文档内容
套题演练-判断 1
（讲义+笔记）
主讲教师：马清
授课时间：2024.07.22
粉笔公考·官方微信套题演练-判断 1（讲义）
71.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性：
72.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
73.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
1A.①②③，④⑤⑥ B.①②⑥，③④⑤
C.①②④，③⑤⑥ D.①④⑥，②③⑤
74.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
A.①②⑥，③④⑤ B.①③④，②⑤⑥
C.①③⑥，②④⑤ D.①④⑤，②③⑥
75.左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项不能由它折叠而成？请
把它找出来。
276.离合词是指合起来表示一个词，中间插入其他成分后可扩展为短语的双
音合成词。例如“洗澡—洗个热水澡”。
根据上述定义，下列不属于离合词的是：
A.睡觉 B.鞠躬
C.得罪 D.唱歌
77.趋触性，是指动物对其所赖以生存的基底所具有的定向作用。主动趋向
基底面的叫正趋触性，主动背离基底面的称为负趋触性。
根据上述定义，下列动物表现出负趋触性的是：
A.蟑螂常潜藏于狭小之缝隙间，以保持身躯与周围物体的接触
B.蝙蝠飞行时可以通过回声定位而避开一切固体障碍物
C.岩礁鱼类较长时间栖息在岩礁缝隙，通过皮肤、侧线接触岩礁
D.生活在土壤、卷叶或狭缝内的昆虫躯体两侧或背面接触物体后会静止
78.生物修复就是利用生物的生命代谢活动减少被污染环境中的有毒有害物
的浓度或使其无害化，从而使被污染了的环境能够部分地或完全地恢复到原初状
态的过程。
根据上述定义，下列不属于生物修复的是：
A.在被重金属污染的土壤中种植能吸附重金属的蜈蚣草，通过收割蜈蚣草带
走土壤里的部分重金属
B.用玉米等粮食作物做成的降解塑料袋替代传统塑料袋，解决丢弃传统塑料
对环境造成的污染问题
C.利用硝化细菌、芽孢杆菌等微生物菌降解河道有机污染物，治理被污水和
垃圾污染的城市河流
3D.在人工水产养殖场中投放一些藻类，利用菌藻共生关系，对池塘里的污物
进行处理和净化
79.同抗素是一种生物释放的化学物质，这种物质对释放者和接受者均有不
利反应。
根据上述定义，下列情形中体现了同抗素影响的是：
A.丁香假单胞菌在侵染植物的过程中会释放冠菌素，高浓度的冠菌素可以破
坏植物叶片的先天性免疫机能
B.鸡的尾脂腺会分泌醇、烷烃和烯烃，这些物质可以吸引鸡皮刺螨寄生到鸡
身上，鸡被寄生后会诱发炎症
C.病毒是一种微生物，有些病毒会在寄主体内释放毒素杀死寄主，但是一旦
寄主死亡，病毒也会随即灭亡
D.玉米会产生一种酶，这种酶会破坏啃食玉米的毛虫的肠道，让细菌可以轻
易入侵到毛虫的肠道，从而将其杀死
80.海洋地球物理调查是指利用各种物理学方法和仪器，测量海底地球物理
的性质及其变化特征，从而得出海底地质构造或矿产分布的调查方法。
根据上述定义，下列属于海洋地球物理调查的是：
A.将重力仪安放在船上进行观测，以确定海底地壳各种岩层质量分布的不均
匀性
B.用深海钻探法从海底采集富钴结壳矿样品，分析其中锰、铁氧化物成分及
氧化程度
C.用硝酸银滴定氯化物的方法检测海底沉积物的成分，以确定海底矿产资源
的情况
D.用抛弃式探温仪测定海水温度，计算出海洋平均温度，分析近 60 年来海
洋变暖速率
81.价格歧视是指销售方对具有相同成本的同一种商品或者服务的不同购买
者索取不同的价格，或者对相同的购买者因购买数量不同而索取不同价格的定价
4行为。
根据上述定义，下列属于价格歧视的是：
A.某著名家电销售平台推出买二赠一的活动
B.某百货商场推出消费满五千元抽奖活动
C.某服饰卖场推出春节购物六折优惠活动
D.某商场推出购物满五百元免费观影活动
82.法的评价作用是指法律作为一种行为的标准和尺度，具有判断、衡量人
的行为的法律意义的作用。法的预测作用是指根据法律规定，人们可以预先估计
到行为结果的作用。法的强制作用是指法律通过国家强制力保障其得以充分实现
的作用。法的教育作用是指通过法律的规定和实施而对一般人今后的行为发生影
响的作用。
根据上述定义，下列古代关于法的名言，与其所表达的法的作用对应错误的
是：
A.“以至详之法晓天下，使天下明知其所避”——法的预测作用
B.“有法而不循法，法虽善与无法等”——法的评价作用
C.“言行而不轨于法令者必禁”——法的强制作用
D.“法令所以导民也”——法的教育作用
83.代表性启发，是指在使用启发法时，首先会考虑借鉴要判断的事件本身
或同类事件以往的经验，即以往出现的结果；可得性启发，是指在使用启发法进
行判断时，人们往往会依赖最先想到的经验和信息，并认定这些容易知觉到或回
想起的事件更常出现，以此作为判断的依据。
根据上述定义，下列属于可得性启发的是：
A.人们偏向于高估连续事件发生的概率，这往往会导致对某一计划的成功过
分乐观
B.我们知道高质量产品一般价格不菲，因此，如果某个产品很贵，我们会认
为它的质量很好
C.很多人会根据服装来判断他人社会地位的高低，看到身着高档服装的人，
5就认为他们更成功、社会地位更高
D.人们在判断交通工具的安全性时，都认为乘坐飞机更危险，因为首先想到
的是关于飞机失事的报道，而通常想不起火车意外事故的报道
84.无效运输指的是没有任何经济社会效益的运输，具体是指物资中所包含
的无使用价值的那部分杂质的运输，这种运输不仅浪费交通运力，而且消费该物
资的单位或企业也得不到保质保量的产品。
根据上述定义，下列属于无效运输的是：
A.某国矿产资源分布不均，由此形成北矿南运、西矿东调的长距离运输
B.原油中掺杂有超量水分并投入使用时，会增加机器设备被磨损腐蚀风险
C.运输的原煤中有 25%是不能用于燃烧的矸石和灰分，造成铁路运力的耗费
D.向海外运送瓷器时，选择了成本较高的航空运输，没有发挥出水路运输的
优势
85.再造性想象是指根据言语的描述或图解的示意在头脑中形成相应的形象
的过程，主体的知识经验越丰富、理解力越强，再造性想象的形成就越完善；创
造性想象是指根据一定的目的，在头脑中独立地创造出某种新形象的过程。与再
造性想象不同，创造性想象不是依据任何现成的描述形成的，而是以有关的记忆
表象为基础按照自己的创见来创造新形象。
根据上述定义，下列对应关系错误的是：
①苹果砸在牛顿头上，由此牛顿发现了万有引力。
②建筑师根据图纸，想象出建筑物的具体形象。
③鲁班因为受到茅草划破手背的启发，发明了锯子。
A.①属于创造性想象 B.①②属于再造性想象
C.②属于再造性想象 D.①③属于创造性想象
86.针灸∶疏通经脉
A.慢跑∶增强体质 B.涅槃∶化茧成蝶
C.缺铁∶供血不足 D.促销∶商品展示
687.霜降∶秋季
A.雨水∶春季 B.大暑∶夏季
C.清明∶雨季 D.冬至∶冬季
88.小不忍∶则乱大谋
A.不鸣则已∶一鸣惊人 B.知己知彼∶百战百胜
C.锲而舍之∶朽木不折 D.未雨绸缪∶临渴掘井
89.中医∶望闻问切
A.诗人∶推敲琢磨 B.厨师∶麻辣鲜香
C.京剧∶唱念做打 D.小品∶说学逗唱
90.道路∶桥梁∶市政设施
A.教育∶医疗∶社会服务 B.养老∶托育∶社区工作
C.足球∶球场∶体育设施 D.防汛∶抗震∶应急管理
91.桃红∶橘绿∶橙黄
A.蚕食∶牛饮∶鲸吞 B.中医∶西医∶名医
C.软卧∶硬卧∶卧铺 D.被告∶原告∶控告
92.十二时辰∶丑时∶午时
A.国家元首∶主席∶总理 B.网络课程∶直播∶录播
C.河北特产∶海鲜∶菠萝 D.五金工具∶钳子∶扳手
93.奔∶跑∶快
A.崎∶岖∶路 B.飞∶翔∶高
C.写∶字∶好 D.督∶促∶严
794.石油对于（ ）相当于（ ）对于发达国家
A.太阳能 竞争 B.驱动力 美国
C.锂电池 战争 D.新能源 中国
95.（ ）对于 有所作为 相当于 知行合一 对于（ ）
A.拼搏向上 学而不思 B.勤奋进取 空谈误国
C.自强不息 成就事业 D.勇于开拓 温故知新
96.地球上水来自哪里？有研究认为彗星或小行星是主要来源。研究数据表
明，彗星上的水分与地球水分并不匹配，而去年坠落在英国温奇科姆镇上的陨石
中的水分与地球水分更匹配，这意味着小行星可能是太阳系内部和地球的主要水
源。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？
A.温奇科姆镇的陨石被发现的时候，当地正是雨季并且当天刚下过雨
B.温奇科姆镇的陨石较少部分由水组成，这些水的组成与地球海洋中水的组
成较为相似
C.温奇科姆镇发现的陨石是英国已知的第一颗碳质球粒陨石，碳质球粒陨石
含水可能性较小
D.温奇科姆镇这块陨石来自木星附近的一颗小行星，它形成于大约 50 亿年
前，比地球的形成要早
97.某医院刘佳、郑毅、郭斌、丁晓、吴芳、施文 6 位医生拟报名参加“一
心向党，健康为民”进社区义诊活动，已知下列情况为真：
（1）要么刘佳参加，要么郑毅参加；
（2）只有吴芳参加，刘佳才参加；
（3）如果郭斌和吴芳都参加，那么施文也会参加；
（4）或者丁晓不参加，或者郭斌参加；
（5）施文、丁晓至少有 1人参加。
现施文确定无法参加，那么 6位医生中最后参加义诊活动的是：
8A.刘佳、郭斌、丁晓 B.郑毅、郭斌、丁晓
C.郑毅、丁晓、吴芳 D.刘佳、丁晓、吴芳
98.混合动力电动汽车拥有两种不同动力源，这两种动力源在汽车不同的行
驶状态下分别或者同时工作，通过这种组合达到最少的燃油消耗和尾气排放状态。
目前市场上的混合动力电动汽车有两种主流车型，一种是普通混合动力（简称
HEV），一种是插电式混合动力（简称 PHEV）。前者不需要外接电源，操作更便捷；
后者纯电行驶续航能力更强。近年来的销售数据显示，HEV汽车的销量总体高于
PHEV，可见，消费者更愿意购买操作更便捷的混合动力电动汽车。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.PHEV 车型能够实现零排放行驶，很多注重环保的人都愿意购买这种车型
B.虽然 HEV车型减少了对化石燃料的需求，但是它并不属于新能源汽车
C.与 PHEV车型相比，HEV车型通常来说制造成本更低，因此售价更便宜
D.无论是 HEV 还是PHEV车型，都具有噪声小、驾驶舒适性强的优点
99.油脂是由甘油和脂肪酸结合在一起形成的链状分子，可可脂和黄油都是
由无数油脂分子聚集在一起形成的，但是它们熔化方式不一样。黄油是随温度上
升一点点从固体变为液体，可可脂却是达到熔点时瞬间熔化。科学分析发现，黄
油是由100种以上各种各样的油脂混合在一起形成的，而可可脂则只由 3种油脂
构成。
由此可以推出：
A.黄油和可可脂熔化所需的温度不一样，可可脂所需温度更高
B.黄油和可可脂熔化所需要的温度不固定，依环境变化而变化
C.黄油经常用于烹饪，因为其油脂熔化方式对人体健康更有好处
D.黄油中的各种油脂性质差异较大，而可可脂中的不同油脂熔点相近
100.所有志愿文学作品都以志愿者为表现内容，而任何以志愿者为表现内容
的文学作品都无法脱离现实生活，因此，这本小说不是志愿文学作品。
上述论证需要补充以下哪项作为前提？
9A.这本小说脱离了现实生活
B.脱离现实生活的文学作品都不是以志愿者为表现内容的
C.所有以志愿者为表现内容的都是志愿文学作品
D.这本小说部分内容涉及志愿者
101.目前，手机及大多数电动汽车内使用的锂离子电池都由一个阴极和一个
阳极组成，使用传统方式生产的阴极材料对稀土元素钴有强烈的依赖。研究人员
开发了一种水热合成法，制造出一款新型无钴高容量阴极材料。此外，新方法使
用溶解在乙醇中的金属使阴极结晶，而传统方式使用的是氨。研究人员认为，这
种方法制造出的阴极材料更清洁、更具成本竞争力，同时也提升了生产效率。
以下除哪项外，均能支持上述结论？
A.与氨相比，乙醇的储存和处理更安全，且可重复使用
B.新方法制备阴极材料的时间从几天缩减到 12小时
C.使用新方法制造的锂离子电池完全可以匹配现有手机和汽车
D.新方法使用毒性更低、价格更低廉的材料制备阴极材料
102.某研究机构提取了 1200 多名女性研究对象最靠近头皮的 3 厘米头发，
这代表过去 3 个月新长出的头发。研究人员随后对这些女性进行了一项包含 10
个问题的调查，以了解她们的压力程度。结果表明，压力水平排在前五名的女性
头发中含有的皮质醇水平比排在后五名的女性高出 24.3%。研究发现，压力水平
会反映在头发中储存的皮质醇的含量上。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？
A.长期的压力会对身体产生负面影响，头发则可以显示出人们的压力水平
B.皮质醇被称为“压力荷尔蒙”，在身体处于“战斗或逃避”模式时释放
C.压力通过释放荷尔蒙改变头发色素沉着，使其变灰或变白，甚至导致脱落
D.皮质醇是大自然在人体的内置警报系统，但压力不是它产生的唯一原因
103.一项新研究正在给金星云层中存在生命的可能性泼冷水。科学家研究报
告显示，这颗灼热行星的云层中没有足够的水蒸气来维持众所周知的生命形式。
10因此，国际天文学界认为金星不可能有生命。
以下哪项如果为真，最能支持上述观点？
A.研究人员认定，金星的云层中有足够的水，其大气温度也适合维持生命
B.研究发现金星云层的水含量仅相当于维持类地生命所需水含量的百分之
一
C.在地球上，磷化氢是一种与生命有关的气体，而金星大气中含有大量的磷
化氢
D.最新的金星生态系统仿真模拟显示，金星的液态水可能维持大约 30亿年，
只是在7亿5千万年前金星才变得不适合居住
104.人参的生长与地理环境关系密切。一种观点认为，人参在针叶林里分布
很少，而在阔叶林里分布更多、长得更好，这是因为针叶林的土壤成分相对单一，
且能够透下更多光线，这对属于半阴性植物的人参生长不利，而阔叶林的遮阳效
果更好。并且，阔叶林地表的厚厚落叶，可以在冬季给人参提供保暖，有利于其
存活。
以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？
A.人参在蒙古栎下长不好，是因为蒙古栎的落叶太厚，参苗长不出来
B.茫茫山区，不同类型的林地，多多少少存在不利于人参生长的因素
C.山坡的坡度太平，容易积水，导致人参烂根；坡度太陡，则人参吸收不到
足够水分
D.人参在糠椴、紫椴树下生长较好，这两种树的叶子密，遮阴挡雨，风一吹
动，又洒光
105.某班级拟更换班主任，甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别从不同渠道打
听到这位新班主任的情况。五人打听到的情况如下：
甲：姓王，女老师，33岁，来自铁一中；
乙：姓张，男老师，31岁，来自高新一中；
丙：姓李，女老师，33岁，来自铁一中；
丁：姓刘，男老师，31岁，来自交大附中；
11戊：姓张，男老师，32岁，来自铁一中。
事实上，这位新班主任的情况已经涵盖在以上五位同学的陈述中，而且这五
位同学的消息都仅有一项是正确的。那么，这位新班主任的姓是：
A.王 B.张
C.李 D.刘
12套题演练-判断 1（笔记）
课程安排
✓1.2023 组卷一
➢2.2024 组卷一
➢3.2024 组卷二
【注意】从今天开始真题演练阶段，本节课讲解 2023 年组卷一，第二节课
讲解2024 年组卷一，第三节课讲解2024 年组卷二。所有的组卷都是联考省份的
真题，尽量每天晚上听课之前将题目做完，课上没有做题时间，只有做题才能知
道哪里有问题、哪里思路不对，听课效果才会更好。其他年份真题会以录播的形
式提供给大家。如果找不到讲义，可以在下载讲义的地方下载电子讲义。
目标时间：35 分钟内
目标正确率：80%及以上
【注意】相对来说正确率比较高的是定义部分，类比部分正确率最低，平均
正确率在69%，基本就是真题的平均正确率（62%-69%）。老师给出的是目标时间
和目标正确率，是考场上的要求，现阶段没有达到不用着急。如果考查 30道题，
目标时间就是 30 分，如果考查 40 道题，目标时间就是 40 分。现阶段，尽量将
正确率提升到 80%，听课主要听自己哪里出错以及原因，针对问题具体地提升。
真题阶段就是要巩固知识点。如果正确率没有达到 80%，也不用着急，需要大量
刷题、复盘，正确率可以提升上来。
解题思维：根据图形特征优先匹配考点，结合对比、拆分思维破题
13【注意】图形题最大的问题是想不到考什么，或者想到考什么、想不出规律，
图形题最重要的是思路，要根据图形特征优先匹配考点，如果元素组成相同，优
先考虑位置规律，元素组成相似，考虑样式规律，元素组成不同，考虑属性和数
量规律。属性和数量的规律比较多，还需要看特征图，如果封闭面、“窟窿”较
多，考虑数面。等腰元素突出，考虑对称。结合对比、拆分思维破题，如题干明
显分为上下、左右、内外、黑白两部分，分开看；选项选不出答案，对比选项区
别。
71.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性：
【解析】71.本题正确率为 79.45%，易错 A项。题干有两个横行，每个横行
元素组成相同，考虑位置规律。第一行，两个“大眼睛”（图 1和图3）是关于
14中间竖线（图 2）对称，即左右翻转，题干中的竖线是提示方向的。图 3 和图 5
是关于图4上下翻转。
第二行应用规律，图 1和图3如何变不需要看，不影响做题，只需看图 3和
图5是如何变化。图 4为竖线，即左右翻转，其特点是只变左右、上下不变，图
3 下方的“脚”应变为向右，排除 A、C 项。再观察“眼睛”，图 3“眼睛”在左
下，则图6中“眼睛”应该在右下，对应 B项。
答疑：看对称也可以，翻转就是关于竖轴或横轴对称。【选 B】
【注意】元素组成相同→位置规律→对比选项找区别（近几年考查比较细，
如内部斜线变化等）。
72.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
【解析】72.本题正确率为 67.46%，易错 B项。题干图形中面比较多，优先
考虑数面，题干图形面数量分别为 3、3、4、3、2，面数量无规律。整体具备数
面特征，数面无规律，考虑面的细化。
面的细化有三类，当题干图形分布比较均匀，或三角形、四边形比较多，考
虑所有面的形状（重点关注三角形、四边形）；当出现“双胞胎”面，考虑相同
面数量；当题干出现“个头”很大或很小的面，考虑最大/最小面，可以考查本
身的形状（三角形、四边形），还可以考查属性（最大面是轴对称、最小面是轴+
中心对称），还可以考查与外框的关系（最大面/最小面与外框形状相似或与外框
边数的关系）。
本题没有所有面、相同面的特征，但出现最小面，画出最小面。题干图形最
15小面分别为三角形、四边形、三角形、四边形、四边形，形状和属性均无规律，
考虑最小面与外框的关系。观察发现，题干图形最小面与外框形状均相似，对应
C项。
A项：找不到最小面，排除。
B项：最小面是四边形，与外框形状不相似，排除。
D项：最小面是三角形，与外框形状不相似，排除。【选 C】
【注意】图形分割明显、窟窿多→面数量→个头突出→最大/最小面。
➢考点链接——最大面/最小面的考法总结
1.形状：三角形、四边形
图一
2.外框：与外部轮廓的关系
图二
3.大和小：形状是否一致
图三
4.属性：最大/小面是否对称
16图四
5.面积：占原图的一半
【2016 北京】
图五
【注意】最大面/最小面的考法总结：题干出现“个头”很大或很小的面，
考虑最大/最小面。
1.形状：三角形、四边形。如图一，图 1最大面是三角形，图 2最大面是四
边形。
2.外框：与外轮廓的关系。如图二，最小面与外部轮廓相似，进一步还可以
考查最小面与外框边数运算，如图 1 最小面边数为 3、外框边数为 4，图 2 最小
面边数为 6、外框边数为 7，图 3 最小面边数为 4、外框边数为 5，2022 年天津
考查过。
3.大和小：最大、最小面形状是否一致。如图三，2022年国考真题，图 2是
破题点，最大面和最小面形状一致。
4.属性：如图四，2022重庆选调真题，图①⑥出现“Z”字变形，图③④⑤
出现等腰元素，考虑对称性，图①②⑥是中心对称，图③④⑤是轴对称。
5.面积：近几年考查比较少，2016年北京考查过。如果考查面积，一般会借
助三角形，因为三角形面积是底边的一半乘以高，存在 1/2，故一般考查占原图
的一半。
73.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
17A.①②③，④⑤⑥ B.①②⑥，③④⑤
C.①②④，③⑤⑥ D.①④⑥，②③⑤
【解析】73.本题正确率为 81.34%，易错 C项。出现黑白块，可以考虑位置
和黑白运算。本题为分组分类题，位置和黑白运算均不可行，考虑对称性、笔画
数、部分数。图形规整，考虑对称性；连在一起（一条龙）考虑笔画数；有明显
分堆，考虑部分数。
本题黑白球不规整、没有连在一起，发现黑白球分堆，考虑部分数。图①黑
球为三部分，图②黑球为一部分，图③黑球为一部分，图④黑球为一部分，图⑤
黑球为三部分，图⑥黑球为一部分，黑球部分数无规律，考虑白球。
题干图①②⑥白球为两部分，图③④⑤白球为三部分，故图①②⑥一组，图
③④⑤一组，对应 B项。【选B】
【注意】黑白球→零零散散→部分数。
黑白块部分数命题趋势：黑块部分，白块部分——先分开数，后运算
（2019 国考）
黑球
18（2018 广东）
白块
（2019 事业单位）
黑-白
白-黑
【注意】题干黑白块明显分堆，考虑部分数。
1.2019 国考：考查黑球部分数，题干图形黑球部分数分别为 1、2、3，第二
组图黑球部分数分别为 1、2，则“？”处黑球部分数为 3。
2.2018 广东：考查白球部分数，题干图形白球部分数分别为 1、2、3、4，
则“？”处图形白球部分数为 5。
3.2019 事业单位：黑白球明显分堆，考虑部分数。题干图形黑球部分数分别
为2、2、4、2、2、2，白球部分数分别为 3、1、3、1、3、3，单独看均无规律，
考虑运算。图①⑤⑥（白球-黑球=1）一组，图②③④（黑球-白球=1）一组。运
算除了相减，还可以相加。
74.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
19A.①②⑥，③④⑤ B.①③④，②⑤⑥
C.①③⑥，②④⑤ D.①④⑤，②③⑥
【解析】74.本题正确率为 62.07%，易错 C项。出现汉字，图③④⑤中汉字
笔画比较多，整体笔画数无规律，面数量、部分数也均无规律，图⑤中横线数量
非常多，考虑横线数。
题干图形横线数分别为 4、4、6、6、6、4（数出图①②横线数均为 4、图③
横线数为6，大概率是 4、6分组，则优先验证图⑥，因为图⑥比较简单），则图
①②⑥一组，图③④⑤一组，对应 A项。【选A】
【注意】汉字→面、笔画、线、部分数、结构等。
高频图形特征：汉字
➢有相同部分
1.加减同异（少）
图一
2.遍历
图二
20➢无相同部分
1.面数量
图三
2.笔画数
图四
3.线数量
图五
4.部分
图六
5.结构
图七
解题思维：
忽略实际意义，注重样式结构
怎么考？
汉字之间存在相同部分：遍历、加减同异等
汉字之间没有相同部分：面、笔画、线、部分、结构等
21小提示：汉字的笔画数是看字典里的笔画数哦
【注意】高频图形特征：汉字。
1.解题思维：忽略实际意义，注重样式结构。
2.样式结构：
（1）有相同部分：
①加减同异（少）：如图一，前两幅图中均有“力”，图 3没有，相同部分被
去掉，即求异，则图 1 和图2不同部分组成图 3的“运”。2024 年山东考查了一
个类比题，即“明∶岩∶困”，“明”可以拆分为“日”和“月”，“岩”可以
拆分为“山”和“石”，“困”可以拆分为“口”和“木”，每个字拆分均是独
立的汉字。
②遍历：人家经历的都要经历。如图二，题干图形中汉字均有“艹”，则“？”
处图形也应该有“艹”。
（2）无相同部分：
①面数量：如图三，题干图形面数量分别为 1、2、3，面数量递增。
②笔画数：汉字的笔画数是字典里的笔画数。如图四，题干笔画数均为 4。
③线数量：如图五，横线数、竖线数均递增，且横线数=竖线数。本题“回”
是破题口，内外都是“口”，而“口”的横线数=竖线数。
④部分：连在一起就是一部分。如图六，题干图形部分数分别为 1、2、3。
⑤结构：考查比较少，即上下、左右、半包围、全包围。如图七，题干图形
均是左右结构。
3.汉字的考法没有列举全，可能考查“丿”的数量、拆分、第一笔等。以后
遇到了别的考法，补充到这一页。考试从高频往低频想。
75.左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项不能由它折叠而成？请
把它找出来。
22【解析】75.本题正确率为62.75%，易错 B项。问“不能”，为选非题。正
常做题思路是挨个选项看对应的面，然后看相对位置，题干图形六个面均不同，
挨个试比较慢，如果想提速，找选项中哪个面出现次数比较多，且这个面可以区
分上下左右的位置。
面 i和面k出现次数比较多，可以择一看。面 k对应上下的位置容易看，优
先看面k。面k“头顶”面g，“底下”是面i。
A项：面 k“头顶”面g，“底下”是面i，没问题，选非题，排除。
D 项：展开图面 k“底下”是面 i，而选项面 k“底下”是面 f，当选。【选
D】
空间类（空间重构）
➢相邻面的公共边：
1.平面图中构成直角的两条边是同一条边
2.一列/行连着 4个面，最两侧的两条边是同一条边
3.3+1的L，同方向的两条边是同一条边
23【注意】空间类（空间重构）相邻面的公共边：
1.平面图中构成直角的两条边是同一条边。
2.一列/行连着 4个面，最两侧的两条边是同一条边。
3.3+1 的 L，同方向的两条边是同一条边。如图，构成直角的两条边是同一
条边，这两条边各自延伸一条边（蓝边），这两条同方向的边也是同一条边。
【注意】图形推理总结：
1.六面体选非题容易看错提问。当题干有相对明显的位置，优先看指向明显
的面。3+1的L，同方向的两条边是同一条边。
2.汉字的考法。
3.黑白球分堆，考虑部分数。
4.最大/最小面的考法。
定义到底要怎么做
1.看清提问：选是还是选非，选非题记得圈圈打×。
2.看定义本身：定义明确好懂，能拆词就拆词
3.看文段：不能拆词或拆完读不懂，就找关键信息
4.看选项：对比择优
没提到比一定错要好
选项不够完美是正常现象，接受它，选一个最好的就行！！！
【注意】解题思维：
1.看清提问：选是还是选非，选非题记得圈圈打×。无论是选是题还是选非
题，标记用同一套原则，符合定义的画“√”，不符合定义的画“×”，不明确的
24画“○”，不要弄混。
2.看定义本身：定义本身明确好懂，能拆词就拆词。
3.看文段：不能拆词或拆完读不懂，回到题干找关键信息（具体的、明确的、
范围小的、易懂的）。
4.看选项：对比择优。没提到比一定错要好，选项不够完美是正常现象，接
受它，选一个最好的就行。
76.离合词是指合起来表示一个词，中间插入其他成分后可扩展为短语的双
音合成词。例如“洗澡—洗个热水澡”。
根据上述定义，下列不属于离合词的是：
A.睡觉 B.鞠躬
C.得罪 D.唱歌
【解析】76.本题正确率为 87.86%，易错 B 项。问“不属于离合词的是”，
选非题。无法拆词，回到题干。出现句号，句号前读不懂，后边出现“例如”，
即解释说明，解题思维是优先看明确易懂的。
A项：“睡觉”可以拆分为“睡个大觉/舒服觉/安稳觉”，排除。
B项：“鞠躬”可以拆分为“鞠个深躬”，排除。
C项：“得罪”不能拆分为“得个大罪/得某某罪”，当选。
D项：“唱歌”可以拆分为“唱个山歌/红歌”，排除。【选 C】
【注意】思维：优先去看明确易懂的内容。
77.趋触性，是指动物对其所赖以生存的基底所具有的定向作用。主动趋向
基底面的叫正趋触性，主动背离基底面的称为负趋触性。
根据上述定义，下列动物表现出负趋触性的是：
A.蟑螂常潜藏于狭小之缝隙间，以保持身躯与周围物体的接触
B.蝙蝠飞行时可以通过回声定位而避开一切固体障碍物
C.岩礁鱼类较长时间栖息在岩礁缝隙，通过皮肤、侧线接触岩礁
D.生活在土壤、卷叶或狭缝内的昆虫躯体两侧或背面接触物体后会静止
25【解析】77.本题正确率为67.24%，易错 D项。问“下列动物表现出负趋触
性的是”。题干有趋触性、正趋触性、负趋触性，多定义题，问啥看啥。定义关
键：主动背离基底面。如果读不懂，往前找与主趋触性的区别（主动趋向）。
A 项“保持接触”、C 项“接触”、D 项“接触”均是接触，只有 B 项“避
开”是主动背离，B项当选。
有同学纠结 B项“避开固体障碍物”，而题干定义是“主动背离赖以生存的
基底面”，不确定“固体障碍物”是否是“赖以生存的基底面”，通过查阅资料，
对于蝙蝠来说，“固体障碍物”就是“赖以生存的基底面”。
在我们解题的过程中，前边的内容读不懂，就不要纠结于前边的内容，看能
看懂的地方，只有 B 项“避开”是主动背离，而 A 项、C 项、D 项均是接触或者
不动，B 项当选。【选 B】
【注意】趋触性：动物对其所赖以存在的基底所具有的定向作用。主动趋向
基底面的叫正趋触性，主动背离基底面的称为负趋触性，负趋触性较少见，如蝙
蝠飞行时可通过回声定位而避开一切固体障碍物，即是负趋触性。正趋触性随处
可见。基底的类型非……（共 186字）
78.生物修复就是利用生物的生命代谢活动减少被污染环境中的有毒有害物
的浓度或使其无害化，从而使被污染了的环境能够部分地或完全地恢复到原初状
态的过程。
根据上述定义，下列不属于生物修复的是：
A.在被重金属污染的土壤中种植能吸附重金属的蜈蚣草，通过收割蜈蚣草带
走土壤里的部分重金属
B.用玉米等粮食作物做成的降解塑料袋替代传统塑料袋，解决丢弃传统塑料
对环境造成的污染问题
C.利用硝化细菌、芽孢杆菌等微生物菌降解河道有机污染物，治理被污水和
垃圾污染的城市河流
D.在人工水产养殖场中投放一些藻类，利用菌藻共生关系，对池塘里的污物
进行处理和净化
26【解析】78.本题正确率为82.32%，易错 C项。问“不属于生物修复的是”，
选非题。定义词可以拆词，即生物、修复，即用生物修复。定义关键：（1）“生
物”：利用生物的生命代谢活动；（2）“修复”：被污染了的环境能够部分地或完
全地恢复到原初状态。
A项：“蜈蚣草”是生物，用蜈蚣草修复，带走重金属，修复了环境，符合
定义，排除。
B项：虽然出现“玉米”，但实际是使用塑料袋修复，不是生物，且只是解
决丢弃传统塑料对环境造成的污染问题，没有修复，不符合定义，当选。
C项：利用的是微生物菌，“微生物菌”属于生物；“治理被污水和垃圾污
染的城市河流”是修复环境，排除。
D项：“藻类”属于生物，“对池塘里的污物进行处理和净化”是修复环境，
排除。【选 B】
【注意】思维：定义本身简单明确，优先拆词。
79.同抗素是一种生物释放的化学物质，这种物质对释放者和接受者均有不
利反应。
根据上述定义，下列情形中体现了同抗素影响的是：
A.丁香假单胞菌在侵染植物的过程中会释放冠菌素，高浓度的冠菌素可以破
坏植物叶片的先天性免疫机能
B.鸡的尾脂腺会分泌醇、烷烃和烯烃，这些物质可以吸引鸡皮刺螨寄生到鸡
身上，鸡被寄生后会诱发炎症
C.病毒是一种微生物，有些病毒会在寄主体内释放毒素杀死寄主，但是一旦
寄主死亡，病毒也会随即灭亡
D.玉米会产生一种酶，这种酶会破坏啃食玉米的毛虫的肠道，让细菌可以轻
易入侵到毛虫的肠道，从而将其杀死
【解析】79.本题正确率为74.44%，易错B项。问“体现了同抗素影响的是”。
定义关键：（1）生物释放的化学物质；（2）对释放者和接受者均有不利反应（有
两个要点，一个是“释放者和接受者”，还有一个是“不利”；即定义需要有两个
27“不利”）。
A 项：“丁香假单胞菌”是生物，“破坏植物叶片的先天性免疫机能”是
一个“不利”，不符合定义，排除。
B 项：“鸡的尾脂腺会分泌醇、烷烃和烯烃”是生物释放的化学物质，只
对鸡“不利”，只有一个“不利”，排除。
C 项：“病毒”是微生物，属于生物，“病毒会在寄主体内释放毒素杀死
寄主，但是一旦寄主死亡，病毒也会随即灭亡”体现两个“不利”，保留。
D 项：“玉米”是生物，只提到对毛虫的“不利”，只有一个“不利”，排
除。
有同学认为 C项没有提到“化学物质”，但是C项提到释放毒素，也可能
是化学物质，定义不要一个字一个字地对应，对比择优，学会接受不完美。【选
C】
【注意】思维：重点关注——结果的积极/消极。
80.海洋地球物理调查是指利用各种物理学方法和仪器，测量海底地球物理
的性质及其变化特征，从而得出海底地质构造或矿产分布的调查方法。
根据上述定义，下列属于海洋地球物理调查的是：
A.将重力仪安放在船上进行观测，以确定海底地壳各种岩层质量分布的不均
匀性
B.用深海钻探法从海底采集富钴结壳矿样品，分析其中锰、铁氧化物成分及
氧化程度
C.用硝酸银滴定氯化物的方法检测海底沉积物的成分，以确定海底矿产资源
的情况
D.用抛弃式探温仪测定海水温度，计算出海洋平均温度，分析近 60 年来海
洋变暖速率
【解析】80.本题正确率为64.34%，易错 B项。问“属于海洋地球物理调查
的是”。题干定义为物理调查。回到题干，找与物理相关的关键词解题。
A项：“重力仪”是物理，保留。
28B项：“锰、铁氧化物成分及氧化程度”是化学，排除。
C项：“硝酸银滴定氯化物”是化学，排除。
D 项：虽然“抛弃式探温仪”是物理，但分析近 60 年来海洋变暖速率，不
是地质构造，排除。
回到题干，定义关键词：（1）方式：利用各种物理学方法和仪器；（2）结果：
得出海底地质构造或矿产分布。
A项：“重力仪”是物理，“海底地壳各种岩层质量分布”与“海底地质构
造或矿产分布”相关，保留。
B项：“锰、铁氧化物成分及氧化程度”是化学方法，排除。
C项：“硝酸银滴定氯化物的方法检测海底沉积物的成分”是化学方法，排
除。
D 项：“抛弃式探温仪”是物理，但“分析近 60 年来海洋变暖速率”不是
“海底地质构造或矿产分布”，排除。【选 A】
【注意】
1.物理变化与化学变化的区别是有没有新物质生成，有新物质生成的是化学
变化。而氧化反应有新物质生成，所以是化学变化。
2.方法原理——氯离子的测定（硝酸银滴定法）——氯离子的测定：利用分
级反应原理以 K2CrO4 作指示剂用 AgNO3 标准溶液滴定 Cl-,反应为：Ag++Cl-→
AgCI↓（乳白色沉淀），指示剂 K2CrO4与 AgNO3的反应为：2Ag++CrO2-4→Ag2CrO4
↓(砖红色沉淀)，由于 Ag2CrO4 沉淀的溶解度大于 AgCI，故 Ag+先与 CI-生成
AgCl乳白色沉淀，然后与 CrO42-生成Ag2CrO4 砖红色沉淀，指示滴定终点。
3.物理法主要研究物质的物理性质，如力学（重力）、热学、光学、电磁等。
4.化学法主要研究物质的化学性质，如化学反应（氧化反应）、化学结构（分
子结构）。
【拓展】（2023 国家）化学动力学是研究化学反应速率和反应机理的化学分
支学科，主要内容包括：（1）确定化学反应的速率以及温度、压力、催化剂、溶
剂和光照等外界因素对反应速率的影响；（2）研究化学反应机理，揭示化学反应
29速率本质；（3）探求物质结构与反应能力之间的关系和规律。
根据上述定义，下列没有体现化学动力学研究的是：
A.研究表面积不同的各类煤块在相同温度条件下燃烧速率的变化
B.研究不同光照和温湿度条件下植物叶片蒸腾作用的强度和效率
C.在馒头制作的过程中，研究酵母菌对面粉发酵的催化反应模型
D.在铁制品表面喷涂不同种类油漆，研究铁与水、氧气的反应情况，判断防
锈效果
【解析】拓展.本题正确率为73%，易错 A项。问“没有体现化学动力学研究
的是”，选非题。
A项：“燃烧”为化学，符合定义，排除。
B项：“蒸腾作用”为物理，不符合定义，当选。
C项：“催化反应”为化学，符合定义，排除。
D项：“防锈”为化学，符合定义，排除。【选B】
81.价格歧视是指销售方对具有相同成本的同一种商品或者服务的不同购买
者索取不同的价格，或者对相同的购买者因购买数量不同而索取不同价格的定价
行为。
根据上述定义，下列属于价格歧视的是：
A.某著名家电销售平台推出买二赠一的活动
B.某百货商场推出消费满五千元抽奖活动
C.某服饰卖场推出春节购物六折优惠活动
D.某商场推出购物满五百元免费观影活动
【解析】81.本题正确率为 70.79%，易错 C 项。问“属于价格歧视的是”。
拆词为“价格、歧视”，“歧视”就是不公平。定义关键：（1）对具有相同成本
的同一种商品或者服务的不同购买者索取不同的价格；（2）对相同的购买者因购
买数量不同而索取不同价格。
定义关键点：（1）人不同、价格不同；（2）数量不同、价格不同。
A项：如果原价为 500元，“买二赠一”就是每个333元，属于“数量不同、
价格不同”，符合定义，保留。
30B项“满五千元抽奖活动”和D项“满五百元免费观影活动”都是根据钱的
数额不同决定是否参加活动，不符合定义，均排除。
C项：因为春节，所以打折，所有人都打折，没有体现“人不同、价格不同，
数量不同、价格不同”，排除。【选A】
【注意】思维：重点关注——相同/不同。
82.法的评价作用是指法律作为一种行为的标准和尺度，具有判断、衡量人
的行为的法律意义的作用。法的预测作用是指根据法律规定，人们可以预先估计
到行为结果的作用。法的强制作用是指法律通过国家强制力保障其得以充分实现
的作用。法的教育作用是指通过法律的规定和实施而对一般人今后的行为发生影
响的作用。
根据上述定义，下列古代关于法的名言，与其所表达的法的作用对应错误的
是：
A.“以至详之法晓天下，使天下明知其所避”——法的预测作用
B.“有法而不循法，法虽善与无法等”——法的评价作用
C.“言行而不轨于法令者必禁”——法的强制作用
D.“法令所以导民也”——法的教育作用
【解析】82.本题正确率为 71.96%，易错 A项。问“对应错误的是”，选项
分别对应了法的预测、法的评价、法的强制、法的教育，需要将题干定义全部看
完，可以先看容易懂的定义。
法的评价作用是判断、衡量人的行为。
法的预测作用是可以预先估计到行为结果。
法的强制作用是通过国家强制力保障。
法的教育作用是指对今后的行为发生影响。
C项：“必禁”说明通过强制作用体现，对应正确，排除。
D 项：“导”说明具有引导、疏导，即对今后的行为发生影响，对应正确，
排除。
A项：“以至详之法晓天下，使天下明知其所避”指把极为详细的法令昭告
31天下百姓，让他们清楚地知道哪些事是不能去干的，说明是预先估计到行为后果，
对应的是预测作用，对应正确，排除。
B项：“有法而不循法，法虽善与无法等”指虽然有法律，但是不遵守法律，
即使法律很好，但和没有法律是一样的，没有提到“判断、衡量人的行为”，也
没有提到题干中的其他定义，对应错误，当选。【选B】
【注意】积累：
1.以至详之法晓天下，使天下明知其所避：把极为详细的法令昭告天下百姓，
让他们清楚地知道哪些事是不能去干的。
2.有法而不循法，法虽善与无法等：虽然有法律，但是不遵守法律，即使法
律很好，但和没有法律是一样的。
83.代表性启发，是指在使用启发法时，首先会考虑借鉴要判断的事件本身
或同类事件以往的经验，即以往出现的结果；可得性启发，是指在使用启发法进
行判断时，人们往往会依赖最先想到的经验和信息，并认定这些容易知觉到或回
想起的事件更常出现，以此作为判断的依据。
根据上述定义，下列属于可得性启发的是：
A.人们偏向于高估连续事件发生的概率，这往往会导致对某一计划的成功过
分乐观
B.我们知道高质量产品一般价格不菲，因此，如果某个产品很贵，我们会认
为它的质量很好
C.很多人会根据服装来判断他人社会地位的高低，看到身着高档服装的人，
就认为他们更成功、社会地位更高
D.人们在判断交通工具的安全性时，都认为乘坐飞机更危险，因为首先想到
的是关于飞机失事的报道，而通常想不起火车意外事故的报道
【解析】83.本题正确率为68.36%，易错 C项。问“属于可得性启发的是”。
题干出现“代表性启发”和“可得性启发”，多定义，问啥看啥。可得性启发是
指在使用启发法时，首先会考虑借鉴要判断的事件本身或同类事件以往的经验，
即以往出现的结果。“可得性启发”比较抽象，找关键找不准，可以看其他定义，
32找区别。
代表性启发是指首先考虑借鉴要判断的事件本身或同类事件以往的经验，即
以往出现的结果。
“可得性启发”是最先想到的经验和信息；“代表性启发”是以往出现的结
果。
D项：“首先想到的是关于飞机失事的报道”，对应“最先想到的经验和信
息”，即“可得性启发”，保留。
A项：“连续事件”说明发生过不止一次，对应“以往出现的结果”，即“代
表性启发”，排除。
B 项：给出一个前提“高质量产品一般价格不菲”，“如果某个产品很贵，
我们会认为它的质量很好”对应的也是“以往出现的结果”，即“代表性启发”，
排除。
C项：与B项一样，“身着高档服装的人，就认为他们更成功、社会地位更
高”对应的也是“以往出现的结果”，即“代表性启发”，排除。【选D】
【注意】
1.思维：多定义——先问啥找啥，再看定义之间区别。
2.没提到不一定错，要接受不完美。
84.无效运输指的是没有任何经济社会效益的运输，具体是指物资中所包含
的无使用价值的那部分杂质的运输，这种运输不仅浪费交通运力，而且消费该物
资的单位或企业也得不到保质保量的产品。
根据上述定义，下列属于无效运输的是：
A.某国矿产资源分布不均，由此形成北矿南运、西矿东调的长距离运输
B.原油中掺杂有超量水分并投入使用时，会增加机器设备被磨损腐蚀风险
C.运输的原煤中有 25%是不能用于燃烧的矸石和灰分，造成铁路运力的耗费
D.向海外运送瓷器时，选择了成本较高的航空运输，没有发挥出水路运输的
优势
【解析】84.本题正确率为 86.04%，易错 B 项。问“属于无效运输的是”。
33可以拆词，即“无效、运输”，“无效”指的是“没有任何经济社会效益”。
A 项“运输矿产”、D 项“运输瓷器”均对经济社会有益，不符合定义，排
除。
B项：“原油中掺杂有超量水分”体现“无效”，但没有体现“运输”，保
留。
C 项：“运输的原煤中有 25%是不能用于燃烧的矸石和灰分”体现“无效”，
“铁路运力”体现“运输”，排除 B项，C项当选。【选C】
【注意】思维：定义本身具体明确，优先拆词。
85.再造性想象是指根据言语的描述或图解的示意在头脑中形成相应的形象
的过程，主体的知识经验越丰富、理解力越强，再造性想象的形成就越完善；创
造性想象是指根据一定的目的，在头脑中独立地创造出某种新形象的过程。与再
造性想象不同，创造性想象不是依据任何现成的描述形成的，而是以有关的记忆
表象为基础按照自己的创见来创造新形象。
根据上述定义，下列对应关系错误的是：
①苹果砸在牛顿头上，由此牛顿发现了万有引力。
②建筑师根据图纸，想象出建筑物的具体形象。
③鲁班因为受到茅草划破手背的启发，发明了锯子。
A.①属于创造性想象 B.①②属于再造性想象
C.②属于再造性想象 D.①③属于创造性想象
【解析】85.本题正确率为 69.14%，易错 D 项。问“对应关系错误的是”。
题干出现“再造”和“创造”，找区别。创造是“从无到有”，再造是“已经有
变得更优秀”。
①“万有引力”是新东西，属于“创造”。
②“根据图纸，想象出建筑物”是原来就有，变得更优秀，属于“再造”。
③“锯子”之前没有，属于“创造”。
①③为“创造”，②为“再造”，对应 B项。【选B】
34【注意】定义总结：
1.“生物修复、物理勘探、价格歧视、无效运输”均利用拆词思维，当定义
词本身明确好懂，优先看定义词本身解题。
2.范围越小、越具体、越明确，越容易成为考点。哪里简单看哪里，如 76题
的“举例”。
3.多定义，问啥看啥，选不出唯一答案，找定义间区别，如“创造性想象、
再造性想象”和“可得性启发、代表性启发”。
4.接受不完美，对比择优。没提到不算错，只是不完美。
解题思路以及注意事项：
1.分析题干逻辑关系（注意顺序）
2.与题干不符合排除
3.一级关系做不出来再考虑二级辨析
4.注意，大众思维做题！
【注意】类比推理解题思路以及注意事项：要先顺思路，因为现在到了真题
阶段，要找到问题并针对性调整，所以要知道自己的问题在哪里。
1.分析题干的逻辑关系，注意顺序。做题时不要再说“我”感觉这个和那个
好像是什么关系，而是要根据学过的知识点归类，比如归为并列关系、包容关系
等。
352.与题干不符合的排除。
3.一级关系选不出来，再考虑二级辨析。
4.大众思维做题，要贴近人民群众。老百姓不说文言文，但公务员要做到上
通下达，领导人发言讲话时会经常引用文言文，所以要掌握理解文言文的基础能
力，包括类比要求掌握常识，比如二十四节气等。国家需要大家具备这样的品质，
要全面武装好自己，用红心和过硬的专业素质来为人民服务。
86.针灸∶疏通经脉
A.慢跑∶增强体质 B.涅槃∶化茧成蝶
C.缺铁∶供血不足 D.促销∶商品展示
【解析】86.本题正确率为93.83%，易错 B项。“针灸”有“疏通经脉”的功
能或作用，是功能对应。
A项：“慢跑”有“增强体质”的功能，保留。
B 项：“涅槃”没有“化茧成蝶”的功能，不是“涅槃”后会“化茧成蝶”，
“涅槃”一般是形容僧人/佛坐化，指超脱生死的境界，常说凤凰“涅槃”重生，
排除。
C项：因为“缺铁”，所以“供血不足”，是因果对应，排除。
D项：不能说“促销”有“商品展示”的功能，应是“商品展示”可能有“促
销”的功能，或是“商品展示”能达到“促销”的目的，“商品展示”是方式，
“促销”是目的，对应不一致，排除。【选 A】
87.霜降∶秋季
A.雨水∶春季 B.大暑∶夏季
C.清明∶雨季 D.冬至∶冬季
【解析】87.本题正确率为 53.84%，易错 D项。如果有一点基础，本题不能
做，因为涉及的常识已经“考烂”，到现在可能也没什么新鲜的考法，考查的是
二十四节气的对应，要将二十四节气歌背得滚瓜烂熟（春雨惊春清谷天，夏满芒
夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒），并对应好。
题干“霜降”是“秋季”的最后一个节气。
36A项：“雨水”不是“春季”的最后一个节气，排除。
B项：“大暑”是“夏季”的最后一个节气，保留。
C项：“雨季”对应的不是春夏秋冬，排除。
D项：“冬至”不是“冬季”的最后一个节气，应是大寒，即“冬雪雪冬小大
寒”，排除。【选 B】
【注意】二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜
降，冬雪雪冬小大寒。
1.这个常识已经考查过多次，除了能考查某个节气的最后一个对应，还能考
查别的，比如题干给出三个节气“惊蛰、春分、清明”，是紧挨着的，可能会要
求在选项“小满、夏至、小暑”“秋分、寒露、霜降”“立冬、冬至、小寒”之间
选答案。
2.还可能会考查化学元素周期表（氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，
硫氯氩钾钙）、天干、地支，现在 87题的题干中记住二十四节气，后续做题涉及
到其他常识，比如朝代等，会在后续真题课进行补充。
88.小不忍∶则乱大谋
37A.不鸣则已∶一鸣惊人 B.知己知彼∶百战百胜
C.锲而舍之∶朽木不折 D.未雨绸缪∶临渴掘井
【解析】88.本题正确率为 30.18%，易错 B项。本题的正确率偏低，其实真
题中已经考过多次。题干结合文言文考查，要考查“小不忍”和“则乱大谋”这
两个拆分后词语的关系，“则”是指“就”，因为“小不忍”，所以“乱大谋”，小
的没忍住，大的计划就会乱，是因果对应。
A项：“不鸣则已”和“一鸣惊人”是指“不鸣”的状态和“一鸣”的状态并
列，不是因为“不鸣则已”，所以“一鸣惊人”，不是因果对应，排除。
B项：因为“知己知彼（了解自己，也了解别人）”，所以“百战百胜”，是因
果对应，保留。
C项：“锲而舍之”是指放弃了，之后的结果是“朽木不折”，也就是腐朽的
木头都无法折断，是因果对应，这里不是“锲而不舍”，而是“锲而舍之”，一定
要看清楚，保留。
D项：“未雨绸缪”在言语、判断中多次出现，是指还没下雨就想下雨了该怎
么办，“临渴掘井”是指临渴了现挖井，前者指为时尚早，后者指为时已晚，是
反义关系，排除。
选不出唯一答案，需要考虑二级辨析。因果对应的二级辨析：原因是自然/
人为、结果是积极/消极。
无法比较原因的自然/人为，因为题干和 B、C项的原因都是人干的，只能考
虑结果的积极/消极。题干和 C 项的结果都是消极的，而 B 项的结果是积极的，
故C项当选。
做错题可能是遗忘了二级辨析，做题要整体全看明白。
“锲而舍之，朽木不折”的意思是，如果不坚持做一件事，就算是腐朽的木
头也无法折断，这是消极的结果。比如“学习要做到锲而不舍，若是锲而舍之，
则朽木不折（朽木不可雕）”，听到这句话后就会不开心，所以倾向于贬义。
不能看到 B项就直接选，而是要 4 个选项全看完。
要牢记“未雨绸缪”和“临渴掘井”，考查过多次，下次再出现不能出错。
【选C】
38【注意】
1.因果对应的二级辨析：
（1）原因：自然/人为。
（2）结果：积极/消极。
2.积累：
（1）小不忍，则乱大谋：小细节上不能忍耐，就容易坏了全盘大计。
（2）不鸣则已，一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的
成绩。
（3）知己知彼，百战百胜：指了解对方也了解自己，才能战无不胜，连打
胜仗。
（4）锲而舍之，朽木不折：如果不坚持做一件事，就算是腐朽的木头也无
法折断。
（5）未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。
（6）临渴掘井：指感到渴了才掘井，比喻平时没有准备，事到临头才想办
法。做过、背过的不能再错。
总结提升——类比中的诗词考法
对应类：诗句、作者、出处、感情、景物、修辞的对应
（17 山东选调）杜甫∶《茅屋为秋风所破歌》，安得广厦千万间，大庇天下
寒士俱欢颜
B.李煜∶《虞美人》，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
（18 云南)少壮不努力，老大徒伤悲∶惜时∶奋斗
B.天生我材必有用，千金散尽还复来∶自信∶豁达
（19 云南）野径云俱黑∶江船火独明
B.战士军前半死生∶美人帐下犹歌舞
关系类：前后诗句体现的关系——并列与因果
物必先腐∶而后生虫 C.少壮不努力∶老大徒伤悲
（22 贵州）莫愁前路无知己∶天下谁人不识君
D.不识庐山真面目∶只缘身在此山中
39特殊类：前后诗句体现的景物数量
（21 国家）春山暖日和风∶阑干楼阁帘栊 B.鸡声茅店月∶人迹板桥霜
【注意】类比中的诗词考法：
1.关系类：最近几年考查较多的是关系类，也就是看前后诗句体现的关系，
比如并列关系（考查较少）、因果关系（考查较多）。
（1）2020年国家：“物必先腐，而后生虫”是先腐烂，后虫生，有先后关系，
因为“腐烂”了，所以“虫生”了，能用“因为……所以……”造句通顺，优先
看是因果对应。C 项当选，因为“少壮不努力”，所以“老大徒伤悲”。
（2）2022年贵州：
①“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是指不要愁前路没有知己，因为天
下没有人不识你，正确答案是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
②本题除了单纯考查因果之外，题干还有顺序的“坑”，“莫愁前路无知己”
是果，“天下谁人不识君”是因，果在前，因在后。D项“不识庐山真面目”是果，
“只缘身在此山中”是因，“缘”是指原因，也是果在前，因在后。
③对于因果关系，除了原因的自然/人为、结果的积极/消极外，还要注意因
果本身顺序的“坑”，真题考查过不止一次。
2.对应类：诗句、作者、出处、感情、景物、修辞的对应。
（1）2017年山东选调：“杜甫”所作《茅屋为秋风所破歌》，对应“安得广
厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。B项“李煜”所作《虞美人》，对应“问君能
有几多愁，恰似一江春水向东流”。
（2）2018年云南：“少壮不努力，老大徒伤悲”体现的感情是“惜时”和“奋
斗”。B项“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现的是李白的“自信”和“豁
达”。考查的是纯常识，要贴近出题，努力完善自己。
（3）2019年云南：考查对仗，“野径”对“江船”，“云俱黑”对“火独明”。
B项“战士”对“美人”，“军前”对“帐下”，“半死生”对“犹歌舞”。
3.特殊类：前后诗句体现的景物数量。比如 2021年国家，“春山、暖日、和
风”“阑干、楼阁、帘栊”都有 3 个景物数量。B 项“鸡声、茅店、月”“人迹、
板桥、霜”也都有 3个景物数量。
4.不要在备考时说“这道题目算了，我不要了”，一共只有这么多题目，20
40道常识题、10 道数量题都要不了几个，哪怕都只要一半也已经去掉了 15 道题，
资料、言语也无法保证不做错。不要动不动就什么都放弃，还没有到研究放弃的
阶段。等到冲刺阶段，发现真的研究不明白、没什么时间了，再该放就放，现在
时间还早，东边放一个，西边放一个，手里最后可能就没有什么“棒子”了，最
后可能会被成功所放弃，所以能抓就抓。课上总结、积累那些内容，是因为考得
多、有用，能背就背，不要轻言放弃。考试没有想象中那么简单，抓到的筹码越
多，成功的概率越大，平时该做就做。以上内容会重复考查，比如“少壮不努力，
老大徒伤悲”，所以要多看。
89.中医∶望闻问切
A.诗人∶推敲琢磨 B.厨师∶麻辣鲜香
C.京剧∶唱念做打 D.小品∶说学逗唱
【解析】89.本题正确率为 50.94%，易错 A项。错选 A项，可能是觉得题干
“中医”是人，干“望闻问切”这件事，A项“诗人”是人，干“推敲琢磨”这
件事，B 项“厨师”是人，但“麻辣鲜香”是味道，不是干的事，C 项“京剧”、
D项“小品”都不是人。但“中医”不一定是人，还可以是学的专业，这样做题
问题在于上来看的人等角度，看的不是两者之间的关系。
类比推理的做题思路是看两者之间的关系，而不是让你看这个是人、那个是
物，人或物属于纵向比较，是要到最后关系看不明白、题目做不出答案时要去比
较的，比如选项与题干都是人，所以这个思路要后置，不能上来就看。
“中医”是中国的传统文化，可以是人，也可以是专业，“望闻问切”是“中
医”特有的，可以看作是特色对应、特有东西的对应。
A项：“推敲琢磨”不是“诗人”特有的，写公文也可以“推敲琢磨”，不一
定是写诗，排除。
B项：“麻辣鲜香”不是“厨师”特有的，可以看成是某些食物，排除。
C项：“唱念做打”是“京剧”的基本功，“京剧”是中国的国粹、是中国典
型的专有文化，保留。
D项：“说学逗唱”是相声特有的，涉及捧哏、逗哏，不是“小品”特有的，
排除。
41本题正确率低，原因不是大家没有常识，而是做题思路反了，先看的是纵向，
没有看两者特有，重点还是看两者特有的。
答疑：
（1）本题考查的不是组成关系，是特有的特色，可以看成是对应关系。
（2）看成手法不太好，因为“唱念做打”不是手法，分别是指唱功、念白、
做功、武功，可以看成是特有的东西或方法，只要想到独特、是它拥有的就能接
受。【选C】
【注意】积累：
1.望：观气色。
2.闻：听声息。
3.问：询问症状。
4.切：摸脉象。
5.唱：唱功。
6.念：音乐性念白。
7.做：做功，也就是表演。
8.打：武功。
90.道路∶桥梁∶市政设施
A.教育∶医疗∶社会服务 B.养老∶托育∶社区工作
C.足球∶球场∶体育设施 D.防汛∶抗震∶应急管理
【解析】90.本题正确率为 46.95%，易错 D项。词性建议后置考虑，到最后
没办法了再看词性，因为中华文化博大精深，有些名词会当作动词使用，比如名
词的使动用法，可能造成判断不准，当前面的思维都比较不明白（天然/人工、
具体/抽象）时，兜底再看词性。
题干“道路”和“桥梁”都是“市政设施”，前两词是并列关系，与第三词
是种属关系。
A项：“教育”和“医疗”是“社会服务”，都是政府做的“社会服务”相关，
保留。
42B 项：“养老”和“托育”不是“社区工作”，前两词与“社区工作”无关，
不是将来考社区工作者后，还需要负责给社区里的人“养老、托育”，“养老”和
“托育”是公共的服务，不是专门指社区的，排除。
C项：“足球”是球，“球场”是“体育设施”，不能说“足球”是“体育设施”，
而且球类运动和场地无法并列，排除。
D项：“防汛”和“抗震”都属于“应急管理”，不放心就去查，保留。
选不出唯一答案，接下来的正常思维是进行二级辨析或纵向比较。题干和 A、
D 项的前两词都是并列中的反对关系，选不出答案。题干和 A、D 项的第三词也
都是人为的，考虑人为/自然这种常考的纵向比较也无法解题。只能兜底看词性，
题干的“道路”和“桥梁”都是名词。
A项：“教育”和“医疗”都是名词，保留。
D项：“防”的是“汛”，“抗”的是“震”，“防汛”和“抗震”都是动宾结构，
词性与题干不一致，排除。
之所以想到词性，是因为前面分析了半天，比较了人工/自然无法解题，兜
底看的词性。【选 A】
【注意】纵向比较：兜底看词性。语法关系不好分，而且考得相对较少。
91.桃红∶橘绿∶橙黄
A.蚕食∶牛饮∶鲸吞 B.中医∶西医∶名医
C.软卧∶硬卧∶卧铺 D.被告∶原告∶控告
【解析】91.本题正确率为87.14%，易错 C项。本题很简单，不能做错，如
果做错了就说明基础知识不扎实，考查的是并列关系、包容中的种属关系的区分。
先看关系，题干“桃红”“橘绿”“橙黄”都是颜色，是并列关系。没有先看
偏正关系，先看的是并列关系，因为语法关系考得少。
A项：“蚕食”“牛饮”“鲸吞”是饮食的不同方式，看不出来意思就先放着，
先保留。
B项：“中医”和“西医”并列，前两词和“名医”是交叉关系，“中医”和
“西医”是按照治疗的手段分类，“名医”是按照是否出名分类，排除。
43C项：“软卧”和“硬卧”并列，“软卧”和“硬卧”都是“卧铺”，只用“是”
字造句，构成种属关系，排除。
D项：“被告”和“原告”都是人，“控告”是动作、行为，人和动作无法并
列，比如电视剧台词“臣妾要高发熹贵妃私通，秽乱后宫，罪不容诛”就有“控
告”的意思，排除。
排除 B、C、D 项，只能选择 A 项。回头再查阅 A 项的意思，“蚕食”是指像
蚕吃桑叶一样一点点地吃，“牛饮”是指像牛一样大口喝水，“鲸吞”是指像鲸一
样吞食，题干“桃红”是像桃一样的红，“橘绿”是像橘一样的绿，“橙黄”是像
橙一样的黄，对应得很好，A项当选。
如果不懂 B、C、D 项，就说明交叉关系、种属关系判断不准，是基础问题，
要回头调整、补充基础，方法精讲 3 讲解过偏正关系，用“的/地”修饰，比如
“美丽的花”。
答疑：第一反应下想到偏正关系是可以的，但建议先看并列关系，因为如果
A项不是并列关系就会选错。【选 A】
92.十二时辰∶丑时∶午时
A.国家元首∶主席∶总理 B.网络课程∶直播∶录播
C.河北特产∶海鲜∶菠萝 D.五金工具∶钳子∶扳手
【解析】92.本题正确率为 77.83%，易错 B项。本题的正确率很高，但设置
得不好，有争议。“丑时”和“午时”是并列关系，都是时辰（可以考查顺序）。
“丑时”是“十二时辰”当中的一个，“午时”是“十二时辰”当中的一个，
优先看作是组成关系，因为“十二时辰”有十二个，不能说“丑时”是“十二时
辰”，只能说“丑时”是“十二时辰”中的一个；大关系是包容关系，能对应就
选，有组成关系最好，若没有组成关系就选种属关系，因为无论是组成关系还是
种属关系都属于包容关系。同样的还有，题干是并列的矛盾关系，选项只有一项
是并列关系，虽然是反对关系也只能选，大范围要对。
题干后两词是并列关系，与第一词是包容中的组成关系，据此看选项。
A项：涉及常识，“国家元首”是一个国家在实质或形式上的最高代表，可以
称为总统、“主席”、国王、女王等，所以“主席”是“国家元首”，前两词是种
44属关系，不是全同关系，只能说是“国家元首”包含“主席”；“总理”一般指的
是政府的首脑，不是“国家元首”，第三词和第一词无法组成包容，排除。
B项：可能会觉得“直播”和“录播”并列，都是“网络课程”，但“直播”
还有带货的形式，不是所谓的“网络课程”，“网络课程”可以有“直播”形式，
也可以有“录播”形式，是形式对应，无法构成包容关系，“网络课程”无法包
含“直播”，除非后两词是“直播课程、录播课程”，排除。
C项：“菠萝”是热带水果，不是“河北特产”，排除。
D项：“钳子”和“扳手”是并列关系，都是“五金工具”，第一词与后两词
是种属关系，对应得不好，但只有 D项能对应上包容关系，当选。
答疑：
（1）本题不好，争议就是题干是组成关系，答案是种属关系，但没办法，
只有D项能对应上包容关系，故 D项当选。
（2）本题没有考查时间先后，与时间先后无关，而且也不是先有“直播”，
再有“录播”，有只有“录播”课程的形式，所以无法看先后。
（3）“海鲜”和“菠萝”无法并列，“海鲜”是大类，“菠萝”是小类。【选
D】
4593.奔∶跑∶快
A.崎∶岖∶路 B.飞∶翔∶高
C.写∶字∶好 D.督∶促∶严
【解析】93.本题正确率为 64.72%，易错 D项。本题如果做不对，就是基本
的语义关系，也就是有些词语的意思没有掌握住。“奔”和“跑”近义，“奔”有
奔走、急跑的意思，“跑”有迅速前进、脚腾空的意思，前两词与“快”是属性
对应，比如快快地奔、快快地跑，即“快奔、快跑”。
A项：“崎”和“岖”近义，指山路不平，但“路”不是“崎”“岖”的属性，
应是“崎”“岖”都是“路”的特点，顺序反了，排除。
46B 项：不要受到网络热词的影响，“飞”和“翔”都是指飞，“高”是“飞”
和“翔”的属性，可以是“高飞、高翔”，保留。
C项：“写”“字”是动宾结构，二者不是近义，排除。
D项：“督”是指监督指挥的意思，“促”是指催促，无法近义，排除。【选 B】
4794.石油对于（ ）相当于（ ）对于发达国家
A.太阳能 竞争 B.驱动力 美国
C.锂电池 战争 D.新能源 中国
【解析】94.本题正确率为60.53%，易错 B项。本题涉及的关系是反向种属
（反向包容），在强化阶段讲解过，要记住知识点。填空式类比题，逐项代入，
看前后逻辑关系是否一致。
A项：“石油”和“太阳能”都可以用来提供能源，是并列关系；与“发达国
家”并列的是发展中国家，不是“竞争”这个动词或名词，排除。
B 项：“石油”是“驱动力”，“美国”是“发达国家”，前后都是种属关系，
可能因此而错选，“石油”不是“力”，本身是能源，只是能够用来提供/产生“驱
动力”，所以不能考虑种属关系，而且该项提及“美国”，D项提及“中国”，B项
不太可能成为正确答案，但也不要因为 D 项提及“中国”就直接秒，还要验证，
排除。
C项：“石油”和“锂电池”都能提供能量，是并列关系；“战争”和“发达
国家”不是并列关系，排除。
D项：“石油”不是“新能源”，是旧的；“中国”不是“发达国家”，是发展
中国家，前后可以用“不是/没有”造句，是反向包容，当选。
答疑：“对于”不是并列关系，相当于类比推理中的“∶”，看前后两词的关
系即可。【选D】
思维：范围一大一小，且能用“不是”或“没有”造句，是反向包容
（09 国考）冠心病∶传染病 （18黑龙江）高血压∶传染病
48D.鲤鱼∶两栖动物 C.鲫鱼∶两栖动物
（19 浙江）青蛙∶哺乳动物 （22江苏）电气∶煤气∶气
D.钢琴∶铜管乐器 B.银河∶运河∶河
（23 联考）石油 对于（ ）相当于（ ）对于 发达国家
D.新能源∶中国
【注意】反向包容：
1.何时考虑：词语的范围一大一小，比如“发达国家∶中国”，而且能用“不
是”或“没有”造句，就是反向包容。
2.2009 年国考：“冠心病”不是“传染病”。D 项“鲤鱼”不是“两栖动物”，
到陆地上只能是清蒸或红烧。
3.2018 年黑龙江：“高血压”不是“传染病”。C项“鲫鱼”不是“两栖动物”，
只是换了换词语，有借鉴。
4.2019 年浙江：“青蛙”不是“哺乳动物”。D 项“钢琴”不是“铜管乐器”，
是按键的，有88 个键。
5.2022 年江苏：“煤气”是“气”，“运河”是“河”，构成种属。“电气”不
是“气”，是电的一种形态；“银河”不是“河（有水）”，是天空中的星带。
6.2023 年联考：“石油”不是“新能源”；“中国”不是“发达国家”。
7.答疑：“石油”不是“力”，是能源，只是能提供“驱动力”，比如“马清∶
教学”，“马清”是人，只能提供“教学”，不能说是“教学”本身。
95.（ ）对于 有所作为 相当于 知行合一 对于（ ）
A.拼搏向上 学而不思 B.勤奋进取 空谈误国
C.自强不息 成就事业 D.勇于开拓 温故知新
【解析】95.本题正确率为 77.15%，易错 D项。填空式类比题，有投机取巧
的快速解题方法，要逐项代入。
题干和选项都是成语，而题干的“有所作为”和“知行合一”都是好词，选
项的前一词也都是好词，说明前两词的对应关系都是好词，那么后两词也应都是
好词，所以优先验证 C、D项，因为C、D项的第二词是好词。
C项：因为“自强不息”，所以“有所作为”，是因果对应；因为“知行合一
49（指言论和行动是匹配的，出自王阳明，有《阳明心学》）”，所以“成就事业”，
是因果对应，保留。
D项：因为“勇于开拓”，所以“有所作为”，是因果对应；“知行合一”和“温
故知新”无关，“温故知新”是学习以前的，能够得到一些新的启发，“知行合一”
强调的是言行和举止密不可分，排除。
A项：“知行合一”和“学而不思”无关，排除。
B项：“知行合一”和“空谈误国”无关，排除。
答疑：“知行合一”不一定“事业有成”，所有讲的因果关系没有哪个老师说
过一定的，只要可以、有这个可能就是因果，所以不要看“一定、不一定”，因
果不考查，大部分的因果都是或然的，没有那么多必然的。【选 C】
【注意】类比推理总结：本套题中最难的部分是类比推理。
1.难题中，87 题（霜降∶秋季）考查常识，88 题（小不忍∶则乱大谋）考
查因果关系，89 题（中医∶望闻问切）考查做题思路，要看两者之间的关系。后
半截对应得不是很好的，要对比择优，还要注意包容关系、反向包容的考法。
2.绝大多数的考点在前面都讲过，只不过有些人有遗忘，比如 91题（桃红∶
橘绿∶橙黄）分不清楚并列关系、交叉关系、种属关系，这是前面的知识没有应
用到位的问题，要自己多听一听前面的方法精讲课。方法精讲课的一些难课（论
证、翻译、组合）只听 1 遍是不够的，至少要听 2 遍，一定要多复习、多总结。
503.知识点串不起来没关系，真题课上会反复串知识点，题目中能串知识点的
会尽量串，从而将知识点融会贯通，做题能力就会越来越好。
逻辑判断
【注意】逻辑判断：不同题型对应不同的解题方法。
96.地球上水来自哪里？有研究认为彗星或小行星是主要来源。研究数据表
明，彗星上的水分与地球水分并不匹配，而去年坠落在英国温奇科姆镇上的陨石
中的水分与地球水分更匹配，这意味着小行星可能是太阳系内部和地球的主要水
源。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？
A.温奇科姆镇的陨石被发现的时候，当地正是雨季并且当天刚下过雨
B.温奇科姆镇的陨石较少部分由水组成，这些水的组成与地球海洋中水的组
成较为相似
C.温奇科姆镇发现的陨石是英国已知的第一颗碳质球粒陨石，碳质球粒陨石
含水可能性较小
D.温奇科姆镇这块陨石来自木星附近的一颗小行星，它形成于大约 50 亿年
前，比地球的形成要早
【解析】96.本题正确率为73.82%，易错 C项。本题有点难，问“哪项最能
削弱上述论证”，是削弱题，而且是拆桥的问法，要回到题干找论点、论据。
“这意味着”后是论点：小行星可能是太阳系内部和地球的主要水源。论点
讨论的是“水源是谁”的问题。
前文做了研究，“研究数据表明”后是论据：彗星上的水分与地球水分并不
匹配，而去年坠落在英国温奇科姆镇上的陨石中的水分与地球水分更匹配。
彗星或小行星是主要来源，彗星不匹配，那么“陨石”就是指“小行星”，
它的水分与地球水分更匹配，那么“小行星可能是太阳系内部和地球的主要水源”。
严格意义来说论点、论据的话题不算完全一致，但第一次很难读出来，那么就整
体看选项。
A项：题干是因为陨石的水分和地球的水分更匹配，然后得到“你就是水源”，
51选项告知研究的陨石的样本是受污染的，因为当天地球刚下过雨，此时陨石里的
水到底是陨石本身就有的，还是被下雨弄湿的水不易判断，说明不能根据“水分
匹配”得到“你可能是主要水源”，因为样本受到污染，实验的数据不严谨，是
削弱项，看成否定论据或拆桥都可以接受，因为说明样本有问题，保留。
B项：是在顺着题干说，说明确实匹配，是加强项，排除。
C项：易错项，提及“含水可能性较小”，不等同/不代表“不含水”，可能是
有水，但水分少，不能想当然地认为这个陨石上没水，选项没有说清楚“匹不匹
配、是不是水源”，排除。
D项：提及“形成早晚”的问题，若说陨石比地球形成的晚，则不能是其水
源，可以削弱，是否定论点，但该项提及“比我形成的早”，不知道“你”是不
是“我”的水源，是不明确选项，排除。
C项的说法也不明确，只有 A项说明样本有污染、有问题，那么调查数据有
问题，故A项当选。
答疑：
（1）下的雨可能可以进入陨石，也可能无法进入陨石，纠结这点无法选答
案，甚至没有任何一个选项提及里面的水含量是有问题的，虽然不是那么完美，
但正确答案只能是 A项。不排除能进入的可能性，虽然并不完全等同，但有可能，
所以要对比择优。
（2）B项可以理解为部分不能代表整体，但不优秀。C项最重要的问题是“含
水可能性”不等于“不含水”，没有提及“匹配”的问题。【选 A】
97.某医院刘佳、郑毅、郭斌、丁晓、吴芳、施文 6 位医生拟报名参加“一
心向党，健康为民”进社区义诊活动，已知下列情况为真：
（1）要么刘佳参加，要么郑毅参加；
（2）只有吴芳参加，刘佳才参加；
（3）如果郭斌和吴芳都参加，那么施文也会参加；
（4）或者丁晓不参加，或者郭斌参加；
（5）施文、丁晓至少有 1人参加。
现施文确定无法参加，那么 6位医生中最后参加义诊活动的是：
52A.刘佳、郭斌、丁晓 B.郑毅、郭斌、丁晓
C.郑毅、丁晓、吴芳 D.刘佳、丁晓、吴芳
【解析】97.本题正确率为 45.80%，易错 D项。本题如果做错了，反应的是
翻译能力的问题（对应方法精讲 5的课程），说明翻译没有记好，比如否一推一、
德摩根、逆否等价等没用好，要回头听翻译相关的课程。
问“6位医生中最后参加义诊活动的是”，本题明显是翻译推理题。先翻译：
（1）要么刘佳，要么郑毅。“要么……要么……”是二选一。
（2）“只有……才……”后推前，翻译为：刘佳→吴芳。
（3）“如果……那么……”前推后，“和、都”是“且”关系，翻译为：郭斌
且吴芳→施文。
（4）“或者……或者……”是“或”关系，翻译为：-丁晓或郭斌。
（5）“至少”是“或”关系，写为：施文或丁晓。
（6）提问提及“现施文确定无法参加”，表示为：-施文。
翻译推理题要先翻译，再推理，翻译决不能出错，之后就是推理。推理时要
从确定信息入手，本题的确定信息是（6）“-施文”，接下来的做题思路是顺藤摸
瓜，找与“-施文”相关的条件，即条件（3）（5），做区分。
先看条件（5），是“或”关系，“或”关系匹配的推理规则叫做“否一推一”，
“-施文”相当于是对“施文”打“×”，一项打“×”，另一项原封不动，可得
“丁晓”，无法做排除。
继续推理，找与“丁晓”相关的条件，即条件（4），还是“或”关系，推理
规则是“否一推一”，“丁晓”是对“-丁晓”打“×”，这是否一，另一项就要原
封不动，可得“郭斌”，排除 C、D 项。接下来没有明确的“郭斌”可推的内容。
再看条件（3），涉及箭头，匹配的推理规则是“逆否等价”。“-施文”是对
（3）的否后，否后必否前，可得“-（郭斌且吴芳）”，出现括号、负号，要运用
德摩根定律去括号，“-”进去，“且”“或”互变，可得“-郭斌或-吴芳”。
推出了“郭斌”，是对“或”关系“-郭斌或-吴芳”中的“-郭斌”打“×”，
一项打“×”，另一项原封不动，可得“-吴芳”，无法做排除。
继续推理，找与“-吴芳”相关的条件，即条件（2）。条件（2）涉及箭头，
匹配的推理规则是“逆否等价”，“-吴芳”是对（2）的否后，否后必否前，可得
53“-刘佳”，排除 A项，B项当选。
也可以继续推理，“-刘佳”结合条件（1）的二选一可得“郑毅”，B项当选。
如果做错了本题，可能是因为否一推一没用对、德摩根定律不会拆、翻译没
有翻明白。这全是基础知识、基础功夫，而方法精讲 5中全部讲解过，如果不会
就说明方法精讲 5学得不够扎实，要回头认真听。
答疑：翻译推理一般考查 1道题。【选 B】
98.混合动力电动汽车拥有两种不同动力源，这两种动力源在汽车不同的行
驶状态下分别或者同时工作，通过这种组合达到最少的燃油消耗和尾气排放状态。
目前市场上的混合动力电动汽车有两种主流车型，一种是普通混合动力（简称
HEV），一种是插电式混合动力（简称 PHEV）。前者不需要外接电源，操作更便捷；
后者纯电行驶续航能力更强。近年来的销售数据显示，HEV汽车的销量总体高于
PHEV，可见，消费者更愿意购买操作更便捷的混合动力电动汽车。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.PHEV 车型能够实现零排放行驶，很多注重环保的人都愿意购买这种车型
B.虽然 HEV车型减少了对化石燃料的需求，但是它并不属于新能源汽车
C.与 PHEV车型相比，HEV车型通常来说制造成本更低，因此售价更便宜
D.无论是 HEV 还是PHEV车型，都具有噪声小、驾驶舒适性强的优点
【解析】98.本题正确率为75.11%，易错 A项。问“哪项最能削弱上述结论”，
是削弱题，找论点、论据。“可见”后是论点：消费者更愿意购买操作更便捷的
混合动力电动汽车。
往前找论据：有两种汽车，一种是普通混合动力（简称 HEV），一种是插电式
混合动力（简称 PHEV），发现HEV的操作便捷，PHEV的续航能力更强，而 HEV汽
车的销量总体高于 PHEV。
本题具备因果关系，论点整理为：因为操作更便捷，所以消费者更愿意购买
混合动力电动汽车（HEV）。
论点有因果关系，可以优先考虑因果倒置或他因，当然否定论点、否定论据
也能行得通，选哪个都可以。
A 项：提及的是 PHEV，论点是 HEV，题干是两者之间的比较，一个销量高、
54一个销量低，该项只是说“很多注重环保的人”，就算是“很多”，也不知道“注
重环保的人”有多少、“不注重环保的人”有多少，也不知道他们之间谁高谁低、
谁被买得多，只能说明一部分人想买 PHEV，另外一大部分人的情况未知，该项不
太明确，排除。
B项：题干没有讨论“属不属于新能源汽车”，是无关项，排除。
C 项：题干有比较，该项也有比较，选项提及“HEV 车型通常来说制造成本
更低，因此售价更便宜”，“售价便宜”会影响购买意愿，便宜了就会买，题干是
“因为操作便捷，所以销量高”，选项说明“可能不仅仅是因为操作便捷，而是
因为便宜”，在原来原因的基础上提出新的原因，是他因削弱，虽然力度较弱，
但能削弱，保留。
D项：提及“都有优点”，没有说明白为什么更愿意买 HEV；或是二者在别的
方面都优秀，而 HEV更便捷，更愿意购买 HEV就说明有加强力度，排除。
论证题没有非常绝对地说这道题目一定是这个、那道题目一定是那个，要对
比择优，选出最好的选项。
答疑：
（1）论点、论据的话题一致，题干提及“销售数据显示，HEV 汽车的销量总
体高于PHEV，可见，……”，题干其实具备因果关系，这是因果关系的第二种特
征，即论点说结果，原因在前面，因为便捷，所以更愿意买，“显示”后的内容
可以整体看作是论点，所以 C项是他因削弱。
（2）论证题可以看有没有论点的主题词，但不能只看，还是要比。论证无
绝对，一定要比。【选 C】
99.油脂是由甘油和脂肪酸结合在一起形成的链状分子，可可脂和黄油都是
由无数油脂分子聚集在一起形成的，但是它们熔化方式不一样。黄油是随温度上
升一点点从固体变为液体，可可脂却是达到熔点时瞬间熔化。科学分析发现，黄
油是由100种以上各种各样的油脂混合在一起形成的，而可可脂则只由 3种油脂
构成。
由此可以推出：
A.黄油和可可脂熔化所需的温度不一样，可可脂所需温度更高
55B.黄油和可可脂熔化所需要的温度不固定，依环境变化而变化
C.黄油经常用于烹饪，因为其油脂熔化方式对人体健康更有好处
D.黄油中的各种油脂性质差异较大，而可可脂中的不同油脂熔点相近
【解析】99.本题正确率为85.79%，易错 B项。问“由此可以推出”，题干和
选项没有明显的逻辑关联词，是日常结论题。不是细节理解题，因为这是判断推
理题。可以先看题干，再看选项，建议先看选项。优选表述委婉的选项，即提及
“可能、有的、有助于”的选项，不选无中生有、偷换概念的选项。
A、C项都提及“更”字的比较，B、D项没有很强硬的表述，所以优先看 B、
D项。B项提及“温度不固定，依环境变化而变化”，D项提及“油脂的熔点”，就
回到题干去看。
首句没有提及“环境、油脂”，继续往后看。第二句提及黄油是慢慢变，可
可脂是一下变。尾句提及黄油是由 100种以上油脂混合的，而可可脂只由 3种油
脂构成。
B项：题干未提及“温度固不固定、依据环境变化的问题”，无中生有，不能
选，排除。
D项：提及“黄油中的各种油脂性质差异较大”，虽然没有明说，但题干提及
黄油是慢慢变，因为是由 100 种以上油脂混合的，而可可脂只由 3 种油脂构成，
瞬间熔化，说明熔点相近，到熔点后就都熔化，可以推出，当选。
如果不放心，可以回头看 A、C项。
A项：题干只提及“熔点”，没有拿温度作比较，选项是无中生有的比较，排
除。
C项：题干未提及“对人体健康更有好处”，排除。
建议先看选项，因为日常结论题的正确选项一般都是表述委婉的，A、C项都
提及“更”，说明有比较，“更、最、越、首、极”都是“坑”王，一定不优选，
那么就先验证B、D项，看B、D项强调的是什么，B项提及“温度固不固定”，D
项强调“熔点”怎么样，不要依据理科常识，要看题干说没说，选项的内容很有
可能常识对，但题干未提及。D项在题干中提及，其余选项无中生有，故 D项当
选。【选D】
56【注意】日常结论：
1.优选表述委婉的选项，不选无中生有、偷换概念。
2.不要直接根据常识选答案，因为这句话很可能常识对，但题干未提及。
100.所有志愿文学作品都以志愿者为表现内容，而任何以志愿者为表现内容
的文学作品都无法脱离现实生活，因此，这本小说不是志愿文学作品。
上述论证需要补充以下哪项作为前提？
A.这本小说脱离了现实生活
B.脱离现实生活的文学作品都不是以志愿者为表现内容的
C.所有以志愿者为表现内容的都是志愿文学作品
D.这本小说部分内容涉及志愿者
【解析】100.本题正确率为 63.42%，易错 B 项。强化课见过本题这样的题
目，问“上述论证需要补充以下哪项作为前提”，出现“前提”，是加强题，而且
优先考虑搭桥，所以找论点、论据，这是一串的思维。
“因此”后是论点：这本小说不是志愿文学作品。往前找论据：所有志愿文
学作品都以志愿者为表现内容，而任何以志愿者为表现内容的文学作品都无法脱
离现实生活。
论据提及“所有……都……”，可以翻译，那么就翻译出来。论据翻译为：
所有志愿文学作品→志愿者为表现内容→无法脱离现实生活。
论点、论据的话题明显不一致，优先考虑搭桥。强化课讲解过，搭桥一定要
出现论点中的新词，在本题中是“这本小说”，可先排除 B、C项；搭的另一项内
容要么是“志愿者为表现内容”，要么是“无法脱离现实生活”，A、D项都有，预
设不出来，就代入。
问的是“补充哪项”，就把选项补到论据中，选项结合论据可以推出论点就
选，不能就说明不是“前提”。
代入 A 项：“这本小说脱离了现实生活”是对论据的否后，否后必否前，可
得“-志愿者为表现内容”，“-志愿者为表现内容”说明“不是志愿文学作品”，
可以推出论点，当选。
代入 D 项：“这本小说部分内容涉及志愿者”是肯后，肯后无必然，不知道
57是不是“所有志愿文学作品”，排除。
可能会根据 D项提及“部分”，题干是“整体”，而整体＞部分，从而排除 D
项。但这个角度不太好，重点还是要看方向。
B、C 项都没有论点中的关键词“这本小说”，无从搭桥，直接排除。【选 A】
【注意】重要思维：
1.论点中新出现的词，搭桥项中必须有，可据此做排除。
2.预设不出搭桥项，即选项代入验证。将选项代入论据，能推出论点的是答
案。
101.目前，手机及大多数电动汽车内使用的锂离子电池都由一个阴极和一个
阳极组成，使用传统方式生产的阴极材料对稀土元素钴有强烈的依赖。研究人员
开发了一种水热合成法，制造出一款新型无钴高容量阴极材料。此外，新方法使
用溶解在乙醇中的金属使阴极结晶，而传统方式使用的是氨。研究人员认为，这
种方法制造出的阴极材料更清洁、更具成本竞争力，同时也提升了生产效率。
以下除哪项外，均能支持上述结论？
A.与氨相比，乙醇的储存和处理更安全，且可重复使用
B.新方法制备阴极材料的时间从几天缩减到 12小时
C.使用新方法制造的锂离子电池完全可以匹配现有手机和汽车
D.新方法使用毒性更低、价格更低廉的材料制备阴极材料
【解析】101.本题正确率为58.64%，易错A项。问“除哪项外，均能支持上
述结论”，是加强中的选非题。做题时找到能加强的选项排除，思维是排除思维，
排除能加强的选项，剩下的无论是无关项还是削弱项都要。
尾句“研究人员认为”后是论点：这种方法制造出的阴极材料更清洁、更具
成本竞争力，同时也提升了生产效率。“这种方法”指代什么要往前找。
前文是论据：研究人员开发了一种水热合成法，制造出一款新型无钴高容量
阴极材料。此外，新方法使用溶解在乙醇中的金属使阴极结晶，而传统方式使用
的是氨。
不用分析论点、论据的话题是否一致，因为是选非题，只要选项能加强就排
58除。本题讨论的核心材料是制造阴极材料，而不是制作锂电池。
A 项：“安全可重复”对应“更具成本竞争力”，因为可以一次又一次地用，
所以是“低成本”，而且“安全”也能对应“清洁”，所以该项可以加强，说明用
的就是乙醇，排除。
B项：提及“制备阴极材料的时间”，话题对应；“缩减”说明效率提高，可
以加强，排除。
C项：错选该项可能是觉得该项是必要条件，选项提及“完全匹配”，若不能
匹配电池就无用，但题干是在造阴极材料，该项造的是锂离子电池，讨论的主体
不一致，是无关项；题干提及“制造出的阴极材料更清洁、更具成本竞争力，同
时也提升了生产效率”，选项则是在说“制造的锂电池”怎么样，与“阴极材料”
没什么关系，也没有体现出那些优点，当选。
D项：提及“制备阴极材料”，对应论点的话题，还对应了“更安全、成本更
低”，A项提及的是“乙醇”，B项提及“制备阴极材料”，都可以加强，排除。【选
C】
【注意】做论证题，一定要重点看论点说的是什么。
102.某研究机构提取了 1200 多名女性研究对象最靠近头皮的 3 厘米头发，
这代表过去 3 个月新长出的头发。研究人员随后对这些女性进行了一项包含 10
个问题的调查，以了解她们的压力程度。结果表明，压力水平排在前五名的女性
头发中含有的皮质醇水平比排在后五名的女性高出 24.3%。研究发现，压力水平
会反映在头发中储存的皮质醇的含量上。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？
A.长期的压力会对身体产生负面影响，头发则可以显示出人们的压力水平
B.皮质醇被称为“压力荷尔蒙”，在身体处于“战斗或逃避”模式时释放
C.压力通过释放荷尔蒙改变头发色素沉着，使其变灰或变白，甚至导致脱落
D.皮质醇是大自然在人体的内置警报系统，但压力不是它产生的唯一原因
【解析】102.本题正确率为 86.08%，易错 C 项。问“哪项最能削弱上述论
证”，削弱题，先找论点、论据。“研究发现”后是论点：压力水平会反映在头发
59中储存的皮质醇的含量上。“结果表明”后是论据：压力水平排在前五名的女性
头发中含有的皮质醇水平比排在后五名的女性高出 24.3%。
论点、论据的话题一致，优先考虑否定论点。论点的关键词是“压力水平”
和“皮质醇”，削弱考虑“压力水平和皮质醇无关”。
A项：题干是“皮质醇”，该项是“头发”，不是一回事，排除。
B项：说明“皮质醇”和“压力”有关，有点加强的力度，排除。
C项：题干提及的是“皮质醇”，不是“头发”，排除。
D 项：说明“皮质醇”可能因为别的而增高/降低，也就不能反映“压力”，
论点是“压力水平会反映在皮质醇的含量上”，该项说明“压力水平不能反映在
皮质醇的含量上”，因为不唯一，还有很多，否定论点，不是他因削弱，当选。
答疑：论点确实没有提及“只有压力”，但提及了“反映”，说明二者之间有
必然关系，若有多种关系就无法“反映”。【选 D】
103.一项新研究正在给金星云层中存在生命的可能性泼冷水。科学家研究报
告显示，这颗灼热行星的云层中没有足够的水蒸气来维持众所周知的生命形式。
因此，国际天文学界认为金星不可能有生命。
以下哪项如果为真，最能支持上述观点？
A.研究人员认定，金星的云层中有足够的水，其大气温度也适合维持生命
B.研究发现金星云层的水含量仅相当于维持类地生命所需水含量的百分之
一
C.在地球上，磷化氢是一种与生命有关的气体，而金星大气中含有大量的磷
化氢
D.最新的金星生态系统仿真模拟显示，金星的液态水可能维持大约 30亿年，
只是在7亿5千万年前金星才变得不适合居住
【解析】103.本题正确率为 89.27%，易错 D 项。问“哪项最能支持上述观
点”，是加强题，找论点、论据。“因此”后是论点：国际天文学界认为金星不可
能有生命。前文是论据：这颗灼热行星的云层中（指前文研究的金星）没有足够
的水蒸气来维持众所周知的生命形式。
没水没命，所以觉得不可能有命，论点、论据的话题一致，都提及“命、金
60星”，加强考虑补充论据，说明确实是“金星没有命”。
A项：提及“命、金星”，说明金星有可能有命，而题干说的是没命，该项是
削弱项，排除。
B项：补充了一个论据告知确实没什么命，因为水分含量太少了，要 100才
行，它却只有1个，所以不可能有命，补充论据加强，排除。
C项：提及有“磷化氢”，不太确定有没有命，说法不明确，是无关项；可能
会认为是在削弱，因为有生命有关，那么就是可能有命，排除。
D项：是典型的易错项，题干讨论的是有没有命，该项的最终落脚点是居住，
居不居住和有没有命是两码事，不适合居住不代表没命，比如北极不适合居住，
但有命，再如沙漠不适合居住，但有命，植物、骆驼都能生存，能不能活和活得
好不好不是一回事，“居住”和“生命”不是一个话题，该项偷换话题，话题不
一致，排除。【选 B】
104.人参的生长与地理环境关系密切。一种观点认为，人参在针叶林里分布
很少，而在阔叶林里分布更多、长得更好，这是因为针叶林的土壤成分相对单一，
且能够透下更多光线，这对属于半阴性植物的人参生长不利，而阔叶林的遮阳效
果更好。并且，阔叶林地表的厚厚落叶，可以在冬季给人参提供保暖，有利于其
存活。
以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？
A.人参在蒙古栎下长不好，是因为蒙古栎的落叶太厚，参苗长不出来
B.茫茫山区，不同类型的林地，多多少少存在不利于人参生长的因素
C.山坡的坡度太平，容易积水，导致人参烂根；坡度太陡，则人参吸收不到
足够水分
D.人参在糠椴、紫椴树下生长较好，这两种树的叶子密，遮阴挡雨，风一吹
动，又洒光
【解析】104.本题正确率为 71.65%，易错 D 项。问“哪项最能削弱上述观
点”，是削弱题，找论点、论据。首句的“一种观点认为”后是论点：人参在针
叶林里分布很少，而在阔叶林里分布更多、长得更好。
后文给了两个原因，是论据：（1）针叶林的土壤成分相对单一，且能够透下
61更多光线，这对属于半阴性植物的人参生长不利，而阔叶林的遮阳效果更好。（2）
并且，阔叶林地表的厚厚落叶，可以在冬季给人参提供保暖，有利于其存活。
针叶林的叶子像针一样，没有什么落叶，阔叶林的叶子大，保暖，而人参就
种在地上，论据给出两个非常详细的原因，与论点的话题一致，削弱题优先考虑
否定论点。
A项：不知道“蒙古栎”是针叶林还是阔叶林，但“落叶太厚”就对应着阔
叶林，“参苗长不出来”说明是在举反例，题干告知“阔叶林的叶子可以保暖”，
选项说明太暖了，参苗都压死了，长不出来苗，举反例可以削弱论点，方法精讲
7讲解过举反例是否定论点，只是力度不如直接否定论点强，先保留。
B项：不知道“不同类型的林地”是针叶林还是阔叶林，不知道“多多少少
存在不利于人参生长的因素”是针叶林更不好还是阔叶林更不好，排除。
C项：提及“坡度平怎么样、坡度陡怎么样”的问题，没有提及针叶林、阔
叶林，排除。
D 项：根据选项的描述，虽然没有说明“这两种树”是针叶林还是阔叶林，
但提及“叶子密，遮阴挡雨，风一吹动又洒光”，说明风不吹就比较闷，应该对
应阔叶林，选项是在举例加强，排除。
答疑：
（1）C项是无关项，他因削弱要求论点有因果关系，本题的论点没有因果关
系。如果是他因削弱，首先一定得是阔叶林的山坡，然后加上另外的原因，C项
没有提及原来的原因，方法精讲 7讲解过他因要求同一主体、同一时间、不同原
因。“这是因为”是论据的内容，不是论点有明显的因果关系。C项讨论的是“坡
度”问题，没有讨论其他原因，不知道“坡度”针对的是针叶林还是阔叶林，也
就说明不知道原来的原因是否具备，所以是无关项。
（2）A项可以看作是否定论据。
（3）首句是背景，“一种观点认为”后是论点，方法精讲 7 的前 20 分钟讲
解了怎么找论点、怎么找论据、什么叫做背景、什么是无关等基础知识，要回听。
（4）D项的“这两种树的叶子密，遮阴挡雨，风一吹动，又洒光”说明阴的
地方比较多，风吹了才会有光洒进来，也就说明密，否则不会提及“风一吹动，
又洒光”，直接洒光就可以。【选 A】
62105.某班级拟更换班主任，甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别从不同渠道打
听到这位新班主任的情况。五人打听到的情况如下：
甲：姓王，女老师，33岁，来自铁一中；
乙：姓张，男老师，31岁，来自高新一中；
丙：姓李，女老师，33岁，来自铁一中；
丁：姓刘，男老师，31岁，来自交大附中；
戊：姓张，男老师，32岁，来自铁一中。
事实上，这位新班主任的情况已经涵盖在以上五位同学的陈述中，而且这五
位同学的消息都仅有一项是正确的。那么，这位新班主任的姓是：
A.王 B.张
C.李 D.刘
【解析】105.本题正确率为 42.68%，易错 B项。问“这位新班主任的姓是”。
本题用代入法解题没有任何问题，逐一代入即可，只是解题较慢。
已知“这位新班主任的情况已经涵盖在以上五位同学的陈述中，而且这五位
同学的消息都仅有一项是正确的”，一共有 5个人，每个人都说了 4个信息，5个
对的信息要分布在这 5 个人说的 4 个信息中，所以重复的可能性只能是 2111 的
分布（具体顺序未知），即姓氏、性别、年龄、来自的学校中只能有 1 个信息对
了2次，其他信息都只能对 1次，则被提及 3次的信息一定错。
“姓张”提及了 2次，可能是对的。先看性别，因为除了男的就是女的，最
容易观察。“男老师”提及了 3 次，说明一定不能是男老师，就只能是女老师。
“女老师”提及了 2次，说明“女老师”是那个重复的对的信息，那么剩下的姓
氏、年龄、来自的学校都只能对 1次。
看姓氏，提及 2 次的是“张”，那么“姓张”一定不对，因为“姓氏”只能
有 1 次说对。又因为“五位同学的消息都仅有一项是正确的”，所以提及“女老
师”的甲、丙说的姓氏就错误，即“不姓王、不姓李”，只能姓刘，D项当选（虽
然来自哪个学校未知）。
以上快速解题方法可能会让人逻辑思维转换不过来，而且这个确实需要多做
题目进行理解，所以讲解代入法（兜底方法）。已知“五位同学的消息都仅有一
63项是正确的”，那么就从 A项入手代入。
代入 A项：如果是姓王，那么就不能“姓张、姓李、姓刘”，而且不能是“女
老师，33岁，来自于铁一中”，可以打“√”、打“×”表示。在其余的信息中给
“女老师”打“×”，只能是男老师，就打“√”；不是“33”岁，在对应位置打
“×”。乙、丁、戊的话中“男老师”正确，就说明不是“31岁”、不是“31岁”、
不是“32 岁”，没有正确的年龄，该项错误，排除。
代入 B 项：如果是姓张，那么就不能“姓王、姓李、姓刘”，可以打“√”、
打“×”表示，同时不能是“男老师，31 岁，来自于高新一中”、不能是“男老
师，32岁，来自于铁一中”，只能是“女老师”，不能是“33岁”，“31岁、32岁”
也不行，没有正确的年龄，该项错误，排除。
代入 C 项：如果是姓李，那么就不能是“女老师，33 岁，来自于铁一中”，
只能是“男老师”，可以打“√”、打“×”表示。是“男老师”，就不能是“31
岁”、不能是“32 岁”，又没有正确的岁数，排除。
综上，D项当选。
代入 D项：如果是姓刘，那么就不姓王、不姓张、不姓李，也说明不能是“男
老师，31岁，来自交大附中”，对所有的“男老师”打“×”，就只能是“女老师”。
现在对的信息是“女老师、姓刘”，甲、丙、丁的话都已经对了 1 个信息，剩下
的信息就不能再对，说明不能是“31岁”、不能是“33岁”，就只能是 32岁。“32
岁”正确，那么就不能是“来自铁一中”；“姓刘”正确，那么就不能是“来自交
大附中”，只能来自高新一中。正确的信息有“姓刘，女老师，32岁，来自于高
新一中”，该项无误，当选。
代入法解题得到的结论与快速解题方法得到的结论一样，快速解题方法能听
懂就听，若实在听不懂就用兜底的方法去代入，两种方法都可以解题，掌握哪种
算哪种。【选D】
64【注意】逻辑判断总结：
1.组合排列：讲解了两种解题方法，分别是代入法、快速解题方法。代入时
可以用铅笔做题，之后擦掉即可。
2.论证：要关注清楚主体和话题，不要被选项带跑。
3.强调翻译推理的应用。
65【注意】
1.后两节课依次讲解 2024年组卷一、2024年组卷二。
2.老师的微博（粉笔马清）有真题演练的答疑帖，因为最近是老师的授课高
峰期，所以微博答疑的回复会慢一些，不过看到会尽量回。
3.下节课的课前 10分钟有答疑，有疑问可以在课前答疑提问。
【答案汇总】
71-75：BCBAD；76-80：CBBCA；81-85：ABDCB；86-90：ABCCA；91-95：ADBDC；
96-100：ABCDA；101-105：CDBAD
66遇见不一样的自己
Be your better self
67
