项，“进退维谷”指无论进还是退，都是处在困境之中，形容处境艰难，不符合文 意，排除； B项，“随波逐流”比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走， 文段并未提及大众都跟着称赞朱熹，排除； C项，“进退失据”指前进和后退都失去了依据，符合文意，当选； D项，“骑虎难下”指做一件事情，进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，所 以不得不硬着头皮继续做下去，文段并未体现处境艰难这一语境，排除。 故正确答案为C。 4．D 【解析】逻辑填空题。第一空，空前有“鞭辟入里”修饰，形容见解的正确与深刻。 A项，“不易之论”指不可更改的言论，形容论点、论证正确，没有辩驳的余地，符 合文意，保留； B项，“远见卓识”指远大的眼光、卓越的见识，而文中并无远大的语境，排除； C项，“真知灼见”指为正确的认识和透彻的见解，符合文意，保留； D项，“不刊之论”指不可改动的言论，形容言论精确，无懈可击，符合文意，保留。 第二空，“然而”表转折，意在表达前辈对于诗歌翻译的理想形式的看法是不同的。 A项“各持己见”，和C项“各执一端”均强调每个人都坚持自己的观点与立场，多 用于争论、争辩的语境中，与题干语境不符，排除； -100-化繁为简，易学、易懂、易行测！ D项，“见仁见智”指对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法， 侧重于不同，符合语境，当选。 故正确答案为D。 5．A 【解析】逻辑填空题。第一空，与“乘坐双层巴士”进行照应。 C项，“踯躅”和D项，“徘徊”都不符合双层巴士的行驶状态，且两个词都有犹豫 不决的含义，与整个悠然自得的语境不符，排除。 第二空，根据“在慵懒的夕阳下”，该空体现出“安适”的含义。 A项，“神情自若”指神情态度十分自然，符合语境，当选； B项，“泰然自若”形容在人们认为是非常紧急情况下安然处之，不慌不乱，语境并 没有发生什么紧急情况，排除。 故正确答案为A。 6．B 【解析】逻辑填空题。第一空，空后出现“甚至”表递进，故该空所填内容跟“错误” 语义相近，程度较轻。 B项，“偏差”指工作上产生的差错，符合语境，当选； A项“异议”，和C项“意见”，以及和D项“争议”都不能体现出错误的意思，排 除。 故正确答案为B。 7．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前“铺天盖地的新信息”可知，该空所填内容 要体现“新信息大量涌现”。 A项，“滔滔不竭”形容口才好，说话多，不能用来修饰信息，排除； B项，“源源不断”连续不断，可以体现多的语境，符合文意，当选； C项，“层出不穷”连续不断地出现，与后文中涌现搭配为语义重复，排除； D项，“络绎不绝”形容人来车往，热闹的场景，不能搭配信息，排除。 故正确答案为B。 8．D -101-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】逻辑填空题。第一空，“职场上最纠结的事情”说明很难办，“可是”表转 折，前后语义相反，空后“幽默地”也表示用简单、轻松的方法解决了难题。 A项，“知难而上”形容不怕困难，勇敢向前的精神，排除； B项，“激流勇进”形容面对困难时的态度，无从体现“幽默”，排除； C项，“游刃有余”形容解决问题不费力，保留； D项，“举重若轻”形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力，保留。 第二空，不易排除。看第三空，整段的语境都是正面积极的。 C项，“鸡鸣狗盗”为贬义词，借指微不足道的技能，也泛指小偷小摸的行为，与文 段感情色彩不符，排除； D项，“剑走偏锋”走常规，找一些新的、不同以往的办法来解决问题，以求出奇制 胜，符合文意，当选。 故正确答案为D。 9．D 【解析】逻辑填空题。第一空，与“数不清的传奇风流”并列，所以这里应该填入一 个积极的感情色彩的词。 A项，“人生百态”指人生酸甜苦辣各种形态，属于中性词，且多形容人生，此处形 容老字号，不符文意，排除； B项，“辛酸无奈”指过于消极，与文意不符，排除； C项，“沧海桑田”指世事变化的巨大迅速，与文意无关，排除； D项，“苦心孤诣”指尽心竭力钻研达到了别人所达不到的地步，体现出老字号的苦 心经营与钻研，符合文意，当选。 故正确答案为D。 10．B 【解析】逻辑填空题。第一空，与空前的“只顾自己的”照应，形容自己只注重自己 的提升。 C项，“教养”，教育培养，一般指的是外界的对自身的提升，与文意不符合，排除。 第二空，“显达成员”帮助别人在感情色彩上是积极主动的，所以在匹配选项的时候 也应该选择一个积极向上的词。 A项“承受”，和D项“负担”均为“被动接受”，感情色彩比较消极，排除； -102-化繁为简，易学、易懂、易行测！ B项，“承担”表示了作者对显达成员的赞许，当选。 故正确答案为B。 第 28 组 1．B 【解析】逻辑填空题。第一空，空前出现“发酵”属于制作过程，空后出现“使用” 以及“商业化”属于销售过程，故该空所填内容要表达“在制作后使用及销售前”的一个 过程。 C项“销售”，和D项“制作”均不符合文意，排除。 第二空，不易排除。看第三空，酵母现已成为世界上研究最多的微生物之一，证明研 究它是非常热门的。 A项，“支柱”强调重要，不强调多，不符合文意，排除； B项，“热点”指引起广泛注意的事物，符合文意，当选。 故正确答案为B。 2．C 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，横线后出现喻体“标尺”，即 选择符合“标尺”这一喻体属性的即可。 A项，“衡量”搭配的是抽象的，排除； B项“考量”，和D项“考察”与“标尺”搭配不当，排除； C项，“丈量”与标尺搭配得当，当选。 故正确答案为C。 3．C 【解析】逻辑填空题。根据空后“通常是短期的”可知，该空要体现时间短的意思。 A项，“突发性”侧重强调突然发生，与时间长短无关，不符合文意，排除； B项“周期性”，和D项“反复性”均强调往返重复，与时间长短无关，不符合文意， 排除； C项，“时限性”能与“短期的”形成对应，强调时间的长短，符合文意，当选。 故正确答案为C。 -103-真/正/易/懂——让公考变容易 4．B 【解析】逻辑填空题。根据空后解释“适应新一代信息通信技术用户的需求和全球化” 可知，该空强调旧的东西要跟上时代。 A项，“推陈出新”意为去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使其向新的方向发展。文 段没有去除糟粕的文意，不符合文意，排除； B项，“与时俱进”指随着时代的发展而发展，符合文意，当选； C项，“精益求精”指已经很好了，还要求更好，没有体现要跟上时代，不符合文意， 排除； D项，“破旧立新”打破旧的建立新的，文中并没有要打破旧的意思，不符合文意， 排除。 故正确答案为B。 5．D 【解析】逻辑填空题。空前出现关联词“竟”，表示递进，递进后程度加重，前面说 的是“非常仔细地检查任何事情的细枝末节”，该空要体现“更加细致”之意。 A项，“抱残守缺”指守住陈旧、残破的东西，不肯放弃，今多比喻思想保守，不求 上进，不肯接受新事物，不符合文意，排除； B项，“宁缺毋滥”指宁愿空缺，也不要降低标准，一味求多，褒义词，不符合文意， 排除； C项，“冥顽不灵”形容愚昧无知，不符合文意，排除； D项，“吹毛求疵”指细致到繁琐、挑剔的地步，符合文意，当选。 故正确答案为D。 6．A 【解析】逻辑填空题。第一空，“纪录片”应是影像、声音、文字的集合体，该空要 与“纪录片”形成对应。 A项，“记录”指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递下去，可与 “纪录片”形成对应，当选； B项，“记叙”指用文字叙述，是写作中最基本、最常见的一种表达方式，而纪录片 不只有文字叙述还有影像、声音，不符合文意，排除； C项“记述”，和D项“记载”，均指用文字记录，不符合文意，排除。 -104-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为A。 7．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据最后一句“越不感兴趣越排斥的恶性循环，导致 短板更短”可知，我们不感兴趣的会成为我们的“短板”，说明我们不感兴趣的是我们所 缺少的。 A项，“需要”强调内在的需求，不符合文意，排除； B项，“忽视”强调不重视，不符合文意，排除； C项，“欠缺”强调缺点，能对应短板，符合文意，当选； D项，“提倡”指倡导、提议，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 8．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后“因为”表示解释说明，说明空处体现的是 “有的品种可以实现人工种植，但仍有很多草药品种无法实现这一突破”也就是指这一做 法只能解决一部分，不是所有的问题都可以解决，该空要体现“一次性解决所有问题”之 意。 A项，“无可厚非”，指不可过分指摘，虽有缺点，但是可以理解或原谅，不符合文 意，排除； B项，“一劳永逸”，指常用于形容一次把事情做好，以后就不用再做，符合文意， 当选； C项，“事半功倍”形容花费的力气小，收到的成效大，不符合文意，排除； D项，“万无一失”指绝对不会出差错，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 9．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后“不利于言论自由和出版自由”可知，该空 要体现的意思是并不是所有信息都可以发布，也就是会对信息进行筛选。 B项“整合”，和C项“评价”均无筛选的意思，排除。 第二空，根据空后提示信息“如果散布谣言属于‘自由’会带来危害”可知，将散布 谣言当做自由，是将二者混淆了，故意偷换概念了。 -105-真/正/易/懂——让公考变容易 A项，“偷梁换柱”指用欺骗的手段暗中改变事物的内容或事情的性质，符合文意， 当选； D项，“以偏概全”指用片面的观点看待整体问题，文段谣言和自由不是片面和整体 的关系，排除。 故正确答案为A。 10．B 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释计算机是方块汉字的掘墓人，该空应填 入“下结论”的语意。 A项，“宣称”指公开表示，文段不强调公开，不符合文意，排除； B项，“断言”指十分肯定的说，符合文意，当选； C项，“妄言”指信口胡说，文段并没有表明之前的言论是毫无根据的，不符合文意， 排除； D项，“预言”指对未来的事进行预报或断言，而文段的时态是现在时，时态不符， 排除。 故正确答案为B。 第 29 组 1．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释，“不断提出新的问题、新的想法”， 该空体现“新”的意思。 A项，“去粗取精”指去掉粗糙的、无用的，留下精华的、有用的，不符合文意，排 除； B项“不拘一格”，和C项“吐故纳新”，以及D项“标新立异”，符合文意，保留。 第二空，要体现对假说进行论证的过程，应当是推翻错误的假说，留下经得住考验的 假说。 B项，“革故鼎新”指去掉旧的建立新的，不符合文意，排除； C项，“有的放矢”比喻做事有明确的目的，有针对性，不符合文意，排除； D项，“去伪存真”指去掉虚假的、表面的，保存真实的、本质的，符合文意，当选。 故正确答案为D。 -106-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 2．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前盲从者的根源，该空应表达的是“缺少理性” 之意，且与“思辨和理性”搭配。 A项“失效”，和B项“匮乏”，以及C项“缺失”均符合文意，保留； D项，“苍白”与“理性”搭配不当，排除。 第二空，与空后的“迷信”是并列关系，语义应相近，该空要体现“迷信”之意。 A项“误解”，和B项“罪恶”不能体现“迷信”的意思，不符合文意，均排除； C项，“愚昧”强调无知，符合文意，当选。 故正确答案为C。 3．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前“标本代表着……”，且空后“它们”一词， 该空体现“表示一类群体”之意。 A项“物种”，和B项“经历”，以及C项“存在”都不符合“一类群体”的意思， 均排除； D项，“同类”符合“一类群体”的意思，当选。 故正确答案为D。 4．C 【解析】逻辑填空题。第一空，空前出现“现在认为”，后文出现“而过去”，古今 对比表转折，转折前后语义相反，所以空处的内容应与下文的“主观色彩”形成对应，应 体现“客观”之意。A项“清晰”，和B项“真实”，以及D项“全面”均不体现“客观” 之意，排除； C项，“客观”符合文意，当选。 故正确答案为C。 5．D 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。看第二空，空后出现冒号，表示解释说明， 后文说的是“号称”投资的基金有很多，但是实际上却很少，故该空体现了声势浩大但 是落到实处的很少之意。 A项“小心翼翼”，和B项“纸上谈兵”，以及C项“画饼充饥”，均不能体现说得 多做得少的含义，不符合文意，排除； -107-真/正/易/懂——让公考变容易 D项，“雷大雨小”指的是声势大，实效小，符合文意，当选。 故正确答案为D。 6．A 【解析】逻辑填空题。第一空，搭配的是“铁律”，从后文“要实现伟大复兴，必须 要走向海洋”看出这是一条正确的“铁律”，感情色彩偏积极。 B项“一成不变”，和C项“原封不动”偏贬义，感情色彩不符，排除。 第二空，应与后文“坚定不移”形成并列，含义相近。 A项，“义无反顾”强调勇往直前、不犹豫，符合文意，当选； D项，“昂首阔步”强调的是精神振奋，意气昂扬，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 7．B 【解析】逻辑填空题。第一空，与“精神”搭配。 A项“观照”指仔细观察，审视地思考比较，和D项“消除”指消灭，均与“精神” 不搭，排除； B项“支撑”，和C项“唤醒”均可与“精神”搭配，保留。 第二空，与“岁月阻隔”搭配，共同形容“力度”。 B项，“穿透”强调力度比较大，符合文意，当选； C项，“超越”强调超过，不体现力度之意，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 8．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空前后文意得出，该空处体现的意思是现在的研 究被现有的学说困住了。 A项“拘泥”，和B项“受制”，以及D项“局限”均有被限制之意，保留； C项，“纠结”强调犹豫，不能体现限制之意，排除。 第二空，空前出现“而不是”为反向并列关联词，说明前后语义应相反，前面强调的 是“证明这些假说的合理性”，所以后面应强调不承认其合理性。 A项“否定”，和B项“反驳”均可体现不承认其合理性之意，保留； D项，“排斥”没有否定之意，排除。 第三空，“实际上”表转折，该空体现假说与科学理论的要求相差很远之意。 -108-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，“相去甚远”指差别较大，符合文意，当选； B项，“背道而驰”强调与正确的方向和原则完全相反，程度过重，不符合文意，排 除。 故正确答案为A。 9．D 【解析】逻辑填空题。第一空，与“监管”搭配。 A项，“不当”多搭配行为，与“监管”搭配不当，排除； B项，“不周”多搭配照顾、考虑，与“监管”搭配不当，排除； C项，“不善”多搭配处理不善等，与“监管”搭配不当，排除； D项，“监管不力”为常见搭配，第三空，自我“检讨”也为常见搭配，当选。 故正确答案为D。 10．C 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“企业家对蛋糕的态度”，该空想要表达的应是 想投资但是因为客观因素不敢投资之意。 A项“望洋兴叹”，和C项“望而却步”均可表示条件不成熟不能达到目的之意，符 合文意，保留； B项，“望而生畏”指的是看了就害怕，程度太重，且企业家不是害怕蛋糕本身，而 是不敢投资，不符合文意，排除； D项，“望尘莫及”意为远远落在后面，不符合文意，排除。 第二空，表达的是企业家对政策的态度。 A项，“举棋不定”比喻拿不定主意，强调的做法，而非态度，排除； C项，“将信将疑”强调半信半疑的态度，符合文意，当选。 故正确答案为C。 第 30 组 1．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“眷恋”可知，叶片不想落下。A项和B项，“回 旋”能体现不舍、眷恋之意，符合文意，保留； -109-真/正/易/懂——让公考变容易 C项和D项，“舞动”不符合文意，排除。 第二空，对应“顺着身体”说明是没有支撑的下落。 A项，“滑落”能对应“顺着身体”，符合文意，当选； B项，“漂落”强调飘零沦落，多形容人，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 2．B 【解析】逻辑填空题。第一空，与“最”搭配。 C项，“原创”无法用“最”加以衡量，不符合文意，排除。 第二空，根据整个文段都在描述写作，该空体现写作之意。 A项“洋洋洒洒”，和B项“下笔成章”均可表述写作，保留； D项，“妙语连珠”形容巧妙风趣的话一个接一个，形容说话，不形容文章，排除。 第三空，空处所填词语与“用尽心力”形成并列关系。 A项，“精雕细琢”强调雕刻的精细，不符合文意，排除； B项，“绞尽脑汁”强调费尽心力，符合文意，当选。 故正确答案为B。 3．C 【解析】逻辑填空题。根据“却”转折关联词，可知该空所填词语应与“相同”含义 相反，即表达意义不同。 A项，“南辕北辙”指目标和行动不一致，不符合文意，排除； B项，“针锋相对”指双方在行动、策略及观点上尖锐对立，不符合文意，排除； C项，“截然相反”形容事物或事件毫无共同之处，符合文意，当选； D项，“纷繁复杂”意为多而复杂，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 4．B 【解析】逻辑填空题。空前出现“这”，指代的是前文“‘开除’同类事物”，故该 空要体现去掉某些东西的意思。 A项，“指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混淆是非，不符合文意，排除； B项，“削足适履”指不合理的迁就现成条件，不顾实际情况生搬硬套，符合文意， 当选； -110-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“自欺欺人”指欺骗自己，也欺骗别人，不符合文意，排除； D项，“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，与“开除”这一行为不相符，排除。 故正确答案为B。 5．B 【解析】逻辑填空题。根据空前限定，该空应修饰平均数，平均数的特点就是用大数 来填补小数。 A项，“以管窥天”比喻见闻狭隘或看事片面，不符合文意，排除； B项，“削峰填谷”本意削低山峰来填平山谷，也就是说用山峰的泥土或沙石来填平 山谷，一般用于表达平均数，符合文意，当选； C项，“大而化之”多指工作作风粗糙，把本该细致具体对待的问题笼统而简单地处 理，不符合文意，排除； D项，“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，文段主要说的是用平均数反映趋势 的不足，而不涉及如何看待，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 6．C 【解析】逻辑填空题。第一空，文段主要在说家长和孩子一起参加训练的收获。 A项，“感触”指与外界接触而引起的思想情绪，与“进步”搭配不当，排除； D项，“感觉”与“亲身”语义重复，排除。 第二空，“他们也可以在训练营中受到”中的他们指的是“家长”。 B项，“启蒙”一般用于形容的对象为初学者或者孩童，不能用来形容“家长”，排 除； C项，“启发”，形容“家长”恰当，当选。 故正确答案为C。 7．A 【解析】逻辑填空题。第一空，根据空后解释，“不求有功，但求无过”可知很多领 导干部不敢去大胆改革创新。 C项，“侥幸”一般搭配对象为“心理”，与“情绪”搭配不当，排除。 第二空，搭配对象为“责任”。 A项，“豁免”与“责任”搭配，符合文意，当选； -111-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，“宽恕”与“责任”搭配不当，排除； D项，“忽略”指不重视，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 8．B 【解析】逻辑填空题。第一空，应与“完全可以定量计算”相对应。 A项“循环”，和C项“机械”强调的是物理力的作用，以及D项“动态”都表明事 物是变化的，三者均无法对应“定量计算”，排除； B项，“封闭”的系统是可以定量计算且对应“内部系统”，符合文意，当选。 故正确答案为B。 9．D 【解析】逻辑填空题。第一空，根据“最成功的引力理论”可知，相对论是成功的承 受住各种考验的。 A项，“经历”指亲身见过或做过的事情，不符合文意，排除； B项，“经过”无法体现经受住考验这一层含义，排除。 第二空，根据“几乎所有这些都是在弱引力场下……”可知，强引力场中的检验还是 比较少。 C项，“迫切”，体现十分急切，需要到难以等待的程度，不符合文意，排除； D项，“缺乏”符合文意，当选。 故正确答案为D。 10．A 【解析】逻辑填空题。第一空，不易排除。第二空，通过分析文意可知，“维护网络 主权”是政府的责任，“促进行业发展”也是政府的责任，所以应该在做到维护互联网主 权的同时又不影响其健康发展，因此，在二者之间寻找恰当的“平衡”。 A项，“平衡”符合文意，当选。 B项和C项以及D项，均没有“平衡”之意，排除。 故正确答案为A。 -112-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 阅读理解 第 1 组 1．A 【解析】寓言故事题。从结局入手，北风没有吹掉大衣，南风吹掉了。究其原因是北 风采取了用力地刮的方法，而南风采取的是“徐徐吹动”的方法，体现了方法的重要性， 对应A项。 B项和C项以及D项，均不符合题意，排除。 故正确答案为A。 2．D 【解析】主旨概括题。文段前面分析了中国古代科学研究的内容特点以及方法特点， 由这两个原因最终得出结论“这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展”，结论为 中国古代的科学技术没有更好的发展，对应D项。 A项，“停滞不前”语义程度过重，文段只是强调没有更好的发展而不是没有发展， 排除； B项，“解决实际问题是”是文段第一句原因的内容，分析原因不重要，排除； C项，“研究重点”也为原因中的一部分，且“历史背景”文段并未提及，排除。 故正确答案为D。 3．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，没有对比与现在含义的范围，无中生有，排除； B项，对应文段“古希腊古罗马时期音乐文化”出现在文段第一句，后文是对该音乐 文化的解释说明，强调该音乐文化，起初的表现形式是长诗，并且在数学、戏剧方面也发 挥了作用，说明该音乐文化与其他艺术及科学联系密切，当选； C项，“严格区分”与文意相反，整个文段体现的是与其他艺术有联系，排除； D项，“主要内容”文段没有涉及，无中生有，排除。 故正确答案为B。 -113-真/正/易/懂——让公考变容易 4．C 【解析】主旨概括题。文段开头提出问题“传统的动物资源保护措施存在的缺点”， 最后一句给出对策“生物技术新成果为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径”，强调 生物技术是解决问题的对策，是重点，对应C项。 A项，“突破性进展”表述模糊，不够具体，排除； B项，未体现生物技术解决问题，排除； D项，“进步”不明确，排除。 故正确答案为C。 5．D 【解析】主旨概括题。文段第一句提出目前遇到的问题“科普活动已经不适应时代的 发展”，问题是“小科普”对策为大科普。从小科普变大科普对应科普的提升，对应D项。 A项，为文段提出问题时的背景描述，非重点，排除； B项，文段并没有表述“提高水平时的困难”，为无中生有项，排除； C项，“技术成为壁垒”出现在文段最后，是解释“理解科学”的原因，原因解释不 重要，排除。 故正确答案为D。 6．D 【解析】主旨概括题。文段的前两句话论述了历代的政治哲学家、历史哲学家早已看 清权力私有的危害，具有警世作用，但是不能融入到法律层面的刚性力量之中，只能转变 为文学作品流传于世。文段最后一句以因此为标志总结前文，结论之后出现递进关联词“不 仅……而且……”，重点落在递进之后，强调咏史之作具有历史悲剧感，对应D项。 A项和B项以及C项，均未包含“咏史诗”这一主体，排除。 故正确答案为D。 7．C 【解析】主旨概括题。开头通过广告灯箱的例子，得出了最后的结论“过度的照明对 能源浪费和环境污染的压力更是不言而喻。”结论为重点，强调过度照明对环境有危害， 对应C项。 A项，“光照”不明确，排除； B项和D项，均未体现“过度照明”，排除。 -114-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为C。 8．A 【解析】主旨概括题。文段第一句援引他人观点说明经济领域与道德领域不同，第二 句通过“其实”表示转折，之后为文段重点，强调经济领域中道德原则每时每刻渗透其中， 即在经济领域中伦理道德必然存在，对应A项。 B项，“社会性”文段未提及，排除； C项，“各领域的价值观念”有没有相互渗透，文段并没有说明，排除； D项，强调的是在“社会活动”中，而文段强调的是在“经济领域”内，范围不一致， 排除。 故正确答案为A。 9．B 【解析】主旨概括题。文段前两句通过“硬实力与软实力”两个方面的对比，体现了 软实力的内涵，即“是城市管理者智慧与情怀的折射”；后两句讲述了软实力对城市的重 要性，即“铸造一座美好城市的巨大能量”，故全文表述的是软实力的内涵和重要性，对 应B项。 A项和C项以及D项，主体不一致，文段的重点强调的是“软实力”，排除。 故正确答案为B。 10．C 【解析】主旨概括题。文段为“提出问题+解决问题”的结构，文段开头指出劳动就业 低是因为服务业贡献低，最后一句提出对策应“发掘服务业对发展经济和扩大就业的巨大 潜力”，强调发掘服务业即拓展其吸纳能力，对应C项。 A项，“产业结构调整”是对策并列之一，片面，排除； B项，是文段转折前的内容，不是重点，排除； D项，为问题本身，不是重点，排除。 故正确答案为C。 第 2 组 1．C -115-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，文中“到清代的雍正、乾隆年间发展到极致”所以不是“愈来愈严格”，排除； B项，由文段“避讳已经演变为某些趋吉避凶的习俗”可知趋吉避凶是一种表现而不 是心理，偷换概念，排除； C项，由最后一句“避讳已经演变为某些趋吉避凶的习俗，在现实生活中的影响依然 存在”可得出，当选； D项，“由统治者运用国家权力强令实行”，文中并未涉及，排除。 故正确答案为C。 2．D 【解析】主旨概括题。文段列举了3个例子，表述的是在同一地理位置生活着不同生 产方式的人，以及同一地点从前和现在的生产方式不同，说明生存环境并不能决定生产方 式，对应D项。 A项，“迫使”一词说明生活方式与环境有关，与文段表意相反，排除； B项，文段强调的是“生产方式”与环境的关系而不是“适应能力”，排除； C项，文段体现的是不同生产方式而不是文化，排除。 故正确答案为D。 3．A 【解析】主旨概括题。文段首先指出“哲学曾经是一种生活方式”，第二句以苏格拉 底的哲学进行解释，表明哲学来源于生活；后文指出哲学是过日子的方法，还是说明哲学 应与生活和民众紧密相关，对应A项。 B项和D项，“偏离本质”、“发生改变”表述模糊，没有说明哲学应是什么样的， 排除； C项，“康德”非重点，排除。 故正确答案为A。 4．A 【解析】主旨概括题。文段第一句描述的是“炮制技术”很重要，后文指出“炮制技 术”遇到的问题是“被偷学”了，之后对偷学原因做解释，解释说明不重要所以文段围绕 的是“炮制技术”，故选项也应围绕炮制技术，对应A项。 B项和C项以及D项，均未提到主体词炮制技术，排除。 -116-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为A。 5．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。由“世界遗产项目”主要关注的是“文 化和自然遗产”，如建筑物或遗址，是实物；“世界记忆工程”主要关注的是“文献”遗 产，如珍贵文件和记录，是一种文字记录，所以两者的主要区别是实物与记录，对应C项。 A项和B项以及D项，均不符合，排除。 故正确答案为C。 6．D 【解析】主旨概括题。文段首句首先说明礼制要求服饰应遮掩人体凹凸，之后说明服 饰要体现等级所以要突出图案，接着和国外做对比，总结上文所述这两种礼制要求的特性 让中国服饰用平面裁剪法。对应D项。 A项，“制约了中国古代服饰艺术的发展”文段未提及，无中生有，排除； B项，文段没有提到“中西方剪裁方法分化”的问题，排除； C项，“印染技术的发展”只是好处之一，概括片面，排除。 故正确答案为D。 7．C 【解析】主旨概括题。文段第一句话相当于交代背景，第二句话出现转折关联词“不 过”转折之后，以“此外”为标志，分别论述豆浆在西方不够受欢迎的原因，和豆浆保存 难度高两种客观情况，最后一句出现结论词“导致”，总结这两种情况是造成豆浆价格高 于牛奶的原因。所以，整个文段是在剖析豆浆价格偏高的原因，对应C项。 A项和B项，表述片面，均为转折之后结论之前的内容，排除； D项，无中生有，排除。 故正确答案为C。 8．C 【解析】主旨概括题。文段第一句援引了伊顿的预言，根据伊顿预言得以验证的事实 说明国民创新能力在国家发展中的重要作用，对应C项。 A项和B项以及D项，分别论述“人力资源”“自然资源”和“国民素质”与文段论 述主体“国民的创造能力”无关，排除。 故正确答案为C。 -117-真/正/易/懂——让公考变容易 9．D 【解析】主旨概括题。文段第一句话交代背景“信息时代”，之后将企业比拟为人， 其中“信息流是生命线，信息系统是神经系统，顾客需求是刺激源”，接着详细论述了信 息在企业运行各环节中是怎么发生作用的。可知，信息在信息系统下一路通畅有利于整个 企业的运作，由此推之文段意在强调信息系统对企业发展的重要作用，对应D项。 A项，强调的是品牌的重要性，排除； B项，强调各个环节的配合，排除； C项，强调客户需求，排除。 故正确答案为D。 10．A 【解析】主旨概括题。文段第一句话用分号隔开的两个句子，为并列关系，分别从诗 人和知音两个角度谈，诗人作诗，知音理解诗让诗歌的意象浮现出来。第二句用分号隔开 两个具体例子，说明诗歌经人吟诵后显出意象及其影响。因而重点句为第一句话，关键词 必然包含“诗歌”，对应A项。 B项和C项，没有关键词“诗歌”，排除； D项，将诗的概念扩大为文学，虽然文段提到丰富了文学的内容，但这个过程需要知 音来解读，原文的主体只是诗，排除。 故正确答案为A。 第 3 组 1．B 【解析】主旨概括题。文段三句话为并列结构。分别以甜菜、车前草、梨树三种植物 为例，分别阐述了叶片结构给生长带来的好处。文段中垂直生长、夹角、弦角、对数螺旋 上升等词语体现了这一叶片结构与数学密切相关，对应B项。 A项，表述片面，没有体现叶片结构的规律，只讲光照的重要，排除； C项，“生长环境”无中生有，排除； D项，为因果倒置，文段的逻辑关系为叶片结构促进光照吸收，并非光照吸收影响叶 片生长，排除。 故正确答案为B。 -118-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 2．B 【解析】主旨概括题。文段通过世界流行音乐史引出文化融合，并做了具体解释，通 过代词“这”对上文做总结，指出牙买加是文化融合的最大受益者，并以牙买加田径运动 为例进一步证明牙买加是文化融合的最大受益者。因此文段主要论述主体有两个，一个是 文化融合，一个是牙买加。对应B项。 A项，世界流行音乐史是为引出文化融合服务的，不是文段谈论的重点内容，排除； C项，将文化融合偷换为文化交流，排除； D项，为具体例子，非重点，排除。 故正确答案为B。 3．D 【解析】主旨概括题。首句通过“目前”引出背景，即我国现有经济模式有问题，要 进行产业结构调整。之后通过必要条件关联词“只有……才”给出对策，即“通过强农惠 农提高……”，对策的根本在于“强农惠农”政策，重点强调“只有通过强农惠农政策才 能实现经济转型”，对应D项。 A项，文段的中心在于谈论如何实现“经济转型”，A项主要谈论的是“扩大内需”， 且A项的对策谈论的是大力发展农业，文段中的对策是“强农惠农”，“最有效”属于无 中生有，排除； B项，“世界经济危机”偏离文段重点，排除； C项，“农业产业结构调整”为无中生有，排除。 故正确答案为D。 4．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，无中生有，文段并没有提到红茶的供求情况，排除； B项，强加对比，“国际茶价绿茶高于红茶”“印度绿茶品质不高”得不出该项所述， 排除； C项，根据文段最后一句从各个角度充分论证了我国生产绿茶具有明显优势，当选； D项，文中上个世纪70年代开始“红改绿”，“趋势”偷换时态，排除。 故正确答案为C。 5．A -119-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】主旨概括题。文段首句转折前指出货币国际化存在风险转折后强调货币国际 化的好处远大于风险。第二句话用分号隔开两个并列句子，分别从老百姓和政府两个角度 论述货币国际化的好处。结论性关联词因此后面是文段的重点句，即正是因为存在这么多 好处，所以许多国家的货币都在积极走向国际化，对应A项。 B项，体现了货币国际化结果，对比A项而言，不如A项全面，排除； C项，危险对应转折之前的风险，非重点，排除； D项，无中生有，排除。 故正确答案为A。 6．C 【解析】主旨概括题。文段首先通过外交官的境遇引出问题，接着分析问题，目前我 们提出的一些战略框架和口号都是针对国外的战略决策者的，而忽视了国外民众。最后一 句从专业的角度总结问题。综合来看，整个文段是在讲我国在对外传播和交往中存在的问 题，对应C项。 A项，“外交官”不明确，排除； B项，无中生有，排除； D项，文段重点分析我国对外交往中的问题，而非客观不足，排除。 故正确答案为C。 7．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项“落后于”，和D项“趣味分歧”无中生有，均排除； B项，偷换概念，原文中因偏见而被埋没的是“非文人艺术家”，排除； C项，对应“我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手”“中 国文人已长时期主宰了绘画讨论的空间”，当选。 故正确答案为C。 8．A 【解析】主旨概括题。首句指出媒体监督不应该成为社会监督的主要力量，接着从两 个角度分析了原因。最后一句“因此”总结全文，将“希望”全部寄托于媒体监督是不科 学也是不现实的。综合首尾句，文段针对的问题便是媒体监督被赋予过多期望，对应A项。 B项和D项，缺主体词“媒体监督”，排除； -120-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“媒体监督效果”因此之前内容，非重点，排除。 故正确答案为A。 9．C 【解析】主旨概括题。文段首句对比了文明和文化对人类发展的不同影响，然后用转 折词“其实”引出城市化是文明发展的结果，最后用转折词“但是”点明作者观点，即希 望文明不要压倒文化说的是城市化过程中，不要忽视文化的作用，对应C项。 A项和D项，未包含“城市化”这一关键词，排除； B项，未突出文化的重要性，排除。 故正确答案为C。 10．B 【解析】主旨概括题。首句提出中小企业面临的问题，第二句由结论词“因此”引导 重点句，即发展中小企业协会和服务组织对中小企业的重要性。后半部分进行了详细解释 说明，对应B项。 A项和C项，未包含文段论述主体“中小企业”，排除； D项，表述过于绝对，排除。 故正确答案为B。 第 4 组 1．B 【解析】主旨概括题。文段首先指出凉茶其实不是茶，然后从医学角度对凉茶宣称的 “清热下火”功效进行了解释，可以看出，作者认为人们感觉到的清热去火与凉茶之间并 不一定存在因果关系，最后一句出现转折关联词“但是”，强调消费者会对质疑凉茶的言 论进行攻击。究其实质就是消费者对凉茶的实质了解不够，对应B项。 A项，无中生有，文段中并没有说凉茶会对健康不利，排除； C项，对应解释说明部分，非重点，排除； D项，对于“另一方面……”的表述，属于解释说明部分，排除。 故正确答案为B。 2．D -121-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，初学者是不识字，不是缺引导，排除； B项，根据“‘初学者’的无知容易辨别、也容易避免”可知，“混淆”与文意不符， 排除； C项，“都是”表述过于绝对，排除； D项，根据题干可知，“初学者的无知”反映的是刚开始学习时的无知，“学者的无 知”反映的是错读了许多书后的无知，两者是属于不同的学习经历，符合文意，当选。 故正确答案为D。 3．A 【解析】主旨概括题。文段第一句指出手艺人在战争年代得到重视的原因，从而引述 传统工艺这一主体，接着指出传统工艺要想在现在社会得以发展应该怎么做。第二句根据 转折关联词“尽管……但……”引出文段重点，即与现代科技联姻是传统工艺发展的有效 途径，对应A项。 B项，脱离了“传统工艺”这一主体，排除； C项和D项，均未点出“借助现代科技”继续服务于大众这一核心内容，排除。 故正确答案为A。 4．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，“准确率略高于中国”无中生有，原文并未将欧美国家气象预报准确率和中国 相比，排除； B项，对应“再经过十年发展，有望赶上国际先进水平”，“经过十年”和“相差十 年”概念不同，且文段说的是“有望”，意为不确定，属于偷换概念和偷换语气，排除； C项，对应“随着……今后可以给大气做‘CT’”，符合文意，当选； D项，对应“再经过十年……在部分领域取得领先”，将“再经过十年”偷换成“目 前”，属于偷换时态，排除。 故正确答案为C。 5．D 【解析】主旨概括题。文段先介绍了明末清初大多数士绅的传统观念根深蒂固，并影 响到一般民众。接着通过因果关联词“正因如此”指出晚清苏州缺乏早期现代化必需的紧 -122-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 迫感与开拓精神。尾句举了“现代实业”的例子进行论证。文段重点强调，苏州缺乏早期 现代化必需的紧迫感与开拓精神，而这根本上是受到“士绅观念”的影响，对应D项。 A项和C项，“资金消纳”“苏州实业”属于举例论证部分，非重点，排除； B项，“民众观念转变”为原因，非重点，排除。 故正确答案为D。 6．D 【解析】词句理解题。定位原文，“人类食物的蓝色革命”出现在文段末尾。分析“人 类食物的蓝色革命”的上文语境，关键在于应对粮食供应危机科学家给出的解决对策，即 “在远离海岸的开阔海域中养鱼，可以给人类提供足够的营养”，所以“蓝色革命”包含 两点信息，一是海域中养鱼，二是给人类提供营养，对应D项。 A项，“深度加工”文段未提及，无中生有，排除； B项和C项，“取代传统农业的主导地位”“弥补近海养殖”文中未提及，无中生有， 排除。 故正确答案为D。 7．A 【解析】主旨概括题。文段先指出以消耗自然资源为基础的社会经济发展模式渗透到 人类社会的各领域，并且在一定程度上给人们带来了好处。然后由转折关联词“但”引出 文段重点，即“这种模式存在弊端”。文段重在强调“社会经济发展模式有缺陷”，说明 作者对这种模式持否定态度，意在改变这种有弊端的社会经济发展模式，对应A项。 B项和D项，均未提及主体词“社会经济发展模式”，排除； C项，“社会经济发展模式的实质”为转折前内容，非重点，排除。 故正确答案为A。 8．A 【解析】主旨概括题。文段开始讲丧失民族特性会给艺术家、民族文化甚至艺术创作 带来一定的危害，第二句通过递进关联词“不但……还……”进一步论证其危害性，最后 以当代绘画为例，即关注了民族特性让艺术发展的好，对前文观点进行论证。文段主要说 明民族特性丧失对艺术家和艺术作品的危害性。意在强调不能丧失民族特性，对应A项。 B项，对应文段第二句，非重点，排除； C项和D项，均围绕“绘画”展开论述，属举例部分，非重点，排除。 -123-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为A。 9．C 【解析】主旨概括题。文段先介绍审计部门的作用，并指出审计部门没有问责权，然 后由“这也就意味着”指出需要对审计工作进行后续处理，最后提出对策，在“审计清单 之外还应该有一个问责清单”，主要说明审计工作需要“问责程序”来保驾护航，对应C 项。 A项，“职能范围有待拓宽”文段未提及，且没有提到“问责机制”，排除； B项，未提及文段主体词“问责”，且“流程透明”属于无中生有，排除； D项，“公众建议”不是文段论述的重点，排除。 故正确答案为C。 10．B 【解析】主旨概括题。文段首句在儿童阅读市场，作家思考读者定位，发挥创作特长， 先后列举了在儿童图书创作领域中，许多作家都能够针对不同的读者群体和写作内容进行 定向创作，文段结构为“观点+解释说明”且主体为“儿童作家”对应B项。 A项和C项，无主体“儿童作家”，均排除； D项，扩大范围，文中说的是儿童作家，排除。 故正确答案为B。 第 5 组 1．A 【解析】主旨概括题。文段属于并列结构，给出了乔治·凯利以及伊戈尔·西科斯的 事例，每个成功的事例都源于自己童年的梦和玩具，对应A项。 B项和C项，均未提及文段重点概念“童年”，排除； D项，没有体现出比较的意味，体现不出更为大胆，更富于创造性的特点，排除。 故正确答案为A。 2．C 【解析】主旨概括题。文段首句指出行业收入差异反映行业壁垒，造成的影响是个人 价值是无用的。后文通过从两方面进一步解释行业壁垒使个人价值让位于行业价值，行业 收入差异反映了公平缺失和缺位，故文段重点在强调“行业收入差异使个人价值无用”， -124-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 对应C项。 A项和D项，解释说明，非重点排除； B项，缺少主体“行业收入差异”，未体现行业收入差异导致个人价值无用，排除。 故正确答案为C。 3．D 【解析】主旨概括题。文段先介绍云南的地理优势，接着通过古今对比今是重点，并 通过反面论证指出“工业发展不到位，生态环境保护难以持久”。主要是强调工业是云南 保护生态环境的基础，对应D项。 A项，“并行不悖”表述错误，文段强调的是发展工业对生态保护的作用，排除； B项和C项，均未体现“发展工业”的重要性，排除。 故正确答案为D。 4．D 【解析】主旨概括题。文段首句告诉我们，中国学术历来存在轻“术”的传统，转折 后“遗憾的是”强调时下的儒家研究学者依然如此，“特别是”递进之后强调儒家文化中 这种现象突出。最后以“中华文明整合世界”这样一个荒谬的结论进一步论证轻“术”的 学术研究的问题所在。对应D项。 A项和B项以及C项，均未提及“时下儒家学者”，排除。 故正确答案为D。 5．B 【解析】态度判断题。分析文段，找到“电脑会代替人脑”的关键信息。有关“电脑 会代替人脑”的问题出现在文段后三句话。根据“都会有‘终结者’之类的担忧”“甚至 有人认为”可知，作者仅在客观陈述他人观点，没有论述自己的观点，对应B项。 A项和C项以及D项，“作者认为”“认同”“不认同”都是给出某种观点，不符合 文意，排除。 故正确答案为B。 6．A 【解析】主旨概括题。文段先通过背景介绍了当代信息技术的迅猛发展改变着人们的 生活，接着由“不少人认为”指出画面与音响提供信息的功能已超过文字，最后通过结论 -125-真/正/易/懂——让公考变容易 引导词“于是”和表达倾向词“片面地”“所谓的”表明作者的基本态度。作者不认为人 类进入了“读图时代”，换言之，图像并不能取代文字的功能，对应A项。 B项，“错误的看法”说法不明确，排除； C项，与作者的表达倾向相反，排除； D项，“信息技术的影响力”不是文段探讨的重点，排除。 故正确答案为A。 7．C 【解析】主旨概括题。文段先引出话题“教育对文明的重要性”，接着简单列举了几 个世界古国的例子进行论证，最后点明作者观点，即“西方大学出众之处在于它们认为自 己负有保护全人类文明和发展学术前沿的使命”，对应C项。 A项，表述不全面，西方大学成功之处不仅在于重视学术研究，还在于肩负着重大使 命，且“不是以西方文明为导向”表述错误，排除； B项，“任何”表述过于绝对，排除； D项，“中国大学需要向西方知名大学学习”文段未提及，排除。 故正确答案为C。 8．B 【解析】主旨概括题。首先介绍先秦儒家的“人情——秩序”理论存在消极因素，接 着提出其正面价值，然后用“治世理论”对上文进行总结，引出主旨句，即“先秦儒家的 这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有益的启示”，最后对于“有益启示”进行 举例论证，故文段重在强调“人情——秩序”理论对于当下的有益启示，即“现实意义”， 对应B项。 A项，“时代特征”强调在某个特定时间事物自身的特点，不能体现对当下的影响， 排除； C项，文段并未将先秦儒家“人情一秩序”理论与其它事物比较，故不能体现其独特， 排除； D项，“深远影响”主要指对未来的影响，文段强调的是这一理论对当下的影响，排 除。 故正确答案为B。 9．C -126-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】主旨概括题。文段通过“科学家能够从这些海量的数据中得出一个整体的概 念吗？”提出问题，随后系统生物学回答了这些问题，最后，“不过”表转折，强调这一 方法是否有效尚无法得知，所以文段虽给出回答，但仍对答案持怀疑态度。 A项，强加必要条件，排除； B项，文段讨论的问题是“是否能得知生命的整体概念”，而选项中“生命之谜”与 原文中提及的“整体概念”不符，偷换概念，排除； C项，“如何从生物学数据中得到生命全景还是未知”与文段中心对应恰当，生命全 景对应文段中的整体概念、整体图景，未知对应无法得知，当选； D项，“即将成为现实”表述错误，排除。 故正确答案为C。 10．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“预计中国未动用的页岩气储量……比美国的储量还高”，“世界第一” 无中生有，排除； B项，“开采时对生态环境破坏不大”无中生有，排除； C项，对应“亚洲的地质情况与美洲有很大差别……以及地质和地球化学等参数”， 符合文意，当选； D项，文中说世界各国都在对页岩气进行重点研究，但并未提及世界各国都在加大对 其的开采投入，排除。 故正确答案为C。 第 6 组 1．D 【解析】标题选择题。文段最后通过“而”转折引出重点，即专家的观点，专家认为 应该倡导多看望老人，转折之后强调如果要入法还需要推敲，意为语言推敲好也许会入法， 没推敲好则也许无法入法。故文段强调的是对于“看望老人”这件事“入法”的不确定性， 对应D项。 A项和C项，与文段主体话题无关，排除； -127-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，“如何入法”文段并未具体展开论述，排除； D项，“或”字体现出入法的可能性，表述较为准确，当选。 故正确答案为D。 2．D 【解析】标题选择题。文段的文体属于散文，重在对其意境的把握。由“倒塌的院落、 孤立的残墙、门板黯然歪倒在地，仿佛它们才是这些房子的真正主人”可知，字里行间中 透露出一种寂寞、潦倒、凄凉的感觉，对应D项。 A项，“孤独”指孤立无所依附，排除； B项，“原始”指古老的，未被开发的，不符合文意，排除； C项，由“一群大大小小的黄狗雄赳赳地冲出来狂吠”可知，“宁静”不符合文意， 排除。 故正确答案为D。 3．A 【解析】主旨概括题。文段为“观点+解释说明”结构，首句即主旨句，强调细菌是整 个生命史中的耐力冠军、最大适者，接下来提出学者的看法进行解释，通过将细菌与人类 作比较，进一步详细解释说明细菌生命力的强大，因此文段都在围绕细菌强大的生命力进 行论述，对应A项。 B项，“地球的自然环境最适宜于细菌生长繁殖”为无中生有，文段表达的是细菌是 地球上生命力最强的，没说地球的环境适合细菌生长，排除； C项，“细菌的生存繁殖远远超出了人们的想象”为无中生有，没有说明人类对于细 菌的生命力如何看待，更别提是否它的生命力超过了人们想象，排除； D项，“遵循自然规律才是人类的生存发展之道”没提到细菌这一主体词，排除。 故正确答案为A。 4．A 【解析】主旨概括题。文段首句指出产权的界定和保护对市场经济的重要性，后面进 行反面论证，尾句提出对策：通过法律保护产权，对策是重点。 A项，“产权受到法律保护市场经济才能够正常运行”是对全文的总结，当选； B项，“制定产权保护的相关法律可以有效惩治侵权”中“惩治侵权”侧重于对法律 产生的效果进行论述，非重点，排除； -128-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“市场经济发展的前提是遵循公平互利的原则”，未提到主体词“法律”，排 除； D项，“资源的有效配置应从产权的界定和保护入手”未提到主体词“法律”，排除。 故正确答案为A。 5．C 【解析】主旨概括题。文段首句提出“德性与公共生活的关系”，随后将公共生活这 一大概念具体为公益慈善这一小概念详细论述。之后出现转折关系提示词“事实上”强调 每个社会成员都有向善、为善的一面，最终强调这既是本性也是权利。尾句以反面论证的 形式进一步论证行善、做善事应该是每个社会成员的权利，而非社会精英的特权，对应C 项。 A项，仍停留在公共生活这一大概念，非重点，排除； B项，“喜悦和欢愉”，非重点，排除； D项，属于反面论证部分，非重点，排除。 故正确答案为C。 6．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，根据文段“能源部阿贡国家实验室的研究人员已经开始调查将压缩天然气（CNG） 作为轻型轿车和卡车能源选择的可能性”可知，“可能性很大”表述错误，当选； B项，根据文段“能源部阿贡国家实验室的研究人员已经开始调查将压缩天然气（CNG） 作为轻型轿车和卡车能源选择的可能性”可知，符合文意，排除； C项，根据文段“美国交通运输业正逐渐从以石油为基础过渡为采用多种替代能源” 可知，符合文意，排除； D项，根据文段“可大量减少温室气体排放和噪音污染，而且其不含铅、苯等致癌的 有毒物质”可知，符合文意，排除。 故正确答案为A。 7．C 【解析】主旨概括题。文段首先提出问题，即木版年画随着生活方式的改变，面临着 生存的危机。接着对这一问题加以分析，说明木版年画如果不创新就会成为标本，如果肆 -129-真/正/易/懂——让公考变容易 意改变，又会失去人文内涵。故木版年画目前面临两难问题，可知木版年画应寻找两者间 的平衡点，即在保留传统的同时进行创新，对应C项。 A项和B项，与主体“木版年画”表述不一致，排除； D项，属于问题表述，而文段重在通过分析问题强调对策，排除。 故正确答案为C。 8．D 【解析】主旨概括题。文段首句提出语言文字功底的重要性，接着从反面进一步解释 说明，可见作者意在强调语言文字功底影响学术的水平和深度，对应D项。 A项，“掌握古文字和外语”是反面论证中阐述的内容，非文段重点，排除； B项，文段主体是“语言文字功底”，而非“第一手资料”，排除； C项，文段重点在谈“掌握语言文字”，而非“解读语言文字”，排除。 故正确答案为D。 9．A 【解析】主旨概括题。文段首先介绍了城墙的历史价值，接着通过“可以说”引出作 者观点“面对如此厚重的中国城墙，我们当心存敬畏”，对应A项。 B项，“商业价值”无中生有，排除； C项，“亟须”一词应用于情势危急的语境中，与文段不符，排除； D项，属于背景铺垫部分，非重点，排除。 故正确答案为A。 10．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“舆论的关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上”，符合文意，排除； B项，“优秀品格”无中生有，当选； C项，对应“关于‘90后’的刻板印象就会悄然形成，从而导致对这个群体的认知偏 差”，文段对舆论过于关注“90后”的个性行为是不认同的，认为不该刻板地看待他们， 符合文意，排除； D项，对应“‘90后’一代拥有一个网络童年，信息技术革命带来的社会变迁在他们 身上打下了深深的烙印”，符合文意，排除。 故正确答案为B。 -130-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 第 7 组 1．C 【解析】主旨概括题。文段通过陈列馆里一只船舶模型上雕刻的文字和一面墙上对所 有出厂船舶的描述，说明了船只的航海充满了众多风险和失败的经历，但船舶还在不停建 造，船只依然不停出海，船运并不因这些困难和失败而停止。 A项和B项以及D项，均强调在失败面前不气馁，符合文意，排除； C项，“不断尝试”可以从文段推出，但生活就越美好在文段中找不到根据，当选。 故正确答案为C。 2．C 【解析】主旨概括题。文段前两句将民间外交与政府公关进行对比，说明民间外交更 好，第三句得出结论，“因此”后面的内容是重点，指出我们应该引导民间外交发挥作用， 对应C项。 A项，表述民间外交与政府公关的差别，非重点，排除； B项，“国际交往”为总结之前的内容，非重点，排除； D项，“媒体”为多种渠道其中一种，表述片面，排除。 故正确答案为C。 3．A 【解析】主旨概括题。文段第一句点明重点为“因此”之后的内容，强调的是“改革 收入分配，其实质就是改革造成收入分配不公平的社会政治经济政策及其相关制度”，后 文是对改革收入分配实质的解释说明，故整个文段说的是收入分配改革的实质，对应A项。 B项和C项以及D项，均没有提及“实质”，排除。 故正确答案为A。 4．B 【解析】主旨概括题。由前两句得出结论“因此”之后是重点，强调心理学家不应自 诩能够预测每一个案的行动，最后一句对结论进一步解释说明，所以文段的重点是心理学 家不能预测每一例个案，对应B项。 A项和C项，缺少主体“心理学”，排除； D项，与文段观点相反，排除。 -131-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为B。 5．B 【解析】主旨概括题。文段前两句引出幸福传感器这个话题并说明它不完美，第三、 四句与温度计进行对比，说明起初温度计也不完美，但日渐精致，已经成为不可或缺的日 用品，最后点明重点，幸福传感器将会根据温度计的进化进程，即说明幸福传感器也会精 致，最后变成“不可或缺的日用品”，因此文段主旨应为“幸福”传感器也将不可或缺， 对应B项。 A项，“是否完美无缺”不是文段讨论的重点，不符合文意，排除； C项，“幸福”传感器向更低调，更易用的方向发展，重在变成不可或缺的日用品， 不是向着高精度的方向发展，排除； D项，“人类不需要完美无缺的传感器”，无中生有，排除。 故正确答案为B。 6．A 【解析】主旨概括题。文段第二行由于地势降低，风速下降以后浮尘便会往下与污染 物相混合……一直到尾句的“会形成”华北地区持续多天的重污染天气，可知上文在说华 北地区持续多天的重污染天气是如何形成的，即形成原因，对应A项。 B项“形成过程”，和C项“覆盖范围”，以及D项“发生时间”，都不符合因果关 系，均排除。 故正确答案为A。 7．B 【解析】主旨概括题。前两句提出问题，延期偿债埋下了威力更为巨大的“定时炸弹”， 后果更是不堪设想，第三句通过“有鉴于此”提出对策，为重点。对策强调的是中央政府、 有关部委和地方政府三个主体分别怎么做来应对地方政府债务风险，能概括这三个主体 做法的，对应B项。 A项，只提到了“中央政府”一个主体，表述片面，排除； C项，文段强调的不是延期偿债的原因，而是解决问题的对策，不符合文意，排除； D项，只提到了“地方政府”一个主体，表述片面，排除。 故正确答案为B。 8．B -132-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项对应“两台轮机都将动能输送至发电机进行发电”，和D项对应“启动速度快也 是一大优点”可知，符合文意，排除； B项，对应“将燃气轮机排出的高温废气，通过余热锅炉回收转换为燃气，进入蒸汽 轮机后驱动其运转”可知，不符合文意，当选； C项，对应“废气再次进入锅炉，进一步将其中蕴含的热能转化为动能”可知，符合 文意，排除。 故正确答案为B。 9．A 【解析】主旨概括题。文段的前半部分阐述的是足球比较血腥且是卑贱、粗野的代名 词，最后一句提出解决问题的对策，是重点，“创造了足球规则，增加了足球礼仪”，因 此，规则和礼仪的重要性，对应A项。 B项，通过“屡屡遭禁”说明足球不是一直受欢迎，不符合文意，排除； C项，属于问题描述，非重点，排除； D项，表述不明确且未提及“规则和礼仪”，排除。 故正确答案为A。 10．B 【解析】主旨概括题。文段第一句介绍背景，第二句“这就意味着”表总结，说明重 点内容在后文，后文通过转折关联词“然而”，进行对比，强调传统获取社会财富的方式 与现代社会不同，各国由于认识的转变得出的结果是各国重新认识国家之间的关系应是“建 立一个公正合理的世界秩序”，对应B项。 A项和C项，为转折之前的内容，非重点，排除； D项，缺少主体“国际关系”，排除。 故正确答案为B。 第 8 组 1．D -133-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】主旨概括题。文段通过对地震“横波”与“纵波”特点的分析，通过“因此” 表总结，“也就是说”强调了文段的重点，地震警报是利用了破坏力大的横波比破坏力小 的纵波更慢的特性进行预报的，对应D项。 A项“难度”，和B项“地震警报精度和速度”，均未涉及，排除； C项，强调“无线电波技术的发展”很重要，而文段重点是介绍“地震警报”，主体 不一致，排除。 故正确答案为D。 2．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“年轻读者难寻的窘境”，符合文意，排除； B项，对应“因此‘触网’对它们而言固然是时尚，也是一种顺应时代的自我救赎”， 符合文意，排除； C项，“唯一”无中生有且过于绝对，不符合文意，当选； D项，对应“这些杂志都有几十年历史”，符合文意，排除。 故正确答案为C。 3．A 【解析】主旨概括题。“以往”和“今天”表转折，强调改革需要更多地从宏观管理 层面思考问题，第三句“换句话说”表上文总结，强调的是“改革已经到了推动科技体制 改革的政府管理者自己头上”，后文三个问句表示解释说明，对应A项。 B项，如何深层次改革，没有点明具体做法，表述不明确，排除； C项，“明确职责”是三个问题之一，表述片面，且为解释说明的内容，非重点，排 除； D项，为问题本身，非重点，排除。 故正确答案为A。 4．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项和B项以及D项，均不是根本的原因，排除； C项，对应“这意味着创新困境难有改善，从根本上决定了欧洲经济增长将缺乏引擎”， 即说明欧洲竞争力下滑根本原因是由于没有创新，符合文意，当选。 -134-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为C。 5．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，文段前两句提出问题，设计没有产业化。第三句通过“只有……才……”提出 对策，强调企业要明白设计的重要性，即之前就是没有明白设计的重要性才阻碍了设计产 业化，符合文意，当选； B项，缺少“我国”，扩大概念，排除； C项，“标准的差异性”无中生有，排除； D项，“设计人才流失”无中生有，排除。 故正确答案为A。 6．D 【解析】主旨概括题。文段开头首先论述游客对南极生态的影响，第二句进行解释说 明，紧接着通过递进关联词“更”强调科考站才是更棘手的问题，构成了新的威胁。所以， 文段主要论述科考站对于南极的消极影响，对应D项。 A项，属于背景铺垫部分，非重点，排除； B项“生态旅游的发展前景”，和C项“生态环境管理机制”均与核心话题不符，排 除。 故正确答案为D。 7．D 【解析】主旨概括题。文段开头为背景铺垫内容，主要讲述国际经济环境对我国经济 的影响越来越大，紧接着提出对策即“需要我们密切关注，谨慎对待”，第二句及后文的 内容是对第一句的解释说明，因此主旨句为第一句的对策即“需要我们密切关注，谨慎对 待”对应D项。 A项和B项以及C项，均主要围绕解释说明部分论述，非重点，排除。 故正确答案为D。 8．B 【解析】细节查找题。“新尔雅”在文中属于举例说明的内容，故作者列举其目的主 要是为了证明作者的观点，即证明“汉语西文字母词被汉语词典收录的历史已有100多年”， 对应B项。 -135-真/正/易/懂——让公考变容易 A项和C项以及D项，与介绍《新尔雅》的目的不符，排除。 故正确答案为B。 9．A 【解析】主旨概括题。文段第一句和第二句主要论述古代统治者对户籍管理制度的重 视及产生的原因，最后一句通过代词“这”引出文段重点，“这是一种源远流长的文化烙 印，纵使历史的车轮滚滚向前，但那道印痕仍难以抹去”，这指代上文的“户籍管理制度”， 即强调了“文化”对户籍管理制度的影响，对应A项。 B项，“历史根源”与“文化”无关，排除； C项“构建方式”，和D项，“深远影响”原文中均未涉及，排除。 故正确答案为A。 10．B 【解析】主旨概括题。文段结构为“提出问题+解决问题”，文段前两句话介绍经济危 机带来的结果，接着“但”表转折，提出新问题即认为产业升级与中小企业没有关系，最 后一句是根据问题提出的对策，中小企业对产业升级是很重要的，故文段强调的重点是中 小企业对产业升级是很重要的，对应B项。 A项，问题表述，非重点，排除； C项，缺少话题“产业升级”，排除； D项，缺少主体“中小企业”，排除。 故正确答案为B。 第 9 组 1．B 【解析】主旨概括题。文段开头引入临睡肌跃症这一话题，接下来分析原因“目前没 有研究彻底搞明白它的原因，因而人们对此有诸多猜测”，因此文段的重点是提出一种对 于临睡肌跃症产生原因的解释，对应B项。 A项和C项以及D项，均与文段主旨无关，排除。 故正确答案为B。 2．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 -136-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，对应“春秋战国时期，由于已从车战演变到骑兵作战，马的身价愈来愈高”可 知，并没有提到车战被淘汰的原因，不符合文意，排除； B项，对应“其中有一部失传已久的《相马经》”可知，并没有提到其作者，不符合 文意，排除； C项，文段并没有提到相马术与动物学发展之间的关系，表述错误，不符合文意，排 除； D项，对应“传说中的相马专家是伯乐，事实上，这类专家数量众多，《吕氏春秋》 就提到了十个相马家”可知，《吕氏春秋》是春秋战国时期的作品，说明相马师在汉代之 前就存在，符合文意，当选。 故正确答案为D。 3．A 【解析】标题选择题。文段开头以猴子为例，说明猴子的大脑里有镜像神经元，让猴 子看到或听到一个动作会兴奋，接下来指出在人脑中也存在这种镜像神经元，能够感受到 对方的感受，体验到他人的感受，走进别人的情感世界。所以，文段的重点谈论的是对别 人的感受和情感感同深受，对应A项。 B项，“何谓神经元”，文段主体为“镜像神经元”，主体不符，排除； C项，“脑科学的新发现”，表述不明确，排除； D项，“爱”无中生有，排除。 故正确答案为A。 4．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“深海浮游植物的主要功能”可知，无中生有，排除； B项，对应“因此风尘的输送成为远离大陆的……促进作用”可知，不符合文意，排 除； C项，对应“因此风尘的输送成为远离大陆的海洋中铁的主要补给形式，尤其是对铁 量较少的地区（如高纬度海域）来说，这种补给对于浮游植物的生长具有很大的促进作用” 可知，符合文意，当选； D项，“深海地区”和“铁的表现形式”无中生有，排除。 故正确答案为C。 -137-真/正/易/懂——让公考变容易 5．C 【解析】主旨概括题。文段前面部分讲述了超细颗粒功能制备机“先以……方式进行 粉碎和自动分级，后加入……捏合，使颗粒分体达到所需的功能”，即超细颗粒功能制备 机的设计原理。后半部分主要谈其在药品粉碎及制备中的应用，对应C项。 A项，只针对“既能防止超细颗粒团聚，保护药效”这一问题，表述片面，排除； B项，特点在原文中并没提到，无中生有，排除； D项，表述片面，排除。 故正确答案为C。 6．B 【解析】主旨概括题。文段的论述重点在转折关联词“事实上”后面转折部分，即孩 子没有父母的陪伴，养育孩子的职责主要推到上一代老人身上，对应B项。 A项，“亲情教育”表述与文段无关，排除； C项，“亲子节目”属于前文例子部分，非重点，排除； D项，“缺少交流”没有提及，排除。 故正确答案为B。 7．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，原文主体为“中国古代”，则从原文第二句之后，阐释了中国古代的观点。文 段中间举了大量的例子，最后一句，点明了中国古代对文学作品的观点，即“德艺双馨”。 由此可知，中国古代认为，文章即是作者人格的代表，作者的人品与作品二者密切相关， 当选； B项，只是提到了“文”，即作品，没有涉及与“人”的关系，不符合文意，排除； C项，只有“人”没有提及作品，不符合文意，排除； D项，只是说到了“诗”，没有提及“人”，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 8．B 【解析】主旨概括题。文段首先介绍传统的创新观念，然后通过“我们则主张一种截 然不同的方法”一句引出文段重点，即不要跳出框架，在框架内思考。后文对其进行进一 步的解释在框架内思考对创新力的好处，对应B项。 -138-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，文段不是单纯的强调“专注”，而是强调“专注于某个状况或问题的内部因素”， 不符合文意，排除； C项和D项，均与原文强调的“框架思维”无关，排除。 故正确答案为B。 9．C 【解析】主旨概括题。文段前四句共同表达了量子力学的重要作用。最后一句，通过 代词“这些”对前文进行了概括，阐释了最终结论，即“这些个耗时多年的基础研究成果， 其科学价值是无可估量的，绝不是用‘有没有用’这样的简单标准就能衡量的。”由此可 知，结论的主体范围已经扩大为“基础研究成果”，即“量子力学”属于举例论证内容， 文段强调“基础研究成果”，不能只看暂时“有没有用”，对应C项。 A项，“科学研究”概念范围扩大，排除； B项，“量子力学”属于举例论证部分，非重点，排除； D项，“量化指标”无中生有，排除。 故正确答案为C。 10．D 【解析】主旨概括题。文段首先说评论和新闻的不同，接下来阐述评论的目的，目的 不重要，接着给出对策，即要以新闻为基础，后面做具体解释说明，故文段重在强调“评 论应该以新闻事实为基础”对应D项。 A项和B项以及C项，未体现对策“以新闻事实为基础”，排除。 故正确答案为D。 第 10 组 1．B 【解析】主旨概括题。文段前两句说明，“传统的畜牧模式制约着中国奶粉业的发展”。 后文紧接着提出：需要将目前的小农式散养模式转变为工业牧场式的养殖模式，而这种转 变又面临种种困难。因此，文段意在说明，从生产模式上的改革很难，对应B项。 A项和C项以及D项，均没有提及“生产模式”，排除。 故正确答案为B。 -139-真/正/易/懂——让公考变容易 2．B 【解析】主旨概括题。文段中有问句出现：“猫熊后来为什么叫成熊猫了呢？”问句 出现是突破口，有问有答选答，有问无答选问，文段中回答是：“民国以后，有些传统的 书刊由竖排改为横排，有人由于左右行文的不同，把‘猫熊’读成了‘熊猫’。”后文“不 过”之后依旧在进一步的解释，故重在强调“熊猫”名称的由来，对应B项。 A项，“进入研究视野”无中生有，排除； C项，“对熊猫科学分类”主观臆断，文段并没有要求科学分类，且属于解释说明， 非重点，排除； D项，“由来已久”表述错误，排除。 故正确答案为B。 3．B 【解析】主旨概括题。文段首句介绍了我国生物种类丰富，并介绍了动植物的比例， 接着通过“然而”说明了环境污染和生态破坏导致的动植物物种下降和灭绝的情况，之后 用“据”字结构给出了例子作为论证，故文段重点是环境污染和生态破坏让动植物数量下 降甚至灭绝，对应B项。 A项，尾句例子中的内容，排除； C项，转折之前，非重点，排除； D项，“更需要保护”无中生有，排除。 故正确答案为B。 4．C 【解析】主旨概括题。首句介绍了动物骨头含有钙成分但难以溶于水这一情况，并且 给出了具体的实验结果“喝骨头汤不仅不能补钙还有可能有健康问题”，接着通过“因此” 引出观点，喝骨头汤未必是骨质疏松的食疗方法，而应该摄入其他富含钙的食物。故文段 重在说明应该通过食用富含钙成分的食物来补钙，对应C项。 A项，文段并未具体论述骨头汤的利弊，无中生有，排除； B项，“预防骨质疏松”无中生有，排除； D项，缺少主体词“补钙”，排除。 故正确答案为C。 5．C -140-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A 项，对应“北京曾经有过四次大规模的发展，或扩建、或新修，分别为金代的元 都……”，不符合文意，排除； B项，对应“明代早期所修的内城及中叶以后所建的外城”，不符合文意，排除； C项，对应“明代早期所修的内城及中叶以后所建的外城，北京的凸字形城墙就是这 样完成的”，符合文意，当选； D项，对应“在此后的一千年中，北京曾经有过四次大规模的发展”，不符合文意， 排除。 故正确答案为C。 6．D 【解析】主旨概括题。首句说没有闪电，人类将失去一个清洁工，接着说闪电交作时 激发的臭氧能吸收宇宙射线，避免生物受到照射损伤，接着又说闪电产生的高温还可以杀 死细菌、微生物，让空气清新，故文段重在说明闪电对于地球有好处，对应D项。 A项，“形成机制”无中生有，排除； B项，“宇宙射线”非文段主体内容，排除； C项，“臭氧”非文段主体内容，排除。 故正确答案为D。 7．D 【解析】寓言故事题。文段故事结果为维特根斯坦名气超越罗素，原因为维特根斯坦 由于频繁的提问，故在强调提问的重要性，对应D项。 A项，“总是”表述过于绝对，排除； B项“研究”，和C项“得到赏识”均无中生有，排除。 故正确答案为D。 8．B 【解析】主旨概括题。文段首先提出问题：快速城市化导致了地方文化特色丧失，接 着说文化特色是城市竞争力的所在，强调了文化特色对于城市的重要性。尾句通过代词“这 些”总结，说保护好文化特色就是保护了人类文明，承接最后是重点，故文段重在强调保 护文化特色就是在保护人类文明，对应B项。 A项，属于背景铺垫部分，非重点，排除； -141-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，总结之前内容，非重点，排除； D项，“丧失速度惊人”无中生有，排除。 故正确答案为B。 9．D 【解析】寓言故事题。文段故事结果为这个小孩获得了诺贝尔化学奖，原因是他的化 学老师建议他用这个特点去钻研化学。故文段重在说明利用自己的“缺点”有时可以获得 成就，对应D项。 A项，“父母选择”并不是文段重点，排除； B项，瓦拉赫自身成功主要原因是自身“缺点”而非老师，排除； C项，未体现“缺点”也可获得成就，排除。 故正确答案为D。 10．A 【解析】主旨概括题。文段首先给出了我国的文物保护相关的一些数字，接着给出了 其他国家远超我国的关于文物保护的各类数据。故文段重在说明我们国家在文物保护方面 还是有很长的路要走，对应A项。 B项，“政府”无中生有，排除； C项，文段并未提及对策，排除； D项，“判定标准”无中生有，排除。 故正确答案为A。 第 11 组 1．C 【解析】主旨概括题。首句介绍了我国潮汐资源分布及其好处，接着说明如何能实现 利用它发电，随后通过“然而”说潮汐对自然条件有要求，通过必要条件关系告诉我们潮 汐提取能量必须满足“电站在合理位置、出现潮汐且能量集中”必要条件是重点，故文段 重在说明潮汐发电实现的条件，对应C项。 A项，“分布情况”为首句内容，非重点，排除； B项，“利用现状”无中生有，排除； D项，“技术障碍”无中生有，排除。 -142-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为C。 2．D 【解析】主旨概括题。首句通过代词“这”承接，说明了交往和独处是人在世上必不 可少的条件，接着通过“由于”解释说明了为什么必不可少，尾句通过反面论证再次说明 交往和独处对于人生而言都重要，故文段重在说明交往和独处对于人而言都重要，对应D 项。 A项，“喜爱程度”属于解释说明，排除； B项，无中生有，排除； C项，“很高的人生境界”无中生有，排除。 故正确答案为D。 3．C 【解析】态度判断题。文段中作者态度体现于“依我看”所引导的句子：“直译和意 译的分别根本不应存在，忠实的翻译必定能尽量表达原文的意思。”尾句再次通过“因此” 引出结论，即直译和意译没有必要区分，对应C项。 A项，“灵活选择翻译”与文段含义相悖，排除； B项，“最高艺术”无中生有，排除； D项，与作者态度无关，未提及，排除。 故正确答案为C。 4．B 【解析】主旨概括题。文段首句说明了极光产生的两个原因，随后通过“由此可见” 说出重点，即“极光形成要有大气、磁场和太阳风”接着尾句给出了符合这三个条件的其 他行星也能有极光，故文段重在说明极光产生的条件，对应B项。 A项，极光形成要素其中之一，排除； C项，属于举例论证部分，非重点，排除； D项，总结之前，非重点，排除。 故正确答案为B。 5．C 【解析】寓言故事题。文段的小故事大致为：苏格拉底落水，钓鱼者没有搭救，后来 钓鱼者落水，苏格拉底不计前嫌搭救了他，体现了苏格拉底做人的原则，对应C项。 -143-真/正/易/懂——让公考变容易 A项，救人性命不是善小的事情，排除； B项，与文段意思相悖，排除； D项，救了一个人并不是“普度众生”，排除。 故正确答案为C。 6．C 【解析】主旨概括题。文段首先说遗传学对于诸多学科及人类学和社会学的指导意义。 接着说出了它是基础又反过来指导相关实践，随后又举了具体的例子进行佐证，故文段的 内容逻辑为“观点+解释说明”，重头轻尾，观点是重点。故文段重在说明遗传学是学科基 础对多学科都有指导意义，对应C项。 A项，“演变过程”和D项，“应用前景”均无中生有，排除； B项，表述片面，排除。 故正确答案为C。 7．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“策略博弈的本质在于参与者的决策相互依存”未提及“团体协作”排除； B项，对应“策略博弈的本质在于参与者的决策相互依存”，当选； C项，对应“评估自己的这一步行动会带来什么结果”没有说会影响全局，排除； D项，对应“每个人都要将自己置身在他人的立场上，来评估自己的这一步行动会带 来什么结果”文段说的是评估自己，排除。 故正确答案为B。 8．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“这个原理与电脑的原理一样，内存越大，运算速度越快”，将“容量大” 偷换为“部位使用多”属于偷换概念，排除； B项，对应“数学家在进行题目演算时，大脑中通常负责长期记忆的部分也进入活跃 状态”，文段强调特定人群“数学家”，选项扩大概念，排除； C项，对应“这个原理与电脑的原理一样，内存越大，运算速度越快”，将“运算速 度”偷换为“处理数学问题的能力”属于偷换概念，排除； -144-化繁为简，易学、易懂、易行测！ D项，对应“数学家在进行演算时使用了更多的记忆力，从而使演算速度加快”，符 合文意，当选。 故正确答案为D。 9．A 【解析】主旨概括题。本文有一个问句，问句的出现是突破口，有问有答选答。文段 问句后都是在介绍“筷这个称呼是怎么出现的”，故整个文段应该是介绍称呼的由来，对 应A项。 B项，是开始的背景介绍，非重点，排除； C项，是介绍筷子名称由来时提到的其中一点，非文段重点，排除； D项，文段背景介绍，非重点，排除。 故正确答案为A。 10．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，文段一直介绍的是“自保型谎言”，为了保护自己而撒谎，“善意的谎言”是 为了不伤害别人而撒谎，意思不相符，排除； B项，根据文段“倘若形势所迫必须自保，可在不伤害第三方的前提下为之”可知， 不是选项中说的“都是不对的”，说法绝对，排除； C项，对应“倘若形势所迫必须自保，可在不伤害第三方的前提下为之”，当选； D项，文段表述的是“不伤害第三方的前提下……”，选项中“不损人”不符合文意， 排除。 故正确答案为C。 第 12 组 1．B 【解析】主旨概括题。文段只有一句话，中间用转折词“而”连接。转折前说明当前 城市发展不能把文化遗产当成负担、绊脚石，转折之后说明文化遗产对于城市发展是有好 处的，转折前后都是在强调文化遗产和城市发展之间的关系，都在论述应该善待文化遗产， 对应B项。 -145-真/正/易/懂——让公考变容易 A项，无“城市发展”，排除； C项，“具有重大经济社会价值”说法笼统，排除； D项，“是城市发展的关键因素”，说法绝对，排除。 故正确答案为B。 2．B 【解析】主旨概括题。文段出现三个并列的反面论证，没有正面观点，用反面论证逆 推正面观点，故文段说明了科技对于科幻小说的影响是非常重要的，对应B项。 A项，表达错误，是科学对科幻小说起到了作用，排除； C项和D项，在文段中没有提及，无中生有，排除。 故正确答案为B。 3．D 【解析】主旨概括题。文段首先介绍金融投资行为都存在风险，转折之后主要介绍风 险其实有规律性，可以把握，转折之后是文段重点，观察选项，只有D项符合，D项是转 折前的内容加转折后内容，全面概括了文段，对应D项。 A项，“逐步加深”在文段中没有体现出来，排除； B项，文段和研究者的心态无关，排除； C项，“人们往往会夸大金融投资的风险”，文段未体现，排除。 故正确答案为D。 4．D 【解析】态度判断题。文段介绍了两种人，一种是迟钝的人，认为文学需要天才，自 己努力没有用，另一种是聪明的人，认为有天才就够了，不需要努力也能成功，最后作者 给出评价，这两种想法都是错误的。 A项，对应迟钝人的想法，不是作者认为的，错误，排除； B项，迟钝的人和聪明的人对文学的理解应该是一样的，与文意不符，排除； C项，没有明确说明文学与天分的关系，表述笼统，排除； D项，反驳了聪明的人的想法，符合，当选。 故正确答案为D。 5．C -146-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】主旨概括题。文段首先介绍了信鸽的飞行能力较强，接着介绍了信鸽的其他 优点，这些优点让信鸽从军以来屡建奇功，对应C项。 A项，只是优点的其中之一，片面，排除； B项，没有提到信鸽的优点，排除； D项，“胜利的保障”说法绝对，夸大信鸽作用，排除。 故正确答案为C。 6．A 【解析】主旨概括题。文段首先介绍了阅读纸质图书的好处，“但”表转折之后介绍 了在电脑屏前阅读的弊端，“此外”表并列，之后对比了两种阅读方式，突出了纸质阅读 具有更多的优势，并列关系要进行概括，前后的内容都是文段重点，所以提取共性，前后 都是在说阅读纸质图书的好处，对应A项。 B项，是并列之一的内容，片面，排除； C项，“阅读”范围扩大，文段主要强调的主体是“传统的阅读方式”，排除； D项，是使用电脑阅读的弊端，非文段重点内容，排除。 故正确答案为A。 7．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，由“绝对看不到孩子被没有理由的娇宠”可知，符合文意，排除； B项，由“犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚”可知，不是“经常”体罚孩子，而是 犯错误时体罚，不符合文意，当选； C项，由“家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束”可知， 符合文意，排除； D项，由“英国的法律明确规定允许家长体罚孩子”可知，符合文意，排除。 故正确答案为B。 8．B 【解析】主旨概括题。文段第一句话介绍科学探索不会因为失败就止步，后面用了两 个例子来进行解释说明，所以文段重点强调第一句话，对应B项。 A项，“核能”是例子里提到的内容，非重点，排除； C项，“利用和发展核能”也是例子的内容，非重点，排除； -147-真/正/易/懂——让公考变容易 D项，“利用核能”也是例子里的内容，非重点，排除。 故正确答案为B。 9．B 【解析】主旨概括题。文段首先介绍历史的截影都有缺陷，接着论述历史题材的美术 作品对此有弥补，“但”表转折，之后是文段重点内容，强调“历史题材的美术作品是一 种符合历史逻辑与影像的艺术创造”，最后一句话对主旨进行了解释说明。 A项，“再现历史现实”不是文段重点，重点强调“符合历史逻辑与影像”，排除； B项，“理解历史”对应主旨“符合历史逻辑”相比之下更符合主旨，当选； C项，“细致刻画”和D项，“艺术感召力”在文段中没有提到，排除。 故正确答案为B。 10．A 【解析】主旨概括题。文段首先介绍了茶饮料受追捧是因为消费者对健康饮食的追求， 人们认为茶饮料也有茶的作用，后面对其进行解释说明，最后通过“但”这个转折词，引 出文段重点，即“茶多酚这个重要指标，消费者没有途径知道”。 A项，针对文段重点，提出相应对策，符合文意，当选； B项，“营养价值的认识存在误区”说法错误，文段只是说对茶饮料当中的茶多酚含 量不清楚，排除； C项，选项的主体是“消费者”，而文段主旨的主体是“茶多酚”，排除； D项，文段并未提到“国家”这个主体，排除。 故正确答案为A。 第 13 组 1．A 【解析】主旨概括题。文段首先介绍了孔子对音乐的重视，并对其进行解释说明，最 后通过“可以说”进行总结，孔子是中国历史上最伟大的艺术精神发现者，强调的主体是 “孔子”，对应A项。 B项，“评价孔子存在偏颇”无中生有，排除； C项和D项，没有提到“孔子”这个主体，排除。 故正确答案为A。 -148-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 2．C 【解析】主旨概括题。文段首先指出“网络民意代表民意”，接着指出“网民的统计 学构成跟中国人群统计学构成不同”，所以，把网络民意等同社会民意不合理，此后对此 进行解释说明。 A项“调查网络民意”、B项“社会民意调查方式不够科学”，文中未提及，排除； C项，是针对文段主旨的对策，符合文意，当选； D项，主体是“网络议题”，文段主要强调“网络民意”，主体不一致，排除。 故正确答案为C。 3．A 【解析】主旨概括题。文段首先介绍从地球飞到月球不是简单的问题，不能重复阿波 罗登月方式，后面对此进行了解释说明，指出更复杂和困难的原因，所以文段重点强调重 返月球是很难的问题，对应A项。 B项，未提及“环境更加复杂”，排除； C项，只是目的之一，片面，排除； D项，“尚待时日”未提及，排除。 故正确答案为A。 4．B 【解析】主旨概括题。文段第一句话介绍了在全球分工体系框架下，各国经济侧重于 强化世界范围的比较优势，第二句介绍了各国的不同产业受到不同的伤害，最后通过“因 此表总结，强调具体的产业政策对于各国走出危机具有重要意义，对应B项。 A项，表述过于笼统，文段已经明确给出方法，排除； C项“经济形势和产业结构特点”和D项“差别化的产业调控”，无中生有，排除。 故正确答案为B。 5．B 【解析】主旨概括题。文段首先介绍铁树的开花情况。接着指出现在北方铁树频频开 花，后面对其进行解释，为什么会频频开花，最后用一句反面论证来说明，北方铁树频繁 开花是正常现象，对应B项。 A项，“花期缩短”无中生有，排除； C项和D项，都提到了“品种”，而文段和品种无关，排除。 -149-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为B。 6．C 【解析】主旨概括题。文段第一句话介绍了爱因斯坦的很多除相对论之外的内容在传 统只注意传播具体科学知识的科普中缺席了，第二句话当中的“这”指代第一句话的内容， 说明缺席是非常遗憾的。所以第二句话是文段重点，也就是说爱因斯坦的很多内容在科普 宣传中缺席是很遗憾的。 A项，“对科学家的了解不足”表述不准确，文段表述是因为传播问题导致内容缺席， 不是不够了解，排除； B项，文段中不只是介绍了“哲学理论”，还有社会、政治等内容，表述片面，排除； C项，文段重点是说因为宣传导致很多内容缺席很遗憾，选项针对问题给出对策，符 合，当选； D项，主体是“科学家”，与文段所强调主体不符，且不是重点内容，排除。 故正确答案为C。 7．C 【解析】主旨概括题。文段首先介绍植物体内含有一种蛋白质，可以“分辨”光的强 弱，紧接着介绍这种能力能让植物具有较高灵敏度的“视觉”，后面对其进行解释说明， 所以文段主要强调植物具有能看到波长、感觉光照等能力，对应C项。 A项“辨别方向”和B项“避免阳光暴晒”，均是功能之一，片面，排除； D项，文段主要强调植物为什么能感知阳光，“重要性”未提及，排除。 故正确答案为C。 8．D 【解析】主旨概括题。文段首先介绍消费市场是体现市场理念的重要领域之一，接着 介绍“顾客是上帝”是营销理念却也存在偏见，之后对其进行解释说明，最后通过“从本 质上说”进行总结概括，强调各个主体之间其实没有高低贵贱之分，对应D项。 A项，是文段首句的介绍内容，非重点，排除； B项，“新的消费理念”文段并没有提及，更没有比较，排除； C项，“消费观念”笼统，文段只介绍“顾客是上帝”这一观念，排除。 故正确答案为D。 9．C -150-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】标题选择题。文段开始提出观点“好胆固醇”也许并非真的那么好，接下来 内容都是对这个观点的解释说明。所以文段的主体是“好胆固醇”。 C项，提到关键词“好胆固醇”，主体一致，当选； A项、B项和D项，均未体现文段的主体“好胆固醇”，排除。 故正确答案为C。 10．A 【解析】主旨概括题。文段中间提到“与乌托邦批判”的相比，反乌托邦更“冷峻， 也更尊重人性的真实”，可以判断文段的主体是反乌托邦。 A项，主体是反乌托邦，且文段全篇也确实在探讨它的特点，当选； B项、C项和D项，内容均不是凸显反乌托邦，排除。 故正确答案为A。 第 14 组 1．A 【解析】主旨概括题。文段首先提到英国高福利的传统，接着通过但是进行转折，提 出养老金入不敷出的问题，接下来给出对策，即进行养老金改革，养老金改革面临难关， 文段有问题，有对策，重点对策“养老金改革”，对应A项。 B项、C项和D项，均没有提到关键词“养老金改革”，排除。 故正确答案为A。 2．A 【解析】主旨概括题。文段最后一句出现“故而”，“故而”之后是重点，即“关注 食品价格波动成为研究中国通货膨胀的重中之重”是这段文字的主旨句。 A项，出现主旨句中的关键词“通货膨胀和食品价格”，当选； B项、C项和D项，均没有出现“通货膨胀”，排除。 故正确答案为A。 3．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，内容围绕文段首句“传统理论”的内容，与“最新研究的结论”不符，排除； -151-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，对应文段最后一句“这种环境要求早期人类具备直立行走和攀登的能力，因此 人类祖先最终逐渐进化为两足直立行走”，当选； C项，文段未提及“地质条件的变化”，排除； D项，“食物匮乏”无中生有，排除。 故正确答案为B。 4．A 【解析】主旨概括题。文段首句提出一种观点，看节目文稿、杂志的人，印象更深刻， 更有耐心，接下来的内容均是对这个观点的解释说明。 A项，“阅读文本比看电视更有助于思考”能与主旨句匹配，当选； B项，“信息接受途径”范围扩大，文中只说了“文本阅读”和“看电视”这两种途 径，排除； C项和D项，无中生有，排除。 故正确答案为A。 5．D 【解析】主旨概括题。考查层层因果，最后一个结果是重点。文段最后出现关联词“导 致”，导致之后的结论是重点，即“肥胖”是主体。 D项，“肥胖与人类生存繁衍的优势基因相关”能满足要求，当选； A项、B项和C项，均没有提到“肥胖”这个主体，排除。 故正确答案为D。 6．B 【解析】主旨概括题。文段最后出现“从此以后”，一般“从此以后”之后的结论是 重点，即“城墙的作用就逐渐从人类历史中消失了”是文段的主旨句，正确答案要围绕“城 墙”这一主体，对应B项。 A项、C项和D项，均未提及“城墙”，排除。 故正确答案为B。 7．B 【解析】主旨概括题。文段前几句列举了金砖国家的崛起，这些例子都是为了印证最 后一句“古已有之的道理，证明新兴经济体完全可以凭借自己的力量实现崛起，赶超西方 世界”，所以透过现象看本质，文段强调的是“条条大路通罗马”这一道理，对应B项。 -152-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，“磋商机制”无中生有，排除； C项和D项，对应文段现象内容，非重点，排除。 故正确答案为B。 8．C 【解析】主旨概括题。文段中间出现“但值得警惕的是”，转折之后是重点，也就是 说文段最后强调亚洲国家要警惕债务的迅速增长。 C项，“亚洲国家需警惕陷入债务危机”，符合文意，当选； A项、B项和D项，均与转折之后的内容无关，排除。 故正确答案为C。 9．C 【解析】主旨概括题。文段首先提出问题，最后给出对策“需要将独特属性与视觉形 象完美融合”，强调的是两者的融合。 C项，“商标应该是形象与内涵的完美统一”强调的是融合，当选； A项、B项和D项，均无法体现形象与内涵两者的融合，排除。 故正确答案为C。 10．C 【解析】主旨概括题。文段最后出现“因此”，因此之后是重点，即“真正体现中国 雕塑文化及历史风貌的高古石雕时，他们表现得却有些畏畏缩缩”是重点，主旨句中的关 键词是“高古石雕”。 C项，“高古石雕在中国不受重视的原因”，主体一致，当选； A项和B项以及D项，均没有出现主体“高古石雕”，排除。 故正确答案为C。 第 15 组 1．A 【解析】主旨概括题。文段第三行出现“但是”，转折之后是重点，即维生素E的“需 要”并不意味着越多越好是主旨句，文段接下来内容是对这个观点的解释说明，不重要。 A项，“正常人没必要补充维生素E”，符合文意，当选； -153-真/正/易/懂——让公考变容易 B项和C项，“关于如何认识维生素E”无中生有，排除； D项，解释说明的内容，非重点，排除。 故正确答案为A。 2．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。提问方式问的是，“童年回忆缺失的 主要原因”。童年回忆缺失的相关内容出现在第四行，“因此，人们童年时期的记忆就不 太可能恢复”，追溯原因往“因此”之前找，即“大脑记忆细胞之间的关键性连接将被更 新替代”。跟“细胞”有关系，对应A项。 B项、C项和D项，均与“细胞”无关，排除。 故正确答案为A。 3．D 【解析】主旨概括题。文段首先介绍了全球变暖引发了气候问题，接下来阐述了如果 世界上只有一个国家，由这个国家承担就可以了，最后出现转折关联词“但问题是”引出 文段重点“巨额罚单究竟在各国间如何分配，就成了关于全球变暖问题谈判最核心的问题”， 这句话是文段重点，且全文也都在围绕“全球变暖”这个话题来展开。 A项，如何解决这一问题，文中未提及，排除； B项和C项，均与如何分配无关，排除； D项，“利益是应对全球变暖问题的最大症结”，符合文意，当选。 故正确答案为D。 4．B 【解析】主旨概括题。文段开篇提出观点“语言在世界上的分布反映了世界权力的分 配”，接下来又在第三行提出“权力分配的变化产生了语言使用的变化”，剩下的内容都 是对观点的举例论证，所以主旨句围绕“权力影响语言”论述。 B项，“语言使用是政治权力的某种表现”，符合文意，当选； A项、C项和D项，均没有体现“权力对语言的影响”，排除。 故正确答案为B。 5．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 -154-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A 项，根据原文“从 6500 万年前大灭绝事件中幸存下来，科学家将其命名为 Necrolestes”与“后者被认为早在Necrolestes生活时代前4500万年前就已经完全灭绝” 可知，符合文意，排除； B项，“均不知情”表述过于绝对，不符合文意，当选； C项，对应原文最后一句话，符合文意，排除； D项，根据“它其实属于生物进化树上完全出人意料的某哺乳动物分支，后者被认为 早在Necrolestes生活时代前4500万年前就已经完全灭绝”与“拉扎勒斯效应”可知，符 合文意，排除。 故正确答案为B。 6．B 【解析】主旨概括题。文段第一句话通过“专家认为”引出观点“家庭氛围不和谐、 缺少父母关爱是导致青少年出现心理精神问题、继而迷上网游的原因之一”，后文是对第 一句进行解释说明。文段为“观点+解释说明”结构，观点为重点，对应B项。 A项和D项，均未提及“迷上网游”，排除； C项，“亲子关系和谐可以使孩子冷落网游”无中生有，排除。 故正确答案为B。 7．D 【解析】主旨概括题。根据第一句话中转折词“但却”引出重点“黏土可能是地球生 命的起源地”，后文的“模拟古代海水”是实验内容，去实验黏土是如何孕育生命的，文 段为“观点+解释说明”结构，观点为重点，对应D项。 A项，黏土中含有营养物质，在原文中并未提及，排除； B项，“水凝胶”与文段主体“黏土”不一致，排除； C项，黏土的“作用”，与原文的“最初起源”不符，排除。 故正确答案为D。 8．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，根据“一些最有可能灭绝的动植物和微生物，实际上是传染病传播的‘缓冲区’” 一句得出，符合文意，排除； B项，根据“打破人们均衡的饮食结构”和“病原体增加”得出，符合文意，排除； -155-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“危及人类食品安全”无中生有，与原文不符，当选； D项，对应原文最后两句，符合文意，排除。 故正确答案为C。 9．B 【解析】主旨概括题。文段首先介绍了含羞草奇妙，随后引出重点“因为‘害羞’的 程度不一样，预示的天气也不一样”，冒号后面的文字通过两种形态对这一主旨句进行具 体的解释说明。因此文段主要表达的是含羞草预示天气的能力，对应B项。 A项，“生长习性”无中生有，排除； C项，“奇妙之处”对应文段首句，为引出话题的部分，非重点，排除； D项，表述错误，并非天气影响含羞草，而是含羞草可以预测天气，排除。 故正确答案为B。 10．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“进入雷云的宇宙射线……，使得……”，与原文相符，排除； B项和D项，均可由根据“当空气中现有的电子和水分子碰撞时，会释放出更多的电 子，研究者将其称之为高能量微粒的雪暴……这种放电过程就是人们所认为的闪电”得出， 与原文相符，排除； C项，对应“当空气中的现有电子和水分子碰撞时，释放出更多的电子”可知，不符 合文意，当选。 故正确答案为C。 第 16 组 1．A 【解析】主旨概括题。文段首先介绍音乐教育中存在的问题，然后在文段末尾提出应 对这些问题的对策，即教师在教授作品之前应该理解其中道德思想再通过各种形式传授给 学生，之后具体解释说明，故对策为文段重点，强调在音乐教育时应理解了作品的道德内 涵再教学，对应A项。 B项，话题不一致，缺少主体“音乐教育”，排除； C项，只说到音乐教育的主旨是什么，未提及怎样去做，非对策，排除； -156-化繁为简，易学、易懂、易行测！ D项，“主旨需改变”表述不正确，音乐教育的主旨不需要改变，文段强调忽略了树 德立志的主旨，重视即可，不需要改变，排除。 故正确答案为A。 2．C 【解析】主旨概括题。文段首先通过“白鳍豚”这一例子引入话题，然后通过转折词 “但”引出“其对于保护这些可怜的物种究竟起了多大的作用，恐怕还不敢断言，而且我 们更多地是从白鳍豚身上找到可以‘利用’的特点”。通过最后一句话“如果……，这是 人类的罪恶”反面论证论述了“科学不注重保护动物的危害”。所以文段主要强调科学研 究要起到保护动物的作用。 A项，对应文段首句，为转折前的内容，非重点，排除； B项，“白鳍豚全基因组图谱”为转折前的内容，且“解开生命的密码”文段未提及， 排除； C项，符合文段的主体话题，当选； D项，“犯下的罪恶”无中生有，排除。 故正确答案为C。 3．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，“逃避现实”在原文中并未提及，属于无中生有，与原文不符，当选； B项，“前进的动力”可由“命中注定要成就大事”得出，与原文相符，排除； C项，“情感缓冲”可由“我们的生活有安全感也有秩序”得出，原文相符，排除； D项，可由“当我们承受某些心理痛苦……怀旧可以起到应对机制的作用”得出，与 原文相符，排除。 故正确答案为A。 4．C 【解析】主旨概括题。本文用四个分句描述了大风吹乱了周围景象，之后通过一个“可 是”进行转折，主人公祥子在这种环境下“风并没能把祥子怎么样”，所以文段意在强调 他的坚强，主体是祥子，对应C项。 A项、B项和D项，均未提及文段主体“祥子”，排除。 故正确答案为C。 -157-真/正/易/懂——让公考变容易 5．C 【解析】主旨概括题。在首句介绍了语言中经验和知识体系的形成过程，最后一句话 提出观点即不同语言在不同的方面达到了不同的深度，最终的结果是“共同构成了人类广 博精深的知识体系”，最后一句即文段主旨。 A项，“语言促进……分化”属于无中生有，排除； B项，“人类群体”与文段主体话题不一致，排除； C项，“人类知识体系通过不同群体以语言的方式保存和建构”与原文主体话题一致， 当选； D项，与“共同构成了人类广博精深的知识体系”无关，排除。 故正确答案为C。 6．A 【解析】主旨概括题。文段首先介绍了唐卡的价值和题材，然后通过结论引导词“所 以”引出文段重点，即“要想了解西藏的历史……你还可以选择一种惬意和愉悦的方式— —欣赏唐卡”，对应A项。 B项、C项和D项，均围绕“选择唐卡了解西藏”的原因在论述，为因果关系结果的 提示词“所以”之前的非重点内容，排除。 故正确答案为A。 7．A 【解析】主旨概括题。文段第一句说明科技对地震预测的作用，第二句对第一句进一 步说明，第三句列举各国经验的例子进一步证明科技对于地震预测的作用。所以文段重点 句为第一句，即科学技术对地震预测的作用，对应A项。 B项和D项，属于无中生有，排除； C项，“区域性和地方性异常”属于解释说明内容，非重点，排除。 故正确答案为A。 8．D 【解析】主旨概括题。文段首先通过“每一个民族的文化复兴都是从总结自己的遗产 开始的”介绍了文物遗产对于民族文化复兴的重要性，接着又通过“必然要求”强调了历 史文物对于传承中华文化的重要意义，最后通过“提供正确精神指引和强大的精神动力” -158-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 再次强调了文物遗产保护对于实现民族复兴具有重要意义，故文段结构为“铺垫+结论”， 结论是重点，重在强调保护历史文物具有重要意义，对应D项。 A项“途径”，和C项“富有特色”，均为无中生有，排除； B项，“物质载体”属于好处之一，表述片面，排除。 故正确答案为D。 9．B 【解析】主旨概括题。文段首句提出传统西方法律思想史研究存在“吃偏食”的问题， 接着通过转折关联词“实际上”强调在非英语学术谱系中存在大量有价值的材料，最后通 过代词“这”总结上文，提出对策即“要求研究者把目光投向先前不够重视的领域”并举 例论证，故文段重点为对策，对应B项。 A项“受制于英语学术谱系”和C项，“吃偏食”，均为问题表述，非重点，排除； D项，“大量有价值的材料”为总结之前的内容，非重点，排除。 故正确答案为B。 10．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“但捆扎蔬菜用的胶带很稳定……同时……另外……就不会对健康产生影 响”可知，“食用胶带捆扎的蔬菜影响健康的概率很小”符合文意，当选； B项，对应“但捆扎蔬菜用的胶带在自然放置状态下很稳定，降解释放大量甲醛的可 能性极小”可知，“捆扎蔬菜的胶带自然放置时并不产生甲醛”表述绝对，不符合文意， 排除； C项，对应“同时，市面上用来捆绑蔬菜的不只是普通胶带，有的是由动物胶和植物 胶制成的胶带，自然也不会对人体造成危害”可知，对“人体造成危害”的除了普通胶带， 还有“由动物胶和植物胶制成的胶带”，选项表述片面，排除； D项，对应“另外，体重为60公斤的成年人，只要他每日甲醛摄入量不超过12毫克， 就不会对健康产生影响”可知，“60公斤成年人每天只应摄入12毫克甲醛”偷换逻辑， 排除。 故正确答案为A。 -159-真/正/易/懂——让公考变容易 第 17 组 1．B 【解析】标题选择题。文段首先介绍抗凝血蛋白可以缓解不利于蚊子吸血的凝血机制， “但”转折之后提出免疫反应会引起过敏反应，让人们会觉得痒，随后通过反面论证具体 解释越挠越痒这一现象，故文段重在强调为什么越挠越痒，对应B项。 A项，“如何突破吸血”属于转折之前，非重点，排除； C项和D项，均未提到“痒”这一话题，非重点，排除。 故正确答案为B。 2．B 【解析】主旨概括题。文段首先介绍负责公共健身器材的投放机构，接着引出承担经 费的规定，随后指出规定存在的问题，并进行了具体的解释说明，最后进行总结，公共健 身器材要有完善的配套制度，然后提出对策，对于健身器材的服务和管理应跟上，故文段 为“提出问题+解决问题”的结构，解决问题的对策为重点，对应B项。 A项，“受赠单位”为解释说明当中的并列之一，且“疏于管理”为问题表述，非重 点，排除； C项，“存在盲区”为问题表述，非重点，排除； D项，“让百姓切实受益”为公共健身器材带来的好处，非重点，排除。 故正确答案为B。 3．B 【解析】主旨概括题。文段首先引入话题，机器学习的主旨是人工智能的核心。第二 句转折之后指出机器学习容易受到恶意干扰这一问题，随后提出学习小组研发出了“新算 法”，可以帮助机器“修炼”出抗干扰能力，最后通过“这是”对于新算法的作用和效果 进行了具体的举例和解释，故文段重在强调“新算法”帮助机器训练抗干扰能力，对应B 项。 A项，“干扰机器”并非文段讨论重点，文段重在强调“抗干扰”，排除； C项，属于话题引入的部分，非重点，排除； D项，未提到“抗干扰”这一话题，非重点，排除。 故正确答案为B。 -160-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 4．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“究其原因，可能主要是大型食肉动物处在食物链顶端，对栖息地面积和 质量的要求远比其他动物苛刻”可知，面积和质量对大型食肉动物很重要，符合文意，当 选； B项，对应“大型食肉动物的窘迫与大熊猫有效的保护形成了明显反差”，文中只体 现两者形成了明显反差，未表明两者有惠及的关系，无中生有，排除； C项，“熊猫挤压大型食肉动物的生存空间”无中生有，排除； D项，“完整性、原真性”，无中生有，排除。 故正确答案为A。 5．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“自称宝宝便是一种具体表现。事实上只要无伤大雅，这种暂时性的退行 心理不仅是正常的……就很有可能发展成为某种心理疾病”可知，自称宝宝属于正常现象， 在特殊情况可能发展成某种心理，属于偷换语气，排除； B项，“时常回忆年幼时光是退行心理的表现”，无中生有，排除； C项，对应“但如果一个人在遇到困难时，总利用退行心理去逃避现实问题或博取别 人的同情，就很有可能发展成为某种心理疾病”，说明人们应该避免沉溺于退行心理，符 合文意，当选； D项，对应“对于二三十岁的成年人来说……而且在某些情况下是极其有必要的”可 知，自称宝宝极有必要是有条件的，偷换语气，排除。 故正确答案为C。 6．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“研究人员说……可以听到来自火星内部的震波”符合文意，当选； B项，“全新领域”，无中生有，排除； C项，对应“研究人员说……可以听到来自火星内部的震波”，文段是比喻并非真正 人类的“耳朵”，不符合文意，排除； -161-真/正/易/懂——让公考变容易 D项，对应尾句“科研人员通过对火星地震的研究，可以分析火星形成的历史，以增 加人类对地球、月亮等星球起源的了解。”不符合文意，排除。 故正确答案为A。 7．A 【解析】主旨概括题。文段首先提出媒介融合没有因为材料的变更给思想带来很大的 变化，并用“汉字”进行举例论证，接下来通过“事实上”进行转折，强调无论是简牍的 汉字还是纸张的汉字，都不会有很大差别。最后通过“但”进行转折，提出观点，即“不 管媒介技术怎么变，文化都是一以贯之的”，对应A项。 B项，强调“媒介技术涉及的领域”，与主旨无关，排除； C项，“简牍与纸张之媒介融合”为举例论证当中的内容，非重点，排除； D项，“必定”表述过于绝对，且“改变人们观念”无中生有，排除。 故正确答案为A。 8．C 【解析】主旨概括题。文段中“换言之”引出作者观点，强调要有道德力量，企业才 能持续发展，对应C项。 A项，文段强调“提升企业道德力”和“企业”之间的联系，而非和“市场经济”的 关系，排除； B项，文段的意思是，提升企业道德力，企业才能持久地发展下去，并不是为了增强 “使命感”“责任感”，排除； D项，“法律”是“换言之”之前，反面论证提到的内容，非重点，排除。 故正确答案为C。 9．B 【解析】主旨概括题。文段中“事实上”引导转折，转折之后是重点，即这些数据也 不客观，所以，学术评价不应该过多依赖量化数据，对应B项。 A项，文段中没有说到“备受争议”且“评价体系”扩大了概念，排除； C项，“很长的历史过程”无中生有，排除； D项，“实践检验”无中生有，排除。 故正确答案为B。 10．D -162-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】主旨概括题。“因此”之后引导结果，重点强调从原创力萎缩的困境中走出 来，转折前后分别引导两个步骤，解释如何提高原创力，转折词“但”之后是更加具体地 阐述提高文学原创力的方法，如何去做为重点，对应D项。 A项和B项，对应因此之前，非重点，排除； C项，针对转折前过度引申，且表述片面，排除。 故正确答案为D。 第 18 组 1．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，“广泛应用于医学”无中生有，排除； B项，因果倒置，文段是因为基因的不同导致用药可能出现不同反应，排除； C项，对应“科学家发现产生这种现象的原因在于这类人拥有特定的基因”说法正确， 当选； D项，对应“但是要真正实现，恐怕为时尚早。”可知，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 2．C 【解析】主旨概括题。首句指出莎士比亚和汤显祖的相同之处，转折后强调“不过写 法却不大一样”，并以《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》为例，具体比较二者艺术风格的 不同，对应C项。 A项，是莎士比亚与汤显祖的共同之处，而文段重在说明写法风格不同，排除； B项，《牡丹亭》为后文举例论证汤显祖写作手法部分，非重点，排除； D项，文段的主体是莎士比亚和汤显祖，“中外古典戏曲”扩大了主体范围，排除。 故正确答案为C。 3．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“形成了到现在还无法根治的环境污染和公害”，可知危害至今无法消除， 符合文意，当选； -163-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，对应“这种能源战略对鼓励人们……增长起了积极作用”，并非追求对能源的 无限制开发和利用，排除； C项，对应首句，以偏概全，“煤炭和石油”只是能源的一部分，排除； D项，“能源开发陷入无序”无中生有，排除。 故正确答案为A。 4．C 【解析】主旨概括题。文段首句强调了数学方法对于科学的重要性，中间部分用“定 律和定理”具体论述了科学和数学方法间的关系，尾句通过反面论证再次强调数学方法对 科学精准的重要作用，重头轻尾结构首句为重点句，主要强调的是数学方法对科学具有重 要作用，对应C项。 A项，“衡量科研成果的标准”无中生有，排除； B项，“定律和定理”属中间论证部分，非重点，排除； D项，文段强调的是“数学方法”对“科学”的作用，并非“数学”本身的特征，排 除。 故正确答案为C。 5．A 【解析】主旨概括题。文段首句指出我国水资源短缺的问题，随后提出了海水淡化这 一解决方案，即对策为重点，强调的是海水淡化可以解决水资源短缺，也就是指出了海水 淡化的必要性；最后一句话介绍海水淡化的成本将逐渐降低，从而大规模推广，即强调了 海水淡化的可行性，对应A项。 B项，海水淡化经济性和实用性均为可行性的表现，表述片面，排除； C项，为文段问题的描述，非重点，排除； D项，表述笼统，没有体现“海水淡化”这一具体措施，排除。 故正确答案为A。 6．D 【解析】主旨概括题。文段“这种风气在一个多世纪的时间里塑造了美国新闻业”找 出代词指代，“这种风气”为前文的“自助论”理论思想指导下所形成的社会风气，故文 段主要强调“自助论塑造了美国新闻业”，对应D项。 A项，“主流文化观的集中体现”无中生有，排除； -164-化繁为简，易学、易懂、易行测！ B项，“广泛阅读”和“充实我们的大脑”属于“自助论”的内容，非重点，排除； C项，“主流媒体的责任”无中生有，排除。 故正确答案为D。 7．B 【解析】主旨概括题。文段尾句“这种生命活力”代词指的是前文阐述的人的生命活 力，代词总结上文，强调的是中国古典传记是生命活力的形象性展现，对应B项。 A项，“传记”主体范围扩大，排除； C项和D项，均缺少文段主体“中国古典传记”，排除。 故正确答案为B。 8．D 【解析】主旨概括题。文段中“所以说”引出解决问题的对策是必须建立激励型经济 补偿机制，并对这种机制的实质进行说明，故文段主旨句为必须建立激励型经济补偿机制， 从根本上提高农户防控污染的积极性，对应D项。 A项，为问题表述，非重点，排除； B项，对应“所以”之前解释说明的内容，非重点，排除； C项，“转变农业发展模式”无中生有，排除。 故正确答案为D。 9．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，文段中并没有提到不同时代，属于无中生有，排除； B项，对应尾句，在民生问题上，儒家是主张让利于民，以民为本，当选； C项，文段没有说明两者是相互促进的关系，无中生有，排除； D项，与文意相悖，儒家认为民生决定道德，因而不主张道德至上，排除。 故正确答案为B。 10．B 【解析】主旨概括题。文段开头由“真实”引出“真诚”的话题，随后对“真诚”的 含义进行解释，尾句通过“真诚”的要求引出其行为上的表现，故文段主体为“真诚”， 说明其具体含义及行为反映，对应B项。 -165-真/正/易/懂——让公考变容易 A项，文段重点并不是在比较“真实”与“真诚”的区别，而只是通过“真实”引出 “真诚”，着重论述“真诚”，排除； C项，形式上来看，只提到了“真诚”的行为，即外在表现，表述片面，排除； D项，“如何”无中生有，排除。 故正确答案为B。 第 19 组 1．A 【解析】主旨概括题。文段首句指出技术的交叉和融合越来越明显，接下来进一步说 明这一趋势会如何影响战略性新兴产业，后文提到，战略性新兴产业内部之间的融合也是 大势所趋，故文段主体为“战略性新兴产业”，强调战略性新兴产业也应该要进行融合， 对应A项。 B项和C项，均没有提到“战略性新兴产业”这一主体，排除； D项，“主力军”无中生有，排除。 故正确答案为A。 2．B 【解析】主旨概括题。文段首句指出阅读危机与障碍在许多国家都存在着，接着以调 查报告和研究报告举例进一步论述具体阅读危机现象，故重点句为首句，主要说明许多国 家阅读现状存在危机，对应B项。 A项，“引起各界关注”无中生有，排除； C项D项，对应例子内容，非重点，排除。 故正确答案为B。 3．A 【解析】主旨概括题。文段首句提出观点“审慎原则是对于科学应用的务实态度”， 后面通过科学家、企业的例子进一步解释说明，文段为“观点+解释说明”结构，观点为重 点，故重点句为首句，对应A项。 B项和C项以及D项均为解释说明内容，非重点，排除。 故正确答案为A。 4．D -166-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，“星云的质量和状态都非常稳定”无中生有，排除； B项，“星云与恒星相距遥远”无中生有，排除； C项，偷换概念，“云雾状”和“气雾状”，排除； D项，根据文段中最后两句话“星云和恒星之间有‘血缘’关系”“能够互相转化”， 可知二者在构成物质上相近，符合文意，当选。 故正确答案为D。 5．A 【解析】主旨概括题。分析文段，虚拟博物馆兴起之后相比实体博物馆带来的好处， 因此不少人担心实体博物馆会失去魅力，通过转折词“而事实恰恰是”可知，“通过数字 化的复制，人们……更想走进实体博物馆接触它们”，转折之后为重点，也就是说虚拟博 物馆的出现对实体博物馆的发展带来一定影响，意在说明虚拟博物馆与实体博物馆并不存 在冲突，对应A项。 B项，文段重点强调的是虚拟博物馆出现与实体博物馆之间的关系，而并非虚拟博物 馆本身，故“虚拟博物馆使艺术传播途径更简单”非重点，排除； C项，文段重点不是论述复制作品带来的心灵体验，非重点，排除； D项，只提到虚拟博物馆，非重点，排除。 故正确答案为A。 6．B 【解析】主旨概括题。文段首先引出卢梭在西方思想史上有重大影响和争议，接下来 论述他的思想发展过程：起初没有产生太大社会影响，只限于学术界，直到1789年法国 大革命以后才被普通民众所接受，即社会对卢梭思想的接受经历了一个曲折缓慢的过程， 对应B项。 A项，“卢梭如何为自己的座右铭而奋斗”出现在文段开头部分，非重点，排除； C项，“《社会契约论》”只是卢梭思想的缩影，非重点，排除； D项，过度推断，文段仅仅聊到了卢梭的思想发展过程，排除。 故正确答案为B。 7．B -167-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】主旨概括题。文段结构为“提出观点+解释原因”。首先引出话题，小米在民 间和宫廷的不同称呼，接下来分析称呼上产生分歧的原因：人们走上了两条路——民间和 朝堂，“当阅读文字的眼睛不再关注田野，当握笔的手不再触碰种子与农具，隔阂的出现 便顺理成章”，即处在不同社会阶层的人之间的隔阂造成了对小米称呼上的不同，对应B 项。 A项，“名字上的纷争”在文段中并无体现，无中生有，排除； C项，“用于祭天的稷”非重点，文段主要在说两种名字和人之间的隔阂，排除； D项，“偶然结果”表述错误，根据文意“隔阂的出现便顺理成章”说明是必然的结 果，而非偶然，排除。 故正确答案为B。 8．C 【解析】主旨概括题。文段开篇引用汪曾祺的观点，强调“语言和思想同时存在，不 可剥离”，后文对其展开论述。尾句通过代词“从这个意义来讲”总结前文，即强调诗歌 对语文教育很重要。总结之后是重点，对应C项。 A项，总结之前，对汪曾祺观点论述的内容，未提到“语文教育”，排除； B项，未提到“诗歌”的重要性，排除； D项，未提到“诗歌”，排除。 故正确答案为C。 9．A 【解析】主旨概括题。文段前半部分都在引入马克·吐温的故事来举例子，由此引出 心理学上的“超限效应”。接着提出目前的“冰桶挑战”也同样有这种现象存在，强调“冰 桶挑战项目也应警惕”。最后提出对策，强调“冰桶挑战”项目应避免作秀行为，对应A 项。 B项“明星在慈善中的作用”，和C项“慈善娱乐化”，以及D项“超限效应”，谈 论的内容均与文段主旨“冰桶挑战”不符，排除。 故正确答案为A。 10．A -168-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】主旨概括题。文段先介绍了公文保密最早可以追溯到夏朝，之后论述商朝如 何保密，周朝如何保密，秦朝、东汉如何保密，可知文段为并列结构，需全面概括，即强 调各朝代公文的保密方法，对应A项。 B项，“‘封泥’一词的演变过程”，表述片面，排除； C项，文段强调“公文的保密方法”而非“档案储存”，与文段话题不一致，排除； D项，文段强调“公文的保密方法”而非“史书对文书保存方法的记载”，与文段话 题不一致，排除。 故正确答案为A。 第 20 组 1．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应文段尾句“忽略细节刻画”可知，“风格细腻而精致”说法错误，与文段 语义相悖，排除； B项，对应“多表现动物野性”说法错误，文段在第二行最后说“逐渐减少并失去原 始野性”，不符合，排除； C项，对应“再现人类生活”对应原文中“人类活动开始成为绘画描绘的主要对象” 可知，符合文意，当选； D项，对应文段最后一句，“色彩鲜艳”说法错误，文段中最后说“用色单纯”，不 符合文意，排除。 故正确答案为C。 2．D 【解析】主旨概括题。文段开头介绍了英国科学家宣称找到了替代GPS的方法，之后 具体介绍了这种方法，即通过控制温度从而利用原子的运动，查明位置，文段中出现“利 用这些成果”承接了上文，因此文段主要强调这种新的代替GPS的方法就是利用原子的运 动去定位，对应D项。 A项，“智能手机应用程序的革新”没有提到文段的重点内容“定位”，排除； B项，“激光在科技创新中的新用途”没有提到文段的重点内容“定位”，排除； -169-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“在前沿领域的应用”无中生有，排除。 故正确答案为D。 3．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊……而非自我的本真 需要”可知，不符合文意，排除； B项，“父母的溺爱”无中生有，排除； C项，对应“这样的人总是通过他人的眼光看待自己”可知，符合文意，当选； D项，“对孩子成长不利”，无中生有，排除。 故正确答案为C。 4．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，“智能之城”无中生有，排除； B项，“核心技术有了巨大突破”，无中生有，排除； C项，对应“这种技术在广播式的公共通信中有着令人兴奋的应用前景”可知，符合 文意，当选； D项，对应“可见光通信不大会替代无线网络在家庭中得到广泛应用”可知，与原文 相悖，排除。 故正确答案为C。 5．B 【解析】主旨概括题。文段开头介绍了大数据是什么，给大数据下定义，属于背景铺 垫，非重点。后文“其”指代大数据，因此最后一句是重点，强调大数据很有价值，最后 以发达国家例证，论证大数据的价值，对应B项。 A项，“处理上还存在技术难度”，无中生有，排除； C项，“发达国家”为例子当中的内容，非重点，排除； D项，“开发利用大数据成为热点”为例子当中的内容，非重点，排除。 故正确答案为B。 6．B -170-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】主旨概括题。文段开头介绍了沉积物是什么以及它对评价沉积物污染、生态 风险、湖泊生态环境都有重要的作用，之后介绍了国外对沉积物的研究，还介绍了沉积物 的现状及国内科学家的研究情况，强调对于沉积物的研究缺乏研究手段，没有基准体系， 故文段重在强调沉积物的重要性以及现在的问题，对应B项。 A项，“亟需”，急迫的需要，文段没有体现紧迫性，无中生有，排除； C项，“沉积物基准为湖泊水环境重要研究内容”为文段首句重要性的其中之一，表 述片面，排除； D项，没体现主旨“沉积物的重要性以及现在的问题”，排除。 故正确答案为B。 7．C 【解析】标题选择题。文段开头介绍了中微子在宇宙中的作用很大，之后具体介绍了 中微子如何在宇宙中发挥作用，即利用自身特点，可以告诉人类“源”，因此文段主要在 介绍中微子在宇宙中发挥的重要作用，对应C项。 A项，表述笼统，缺少主体“中微子”，排除； B项，重在强调中微子的特别，题干强调的是中微子的作用，与主旨不符，排除； D项，“触不可及”无中生有，排除。 故正确答案为C。 8．B 【解析】标题选择题。文段开头介绍了心理科普需要各方面共同配合，之后具体介绍 了各部门如何开展心理科普教育活动，文段为“观点+举例论证”结构，观点是重点，强调 心理科普教育要各方面共同配合。 A项，“某区开展了大量的心理科普活动”为举例论证的内容，非重点，排除； B项，“共同推进心理科普教育”与主旨“心理科普需要各方面共同配合”一致，符 合文意，当选； C项，“社区教育的重点”为举例论证的内容，非重点，排除； D项，“各单位开展了有针对性的心理科普教育”为举例论证的内容，非重点，排除。 故正确答案为B。 9．C -171-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】主旨概括题。文段首句提出空间很重要，第二句进行解释说明，故文段重点 强调“空间的重要性”，对应C项。 A项，“经济全球化”仅是现象之一，表述片面，排除； B项，“空间危机”是解释说明的内容，非重点，排除； D项，“人口增多”无中生有，排除。 故正确答案为C。 10．A 【解析】标题选择题。文段第一句指出“爱的价值，由被爱的方式决定”，第二句至 第四句进行论述“被爱才是给予”，“没有被接受，就不是爱”，第五句指出“真正的爱， 必须被接受”，用反面论证加强这一观点，对应A项。 B项“价值”，和C项“被爱”，以及D项“接受”，均和主旨句“真正的爱，必须 被接受”无关，排除。 故正确答案为A。 第 21 组 1．B 【解析】标题选择题。文段首先通过“没有……就根本不会……也就不会”表反面论 证，强调“碰撞”对于“地球”的必要性，接着通过“由此看来”进一步论述，强调如果 没有“碰撞”，“地球”不会形成今天的环境，最后举“金星”例子来论证这一点，故文 段整体都在强调“碰撞对地球的重要性”，对应B项。 A项，“宇宙的孤例”，无中生有，排除； C项“必然的偶遇”，和D项“偶然的侥幸”，均表述不明确，缺少文段主体“碰撞”， 排除。 故正确答案为B。 2．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“充满极端状况”而非“最为极端”，不符合文意，排除； B项，对应“大气中的二氧化碳平均浓度已经超过警示线”，只是过警示线而不是最 高的，不符合文意，排除； -172-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，对应“南极和北极地区的海冰面积缩减严重，打破了最低记录”，符合文意， 当选； D项，文段并未将俄罗斯地区气温与格陵兰地区的气温进行比较，强加对比，排除。 故正确答案为C。 3．C 【解析】词句理解题。在“越俎代庖”这一成语中，“庖”指的就是被取代的一方， 去原文中找谁被取代了，谁就是庖，根据前文部件都应该根据“总体设计和市场来选择”， 不应该由标准来代替，也就是说标准要取代设计和市场，那么“总体设计和市场”就是“庖” 指代的内容，对应C项。 故正确答案为C。 4．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“往往会出现用人不当、用人失误”，还是有用好人的可能的，“基本前 提”表述过于绝对，不符合文意，当选； B项，对应“坚持把功夫下在平时”，符合文意，排除； C项，对应“全方位、多角度、立体式考察干部”，符合文意，排除； D项，对应“精准科学识别一名干部的德才高低、能力强弱、作风好坏”，符合文意， 排除。 故正确答案为A。 5．A 【解析】主旨概括题。文段首先指出为了“补齐发展短板，解决发展不平衡”，我们 党提出“协调发展理念”，接着指出“迫切需要转变发展理念”的目的，最后通过“必须” 引导对策，强调“转变观念”的重要性，故文段整体强调“要转变发展观念，才能解决当 前的问题”，对策是重点，对应A项。 B项和C项，均缺少文段主体“转变发展理念”，排除； D项，文段强调“在增强国家硬实力的同时提升国家软实力”，“提升国家软实力” 表述片面，排除。 故正确答案为A。 6．B -173-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】标题选择题。文段首先指出“快递包装绿色化”存在三大问题，接着提出观 点：要解决问题，有大量工作要做，最后通过“比如”举例说明有哪些具体的工作要做， 故文段结构为“铺垫+观点+举例论证”，观点为重点，对应B项。 A项，“组合拳”属于举例论证部分，非重点，排除； C项，“三大瓶颈”属于铺垫部分，非重点，排除； D项，“社会综合治理”属于举例论证部分，非重点，排除。 故正确答案为B。 7．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“确定对症药物，减少弯路，提高疗效”，未提及“减少药物使用”，排 除； B项，对应“传统经验医学正遭遇‘不确定性’技术瓶颈”，并未说明该问题不可解 决，“无可比拟”表述过于绝对，排除； C项，“改善诊疗体验和效果的关键”，无中生有，排除； D项，对应“……迅速确定对症药物，减少弯路，提高疗效……降低药物副作用…… 减少诊断过程中对患者身体的损伤”，符合文意，当选。 故正确答案为D。 8．C 【解析】主旨概括题。文段首先指出“凡是到达了的地方，都属于昨天”，接着通过 几个并列句，举例说明过去的已经不重要了，要着眼于未来，故文段结构为“观点+举例 论证”，观点为重点，强调要不断向前进，人生才有精彩，对应C项。 A项，强调好风景在哪里，体现不出“不断前进，人生才有精彩”，排除； B项，侧重“昨天已然过去”，体现不出“未来如何做”，排除； D项，文段未提及“最美的风景是什么”，排除。 故正确答案为C。 9．C 【解析】主旨概括题。文段首先分别指出文字概率和数字概率的特点，接着通过“所 以”表总结，引出文段的重点，即二者之间特征上的差异不止于此。最后通过举例说明二 者之间的差异还有哪些，重点在说明文字概率和数字概率之间的差异，对应C项。 -174-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，“分属领域”，表述片面，排除； B项，文段仅客观说明两者之间的差异，未比较两者的好坏，属于强加对比，排除； D项，“思考方式”，例子中的内容，非重点，排除。 故正确答案为C。 10．B 【解析】寓言故事题。故事首先指出“小钟”面临着一个艰巨的任务，但通过“小钟” 将任务分解为一个个小目标，它就轻松的完成了任务，故该寓言旨在强调，如果任务很艰 巨，不妨把任务分解开来，完成任务会更容易，对应B项。 A项，故事侧重“分解任务”而非“坚持”，不符合文意，排除； C项，“小钟”只是担心“完成不了任务”，从未“忘记任务”，不符合文意，排除； D项，“始于足下”侧重勇于开拓，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 第 22 组 1．C 【解析】主旨概括题。文段首先指出未来也会变成过去，接着举花的例子说明，人们 总是在花凋谢的时候才注意到它的芳香，最后通过“都是如此”表总结，强调人们总是不 珍惜当前所拥有的，失去了才知道原来是那么珍贵，对应C项。 A项，“诗化”不代表觉得珍贵，排除； B项，文段未提及“失去”与“珍惜”间的因果关系，强加因果，排除； D项，“不如”表比较，文段并未将“拥有”与“怀念”进行比较，强加对比，排除。 故正确答案为C。 2．A 【解析】主旨概括题。文段首先引出“台风”的话题，接着介绍台风形成的过程，最 后进行总结，即“在这种正反馈机理的促进下，气旋不断加强，最终形成威力巨大的台风”， 故文段重在介绍了台风的形成原理，对应A项。 B项，“地理位置”为话题引入部分，非重点，排除； -175-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“反馈机理”仅为台风形成原理的一个方面，并列之一，且“反馈机制”表述 不明确，排除； D项，“巨大影响”无中生有，排除。 故正确答案为A。 3．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“单个买家或卖家均无法左右市价，它要由市场决定”，不符合文意，排 除； B项，对应“消费者剩余的大小取决于两个因素：买方意愿价与实际成交价”和“实 际成交价就是市价”，符合文意，当选； C项，对应“如果成交价是市价，则消费者剩余大小就要看买方的意愿价格”，是在 成交价为市价的条件下，才看意愿价格，而不是所有情况，不符合文意，排除； D项，对应“消费者剩余的大小取决于两个因素：买方意愿价与实际成交价”，不符 合文意，排除。 故正确答案为B。 4．C 【解析】主旨概括题，文段开篇引入分享经济的话题，随后用两方面详细介绍分享经 济如何做到减少对资源的浪费和高效使用，最后“这些”进行总结，即分享经济可以减缓 资源消耗并降低环境污染，对应C项。 A项，未提及主体“分享经济”，排除； B项，“改变了社会资源的分配方式”属于总结之前，非重点，且“改变”表述不明 确，排除； D项，文中只是说“在一定程度上”并非“有赖于”表述过于绝对，排除。 故正确答案为C。 5．D 【解析】主旨概括题。文段首先介绍新技术诞生的技术和产品迭代，随后指出产品迭 代与消费习惯和欲望相关，接着以“智能手机”为例介绍市场如何影响行业转型，故文段 重在强调用户需求对于产品迭代即研发策略的影响，对应D项。 -176-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，“影响技术和产品迭代的因素”表述不明确，文段已具体说明了产品的迭代是 受用户的消费习惯影响，排除； B项，“独特性”无中生有，排除； C项，“更为频繁”无中生有，排除。 故正确答案为D。 6．D 【解析】主旨概括题。文段首先指出无人驾驶技术的更新速度快，但目前还没有公司 可以推出成熟的产品，随后进行解释，即汽车不同于其他产品，发生了事故会危害公共安 全，“于是”之后强调因为地方政府的大力扶持推动了无人驾驶研究的发展，尾句补充说 明“无人驾驶产业”要发展还需要政府的推动，故文段重在强调政府对于无人驾驶产业的 作用，对应D项。 A项，未提及主体“政府”，排除； B项，“诸多未解决的技术壁垒”无中生有，排除； C项，未体现“政府”对于“无人驾驶产业”的重要性，非重点，排除。 故正确答案为D。 7．A 【解析】主旨概括题。文段首先介绍技术革新带来阅读方式的变革，随后通过“印刷 术”、“电子技术”以及“微阅读”进行举例说明，论证观点“技术的革新带来阅读方式 的变革”，故文段为“提出观点+举例论证”的结构，观点为重点，对应A项。 B项和D项，“微阅读”是“阅读方式的变革”中的例子，非重点，排除； C项，“出版社”无中生有，排除。 故正确答案为A。 8．D 【解析】主旨概括题。文段首先介绍了诗词给中华文明带来的益处，随后解释诗词目 前存在的问题，最后通过转折关联词“但是”引出通过古诗词大众化可以培养保护环境的 责任意识，故文段重在强调欣赏古诗词可以培养大众的环保意识，对应D项。 A项，“中华民族有爱护自然的传统”无中生有，排除； B项，“传统文化”属于非重点，排除； C项，未提及文段主体“环境保护”，排除。 -177-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为D。 9．B 【解析】主旨概括题。文段首先引出了“智慧城市”的话题，接下来介绍目前我国智 慧城市的发展现状，故整个文段在围绕“智慧城市”这一主体展开，对应B项。 A项，“必不可少的条件”无中生有，排除； C项，“城市建设”与文段主体不一致，排除； D项，“智慧城市与可持续发展的关系”为话题引入部分，非重点，排除。 故正确答案为B。 10．A 【解析】主旨概括题。文段首先交代背景，表明儿童的理解能力也在上升，接着“其 实”表示转折，强调国内并非没有像国外那样的动画资源，关键问题在于国内制作人没有 相应的制作能力，故文段重在强调我国动画不满足家长要求的原因是制作人能力尚有欠缺， 对应A项。 B项，“多向国外同行学习”无中生有，排除； C项，“应跟上观众群的审美要求”无中生有，排除； D项，“不缺少优秀的动画素材”非重点，排除。 故正确答案为A。 第 23 组 1．D 【解析】主旨概括题。文段首先指出“纸币有艺术品般的制作过程”，然后进行解释 说明，即“设计阶段”的手稿需要详细地审查、“选纸阶段”对纸张的性能要求严格、“防 伪技术”需要高新技术、“钱币图案”需要艺术性，强调纸币制作流程的严格性，对应D 项。 A项，“繁琐而复杂”感情色彩偏消极，文段通过把钞票比作艺术品体现对其流程要 求严格，不符合文意，排除； B项，对应“防伪技术”这一阶段，“多种高新技术的融合”表述片面，排除； C项，“艺术价值”对应文段“图案设计”，并列之一，排除。 故正确答案为D。 -178-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 2．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“《马克·波罗游记》中提到，福州人能大量炼制‘非常白的糖’，数量 多到惊人”可知，并没有记载炼糖技法，“炼糖技法多记载于史籍游记”无中生有，排除； B项，对应“按照当时的衡量标准，糖色越白，说明所含杂质越少、制造技艺越精湛”， 不符合文意，排除； C项，对应阿拉伯制糖人“将‘树灰炼糖法’传授给了福州糖工”、中国人发明出“黄 泥水淋脱色法”，说明是国家间的交流促进了制糖技术进步，符合文意，当选； D项，对应文段尾句可知，“西洋糖”是中国人在以往制糖技术的基础上发明出“黄 泥水淋脱色法”，属于中国技法，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 3．A 【解析】主旨概括题。文段首句先指出书法是一门艺术，并介绍艺术的本质是抒情， 是表现生命的律动，接着以书法和音乐这两种艺术形式为例，指出二者表现形式上有不同， 但是尾句指出在欣赏音乐与书法的过程中，可以感受艺术维度的“各种韵律味道”，可以 理解为生命的律动，即是抒情的表现，也就是音乐和书法作为艺术的本质是相同的都是抒 情，只是二者的表现形式不同，对应A项。 B项，“书法与音乐都是艺术”为文段首句内容，非重点，排除； C项，“音乐更重抒情，书法更重章法”无中生有，排除； D项，“完全不同”表述过于绝对，排除。 故正确答案为A。 4．A 【解析】主旨概括题。文段首先指出人类更看重文本的语言，然后通过转折关联词“但” 重点论述“人类与图像的关系史”更长，且解读上更为复杂，故文段重点说明人们对图像 的重要性认识不足，对应A项。 B项，“不应局限于语言层面”表述不明确，排除； C项，“图像的复杂性导致视觉艺术作品难以被理解”无中生有，排除； D项，“视觉系统比语言系统发展更为充分”无中生有，排除。 故正确答案为A。 -179-真/正/易/懂——让公考变容易 5．D 【解析】主旨概括题。文段首先对美国总统大选中肯尼迪胜利的原因进行分析，一是 电视媒体凸显肯尼迪的优势，二是美国中产阶级和工人阶级的思变，随后论述大选的结果， 故文段重在强调1960年美国总统大选带来的诸多好处，对应D项。 A项，只提及“媒体”的作用，表述片面，且“决定性”表述绝对，排除； B项，“民众心理”表述片面，排除； C项，“美国上世纪六七十年代高速发展的原因”非重点，排除。 故正确答案为D。 6．C 【解析】主旨概括题。文段首先提到印度电影曾经的模式过于类型化，“但”转折之 后强调，印度电影现在不仅在产量同时在质量上也有所提升，之后进一步强调，印度电影 改变了以往故事老套的模式，最后通过“于是”总结模式改变之后给印度电影带来的发展， 对应C项。 A项，“最突出的特点”无中生有，排除； B项，文段中印度电影的量变和质变均是改变模式之后的结果，并非强调经历量变之 后才达到质变，不符合文意，排除； D项，“市场喜好”无中生有，排除。 故正确答案为C。 7．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，“安享生活的不确定”偷换概念，文段说的是顺其自然，不符合文意，排除； B项，“摒除互联网文化影响是让自己茅塞顿开的前提”属于无中生有，排除； C项，“我们会因此改变成为一个自己都不认识的人”，强加因果关系，排除； D项，对应“在不可抗拒它的开放性的前提下顺其自然，会变成一个十分陌生但很开 心的自己”可知，在强调如果不抛开“舒适区”，仍旧与思想上的同类人“抱团”，就会 少很多快乐，符合文意，当选。 故正确答案为D。 8．D -180-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】标题选择题。文段首先介绍了很多人担心吃糖会发胖的现象，然后通过“其 实”转折，提出使人发胖的真正原因，即“吃的食物所包含的能量超出了消耗的能量”， 接着进行具体解释。尾句提出控制发胖的对策，即“主要在于控制摄入的总热量”。故对 策为重点，“控制摄入的总热量”才能不发胖，对应D项。 A项，吃糖与发胖为转折前的内容，非重点，排除； B项，强调淀粉与发胖之间的关系，非文段对策，排除； C项，发胖的“真凶”，属于分析发胖的原因，原因不能成为单独的重点，排除。 故正确答案为D。 9．D 【解析】标题选择题。文段结构为“观点+举例论证”，首先提出观点隐形飞机能“隐 形”的原因，接着进行了具体的解释，最后用“美国B-2隐形轰炸机”举例说明了隐形高 新技术是如何帮助隐形飞机“隐形”的，再次论证观点，故观点是重点，强调隐形飞机为 什么能“隐形”，对应D项。 A项“外层涂料、机身材料”，和B项“隐形材料”，以及C项“特殊涂料”，均对 应文段解释说明部分，非重点，排除。 故正确答案为D。 10．B 【解析】主旨概括题。文段引出金钱槭，并介绍其主要特点。接着指出由于乱砍滥伐 及天然更新能力弱，最后一句中，“需要保护和进行人工繁殖”是对策，文段是提出问题+ 解决问题的结构，对策是重点，故文段旨在强调亟需保护金钱槭，对应B项。 A项，文段通过“它们像大熊猫一样需要保护”，通过“大熊猫”举例论证重点强调 需要保护金钱槭，“金钱槭如大熊猫般珍稀”表述片面，排除； C项和D项，均为导致金钱槭稀少的两方面原因，非重点，排除。 故正确答案为B。 第 24 组 1．A -181-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】主旨概括题。文段首先指出世界上绝大多数保护区都允许商业活动，接着通 过具体的数据指出人类对海洋的破坏，后文介绍了专家的观点，提出需要将更多海洋区域 划入保护区的对策，最后阐述了形成海洋保护区之后带来的意义和效果，对这一对策进行 加强论证，故文段重点强调的是建设海洋保护区的必要性，对应A项。 B项“珊瑚礁”，和D项“鱼类资源”，均与文段话题“建设海洋保护区”不一致， 排除； C项，“禁止”无中生有，排除。 故正确答案为A。 2．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，“严重损害蜜蜂生存”无中生有，排除； B项，对应“常见的植物挥发性物质月桂烯极易被柴油机废气所破坏……只有37%的 蜜蜂还能识别出蜜源在哪儿”可知，空气污染导致月桂烯缺失后很多蜜蜂不能识别出蜜源 在哪儿，因此严重影响蜜蜂采蜜，符合文意，当选； C项，对应“只有37%的蜜蜂还能识别出蜜源在哪儿”可知，并非所有的蜜蜂都找不 到蜜源，不符合文意，排除； D项，文段论述的是污染对蜜蜂的影响，“破坏蜜源”属于无中生有，排除。 故正确答案为B。 3．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，“就听觉来说，猫强于狗；就嗅觉来说，狗强于猫”，强加对比，排除； B项，对应文段第一句阐述猫和狗睡姿不同，第二句具体说明“动物用感觉器官来察 觉周围环境变化，并对不同变化产生不同的反应”可知，猫和狗睡姿不同，根本上是因为 它们用不同的感觉器官来感知周围环境，不符合文意，排除； C项，对应“对猫来说，它的耳朵最宝贵……进入人类家庭后，猫狗也依旧保持着这 样的睡姿”可知“猫狗的独特睡姿有利于保护自己最宝贵的感觉器官”，符合文意，当选； D项，“进入人类家庭后不需要时刻保持警觉”无中生有，排除。 故正确答案为C。 4．B -182-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】主旨概括题。文段为“重尾轻头”结构，首先介绍了一直以来星团被认为不 能形成新的恒星，接下来介绍了何为“蓝离散星”，并指出它们游离于演化轨迹之外。后 文介绍了一个对年轻星团NGC2173中的蓝离散星的研究，指出首次观测到了一族不同寻 常的蓝离散星，最后指出星团包括蓝离散星这一结果被发表在杂志上，故重点强调星团中 存在蓝离散星，对应B项。 A项，对应文段话题引入的部分，非重点，排除； C项，对应解释说明部分，非重点，排除； D项，是“蓝离散星”定义的表述，非重点，排除。 故正确答案为B。 5．C 【解析】主旨概括题。文段先提出了垃圾填埋场会产生大量甲烷，并且目前的回收系 统仍有甲烷逃逸这样的问题，然后针对这样的问题给出了解决对策，即“堆肥”。随即通 过“实际上”对对策进行补充解释说明，指出堆肥可以大大减少甲烷产量，最后又说明堆 肥能够带来的额外好处，即有机废弃物可以重新组合。所以文段重点为堆肥能够解决甲烷 生成的问题，对应C项。 A项和B项，为问题的表述，未提及“堆肥”，非重点，排除； D项，为解释说明部分，非重点，排除。 故正确答案为C。 6．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“确认单晶金刚石纳米针在拉伸侧的弹性形变量达到约9%”可知，选项 将“单晶”偷换成了“多晶”，属于偷换概念，排除； B项，对应“在宏观尺度下，金刚石通常被认为表现不出丝毫变形行为”可知，选项 中的表述是“任何”“无法”表述过于绝对，偷换语气，排除； C项，对应“将有助于进一步拓展金刚石在药物传输、生物探测和影像等生物医学领 域的应用”可知，但是并未说明现在受限，无中生有，排除； D项，对应“研究组设计了一套独特的纳米力学实验方法”可知，符合文意，当选。 故正确答案为D。 7．C -183-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】主旨概括题。文段开篇介绍人们习惯上把议论文分为三个要素，通过转折词 “而”引出主旨句“任何议论首先要明确论辩的对象”，强调议论文中论辩对象的重要性。 后面通过举例论证，列举叶圣陶先生说的内容来论证议论文明确论辩对象的重要性，对应 C项。 A项，为举例论证部分，非重点，排除； B项，“并非……”铺垫内容，非重点，排除； D项，强调“说明文和议论文成功的关键”非重点，排除。 故正确答案为C。 8．C 【解析】主旨概括题。文段开篇介绍当下存在的“情商决定论”这一现象，通过“事 实上”进行转折引出作者观点，即“我们都夸大了情商的作用……其实不然”。之后通过 智商、才华的重要性反驳“情商决定论”来支撑作者的观点。最后又通过“玩情商玩不出 实际业绩，也玩不出科研成果、情商其实就是锦上添花的事情了”再次加强作者观点。所 以文段重点为我们都夸大了情商的作用，对应C项。 A项，“智商比情商更加重要”强加对比，排除； B项，“情商只是锦上添花，智商方能决定成败”，智商并列之一，非重点，排除； D项，选项主体为“成功”，文段主体为“情商”，主体不一致，排除。 故正确答案为C。 9．D 【解析】主旨概括题。文段首先介绍中国古代的责任司法意味着什么，随后提出我国 古代法家思想中的责任司法理论起源于责任行政的理论。接着具体阐述了责任行政理论— —行政执法主体必须为自己的行为负责，秦朝制定了监察制度对行政执法进行监察。然后 又详细介绍了秦朝的监察制度。最后提出责任司法是一种“治吏”司法，与法家提倡的“明 主治吏不治民”相符合。文段主要阐述了法家思想与我国古代责任司法的关系，对应D项。 A项，“涵义”非重点，排除； B项和C项，文段主体为“我国古代的责任司法”，扩大概念，排除。 故正确答案为D。 10．C -184-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】主旨概括题。文段开头指出水熊被认为是世界上最顽强的动物，接着进行解 释，后文通过最新发现引出文段重点，即“水熊仍能从假死状态中复活”，进而解释是由 于水熊的DNA使得它接近于不可毁灭的状态，对应C项。 A项和B项以及D项，均体现不出水熊为何可以复活，排除。 故正确答案为C。 第 25 组 1．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，“空洞的维度就越高，意识越复杂”属于无中生有，排除； B项，“以施压方式”属于无中生有，排除； C项，“取决于”属于无中生有，排除； D项，对应首句“大脑中存在着不同种类和巨大数量的高维几何结构”，符合文意， 当选。 故正确答案为D。 2．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应尾句“这些风险的存在早就广为人知，却由于体制或认识的局限，没有得 到积极防范和应对，最终升级为全面的系统性危机”，不符合文意，排除； B项，“破坏性”属于无中生有，排除； C项，对应第三句“很多危机事件，与其说是黑天鹅，不如说更像是灰犀牛。它们并 非发端于不可预测的小概率事件，而是大概率、高风险事件不断演化的结果”，符合文意， 当选； D项，“互相转化”属于无中生有，排除。 故正确答案为C。 3．C 【解析】主旨概括题。文段为“提出观点+解释说明”的结构，首句为重点，强调“坚 持独立的中国立场的重要性”，后文对独立立场进行了解释说明，非重点，对应C项。 -185-真/正/易/懂——让公考变容易 A项，“法律问题”为“所以”前提到的内容，非重点，排除； B项，“西方学者不客观的负面评价”是解释中的内容，非重点，排除； D项，“影响至今未消除”是解释中的内容，非重点，排除。 故正确答案为C。 4．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“人造蓝光会激活对褪黑激素有抑制作用的内在光敏视网膜神经节细胞， 从而干扰睡眠”，可知“减少褪黑激素分泌而促进睡眠”不符合文意，排除； B项，对应“最大的蓝光光源是日光，但大部分基于LED灯的设备也会发出蓝光，人 造蓝光会激活对褪黑激素有抑制作用的内在光敏视网膜神经节细胞，从而干扰睡眠”，不 符合文意，排除； C项，对应首句“在睡前佩戴三小时防蓝光眼镜，发现其晚间褪黑激素水平整体上升 了大约58%，上升幅度甚至超过服用褪黑激素补充剂带来的变化。志愿者感觉睡眠质量改 善，入睡更快，整体睡眠时间延长”，不符合文意，排除； D项，对应“在睡前佩戴三小时防蓝光眼镜，发现其晚间褪黑激素水平整体上升了大 约58%，上升幅度甚至超过服用褪黑激素补充剂带来的变化。志愿者感觉睡眠质量改善， 入睡更快，整体睡眠时间延长”，符合文意，当选。 故正确答案为D。 5．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“这种材料能挡住传来的一切光波……被挡开的波在物体的另一边再次汇 合后继续沿直线传播”，不符合文意，排除； B项，对应首句“人之所以能看到物体，是因为物体阻挡了光波的通过”，符合文意， 当选； C项，对应尾句“未来，隐身衣将被首先应用于军事领域……任何人都可以实现隐形， 也会引发一系列社会问题”，不符合文意，排除； D项，对应“隐身衣使用的超材料，可以让雷达波、光线或者其他的波绕过物体而不 会被反弹”，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 -186-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 6．D 【解析】主旨概括题。文段为“铺垫+结论”的结构，结论为重点，即“长远来看，可 能对后续的火星探索产生影响，尤其是可能大大增加了人类开发火星的成本”。重点强调 “火星表面对于细胞非常危险，可能增加人类开发火星的成本”，对应D项。 A项，未提及主体“火星”，排除； B项，“已找到为火星表面消毒的方法”，属于无中生有，排除； C项，“火星自身具有杀菌自净的能力”，属于无中生有，排除。 故正确答案为D。 7．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“害羞则是一种常见的人格特质，本身并不具有病理性”，“社交恐惧症” 才是焦虑障碍的一个重要亚型，偷换概念，排除； B项，对应“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治疗，则可以首选药物 治疗”，不符合文意，排除； C项，对应“大多数社交恐惧症患者都起病于青少年时期”，可知无法判断“中老年 人不会成为社交恐惧症患者”，排除； D项，对应“症状程度较轻的患者……将药物治疗与心理治疗结合起来才是治疗社交 恐惧症最有效的方法”，符合文意，当选。 故正确答案为D。 8．D 【解析】主旨概括题。文段为“铺垫+结论”的结构，尾句是重点，尾句是反面论证， 没有正面观点，反面论证反推得出观点，所以文段主要强调“不能滥用话语权”，对应D 项。 A项和B项，均为铺垫的内容，非重点，排除； C项，“应争取公众支持”属于无中生有，排除。 故正确答案为D。 9．B -187-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】主旨概括题。文段首先指出技术是把双刃剑，接着指出网络安全威胁不断增 加，信息安全问题日益突出，尾句给出对策，强调“要重视信息安全问题”，对策是重点， 对应B项。 A项和C项以及D项，均未提及“信息安全问题”，排除。 故正确答案为B。 10．D 【解析】主旨概括题。文段为“铺垫+结论”的结构，上文都在论述EAST的技术新突 破，EAST的技术即“人造太阳”，所以文段重点为“人造太阳”的新突破，对应D项。 A项和B项，“清洁能源”在文段中是目的，非重点，排除； C项，“短期内难建成”属于无中生有，排除。 故正确答案为D。 第 26 组 1．B 【解析】标题选择题。文段开头指出“要通过……更好地……更好地……”，通过多 种途径实现全域旅游的意义，最后强调“对推动生态保护新格局具有重要意义”是对上文 的总结，重点强调“全域旅游对推动生态保护新格局的意义”，对应B项。 A项“减轻景区的承载压力”，和C项“保护核心资源”，以及D项“优化产业布局”， 均为全域旅游的一方面作用，排除。 故正确答案为B。 2．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，“可能”表明与微电网并网运行时可以获得效益，符合原文，当选； B项和D项，对应“它自成一体，单独控制，可以与大电网连接，并网运行，也可以 断开连接，以‘孤岛模式’自行运行”，均是微电网运行方式之一，不能概括微电网，排 除； C项，对应“微电网作为具有向参与者和传统电网提供双向效益的特点”，“分散了 传统电网的效益”无中生有，排除。 故正确答案为A。 -188-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 3．B 【解析】主旨概括题。文段第一句介绍民族文化的自觉传承是重构中华文化的基础， 第二句通过转折关联词“然而”强调中国传统文化是多元的，诸子百家共同创造了中华文 化的基础，第三句强调重构中华文化不能仅弘扬儒学一家，文段主旨句为第三句即要传承 百家之学，对应B项。 A项，“儒学”为转折之前内容，非重点，排除； C项，“中华文化重构是民族传统的自觉传承”，对应文段第一句，非重点，排除； D项，“结构多元化”，并非文段重点强调内容，排除。 故正确答案为B。 4．D 【解析】主旨概括题。文段第一句介绍了小说家对时代整体把握的现状，第二句通过 转折关联词“但是”重点强调一种“全新的思路”，即从对时代的整体把握转变为对生活 中个体的关注，后文对新思路进行详细的解释说明，故文段意在强调思路的转换，对应D 项。 A项和B项以及C项，均未提到“思路”的转换，排除。 故正确答案为D。 5．D 【解析】细节查找题。定位原文，最新的研究结果在文中第二句话，根据语境可知， 最新研究成果对应文段第三句话“研究者表示”，即“从地下吸取水分……当这些气泡在 导管中堵塞，便会阻断水源供应，令树木缺水而死”，对应D项。 A项，“木质部越粗越有利”，无中生有，排除； B项，“极端天气”，概念扩大，排除； C项，“温润的气候条件更有利于参天大树的生长”，无中生有，排除。 故正确答案为D。 6．C 【解析】主旨概括题。文段第一句提出注释对于学术著述不可或缺，以此保证学术见 解的公允性与合理性，第二句通过转折关联词“但”引出文段重点，即对于注释的规范要 求不是独立的，而是与学术论证相一致，对应C项。 A项，选项主体是“论著”，而文段主体是“注释”，与文段主体不一致，排除； -189-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，“要克服主观性”为转折之前的内容，非重点，排除； D项，“正文与注释同等重要”，无中生有，排除。 故正确答案为C。 7．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，“宋代帝王很少直接干预绘画创作”题干并未体现，无中生有，排除； B项，对应“明清绘画继承元代绘画的特色”，不符合文意，排除； C项，对应“换言之，明清两代绘画史的主要潮流几乎全受元代画风的影响，临摹风 盛，创意式微，不像两宋绘画有着显著不同的特色”，可知明清两代的绘画风格具有相类 似的地方，当选； D项，对应“政治史和美术史并不一定要平行”，否定了绘画研究中注重时代背景的 论述，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 8．D 【解析】主旨概括题。文段先引出话题，指出人类活动与自然演化相关，紧接着从原 始文明、农业文明、工业文明三个不同文明时代说明人类与自然关系的变化，即膜拜自然 ——利用和改造自然——破坏自然，最后进行总结，强调人类违背自然的行为会使自然受 伤，人类也会受到自然的报复。说明人类不能做违背自然的事情，应与自然和谐相处，尊 重自然，对应D项。 A项，为总结之前内容，非重点，排除； B项，“敬畏自然”是“前提”，“前提”文段并未体现，排除； C项，“困境”属于问题类表述，非重点，排除。 故正确答案为D。 9．A 【解析】主旨概括题。文段先通过世界卫生组织的报告中的数据，论述慢性病将带来 的国民收入损失，随后提出绝大部分心脏病、中风与糖尿病有关，提出解决方案，即如果 可以降低慢性病死亡率，将给中国带来几百亿美元的累计经济效益，故文段结构为“提出 问题+解决问题”，解决问题是重点强调重视慢性病的必要性，对应A项。 B项，“疾病预防”概念扩大，文段强调的主体为“慢性病”，排除； -190-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“糖尿病”概念缩小，“糖尿病”仅为“慢性病”的一种，排除； D项，“有效途径”文段未提及，无中生有，排除。 故正确答案为A。 10．C 【解析】主旨概括题。文段通过并列结构，先从正反两方面进行对比，得出“自然是 活的，不仅提供美景还提供声音”这一结论，尾句再以艺术家无法捕捉自然的魂魄来强调 自然是声音与画面的结合，是活的，根据文段可知，作者反复强调自然由画面和声音组合 的这一特性，由此可知欣赏自然时需要“视觉、听觉的全方位体验”，对应C项。 A项，只论述了聆听，缺乏对画面的论述，表述片面，排除； B项，未表述画面和声音，排除； D项，强调的是自然为艺术家提供材料，文段强调画面与声音的结合，不符合文意， 排除。 故正确答案为C。 第 27 组 1．D 【解析】标题选择题。文段第一句介绍“以钱财为目的的爱情和婚姻，都是不正确的”， 第二句强调婚姻需要财富做支撑，第三句通过转折关联词“但是”强调现在人都抱着目的 去找对象而忽视了感情本身，转折之后是重点，即强调婚姻中感情的重要性，对应D项。 A项和B项以及C项，均没提到“感情”，排除。 故正确答案为D。 2．A 【解析】态度判断题。文段先介绍保健品是一个庞大的产业，接着提出问题“保健品 真的有用吗？”，之后说它是“一种定义模糊、范围很广却缺乏监管的消费品”，看出作 者不是很认同保健品，且根据后文的“据说”一词看出作者对保健品持怀疑态度，对应A 项。 B项“认为有益健康”，和C项“认为该产业前途光明”，均与作者态度相反，排除； D项，“反对”一词程度太重，作者并没有这么强烈的态度，排除。 -191-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为A。 3．C 【解析】标题选择题。文段首先指出“人类的选举制度出现了问题”，随后提出解决 问题的办法——向蜜蜂学习如何选举，接着通过“研究表明”具体解释蜜蜂是通过民主投 票进行选举的，故文段结构为“提出问题+解决问题”，解决问题的对策是重点，即“学习 蜜蜂的民主选举”，对应C项。 A项，文段的重点是“民主”，而非强调“聪明”，排除； B项，未提到主体“蜜蜂”且“内涵”一词表述不明，排除； D项，人类学习的对象是“蜜蜂”，“榜样”表述不明确，排除。 故正确答案为C。 4．A 【解析】主旨概括题。文段先提出气象条件会影响人的生理健康和心理情绪，之后将 “有利的气象条件”和“不利的气象条件”作对比，具体说明为何气象条件不同对人体的 影响，随后通过“研究表明”“资料表明”“究其原因”再次进行补充说明，故文段结构 为“铺垫+观点+解释说明”，观点为重点，即异常的天气状况会对人的精神状况产生不同 影响，对应A项。 B项和C项，均为文段解释说明部分，非重点，排除； D项，“天人合一”文段未提及，无中生有，排除。 故正确答案为A。 5．D 【解析】主旨概括题。文段第一、二句介绍公众舆论背后都有内在的理性认知逻辑， 第三句将话题引到政府形象舆论上，通过并列的形式介绍了两种情况，一种是人们能够对 政府的行政作为进行合理的逻辑构架时就会得出积极评价，一种是人们无法对政府行为加 以合理解释时就会形成消极评价，文段第三句为主旨句，重点说明了“人们自身认知的不 同对政府形象评价也就不同”，对应D项。 A项和B项，均未提到“政府形象”，排除； C项，“引导大众”无中生有，排除。 故正确答案为D。 6．B -192-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】词句理解题。文段先说诗人都很喜欢酒，接着又用王勃和李白举例说明，划 线句子在最后一句，横线前说，字字都含有酒香，说明李白写了许多与酒有关的诗篇，即 把李白写酒的诗拿去压榨可以榨出半壶高粱酒，这句话想表达的意思是李白写了很多与酒 有关的诗，对应B项。 A项，“最钟情”无中生有，排除； C项，“经典之作”无中生有，排除； D项，“不可或缺”文中没有体现，排除。 故正确答案为B。 7．A 【解析】主旨概括题。文段第一句介绍长寿之人吃什么食物，第二句通过品尝食物引 出第三句书也有好有坏，好书像大餐，而坏书只能浪费生命，第四句以名著为例来论证读 好书很重要，因此文段重在强调读不同的书有不同的结果和感受，即“读书要有选择的读”， 对应A项。 B项，“回味无穷”无中生有，排除； C项和D项，均围绕“饮食”论述，为文段引入话题部分，非重点，排除。 故正确答案为A。 8．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“发现喜欢虐待、生性残忍的……而普通人的脑波则表现出不同”，原文 中是“暴力犯罪者缺乏同理心”，不符合文意，排除； B项，对应“那些暴力犯罪者通常是这种缺乏同理心的人”，原文当中说的是“喜欢 虐待、生性残忍的人与普通人脑波表现不同”，不符合文意，排除； C项，“暴力犯罪者在辨别文字存在困难”，无中生有，排除； D项，对应“那些暴力犯罪者通常是这种缺乏同理心的人，……亦很难受到良心谴责” 可知，“那些暴力犯罪者通常是这种缺乏同理心的人”，符合文意，当选。 故正确答案为D。 9．C 【解析】标题选择题。文段第一句提出政府预算改革要建立公共财政，第二句接着用 “因此”突出公共预算设立节能项目和公共预算改革方向是吻合的，第三句指出我国的财 -193-真/正/易/懂——让公考变容易 政预算具备财力基础，第四句通过“为此”引导出对策，强调政府要通过调整预算支出， 保证节能预算的资金投入，文段第四句为主旨句即“政府调整预算支出，保证节能预算的 资金”，对应C项。 A项，没提到“节能预算”这一话题，排除； B项，“加大”无中生有，文段只说了“调整”，但未提及加大还是减少，排除； D项，文段说的是“财政预算改革”而不是“财政改革”，扩大话题，排除。 故正确答案为C。 10．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“一切以‘有’为念的东西都是短暂的，一切的拥有都是短暂的，没有人 可以在‘有’之念下永恒拥有任何东西，永恒拥有的只有‘无’”，符合文意，排除； B项，对应“对于经历简单、所见所闻很少的先人来说，他们根本上是从一无所知中 开始建立自己的意识，开始建立自己对世界的认知”，符合文意，排除； C项，“作者推崇无中生有的观点”，文段未提及，不符合文意，当选； D项，对应“一切以‘有’为念的东西都是短暂的，一切的拥有都是短暂的，没有人 可以在‘有’之念下永恒拥有任何东西，永恒拥有的只有‘无’”，符合文意，排除。 故正确答案为C。 第 28 组 1．A 【解析】主旨概括题。文段第一句介绍了“出生性别比”的具体内容。第二句通过数 据举例子论证目前的情况是男性出生率高于女性。第三句指出中国男女出生性别比一直在 120左右的高水平徘徊。第四句论述男性死亡率比女性高，男性很难找到合适的配偶，对 于女性有伤害的事也时常发生。文段主要强调的是出生性别比失衡带来的问题，对应A项。 B项“人口顽疾”，和C项“剩女”，均无中生有，排除； D项，“女性的缺乏已造成婚龄期的男女比例失调”，文中强调的是出生性别比失衡 带来的问题，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 2．D -194-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“LiFi技术本身也有其局限性……网络信号将被切断”，符合文意，排除； B项，对应“WiFi依赖看不见的无线电波传输……网络信息不安全”，符合文意，排 除； C项，对应“像WiFi那样走进千家万户”，可推知WiFi的应用范围较广，符合文意， 排除； D项，对应“网络设置又几乎不需要任何新的基础设施”，可推知文中强调的是“几 乎不需要新的”基础设施，而不是不需要“任何”基础设施，不符合文意，当选。 故正确答案为D。 3．B 【解析】态度判断题。作者重点想表达的意思是我们现在面临的局面让人不知道到底 该怎么办，怎么选择都不是最佳的方案，表达出非常焦急，忧虑的意思，对应B项。 A项，“愤懑”指气愤，抑郁不平，作者并没有表达出气愤的态度，排除； C项，“无奈”表示没有办法了，无计可施，作者希望环保部门可以有所作为，所以 并不是无计可施的状态，排除； D项，“担忧”侧重担心，多指未发生的事情，而文中这些事都是已经发生的，排除。 故正确答案为B。 4．D 【解析】态度判断题。根据“今天的世界，正处于一个由单极向多极过渡的新时期， 比以往任何时候都更需要强调共治的重要性”可知，作者主要想强调合作的重要性。 A项，“唯宽可以容人，唯厚可以载物”意思是只有心里宽广才能容得下别人的错误， 只有品德高尚的人才能承载重任，侧重宽容和包容的重要性，不是作者赞同的内容，排除； B项，“穷则独善其身，达则兼济天下”意思是不得志的时候就要管好自己的道德修 养，得志的时候就要努力让天下人都能得到好处，侧重于立身处世的态度，不是作者赞同 的内容，排除； C项，“天时不如地利，地利不如人和”，侧重于“天时”“地利”“人和”三者的 关系，不是作者赞同的内容，排除； D项，“众力无敌天下，众智无畏圣人”意思是集体的力量，侧重合作的重要性，是 作者赞同的内容，当选。 -195-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为D。 5．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“有知识的人具有更高的平台，也具有更高的视野，比如分析问题、解决 问题的能力，比如获得财富的资源优势，比如获得创新的基础保障”可知，“知识带给人 的影响是综合性的”，符合文意，排除； B项，对应“与白丁相比，有知识的人具有更高的平台，也具有更高的视野”可知， “知识的多少会影响成功的结果”，符合文意，排除； C项，对应“若是自抱自怨，在目标与现实之中迷失了方向，即便是学历再高，知识 再多，也可能难以逃脱‘知识无力’的困惑”可知，“‘知识无力’是人的认识错位”， 符合文意，排除； D项，“‘知识改变命运’并非是真理”表述错误，文段都是在论述知识可以影响人 的命运，不符合文意，当选。 故正确答案为D。 6．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项“现实环境”，和B项“核心挑战”，以及D项“传播取向”，均无中生有，排 除； C项，“变革方式”，对应“传统媒体今天的转型，已不能只是一般转型、一般创新， 而必须是颠覆式创新，媒体融合亦然。仅仅想在传统媒体基础上利用新媒体工具，而传统 部分仍一如既往，并不能有效增强传统媒体的适应能力与竞争力”，符合文意，当选。 故正确答案为C。 7．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“孩子们会主动选择让他们快乐的书，却无法判断书中传达的观念是否正 确”可知，“少儿出版物的把关与遴选对孩子们而言非常重要”，符合文意，排除； B项，“少儿图书能启发和塑造孩子观察世界的思维方式”，无中生有，当选； C项，对应“好的少儿图书……从而为他们建立起与自己、与自然、与社会的关系打 下扎实的基础”可知，“优秀的少儿图书要保持知识结构体系的递进发展”，符合文意， -196-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 排除； D项，对应“好的少儿图书要能在轻松愉快的文字和图画中，在有趣的故事情节中， 带给孩子知识的积累和能力的提升，给他们积极向上的正能量”可知，“少儿图书对孩子 的成长而言具有不可替代的功能”，符合文意，排除。 故正确答案为B。 8．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项“共性”，和C项“科研团队”，以及D项“科学的灵感”，均为无中生有，排 除； B项，“只有大胆的假设才可能孕育科学的灵光”对应“如果没有科学家的独辟蹊径、 标新立异，如何于未知处发现宝藏？”“但可以肯定的是，尊重差异、鼓励质疑的科研风 气，一定会让更多能够创新的学术个性‘冒出来’”，符合文意，当选。 故正确答案为B。 9．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“处理器速度已经超越了传输速度”，符合文意，排除； B项，对应“随着计算机技术向着千万亿次……再快的处理器也不能提高文件加载速 度”，可推知计算机的传输技术不能满足现在的技术发展，而非“不能满足应用需求”， 不符合文意，当选； C项，对应“处理器速度已经超越了传输速度……阻碍了应用的进一步发展”，符合 文意，排除； D项，对应“在服务器之间有大量的信息进行交互……可以用来在光纤网络中高速传 输数据”，符合文意，排除。 故正确答案为B。 10．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“在抗击炎症时，T细胞等其他免疫细胞会大量增加，由此表现出异常情 况，可能被自然杀伤细胞攻击”可知，“人体免疫系统中的免疫机制也存在着某些风险”， 符合文意，排除； -197-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，对应“如果T细胞缺乏1型干扰素的‘存储地’，就会被捕获并杀伤”可知， “缺乏1型干扰素的T细胞会遭受到致命的攻击”，符合文意，排除； C项，对应“自然杀伤细胞之所以不会对其他健康的免疫细胞造成误伤，是因为健康 的T细胞能够检测到免疫信使物质1型干扰素”可知，“自然杀伤细胞攻击T细胞会削弱 整个免疫系统”，符合文意，排除； D项，对应“自然杀伤细胞之所以不会对其他健康的免疫细胞造成误伤，是因为健康 的T细胞能够检测到免疫信使物质1型干扰素”可知，不会误伤的是“其他健康的免疫细 胞”，而不是“其他免疫细胞”，不符合文意，当选。 故正确答案为D。 第 29 组 1．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“中国人在童蒙教育阶段即教以礼，不学礼，无以立”可知，“礼是人生 的第一要义”，符合文意，排除； B项，对应“惟有经由礼，道德才能落实到人的身上，进而推动社会的进步”可知， “礼是修身的主要路径”，符合文意，排除； C项，对应“中国幅员辽阔，南北四方发展不平衡，各地风俗更是歧异，经过两千多 年的经营，彼此说话可以听不懂，年节习俗可以互议，但在礼的层面上却能彼此认同”可 知，“礼是民族凝聚的核心”，符合文意，排除； D项，“世界文明的渊源”无中生有，当选。 故正确答案为D。 2．A 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“对发生新的战争必须有充分准备”“我们要谨防霸权主义者和那些受霸 权主义者怂恿的国家轻启战端”可知，“居安思危，有备无患”，符合文意，当选； B项“天下兴亡，匹夫有责”指面对国家兴亡，人人都应负起责任，和C项“知己知 彼，百战百胜”重点强调要了解对方，以及D项“存亡之道，不可不察”重点强调面对战 争，要周密地观察、分析、研究，均不符合文意，排除。 -198-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为A。 3．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，“结伴而行”文中并未提及，排除； B项，“放弃‘精彩’”文中并未提及，排除； C项，“对精彩的追求最终会让人们走向痛苦”无中生有，排除； D项，对应“人的一生中只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，其余90%都是平 淡的”可知，“再精彩的经历也只是平淡人生的点缀”，符合文意，当选。 故正确答案为D。 4．B 【解析】主旨概括题。这句话出现了转折关联词“却”，转折之后是重点，强调的是 看一个人言行的苗头可以预测判断他以后的发展变化，对应B项“见微以知萌，见端以知 末”，强调见到事物刚露出一点苗头就知道其本质和发展趋势，观察事情的开端就知道最 终结果。 A项，出自《说苑卷八·尊贤》，强调考察和鉴别人才的方法是观察他的言行，排除； C项，出自《战天京》，强调简单有序的活在当下，不去过高预期未来，不去沉溺过 往，排除； D项，出自《论语》，强调过去的事情没必要再去追究它的得失与责任，已经做过的 事就不用提了，已经完结的事不用再去匡正，挽回，排除。 故正确答案为B。 5．B 【解析】主旨概括题。文段先介绍了中国艺术中色彩的三个子系统，并指出“文人士 大夫系统”似乎是主要的，紧接着通过“不过”转折，指出这是一种“史实遮蔽”，“色 彩的探索和应用从未停止”，即中国艺术对于色彩一直在更广大的领域探索和应用。文段 为“铺垫+总结”结构，最后一句总结为文段重点，对应B项。 A项，“色彩子系统”为引出话题部分，非重点，排除； C项和D项，均偏离主体“色彩”，排除。 故正确答案为B。 6．B -199-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】主旨概括题。文段前两句介绍了免疫防御系统会在细菌入侵时引起炎症反应， 炎症反应会逐渐消失，文段第三句“但”转折后，指出会存在特殊情况：“低度炎症”， 之后均围绕“低度炎症”进行论述，即“低度炎症”的影响及机制，对应B项。 A项和C项以及D项，都偏离“低度炎症”。 故正确答案为B。 7．C 【解析】主旨概括题。文段开篇强调“父母与孩子的同理心关系”对“儿童的自我意 识发展”非常重要。接着进行解释说明，再次论述父母同理心对儿童自我意识发展的重要 意义。故文段为“提出观点+解释说明”的结构，强调“父母与孩子的同理心关系”或“父 母能够持续、连贯、准确地读懂幼儿的情绪状态并做出有效回应”对“儿童的自我意识发 展”非常重要，对应C项。 A项，“情绪回应”与C项“与父母的积极互动”相比，表述不明确，排除； B项，缺少主体“父母”，排除； D项，“父母的核心任务”，无中生有，排除。 故正确答案为C。 8．C 【解析】标题选择题。文段首句指出荷兰研究人员意外发现一个新器官，然后进一步 介绍这个新器官，这个被命名为“咽鼓管唾液腺”的新器官可能是人体用来湿润上咽喉部 的，可能会影响癌症治疗。文段为“提出观点+解释说明”结构，观点为重点，主要讲述科 学家意外发现一个新器官，对应C项。 A项，“人体唾液腺”表述不明确，没有指明这是一个新发现的器官，排除； B项，“治疗癌症”属于解释说明的内容，排除； D项，“放射性治疗中的禁区”表述不明确，没有点明“新器官”，排除。 故正确答案为C。 9．A 【解析】主旨概括题。文段先引出“云观展”的话题，随后通过“但”转折指出有很 多观众希望欣赏实物，第三句开始具体解释为何观众倾向于欣赏实物，故文段为“铺垫+ 观点+解释说明”的结构，观点是重点，对应A项。 B项，“要求越来越高”无中生有，排除； -200-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“比较分析”属于具体解释内容，非重点，排除； D项，“构建认知框架”属于具体解释内容，非重点，排除。 故正确答案为A。 10．D 【解析】主旨概括题。文段首句引入话题“田山歌”，随后论述田山歌的记录内容， 及体现出的价值，接着又讲述田山歌的出现历史和产生条件，最后“因此”总结全文，田 山歌悠长的稻作文化传统在各方面都起到了奠基作用，故强调田山歌的文化方面的重要作 用，对应D项。 A项“艺术价值”，和B项“环境条件”，以及C项“创作手法”，均对应总结之前 内容，非重点，排除。 故正确答案为D。 第 30 组 1．B 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。本题为选非题。“新办法”出现在首 句，其后就提到了应“走好网上群众路线”。接下来文段分别论述了“老办法”和“新办 法”，最后一句是对“新办法”的具体说明，即“群众通过互联网平台……”，“领导干 部要掌握运用互联网……”，由此得知，“新办法”是与互联网相关。 A项“网络舆情”，和C项“网络问政”，以及D项“网民需求”，均与互联网相关， 符合文意，排除； B项，“实地走访”不属于互联网，当选。 故正确答案为B。 2．C 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应第一句“今年的寒冬，其实恰恰部分源于全球变暖，这种反常的现象，和 一种极地涡旋的气候现象有关”，说明寒冬和极地涡旋有关，并没有提到极地涡旋是全球 气候变暖的“元凶”，排除； -201-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，对应“最早记载极地涡旋现象的文献出现于1853年”，只是最早记载，而不 是极地涡旋最早出现在1853年，排除； C项，对应最后一句话“该术语推广成为了对极低温寒潮的解释”，当选； D项，对应首句“今年的寒冬，其实恰恰部分源于全球变暖，这种反常的现象”，说 明寒冬是反常的，并不是极地涡旋，偷换概念，排除。 故正确答案为C。 3．C 【解析】标题选择题。文段开始提出“最古老的物质”这一话题，之后论述这种古老 物质的由来，接着讲述了这种古老物质的提炼方式，整个文段都是围绕“古老的物质”这 一话题展开论述的，对应C项。 A项“太阳前颗粒的价值”，和B项“默奇森陨石”，以及D项“陨石的科学研究价 值”非重点，排除； 故正确答案为C。 4．C 【解析】主旨概括题。文段首先介绍了更多的老年人掌握互联网技术，能够熟练使用 智能手机，属于背景铺垫不重要，随后通过“但”指出问题，即是数字化社会成长起来的 年轻人，未来也可能面临今天部分老人所面临的困境，接着给出对策，即我们的公共服务 应在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依据不同群体的需求去设定公共服务提供方式， 对策是重点，对应C项。 A项，“从资源和技术上”，无中生有，排除； B项，“遭遇数字鸿沟的现象变得更加突出”属于问题表述，排除； D项，“给部分老年人群体带来不便”属于问题表述，排除。 故正确答案为C。 5．A 【解析】主旨概括题。首句引出“经济效益”对民间艺术的重要性，接着具体论述“经 济效益”为何重要，最后通过转折关系“而”引出对策“在保证民间艺人基本生活和物质 需要的基础上，提升民间艺人的自觉意识”，故文段尾句的对策为重点句，强调要提升民 间艺人的自觉意识，对应A项。 B项“经济效益”，和C项“提高民间艺人的经济收入”，均转折前，非重点，排除； -202-化繁为简，易学、易懂、易行测！ D项，“断代危机”无中生有，排除。 故正确答案为A。 6．A 【解析】主旨概括题。文段首句提出“我国引进外国技术长期看是不行的……，我们 的产业分工格局是低端”等问题，接着分析关键核心技术是要不来，买不来，讨不来的， 最后一句通过“要”给出对策，即“要推动技术发展，增强创新能力”，对策是重点，对 应A项。 B项，“掌握关键核心技术”表述不明确，排除； C项，未提及“创新”这一核心对策，排除； D项，“要减少对国外技术的依赖”表述不明确，排除。 故正确答案为A。 7．D 【解析】细节查找题。将选项与原文一一对应。 A项，对应“商代甲骨文中已有‘稻’字出现”，可知商代已有水稻，而非从商代开 始种植，排除； B项，对应“春秋以前，我国北方种稻量少”，北方并不是不产水稻，排除； C项，对应“到了明代……主要粮食”，稻米在明代才成为主要粮食，排除； D项，对应“春秋以前，因我国北方种稻量少，水稻被列为五谷之末”可知，符合文 意，当选。 故正确答案为D。 8．D 【解析】主旨概括题。文段结构为“铺垫+结论”，文段首先介绍“有人统计得出各种 维生素经过加热之后的损失比例”，然后具体讲到食物加热后各种维生素的损失数据，最 后用“总体而言”得出结论，结论是重点，即强调食物加热之后维生素的损失占比，对应 D项。 A项，“没有差异”，与文段主旨句不符，排除； B项，“影响不同”表述不明确，文段重点强调损失占比，排除； C项，“有限的”表述主观，排除。 故正确答案为D。 -203-真/正/易/懂——让公考变容易 9．A 【解析】主旨概括题。文段第一句提出多数跨国公司基于实际考虑，实行战略性收缩 应对金融危机冲击，“与此同时”表示并列关系，要对并列项提取共性全面概括，并列之 后第二句提出另一些跨国公司通过开拓新市场发展新兴产业应对金融危机冲击，第三句话 “例如”表举例子，例子不重要，故文段重点在强调跨国公司利用不同的方法对策应对金 融危机的冲击，对应A项。 B项，“亚太地区”举例内容，非重点，排除； C项，“战略收缩”并列之一，非重点，排除； D项，“发展新兴市场和产业”并列之一，非重点，排除。 故正确答案为A。 10．C 【解析】主旨概括题。文段结构为“观点+解释说明”，文段第一句提出观点“报道者 对负面题材的使用角度的表现方式可能不尽相同”紧接着用冒号对观点进行解释说明，通 过不同的报道者报道新闻的不同角度和表现方式，会使新闻产生不同的效果。故文段强调 的重点是报道者对负面题材的处理方式是造成新闻效果不同的关键，对应C项。 A项，“积极因素”解释说明内容，非重点，排除； B项，“挖掘深度”无中生有，排除； D项，“优秀的新闻工作者”为解释说明内容，非重点，排除。 故正确答案为C。 -204-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 语句表达 第 1 组 1．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。⑤说明北欧与大西洋暖流的联系，⑥中 的“这”代词指代不明，不适合做首句，排除A项和C项。 话题延续找捆绑。⑤提到了大西洋暖流，且③描述大西洋暖湿气流，适合生物生长， 都在描述气候，话题衔接紧密，而②聊的是冻土原始植物引来驯鹿等动物，②、③对比之 下，⑤与③衔接更紧密。故⑤后应跟③，排除B项。 故正确答案为D。 2．C 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。②是给“金鱼”下定义，⑥是具体介绍 金鱼的原产地，故②更加适合为首句，排除D项。 话题延续找捆绑。②后面跟⑤，⑤后面跟③或⑥，⑤说只有少数几个国家还没有引进， ③出现转折关联词“不过”，转折后说有一件可以确定的事，那么转折前必定有一件不确 定的事。观察选项，③前跟⑤和④，对比后发现⑤句不能和③句构成转折，所以⑤后面不 能跟③，排除A项和B项。 故正确答案为C。 3．A 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。③说“人均意义”“总量意义”两个概 念，④开头有表示转折的“当然”和表示并列的“也”，④不适合做首句，排除B项。 ⑤说“总量意义”一个概念，⑥说“人均意义”，⑤⑥和③对比，⑤⑥为微观表述， ③为宏观表述，根据宏观优于微观的原则，故③在⑤⑥之前，排除C项以及D项。 故正确答案为A。 4．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①时间为“商代以后”，④“距今七、 八千年”，按照时间顺序，④在①之前，排除A项和C项。 -205-真/正/易/懂——让公考变容易 话题延续找捆绑，①说墨的产生，⑤说石砚磨墨的功能，根据事物产生的逻辑顺序， 故①在⑤之前，排除D项。 故正确答案为B。 5．A 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。④指出说明的对象是硅谷，而②中“那 里的变化”指代不明，故④适合做首句，排除B项和C项。 对比A项和D项，二者区别在于①③与②⑥⑤的位置，通观整个句子，①③带有总 结意味，呼应开头硅谷这个城市，排除D项。 故正确答案为A。 6．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。③句带有表时间的词“日前”，⑥带有 时间上的明显特征“最早”，根据时间逻辑，⑥在③之前，⑥句更加适合做首句，排除A 项和B项。 话题延续找捆绑。观察选项，看⑥之后接②还是③，⑥提到了“扶桑国”，而②也提 到了“扶桑国”，两句话话题一致。③说的是“玛雅—中国文化连续体”，话题不一致， 排除C项。 故正确答案为D。 7．A 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。③为观点句，而⑥是以“由于”为标志 的解释说明，不适合做首句，对比③句更适合做首句，排除C项和D项。 之后判断尾句，④和⑥做对比，④是结论性表述，且可以对前文全部话题做总结，而 ⑥是具体的解释说明，所以相比较④更适合做尾句。 故正确答案为A。 8．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。比较②③，②说明关于徽州文书的历史 事件，③定义徽州文书，对比之下，③句更加适合做首句，排除A项和B项。 话题延续找捆绑。①中有上世纪30年代，②中有抗战结束之初，根据时间先后顺序， ①②应捆绑，且①在②前，排除C项。 故正确答案为D。 -206-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 9．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①中出现了“也”为并列关联词后项， 不适合做首句，排除C项；③句为“再生建筑”下定义，适合做首句；④句的话题是“再 生建筑运动”，应先阐明再生建筑的定义，再阐述城市是如何进行再生建筑运动的，与③ 相比，③更适合做首句，排除B项；⑥句的话题依然是城市是如何进行运动的，与③相比， ③更适合做首句，排除A项。 故正确答案为D。 10．A 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。对比②⑥，⑥是在给基克拉底文明下定 义，而②句开头出现了“由于”，是对⑥这一定义的具体解释，故⑥更适合做首句，排除 B项和C项。 找捆绑。④说的是“从大量墓葬群的分布情况”分析出的结果，①的“学者们进一步 推测”说明也是在分析，话题一致，应捆绑在一起，排除D项。 故正确答案为A。 第 2 组 1．A 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句不易判断。找捆绑。②描述的内容 较其他三个选项更为宏观，并且在②中将发动机比喻成“心脏”，③中出现“治愈心脏病”， ④中出现“心脏病”，所以这三句话顺序应该为②④③，综上，观察选项，排除B项和C 项以及D项。 故正确答案为A。 2．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。②是对“生态红线”的名词解释，⑤是 对“生态”的名词解释，而根据宏观话题优于微观话题②应该在⑤之后，所以首句定为⑤， 排除A项和B项。 找捆绑。①出现“因此”是对“生态红线”的最终总结，而④是在讲生态红线的重要 作用，所以④与②的关联度更高，排除C项。 -207-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为D。 3．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句，首句不易判断。找捆绑。文段中④有转 折词“但”，根据成对关联词捆绑的原则，②④捆绑。排除A项和C项。 对比尾句。①说残荷消逝，④说变成残荷，根据时间发展，应该是变成残荷再残荷消 逝，故①做尾句，排除D项。 故正确答案为B。 4．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。③提到具体的书法家，⑤中出现“每一 位书法家”这一概念，正好对应③中的具体书法家，故③为⑤的具体解释说明，由此可知 ⑤应在③前面，且⑤③捆绑，排除A项和C项以及D项。 故正确答案为B。 5．C 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①中“这些帝国”代词指代不明，排除 A项和B项。 话题延续找捆绑。观察C项和D项，④句后面接②和①，④提到“游牧民族”，与之 衔接紧密的是②，②提到“这些民族”，④②衔接更紧密，排除D项。 故正确答案为C。 6．C 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。②的话题是“对话的目的”，⑤的话题 是“对话的忌讳”，③引出“对话与沟通”这一话题，②⑤是对③的延伸，③相对②⑤更 适合做首句，排除B项和D项。 话题延续。观察A项和C项，比较③后面是④还是②。②的话题“对话”与③的话题 一致，③②应该捆绑。④的话题是“面对面的相异性”，和③话题不一致，排除A项。 故正确答案为C。 7．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句是①和⑤，①论述的话题是火星， ⑤“随着”引出背景，接着说到“太空探测”话题，话题比①更宏观，所以⑤比①更适合 做首句，排除A项和C项。 -208-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 找捆绑。B项和D项都是⑤①在一起，③②在一起，关键看④放在什么位置。④说“且 被很多人认为是人类进行星际移民的首选之地”说明火星的价值，①说火星离地球近，与 ④话题较远，②结尾说火星科研价值很大，④用“且”说明对人类的价值，故④与②话题 一致，排除D项。 故正确答案为B。 8．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。②介绍了“情绪劳动”这一概念的含义， 而⑤是对“情绪劳动”影响的进一步阐释，因此②更适合作为首句，排除C项和D项。 找捆绑。①论述的是有“深层扮演和表层扮演”两种方式，③是具体论述其中一种， 故①应在③之前，排除A项。 故正确答案为B。 9．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句为③和⑤，③引出“霜花”是背景 铺垫，⑤叙述“霜花”是具体解释说明，对比③和⑤，③更适合做首句，排除A项和C项。 找捆绑。对比B项和D项，这两个选项有共同特征，即④⑤两个句子绑定，只需辨明 ④和⑤的顺序即可，⑤提到了“立春”，④“这天”正好指代“立春”，⑤应该在④前， 排除D项。 故正确答案为B。 10．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①说“信息公开被当成权宜之计”，③ 说“政府第一时间发布消息会增进人们对政府的支持”，均适合做首句，首句不易判断。 找捆绑。⑥有明显特征，以“反之”开头，之后用“如果”引导一个假设句，假设信 息公开会成为主动选择，⑥之前的句子要和⑥语义相反，①同样是“如果”引导的假设句， 说信息公开被当成权宜之计与⑥主动选择语义相反，①⑥捆绑，排除A项和B项以及C项。 故正确答案为D。 第 3 组 1．D -209-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。②说到“预测”，④也说到“预测”， 首句不易判断。 找捆绑。①和⑤两句都提到了“核战争”，并且可以构成转折关系，话题延续，①和 ⑤衔接紧密，排除A项； ②和④谈论到同一话题“预测”，可以根据话题一致进行捆绑，②④捆绑，排除B项 和C项。 故正确答案为D。 2．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①是对“计算物理学”操作的具体论述， ②“则”为转折关联词，关联词后项，不适合做首句，③指出“物质分子结构的复杂性” 带来的问题，⑤给“计算物理学”下定义，⑤比③和①更适合做首句，排除A项和B项以 及C项。 故正确答案为D。 3．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。对比①和②，首句无法判断。 找捆绑。由③句首“这种变化”可知，③前应该讲“变化”，③前有①和⑤两句，① 是讲“变化”，⑤最后话题是“激励法的前承后继”，所以①③捆绑，排除C项。 由④“这一阶段”可知，前一句应该讲“阶段”，④前有③和⑥两句，⑥尾部有“过 渡阶段”，③没有“阶段”这一话题，所以⑥④捆绑，排除D项。 由④和⑤中都有“部分质变”这一话题可知，话题一致，④⑤捆绑，排除A项。 故正确答案为B。 4．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。④论述的是“牛顿和康德对空间观念的 看法”，⑥的话题是“空间的观念”，④“牛顿和康德”是对⑥的具体解释，故⑥更适合 做首句，排除D项。 找捆绑。⑥的话题是“空间的观念”，②和④的话题都是“绝对空间的观念”，②宏 观阐述“牛顿和康德”的绝对空间概念，④是对②的具体解释，因此④应在②的后面，排 除A项。 -210-化繁为简，易学、易懂、易行测！ ③⑤都提到了空间和事物之间的关系，③中出现代词“这些事物”，应该指代⑤中的 “各种事物”，根据代词指代原则，③在⑤之后，排除C项。 故正确答案为B。 5．C 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①说的是地沟油流向的事，⑤说的是生 物柴油企业的事，均有做首句的可能，不易判断。 找捆绑。观察发现⑥出现“事实上”表转折，转折之后说，是一场不公平的竞争，证 明转折前是公平的“竞争”，观察选项⑥前有③和④，且③出现“竞争”，与⑥话题一致， 故③⑥可进行捆绑，排除A项和B项。 观察尾句。①是说“地沟油”与⑥所讨论话题不一致，排除D项。 故正确答案为C。 6．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句为③和④，③介绍如今的春晚，④ 介绍从1983年至今的春晚，根据时间顺序，④在③之前，④更适合做首句，排除A项和 B项。 找捆绑。⑤中存在“相反”，可知前后语义相反，⑤指出大家不看春晚有些遗憾，也 就是要看春晚的意思，证明在⑤前要表现出来大家不想看春晚的意思，⑤前有①和⑥，⑥ 说“要想让每一名观众都满意，根本没有可能”，即春晚不可能让每一个人满意，很多人 也就不想看了，⑥⑤语义相反，可进行捆绑，排除C项。 故正确答案为D。 7．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①强调“人文关怀”是一所大学最可爱 的地方，②说明品德比具体的知识更重要，③阐述大学里育人比教书更重要，也是在强调 品德很重要，⑥用“清华温度”进一步阐释品德的重要性。对比四个句子，①“人文关怀” 是对其他三句里关于品德的一个概括和总述，排除A项、C项及D项。 故正确答案为B。 8．C 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①说的是“地球村”，③给民俗下了定 义，④说大众传播媒介的作用，⑥说传统民俗被征用的事。对比后无法确定首句。 -211-真/正/易/懂——让公考变容易 找捆绑。⑤出现了“即”，表解释说明，论述了地理气候因素会影响地方文化的多样 性，前文应该也按照地方文化多样性的话题总体论述。观察选项，⑤前有①③④⑥。③提 到了“民俗受地理环境影响，地方性消弭时民俗随之消失”，对比之下③⑤存在共同话题 “地理环境和地方文化”，话题一致，故③⑤捆绑。排除A项和B项以及D项。 故正确答案为C。 9．C 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句为②和③，②是说思维能力的重要 性，③是引用霍金的一句话提出“大脑”这一话题，根据逻辑关系，应先说“大脑”再介 绍大脑的思维能力，所以③在②前，排除A项和B项。 找捆绑。对比C项和D项，②是说思维能力的重要性，④是反面论证，从反面论述思 维能力的重要性，②为正面观点，④是反面论证，且话题一致，所以②④捆绑，排除D项。 故正确答案为C。 10．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①说到每年清明节期间适合参斗，②对 斗茶下定义，④介绍古代斗茶风靡，文化内涵丰富，⑥具体谈宋代斗茶之风，根据话题延 续性，⑥是对④的解释说明，故④在⑥前面，排除A项和D项。 找捆绑。对比B项和C项，②介绍斗茶始于唐、盛于宋，⑥提到宋代是一个极讲究茶 道的时代，②⑥均谈论宋代，话题一致，②⑥捆绑，排除C项。 故正确答案为B。 第 4 组 1．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句为①②④⑥，①中“也”表示并列， 前文应有类似表述，不适合做首句，排除B项； ④“从……而言”是对具体内容的展开介绍，不适合做首句，排除A项； ②提到上海处于文化的边缘地位，⑥提到“虽然在文化上处于边缘地位”，⑥是在边 缘地位基础上的转折，说明前文应谈论文化上处于边缘地位，对比之下，应先提出边缘地 位，再在其基础上进行转折，所以⑥在②之后，排除C项。 故正确答案为D。 -212-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 2．A 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句为③和⑤，③引出话题“防水平装 书”，⑤是对防水平装书的具体介绍，应先引出话题，再进行具体阐述，③应在⑤之前， ③适合做首句，排除C项和D项。 对比A项和B项，判断①和⑤的顺序，①中出现“还”，前一句的内容应该也是对功 能的描述，而③不是对功能的描述，③①不能捆绑，且根据行文逻辑，引出防水平装书应 先论述防水，再讲其它功能，⑤应在①之前，排除B项。 故正确答案为A。 3．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①说听音时是要用耳朵听，并说人有音 准感，⑤引出话题“音准”并且说它有两个含义，根据逻辑，应当先说音准再说音准感， 故排除B项和C项。 找捆绑。对比A项和D项，发现都是⑤⑥捆绑，接下来看⑥接④还是接②，②用“这 种音准”可以指代⑥中内容，话题延续，④用“而”体现的转折含义，与⑥话题不衔接， 故排除A项。 故正确答案为D。 4．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。②给大数据的核心下定义，可以做首句， ③“可以说”表总结，不适合做首句，排除A、C、D项。 故正确答案为B。 5．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句为②和③以及④，②和③均出现“他 们”，代词指代不明，不能做首句，排除C项和D项。 话题延续找捆绑。看④接②还是④接⑤，④说南岛语族创造了航海奇迹，②说他们没 有航海设备，却能占据岛屿，正好对应④中的南岛语族创造奇迹，话题一致，⑤说岛屿发 现土著痕迹，与④话题不一致，因此④②捆绑，排除A项。 故正确答案为B。 6．B -213-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句为①④，①论述的是数据足迹的作 用，④论述的是大数据技术的作用，首句不好判断。 找捆绑。看特殊词开头的句子，②开头有“因此”表总结，总结以后的内容是“带来 了一些伦理与责任问题”，⑤开头有“其中”代词指代，后面论述“最突出的是权益、隐 私和人性自由三个问题”，都是关于伦理方面的问题，可知⑤“其中”指代②中“问题”， 将②⑤捆绑，排除A项和C项以及D项。 故正确答案为B。 7．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句有②和③，②指出人们相信“吃甜 食会让人心情变好”，③出现转折词“但”，关联词的后项不做首句，排除A项和B项。 对比C项和D项，判断尾句，③是说没有证据证明……，⑤相当于提出了一个问题， 与③对比，不适合做尾句，且④就围绕⑤的话题做出了讨论，所以⑤不做尾句，排除C项。 故正确答案为D。 8．C 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句有①②③⑤，①强调了中华文化即 使历经磨难也能传承的特点，是围绕“中华民族文化”展开的具体描述，无明显特征，保 留。②无明显特征，保留。③“可见”为结论性表述，不适合做首句，排除A项。 ⑤由中华民族的精神基因引出“中华民族文化”的话题，引出话题应在具体描述前， 因此⑤应在①前，对应C项。 故正确答案为C。 9．A 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句有③⑤⑥，③讲的是“长街午睡” 这一现象，⑤讲的是屋里孩子们在睡觉，⑥介绍了柳树上新蝉单纯而又倦人的声音，对比 ③⑤⑥可知，③先引出“长街午睡”这一话题，紧接着再通过“孩子睡着”“新蝉倦人的 声音”来详细阐述这一话题，宏观话题优于微观话题，因此⑤⑥不能做首句，排除B项和 C项以及D项。 故正确答案为A。 10．D -214-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。②介绍哲学是什么，⑥提出“什么是哲 学，哲学何为”的问题，按照认知逻辑，应该先提出问题再回答问题，⑥比②更适合作首 句，排除A项和C项。 对比B项和D项，区别在于③和⑤的顺序，⑤中出现“则”，和前文构成转折，⑤介 绍了毕达哥拉斯的观点，即数是万物的本原，前文应该是与之相反的观点，⑤前有①和③， ①介绍了泰勒斯的观点，即宇宙万物是超然物外的，与⑤的观点相反，可以构成转折，③ 介绍的是他靠数学使灵魂得到升华，“他”指代⑤中的毕达哥拉斯，③应该在⑤之后，排 除B项。 故正确答案为D。 第 5 组 1．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句为①和③，①说的是弹性分析是产 业吸纳能力的基本方法，③说的是北京文化创意产业给专业人士提供了就业平台，无法确 定首句。 找捆绑。只有①⑥提到了弹性分析方法，应先引出弹性分析方法，再具体解释弹性分 析方法，所以⑥在①前，排除A项和C项。 对比B项和D项，③⑥都提到了文化创意产业，话题一致，而⑤中的“就业弹性”③ 中未提及，话题不一致，排除D项。 故正确答案为B。 2．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句为②③④⑤，②说的是缺碘可能带 来的问题，③说的是海藻盐受到欢迎，④说的是藻类含碘，⑤说的是碘是人体必需的元素， 属于名词解释，应该先提到“碘”这个话题，再有对它的进一步展开讨论，所以②③④都 在⑤后，排除A项和B项以及C项。 故正确答案为D。 3．B -215-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句有①②③④，①给“NLR”下定义， ②指出怎样的环境适用NLR，根据认知逻辑，先说是什么，再说什么时候用，故①在②前， 排除C项； ③指出水温过程与气温联系紧密，④指出如何获得NLR，根据认知逻辑，先说是什么， 再说如何获得，故①在④前，排除D项。 找捆绑。看①后接③还是③后接⑤，①③话题不延续，③⑤均论述“水文”与“气温” 这一话题，话题延续，排除A项。 故正确答案为B。 4．D 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。③“搭建了重要平台”和⑥“合作共建 了文化中心”均为具体对策的表述，纯对策不适合做首句，排除A项和B项。 ②“有效推动优秀文化产品走出国门”为对策的意义效果表述，⑤“为充分发挥重要 作用”，为目的、目标的表述，根据认知逻辑可知，应先确定目标，再实施具体对策，最 后带来意义效果，故⑤应为首句，排除C项。 故正确答案为D。 5．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①说的是城市的基本情况，②从全球化 的角度，说明了城市的作用，⑤说的是城市的发展，⑥说的是城市为代表的新生产方式， 不易判断。 找捆绑。④“就像……等国际化大都市的发展历程……”为例子表述，举例之前应该 是观点，观察选项，④前为①或⑥，①提到了城市汇集了各方面的资源和活力，⑥提到城 市代表了新生产方式的胜利，①为其论证的观点，故④之前可捆绑①，排除A项和D项。 对比B项和C项，③提到“创新与创造”，⑤提到“创新与大众创业史”，话题一致， 可捆绑，排除C项。 故正确答案为B。 6．B 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①论述疟疾患者的情况，可做例子，不 适合做首句。④论述疟疾发病的原因，不适合做首句。⑤论述疟疾的传播，⑥句通过“蚊 -216-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 子传播的所有疾病”引出“疟疾”的话题，对比之下，背景铺垫更适合做首句，故⑥适合 做首句，排除A项和C项以及D项。 故正确答案为B。 7．A 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句为②和④，②论述了“语言和文化”， ④论述了“语言”，根据宏观优于微观可知，②更适合做首句，排除B项和D项。 找捆绑。①语言是符号体系，和②话题一致。⑤中出现“也”不适合与②衔接，排除 C项。 故正确答案为A。 8．C 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句均为②，无法排除。 找捆绑。看②后接⑤还是②后接①，②指出“福楼拜”住在哪里，⑤说明“福楼拜” 的屋子装饰简陋的原因，①指出“福楼拜”的屋子很简陋，先有屋子，再说屋子简陋，最 后说屋子简陋的原因，故②在①前，①在⑤前，且①⑤话题延续，衔接紧密，所以排除A 项、B项及D项。 故正确答案为C。 9．C 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。①介绍徐悲鸿的父亲是一位画家，⑤出 现代词“他”，代词指代不明，不适合做首句，排除A项。 找捆绑。①介绍“画家”这一身份，⑤介绍他在绘画方面的造诣很深，话题一致，② 在论述“他有很高尚的品质”，话题衔接不紧密，排除B项。 对比C项和D项，观察⑤②衔接，还是⑤④衔接，②论述“他的高尚品质”，④论述 “徐悲鸿受到他高尚品德的影响”，所以应②在④前，排除D项。 故正确答案为C。 10．A 【解析】语句排序题。选项出发，判断首句。首句为①和③，①将如今的“体格与精 力”与二十九岁对比，③引出“年岁到达了‘三十’”这一话题，和①对比③更适合做首 句，排除D项。 -217-真/正/易/懂——让公考变容易 找捆绑。对比③④和③①，④出现代词“这两个字”，证明该句之前应出现两个字， 才能构成指代关系，③句“‘三十’二字”可利用代词捆绑，而对比③①话题衔接不紧密， 排除B项。 观察A项和C项，①出现“虽然”，⑤出现“但是”，转折关系并且话题一致，所以 ①在⑤之前，排除C项。 故正确答案为A。 第 6 组 1．A 【解析】语句衔接题。横线在段尾，且与前一句话用分号隔开，分号可以找对应关系， 分析前文可知，“致癌”的言论“能吸引一堆眼球”，论述的是致癌言论和吸引眼球的关 系，找对应，下文应接着论述致癌言论和吸引眼球的关系，只有A项体现了公众的反应。 B项和C项以及D项，均与前文内容无关，排除。 故正确答案为A。 2．B 【解析】语句衔接题。横线在段中，起承上启下的作用，前文主要是说饮食被赋予文 化内涵，后文提到旅游与美食，填入空处语句应衔接上下文，体现“饮食、旅游和文化”， 对应B项。 A项和C项以及D项，均未同时出现主体“饮食”“文化”“旅游”，话题不一致， 排除。 故正确答案为B。 3．C 【解析】语句衔接题。横线在段中，横线前说“笔墨当随时代。”横线后围绕“文艺 的思维方式”和“时代”展开，要注意与前后文的衔接。 A项“生命力”，和B项“文艺产业”在文段中都没有提到，排除； C项，既提到了思维，又提到了时代，概括最为准确、全面，当选； D项，只提到了时代主题，没有体现后文的思维，排除。 故正确答案为C。 4．B -218-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】语句衔接题。横线在段中，起承上启下的作用，横线前论述什么是声誉，“是 他人对企业的评价”。横线后论述“声誉好的企业容易得到利益相关方的青睐”，说明人 们选择交易对象是看重企业的声誉即他人对企业的评价，对应B项。 A项，“地位和影响力”没有提到交易，排除； C项，“需要考虑双方企业发展的切实需要”没有提到交易，排除； D项，“合作对象的知名度是其首要考虑的因素”没有提到交易，排除。 故正确答案为B。 5．B 【解析】语句衔接题。横线在段尾，文段前半部分论述了机器人与人类的联系以及相 关性，“不过”表转折，转折之后提出问题，指出“人类很难真的意识到正在发生改变的 机器人意味着什么，或者说，未必做好了应对这一改变的准备”，之后出现结论性表述“于 是”，通过《我们，与他们》总结人类和机器人的关系，对应B项。 A项，只提到“他们（机器）”未涉及“我们”，无法体现机器人和人类的关系，排 除； C项，“思维水平”无从得知，且“我们（人类）”与“他们（机器）”之间的关系 与文段描述的不符，排除； D项，文中并未出现人类伦理道德观，无中生有，排除。 故正确答案为B。 6．C 【解析】语句衔接题。横线在段中，起承上启下的作用。文段第一句指出“人类能辨 别1万种不同的气味”。接下来通过“气味受体蛋白共有300多种，分别负责不同的气味 分子，可以产生大量组合”解释为什么人类能分辨1万种气味，所以空处应得出结论，人 类确实能识别1万种气味，对应C项。 A项“情感反应”，和B项“不同的人”、“敏感程度”，以及D项“第一大感官” 均无中生有，排除。 故正确答案为C。 7．D 【解析】语句衔接题。横线在段尾，起总结的作用，通过空前“尝试”一词可知，尝 试的内容是之前没有做过的内容，对应D项。 -219-真/正/易/懂——让公考变容易 A项，由“国别分析中范围仅限于欧洲”可知，作者接下来不会分析欧洲的状况，排 除； B项和C项，由“作者没有从经济层面展开分析”可知作者接下来会从经济层面分析， 排除。 故正确答案为D。 8．C 【解析】语句衔接题。横线在段尾，根据横线前面出现的“所以”可知，填入语句应 该为对前文的总结概括，前文提到，如果有血缘关系的人相互输血就会导致受血者发病， 根据话题一致性原则，因此横线处填入的语句也应该跟“输血”及“血缘关系”相关，对 应C项。 A项和B项以及D项，均与“血缘关系”无关，排除。 故正确答案为C。 9．D 【解析】语句衔接题。横线在段尾，“因此”表总结，故此处起到总结全文的作用， 分析文段，首先提出传统社会人们知识难以共享，导致了人们只能简单重复前人工作，其 造成的结果是在平均寿命、智力水平相同情况下，中国对西方的人口优势将导致技术优势， “因此”之后的结论应表明技术优势所带来的结果，而技术优势优于欧洲必然导致技术总 量优于欧洲，对应D项。 A项，“专利制度”在文段中并未提到，排除； B项，“知识积累和技术进步模式”在文段中也未提到，排除； C项，“经济增长”无中生有，排除。 故正确答案为D。 10．B 【解析】语句衔接题。横线在段尾，文段最开始提到“苍蝇妈妈”们试图走在孩子前 面，为他们扫清障碍，接下来通过尾句“对生活不满，精神焦虑”，发现作者对这种培养 孩子的方式是不认可的，所以，最后一句要培养“身心健康的孩子”，要改变以往错误的 教养方式，对应B项。 A项和C项以及D项，均体现不出与原先做法相反，排除。 故正确答案为B。 -220-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 第 7 组 1．B 【解析】语句衔接题。横线在段尾，应起到总结全文的作用。前文的三句话共同说明 了红色文化对于社会主义核心价值观有重要意义，故文段都是在强调“红色文化”对于建 设社会主义核心价值观很重要，所以B项“对培育社会主义核心价值观具有重要意义”能 够总结全文，符合语境，当选。 A项和C项以及D项，“全新模式”“国民教育”“引领国民”前文均未提及，话题 不一致，排除。 故正确答案为B。 2．B 【解析】语句衔接题。横线在段尾，且因此前为逗号，所以横线处填入内容是对这句 话的总结。文段第一句解释了什么叫做穷则思变，第二句说到改朝换代是人民群众为保障 和改善民生而奋争的结果，最后一句话强调对策，即不管是中国的革命还是社会的建设都 是我们党团结和依靠人民群众而取得的，即强调要密切联系群众，对应B项。 A项，没有提到“密切联系群众”，排除； C项，“走共同富裕的道路”，前文未提及，排除； D项，“不断解放和发展社会生产力”，前文未提及，排除。 故正确答案为B。 3．A 【解析】语句衔接题。横线在段尾，起到总结前文的作用，前文先介绍了发展落后的 国家会对发达国家进行模仿从而实现快速发展，即“后发劣势”，接着用“然而”表转折， 转折之后说模仿也会带来许多隐患，最后用我国老工业基地举例说明出现的这些问题都是 模仿带来的，还是在围绕“后发劣势”在论述，尾句横线处填入内容是对前文的总结，所 以也要围绕“后发劣势”这一话题论述，对应A项。 B项，表述不明确，不能构成话题延续，排除； C项“转型”，和D项“淘汰落后产能”，均无中生有，排除。 故正确答案为A。 4．C -221-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】语句衔接题。横线在段尾，根据文段的两个分号可知，文段为并列结构，先 指出“名曲”与雨声有关，“山水画”与雨声有关，故下文阐述的是“哲学”也与“雨声” 有关，最后根据空前的“事出有因”，与空后的“来自作者们在雨声中的独处”可知，空 内所填内容应表达古人的哲学观与雨之间存在着因果关系。 A项，只强调雨声让人内心宁静，没有体现出与哲学观之间的因果关系，排除； B项，“中国文化”概念扩大，文段阐述的是“哲学”，排除； C项，“情”和“感”对应上文提到的哲学观，而“境”和“事”对应雨，当选； D项，“小楼一夜听春雨”只涉及“雨”这一个方面，不能体现与哲学观之间的因果 关系，排除。 故正确答案为C。 5．C 【解析】语句衔接题。横线在段中，要承上启下。横线前论述的是两件医疗事件引起 舆论大潮，两件新闻被附会了各种情绪。横线后的“其”是代词，指代“情绪瞬间决堤的 效果”也是围绕“情绪”这个话题展开论述。因此，为保持话题连贯性，横线处应填入与 “情绪”相关的内容，且在“最终”之前的内容上程度有所加深。 A项，“医患关系的紧张和对立”不能体现“情绪瞬间决堤”这一话题，不符合文意， 排除； B项，是在围绕事件本身论述，且未对应“情绪瞬间爆发”，排除； C项，“异化”指事情发展偏离了它原来的样子，程度加深，“群体对群体”与后文 “医患”双方相对应，“谴责和喊话”对应“各种情绪”，而且和后文中“情绪瞬间决堤” 相呼应，当选； D项，“医患之间矛盾的形成”并非由这两件新闻造成，强加因果，排除。 故正确答案为C。 6．A 【解析】语句衔接题。横线在段中，要承上启下。文段开头讲述了“不断更新知识才 是科学进步的正道”，通过转折关联词“然而”可知，填入的句子要与转折前构成语义相 反，证明不断更新知识不一定是科学进步的正道。 A项，“这个过程”可以延续“不断更新知识”这一话题，并且“有时会令人困惑和 不安”可与上文构成转折关系，当选； -222-化繁为简，易学、易懂、易行测！ B项，“有效期”无中生有，排除； C项，“自然科学的前沿理论淘汰起来比社会科学更快”无中生有，排除； D项，下文体现的是不确定会给人们带来困惑，与“认为某些知识正确”语义相悖， 无法衔接，排除。 故正确答案为A。 7．D 【解析】语句衔接题。横线在段尾，总结全文。文段开始说到现在还没有任何一个通 用智能系统能接近人类水平，然后通过例子说明智能系统无法进行自我演化，接着用转折 关联词“而”指出我们的大脑具有各种智能系统不具有的能力，说明我们大脑是具有自我 演化能力的，对应D项。 A项和B项以及C项，均没有提到“演化能力”这个话题，不能总结上文，排除。 故正确答案为D。 8．B 【解析】语句衔接题。横线在段中，起到承上启下的作用。文段开始讲了摄影和舞蹈 的不同，接着说舞蹈不是在空间摆单一、特定造型，横线后句子又接着说“摄影能够记录 的只是舞者舞动的精彩瞬间，但这个瞬间只是舞蹈在时空中的一个切片”、“舞蹈如同音 乐一般，本身是一个绵延的过程……”，故横线处应体现舞蹈特点是运动的，连续的，对 应B项。 A项，侧重强调“舞蹈情感”，与文段无法衔接，排除； C项，“做出特定舞蹈动作”与横线前的句子表述一致，排除； D项，“神韵”无中生有，且“动与静的交替”与上下文话题无法衔接，排除。 故正确答案为B。 9．C 【解析】语句衔接题。横线在段尾，总结上文。文段先指出农民是乡村振兴的主体和 受益者，接下来指出在以往的农业生产中我们存在重物轻人的现象，并介绍了其表现，接 着强调农民素质和能力提升的重要性，最后通过“因此”进行总结，即要重视农民素质和 能力的提升，对应C项。 A项，“公共资源投入”无法衔接上文，排除； B项，没有提到“乡村振兴”的话题，且“科学素养”属于范围的缩小，排除； -223-真/正/易/懂——让公考变容易 D项，“根本”过于绝对，且没有提到“提高素质”的相关内容，话题不一致，排除。 故正确答案为C。 10．C 【解析】语句衔接题。横线在段中，承上启下，重点分析横线前一句话和后一句话， 横线前一句话引出“作者自身的影像”，横线后一句话也提出“作者形象”的诠释，根据 上下文语境，横线处应体现“作者形象”这一话题。 A项和B项以及D项，均未包含“作者形象”这一话题，与文段上下文话题不一致， 排除； C项，“作者形象”与横线上下文话题相符，填入横线能够起到承上启下的作用，当 选。 故正确答案为C。 第 8 组 1．A 【解析】语句衔接题。横线在段尾，横线前出现“因而”表示总结，提示横线处应填 入总结性语句。文段先指出历史学家的工作对象是史料，而史料最终都要以语言形式进入 史家的研究，随后以“就此而论”引出文段重点，故横线处应体现出历史学家只能借助历 史文本言说过去，不能接触到过去本身。 A项，“文本性”对应“历史文本”，“无法脱离的樊篱”对应“永远无法真正直接 接触到过去本身”，符合文意，当选； B项，“遗憾”，无中生有，排除； C项“保证”，和D项“根本目的”，均无法从文段中推出，不符合文意，排除。故 正确答案为A。 2．C 【解析】语句衔接题。横线在段尾，横线前出现“因此”表示总结，提示横线处应填 入总结前文的语句。文段先介绍增值税和营业税征税范围的差别，随后通过“而”进行转 折，重点强调增值税与营业税的分离会对服务业产生一系列的不良影响，对应C项。 A项“扩大增值税的征税范围”，和B项“取消营业税”，以及D项“调整增值税的 征收范围”，无中生有，排除。 -224-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为C。 3．A 【解析】语句衔接题。横线在段中，根据横线后“就像”可知，文段最后一句是对横 线处的具体解释说明，“提起桑巴……你一定就会想到西班牙”，尾句意在说明弗拉门戈 舞成为了西班牙的某种代表。 A项，“文化符号”能反映出“弗拉门戈舞成为了西班牙的某种代表”，符合文意， 当选； B项“生活方式”，和D项“最流行的舞种”，均不能体现“说到弗拉门戈舞……就 会想到西班牙”，排除； C项，“发展历史”文段中未提及，无中生有，排除。 故正确答案为A。 4．B 【解析】语句衔接题。横线在段中，需承上启下，前文提到互联网发展给文学带来了 好处，后通过“但”转折，转折后应说坏处，空后通过“一方面”“另一方面”并列阐述 网络文学界定、维权困难，故横线处也应体现网络文学作品界定、维权困难相关含义，对 应B项。 A项，“影视圈”无中生有，排除； C项，“影视作品”无中生有，排除； D项，“影视剧”无中生有，排除。 故正确答案为B。 5．B 【解析】语句衔接题。横线在段中，起到承上启下的作用。横线前介绍了对互联网平 台经济创新秉持的“包容审慎”原则的内涵，即“既要鼓励创新，又要在触及法治底线和 监管红线的问题上依法监管”，接着通过“因此”进行总结，横线后属于对策表述，目的 是“在鼓励创新与防范风险之间寻求法治框架下的动态平衡”，故该句应体现出“互联网 平台经济创新过程中出现的问题”，对应B项。 A项，“保障平台经济在创新发展与监管内运行”的做法已经在首句有所体现，只是 这种做法在实施的时候有问题的存在，不能衔接下文，排除； C项，“危机管理”无中生有，排除； -225-真/正/易/懂——让公考变容易 D项，“甄别平台的经济创新和发展的能力”无中生有，排除。 故正确答案为B。 6．B 【解析】语句衔接题。横线在段中，文段首句提出“农民卖粮舒心，源于市场的积极 作用”。横线前“每斤优质小麦要比普通品种高出0.1元左右”，说明横线处要体现“市 场的积极作用”。 A项和C项以及D项，均未提及市场的作用，与上下文话题无关，排除； B项，论述了市场机制的作用，和前文话题保持一致，当选。 故正确答案为B。 7．D 【解析】语句衔接题。横线在段尾，起到总结概括的作用。文段首先引出“无糖饮料” 这一话题，接着说明这类饮料销量增速明显的现象，随后介绍了这类饮料“走红”的原因， 既能让怕发胖的人过足嘴瘾，心里也少了“罪恶感”。则横线处填入的句子应对上文内容 进行总结，表明这类人群对无糖饮料的态度，对应D项。 A项，“无糖饮料并不如所想的那么完美”无中生有，排除； B项，表述过于绝对，且无糖饮料是否对人体产生影响文段未提及，排除； C项，“人体代谢的变化”无中生有，排除。 故正确答案为D。 8．A 【解析】语句衔接题。横线在段中，起承上启下的作用，空前指出要使中国文化走出 国门需具备的条件，而空后介绍了《朱鹮》成功地走出了国门，讲述了其具体发展情况， 结合选项，均在讲《朱鹮》，故横线处应为对上文的举例论证。 A项，“……是最佳的例证”为举例论证的表述，符合文意，当选； B项，“题材”在文中并没有特殊强调，不能起到承上启下的作用，排除； C项，“使者”指奉命出外办事的人，“文化使者”应是具有代表性或标志性的对象， 后文并没有体现出《朱鹮》的这方面特点，排除； D项，“尚未深刻地认识到这一点”与后文描述内容相悖，排除。 故正确答案为A。 9．B -226-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】语句衔接题。横线在段首，起总领全文的作用。文段提到，我们“开始关注 那些离我们比较远但又根植于我们内心深处的需求”，下文又进行了解释，由“科普故事” “百科知识”“寻找探索的乐趣”可知，文段在讨论科学在生活中的表现，对应B项。 A项，“关注内心需求”表述不明确，排除； C项，“科普讲座”概念缩小，排除； D项，“深层心理”无中生有，排除。 故正确答案为B。 10．C 【解析】语句衔接题。横线在段中，起承上启下的作用。横线前主要论述了“新兴产 业”能带动“经济增长”，而目前技术还需等待突破，也就是技术突破促进新兴产业从而 带动经济发展，横线后着重介绍了“第三次信息化浪潮”这一新兴产业，有可能带动世界 经济最终走出低迷，并进入复苏上升期，前后文都是在讲技术促进产业发展，带来经济发 展，故根据主体话题一致原则，横线所填的句子需要提到技术对“新兴产业”及“经济增 长”的作用，对应C项。 A项，缺失“新兴产业”，排除； B项，缺失“新兴产业”和“经济增长”，排除； D项，“产业结构化”无中生有，排除。 故正确答案为C。 第 9 组 1．B 【解析】语句衔接题。横线在段首，总领全文。首句介绍“年幼的狨猴会学着在别的 狨猴呼喊结束后再发声”，与“语言”有关，横线后提到“除了人类以外的灵长类动物都 学不会发声，没有模仿所听到的声音的能力——这种能力对于说话来说必不可少”，也与 “语言”有关。根据话题一致原则，横线处所填句子也应与“语言”有关，对应B项。 A项和C项以及D项，均未提到主体“语言”，排除。 故正确答案为B。 2．C -227-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】语句衔接题。横线在段尾，且横线前出现“因此”，说明最后一句话要总结 全文。文段第一句说明现在很多企业正在遭遇网络攻击，后文介绍了企业遭受网络攻击后 受到的损失以及黑客如何攻击企业，最后说明遭受到攻击的企业寻求执法人员的帮助有风 险，所以最后的总结应该是企业在社会上寻求解决网络攻击的方式。 A项，“政府应该加强监管”与上文说法矛盾，排除； B项，“寻找私人网络安全公司”也可能会增加将敏感信息公之于众的风险，与上文 衔接不紧密，排除； C项，“新的行业应运而生，网络安全成为热门行业”，符合文意，当选； D项，“要将黑客绳之以法”主体是黑客，与文段话题不一致，排除。 故正确答案为C。 3．D 【解析】语句衔接题。横线在段中，起到承上启下的作用。文段先引出“图灵测试” 这一话题，并介绍了其定义，然后提出“图灵测试”如何判定机器的思维，根据后文的“如 果将思维定义为计算过程，那么计算机当然能够思维”可知，取决于“将思维定义为什么”， 对应D项。 A项和B项以及C项，“如何定义计算机”“思维的活动过程”“计算机的功能配备” 后文均未提及，话题不一致，排除。 故正确答案为D。 4．D 【解析】语句衔接题。横线在段中，所填句子应承上启下，文段前两句指出小时候熟 记的古诗文经历很长时间依然有深刻记忆，然后通过“因此”表结果，强调我们要从小诵 读古诗文。通过横线前“古人云”与双引号可知，横线处应是引用诗句，后文进行解释“说 想要练就古诗文的‘童子功’，必须要多读多记，才会烂熟于心，出口成章”，所以横线 处所填句子应表达出“多读古诗文才可以出口成章”的含义。 A项，强调阅读与写作之间的关系，且没有提及“古诗文”，排除； B项，强调善于读书对心灵的积极效用，与文段无关，排除； C项，强调人如果要心灵澄明，就得不断地获取新知识、丰富自己，侧重不断学习， 与文段无关，排除； D项，强调要熟读背诵古诗后就会吟诵，符合文意，当选。 -228-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为D。 5．D 【解析】语句衔接题。横线在段尾，起总结全文的作用。文段先说传统文化利用或萌 或雅的方式吸引关注，然后说要想让人长期关注，重点还是文化本身的魅力，最后一句话 总结，判断文化创意产品是否成功，不只是看形式还需要关注本身的内涵，对应D项。 A项，“意蕴”与“文化热爱”仅对应文段首句，衔接不紧密，排除； B项，“国际潮流”无中生有，排除； C项，只概括了文化的“形式”，表述片面，排除。 故正确答案为D。 6．C 【解析】语句衔接题。横线在段尾，起总结全文的作用，文段介绍敦煌研究院与外部 机构合作探讨敦煌文化永续保存的问题，通过依托数字化，全球网友只需轻点鼠标便可以 漫游石窟文化，无需远行便可感受千年前的文化，由文段可知，科技手段解决的是时间和 空间上的限制，对应C项。 A项“重建用户沉浸式体验”，和B项“虚拟世界代替现实场景”，以及D项“与传 统文化深度融合”，均无中生有，排除。 故正确答案为C。 7．B 【解析】语句衔接题。横线在段尾，大概率是总结全文，横线前指出一系列精彩的活 动让人们走近“养在深闺人未识”的文化遗产，感知岁月积淀的文化魅力，横线处应体现 和人们走近遗产话题相关的句子，对应B项。 A项，强调“需要社会公众参与”，与话题无关，排除； C项，表述内容与“走近遗产”无关，排除； D项，“保护管理”无中生有，排除。 故正确答案为B。 8．B 【解析】语句衔接题。横线在段尾，且前面出现“因此”，大概率是在总结前文。前 文先论述压缩空气储能的定义，论述压缩空气需要存在一个密闭性极好的地方，接着引出 “盐穴”的话题，主要论述“盐穴”具有良好的特性，且不会与空气中的氧气发生反应， -229-真/正/易/懂——让公考变容易 最后可通过“因此”做总结，即论述“盐穴”是一个密闭性很好的地方，适合存储压缩空 气，对应B项。 A项，未提到“压缩空气”，排除； C项，“利用盐穴储能改善发电与用电”文中并未提到相关话题，排除； D项，“大力开发盐岩”无中生有，排除。 故正确答案为B。 9．C 【解析】语句衔接题。横线在段中，考虑承上启下，横线前讲了网络书店页面特点以 及大数据算法带来的一些问题，即根据读者浏览和购买历史推荐符合读者口味的书籍，不 可避免地形成“蚕茧效应”，读者只能看到喜欢看的，横线后提到“这样的不足正好可以 通过实体书店来弥补”，接着讲述实体书店的优势，横线处要承上启下，需将二者结合， 即“蚕茧效应”的不足之处，对应C项。 A项，“收获越来越小”无中生有，排除； B项，“逛实体书店才可能带来意外惊喜”与横线后“这样的不足”不衔接，排除； D项，“网络书店无法满足读者阅读需求”表述与文段语义相悖，排除。 故正确答案为C。 10．B 【解析】语句衔接题。横线在段中，起承上启下的作用。根据横线前“600岁的紫禁 城……标记着深圳的开拓进取”可知，指的是文化地标体现出历史与进步，且根据横线后 “成为一个城市的精神和文化象征”可知，横线处所填内容要成为“文化象征”，结合上 下文，横线处所填内容应与文化地标所体现的历史与进步成为文化象征有关，对应B项。 A项“人文景观”，和C项“时髦文化元素”，以及D项“审美旨趣和美好期待”， 均无中生有，排除。 故正确答案为B。 第 10 组 1．A -230-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】语句衔接题。横线在段中，起承上启下的作用，根据“这意味着”可知，横 线要总结前文，根据前文“时间流逝差异大约为10—16”以及后文“推测两点的高度差” 可知，横线处应填入与“时间流逝”话题有关的选项，对应A项。 B项和C项以及D项，均未提及“时间流逝”这一话题，排除。 故正确答案为A。 2．D 【解析】语句衔接题。横线在段中，起承上启下的作用，前文指出“我国农业”存在 问题，后文先指出“农村劳动力转移就业不多”时，过去的经营方式能起到作用，接着通 过“但”表转折，强调随着时代的发展，“农村劳动力转移就业过多”，此时以往的经营 方式已经不能满足农村发展需要，产生了诸多问题，故横线处应体现“农业困境与农业经 营方式有关”的含义，对应D项。 A项“农业生产方式”，和B项“农业合作化”，以及C项“农业增长方式”，均与 “农业经营方式”无关，排除。 故正确答案为D。 3．B 【解析】语句衔接题。横线在段首，起总领全文的作用。横线后指出“黑客”选择新 的传播渠道施放诱饵，并不断增加诱饵的种类，故横线处应表达“黑客”不断采取新手段 的含义，对应B项。 A项，“其他媒介”只能概括“网络、社交软件、移动设备”，表述片面，排除； C项，“抓住人们的兴趣点”只能概括“不限于色情、惊奇的信息，而是包括诸如‘工 资单’‘对账单’等”，表述片面，排除； D项，后文强调“黑客做了什么”而非“黑客不会怎样”，话题不延续，排除。 故正确答案为B。 4．B 【解析】语句衔接题。横线在段中，应承上启下，横线前提出“促进农村三产融合发 展很重要的一个出发点”，下文说明农村劳动力资源得不到充分有效利用，最后通过转折 关联词“但”指出，要为农民创造就业机会，故横线处应强调为农民创造就业机会是非常 重要的出发点，对应B项。 A项，“提高农村劳动力人口素质”无中生有，排除； -231-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“保障进城务工农民的合法权益”无中生有，排除； D项，“提高农村城镇化水平”可以衔接下文，但无法承接上文，排除。 故正确答案为B。 5．B 【解析】语句衔接题。横线在段首，起总领全文的作用。文段先提到20世纪建筑材料 保护技术与以往的古代传统工艺不同，所以修复技术手段也不同，接着强调应该体现材料 的原真性，故文段共提到了两个方面，即从技术层面和文化层面均应该对20世纪建筑遗产 进行保护，对应B项。 A项，“真实性与完整性”表述片面，排除； C项，“20世纪遗产”扩大概念，文段谈论的是“20世纪的建筑遗产”，排除； D项，缺少文段主体“20世纪的建筑遗产”，排除。 故正确答案为B。 6．A 【解析】语句衔接题。横线在段首，总领全文，后文先提到我国正处于全面建成小康 社会的决胜阶段，面临严峻挑战，接着指出人工智能将带来两方面的好处，即“极大提高 公共服务精准化水平，全面提升人民生活品质”以及“将显著提高社会治理的能力和水平， 对有效维护社会稳定具有不可替代的作用”，都是对社会方面的作用，故后文主要论述的 是人工智能将在社会建设方面发挥作用，对应A项。 B项和C项以及D项，均对应人工智能所带来好处的部分信息，表述片面，排除。 故正确答案为A。 7．A 【解析】语句衔接题。横线在段中，起到承上启下的作用，根据横线前“放弃全面、 客观、公正的视角，习惯性地从一个角度、一个方面、一个层次看问题”可知，极端主义 的特点，即看问题片面、狭隘，根据横线后“‘极端主义’审视和思考问题的方法”可知， “极端主义”是一种看待问题的方法，故横线处应体现出片面地看待问题的方法，对应A 项。 B项和C项，均强调“认识论”，而文段强调的是“方法论”，排除； D项，强调“主观”，文段强调“片面”，非重点，排除。 故正确答案为A。 -232-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 8．C 【解析】语句衔接题。横线在段中，横线前“不仅仅是一种个人行为”提示该空应该 填入与“个人行为”相反的词语，横线后“他们就幻想非理性的奇迹”，说明拜偶像是一 种非理性的追求，即理性缺失，对应C项。 A项，拜偶像是一种精神上的麻痹，不代表“良知的丧失”，排除； B项，这是一种集体的意识，并非“无意识状态”，排除； D项，“盲目表达”无中生有，排除。 故正确答案为C。 9．A 【解析】语句衔接题。横线在段中，起承上启下的作用，前有“换句话说”表示总结， 前文提到诗歌创作与作者的人品高下关系不大，横线后举潘岳的例子说明品行不好的人， 也可以写出好的诗歌，对应A项。 B项，选项话题为“作品”，文段仅涉及“诗歌”，扩大范围，排除； C项，文段没有提到这些作者是否擅长掩饰真实品格，无中生有，排除； D项，文段没有提到“知人知面不知心”出现的频率，无中生有，排除。 故正确答案为A。 10．C 【解析】语句衔接题。横线在段尾，总结全文。横线部分为尾句中的一个分句，需与 其他分句共同构成对文段内容的总结，文段开头讲述迁都有“牵一发动千钧”的效果，然 后进行解释说明，并以使馆迁都为例进行论证，“因此”引导结论，根据横线前“迁都实 际上牵扯到许多人的现实利益”和横线后“实施困难”可知，横线表达迁都很复杂的意思。 A项，“连锁反应”侧重于一环扣一环的改变，文段只是表达迁都带来其他方面的改 变，而没有类似于“迁都使政治经济改变，政治经济又导致其他方面改变”的意思，故“连 锁反应”表述错误，更为准确的应该是牵一发而动全身的“蝴蝶效应”，排除； B项，“堪比世界难题”表述绝对，不符合文意，排除； C项，“系统工程”既可以表达前文“牵一发动千钧”的语意，又与“复杂”“实施 困难”等对应准确，当选； D项，“恶性循环”无中生有，排除。 故正确答案为C。 -233-真/正/易/懂——让公考变容易 第 11 组 1．B 【解析】下文推断题。延续主干话题。最后一句“上面所说的便是这个根源的根源”， 强调的是两种音乐的根源关系，结合整个文段“上面所说的”指的是“土著居民围着火堆， 自由的歌声”，“这个根源”指的是“布鲁斯音乐”，即最后一句说的是“布鲁斯音乐与 土著音乐的根源关系”，所以下文也应继续这一话题，对应B项。 A项和C项以及D项，均与尾句话题不一致，排除。 故正确答案为B。 2．A 【解析】下文推断题。延续主干话题。文段尾句“研发出新型的眼球测谎仪，通过追 踪眼球运动来判断被测试人有没有说谎”，话题一致，接下来应介绍如何应用这一新型仪 器识别撒谎，对应A项。 B项“前景广阔”，和D项“发展趋势”，应先说如何识别，再说前景和发展趋势， 不符合文意，排除； C项，未包含眼球测谎仪这一主体，排除。 故正确答案为A。 3．D 【解析】下文推断题。延续主干话题，文段最后一句引出重点“明代宣德年间是铜香 炉制作的巅峰时期”，由此可以推知，下文将要讲述的话题仍是宣德年间的香炉，对应D 项。 A项和C项，是前文提到过的内容，下文不会再赘述，均排除； B项，主体为“焚香习俗”，与尾句话题不一致，排除。 故正确答案为D。 4．A 【解析】下文推断题。延续主干话题，文段最后一句引出重点“不同电影票价相同仍 然利大于弊”，根据话题的一致性，所以接下来论述的内容一定跟不同电影票价的利弊相 关，对应A项。 B项和C项以及D项，均与文段话题不一致，排除。 -234-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为A。 5．A 【解析】下文推断题。延续主干话题，文段先讲大唐对周边国家有很大的影响，接着 说唐朝手工业产品对海外很有吸引力，最后将话题引到唐三彩漂洋过海生根发芽，因此文 段接下来应该围绕唐三彩在海外的发展来论述，对应A项。 B项和C项以及D项，均没有提到主干话题“唐三彩”，排除。 故正确答案为A。 6．B 【解析】下文推断题。本题为选非题。文段第一句介绍了美国战略重心一直在由西向 东转移。第二、三、四句从经济和军事两方面说明了美国对亚洲地区的控制，文段重点强 调的是美国与亚洲地区的关系，接下来还应围绕美国与亚洲的关系展开论述。 A项“美军与盟国的军事演习”，和C项“美国在东亚地区的安全利益”，以及D项 “美国如何重返亚洲进行控制”，均延续主干话题美国与亚洲的关系进行论述，排除。 B项，围绕的是“美国”与“全球”的关系，与文段主干话题不能衔接，当选。 故正确答案为B。 7．B 【解析】下文推断题。延续主干话题，文段首先通过“近年来”进行背景铺垫，指出 各种众筹形式蓬勃发展，之后由转折关联词“但是”引出，众筹平台下线或众筹业务下架 很多的问题，文段尾句重点围绕众筹平台遇到的问题展开论述，故下文应继续围绕众筹平 台出现问题这一话题展开论述，对应B项。 A项，“怎样做到‘曲不断，人不散’”为对策表述，应先论述其产生原因再提具体 对策，排除； C项，围绕“众筹市场”论述，而文段尾句围绕“众筹平台”进行阐述，主体不一致， 排除； D项，围绕“众筹市场”论述，而文段尾句围绕“众筹平台”进行阐述，主体不一致， 排除。 故正确答案为B。 8．C -235-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】下文推断题。延续主干话题，文段都围绕“乡土”这一话题，阐述“住在城 市的作者也写关于乡土的小说”，所以接下来讲述的内容也要围绕“乡土”这一话题，对 应C项。 A项和D项，均未谈及“乡土”这一话题，排除； B项，“文坛著名乡土作家”前文提到过，下文不再提及，排除。 故正确答案为C。 9．D 【解析】下文推断题。延续主干话题，文段首先描述我国未来产业发展的趋势，第三 行中“而”表转折，强调的是“发展战略性新兴产业”的重要性，即“发展战略性新兴产 业”为主干话题，下文应延续“发展战略性新兴产业”的话题来论述。 A项，文段并未提及“推动科技进步，增强自主发展能力”，无中生有，排除； B项，与主干话题不一致，文段强调的是“如何抢占新一轮经济和科技发展制高点”， 延续的主干话题是“发展战略性新兴产业”而非“抢占制高点”，排除； C项，“我国应推进传统产业的技术改造”是前文已经论述过的内容，下文不会再论 述，排除； D项，“我国应加快发展战略性新兴产业”话题一致，延续了“发展战略性新兴产业” 的话题，当选。 故正确答案为D。 10．C 【解析】下文推断题。延续主干话题，文段开头指出人生不可能是完美的，接下来论 述人体本身存在不对称，根据话题一致性原则，下文应继续论述“不对称”的话题，且感 情色彩偏积极。 A项，根据文意，作者是认可“不对称”的，因此“不需要弥补”，感情色彩不一致， 排除； B项，未提到话题“不对称”，话题不一致，排除； C项，上文作者认同不完美、不对称，接着论述不完美也可以是一种美，可以构成话 题延续，当选； -236-化繁为简，易学、易懂、易行测！ D项，人体的“生理基础”为后文举例论证内容，上文已论述，排除。 故正确答案为C。 第 12 组 1．C 【解析】下文推断题。延续主干话题，文段首先介绍了资本扩张的积极作用，接着又 引出资本扩张带来了垄断问题，文段尾句分析“资本垄断带来的危害”，按照内容逻辑“提 出问题+解决问题”，接下来应具体介绍解决垄断的措施，对应C项。 A项“遏制资本扩张”，和B项“加强数字经济立法管理”，以及D项“反垄断监管 的重要性”，均与文段话题不一致，排除。 故正确答案为C。 2．C 【解析】下文推断题。延续主干话题。文段提出历史上的“大国争霸”冲突的表现， 然后通过两个方面的介绍与过去世界结构作对比，指出当今世界结构发生了很大变化。最 后一句话，指出当今“全球性问题清单加长，单个的超级大国无力应对”的问题，根据“提 出问题+解决问题”的行文脉络，下文应该论述解决当前冲突的对策，对应C项。 A项和B项以及D项，未体现解决问题的对策，排除。 故正确答案为C。 3．C 【解析】下文推断题。延续主干话题，文段首先论述生物大分子药物很难进入细胞里 面发挥作用，第二句论述病毒却可以轻而易举地进入细胞内，接下来科学家研究发现病毒 表面有一段氨基酸序列在入侵细胞时起着关键作用，并解释病毒是怎么入侵的，最后得出 结论“科学家将这种神奇的多肽称为穿膜肽”，下文可能会围绕“穿膜肽”论述，且感情 色彩偏积极，对应C项。 A项“穿膜肽技术的特征”，和B项“穿膜肽技术的概念”，上文均已经具体阐述， 下文不再赘述，排除； D项，“穿膜肽存在的缺陷”与上文感情色彩不一致，排除。 故正确答案为C。 -237-真/正/易/懂——让公考变容易 4．C 【解析】下文推断题。延续主干话题。文段首先指出“纪委”以及“纪检监察干部” 的重要性，接着指出“在作风和纪律问题上”绝不能松懈，最后通过“因此”表总结，强 调“纪检监察干部”要自律，故下文应围绕“纪检监察干部要自律”这一话题论述，对应 C项。 A项“党风廉政建设”，和B项“纪检监察工作”，以及D项“纪委工作作风建设”， 均缺少文段主体“纪检监察干部”，排除。 故正确答案为C。 5．C 【解析】下文推断题。延续文段主干话题，文段开篇介绍了“经验主义科学”，随后 引出“科学的偶然性”，并指出以往的经验具有局限性，必须利用计算机分析，整个文段 论述的是从科学家广泛接受偶然性到“计划偶然性”的转变，故文段接下来应该围绕“科 学家们‘计划偶然性’”这一话题展开论述，对应C项。 A项“经验主义科学的局限性”，和B项“科学发现的偶然性”，均为上文已经论述 的内容，排除； D项，未提及尾句的核心话题“计划偶然性”，无法延续文段主干话题，排除。 故正确答案为C。 6．C 【解析】下文推断题。延续文段主干话题，文段首先指出随着国家的发展，政府必须 转变观念，接着阐述国民对公共服务的评价占据政府绩效的重要分量，文段尾句指出形成 了一些富有特色的做法。故接下来应围绕亚洲国家“富有特色的做法”进行详细阐述， 对应C项。 A项，“缘由”为上文已经论述的内容，排除； B项“数据”，和D项“占比”，均与文段尾句话题不一致，无法衔接，排除。 故正确答案为C。 7．C 【解析】下文推断题。延续文段主干话题，文段首先讲述以往我国对于农民形象塑造 的两种习惯性模式，最后表明以往这两种习惯性塑造模式存在的问题，故文段接下来可能 会解决这一问题，论述我国农民形象塑造方面的改变，对应C项。 -238-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，“对农民形象单一描述的缺点”上文已阐述过，排除； B项，“什么是对农民形象模式化的描述”上文已阐述过，排除； D项，“优势”与文段中“真实本身的扁平化”感情色彩相悖，排除。 故正确答案为C。 8．B 【解析】下文推断题。延续主干话题，文段开篇论述“代经济”发展迅速，接着介绍 “代经济”发展带来的好处，尾句通过“当然”强调在看到好处的同时也要谨防问题产生。 故文段接下来应重点介绍“代经济”所伴生的问题的具体表现，对应B项。 A项，“增加就业机会”前文已经论述过，排除； C项，“对社会的负面影响”与尾句衔接不紧密，应先介绍乱象的具体表现，再论述 乱象带来的负面影响，排除； D项，“予以监管的具体措施”与尾句衔接不恰当，应先介绍乱象的具体表现，再论 述监管措施，排除。 故正确答案为B。 9．B 【解析】下文推断题。延续主干话题，尾句阐述智能网联汽车走向商业化运营，国内 首条自动驾驶商用运营线路驶入市民的生活。故下文应围绕“国内首条自动驾驶商用运营 线路”这个话题进行论述，对应B项。 A项，“智能网联汽车的定义和技术特点”和文段尾句论述话题不一致，排除； C项，“国内智能网联汽车的发展现状”在前文已经论述，故下文不会再论述，排除； D项，“激励措施”和文段尾句论述话题不一致，排除。 故正确答案为B。 10．D 【解析】下文推断题。延续主干话题，文段先引出一种深入人心的观念，即左右脑分 工不同会影响思维方式，接着通过“以至于”引导结果，指出因为这种观念导致“教育者 煞费苦心地让孩子平衡左右手活动”，说明作者对他们的做法是不认可的，选项应保持态 度倾向一致，对应D项。 A项和B项以及C项，均无法延续主干话题，排除。 故正确答案为D。 -239-真/正/易/懂——让公考变容易 篇章阅读 第 1 组 1．D 【解析】根据第2段“公共文化活动”“把主要公共文化产品……纳入公共财政支出 预算”“完善覆盖城乡、结构合理……的公共文化服务体系”“各类公共场所要为群众性 文化活动提供便利”可知，满足人民基本文化需求的要求分别为“公益性”“基本性”“均 等性”“便利性”，对应D项。 A项和B项以及C项，“重要性”“原创性”“示范性”均无中生有，排除。 故正确答案为D。 2．C 【解析】将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，“配套政策”对应“采取政府采购、项目补贴……等政策措施”，文段有提及， 排除； B项，“经费来源”对应“把主要公共文化产品……纳入公共财政支出预算”，文段 有提及，排除； C项，“监督机制”无中生有，当选； D项，“考核办法”对应“制定公共文化服务指标体系和绩效考核办法”，文段有提 及，排除。 故正确答案为C。 3．C 【解析】将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项和B项以及D项，对应文段“完善覆盖城乡、结构合理、功能健全、实用高效的 公共文化服务体系”可知，均为公共文化服务体系的特征，排除； C项，“服务高端”无中生有，当选。 故正确答案为C。 4．A -240-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】横线出现在第3段的首句，所填内容应是对第3段内容的概括。根据后文“必 须加快构建……的现代传播体系”可知，文段重点阐述如何构建现代传播体系，对应A项。 B项“构建国家新媒体播控平台”，和C项“实现三网互联互通”，以及D项“加快 传播体系数字化转型”，均为构建现代传播体系的具体对策之一，表述片面，排除。 故正确答案为A。 5．D 【解析】将选项与原文一一对应。本题为选非题。 A项，对应“进一步完善采编、发行、播发系统”可知，符合文意，排除； B项，对应“打造国际一流媒体，提高新闻信息原创率、首发率、落地率”可知，符 合文意，排除； C项，对应“建立统一联动、安全可靠的国家应急广播体系”可知，符合文意，排除； D项，“加速城乡文化一体化”无中生有，当选。 故正确答案为D。 6．C 【解析】将选项与原文一一对应。 A项，阐述的是秦朝统一货币的行为，不符合“格雷欣法则”，排除； B项，阐述的是唐高祖改革币制的行为，不符合“格雷欣法则”，排除； C项，文章第1段已经给出了“格雷欣法则”的定义，即成色和重量足值的金属货币 将逐渐减少，而不足值的金属货币逐渐增加的经济规律。根据文段，满足这一经济规律的 条件是无论劣币还是良币都需要是金属货币且是经济活动自然产生的情况，需要同时满足 这两种情况，符合文意，当选； D项，文段阐述的是足值和不足值的金属货币直接的关系而非纸币，且应该是经济规 律而非官方采取的强制措施，排除。 故正确答案为C。 7．B 【解析】“‘格雷欣’法则发生根本性逆转”在表结论标志词“因此”之后，所以需 要从前文找原因，文段开始说纸币最初是金属货币的符号，随着实体经济的发展，贵金属 无法满足需求，纸币与贵金属脱钩，成为独立的货币，各国货币进入现代信用时代，从而 -241-真/正/易/懂——让公考变容易 格雷欣法则发生逆转，所以文段重在强调发生逆转的原因是纸币与贵金属之间的关系发生 变化，对应B项。 A项，“各国政府加强货币管制”无中生有，排除； C项，文段阐述的是“国际货币体系”，而非“国际金融体系”，排除； D项，“恶性通货膨胀频繁发生”是现代经济纸币条件下产生的结果，而非格雷欣法 则发生逆转的原因，排除。 故正确答案为B。 8．D 【解析】根据文段可知，通过“否则”进行反面论证，填入成语应与横线前“长期平 稳增长”、“长期稳定”意思相反，体现出时间的短暂。 A项，“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡，不符合文意，排除； B项，“空中楼阁”比喻虚幻的事物或脱离实际的空想，不符合文意，排除； C项，“釜底抽薪”指从根本上解决问题，不符合文意，排除； D项，“昙花一现”比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失，强调时间的短 暂，符合文意，当选。 故正确答案为D。 9．A 【解析】文段首先介绍了“格雷欣法则”的含义并指出当下“格雷欣法则”发生了逆 转，接着论述了货币国际化的价值与意义，最后阐述人民币走向国际化的对策和意义。由 此可知，关键词分别是“格雷欣法则”、“货币国际化”、“人民币”，对应A项。 B项，“纸币”是为了说明“格雷欣法则”发生逆转；“劣币驱逐良币”是对“格雷 欣法则”的解释；“现代金融制度”无中生有，排除； C项，“金属货币”是为了定义“格雷欣法则”；“汇率”仅是影响人民币国际化一 个因素；“现代信用纸币制度”是为了引出“人民币”的话题，排除； D项，“贵金属”是为了引出“现代信用纸币制度”；“币值稳定”是实现人民币国 际化的其中一个影响因素；“通货膨胀”仅是“格雷欣法则”逆转的原因，非重点，排除。 故正确答案为A。 10．B -242-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】文段通过“格雷欣法则”指出当下国际货币市场的情况与规律，重点论述面 对国际货币市场，人民币如何去面对，需要采取哪些措施，对应B项。 A项，“格雷欣法则”仅是前文话题引入，文段重点在强调在当下国际货币市场，人 民币该如何去做，排除； C项，“纸币所带来的风险”无中生有，且缺少主体“人民币”，排除； D项，“金属货币”仅是话题引入的内容，非重点，且缺少主体“人民币”，排除。 故正确答案为B。 第 2 组 1．A 【解析】文段先提出如何会出现“泾渭分明”这种风景，接着指出“此类风景的先决 条件是相汇的两水要有足够的色差”，再接着介绍影响两水色差的多方面因素，所以文段 主要在说明“泾渭分明”风景形成的前提条件，对应A项。 B项“对当地生态的影响”，和C项“对水质优劣的反映”，以及D项“在地理学中 的意义”无中生有，排除。 故正确答案为A。 2．D 【解析】题干中文字主要阐述“‘泾渭分明’的景观时常发生变化”。 A项，①后文段主要讲述“泾渭分明”的前提条件是河水颜色差异，与题干内容不符， 排除； B项，②后文段主要讲述国外著名的“泾渭分明”现象，与题干内容不符，排除； C项，③后文段主要论述“泾渭分明”的形成条件包含多种因素，与题干内容不符， 排除； D项，④后文段主要强调由于河流汛期、河道环境变迁等因素，原版“泾渭分明”景 观的发生地，泾河与渭河分明与否，也发生一定的变化，符合题干内容，当选。 故正确答案为D。 3．D -243-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】根据第2段中“内格罗河却因上游融入了太多腐烂的植物落叶，水体富含黑 褐色腐殖质，整条河水都染成了可乐一般的色泽”得知，内格罗河的颜色是由“植物的腐 殖质”决定的，对应D项。 A项“岩石”，和B项“黑色土壤”，以及C项“黑色沙石”，均不是决定内格罗河 颜色的因素，排除。 故正确答案为D。 4．B 【解析】根据第3段中“两河交汇角度如果呈比较小的锐角……于是出现绵延很长的 分界线。”以及“以上说的是两条河水量相当的情况”得知，在其他条件都满足的情况下， “泾渭分明”分界线最长包括两点：两河交汇呈锐角；两河水量相当，对应题干中②④， 对应B项。 故正确答案为B。 5．A 【解析】将选项与原文一一对应。 A项，对应“两千多年前的《诗经》就有‘泾以渭浊，湜湜其沚’的诗句，‘泾渭分 明’由此而来。”可知，符合文意，当选； B项，对应“渭河上游河道泥沙沉积多，河水常年浑浊。”可知，渭河浑浊的原因并 非由于其形成于黄土高原，不符合文意，排除； C项，对应“但每当雨季……甚至泾河比渭河更浑浊。”可知，汛期泾河比渭河浑浊， 不符合文意，排除； D项，在古时，泾渭是否在黄河入海口处交汇，文段未提及，无中生有，排除。 故正确答案为A。 6．A 【解析】根据“合作是进化过程中创造力的源泉”可知，合作很重要，对应重要性； 对应“从细胞、多细胞生物、蚁丘、村庄到城市莫不如此”可知，合作现象普遍存在，对 应普遍性，所以引用马丁·诺瓦克观点是为了强调合作的重要性和普遍性，对应A项。 故正确答案为A。 7．C -244-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】根据文段“社会也可以向利他主义转化，这样的社会甚至可以比自私型社会 更美好”和“我们必须先意识到利他主义的重要性，接着需要在人与人之间培育利他主义， 并推动社会的文化变革”可知，作者认为利他型社会是可以培育的，对应C项。 A项，“违背了人类的本能”是心理学、经济学和进化生物学的观点，并非是作者的 观点，排除； B项，“发展前景并不明朗”和作者观点相反，排除； D项，对应“对文化演变的研究表明，人类价值观可以以超过人类基因的速度发生变 化”可知，利他型社会是可以实现的，并非是空想，排除。 故正确答案为C。 8．A 【解析】文章开篇点明利他主义的重要性，接着指出利他主义的意义“利他主义让所 有人都能更好地生活”并介绍了学会利他的行为方式，最后指出社会也可以向利他主义转 化，整篇文章都围绕“利他主义”展开，可知“利他主义”是文段的主体，对应A项。 B项，“利己与利他”是并列关系，而文段的主体只有一个，即“利他主义”，排除； C项和D项，均没有提到文段论述主体“利他主义”，排除。 故正确答案为A。 9．B 【解析】文章开篇点明利他主义的重要性，接着指出利他主义的意义“利他主义让所 有人都能更好地生活”并介绍了学会利他的行为方式，最后指出社会也可以向利他主义转 化。整篇文章都是围绕“利他主义”展开，介绍利他主义的重要性和实现方式，对应B项。 A项，“应对挑战的途径和方式”无中生有，且没有提到文段的主体“利他主义”， 排除； C项，“不同学科”对应文段第五段，非重点，且没有提到文段的主体“利他主义”， 排除； D项，“社会文化基础”无中生有，且没有提到文段的主体“利他主义”，排除。 故正确答案为B。 10．D 【解析】通过对文章的分析可知，作者是支持“利他主义”的，对“利他主义”持积 极态度。 -245-真/正/易/懂——让公考变容易 A项，“赠人玫瑰，手有余香”强调付出和帮助，和作者的态度倾向性一致，排除； B项，“人同此心，心同此理”指合情合理的事，大家想法都会相同，和作者的态度 倾向性一致，排除； C项，“积善之家，必有余庆”强调积德行善，和作者的态度倾向性一致，排除； D项，“人为财死，鸟为食亡”指生物在难以保全自身生命的情况下会用尽全力去尝 试加以保全，以至于不择手段，与作者的观点相反，当选。 故正确答案为D。 第 3 组 1．A 【解析】第一空，不易排除。看第二空，该空填入词语要与“环境”搭配。 A项和C项，“改善”与“环境”搭配恰当，指的是让环境变得更好，保留； B项和D项，“发展”与“环境”搭配不当，排除。 第三空，该空填入词语与“产业集聚”搭配，根据后文“必须进一步发挥开发区作为 改革开放排头兵的作用，形成新的集聚效应和増长动力”可知，此处表示开发区建设形成 了“新的产业集聚效应”。 A项，“引导”指带领，使跟随，可以与“新的集聚效应”搭配，符合文意，当选； C项，“促进”指在产业集聚已经存在的基础上进一步推动，不能与“新的集聚效应” 搭配，排除。 故正确答案为A。 2．B 【解析】“紧紧围绕统筹推进‘五位一体’总体布局和协调推进‘四个全面’战略布 局”重点讨论总体布局和战略布局的话题。分析四个空前后的语境，发现Ⅱ之前指出要“深 入贯彻……新思想新成略，认真落实决策部署”，先有思想，再有决策部署。而“五位一 体”“四个全面”即为决策部署的具体表现。Ⅱ之后内容全部围绕开发区建设展开，表述 更加具体，是对战略部署的具体解释说明，故该句应放入Ⅱ处，对应B项。 A项，Ⅰ之前论述的是“贯彻精神”，之后论述的是“贯彻新思想新战略”，故与“战 略布局”联系不够紧密，排除； C项，Ⅲ前后详细阐述了如何进行开发区建设，话题不一致，排除； -246-化繁为简，易学、易懂、易行测！ D项，Ⅳ前后详细阐述了如何进行开发区建设，话题不一致，排除。 故正确答案为B。 3．A 【解析】对应材料③，该段材料分为四个部分“坚持改革创新”“坚持规划引领”“持 集聚集约”“坚持发展导向”，并对每个方面进行了具体阐述。这四个方面属于开发区建 设需要坚持的原则，对应A项。 B项“发展目标”，和C项“经验教训”，以及D项“实施步骤”，在材料③中均没 有提及，属于无中生有，排除。 故正确答案为A。 4．C 【解析】对应第一段“必须进一步发挥开发区作为改革开放排头兵的作用”可知，开 发区相当于“排头兵”，“排头兵”指动作要领最规范的战士，指带头的人或最优秀者， 对应C项。 A项，“螺丝钉”指平凡而不可缺少的人或物，“开发区”在改革开放中的角色并不 平凡，排除； B项，“桥头堡”指为扼守和保护重要桥梁、渡口，在其附近地区构筑的碉堡、地堡 或阵地，“开发区”的作用并非扼守和保护，排除； D项，“发动机”指把热能、电能等变为机械能，以带动其他机械工作的机器，“开 发区”的作用并非提供动力，排除。 故正确答案为C。 5．C 【解析】发文字号应当包括机关代字、年份、序号，格式为“发文机关代字+年份+序 号”。年份、序号用阿拉伯数字书写；年份应写全称，并用六角括号“〔〕”括入； 序号不编虚位（即1不编为001），不加“第”字。对应C项。 A项，编写顺序错误，排除； B项，“第”字多余，且非六角括号，排除； D项，“第”字多余，且编写顺序错误，排除。 故正确答案为C。 6．B -247-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】“上述问题”可知，指代的内容为上文，根据上文具体阐述文物修复遇到的 问题，可将“上述问题”总结为两点：一是利用传统方法修复文物风险性极高，一旦形成 便很难更改，对应②。二是不同的文物专家通常对文物修复有不同的主张，分歧意见难以 统一，对应③，对应B项。 A项，①在文段中没有提及，排除； C项，④在文段中没有提及，排除； D项，④⑤在文段中没有提及，排除。 故正确答案为B。 7．C 【解析】“清骓石雕”对应第四段。开头提出观点“对任何情况的信息缺失的修复， 均需遵循文物保护‘修复如初’的基本原则”，之后通过“清骓”石雕举例论证说明可知， 结构为“观点+举例论证”，观点是重点，强调“任何修复方式都要遵循修复原则”，对应 C项。 A项“具有独特优势”，和B项“可能存在的问题”，无中生有，排除； D项，“如何填补缺失信息”举例论证中的内容，非重点，排除。 故正确答案为C。 8．B 【解析】将选项与原文一一对应。 A项，对应第一段，数字虚拟技术是对文物已损坏的部分进行修复的，使其修复后的 图像无限接近于原图，而并非是“避免文物在出土时受损”，排除； B项，对应最后一段最后一句话，在文物修复时，需要人给计算机发出指令，对可以 修复的部分进行标记，而对无法修复的部分，计算机则不能判断从而不能进行标记，故“计 算机无法自动识别出文物无法修复的部分”，当选； C项，文章中并没有论述什么样的出土文物值得修复，排除； D项，对应第二段“即使在当今的文物修复中，依然主要由具有想象力的修复专家在 文物本体上进行处理”，并非“数字图像修复技术占主导地位”，排除。 故正确答案为B。 9．A -248-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】“关键词”即文章核心话题。第一段引出话题，说明文物虚拟修复技术是还 原修复文物数字图像的技术，目的是使其无限接近原视图。第二段论述文物保护领域的现 状与出现的难题。后三段强调文物虚拟修复技术能够解决文物保护中的一些问题以及文物 虚拟修复技术的优势特点。故全文是在谈论在文物保护领域，虚拟修复技术对修复文物数 字图像所起的重要作用，关键词即为：文物保护、修复技术、数字图像，对应A项。 B项，“出土文物”“人工智能”概念扩大，文段针对的是“数字图像”和“虚拟修 复技术”，排除； C项，“文物鉴赏”非重点，排除； D项，“考古研究”“技术革命”无中生有，排除。 故正确答案为A。 10．C 【解析】文章首句引出“数字图像修复技术”，后文围绕这个核心话题展开论述，在 文物保护领域，虚拟修复技术对文物数字图像修复具有一系列优势和重要意义，对应C项。 A项，“传统文物修复技术已经没落”，文章论述的是“即使在当今的文物修复中， 依然主要由具有想象力的修复专家在文物本体上进行处理”，即传统文物修复技术依然占 主导地位，不符合文意，排除； B项，“我国文物保护的现状不容乐观”无中生有，排除； D项，“计算机虚拟技术”扩大概念，排除。 故正确答案为C。 第 4 组 1．A 【解析】将选项与原文一一对应。 A项，对应第一段“格陵兰年平均气温在0°C以下，最低可达-70°C，冰雪覆盖面 积占整个岛屿的81%，这么寒冷的一个地方，实在与它绿意盎然的名字不相符（‘格陵兰’ 意为‘绿色土地’）”，符合文意，当选； -249-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，对应第三段“波克说，20世纪30年代冰川融化得比现在快，20世纪中叶出现 了一个短暂的冷却期，这期间形成了新的冰层，但在2000年又开始加速融化”可知，应 为21世纪以来一直在加速融化，而不是20世纪以来，偷换时态，排除； C项，对应第四段“20世纪90年代，格陵兰岛的冰川差不多能达到平衡状态”可知， “远未达到”，不符合文意，排除； D项，对应第一段“这些锅穴可能导致整个冰川崩塌”，“根本原因”无中生有，排 除。 故正确答案为A。 2．C 【解析】将选项与原文一一对应。“格陵兰作为气候指示器”，对应文章第二段。 A项，对应“通过冰芯我们可以测定冰川的年龄及其形成过程，还可以得到相应历史 年代的气温和降水资料”可知，“未来气候变化”，不符合文意，排除； B项，对应“如果在格陵兰的冰帽上打钻……就可以得知格陵兰每一年夏季和冬季的 气温变化”，“最详尽”表述过于绝对，排除； C项，对应“测量冰芯中的每个冰层的氧-18比例，就可以得知格陵兰每一年夏季和 冬季的气温变化”可知，符合文意，当选； D项，“融洞”无中生有，排除。 故正确答案为C。 3．B 【解析】整篇文章都是在论述“格陵兰”，根据提问方式，重点分析文章第五段尾句， “依赖浮冰捕食海豹的标志性动物——北极熊的生存也出现危机”，根据话题一致原则， 故文章接下来最有可能围绕“北极熊”展开，对应B项。 A项“冰川消融”，和C项“全球变暖”，以及D项“因纽特人”，与尾句“北极熊” 话题不一致，排除。 故正确答案为B。 4．A 【解析】将选项与原文一一对应。 -250-化繁为简，易学、易懂、易行测！ A项，对应“从最新研究来看，海洋在冰川的消融中起着关键作用，暖流一经过已经 破裂的冰川，大面积的融化就会发生，这和气温升高共同导致冰川融化。”符合文意，当 选； B项，对应第三段“波克和同事将图像数字化，并用软件对比格陵兰岛东南部海岸线”， 故波克并未进行实地考察，不符合文意，排除； C项，对应第三段“这些图片是极地探险家克努兹·拉斯穆森1933年到格陵兰进行 第七次极地探险的记录”，故进行过七次极地探险的是“克努兹”而非波克，不符合文意， 排除； D项，对应第三段“他在哥本哈根北极研究所的档案中找到一些老旧飞行日志”，故 飞行日志不是在地下室发现的，不符合文意，排除。 故正确答案为A。 5．C 【解析】第一段介绍了格陵兰的自然情况，并提出“格陵兰的冰川逐渐融化”这一观 点；第二段说明格陵兰的特点使其可以作为地球上的一个气候指示器；第三段通过波克的 观点，再次强调“格陵兰岛正快速消融”；第四段说明格陵兰岛冰川消融的现状以及原因； 最后一段说明格陵兰冰川融化对人和其他生物的影响。文章整体均以“格陵兰”为关键词， 围绕“格陵兰冰川逐渐融化”这一话题，对应C项。 A项，“气候变迁”表述不明确，文章强调的是“正在消融”，排除； B项“极地生态”，和D项“地球”，扩大概念，排除。 故正确答案为C。 6．D 【解析】对应第二段，“弓箭”的原理是“利用竹、木、牛角和兽筋的弹性”，而“弩” 的原理是“利用机械”，故弓箭和弩的根本区别在于原理上的区别，即是否利用机械，对 应D项。 A项和B项以及C项，均非两者的根本区别，排除。 故正确答案为D。 7．C -251-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】对应第三段“南方的粮食通过河流只能运到开封，北宋不得不在这个危险的 地域定都”可知，北宋选择开封为首都是因为南方的粮食可以通过河流运到这里，对应C 项。 A项“气候温暖宜人”，和B项“经济基础雄厚”，无中生有，排除； D项，“起点”无中生有，排除。 故正确答案为C。 8．B 【解析】横线在段首，需要对后文内容进行总结概括，横线后指出“在史前时代，独 木舟和木筏帮助人类迁徙到大洋洲。在那之后，船使河流和海洋成为人类运输的快速通道”， 通过时间的对比，强调船的重要性，随后指出航运给河流和海洋的沿岸带来了繁荣，而城 市甚至王朝也因此依赖于航运，并以北宋、南宋、元、明、清为例进行进一步解释说明， 所以该段强调的是船的重要性，强调其给历史带来的影响，对应B项。 A项“古代世界航运”，和C项“与弓相比”，无中生有，排除； D项，与后文话题无法衔接，排除。 故正确答案为B。 9．D 【解析】“18世纪中国航海技术落后的原因”对应第四段“美国学者贾雷德·戴蒙德 给出了他的见解：‘因为欧洲是如此吵闹不已打来打去的一盘散沙。’”“欧洲的吵闹， 让轻视技术发展的国家不断被打败、淘汰”“船运维持了中国的大一统，也恰恰是大一统， 使得中国的船运和国运走向衰败”可知，在学者贾雷德 戴蒙德看来，中国技术落后是因为 • 大一统，对应D项。 A项“不占有统治地位”，和B项“排斥他国技术”，以及C项“缺乏冒险与探索的 精神”，均无中生有，排除。 故正确答案为D。 10．A 【解析】文章开篇指出历史的变局往往隐藏于细节中，然后分别从“弓箭”“弩”“船” 三个角度，解释它们对历史格局带来的影响，所以整篇文章重在强调细节对历史变局产生 的影响，对应A项。 B项，“是与非”无中生有，排除； -252-化繁为简，易学、易懂、易行测！ C项，“对决”对应解释说明的内容，非重点，排除； D项，“被重写”无中生有，且没有体现出细节对历史变局的影响，排除。 故正确答案为A。 第 5 组 1．B 【解析】文段首先指出强化重点领域集中整治，然后进一步指出要“坚持专项整治与 日常监管相结合”，接着分别从“定期组织开展专项整治”、“完善以随机抽查为重点的 日常监督检查制度”两个方面具体阐述，故文段意在强调“要对重点领域集中整治”。 A项，“建立制度”不属于“整治”的内容，排除； B项，“取缔黑作坊、黑窝点”属于“整治”的内容，当选； C项，“推进改革”和“发展互联网+”，不属于“整治”的内容，排除； D项，“宣传先进典型”不属于“整治”的内容，排除。 故正确答案为B。 2．A 【解析】甲处主要强调在部门间执法协作的过程中，要加强对基层综合执法部门的指 导，填入的词语与“职责”搭配。 A项，“厘清”指整理清楚，与“职责”搭配，用于此处可说明使“监管职责”更加 清楚，保留； B项，“细化”指使更具体、更细致，用于此处可形容使职责更具体，保留； C项，“转变”强调的是改变、变化，文段并无改变的意思，不符合文意，排除； D项，“承担”指敢于担当的责任与义务，动作发生主体应该是“执法部门”，与文 段主体“执法监管部门、行业主管部门”不符，排除。乙处，搭配“权力清单”，根据前 文“监管职责”更加清楚可知，此处强调执法部门要根据自身职责明确权力。 A项，“明确”与“权力清单”搭配恰当，当选； B项，“共享”强调了分享，共同拥有，无法体现明确自身的职责，不符合文意，排 除。 故正确答案为A。 -253-真/正/易/懂——让公考变容易 3．C 【解析】第一空，根据“加强区域间执法协作，探索建立跨区域联席会议”可知，此 处强调了侵权假冒行为发生在不同的区域的特点，对应C项。 A项“跨部门”，和B项“跨行业”，以及D项“跨领域”，与“发生在不同区域” 无关，排除。 故正确答案为C。 4．B 【解析】文章分别从强化重点领域集中整治、加强部门间执法协作、推进区域间执法 协调联动、健全行政执法与刑事司法衔接机制四方面来论述解决商品和知识领域的侵权假 冒突出问题的方法，可知强调部门间、区域间要统筹协调，综合治理，对应B项。 A项，仅强调多方参与，但没有涉及“跨区域”的治理措施，表述片面，排除； C项，“提高市场监管和预警能力”，无法体现“跨部门”治理，表述片面，排除； D项，“法规标准和司法保护体系”只概括一方面的治理措施，无法体现“跨部门” 治理，表述片面，排除。 故正确答案为B。 5．D 【解析】此公文针对“商品和知识领域的侵权假冒问题”，从强化重点领域集中整治、 加强部门间执法协作、推进区域间执法协调联动、健全行政执法与刑事司法衔接机制四方 面给出了处理办法和指导性建议。 A项，“公告”是政府、团体对重大事件当众正式公布或公开宣告，此公文没有公布 重大事项让人们知悉，排除； B项，“请示”属于上行文，是下级向上级请求指示、批准的公文，此公文是上级在 统筹工作给出指导性建议，排除； C项，“函”是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批 事项时所用的公文，此公文是上级给出的指导性意见，属同一隶属机关，排除； D项，“意见”是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、 步骤和发放的一种文体，适用于对重要问题提出见解和处理办法，符合本公文的文种，当 选。 故正确答案为D。 -254-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 6．A 【解析】文段开篇指出记忆的形成机制尚没有确切的结论，如何衡量记忆的效果也是 众说纷纭，更不要说对何时的记忆更高效进行判定和解析了，然后指出记忆与神经元活动 有关，第二段第三段指出影响记忆的多种因素，充足的睡眠、愉快的心情、生物钟等等， 并进一步指出我们并不能一刀切地宣布，什么时间是记忆最好的时候，故作者认为是无法 判断何时的记忆力最好。 A项，和作者的观点恰恰相反，当选； B项，“幼儿阶段是一生中记忆最强的”，虽然和文段所涉及的记忆有关，但文段并 不强调人生当中的哪个阶段记忆最强，排除； C项“遗忘速度的快慢”，和D项“重复有助于强化记忆”，无中生有，排除。 故正确答案为A。 7．B 【解析】由“笼统地说”对前文进行了总结，并介绍记忆的形成与神经元活动有关， 分析第一段，②处之前论述记忆的形成机制不清楚，②处之后论述记忆离不开神经元的活 动，将其填在此处，“笼统地说”即为对前文形成机制不清楚的简单概括，并由此引出后 文的话题“记忆与神经元间的活动有关”，对应B项。 A项，①处前后句子均未提到“记忆与神经元活动的关系”，话题不一致，排除； C项，③处“这一过程”即指代前文的过程，无法衔接，排除； D项，前文对记忆与神经元活动间的关系给了很具体的阐述，题干中的“笼统地说” 衔接在此处不恰当，排除。 故正确答案为B。 8．C 【解析】根据文章第二段，开头指出人体存在相对合适的状态，接着对其进行进一步 解释，然后通过代词“这”对前文总结强调生物体存在节律性，接着列举科学家的例子进 行解释说明，强调“生物体的状态随着时间的进展，受到内源性的调节”，最后通过代词 “这”对前文进行总结，强调“生物体存在周期性的24小时的生物节律”。 A项，牵牛花藤的右旋特性没有体现出“24小时的生物节律”，不符合文意，排除； B项，豌豆开花体现出的是生物体的状态随着杂交导致的内源性变化而变化，并且没 有体现出24小时的周期性，排除； -255-真/正/易/懂——让公考变容易 C项，“在恒定的黑暗环境下仍表现”，即不管黑暗还是光明均会发生变化，对应“随 时间的进展，受到内源性的调节”，“24小时波动性变化”对应“24小时的生物节律”， 符合文意，当选； D项，古莲子萌发，并未体现出“24小时的生物节律”，排除。 故正确答案为C。 9．B 【解析】将选项与原文一一对应。根据文章第四段“我们只要花一些时间，在不同的 时间段做同样的学习，过一段时间比较效果，用这种方法摸索出适合自己记忆的方法”可 知，适合自己的记忆方法可以通过自己的摸索来得出，对应B项。 A项，“记忆相对高效的时段并不存在”表述错误，对应文章第二段“虽然人体是复 杂的系统，但总会存在一个相对合适的状态。这个状态合适的时间，便是记忆相对高效的 时间”，可知，只是说明相对高效的时间难以确定，并非该时段不存在，表述过于绝对， 排除； C项，对应文章第一段“如何衡量记忆的效果也是众说纷纭”可知，衡量记忆的效果 没有标准，不符合文意，排除； D项，对应文章第三段“想要知道自主性生物钟对记忆的影响，需要先把其他所有因 素都排除掉，这显然很难做到”可知，“可行性很高”不符合文意，排除。 故正确答案为B。 10．A 【解析】对应文章第一段“体内激素水平的高低，都会影响记忆的形成”可知，“激 素水平”是可能影响记忆力的因素；对应文章第三段“需要先把其他所有因素都排除掉， 不能有个性化的情感，不能有个性化的认知，也不能有个性化的饮食”可知，“认知风格、 饮食习惯”是可能影响记忆力的因素。①③⑤在文章中有提及，对应A项。 B项和C项以及D项，②④两项文段均没有提及，排除。 故正确答案为A。 第 6 组 1．D -256-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 【解析】将选项与原文一一对应。本题为选非题。当今难以出现宗师大家的原因对应 第一段。 A项，“学科划分细化”，对应文段“门类越来越细化”，符合文意，排除； B项，“学说流派多样”，对应文段“各种学说流派、各种观点五花八门”，符合文 意，排除； C项，“知识总量膨胀”，对应文段“社会知识总量的快速膨胀，带来了学科间的认 知障碍”，符合文意，排除； D项，“人浮于事”无中生有，当选。 故正确答案为D。 2．B 【解析】横线处于文段中间，由“所谓”可知横线处语句与前文形成对应关系，该段 首先提出保持价值标准的一致性是学理和学品的要求，接着提到学者内心修为不够、没有 反思自己的悟性，会影响学业修为的提高，即是强调德行对学业能力的影响，故横线应该 体现出德行的重要性。 A项，强调学习与思考的相互关系，与前文无关，排除； B项，强调德行修为不够，即便是有学问也不能长久提升，符合文意，当选； C项，是指一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界， 文中没有提到“清心寡欲”和“宁静寂寞”，排除； D项，是关于治学的名言，没有提到德行的重要性，排除。 故正确答案为B。 3．B 【解析】将选项与原文一一对应。由第二段“这恰恰是精于利益算计、价值标准游移 不定的‘聪明人’做不来的”可知，文中的“聪明人”对价值标准存在变化并不统一，对 应B项。 A项“学得快也忘得快”，和C项“对学业的理解空泛肤浅”，以及D项“在学术上 追新求异”，无中生有，不是文段所强调的“聪明人”的特征，排除。 故正确答案为B。 4．C 【解析】将选项与原文一一对应。本题为选非题。 -257-真/正/易/懂——让公考变容易 A项，对应“立言立行是否具有一以贯之的标准”、“对真实知识的执著心”，故作 者认为学者要说话行动标准统一，对真实知识执着说真话，与作者观点相符，排除； B项，对应“学者作为一个社会的文化传承者和文明守望者”、“学品如人品”，故 作者认为学者对国家社会尤为重要，而学者的德行、知行合一直接影响了一个国家的文化 文明发展，与作者观点相符，排除； C项，对应“学者以学问立身，并不主要看其涉猎学科领域、通晓概念术语的多少， 而是看其是否具有稳定的价值系统，立言立行是否具有一以贯之的标准”可知，作者认为， 学者重要的是价值标准统一，而非是涉猎多少学科领域通晓多少学问，不符合文意，当选； D项，对应第四段“辨别学者的理论观点只有一个办法，就是看其能否保持价值标准 的一致性，能够言行一致的就是真学，不能言行一致的就是伪学”，故学者治学要知行合 一，与作者观点相符，排除。 故正确答案为C。 5．A 【解析】文章开篇指出很难再出现通晓各门学问的宗师大家，然后出现转折关联词“但” 强调学者以学问立身，重点不在于懂得多少知识，而是其立言立行是否具有一以贯之的标 准，引出“学者”、“学问”这两个话题，之后第二段介绍了学者所应具备的特点，第三 段论述稳定的价值标准对学品的重要性，第四段进一步论述学品，强调学品对于学者的重 要性，故整个文段讨论的就是学者、学问与学品之间的关系，对应A项。 B项，未涉及“学品”，概括不全面，排除； C项，缺少主体“学者”，排除； D项，“学业”仅为第三段中涉及的内容，概括不全面，排除。 故正确答案为A。 6．A 【解析】对应第三段，文段先介绍扬州作为“海上丝绸之路北上赴京的咽喉重地”， 到唐代成为东南经济中心，后引用诗句“万商落日船交尾，一市春风酒并垆”，表明扬州 饮食市场被刺激。根据上下文可知，这句话想要说明当时扬州酒家食肆兴盛，经济繁荣， 对应A项。 B项，“人文荟萃”强调人才优秀，无中生有，排除； C项，“园林奢华”强调当地建筑华美，无中生有，排除； -258-化繁为简，易学、易懂、易行测！ D项，“人口繁盛”侧重于强调人口多，但文段强调扬州经济繁荣，而不仅仅是人多， 排除。 故正确答案为A。 7．C 【解析】“欧阳修”与“苏轼”的例子出现在第四自然段，文段先指出，文章太守欧 阳修“给扬州美食界带来福音”，随后指出苏轼“开创了给淮扬菜注入文学新鲜血液的先 河”，最后总结上文，强调了“淮扬菜典雅俏丽的文人风格由此而起”，故“欧阳修”与 “苏轼”的例子是为了凸显淮扬菜中融入了“文学”的气息，对应C项。 A项，“历史悠久”对应第一段“淮扬菜，始于春秋，兴于隋唐，盛于明清”，而欧 阳修和苏轼的例子是为了彰显菜肴“文化”，与历史悠久无关，排除； B项，第四段并未强调淮扬菜不是“市井家宴”，寻常人无法食用，无中生有，排除； D项，“能调众口，南北皆宜”体现出淮扬菜普适性很强，在第四段文段中也未体现， 排除。 故正确答案为C。 8．D 【解析】对应文章第六自然段“从扬州起家的明成祖朱棣夺权登基以后，迁鼎北京” “这是淮扬菜系进京扎根的正式记录”可知，对“使淮扬菜立足于北京的关键人物是”明 成祖朱棣，对应D项。 A项，对应第二自然段“隋炀帝三幸江都，将长安、洛阳中原美食，随龙舟带进扬城 隋宫”可知，隋炀帝将中原美食带入“扬城隋宫”，与北京无关，排除； B项，对应第五自然段可知“宋徽宗在金人入侵之际，仓惶南逃进了扬州城”，与北 京无关，排除； C项，对应第六自然段可知，清圣祖康熙也喜爱淮扬菜，推动了淮扬菜的发展。但让 淮扬菜“立足于”北京，即最先引入淮扬菜进北京的不是康熙，排除。 故正确答案为D。 9．D 【解析】将选项与原文一一对应。 A项，对应第一自然段“淮扬菜，始于春秋，兴于隋唐，盛于明清”可知，淮扬菜并 非形成于唐宋时期，排除； -259-真/正/易/懂——让公考变容易 B项，对应第一自然段“淮扬菜系是淮安、扬州、镇江三地风味菜的总称”可知，“淮 扬菜来源于淮安、扬州两地风味菜”表述错误，排除； C项，对应第八自然段“淮扬菜得以壮大的一大保障”是“盐商及官员的饮食消费” 可知，淮扬菜的发展与“盐商和官员”，这类“人”的饮食消费习惯有关，而非“淮盐业” 这一行业，排除； D项，对应第五自然段“公元1125年，宋徽宗遭到金人入侵”且“扬州城虽遭掠， 但饮食业在亡国背景下得到畸形推动也是事实”可知，北宋战乱亦使淮扬菜得到发展，当 选。 故正确答案为D。 10．B 【解析】文章首段引出话题“淮扬菜”，并指出“始于春秋、兴于隋唐、盛于明清”， 第二、三段论述淮扬菜兴于隋唐时期，第四、五段论述淮扬菜推动于宋、金时期，第六段 论述淮扬菜盛于明清，第七段论述现代淮扬菜情况，文章以时间脉络展开，分别论述了不 同时期淮扬菜的发展情况，对其进行全面概括，对应B项。 A项，“皇室渊源”只在文章第六自然段“元明清时期”出现，表述片面，排除； C项，“主要特色”只对应文章第一段的“融合南北风味与一炉”和最后一段的“贵”， 表述片面，排除； D项，“代表菜品”只在文章第六自然段“元明清时期”出现，表述片面，排除。 故正确答案为B。 第 7 组 1．A 【解析】第一空，搭配“政府管理理念和方式”。 A项和C项，“转变”指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点，均 可与“政府管理理念和方式”搭配，保留； B项和D项，“转化”指在一定条件下，各自向着和自己相反的方面转变，向着对立 方面所处的地位转变，均与“政府管理理念和方式”无法搭配，排除。 -260-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 第二空、第三空，不易排除。看第四空，根据“加快建立健全统一开放、竞争有序的 现代市场体系”“打造市场化、法治化、国际化营商环境”可知，复制推广借鉴工作的目 的是为了增强市场的活力。 A项，“激发”指激励使奋起，符合文意，当选； C项，“释放”指把所含的物质或能量释放出来，无法体现增强市场活力的意思，排 除。 故正确答案为A。 2．C 【解析】“报送”意思是报告并送交上级或有关部门，文件标题需体现“报送”这一 性质。 A项，“请示”适用于向上级请求指示、批准，需要写在事前，而L省已经落实了相 关工作，不需要再进行“请示”，不符合文意，排除； B项，“通知”是要求下级机关、组织或人员办理或周知的事项；发布行政法规和规 章；批转下级机关公文，转发上级、同级或不相隶属机关公文时所使用的一种公文。题干 要求将工作情况报送，而不是告知下级或其他机关某些事项，不符合文意，排除； C项，“报告”用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈述，适用于向上级机 关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问等，符合文意，当选； D项，“批复”是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，题干没有体现答复下级 申请，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 3．B 【解析】对应文章第三段，由“纳税‘最多跑一次’”可知，“②纳税人纳税更加便 捷”，由“推广应用国际贸易‘单一窗口’，公开口岸收费目录清单，口岸通关提前申报” 可知，“③口岸收费项目更加透明”，符合文意，对应B项。 A项和C项，对应“实行开办企业全程网上办，压缩企业设立登记时间，全面推广电 子营业执照”可知，“①企业无须申领营业执照”，均不符合文意，排除； D项，“④执行难问题得到根本解决”，无中生有，排除。 故正确答案为B。 4．D -261-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】本题为选非题。主要考察公文常识。 A项，公文附件是公文正文的说明、补充或者参考资料，符合文意，排除； B项，一篇公文可以有多个附件，只要各个附件之间做好区分，标明序号即可，符合 文意，排除； C项，公文正文中的附件名称之后不需要加标点符号，直接写明附件名称即可，符合 文意，排除； D项，公文正文中的附件名称位置位于发文机关署名之前，不符合文意，当选。 故正确答案为D。 5．A 【解析】该公文对“国务院各有关部门、国务院办公厅、国家发展改革委”提出了工 作要求，依照上级对下级工作提出要求的原则，本文的发文机关最可能是国务院办公厅， 对应A项。 B项和C项以及D项，均为国务院下级部门，不能对国务院各有关部门、国务院办公 厅提出工作要求，不可能是本文的发文机关，排除。 故正确答案为A。 6．A 【解析】横线在段首，应总领全文。根据文章可知，主要论述生产生活、战争受到天 气影响和制约的内容，故横线处所填诗句也需表达出此意。 A项，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意为假如东风不给周瑜以方便，结局恐 怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了，表示战事结局受到天气的影响，与后句语义一致， 当选； B项，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意为挂在枝头的积雪，在诗人的眼中就 像一夜盛开的梨花，似乎是美丽的春天突然到来了一样，描述的是北国雪景，未体现天气 对生产生活、战争的影响，排除； C项，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”意为不知那丝丝柳叶是谁裁出，原来二 月的春风像巧匠手中的剪刀，诗句是对大自然生化万物所唱的赞歌，未体现天气对生产生 活、战争的影响，排除； -262-化繁为简，易学、易懂、易行测！ D项，“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意为敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想 要摧倒城墙，我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁，诗句描述的是战争的悲壮， 未体现天气对生产生活、战争的影响，排除。 故正确答案为A。 7．D 【解析】对应文章第二段，首句介绍了现代天气预报系统有地上气象观测站、地面气 象雷达系统、高层大气气象观测、气象卫星、数据解析中心这几种观测网络体系，接着按 照首句的顺序，依次对这几种观测网络体系进行了具体论述，主要论述气象卫星能够监测 的具体内容，且开头“此外”表并列，说明主要强调之前应论述气象卫星。 A项，①之前整体介绍观测网络体系，排除； B项，②之前论述了地上气象观测站，排除； C项，③之前论述了地面气象雷达系统，未介绍气象卫星，排除； D项，④之前论述了气象卫星的位置和主要监测任务，当选。 故正确答案为D。 8．D 【解析】将选项与原文一一对应。对应文章第二段。 A项，对应“地面气象雷达系统通过建立在各地的雷达设施……来观测数百公里范围 内云层中的凝结核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情况”可知，是地面气象雷达系统观测云 层中雨雪等形成情况，而不是地上气象观测站，不符合文意，排除； B项，对应“地上气象站主要负责采集各地的气压、气温……日照时间、云量以及空 气质量等气象数据”可知，是地上气象站负责采集气象数据，而不是地面气象雷达系统， 不符合文意，排除； C项，对应“气象卫星位于这个由低到高层次分明的观测网络的最上方，主要负责监 测大范围区域内的气象变化”可知，是气象卫星负责监测大范围区域的气象变化，而不是 高层大气气象观察，不符合文意，排除； D项，对应“气象卫星主要负责监测大范围区域内的气象变化，特别是台风一类的灾 害性气象事件”可知，气象卫星特别对灾害性气象事件有监测功能，符合文意，当选。 故正确答案为D。 9．C -263-真/正/易/懂——让公考变容易 【解析】将选项与原文一一对应。对应文章的第一、三、四段。 A项，对应文章第一段“古人对于天气的预测大多来自千万年口耳相传的观测经验， 偶然性相当大。近代以来，随着雷达技术、卫星技术……实现对灾害性天气事件的预防和 日常天气的预报”可知，古人对天气的预测偶然性大，近代以来我们开始用科技手段观测 天气，“古人对气象的预测经验至今仍普遍有效”，不符合文意，排除； B项，对应文章第三段只是介绍大城市局地的短时预报精准度还是相当高的，没有关 于城镇地区和农村地区天气预报准确度的对比的描述，强加对比，排除； C项，对应文章第三段“天气变化是一个多因素作用下的极端复杂体系，现今的技术 很难实现数小时后的精确预报，但是大城市局地的短时预报精准度还是相当高的”，故“现 有天气预报系统还不足以支持大范围的短时精准预报”，符合文意，当选； D项，对应文章最后一段“在气象预报方面，技术进步的脚步仍然坚定向前，天气预 报的精准度和有效预测时间还会逐渐增加”说明气象预报的科技是一直在不断进步的，而 不是天气预报的有效观测已经发展到一个瓶颈状态，不符合文意，排除。 故正确答案为C。 10．A 【解析】文章首先由古人对天气的预测引出现代利用高科技观测气象的话题，然后大 篇幅介绍现代天气预报系统的观测体系，接着介绍现代天气预报报不准的原因，最后介绍 随着科技的进步，气象预报的精准度和有效预测时间还会进步，故文段重点强调现代精准 天气预报的实现途径，对应A项。 B项，文段没有介绍气象预报发展的过程，无中生有，排除； C项，现代气象预报技术的局限性概括片面，排除； D项，天气预报与人类生活关系，无中生有，排除。 故正确答案为A。 第 8 组 1．B 【解析】对应文章第一段，“这个角度”指代前文的内容，开篇论述电影讲述的故事 在小说原著中只是几小段文字，这为中国科幻提供了一个宏阔的背景，接着具体阐述电影 是通过时间来体现宏阔的背景，最后通过“也就是说”总结，强调《流浪地球》所展现出 -264-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 的无限可能性以及不断拓展的想象力，故“这个角度”指的是小说原著为电影剧本所留下 的广阔空间，对应B项。 A项“扭转……惨淡现状”，和C项“有史以来……最好水平”，在第一段中均未提 及，无中生有，排除； D项，“相得益彰”强调的是两者结合发挥更好的作用，而文段只是提及小说为电影 提供了一个宏阔的背景，不符合文意，排除。 故正确答案为B。 2．B 【解析】对应文章第二段，开头提及《流浪地球》电影出现了许多中国元素，接着阐 述这些元素均是体现了中国式的对家的向往、对故土的眷恋。 A项，“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成 伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，未提及对家国的向往眷恋之情，不符合文意，排除； B项，“天下之本在国，国之本在家”，意为天下的基础是国，国的基础是家，符合 文意，当选； C项，“宰相起于州部，猛士起于卒伍”意思是宰相一定从基层州部兴起，猛将一定 从基层卒伍发端，强调国家的文臣武将，特别是选拔高层的官员和将领，一定要从有基层 实际工作经验的人中选拔，不符合文意，排除； D项，“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也”意思是一个人如果有足够的志 向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达，穷山距海也不能限制，不符合文意，排 除。 故正确答案为B。 3．A 【解析】对应文章第三段，开头说明成熟的电影需要有强大的文化体系支撑，接着出 现并列关联词，分别介绍了科幻文学的发展带来了人们对科幻的热情，以及中国电影票房 的总体向好趋势，通过“这”总结前文，强调科幻文学热和人们对电影的热情，助推人们 对科幻电影充满期待，对应A项。 B项，“中国电影”，扩大概念，排除； C项，“科幻文学”表述片面，排除； D项，“中国科幻产业”概念扩大，文段重点在于“科幻电影”，排除。 -265-真/正/易/懂——让公考变容易 故正确答案为A。 4．A 【解析】将选项与原文一一对应。 A项，对应“当代中国科学热情高涨，推动了中国科幻的发展”可知，中国式科幻的 发展亟待科学知识的普及来推动，符合文意，当选。 B项，“培养年轻观众”，无中生有，排除； C项，“已达到世界一流水平”表述过于绝对，排除； D项，“最好的时代”表述过于绝对，排除。 故正确答案为A。 5．C 【解析】根据文意可知，要对文化产品客观公正的看待才能提升质量，且话题连接需 紧密，分析可知，③之前介绍观众要多提中肯建议，要对其进行进一步解释，③之后进一 步指出不足和给予支持的意义，放在③处与上下文连接紧密，对应C项。 A项，若放在①，不能与“但”之后构成转折，排除； B项，②之前介绍了电影成为公共话题，体现观众对中国科幻的期待，话题不一致， 排除； D项，④之前提到“迎接中国科幻真正的春天”，是对文段的总结升华，程度不及文 段尾句，不宜放在④，排除。 故正确答案为C。 6．A 【解析】通过转折关联词“但”强调算法的普遍应用产生很多问题，接着进行举例说 明，①段介绍了算法可以完成过去难以完成的任务、提供个性化服务，为算法优点的表述， 可构成转折，且②段通过指代词“这样”指代上文，提出要对算法进行规制的对策，故放 在①②段之间衔接紧密，对应A项。 B项，②段介绍要探索对算法规制的路径，不能构成转折关系，故不宜放在②③段之 间，排除； C项，③段介绍了两条规制算法的原则，④段介绍了具体原则，③④衔接紧密，不符 合文意，排除； D项，④⑤段分别介绍了具体原则，③④⑤衔接紧密，不符合文意，排除。 -266-化繁为简，易学、易懂、易行测！ 故正确答案为A。 7．A 【解析】将选项与原文一一对应。 A项，对应第④段“在很多情况下，算法本身只是一种工具，要负责任的应该是人” 以及结合第⑤段算法的定义可知，符合文意，当选； B项，对应第②段“尽管很多人都呼吁将算法公开，以便其被监督，但这很不现实。…… 强行要求将这些算法公开，是对企业知识产权的一种侵犯。……就算被公开、被共享了， 要想对它们进行有效的监管，会面临很高的成本”可知，算法公开不是有效手段，不符合 文意，排除； C项，“有效规制算法的关键是监管其运行过程”无中生有，排除； D项，对应第⑤段“而对于人脑中的算法，尽管我们已经研究多年，但却始终不了解 其使用的‘编程语言’，尽管如此，但这并不妨碍我们对人的行为进行规制”可知，“难 以规制”不符合文意，排除。 故正确答案为A。 8．C 【解析】对应第⑥段，观点位于第⑤段中，根据“尽管如此，但这并不妨碍我们对人 的行为进行规制，那么，我们为什么不能用类似的思路来思考对算法的规制呢？”可知， 作者举电工的例子是希望通过借鉴对人行为的规制方法来规制算法，对应C项。 A项“对人的管理”，和D项“人的创造性”，均与“规制算法”话题不一致，排除； B项，“激励措施”为第⑦段中原因解释的部分，不属于举例论证所论证的观点，排 除。 故正确答案为C。 9．D 【解析】对应第①段，我们在做决策时，算法可以给出指引且为我们提供更针对性的 服务，根据题干可知，算法的普遍应用会对消费者产生不利影响，根据第⑥⑦自然段所提 出解决算法有效规制的新思路通过所举“电工”的例子可知，作为消费者我们支付给电工 费用，让其利益与我们达成一致，方可让我们得到效益，尾句“对于算法规制而言，规制 者只要设法调整算法的输入目标，保证它和我们想要的目标一致，就可以引导它达到我们 -267-真/正/易/懂——让公考变容易 想要的结果。”可知，这种算法的有效规制可以更好的服务于我们，让我们得到好处，能 够通过算法有效规制得到好处的是支付费用的“消费者”，对应D项。 A项和B项以及C项，均不是算法有效规制的受益群体，排除。 故正确答案为D。 10．C 【解析】第①段交代背景引出“算法”的话题，并指出算法可以完成难以完成的任务 以及为我们提供个性化服务；第②段提出问题，即如何对“算法进行有效规制”让其好处 得到充分发挥，随后指出一些专家的不同看法，通过“这些观点”指出“算法有效规制” 面临的困难大，并以此进行举例说明，尾句通过“由此”进行总结，强调要“探索有效路 径”去解决问题，即如何对“算法进行有效规制”，第③段指出可以参考的两条原则；第 ④、⑤段分别详细阐述两条原则并在第⑤段尾句指出一种思路对“算法进行规制”；第⑥、 ⑦段用“这一思路”进行举例，并阐述其中的道理，文章尾句给出结论，即对于“算法规 制”的做法，并阐明这种做法可以达到我们想要的结果。故整个文段围绕“算法规制”展 开了详细分析，且讲述了两部分内容，一是“算法规制”所面临的问题，二是针对“算法 规制”问题给出的对策，对应C项。 A项，不是文段论述的重点“算法规制”，且“对人生活的影响”属于文段开篇提到 的内容，非重点，排除； B项，“被称作‘黑箱’的原因”仅能对应第⑤段，非重点，排除； D项，“算法透明化”属于第②段另一些专家所提出的观点，表述片面，排除。 故正确答案为C。 -268-