文档内容
方法精讲-判断 3
（笔记）
主讲教师：宋文涛
授课时间：2024.06.12
粉笔公考·官方微信方法精讲-判断 3（笔记）
判断推理 方法精讲3
学习任务：
1.课程内容：类比推理
2.授课时长：2.5小时
3.对应讲义：第96～102页
4.重点内容：
（1）语义关系及其常考的二级辨析
（2）并列关系中矛盾关系与反对关系的区分
（3）包容关系中种属关系与组成关系的区分
（4）交叉关系的辨析及其与并列关系的区分
（5）常考的对应关系及其二级辨析
【注意】
1.本节课讲解类比推理，不预习对于听课来讲影响不是特别大。因为类比推
理有几个特点，首先类比推理题干和选项特别短，即使不预习，现场看大概也能
看一遍；其次类比推理的方法、技巧性不是很强，更多在于积累。
2.类比推理和图形推理的差别非常大，上节课讲解的图形推理是根据图与图
之间的相同点、不同点找到相应的规律，然后推出一个正确答案，而类比推理研
究的是词与词之间的关系。
3.类比推理要想学好，应该注意积累（图形推理靠感觉，通过学习方法、技
巧，观察图形特征，最终看到一个新题，能够瞬间或者很快时间内确定应该会往
哪个方向考查）。类比推理着重在于积累，因为类比推理在近年来的考试中更加
偏向于常识，考查的常识都是生活中比较常见的东西。
（1）如十多年前的国考中考查过一道题（2015年国家公务员考试题目），
为“八卦∶乾坤”，“乾坤”是“八卦”中其中的两卦，二者为组成关系。同一
道题目中的正确答案是“五音∶宫商”，中国古代“五音”指的是“宫、商”、
角、徵、羽，二者构成组成关系。如果不知道常识，则本题没法做。
（2）最新一次国考中出过一道题，为“蚜虫∶小麦∶七星瓢虫”，如果做
1过，就知道“蚜虫”吃“小麦”，“七星瓢虫”吃“蚜虫”，为天敌的对应关系。
正确答案是“老鼠∶玉米∶黄鼬”，“老鼠”吃“玉米”，“黄鼬”吃“老鼠”。
（3）联考很多年前考查过一道题，为“梅花∶梅花糕”，“梅花糕”的形
状像“梅花”，与原材料没有任何关系，在同一道题目中有个选项是“冬瓜∶冬
瓜糖”，“冬瓜糖”的原材料是“冬瓜”，这就属于常识。
4.在学习类比时，千万不要轻视、蔑视，类比推理是“披着羊皮的狼”，看
上去“人畜无害”，题干很短，做起来非常快，但是在判断4大题型（图形、类
比、定义、逻辑）中，类比推理的正确率是最低的，因为真正做起来之后才会发
现基本上所有的题目都是模棱两可，因此类比推理需要大家做的就是积累。如某
道题做错了，看完答案之后会发出“还能这么考”的感慨，之所以会发出这种感
慨，是因为根本想不到有这种考法，所以类比推理在学习时更多是了解、知道。
5.课程中老师更多介绍的是类比推理考试中常考的关系，上课过程中可能很
多同学会问老师“这样想行不行、那样想行不行”，老师不统一回答，因为大家
很多的想法是自己杜撰出来的，老师教给大家的关系是通过十多年的考试总结出
来的高频考法，而大家所想到的关系可能从来没有出现过，所以以后做题时应该
按照大概率的事件来思考词与词之间的关系。
第二章 类比推理
给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑
关系上最为贴近或相似的词
重难点：
1.不靠感觉，靠考点；建立出题人的思维体系
2.学会对比择优
常见题型：
1.两词型——A∶B
2.三词型——A∶B∶C
3.填空型——A 对于（ ）相当于（ ）对于 B
题干：苹果∶水果
选项：动物∶熊猫× 注意顺序
2【注意】类比推理：
1.大纲要求：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一
组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。没有让大家找一个逻辑关系相同的词，
因为从逻辑学的角度来讲，没有任何的两组词关系是完全一样的，所以用“最为
贴近或相似”描述更准确，用了这样的词就会导致一个结果，即需要对比择优，
需要在选项中选择一个相对来讲更好、更贴近题干的选项。
2.重难点：
（1）不靠感觉，靠考点；建立出题人的思维体系。
（2）学会对比择优，一级辨析选不出唯一答案，就考虑二级辨析。
3.常见题型：
（1）两词型——A∶B。这种题最简单，只需要考虑A和B之间的关系即可。
（2）三词型——A∶B∶C。需要考虑A和B、B和C、A和C之间的关系，有
时候甚至需要在A、B、C中造句子。
（3）填空型——A 对于（ ）相当于（ ）对于 B。需要把选项代入题
干，与两词型非常类似，只不过要注意顺序问题。如“A对于X相当于Y对于B”，
选项是“A是X，B是Y”，这样的选项肯定不能选，因为前面是“A”在前、“X”
在后，后面是“Y”在前、“B”在后，如果想作为正确答案，应该找“A是X，Y
是B”的选项。
语义关系☆☆☆
逻辑关系☆☆☆☆
语法关系☆
【注意】考试中常见的几种关系：语义关系（考查相对较多）、逻辑关系（考
查最多）、语法关系（考查最少）。语义关系是基础，所以讲解时先从语义关系
入手。
第一节 语义关系
考点一：近义关系、反义关系
考点二：比喻象征义
3【注意】语义关系：包括近反义关系、比喻象征义。
1.近反义关系：即近义词、反义词。
2.比喻象征义：一个事物比喻成另外一个事物（一个具体的东西比喻/象征
成抽象的东西）。
考点一：近义关系、反义关系
近义关系：谦虚∶虚心 走投无路∶山穷水尽
反义关系：慎重∶草率 高瞻远瞩∶鼠目寸光
【注意】近义关系、反义关系：如实词“谦虚∶虚心”是近义词，“慎重∶
草率”是反义词；“走投无路∶山穷水尽”是近义词，“高瞻远瞩∶鼠目寸光”
是反义词。在现在的语义关系的考法中，更常见的表示形式是成语，也就是说如
果以后做此类题目，看到题干中出现成语时，优先考虑语义关系。
【例1】（2022山西）晴空万里 对于（ ）相当于（ ）对于 识文断字
A.天干物燥 才高八斗 B.雨后春笋 妙笔生花
C.阴云密布 胸无点墨 D.倾盆大雨 味同嚼蜡
【解析】1.填空型类比推理，需要把选项逐项代入题干进行验证。“晴空万
里”意思是天气晴朗；“识文断字”意思是认识字、有文化。
A项：“天干物燥”在影视剧中经常见到，如“天干物燥，小心火烛”，“天
干物燥”意思是很干燥，与天气是否晴朗无关，排除。
B项：“雨后春笋”形容新生事物发展很快、迅速出现，与是否晴朗无关；
“妙笔生花”比喻一个人文章写得好，排除。
C项：“阴云密布”形容天气不晴朗；“胸无点墨”形容没有文化，前后均
构成反义关系，保留。
D项：“倾盆大雨”即下雨，与“晴空万里”可以构成反义词；“味同嚼蜡”
意思是味像嚼蜡一样，形容语言或文章枯燥无味，与“识文断字”不是反义词，
排除。
本题没有什么方法和技巧，完全看是否了解词语的意思。【选C】
4【注意】
1.考试时如果遇到成语，优先考虑语义关系。
2.成语积累：
（1）晴空万里：形容天空晴朗，没有一点云彩。
（2）识文断字：指接受过教育，有一定的文化知识。
（3）天干物燥：空气及物体因水分含量少而呈现干燥的状态。
（4）才高八斗：比喻才学极高。
（5）雨后春笋：比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
（6）妙笔生花：比喻出众的写作才能。
（7）阴云密布：厚的云层或空气中的大量的烟尘遮蔽天日，比喻形势险恶。
（8）胸无点墨：肚子里没有一点墨水。指人没有文化。
（9）倾盆大雨：形容雨又大又急。
（10）味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味。
3.平时在做题时，如果遇到了不会的词，一定要多查一查，有时候大家知道
的意思与词语本身的意思不是一回事。如“差强人意”，形容大体上使人满意，
生活中很多人都用错这个词。
考点一：近义关系、反义关系
有近反义关系，但选不出唯一答案——进行二级辨析
常见二级辨析：感情色彩（褒义、贬义、中性）
倾国倾城、贼眉鼠眼、骄傲
【注意】
1.考试中可能会考查语义关系的二级辨析，即感情色彩。也就是说仅通过近
义词、反义词做不出来题目，有 2、3个选项均符合题干的关系，此时要考虑感
情色彩（褒义、贬义、中性）。生活中对于贬义词，大家更容易发现、更容易注
意。如某人长得“贼眉鼠眼”，“贼眉鼠眼”明显是贬义词；再如某领导“八面
玲珑”，“八面玲珑”也是贬义词。对于生活中、文章中出现的贬义词更容易观
察出来，而考试中最常见的也是以褒贬义形式所出现的二级辨析，实在不知道是
褒义还是贬义，可以把词用在自己身上，看是在夸人还是在骂人。如某人长得“倾
5国倾城”，是在夸人，因此“倾国倾城”是褒义词；如某人长得“贼眉鼠眼”，
是在骂人，因此“贼眉鼠眼”是贬义词；再如“骄傲”，这种词在不同的语境中
所表达的意思不一样，为中性词。
2.“八面玲珑、左右逢源”均是贬义词。
【例2】（2022广东）志同道合∶沆瀣一气
A.居安思危∶杞人忧天 B.鼠目寸光∶高瞻远瞩
C.举棋不定∶优柔寡断 D.口若悬河∶信口开河
【解析】2.题干出现成语，优先考虑语义关系。“志同道合”指志向相同、
道路也相同，即观点一致；“沆瀣一气”也是指观点相同，道路一致，只不过是
臭味相投（不正确、不道德的观点），二者是近义关系，只不过“志同道合”是
褒义词，“沆瀣一气”是贬义词。
A项：“居安思危”意思是处在安定的环境中，也要想到可能产生的危难和
祸害；“杞人忧天”比喻缺乏根据和不必要的忧虑。题干的“志同道合”和“沆
瀣一气”都在描述人和人之间的某方面有相同的志向；选项“居安思危”和“杞
人忧天”均是描述对未来的担忧，只不过“居安思危”是有根据的，是褒义的，
而“杞人忧天”是没有任何根据、没有任何理由的，是贬义词，保留。
B项：“鼠目寸光”指目光短浅；“高瞻远瞩”指目光深远，二者是反义词，
排除。
C项：“举棋不定”和“优柔寡断”均形容一个人做事犹犹豫豫，二者是近
义词，保留。
D项：“口若悬河”形容能说善辩，话语不断；“信口开河”形容说话没有
任何依据、瞎说，二者不是近义关系，排除。
通过近义关系选不出唯一答案，二级辨析考虑感情色彩。“志同道合”是褒
义词，“沆瀣一气”是贬义词。
A项：“居安思危”是褒义词，“杞人忧天”是贬义词，保留。
C项：“举棋不定”和“优柔寡断”均是贬义词，排除。
感情色彩属于二级辨析，必须在一级辨析解决不了的情况下才用二级辨析。
【选A】
6【注意】
1.成语——先看语义，再看感情色彩。
2.成语积累：
（1）志同道合：指志向观点相同，道路一致。
（2）沆瀣一气：泛指臭味相投的人结合在一起。
（3）居安思危：处在安定的环境中，也要想到可能产生的危难和祸害。
（4）杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。
（5）鼠目寸光：比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
（6）高瞻远瞩：比喻出众的写作才能。
（7）举棋不定：比喻犹豫不决，拿不定主意。
（8）优柔寡断：指做事犹豫，缺乏决断。
（9）口若悬河：形容能说善辩，话语不断。
（10）信口开河：形容说话没有依据，不可靠。
出现成语，先看语义再看感情色彩
（2019事业单位）爱不释手∶弃若敝履
B.慢条斯理∶雷厉风行 D.一丝不苟∶粗枝大叶
（2022江苏）水中捞月∶白费功夫
C.棋逢对手∶不相上下 D.蚍蜉撼树∶不自量力
（2022青海）化险为夷∶转危为安
B.承前启后∶继往开来 D.畏首畏尾∶瞻前顾后
【注意】上述真题均考查的是感情色彩：
1.2019事业单位：题干“爱不释手”形容珍惜，“弃若敝履”形容不珍惜；
B项“慢条斯理”形容做事磨磨唧唧，“雷厉风行”形容办事声势猛烈，行动迅
速；D 项“一丝不苟”形容很严谨，“粗枝大叶”形容很粗心。题干和 B 项、D
项都是反义关系，考虑感情色彩。“爱不释手”是褒义词，“弃若敝履”是贬义
词，D项当选。
2.2022江苏：“水中捞月”和“蚍蜉撼树”均用在消极的环境中，D项当选。
73.2022青海：题干“化险为夷”和“转危为安”是近义关系，且B、D项均
为近义关系，考虑二级辨析感情色彩。题干“化险为夷、转危为安”和B项“承
前启后、继往开来”均用在积极的语言环境中，D项“畏首畏尾、瞻前顾后”用
在消极的环境中，B项当选。
4.遇到成语题，先看一级辨析的语义关系，解决不了再看二级辨析的感情色
彩。
考点二：比喻象征义
比喻义、象征义：把一种事物比喻成另外的事物，或者词语本身的含义同时
是另外一种事物的象征。
月亮∶玉盘
松鹤∶长寿
【注意】比喻象征义：
1.比喻象征义：相当于把一种事物比喻成另外的事物，或者词语本身的含义
同时是另外一种事物的象征。如圆圆的“月亮”像“玉盘”，弯弯的“月亮”像
“小船”；再如“松鹤”象征着“长寿”。比喻义和象征义在考试中不做具体的
区分，只要知道是比喻义或象征义就可以，一般是一个实物词和抽象词放在一起
考查。
2.比喻象征义在生活中也比较常见。
（1）如过七夕时给对象送一朵玫瑰花，表达的是爱情，因此“玫瑰花”象
征着“爱情”。
（2）如家里老人过生日时，作为晚辈要送上生日蛋糕，蛋糕上一般会有寿
桃，代表的是健康、长寿的意思，为象征义。
8【例】（2022事业单位）天平 对于（ ）相当于（ ）对于 和平
A.公正 松树 B.公平 鸽子
C.公开 橄榄 D.公允 桂树
【解析】例.填空型类比，代入选项。
A项：可以说“天平”象征“公正”，但不能说“松树”象征“和平”，排
除。
B项：“天平”可以象征“公平”；“鸽子”可以象征“和平”，保留。
C项：“天平”不能象征“公开”；“橄榄”可以象征“和平”，排除。
D项：“天平”可以象征“公允”；但“桂树”不可以象征“和平”，排除。
【选B】
传统文化常识：比喻象征义
连理枝∶玫瑰（2022青海） 红色∶喜庆（2022江苏）
胃口∶兴趣（2021浙江） 高洁∶梅花（2021云南）
铁窗∶监狱（2019联考） 红颜/娥眉∶女性（2019四川）
花甲/耄耋/伛偻/黄发∶老人（2018辽宁）
桃李∶学生（2018吉林） 南冠∶囚犯（2018联考）
桑梓∶家乡（2018联考） 青衿∶读书人（2018联考）
浮屠∶佛塔（2018联考） 丝竹∶音乐（2018吉林）
手足∶兄弟（2017山东） 汗青∶史册（2015甘肃）
鸿雁/笺札∶书信（2017联考） 白丁/布衣∶百姓（2014四川）
总角/垂髫∶小孩（2014山西）
【注意】传统文化常识（比喻象征义）：截图积累。
1.如“连理枝∶玫瑰”，二者是并列关系，均象征爱情。
2.如“红色”象征“喜庆”；“胃口”象征“兴趣”（这件事比较合我胃口，
意思就是我对这件事很感兴趣）；“梅花”象征“高洁”（梅、兰、竹、菊都象
征“高洁”）；“铁窗”象征着“监狱”；“红颜/娥眉”象征着“女性”；“花
甲/耄耋/伛偻/黄发”象征着“老人”；“桃李”象征着“学生”；“南冠”象
征着“囚犯”；“桑梓”象征着“家乡”；“青衿”象征着“读书人”；“浮屠”
9象征着“佛塔”（“救人一命胜造七级浮屠”意思是救了一个人比造了七级的佛
塔积累的功德还要深厚）；“丝竹”象征着“音乐”（无丝竹之乱耳，无案牍之
劳形，苔痕上阶绿，草色入帘青）；“汗青”象征着“史册”（留取丹心照汗青）
等均是在生活和以前的学习过程中遇到过的比喻象征义。
【练习】（2021 湖北选调）（ ）对于 孺子牛 相当于 艰苦奋斗、吃
苦耐劳 对于（ ）
A.创新发展、攻坚克难；探索者 B.为民服务、无私奉献；老黄牛
C.奋楫笃行、锐意进取；拓荒牛 D.勤于探索、勇于实践；志愿者
【解析】拓展.鲁迅说过“俯首甘为孺子牛”，“俯首”就是把脑袋低下来，
之所以要低下来，是因为不能摆出一种高高在上的姿态，要为人民服务、要奉献；
“艰苦奋斗、吃苦耐劳”是“老黄牛”，对应B项。【选B】
三字俗语类积累
孺子牛比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人
烂摊子比喻秩序混乱，不易收拾整顿的局面或单位
白眼狼比喻忘恩负义、过河拆桥、恩将仇报的人
墙头草比喻没有主见、左右摇摆、见风使舵的人
纸老虎比喻貌似强大、实际虚弱的人或集团
及时雨比喻在关键时刻能解救危难的人或事
冷板凳比喻因不受重视而担任清闲的职务
捞稻草比喻在绝望中做徒劳无益的挣扎
跑龙套比喻在人手下做无关紧要的事
定心丸比喻能使人情绪安定的东西
耍花枪比喻卖弄小聪明的欺骗行为
拉清单比喻结算彼此的恩怨利害
破天荒比喻从来没有出现过的事
上台阶比喻取得新的更大的成就
笑面虎比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人
10地头蛇比喻凭借当地势力欺压人民的恶霸
老古董比喻思想陈腐或生活习惯陈旧的人
应声虫比喻象征胸无主张、随声附和的人
传声筒比喻没有主见只会鹦鹉学舌的人
井底蛙比喻目光短浅，见识狭隘之人
三脚猫比喻对各种技艺略知皮毛的人
侃大山比喻没有目的的聊天
触霉头比喻遭遇不顺心的事
替罪羊比喻代人受过的人
台柱子比喻集体的骨干
马大哈比喻粗心的人
千里马比喻人才
印把子比喻政权
【注意】
1.三字俗语类：截图积累，抽空看一看，一部分之前考查过，还有一部分可
能之前没有考查过，但是生活中可能会遇到。
2.语义关系的方法性、技巧性不强，更多在于积累，积累非常重要。以后大
家在做类比推理时，千万不要犯懒，遇到一道题，不管做对还是做错，选项该查
就上网查一查，因为某个选项可能在某道题中是错误选项，但是在以后的某道题
中就是正确选项。
第二节 逻辑关系
考点一：全同关系
考点二：并列关系
考点三：包容关系
考点四：交叉关系
考点五：对应关系
【注意】逻辑关系：在三大关系中最重要，因为出题量最多，包含的小关系
也是最多的，包括全同关系、并列关系、包容关系、交叉关系、对应关系（有很
11多细分的关系）。
考点一：全同关系
老鼠∶耗子
西红柿∶番茄
北京∶中华人民共和国的首都
【注意】全同关系：
1.全同关系即两个词完全是一个意思。如“老鼠∶耗子”“西红柿∶番茄”
“北京∶中华人民共和国的首都”均是在考试中考查过的全同关系。
2.现在全同关系在考查时比较保守，出题人会尽量避免一些争议，但是在5、
6年前考试时不是很保守。如黑龙江出过一道题为“红薯∶地瓜”，二者为全同
关系，但是南方同学就不认同，认为“地瓜”叫白薯，所以之前出题会有一些地
域性的争议在里面，但是现在出题人比较谨慎。如“百分比∶百分率”，这种题
一点争议都没有；如还会考查皇帝和庙号，如“宋太祖∶赵匡胤”“宋太宗∶赵
光义”。除此之外，还可能考查城市、省份、自治区的简称，如“山东∶鲁”；
还有一种考法会考查生物学常识，如“忘忧草∶黄花菜”，二者是全同关系；还
会考查节日，如“七夕节∶乞巧节”，二者是全同关系。
3.现在全同关系出题方向：地名简称、帝王的名字和庙号、生物学上不同的
叫法、传统节日不同的称呼。
【例】（2022福建）南京∶金陵
A.杭州∶广陵 B.粽子∶香黍
C.玉兰∶菡萏 D.缁衣∶赤袍
【解析】例.“南京”古称叫“金陵”，除此之外，还叫建康、建业，均考
查过。
A项：“广陵”是扬州，不是“杭州”，排除。
12B项：“粽子”和“香黍”是一个东西，保留。
C项：“菡萏”是荷花，与“玉兰”不是一回事，排除。
D项：“缁衣”的“缁”指黑色，“赤袍”的“赤”指红色，二者肯定不是
全同关系，排除。
本题考查的就是常识，因此要查一查。如果下次出题人考查“扬州∶江都”
“南京∶建业”，也要知道。【选B】
考拉∶树袋熊（2022重庆） 银杏∶公孙木（2022青海）
刘彻∶汉武帝（2021重庆） 杜鹃花∶映山红（2021山东）
朱棣∶明成祖（2021重庆） 牵牛花∶喇叭花（2020安徽）
合肥∶庐州（2021重庆） 荷花∶菡萏（2019四川）
南京∶金陵（2022福建） 地瓜∶甘薯（2019四川）
南京∶建业（2021重庆） 纸鸢∶风筝（2015吉林）
桂∶广西（2021山东） 芝麻∶脂麻（2015吉林）
分母∶除数（2019国考）
百分比∶百分率（2019国考）
【注意】上述为之前考查过的全同关系（没总结全），截图积累。
1.2021年重庆考查的是“南京∶建业”，2022年福建考查的是“南京∶金
陵”，2021 年重庆考查的是“合肥∶庐州”。所以，中国有名的城市该查就查
一查，大概了解一下。
2.“刘彻∶汉武帝”“朱棣∶明成祖”在中国的历史中也是赫赫有名的，不
13是默默无名的皇帝，所以考查大家肯定会有限度，不会考查大家历史课本从来没
见过的皇帝。
3.城市、省份、自治区的简称需要会。如“晋、冀、鲁、豫”分别指的是山
西、河北、山东、河南。
4.“银杏∶公孙木”大家有点生僻。
5.“杜鹃花∶映山红”“牵牛花∶喇叭花”“荷花∶菡萏”需要积累。
考点二：并列关系
按照同一种分类标准划分，A、B完全不同，但处于同一层级
苹果∶香蕉
1.矛盾关系（没有第三种情况）
对称∶非对称
2.反对关系（有第三种情况）
苹果∶香蕉
区分：看有没有第三者
常考矛盾关系（没有第三种情况）
男∶女
生∶死
阴∶阳
白天∶黑夜
A∶非A（对称：非对称）
14【注意】并列关系：
1.并列关系指可以按照同一分类标准划分，A、B 在这一标准下是完全不同
的，但处于同一层级。
（1）如“苹果∶香蕉”，二者都属于水果，完全不一样，没有任何交叉点。
（2）如“苹果∶老虎”，二者不能构成并列关系，因为不是同一个领域的，
一个是动物、哺乳动物，一个是植物、水果。
（3）如“牛油∶植物油”，是真题中的错误选项，二者不是并列关系，因
为不是同一层级的，和“植物油”在同一层级的是动物油，动物油下面有牛油、
猪油、鸭油、鱼油等，“植物油”下面有豆油、花生油、稻米油、玉米油等。
（4）还有一种划分标准是同一功能。
2.并列关系分为矛盾关系、反对关系。
（1）矛盾关系：在一定范围之内，除了A就是B，除了B就是A，没有第三
种情况。如“对称∶非对称”“好∶不好”“盈利∶非盈利”，任何一个词前面
加上“-”，都与原词构成矛盾关系。
（2）反对关系：有第三种情况。如“苹果∶香蕉”，除了二者还有梨、桃、
火龙果等；如“黑∶白”，“黑”和“白”是颜色，除了二者还有其他颜色，如
红、绿、蓝、紫、橙、黄等，有第三种情况，二者为反对关系。
3.常考矛盾关系：如“男∶女”“生∶死”“阴∶阳”“白天∶黑夜”“A∶
非A”，判断矛盾关系时要用大众思维。
（1）如“男∶女”，除了二者没有第三种性别，因为在中国只有两个性别，
不能用非中国人的思维思考。
（2）如“生∶死”，除了生就是死，“半死不活”是活着，植物人也是活
着，有一口气就是活着。
（3）“阴∶阳”是矛盾关系。
（4）“白天∶黑夜”是矛盾关系，黎明、黄昏都是“白天”，有太阳、有
光就是白天，没有光、太阳彻底消失是“黑夜”。
15（5）“A∶-A”一定是矛盾关系，如“盈利∶非盈利”，没赚没赔是“非盈
利”；还有“对称∶非对称”“好∶不好”“喜欢∶不喜欢”。
4.“喜欢∶讨厌”存在第三种情况，为不喜欢也不讨厌。
【例1】（2020联考）鸳∶鸯
A.蚱蜢∶蝗虫 B.白猫∶黑猫
C.雄鸡∶雌鸡 D.红男∶绿女
【解析】1.“鸳”和“鸯”是矛盾关系，因为鸳鸯本身是一种生物、动物，
如一男一女、一公一母、一雄一雌，除了公的就是母的，除了雄的就是雌的，其
中“鸳”是公的，“鸯”是母的。
C项：“雄鸡”是公的，“雌鸡”是母的，保留。
D项：“红男绿女”指穿着时尚、好看、漂亮的青年男女，“男”和“女”
可以是矛盾关系，排除。
B项：除了“白猫”和“黑猫”，还有花猫，排除。
A项：“蚱蜢”和“蝗虫”是全同关系，“蝗虫”也叫“蚱蜢”、草蜢、蚂
蚱，排除。【选C】
【注意】
1.一公一母放在一起考查的词语还有“凤凰”，其中“凤”是雄性，“凰”
是雌性，“凤凰”考查过2-3次，“鸳鸯”考查过2次。
2.龙凤呈祥是2个公的在一起，涉及中国古代文化，因为古代男女是平等的，
注意是“正统的”，古代男女结婚叫“举案齐眉”，我是你的丈夫，你是我的妻
子，二者地位是相同的，坐在桌子上都是一起的，一左一右分布；皇上穿龙袍，
皇后穿凤袍，因为二者地位相同。若为“龙凰呈现”则是贬低女性，古代“妻（正
室）”的地位和男性一样，相当高，“妾”的地位低。
16【例2】（2021黑龙江公检法司）马车∶汽车
A.青铜∶黄金 B.刺绣∶缂丝
C.煤∶石油 D.刻漏∶手表
【解析】2.“马车”和“汽车”都是交通工具，二者功能相同，也可以作为
并列关系存在。如考查过“蜡烛∶电灯”“扇子∶空调”“水面∶镜子”，都是
并列关系，因为功能相同，“蜡烛”和“电灯”都能照明，“扇子”和“空调”
都能制冷，“水面”和“镜子”都能反光反射倒影。
A项：“青铜”和“黄金”都是金属，保留。
B项：“刺绣”和“缂丝”都是手法、工艺，不是功能相同，排除。
C项：“煤”和“石油”都是燃料，功能相同，保留。
D项：“刻漏”是古代计时的工具，“手表”是现代计时的工具，保留。
考虑并列关系的二级辨析，出现的顺序。“马车（古代）”比“汽车（现代）”
先出现的。
D项：“刻漏（古代）”比“手表（现代）”先出现的，都是工具，保留。
C项：“煤”和“石油”是天然的，排除。
A项：“黄金”比“青铜”出现的早，排除。【选D】
【例3】（2022青海）酉时∶戌时∶亥时
A.立春∶立秋∶立冬 B.颔联∶颈联∶尾联
C.口琴∶古琴∶胡琴 D.吴语∶粤语∶软语
【解析】3.本题考查常识。中国古代计时如子时、丑时、亥时，“酉时”“戌
时”“亥时”是三个时间段，且是挨着的，按着顺序进行的，作为常识应该知道，
相当于背十二生肖，为“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、已蛇、午马、未羊、
申猴、酉鸡、戌狗、亥猪”。
A项：“立春”“立秋”“立冬”都是节气，但不是挨着的，节气歌为“春
雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，排除。
B项：小学学习古诗时老师会说，诗句一般分为四句，分别是首联、“颔联
（下巴）”“颈联（脖子）”“尾联（尾巴）”，三者挨着，保留。
17C项：“口琴”“古琴”“胡琴”是三种乐器，没有顺序，排除。
D项：“吴语”“粤语”“软语”没有顺序，排除。
B项虽然没有时间顺序，但是有逻辑顺序，是从前到后的。【选B】
三皇五帝始，尧舜禹相传夏商与西周，东周分两段春秋和战国，一统秦两汉
三分魏蜀吴，两晋前后延南北朝并立，隋唐五代传宋元明清后，皇朝至此完
氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖
钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙
十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二生肖：
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨
立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑
立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
口诀：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大
寒。
【注意】掌握以上知识点。
（2020联考）初伏∶中伏∶末伏（并列+先后）
A.火星∶木星∶土星（并列+无先后）
C.上旬∶中旬∶下旬（并列+先后）
D.大暑∶小暑∶处暑（并列+先后错误）
（2021联考）戊∶己∶庚（并列+紧挨）
A.钠∶镁∶铝（并列+紧挨） B.寅∶卯∶巳（并列+不紧挨）
C.牛∶虎∶龙（并列+不紧挨） D.秦∶汉∶隋（并列+不紧挨）
（2021山东）诗∶赋∶词（并列+先后）
A.纸∶丝绸∶竹简（并列+先后错误）
D.甲骨文∶隶书∶楷书（并列+先后）
18【注意】
1.2021联考：A项：因为“钠”“镁”“铝”是挨着的，为“钠镁铝硅磷，
硫氯氩钾钙”，当选。B项“寅”“卯”“巳”中间有“辰”，三者不挨着，排
除。C项“牛”“虎”“龙”中间有“兔”，三者不挨着，排除。
2.2020 联考：“初伏”“中伏”“末伏”为经常说的三伏天，按照顺序表
述，C项当选。
3.2021 山东：先出现“诗（诗经）”，然后是“赋（汉朝出现）”，然后
是“词（晋朝出现，宋朝是鼎城时期）”。D项为汉字的演变，先有“甲骨文”，
然后有“隶书”，然后有“楷书”，“隶书”前面还有小篆，小篆前面还有金文。
考点三：包容关系
牡丹∶花
花瓣∶花
1.种属关系：牡丹是花
牡丹∶花
2.组成关系：花瓣是花的一个组成部分
花瓣∶花
山东∶中国
地球∶星球
【注意】包容关系：
1.包容关系理解为一个大概念和一个小概念，如第一个图，是A被B包进去
19的。
2.“牡丹∶花”为一个小概念和一个大概念，“花瓣∶花”为一个小概念和
一个大概念，但是关系不一样，虽然都是包容关系，但是为包容关系下面的两个
小分支，分别为种属关系、组成关系。
（1）种属关系：用“是”造句，如“牡丹是花”“苹果是水果”“老虎是
哺乳动物”。
（2）组成关系：不能说“花瓣是花”，只能说“花瓣是花的组成部分”，
如“心脏是人的组成部分”“CPU是电脑的组成部分”。
3.区分种属关系和组成关系：
（1）如“珠海∶经济特区”“英国∶国家”“地球∶行星”，三组词语的
关系相同，都是种属关系。
（2）当两个词语不好判断、犹豫，觉得种属关系行，组成关系也行时，则
用“是”造句。
①用“是”造句通顺，为种属关系，如“牡丹是花”“老虎是哺乳动物”“苹
果是水果”，都是种属关系。
②“花瓣是花”造句不通顺，“树根是树”造句不通顺，“心脏是人”造句
不通顺，说明组成关系不能用“是”造句，“乾坤是八卦”是病句，因为“乾坤”
是两卦；同理，“山东是中国”造句不通顺，只能说“山东是中国的一部分”。
③“珠海”是“经济特区”，“英国”是“国家”，“地球”是“行星”，
都能用“是”造句，是种属关系。
（3）一个大概念和一个小概念放在一起，不好区分是种属关系还是组成关
系，用“是”造句子，通顺、对是种属关系，不通顺、不对是组成关系。
【例1】（2023山东）琵琶 对于（ ）相当于（ ）对于 体操项目
A.民族乐器 竞技体育 B.长笛 艺术体操
C.演奏乐器 跳高 D.弦乐器 高低杠
【解析】1.填空类比，逐项代入。
A项：“琵琶（小概念）”是“民族乐器（大概念）”，能用“是”造句，
二者是种属关系；“竞技体育”是“体操项目”不通顺，应为“体操项目”是“竞
20技体育”，排除。
B项：“琵琶”和“长笛”是两种乐器，二者是并列关系中的反对关系；“艺
术体操”是“体操项目”，二者为种属关系，排除。
C项：“琵琶”是“演奏乐器”；“跳高”不是“体操项目”，是田径项目，
排除。
D项：“琵琶”是“弦乐器（如吉他）”；“高低杠”是“体操项目”，当
选。【选D】
【例2】（2021河北）省份∶河北∶石家庄
A.水果∶桃子∶桃核 B.亚洲∶中国∶北京
C.昆虫∶蜜蜂∶蜂蜜 D.企业∶民企∶华为
【解析】2.A项为“桃核”，有人将其看为核桃，要看清字的顺序，“眼神”
非常重要。
题干“河北”是“省份”；“石家庄（小）”不是“河北（大）”，“石家
庄”是“河北”的一个城市，前两词为种属关系，后两词为组成关系。
A项：“桃子”是“水果”，“桃核”是“桃子”是组成部分，前两词为种
属关系，后两词为组成关系，保留。
B项：不能说“中国（小）”是“亚洲（大）”，应为“中国”是“亚洲”
的一部分，“北京”是“中国”的一部分，前后均为组成关系，涉及地名、省份、
城市、国家基本都是组成关系，如“北京∶中国”“江苏∶中国”“石家庄∶河
北”“新疆∶中国”“乌鲁木齐∶新疆”，排除。
C项：“蜜蜂”是“昆虫”，“蜂蜜”是“蜜蜂”的分泌物，排除。
D项：“民企”是“企业”，“华为”是“民企”，前后均为种属关系，排
除。【选A】
考点四：交叉关系
21女士∶公务员（交叉）
题干特征：从不同角度描述同一类事物
判定技巧——造句子
有的A是B，有的A不是B
有的B是A，有的B不是A
【注意】交叉关系：
1.如上图，A和B为交叉关系，A和B中间有交叉的一部分，如“女士∶公
务员”，存在交叉部分。
2.判断：造句子。用“有的”和“有的不”造句，即“有的A是B，有的A
不是B；有的B是A，有的B不是A”，四句话造句通顺，则为交叉关系。如“有
的女士是公务员，有的女士不是公务员；有的公务员是女士，有的公务员不是女
士”，为交叉关系。
3.题干的2个词从不同角度描述同一类事物，可能构成交叉关系。如“女士∶
公务员”都是描述人，前者从性别角度描述，后者从职业角度描述；如“酒杯∶
玻璃杯”，二者都描述杯，“酒杯”从功能角度描述，“玻璃杯”从材料、材质
角度描述，从不同角度描述同一类事物，大概率是交叉关系，若细致核实则用4
个“有的”造句。
【例1】（2022国考）微型无人机∶旋翼无人机
A.热带植物∶香料植物 B.集体决策∶个人决策
C.形象思维∶抽象思维 D.开环系统∶闭环系统
【解析】1.“微型无人机”和“旋翼无人机”的尾缀相同，都在描述“无人
机”，“微型无人机”从大小角度描述，“旋翼无人机”从结构角度描述，造句
为“有的微型无人机是旋翼无人机，有的微型无人机不是旋翼无人机；有的旋翼
无人机是微型无人机，有的旋翼无人机不是微型无人机”，用4个“有的”造句
22通顺，为交叉关系。
A项：“热带植物”和“香料植物”都描述植物，“热带植物”指在什么地
方生长，如热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带，“香料植物”指做什么用的，
如香料、药用、观赏，是功能、用途，从不同角度描述同一事物，保留。
B、C、D项：都是并列关系中的矛盾关系，一个人做的决策是“个人决策”，
多个人做的决策是“集体决策”，均排除。【选A】
【选A】从不同角度描述同一类事物——先想交叉（4个“有的”造句）。
（2023国考）铜镜∶化妆镜
A.门帘∶纱帘 B.木碗∶汤碗
（2019事业单位）塑料桶∶汽油桶∶圆桶
B.尼龙布∶方形布∶桌布 D.铁皮柜∶文件柜∶条形柜
团扇∶羽毛扇∶舞蹈扇
B.圈椅∶实木椅∶办公椅
（2020国考）全身麻醉∶注射麻醉
D.抽样调查∶问卷调查
考察趋势——细化
分类标准和题干一一对应
【注意】以上为考查过的真题，落脚点都是一样的，如“镜”“帘”“碗”
“扇”“椅”“麻醉”“调查”“桶”“布”“柜”，都是从不同角度描述，如
铜镜是材料，化妆镜是功能，团扇是形状，羽毛扇是材质，舞蹈扇是功能，全身
麻醉是麻醉范围（全身、局部），注射麻醉是麻醉的方式（注射式、吸入式），
塑料桶是材质，汽油桶是功能，圆桶是形状。
【例2】（2024浙江）乌鸡∶公鸡∶雏鸡
A.军刀∶钢刀∶菜刀 B.城门∶石门∶拱门
C.质数∶单数∶负数 D.泰山∶名山∶高山
【解析】2.“乌鸡”“公鸡”“雏鸡”都在描述“鸡”，“乌鸡”为品种，
23如三黄鸡、白羽鸡，“公鸡”为性别（公母），“雏鸡”指大小，三者为交叉关
系。
A项：“军刀”和“菜刀”不能是交叉关系，都是从功能角度区分的，二者
是并列关系，排除。
B项：“城门”指功能，在城墙之间出入用的，“石门”指材料，“拱门”
指形状，保留。
C项：不能说有的“质数”是“负数”，“质数”没有“负数”，排除。
D项：“泰山”是“名山”，是五岳之首，排除。
题干可以用4个“有的”造句，如“有的乌鸡是公鸡，有的乌鸡不是公鸡；
有的乌鸡是雏鸡，有的乌鸡不是雏鸡”。【选B】
人的不同身份，大概率考交叉
（2021福建）党员∶干部
（2020福建）青年人∶公务员
（2019青海）知识分子∶民主党派成员
（2019江苏）男博士∶教授
尾巴相同，前面分类标准不同，大概率考交叉
专项训练∶短期训练（2022江苏）
水路运输∶长途运输（2022四川）
热带植物∶香料植物（2022国考）
飞行动物∶哺乳动物（2021山东）
国有企业∶化工企业∶大型企业（2019山东）
草本植物∶观叶植物∶室内植物（2019山东）
川菜∶素菜∶热菜（2017天津）
旱田作物∶粮食作物∶高产作物（2018江苏）
识别：从不同角度描述同一类事物
判断：四个有的造句
【注意】
1.人的不同身份，大概率考交叉。如“党员∶干部”“青年人∶公务员”“知
24识分子∶民主党派成员”“男博士∶教授”。
2.尾缀相同，前面分类标准不同，大概率考交叉。如“训练、运输、植物、
动物、企业、菜、作物”。
考点五：对应关系
【注意】对应关系：有一句话是“对应是个筐，啥都往里面装”，意思是这
个篮子中的内容很杂，什么关系都有，本节课和之后强化课等课程都不能将对应
关系讲全，因为涉及的内容太多，所以老师在课上讲解的对应关系是近年考试中
最常见的、考频最高的。对应关系是讲不完的，有些对应关系可能七八年才考查
一道，讲这样的内容没有意义，所以挑选一些考频高的内容进行讲解。之后会有
真题课，讲解近三年中涉及到的剩下的对应关系，如果是近三年没有涉及到的内
容，则可能需要大家自己做题目进行积累。
1.原材料和工艺 葡萄∶酿造∶葡萄酒
工艺常考二级辨析：物理、化学
工艺二级辨析
涉及物理变化的工艺：印刷、捆扎、打磨、雕琢、剪裁、织造等
涉及化学变化的工艺：燃烧、氧化、发酵、酿造、冶炼等
区分标准：有无新物质生成
【注意】原材料和工艺：
1.如“葡萄∶酿造∶葡萄酒”，“葡萄”是做“葡萄酒”的原材料，“酿造”
是制作过程中的工艺，所以这就是原材料、工艺和成品的对应关系。
2.工艺常考二级辨析：物理、化学（看是否有新物质生成）。
（1）如“酿造”和“发酵”有新物质产生，有酒精产生，为化学工艺；如
“玉石∶玉坠”，“玉石”是制作“玉坠”的原材料，在加工的过程中没有新物
质产生；如“树根∶根雕”，没有新物质产生，为物理工艺。
（2）涉及物理变化的工艺：印刷、捆扎、打磨、雕琢、剪裁、织造等。
（3）涉及化学变化的工艺：燃烧、氧化、发酵、酿造、冶炼等。
25【例1】（2023国考）脱脂棉∶原棉
A.白酒∶烧酒 B.黑陶∶黏土
C.摄像头∶镜头 D.视力∶视力表
【解析】1.“原棉”是刚从地里采摘下来的棉花，将“原棉”中的脂肪去除
掉就是“脱脂棉”，所以“原棉”是制作“脱脂棉”的原材料。
B项：“黏土”是制作“黑陶”的原材料，当选。
C项：“镜头”不是“摄像头”的原材料，“摄像头”属于“镜头”，排除。
D项：“视力表”不是“视力”的原材料，排除。
A项：做题的时候一定要动手查阅，要将所有选项都查阅一下，在这道题中
是错误选项，可能在另外一道题中就是正确选项。“白酒”和“烧酒”是全同关
系，如下图所示，中文名是“白酒”，别名（另外的一种称呼）为“烧酒”，排
除。
答疑：
（1）“车厘子”和“樱桃”是全同关系，“车厘子”是音译词，“樱桃”
的英文为“cherry”，大家觉得“车厘子”贵，“樱桃”便宜，是因为被商家带
偏了。同理，“白酒”和“烧酒”就是同一样东西。
（2）本题不涉及二级辨析，不涉及物理工艺、化学工艺，只考虑是否为原
材料。【选B】
考点五：对应关系
1.原材料和工艺 葡萄∶酿造∶葡萄酒
2.功能 灯∶照明∶装饰（一般为名词+动词）
常考二级辨析：主要、次要
【注意】功能：
1.功能一般为一个名词+一个动词，如真题考查过“灯∶照明∶装饰”，“灯”
是名词，“照明”和“装饰”是动词，“灯”有“照明”的功能，也有“装饰”
的功能。
262.功能的二级辨析：主要功能、次要功能。
（1）当提到一个东西，脑袋中第一反应出来的功能就是主要功能，如提到
“灯”，首先考虑到是用来“照明”的，其次考虑到也可以用来“装饰”，如霓
虹灯就挺好看。如提到“汽油”，首先想到是用来燃烧的燃料，其次，“汽油”
可以清洁油漆沾上的污垢，如裤子粘上油漆可以用“汽油”清洁。如提到“白醋”，
首先想到的是调味剂，可以拌凉菜或者炖菜增香，而“白醋”中有醋酸，可以起
到“消毒”的功能，这是次要功能。
（2）首先想到的功能是主要功能，思考一下觉得也可以的是次要功能。
【例2】（2024贵州）窗户∶窗帘∶遮光
A.桌子∶桌布∶防污 B.电脑∶鼠标∶操作
C.座椅∶坐垫∶美观 D.茶杯∶茶叶∶茶水
【解析】2.“窗户”和“窗帘”是对应关系中比较“小众”的考法，为搭配
使用关系。安上“窗户”后，要配上“窗帘”，而“窗帘”起到“遮光”的作用。
A项：“桌子”配上“桌布”，起到“防污”的作用，保留。
B项：“电脑”和“鼠标”、键盘都是配套使用关系，正常情况下，买“电
脑”是没有“鼠标”的，是需要自己配的，它是输入设备，保留。
C项：“座椅”和“坐垫”是配套使用关系，保留。
D项：“茶杯”和“茶叶”不是配套使用关系，不能说“茶叶”是工具，“茶
叶”放在“茶杯”里，排除。
题干“遮光”是“窗帘”的功能，且是主要功能。
A项：“防污”是“桌布”的功能，且是主要功能，保留。
B项：“操作”是“鼠标”的功能，且是主要功能，保留。
C项：“美观”肯定不是功能，排除。
本题涉及中文的语法，要区分好动词和动宾关系，可以粗浅地认为动词后面
可以加宾语，动宾结构后面不能加宾语。如“捕鱼”是动宾结构，“捕”是个动
作，“捕”的对象是“鱼”；如“唱歌”和“歌唱”，“唱歌”是动宾结构，“唱”
的是“歌”，“歌”是宾语。“歌唱”是动词，后面可以加宾语，如“歌唱祖国”
“歌唱黄河”。
27题干“遮光”是动宾结构，A项“防污”是动宾结构，B项“操作”是动词，
A项当选。【选A】
【练习】（2019河南）电影院∶观众∶观影
A.广播∶听众∶主播 B.医生∶病人∶问诊
C.演唱会∶歌手∶演唱 D.发布会∶记者∶提问
【解析】拓展.题干可以造句为“观众在电影院观影”。
A项：不可以造句为“听众在广播主播”，排除。
B项：不可以造句为“病人在医生问诊”，排除。
C项：可以造句为“歌手在演唱会演唱”，保留。
D项：可以造句为“记者在发布会提问”，保留。
题干“观影”是动宾结构，“观”是动词，“观”的是“影”，看的是电影，
不是话剧等其他内容。C项“演唱”只是个动词，后面没有宾语，D项“提问”
是动宾结构，“提（提出）”是个动词，“问（问题）”是个宾语，D项当选。
【选D】
考点五：对应关系
1.原材料和工艺 葡萄∶酿造∶葡萄酒
2.功能 灯∶照明∶装饰（一般为名词+动词）
3.属性 盐∶咸 花∶红（一般为名词+形容词）
常考二级辨析：必然、或然
【注意】属性：
1.属性为一个名词+一个形容词。如“盐”是“咸”的，“花”是“红”的，
“咸”是“盐”的属性，“红”是“花”的属性。
2.常考二级辨析：必然属性、或然属性，必然属性考查多，或然属性考查极
少。如“盐∶咸”“醋∶酸”“黄连∶苦涩”都是属性对应，“黄连”一定是苦
的，有句话是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。
【例3】（2020安徽）羊∶羊奶∶腥膻
28A.蚕∶蚕丝∶雪白 B.蜘蛛∶蛛丝∶粘缚
C.蜂∶蜂蜜∶甘甜 D.雨燕∶燕窝∶营养
【解析】3.“羊”和“羊奶”是分泌物/产出物关系；“腥膻”是“羊奶”
的属性。
A项：“蚕”和“蚕丝”是分泌物关系；“雪白”是“蚕丝”的属性，保留。
B项：“粘缚”是“蛛丝”的功能，可以“粘缚”他的食物，如蚊子、苍蝇、
小虫子等，所以“粘缚”不是属性，属性应该是形容词，“粘缚”是动词，排除。
C 项：“蜂蜜”是“蜂”的分泌物/产出物；“甘甜”是“蜂蜜”的属性，
保留。
D项：“燕窝”是“雨燕”的产出物；“营养”不是“燕窝”的属性，“营
养”不是形容词，排除。
剩下A、C项考虑是哪方面的属性，题干应该是味道、气味方面的属性，则
C项当选。
题干“羊奶”一定是“腥膻”的，C项“蜂蜜”一定是“甘甜”的，而A项
有些“蚕丝”不是“雪白”的，C项当选。【选C】
【练习】（2020国考）物体∶惯性
A.气体∶稳定性 B.观察∶客观性
C.贵金属∶磁性 D.液体∶流动性
【练习】（2019湖北选调）卫星∶月亮∶皎洁
A.行星∶太阳∶温暖 B.柿子∶水果∶香甜
C.家具∶书桌∶学习 D.动物∶乌龟∶缓慢
【注意】
1.2020 国考：题干“物体”一定有“惯性”，“惯性”是“物体”的固有
属性。A项“气体”不一定有“稳定性”，氢气就不稳定，排除；B项“观察”
不一定有“客观性”，“观察”很主观，排除；C项“贵金属”没有“磁性”，
排除；D项“液体”一定有“流动性”，当选。
2.2019湖北选调：题干“月亮”属于“卫星（围绕着不会发光的行星转）”，
“月亮”是地球唯一的天然“卫星”；A项“太阳”不是“行星（自己不会发光）”，
29是恒星（自己会发光），排除；D项“乌龟”是“动物”，“缓慢”是它的属性，
当选；B项“柿子”是“水果”，顺序反了，排除；C项“书桌”是“家具”，
“学习”不是“书桌”的属性，而是它的功能，排除。
3.答疑：
（1）人造卫星是发射到天上的，与天然卫星不同。
（2）要了解恒星、行星、天然卫星、人造卫星、彗星等，彗星围着恒星太
阳转，只不过是围着一个特别大的椭圆转。
考点五：对应关系
1.原材料和工艺 葡萄∶酿造∶葡萄酒
2.功能 灯∶照明∶装饰（一般为名词+动词）
3.属性 盐∶咸 花∶红（一般为名词+形容词）
4.时间顺序 恋爱∶结婚∶生子（一般为动词+动词）
常考二级辨析：主体能否一致 请假∶批准
【注意】时间顺序：
1.如果题干为两三个词语，都是动词，则考虑这几个词谁先发生，谁后发生。
一定要大众思维，如“恋爱∶结婚∶生子”，一定是先“恋爱”，然后“结婚”，
再“生子”，不能先“生子”，再“结婚”。
2.二级辨析：主体能否一致，即这几个动作能否由同一个主体做出来。如“恋
爱∶结婚∶生子”，主体可以一致；如“请假∶批准”，主体一定不一致，不能
是自己“请假”，自己“批准”，大众思维，一定是不同主体做出来的事情。
【例4】（2024国考）识别敌舰∶发射鱼雷∶击毁目标
A.线上挂号∶远程问诊∶开具处方
B.环境评估∶铁路铺设∶桥梁建造
C.立案审查∶提起公诉∶证据确凿
D.交通事故∶保险赔付∶救治伤员
【解析】4.题干三个词语是三个动作，先“识别敌舰”，然后“发射鱼雷”，
然后“击毁目标”，为“1-2-3”的顺序。
30A项：先“线上挂号”，然后“远程问诊”，再“开具处方”，为“1-2-3”
的顺序，保留。
B项：应该先“环境评估”，然后“桥梁建造”，再“铁路铺设”，后两词
顺序反了，排除。
C项：应该先“证据确凿”，然后再有后续的内容，排除。
D项：应该先“救治伤员”，然后再“保险赔付”，排除。
不需要二级辨析的题目就不研究主体。【选A】
【例5】（2023浙江）售卖假货∶举报维权∶上门调查
A.点菜下单∶烹饪菜肴∶传送菜品
B.发表文章∶勘误声明∶印刷错误
C.投递简历∶考试通过∶正式录取
D.赛前动员∶拟定阵容∶布置战术
【解析】5.先“售卖假货”，然后“举报维权”，再“上门调查”，为“1-2-3”
的顺序。
A项：先“点菜下单”，然后“烹饪菜肴”，再“传送菜品”，为“1-2-3”
的顺序，保留。
B项：应该先“发表文章”，然后发现“印刷错误”，再“勘误声明”，排
除。
C项：先“投递简历”，然后“考试通过”，再“正式录取”，保留。
D项：应该是先“拟定阵容”，然后“赛前动员”，再“布置战术”，排除。
A、C 项的顺序没有问题，考虑二级辨析，即主体。题干是三个主体，“售
卖假货”的是商家，“举报维权”的是消费者，“上门调查”的是执法部门。
A项：“点菜下单”是消费者，“烹饪菜肴”是厨师，“传送菜品”是服务
员，当选。
C项：“投递简历”“考试通过”“正式录取”都可以是“我们”，可以是
同一个主体，排除。
答疑：有同学纠结A项，认为可以是厨师“烹饪菜肴”、厨师“传送菜品”，
是可以的，老板都可以传菜，但是要大众思维，不要钻牛角尖。【选A】
31考点五：对应关系
1.原材料和工艺 葡萄∶酿造∶葡萄酒
2.功能 灯∶照明∶装饰（一般为名词+动词）
3.属性 盐∶咸 花∶红（一般为名词+形容词）
4.时间顺序 恋爱∶结婚∶生子（一般为动词+动词）
5.因果关系 炎热∶中暑 升职∶开心
常考二级辨析：原因自然/人工、结果积极/消极
【注意】因果关系：
1.用“导致”造句，如“炎热”导致“中暑”、“炎热”使得“中暑”，能
用“导致”“使得”造句的，为因果关系。
2.常考二级辨析：原因是自然/人工、结果是积极/消极。如“炎热”导致“中
暑”，“炎热”是自然原因，“中暑”是消极结果。如“升职”使得自己“开心”，
“升职”是人为原因，“开心”是积极结果。
【例6】（2024国考）放养过密∶饲喂不当∶鱼病发生
A.任务繁重∶临时加班∶积劳成疾
B.材料审核∶实地考核∶评估通过
C.地基下沉∶结构老化∶房屋倾斜
D.市场饱和∶利润下降∶分红减少
【解析】6.“放养过密”和“饲喂不当”是并列关系，都是在养殖过程中犯
的错误，这两种方式都可能导致“鱼病发生”。因此，前两词是并列关系，作为
原因，第三词是结果。
A项：“任务繁重”使得“临时加班”，能用“导致”“使得”造句的，为
因果关系，二者为因果关系，排除。
B项：“材料审核”和“实地考核”是并列关系，不能说“材料审核”和“实
地考核”是“评估通过”的原因，“材料审核”和“实地考核”是方式/流程，
“评估通过”是目的，排除。
C项：“地基下沉”导致“房屋倾斜”，“结构老化”导致“房屋倾斜”，
32而B项不能说“材料审核”导致“评估通过”；“地基下沉”和“结构老化”是
并列关系，不是因果关系，保留。
D项：“市场饱和”和“利润下降”是因果关系，与A项一样，可以用“导
致”造句，“任务繁重”导致“临时加班”，“市场饱和”导致“利润下降”，
前两词是因果关系，而题干是并列关系，排除。【选C】
考点五：对应关系
1.原材料和工艺 葡萄∶酿造∶葡萄酒
2.功能 灯∶照明∶装饰（一般为名词+动词）
3.属性 盐∶咸 花∶红（一般为名词+形容词）
4.时间顺序 恋爱∶结婚∶生子（一般为动词+动词）
5.因果关系 炎热∶中暑 升职∶开心
6.方式目的 刻舟∶求剑 凿壁∶偷光
常考二级辨析：方式对错、目的能否达到
【注意】方式目的：
1.常见为成语形式：如“刻舟∶求剑”，“刻舟”是为了“求剑”。再如“缘
木”是为了“求鱼”，“凿壁”是为了“偷光”，能用“是为了……”造句。
2.常考二级辨析：方式对错、目的能否达到。如“刻舟∶求剑”的方式不对，
达不到目的；再如“凿壁∶偷光”，可以达到目的。
【例7】（2023湖北选调）精准扶贫∶乡村振兴∶共同富裕
A.和平安宁∶经济繁荣∶公平正义
B.发展教育∶提高素质∶建设国家
C.诚实守信∶责任担当∶爱岗敬业
D.闲庭信步∶快马加鞭∶风驰电掣
【解析】7.通过“精准扶贫”的方式，促进“乡村振兴”的目的，最终达到
“共同富裕”的结果。
A项：“和平安宁”的目的不是“经济繁荣”，“经济繁荣”的目的不是“公
平正义”，排除。
33B项：“发展教育”是为了“提高素质”，“提高素质”是为了“建设国家”，
保留。
C项：“诚实守信”是为了“责任担当”，“责任担当”不是为了“爱岗敬
业”，“爱岗敬业”是“责任担当”的方式，排除。
D项：“闲庭信步”不是为了“快马加鞭”，排除。【选B】
第三节 语法关系
技巧：造句子
1.主谓关系 我∶喜欢 区分动词和动宾
2.动宾关系 喜欢∶你 唱歌 歌唱
3.主宾关系 我∶你
4.偏正 美丽∶花朵
造句子原则：尽量不加字，加字尽量加一样的
【注意】语法关系：即造句子，前面有些关系也可以造句子，如因果关系、
方式目的关系。
1.主谓关系：如“我喜欢”是主谓关系，“我”是主语，是动作发出者，“喜
欢”是谓语。
2.动宾关系：如“喜欢你”是动宾关系，也可以说是谓宾关系，“你”是宾
语。要知道“唱歌”和“歌唱”的区别。
3.主宾关系：如“我∶你”是主宾关系。
4.偏正关系：本质上是一个中心语与修饰词。
（1）如“美丽的花朵”，“花朵”是中心语，“美丽”是修饰“花朵”的，
构成偏正关系。
（2）有真题考查过“珠圆∶玉润”，“珠圆玉润”是一个成语，中间有“∶”。
“圆”是用来修饰“珠”的，“润”是用来修饰“玉”的，所以这两个词构成的
是偏正关系。有选项为“青山∶绿水”，青的山，绿的水，也是偏正关系，但是
顺序不同，有的中心语在后面，有的中心语在前面。因此，遇到成语中间加“∶”，
如果有两个选项都是偏正关系时，要关注顺序问题。
5.造句子原则：尽量不加字，实在不行，需要加字时，加字尽量加一样的字。
34【例1】（2021山东）油田∶钻探∶石油
A.房产∶交易∶证书 B.车站∶驾驶∶乘客
C.渔场∶捕捞∶海鲜 D.灯塔∶搭建∶轮船
【解析】1.题干前两词可以直接造句为“钻探石油”，“油田”是场所，则
题干可以造句为“在油田钻探石油”。
A项：不可以造句为“在房产交易证书”，排除。
B项：不可以造句为“在车站驾驶乘客”，排除。
C项：可以造句为“在渔场捕捞海鲜”，当选。
D项：不可以造句为“在灯塔搭建轮船”，排除。【选C】
【例2】（2021福建）铭心刻骨∶记忆
A.冥思苦想∶思想 B.繁花似锦∶繁华
C.闭月羞花∶容貌 D.冷若冰霜∶冷漠
【解析】2.题干可以说是“刻骨铭心（深刻）”的“记忆”，为偏正关系。
A项：不可以说“冥思苦想”的“思想”，排除。
B项：不可以说“繁花似锦”的“繁华”，排除。
C项：可以说是“闭月羞花”的“容貌”，为偏正关系，当选。
D项：不可以说“冷若冰霜”的“冷漠”，可以说“冷若冰霜”的面庞、“冷
若冰霜”的眼神，排除。【选C】
随堂检测
测验题1.头雁∶雁阵
A.蜂王∶蜂巢 B.猎狗∶羊群
C.蚁后∶工蚁 D.狮王∶狮群
【解析】1.课堂正确率为91%，易错A项。“头雁”和“雁阵”为组成关系，
“雁阵”中最前面的是“头雁”。
A项：可以说“蜂王”和蜂群是组成关系，“蜂王”生活在“蜂巢”中，但
不能说“蜂王”是“蜂巢”的组成部分，排除。
35B项：“猎狗”和“羊群”不是组成关系，排除。
C项：“蚁后”和“工蚁”不是组成关系，“蚁后”和蜂群是组成关系，排
除。
D项：“狮王”是“狮群”的领导，二者是组成关系，当选。【选D】
测验题2.防爆膜∶防刮花∶抗撞击
A.驱蛇粉∶驱动器∶驱逐舰 B.萤火虫∶荧光棒∶荧惑星
C.防晒伞∶超轻便∶抗强风 D.净水器∶除杂质∶去异味
【解析】2.课堂正确率为94%。“防爆膜”是名词，“防刮花”和“抗撞击”
是动词，后两词为功能。
A项：“驱动器”和“驱逐舰”不是动词，排除。
B项：“荧光棒”和“荧惑星”不是动词，排除。
C项：“超轻便”是形容词，排除。
D项：“除杂质”“去异味”是动词，“净水器”有“除杂质”“去异味”
的功能，当选。【选D】
测验题3.策划∶编排∶直播
A.测试∶上线∶研发 B.育苗∶移栽∶收割
C.学车∶年检∶考证 D.选房∶入住∶装修
【解析】3.课堂正确率为87%。题干是三个动词，具有时间顺序。先“策划”，
然后“编排”，再“直播”，为“1-2-3”的顺序。
A项：先“研发”，然后“测试”，再“上线”，排除。
B 项：先“育苗”，然后“移栽”，再“收割”，为“1-2-3”的顺序，当
选。
C项：先“学车”，然后“考证”，再“年检”，后两词顺序反了，排除。
D项：先“选房”，然后“装修”，再“入住”，不可能先“入住”，再“装
修”，要大众思维，排除。【选B】
【答案汇总】
36近反义关系1-2：CA
比喻象征义：B
全同关系：B
并列关系1-3：CDB
包容关系1-2：DA
交叉关系1-2：AB
对应关系1-5：BACAA；6-7：CB
语法关系1-2：CC
37遇见不一样的自己
Be your better self
38
