文档内容
套题演练-判断 3
（讲义+笔记）
主讲教师：马清
授课时间：2024.07.24
粉笔公考·官方微信套题演练-判断 3（讲义）
第四部分 判断推理
（共35题，参考时限 35分钟）
本部分包括图形推理、定义判断、类比推理与逻辑判断四种类型的试题。
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。
请开始答题：
71.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
72.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
73.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
174.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
A.①④⑥，②③⑤ B.①②③，④⑤⑥
C.①⑤⑥，②③④ D.①②⑥，③④⑤
75.下图为15 个白色和5个灰色正方体组合而成的多面体，将其经 A、B、C
三个顶点切开后，正确的截面是：
2二、定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定
义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确
的，不容置疑的。
请开始答题：
76.领导负面反馈是指领导对员工当前行为或绩效未达到目标或标准时所给
予员工的指示、否定或批评，其目的是激励员工更加努力工作或改变行为方式以
减小差距。
根据上述定义，下列属于领导负面反馈的是：
A.人力资源部王部长对总经理说，员工小李的工作能力实在太差，建议合同
到期后不再续聘
B.厨师小徐因为炒菜口味问题被顾客多次投诉，厨师长对他进行了严肃批评
并帮他寻找原因
C.在单位年终总结会上，小冯为激励自己进步，积极就自身工作不足向同事
们征求批评意见
D.办公室侯主任把年度考核不合格的员工名单递交给人事处，人事处向员工
通报了处理结果
77.适应性绩效是指个体应对、响应和支持变化的行为表现，具有一定动态
发展性，它对于个人、团队和企业的创新以及维持企业在动态变化的环境中持续
高效运作均具有重要意义。
根据上述定义，下列属于适应性绩效的是：
A.企业为适应市场环境，加速剥离非核心业务，以维持主营业务的竞争力
B.为响应绿色低碳生产要求，公司董事会决定关闭高污染高耗能生产项目
C.50 多岁的赵老师对人工智能技术产生了很大兴趣，专门学习了有关课程
D.为了适应公司海外市场的快速拓展，销售骨干小刘开始学起了第二外语
78.政策合成谬误，是指从各部门来看，每项政策都是对的，组合起来实施
时却是错的。政策分解谬误，是指不该分解的系统性任务被分解了，有的分解到
3各部门、各地方，有的分解到各个时间段。
根据上述定义，下列属于政策分解谬误的是：
A.为了让居民买得起房，某省各部门实施了一系列举措调控房价，几年后该
省的房地产商数量明显减少
B.为了推动乡村振兴，某乡镇决定帮扶辖区内村民养殖黑山羊，一年后黑山
羊数量剧增，导致附近山林遭到破坏
C.为了加快新能源产业的发展，某省出台政策鼓励居民购买电动汽车，半年
后发现，该省范围内充电桩数量严重不足
D.某地政府欲出台一部环境卫生管理条例，其中各部分内容被分配到相关部
门草拟，但最终统筹草案后发现各部分之间难以衔接
79.逆向选择性监管是指在某些监管领域中，监管者对违规程度较低的目标
群体严加监管，对违规程度更高的监管对象却相对宽松，使得监管强度与对象违
规程度成反比的组织现象。
根据上述定义，下列属于逆向选择性监管的是：
A.监管部门对证照齐全的大中型校外培训机构严加管控，却对问题突出的个
体培训疏于管控
B.候车时，守序排队的人上车没有座位，而插队的人却有座位，对此公交车
司机却不加干预
C.班主任把易犯错误且屡教不改的学生座位调整在前排，以便任课老师监督
D.在每年的消费者权益保护日晚会上，监管部门都会重点曝光一些违规产品
80.警觉性市场学习是指企业或组织为提高深度市场洞察而提前建立预警系
统，并保持注意力集中以预测市场变化或感知客户需求微弱信号的学习行为。
根据上述定义，下列属于警觉性市场学习的是：
A.公司提醒小吴要想在职场中保持优势地位，避免被淘汰，就必须利用业余
时间多学习
B.阳阳上课时注意力不集中，为帮他养成良好学习习惯，家长聘请了心理专
家进行干预
4C.某知名企业组建市场调研部，定期监测市场动向，积极培训员工，努力规
避潜在风险
D.某房地产开发商通过暂缓开发或拖延施工进度等方式，试图化解可能面临
的发展危机
81.有学者用下列管理方格图表示管理人员对生产的关心程度和对人的关心
程度，横坐标与纵坐标分别表示对生产的关心程度和对人的关心程度。每个方格
表示的是关心生产和关心人这两个基本因素以不同程度相结合的一种领导方式。
根据上述定义，如果一个管理人员对工作极为关心，但不关心员工的需求，
其领导方式属于：
A.密切型 B.整合型
C.分立型 D.尽职型
82.一般权利是指权利主体无特定的义务人与之相对，而以一般人（社会上
的每个人）作为可能的义务人，它的内容是排除他人的侵害，通常要求一般人不
得作出一定的行为。一般义务是指无例外地适用于每个人的义务，每个义务主体
无特定的权利人与之相对。特殊权利是指权利主体有特定的义务人与之相对，权
利主体可要求义务人作出一定行为或抑制一定行为。特殊义务是指义务主体有特
定的权利主体与之相对，义务主体应当根据权利主体的合法要求作出一定行为，
以其给付、协助等行为使特定权利主体的利益得以实现。
根据上述定义，下列说法错误的是：
A.公民甲的财产权是一般权利
B.公民乙的受教育义务是一般义务
5C.公民丙的人身自由是特殊权利
D.公民丁的赡养义务是特殊义务
83.舛互是指说话或写文章时对所要表达的对象先全部肯定后又部分否定，
或先全部否定后又部分肯定的一种修辞方式。从语义上来看，全句的语义点不是
前面的统称，而是后面的例外，统称只是作为铺垫或映衬来突出或强调例外。
根据上述定义，下列使用了舛互的是：
A.家乡是个贼，它能偷去你的心
B.夜幕下的田野万籁俱寂，偶尔有几声蛙鸣
C.我这才明白，两年来，不，是二十二年来我全在瞎折腾
D.假如战争不发生，他的官还可以做下去——不，做上去
84.游戏是自主自由，使幼儿获得愉快满足，非功利性的行为的总称。规则
游戏是按照认知发展所作出的一种游戏分类，是指两个以上的游戏者在一起按照
预先规定的规则进行的，具有竞赛性质的游戏活动。根据社会行为发展分类，游
戏又可以分为单独游戏（各玩各的，游戏内容不同）、平行游戏（各玩各的，游
戏内容相同）、合作游戏（和同伴玩，有目标或分工）、联合游戏（和同伴玩，没
有目标或分工）。
根据上述定义，下列既属于规则游戏又属于合作游戏的是：
A.三个幼儿一起玩过家家，分别扮演爸爸、妈妈和孩子，说好不能打架
B.幼儿甲和幼儿乙一起下棋，说好谁赢了谁会得到一颗糖果作为奖励
C.幼儿甲在玩拼图，幼儿乙也拿来拼图玩，不久后两个孩子开始暗自比拼谁
拼得快
D.幼儿甲和幼儿乙作为搭档一起参加儿童拉丁舞比赛，在比赛中获得了冠军
85.蒸发冷却是一种通过水的蒸发来冷却空气的过程，即水会吸收空气的热
量而蒸发从而冷却空气。空气越干燥，其容纳水分的能力越强，当用水喷淋空气
时，则空气温度的降低幅度越大。如果采用温度更低的自来水或井水，其空气的
降温效果更佳。
6根据上述定义，下列未体现蒸发冷却的是：
A.用喷水壶装满冰凉刺骨的井水，然后喷淋房屋周边
B.在逆风处设置风井，使空气沿风井流入楼内喷泉处
C.沿海国家在风口建造风车，利用空气流动驱动扇叶
D.将冷水输送到屋顶，冷水从房檐四周流下形成水帘
三、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找到一组
与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。
请开始答题：
86.文字∶汉字
A.判断∶概念 B.宇宙∶恒星
C.中国∶北京 D.工人∶矿工
87.不胜枚举∶寥若晨星
A.指鹿为马∶颠倒黑白 B.众望所归∶不负众望
C.国泰民安∶安居乐业 D.杀鸡取卵∶高瞻远瞩
88.牡丹花∶牵牛花
A.金枪鱼∶八爪鱼 B.东北菜∶黄花菜
C.布谷鸟∶啄木鸟 D.变色龙∶霸王龙
89.虫害∶植物受损
A.雾霾∶慢性肺炎 B.除名∶查无此人
C.赤潮∶海水污染 D.失眠∶辗转反侧
90.飞机∶机库∶机场
A.课桌∶桌椅∶桌面 B.药品∶药盒∶药箱
C.乘客∶客车∶车站 D.汽车∶车轮∶车轴
791.政治家∶文学家∶思想家
A.污染物∶氧化物∶硫化物 B.科幻片∶纪录片∶故事片
C.马铃薯∶西红柿∶农作物 D.运动员∶跆拳道∶大学生
92.望远镜∶千里镜∶目镜
A.牵牛花∶喇叭花∶花瓣 B.重阳节∶登高节∶茱萸
C.复印机∶影印机∶纸张 D.紫禁城∶太和殿∶故宫
93.陶瓷杯∶玻璃杯∶咖啡杯
A.摇篮曲∶催眠曲∶钢琴曲 B.柳叶剑∶桃木剑∶长柄剑
C.牡丹园∶芍药园∶百花园 D.羊皮鞋∶棉布鞋∶儿童鞋
94.数字经济 对于（ ）相当于（ ）对于 人工智能
A.信息工具 家用电器 B.信息技术 无人驾驶
C.数字资源 现代农业 D.数字货币 远程医疗
95.（ ）对于 演员 相当于 指挥 对于（ ）
A.主演 主唱 B.导演 乐手
C.演出 演奏 D.主角 观众
四、逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑
的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。
请开始答题：
96.小赵、小李、小周、小孙、小钱五人一起参与“谁是卧底”的游戏。已
知五人中有两人是卧底，且存在以下情况：
①小赵、小李两人中至少有一人是卧底；
②如果小李是卧底，小周一定是卧底；
③只有在小孙是卧底时，小钱才是卧底；
④如果小钱不是卧底，那么小赵也不是卧底；
8⑤小孙不是卧底。
则卧底是：
A.小赵和小钱 B.小钱和小李
C.小李和小周 D.小赵和小周
97.有研究报告指出，当前地球上有近一半的开花植物受到灭绝的威胁，数
量超过 10 万种。而鉴于 90%的药物来自植物，因此人类可能会失去大多数药物
来源。
以下哪项如果为真，最能质疑上述观点？
A.动物以及真菌类也是重要的药物来源
B.植物受威胁甚至濒临灭绝的情况明显超过动物
C.地球上的植物大概有 40万种，当前开发为药用植物的有 1万多种
D.植物的药用价值也正是其濒临灭绝的主要原因，亟需寻找可替代药物
98.一项研究发现牙龈炎和老年痴呆有关。研究人员招募了 172 名平均年龄
67 岁的老年人，一方面监测他们的牙龈损伤程度，另一方面通过脑部扫描来测
量他们的海马体体积。研究进行了 4年，结果发现牙龈的损伤程度和海马体体积
的降低有直接关系。研究人员认为，对于老年人而言，预防牙龈炎有助于预防老
年痴呆。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？
A.牙龈炎会对心脏造成影响，还会影响肺部功能或引起胃部疾病
B.导致牙龈炎的牙龈卟啉单胞菌可以入侵脑组织，并对神经细胞造成损伤
C.患有老年痴呆的病人常常会忘记刷牙，从而容易引发牙龈炎
D.老年痴呆虽然是一种神经退行性疾病，但其可能是由躯体疾病引起的
99.河西走廊西部的荒原地处内陆，气候干燥，大部分地方都是戈壁沙漠，
绿洲面积仅占总面积的很小一部分。千百年来，这里留下了一座又一座的古城址，
它们有的彼此连缀，仿佛庞大的星座，有的则间断闪耀，形成多层结构。专家认
为，水源变化是形成多个古城址的原因。
9以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点？
A.河西走廊西部的部分地区素有“世界风库”之称，每年三分之一的时间刮
着七级以上大风
B.一旦水量减少，耕地很快会沙化，古城烟火无以为继，人们就会寻找新的
绿洲再建一座城
C.在 1000多年的时间中，河西走廊骆驼城的地下水位下降了几十米
D.在河西走廊，古城都是依水而建
100.将校园里一块空地划分成 4 行 4 列共计 16 个小格，再将其整理成如下
图的4个田字格，每个小格中分别摆放百日草、鸾尾花、美人蕉和波斯菊四种花
卉中的一种。要求：
（1）每一行和每一列都要用到四种花卉；
（2）每个田字格中也都要用到四种花卉；
（3）图中花卉的位置不能移动。
则图中问号处摆放的花卉应当是：
A.百日草 B.鸾尾花
C.美人蕉 D.波斯菊
101.有专家认为：“沟通能力是获得成功的必备软技能之一，是适应当下和
应对未来发展所不可或缺的。”
下列对该专家观点的反驳中，有效的是：
A.我有沟通能力这一技能，为什么不成功
B.只有沟通能力这一技能，也不可能成功
C.不成功的人中，很多都有沟通能力这一技能
D.成功的人中，也不是都有沟通能力这一技能
10102.由于儿童对有毒、有害物质的代谢能力远低于成人，因此儿童更容易受
到二手烟的危害。研究发现，在二手烟暴露水平相同的情况下，儿童血液中可替
宁（尼古丁代谢产物）的含量是成人的 1倍以上，由于儿童的智力发育水平受到
其阅读、数学和推理能力的影响，研究人员认为，儿童暴露于二手烟会影响其智
力发育水平。
上述论证的成立需要补充以下哪项作为前提？
A.可替宁含量增加会导致儿童的阅读、数学和推理能力下降
B.阅读、数学和推理能力是衡量儿童智力发育水平的主要标准
C.儿童血液中的可替宁含量是可以通过科学方法检验出来的
D.与成人相比，儿童更容易受到有毒、有害物质的伤害
103.学校计划开展暑期夏令营活动，就陈老师和林老师是否担任夏令营带队
老师，几个家长纷纷猜测：
吴妈妈：如果陈老师没去带队，林老师肯定也没去；
李妈妈：陈老师是这个夏令营活动的策划者，她一定会去带队；
郑妈妈：你们等着看吧，陈老师和林老师至少有一个人会去；
张妈妈：我认为林老师会去带队，陈老师要回家探亲不会去。
结果发现其中两个妈妈猜对了，两个妈妈猜错了。请问猜对了的妈妈是：
A.李妈妈和郑妈妈 B.吴妈妈和张妈妈
C.吴妈妈和李妈妈 D.郑妈妈和张妈妈
104.白居易在《荔枝图序》中言道：“若离本枝，一日而色变，二日而香变，
三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”研究表明，荔枝难以保鲜是因为果实
的呼吸强度很高，导致果实品质急剧下降。
以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论？
A.荔枝的可食用部位不是像桃子那样的果皮，而是“假果皮”，它与外皮之
间没有直接的维管束相连，外皮失水时不能直接从果肉处获得补充
B.荔枝离枝后会继续分解糖分：氧气充足时，糖分会分解为二氧化碳；氧气
11不足时，糖分会转化为一些影响风味的醇、醛类物质
C.荔枝自身会不断产生乙烯，加速果实成熟甚至腐烂，自然更容易变质
D.荔枝花能产生花蜜，并且它们的蜜腺很发达，是很好的蜜源植物
105.某智库调查表明，某省 2022 年的长租房成交量呈不断上涨的趋势，排
在全国前列，成交总量超过 3000套，较去年增长超过 40%，有效解决了新市民、
青年人等群体的住房难题。因此有专家认为，加快发展长租房市场是我国解决住
房难题的一剂良药。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.长租房市场发展时间短，目前缺乏有效监管
B.2022 年，我国的长租房市场规模已达 1.73万亿元
C.长租房无法享受与购房者同等的公共服务，在一二线城市难以推广
D.有数据表明，我国租赁人口约有 2.2 亿，占流动人口总数的 90%左右
12套题演练-判断 3（笔记）
课程安排
1.2023 组卷一
2.2024 组卷一
3.2024 组卷二
【注意】本节课是判断真题组卷的最后一套，即 2024年组卷二。
目标时间：35 分钟内
目标正确率：80%及以上
【注意】定义、类比和逻辑比上一套题的正确率好，平均正确率为 69%，图
形正确率比较低，其实没有复杂的题目，大部分都是在考场上出现过的。
解题思维：根据图形特征优先匹配考点，结合对比、拆分思维破题
【注意】根据图形特征匹配考点，结合对比和拆分思维破题，重点是抓住图
形特征。
创新：六边形宫格方向判定：看中心，判方向
13图一
中心点不变：优先绕圈走
中心点变化：优先斜着走，可能变方向
【注意】六边形宫格方向判定：题干出现类似蜂窝煤题型，黑球数量一样，
一般考虑位置规律，可以斜着走、内外绕圈。
1.中心点不变：优先绕圈走。
2.中心点变化：优先斜着走，分为左斜和右斜，左斜的概率较大，左斜没有
规律考虑右斜。如图一，中心点发生变化，考虑斜着走。
71.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
【解析】71.本题正确率为 91.11%，易错 D项。六边形轮廓，黑球数量相同，
即元素组成相同，考虑位置规律，中心点没有变化，考虑内外绕圈走，优先看内
圈，比较容易解题。内圈黑球 1 依次逆时针移动 1 格，则“？”处内圈黑球 1
在左上方，对应C 项。
外圈连在一起的2个黑球为依次顺时针移动3格，C项没有任何问题。【选C】
14【拓展】（2021 事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问
号处，使之呈现一定的规律性：
【解析】拓展.黑白球比较多，基于最近几年的真题，优先数黑白球的个数，
因为有些真题（2022 北京、2023北京、2024 国考）均考查过黑白球的个数，题
干黑球数相同，即元素组成相同，考虑位置规律，六边形宫格看中心点，中心点
有黑有白，说明中心点发生变化，不可能考查内外绕圈，考虑斜着走，优先考虑
左斜，因为考查较多，实在不行再尝试右斜。
第一斜列：只有 1个黑球，依次向左下移动，走到头从头再来，则“？”处
第一斜列的黑球在中间，对应 B项；不放心进行验证，第二斜列：黑球依次向左
下走1格，走到头后从头再来，B项没有问题。【选B】
创新：六边形宫格方向判定：看中心，判方向
中心点不变：优先绕圈走
【2024 联考】
15中心点变化：优先斜着走，
【2021 事业】
【注意】六边形宫格题目，无论黑球多少，优先数数，数量一致或者大部分
一样考虑位置规律。
1.中心点没有变化考虑绕圈，先看内再看外。
2.中心点有变化考虑斜着走，优先左斜，其次右斜，2022 年四川下真题考
查左斜和右斜交替变化。
72.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
【解析】72.本题正确率为 79.46%，易错 B项。题干明显是一组图，观察整
体特征，选项均出现圆，题干虽然不是每幅图均有圆，但是每幅图均有弧，圆、
弧出现，且明显构造相切时，优先考虑数切点。题干每幅图均有 1个切点，则“？”
处也应该有1个切点，对应 D项。
答疑：
（1）题干均有 2 个曲直交点，其中 1 个是切点、1 个是交点，据此解题也
可以，但是比直接数切点会慢一些。
（2）图3弧线延长后类似椭圆，所以存在 1个切点，不需要担心画图问题，
考场上的图形不会纠结。
（3）一组图要顺着看，1、2、2、1、2、2不是规律。【选D】
16【注意】圆、弧出现且有明显相切→切点数。
点细化---切点：数点特征明显，且出现很多相切
【2019 山东】
【2020 深圳】
【2021 国考】
【2022 广东】
【2022 国家】
【注意】真题共同特征是题干出现非常多且明显的圆相切或者弧相切，弧也
是圆的一部分，也可以构造相切。2019山东根据切点数为 1或2进行分组；2020
深圳切点数递增，第一组图 1 有 0 个切点；2021 国考题干存在明显圆且构造相
切，优先考虑切点数；2022广东和2022国家的题目，切点数也非常明显。
1773.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
【解析】73.本题在题库正确率为 100%。加减同异题型，九宫格优先按行看。
第一行，外框求同/不变，内部线条求异；第二行，外框不变（“十”字也看作外
框），内部线条求异，没有问题；第三行，内部如果求异，得出的是中间 1 条竖
线和“左下-右上”的 2 条小斜线，没有答案，而且还是图 2 硬把“十”字看成
外框的结果，横行不行考虑竖列。第一列，相同线条去掉，不同线条保留，为求
异；第二列，确实是求异的规律；第三行，中间竖线去掉，只保留中间横线，只
有A项符合。
答疑：
（1）旋转不严谨，第二行行不通。
（2）横着看没有答案、有争议，考虑竖列看。【选A】
【注意】相同线条在相同位置出现→加减同异。
74.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
18A.①④⑥，②③⑤ B.①②③，④⑤⑥
C.①⑤⑥，②③④ D.①②⑥，③④⑤
【解析】74.本题正确率为 30.24%，易错 B项。走投无路一笔画，不要忘记
这个思路；笔画数特征也要熟悉，图①②是“奥迪”变形，即多圆/多边形相交
的变形；图⑤类似“田”变形；图⑥是典型的框内一笔画；图③是 2 个“日”字，
笔画数特征明显，考虑笔画数。图①②⑥一组，为一笔画；图③④⑤一组，为两
笔画，对应D项。
答疑：
（1）选择 B 项是因为图①②③是 2 个相同元素相交，图④⑤⑥不是 2 个相
同元素相交，这样分组没有按照笔画数分组严谨，一组有、一组无只有走投无路
的时候才会选。
（2）第一反应想到笔画，但是没有规律，再考虑数点；第一反应想到数点，
没有规律再考虑笔画数。【选D】
【注意】多个封闭区域相交、日、田变形→笔画数。
19笔画数之熟悉特征图
时髦款 1：类似数面的特征、框+内部简单直线
（2023 国家）
（2023 国家）
（2024 网友回忆国家）
（2024 网友回忆浙江）
时髦款 2：复杂图形+出头端点、“花瓣类”
（2022 联考）
（2022 联考）
20（2023 北京）
（2022 联考）
【注意】
1.类似数面的特征、框+内部简单直线：
（1）类似数面特征：对应 2023国家，第一反应是面数量明显，考虑数面没
有规律，图⑥有1个小三角形在角落，和其他图形点连接，单独数面无规律，考
查的是笔画数；图⑤类似“田”变形，优先考虑数笔画。
（2）框+内部简单直线：是 2024 年考试中比较多的笔画数特征，即图形内
部可以一笔画成，且与外框连通，可以理解为“日”变形，对应 2023 国家图①
②、2024网友回忆国家图②③④和2024网友回忆浙江图①②③；2023国家图⑤、
2024网友回忆国家图①⑤⑥和2024网友回忆浙江图④⑤⑥，内部线条是两笔画，
且与外框连通，则整体就是两笔画图形。
2.复杂图形+出头端点、“花瓣类”：
（1）复杂图形+出头端点：对应2022联考图 2、图5，2023北京图 1～图4，
图形好像很复杂，但是有出头端点，优先考虑笔画数。
（2）花瓣类可以理解为五角星变形（六角星、八角星、十六角星等），均是
明显一笔画图形，对应 2022联考图4和2022 联考图2。
75.下图为15 个白色和5个灰色正方体组合而成的多面体，将其经 A、B、C
三个顶点切开后，正确的截面是：
21【解析】75.本题正确率为 35.43%，易错 B项。看起来比较难，想清楚后比
较简单。一共有20 块，有 15白块和5灰块，5灰块可以直接看到，说明隐藏的
地方没有灰块；A、B 下方的方块看不见，不清楚是否有白块，要进行判定，如
果立体图形补全是 3*3*3 的立方体，一共 27 块，第一层缺 4 块，第二层不缺，
第三层缺 3 块，则看不到的部分都有白块，符合题干的 15 白块和 5 灰块。截面
要求一刀切、刀无限大，截面一定比△ABC 大，是刀挨着的面，此处会应用数学
的知识，AB 是一条直线，C 是另外的点，过点 C 画一条平行于 AB 的线，连接这
两条平行线就可以得到截面，完整的立方体中经过的截面是矩形，经过第一层时
截面只碰到了左侧一列，第二层截面只碰到的中间一列，第三层截面只碰到了右
侧一列，分开看即可，回到题干，第一层只切左侧一列，只有中间 1个白块，第
二层只切中间一列，切到的是 3个白块，第三层切到的是 2个白块，切不到任何
黑色，且是1-3-2的排列，与 C项方向不一样是因为进行了旋转，都一样，对应
C项。【选C】
【注意】
1.蜂窝煤六边形宫格看中心点，区分内外走还是绕圈走。
222.数切点和笔画数的特征要掌握清楚。
3.截面图的新形势，分层看切割位置，找到对应格子即可。
定义到底要怎么做
1.看清提问：选是还是选非，选非题记得圈圈打×。
2.看定义本身：定义明确好懂，能拆词就拆词
3.看文段：不能拆词或拆完读不懂，就找关键信息
4.看选项：对比择优
没提到比一定错要好
选项不够完美是正常现象，接受它，选一个最好的就行！！！
【注意】定义到底要怎么做：
1.看清提问：选是还是选非，选非题记得圈圈打“×”。
2.看定义本身：定义明确好懂，能拆词就拆词。
3.看文段：不能拆词或拆完读不懂，就找关键信息（具体、明确、范围小）。
4.看选项：对比择优，说的越明确越好，没提到也没有关系，只要是 4个选
项中最好的即可，接受选项的不完美。
76.领导负面反馈是指领导对员工当前行为或绩效未达到目标或标准时所给
予员工的指示、否定或批评，其目的是激励员工更加努力工作或改变行为方式以
减小差距。
根据上述定义，下列属于领导负面反馈的是：
A.人力资源部王部长对总经理说，员工小李的工作能力实在太差，建议合同
到期后不再续聘
B.厨师小徐因为炒菜口味问题被顾客多次投诉，厨师长对他进行了严肃批评
并帮他寻找原因
C.在单位年终总结会上，小冯为激励自己进步，积极就自身工作不足向同事
们征求批评意见
D.办公室侯主任把年度考核不合格的员工名单递交给人事处，人事处向员工
通报了处理结果
23【解析】76.本题正确率为 88.51%，易错 D项。问“属于领导负面反馈的是”，
选是题。关键信息：（1）领导；（2）对员工当前行为或绩效未达到目标或标准时
（员工没有达到标准）所给予员工的指示、否定或批评（负面）；（3）结果：激
励员工更加努力工作或改变行为方式以减小差距（希望员工上进）。
A项：没有指望小李上进、改变行为方式减少差距，而是直接和小李说拜拜，
排除。
B项：“严肃批评”是负面反馈，“帮他寻找原因”说明厨师长希望小徐越来
越好，没有问题，保留。
C项：和同事征求意见没有涉及领导的负面反馈，排除。
D项：只是通报结果，没有让员工努力工作或减少差距，排除。
答疑：厨师长可以是领导，如张小龙也是老师，但是也是领导。【选B】
77.适应性绩效是指个体应对、响应和支持变化的行为表现，具有一定动态
发展性，它对于个人、团队和企业的创新以及维持企业在动态变化的环境中持续
高效运作均具有重要意义。
根据上述定义，下列属于适应性绩效的是：
A.企业为适应市场环境，加速剥离非核心业务，以维持主营业务的竞争力
B.为响应绿色低碳生产要求，公司董事会决定关闭高污染高耗能生产项目
C.50 多岁的赵老师对人工智能技术产生了很大兴趣，专门学习了有关课程
D.为了适应公司海外市场的快速拓展，销售骨干小刘开始学起了第二外语
【解析】77.本题正确率为 74.11%，易错 A项。问“属于适应性绩效的是”。
关键信息：（1）个体；（2）应对、响应和支持变化的行为表现；（3）结果：对个
人、团队和企业的创新以及维持企业在动态变化的环境中持续高效运作均具有重
要意义（“均”说明有数量，要重点关注，最好是都要有）。
A、B项：题干是个体，A项是企业，B 项是董事会，均不是个体，排除。
C 项：赵老师是个体，学习课程对个人有好处，但是未提及对企业的好处，
没说不代表错，不完美，先保留。
D项：第二外语对小刘好，且是为了适应公司海外业务，所以对公司也挺好，
比C项提到的更全面，D项更好，当选。
24答疑：
（1）就算认为 A 项企业是个体，也没有体现对个人、团队和企业的创新，
顶多体现了企业的高效运作。
（2）C 项相当于个人兴趣，如老师喜欢做菜，只是对自己有好处，但是对
上课没有帮助。【选 D】
78.政策合成谬误，是指从各部门来看，每项政策都是对的，组合起来实施
时却是错的。政策分解谬误，是指不该分解的系统性任务被分解了，有的分解到
各部门、各地方，有的分解到各个时间段。
根据上述定义，下列属于政策分解谬误的是：
A.为了让居民买得起房，某省各部门实施了一系列举措调控房价，几年后该
省的房地产商数量明显减少
B.为了推动乡村振兴，某乡镇决定帮扶辖区内村民养殖黑山羊，一年后黑山
羊数量剧增，导致附近山林遭到破坏
C.为了加快新能源产业的发展，某省出台政策鼓励居民购买电动汽车，半年
后发现，该省范围内充电桩数量严重不足
D.某地政府欲出台一部环境卫生管理条例，其中各部分内容被分配到相关部
门草拟，但最终统筹草案后发现各部分之间难以衔接
【解析】78.本题正确率为 86.92%，易错 C项。问“属于政策分解谬误的是”，
问谁看谁。政策分解谬误：不该分解的系统性任务被分解了。政策合成谬误：每
项政策都是对的，组合起来实施时却是错的。
A项：未体现系统性任务被分解，排除。
B项：未体现不该分解的任务被分解，只有政策产生的不良后果，排除。
C项：有政策，但只是发现存在一些问题，没有分解，排除。
A、B、C项未提及分解，一定错，答案只能是 D项。
D项：政府要出台条例，把条例分解到各部门，发现难以衔接，说明系统性
任务一起干才能有衔接，属于“政策分解谬误”，当选。
答疑：有同学认为 D 项属于“政策合成谬误”，但是该项中每一个部门分到
的不是政策，只是分解其中一部分任务；而且没有实施，实施是确定好后去干，
25所以肯定不是“政策合成谬误”，当选。【选 D】
79.逆向选择性监管是指在某些监管领域中，监管者对违规程度较低的目标
群体严加监管，对违规程度更高的监管对象却相对宽松，使得监管强度与对象违
规程度成反比的组织现象。
根据上述定义，下列属于逆向选择性监管的是：
A.监管部门对证照齐全的大中型校外培训机构严加管控，却对问题突出的个
体培训疏于管控
B.候车时，守序排队的人上车没有座位，而插队的人却有座位，对此公交车
司机却不加干预
C.班主任把易犯错误且屡教不改的学生座位调整在前排，以便任课老师监督
D.在每年的消费者权益保护日晚会上，监管部门都会重点曝光一些违规产品
【解析】79.本题正确率为 90.42%，易错 B项。问“属于逆向选择性监管的
是”。关键信息：（1）监管者对违规程度较低的目标群体严加监管；（2）对违规
程度更高的监管对象却相对宽松；（3）使得监管强度与对象违规程度成反比。即
越遵纪守法越管，越不遵纪守法越不管。
A项：对没有毛病的严厉，对问题多的疏于管理，没有问题，保留。
B项：公交车司机不管是否排队，只负责开车安全即可，不涉及监管，排除。
C项：问题大的学生在前排，是正比不是反比，排除。
D项：没有体现对人怎么样，只是曝光产品，且没有体现出对另外的一方面
怎么样，排除。【选 A】
80.警觉性市场学习是指企业或组织为提高深度市场洞察而提前建立预警系
统，并保持注意力集中以预测市场变化或感知客户需求微弱信号的学习行为。
根据上述定义，下列属于警觉性市场学习的是：
A.公司提醒小吴要想在职场中保持优势地位，避免被淘汰，就必须利用业余
时间多学习
B.阳阳上课时注意力不集中，为帮他养成良好学习习惯，家长聘请了心理专
家进行干预
26C.某知名企业组建市场调研部，定期监测市场动向，积极培训员工，努力规
避潜在风险
D.某房地产开发商通过暂缓开发或拖延施工进度等方式，试图化解可能面临
的发展危机
【解析】80.本题正确率为 93.47%，易错 D项。问“属于警觉性市场学习的
是”，根据定义词可知学习的是市场。关键信息：（1）主体：企业或组织；（2）
提高深度市场洞察；（3）提前建立预警系统，并保持注意力集中；（4）目的：预
测市场变化或感知客户需求。即企业或者组织要洞悉市场、预测市场变化，要与
市场挂钩。
A项：是小吴自己在学习，是一个个体，没有与市场相关，主体错误，排除。
B项：未提及企业，是父母和孩子之间，与市场无关，排除。
C项：有企业、市场调研部，而且要监测市场动向，属于“警觉性市场学习”，
当选。
D项：房地产开发商可以看作企业，但是没有体现市场，而且也没有提前预
警系统，就是耍赖、拖延施工时间，排除。【选C】
81.有学者用下列管理方格图表示管理人员对生产的关心程度和对人的关心
程度，横坐标与纵坐标分别表示对生产的关心程度和对人的关心程度。每个方格
表示的是关心生产和关心人这两个基本因素以不同程度相结合的一种领导方式。
根据上述定义，如果一个管理人员对工作极为关心，但不关心员工的需求，
其领导方式属于：
A.密切型 B.整合型
C.分立型 D.尽职型
27【解析】81.本题正确率为 33.33%，易错 A项。正确率比较低，可能是横纵
坐标看错。关键信息：横坐标与纵坐标分别表示对生产的关心程度和对人的关心
程度。对工作极为关心说明横轴要往后，即整合型和尽职型；不关心员工的需求
说明纵轴向下，对应尽职型，D项当选。【选 D】
82.一般权利是指权利主体无特定的义务人与之相对，而以一般人（社会上
的每个人）作为可能的义务人，它的内容是排除他人的侵害，通常要求一般人不
得作出一定的行为。一般义务是指无例外地适用于每个人的义务，每个义务主体
无特定的权利人与之相对。特殊权利是指权利主体有特定的义务人与之相对，权
利主体可要求义务人作出一定行为或抑制一定行为。特殊义务是指义务主体有特
定的权利主体与之相对，义务主体应当根据权利主体的合法要求作出一定行为，
以其给付、协助等行为使特定权利主体的利益得以实现。
根据上述定义，下列说法错误的是：
A.公民甲的财产权是一般权利
B.公民乙的受教育义务是一般义务
C.公民丙的人身自由是特殊权利
D.公民丁的赡养义务是特殊义务
【解析】82.问“说法错误的是”。按照常识思考，权利是享有的，义务是需
要做的。
一般权利：排除他人的侵害，通常要求一般人不得作出一定的行为，如甲有
一个手机，甲拥有它是权利，该手机不针对特定某个人，所有人都不能拿走甲的
手机。
一般义务：无例外地适用于每个人的义务，每个义务主体无特定的权利人与
28之相对，如遵守法律法规，每个人都要做。
特殊权利：有特定的义务人与之相对，权利主体可要求义务人作出一定行为
或抑制一定行为。
特殊义务：有特定的权利主体与之相对，义务主体应当根据权利主体的合法
要求作出一定行为，以其给付、协助等行为使特定权利主体的利益得以实现。
A 项：财产权肯定是权利，甲的财产权任何人都不能侵犯，属于一般权利，
没问题，排除。
B项：受教育义务就是义务，每个人都要接受九年义务教育，属于一般义务，
排除。
C项：人身自由是权利，不允许任何人侵害，应该属于一般权利，当选。
D项：赡养义务是义务，肯定有特定的某个人，不能赡养大家的父母，要赡
养自己的父母，属于特殊义务，排除。【选 C】
83.舛互是指说话或写文章时对所要表达的对象先全部肯定后又部分否定，
或先全部否定后又部分肯定的一种修辞方式。从语义上来看，全句的语义点不是
前面的统称，而是后面的例外，统称只是作为铺垫或映衬来突出或强调例外。
根据上述定义，下列使用了舛互的是：
A.家乡是个贼，它能偷去你的心
B.夜幕下的田野万籁俱寂，偶尔有几声蛙鸣
C.我这才明白，两年来，不，是二十二年来我全在瞎折腾
D.假如战争不发生，他的官还可以做下去——不，做上去
【解析】83.本题正确率为 71.52%，易错 D 项。问“使用了舛互的是”。关
键信息：（1）说话或写文章时；（2）对象先全部肯定后又部分否定，或先全部否
定后又部分肯定（前后矛盾）；（3）例外。
A项：“贼”和“偷”不矛盾，排除。
B项：“万籁俱寂（很安静）”和“蛙鸣（不安静）”是矛盾，“偶尔几声”是
部分，保留。
C项：全是肯定，都是瞎折腾，没有部分否定说明不折腾，排除。
D 项：“做下去”和“做上去”的意思一样，说明官能做下去且越做越大，
29所以不是矛盾，排除。
答疑：C 项“不”不是否定“两年来”，只是说明这二十二年来瞎折腾，没
有对对象先肯定再否定，只是说明二十二年来一直在瞎折腾。【选B】
84.游戏是自主自由，使幼儿获得愉快满足，非功利性的行为的总称。规则
游戏是按照认知发展所作出的一种游戏分类，是指两个以上的游戏者在一起按照
预先规定的规则进行的，具有竞赛性质的游戏活动。根据社会行为发展分类，游
戏又可以分为单独游戏（各玩各的，游戏内容不同）、平行游戏（各玩各的，游
戏内容相同）、合作游戏（和同伴玩，有目标或分工）、联合游戏（和同伴玩，没
有目标或分工）。
根据上述定义，下列既属于规则游戏又属于合作游戏的是：
A.三个幼儿一起玩过家家，分别扮演爸爸、妈妈和孩子，说好不能打架
B.幼儿甲和幼儿乙一起下棋，说好谁赢了谁会得到一颗糖果作为奖励
C.幼儿甲在玩拼图，幼儿乙也拿来拼图玩，不久后两个孩子开始暗自比拼谁
拼得快
D.幼儿甲和幼儿乙作为搭档一起参加儿童拉丁舞比赛，在比赛中获得了冠军
【解析】84.本题正确率为 33.64%，易错 A项。问“既属于规则游戏又属于
合作游戏的是”。
游戏：就是玩游戏，非功利性的行为的总称。
规则游戏：两个以上的游戏者在一起按照预先规定的规则进行的，具有竞赛
性质的游戏活动。
合作游戏：和同伴玩，有目标或分工。
C项：没有规则，且“暗自”说明二人没有一起玩，排除。
D项：总定义说明是非功利性，有比赛肯定想取得名次，有功利性，不是“游
戏”，排除。
A 项：和同伴玩，有目标和分工，属于“合作游戏”，也有规则，肯定是按
照事先规定的规则进行的，如不能打架，但是没有体现竞赛，没有看谁扮演的好，
不是很好，先保留。
B 项：和同伴玩，也有目标（糖果）和分工（甲在一边，乙在另一边），下
30棋有一定的规则，而且下棋有竞赛性质，但不是功利性，只是一个游戏，不能认
为赢了弹脑瓜崩是功利性，比 A项好，因此 B项当选。
答疑：如果根据题干“两个以上”则本题只能选择 A项，这种情况一般都是
指≥2，大部分的题目都是包含本述。【选B】
85.蒸发冷却是一种通过水的蒸发来冷却空气的过程，即水会吸收空气的热
量而蒸发从而冷却空气。空气越干燥，其容纳水分的能力越强，当用水喷淋空气
时，则空气温度的降低幅度越大。如果采用温度更低的自来水或井水，其空气的
降温效果更佳。
根据上述定义，下列未体现蒸发冷却的是：
A.用喷水壶装满冰凉刺骨的井水，然后喷淋房屋周边
B.在逆风处设置风井，使空气沿风井流入楼内喷泉处
C.沿海国家在风口建造风车，利用空气流动驱动扇叶
D.将冷水输送到屋顶，冷水从房檐四周流下形成水帘
【解析】85.本题正确率为 80.14%，易错 B项。问“未体现蒸发冷却的是”，
选非题。关键信息：水的蒸发来冷却空气的过程。蒸发强调的是水，所以一定要
有水，A项“井水”、B项“喷泉”、D项“冷水”均提及水，只有 C项未提及水，
故C项当选。
答疑：C项沿海国家只说明国家沿海，不代表利用水，也没有说风车建在海
边，不能脑补。【选 C】
31【注意】
1.84 题会比较纠结，要接受解题思路，正确率过低的题目不需要过度纠结。
2.图片类题目要大胆仔细。
3.接受不完美，对比择优，越全面的越好。
解题思路以及注意事项：
1.分析题干逻辑关系（注意顺序）
2.与题干不符合排除
3.一级关系做不出来再考虑二级辨析
4.注意，大众思维做题！
【注意】解题思路以及注意事项：
1.分析题干逻辑关系（注意顺序）。
2.与题干不符合排除。
3.一级关系做不出来再考虑二级辨析。
4.大众思维做题。
86.文字∶汉字
A.判断∶概念 B.宇宙∶恒星
C.中国∶北京 D.工人∶矿工
32【解析】86.本题正确率为 79.13%，易错 C项。“汉字”是“文字”，单独用
“是”造句，为种属关系。
A 项：“判断”如判断对错，可以判断出肯定或者否定；“概念”是下定义，
在思维的基本形式中，包括“概念”“判断”、推理、论证，所以二者为并列关系，
排除。
B项：不能说“恒星”是“宇宙”，只能说“恒星”是“宇宙”的组成部分，
为组成关系，排除。
C 项：出现地理位置相关的，考虑组成关系，“北京”是“中国”的组成部
分，为组成关系，排除。
D项：“矿工”是“工人”，为种属关系，当选。
答疑：交叉关系需要用 4个“有的”造句验证，可以造句为“有的文字是汉
字，有的文字不是汉字（如日本字、韩国字）；有的汉字是文字”，但是“有的汉
字不是文字”不通顺，所以不是交叉关系。【选D】
组成典型形式：
零件【车轮∶汽车】
成分【茶多酚∶茶】
地理位置【江苏∶中国】
涉及数量【论语∶四书】
【注意】组成典型形式：
1.零件：如“车轮∶汽车”。
2.成分：如“茶多酚∶茶”。
3.地理位置：如“江苏∶中国”，“江苏”是“中国”的省份，对应“中国∶
北京”“恒星∶宇宙”。
4.涉及数量：如“论语∶四书”，“四书”包括大学、“论语”、中庸、孟子，
“论语”是其中一本；与“十二时辰”是一样的。
3387.不胜枚举∶寥若晨星
A.指鹿为马∶颠倒黑白 B.众望所归∶不负众望
C.国泰民安∶安居乐业 D.杀鸡取卵∶高瞻远瞩
【解析】87.本题正确率为 66.65%，易错 C项。考查语义关系，“不胜枚举”
指一个个的数，数不过来，说明特别多；“寥若晨（早晨）星”早晨没有星星，
说明稀疏得像早上的星星，非常少，为反义关系。
A项：“指鹿为马”指赵高指着鹿说马，就是“颠倒黑白”，二者是近义关系，
排除。
B项：“众望所归”指得到大家的信赖，希望他担任某项工作或完成事情，“不
负众望”指不辜负大家的期望，二者为近义关系，排除。
C 项：“国泰民安”指国家太平，人民安定，“安居乐业”指人民生活幸福，
安定的居住，二者说近义不太行，但肯定不是反义关系，排除。
D 项：“杀鸡取卵”指为了取卵把鸡杀了，即后路断绝，说明贪图微小的好
处而损害长久的利益；“高瞻远瞩”是站得高、看得远，目光远大，一个是只看
眼前，一个是目光远大，二者为反义关系，当选。【选 D】
【注意】成语积累：
1.不胜枚举：无法一个一个全部列举出来，形容同一类的人或事物很多。
2.寥若星辰：指稀疏得像早晨的星星一样，形容为数极少。
3.指鹿为马：比喻有意颠倒黑白，混淆是非。
4.众望所归：指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作或完成事情。
5.不负众望：不辜负大家的期望。
6.不孚众望：不为众人所信服。与“众望所归”构成反义关系。
7.杀鸡取卵：比喻贪图眼前微小的好处而损害长久的利益。
8.高瞻远瞩：站得高、看得远，比喻目光远大。
88.牡丹花∶牵牛花
A.金枪鱼∶八爪鱼 B.东北菜∶黄花菜
34C.布谷鸟∶啄木鸟 D.变色龙∶霸王龙
【解析】88.本题正确率为 74.22%，易错 A 项。“牵牛花”如下图一所示，
长得像喇叭，“牡丹花”和“牵牛花”是两种不同类型的花，为并列关系。
A 项：“金枪鱼”和鱼相关，但普通章鱼（“八爪鱼”）指软体动物，和鱼没
有关系，所以普通章鱼（“八爪鱼”）不是鱼，二者不是并列关系，排除。
B 项：和“东北菜”并列的应该是川菜、鲁菜、粤菜，“黄花菜”如下图二
所示，“东北菜”和“黄花菜”不是一个层级，不能是并列关系，排除。
C 项：“布谷鸟（大杜鹃）”和“啄木鸟”是两种不同类型的鸟，“布谷鸟”
指叫声是“布谷布谷”的鸟，“啄木鸟”是啄木头的鸟，二者为并列关系，保留。
D 项：“变色龙”是蜥蜴，是爬行动物，而“霸王龙”是恐龙，二者不太能
归到更细节的类型里，“布谷鸟”和“啄木鸟”可以归到比较细的、都是鸟的分
类里，C 项比D项好，排除。
答疑：如果觉得“变色龙”和“霸王龙”都是爬行动物，C、D 项无法选出
唯一答案，所以只能更细节分析，“变色龙”实际上指的是蜥蜴目，“霸王龙”是
恐龙科的，二者不能完全看并列，如蚂蚁和大象看并列也很奇怪。C 项“布谷鸟”
和“啄木鸟”是两种不同的鸟，在剑门纲目科属种的分类中，没有太大的问题，
优先选择C项。【选 C】
图一 图二
35【注意】积累常识：
1.八爪鱼（章鱼），是软体动物，不是鱼。
2.鳄鱼是爬行动物，不是鱼。
3.鲸鱼和海豚虽然生活在水里，但是靠肺呼吸，是哺乳动物。
4.娃娃鱼（大鲵）是两栖动物（和青蛙一样，小时候和长大不一样，是变态
发育）。
89.虫害∶植物受损
A.雾霾∶慢性肺炎 B.除名∶查无此人
C.赤潮∶海水污染 D.失眠∶辗转反侧
36【解析】89.本题正确率为 43.13%，易错 C项。本题考查因果关系。因果关
系有二级辨析，原因是人为/自然，结果是积极/消极，如“小不忍则乱大谋”看
结果是积极/消极。因为有“虫害”，所以“植物受损”，具有因果关系，前因后
果。
A项：因为“雾霾”，所以可能会得“慢性肺炎”，为因果关系，保留。
B项：因为“除名”，所以“查无此人”，为因果关系，保留
C项：先有“海水污染”，某些海水变得富营养化，浮游生物就会爆发繁殖，
海水变红，引发“赤潮”，是先有“海水污染”，后有“赤潮”，如果看因果关系，
因是“海水污染”，果是“赤潮”，因果顺序相反，排除。
D项：不是因为“失眠”，所以“辗转反侧”，“辗转反侧”说明“失眠”、没
有睡着觉，“辗转反侧”是“失眠”的一种表现，没有因果关系，二者是同时发
生的，“失眠”的同时就“辗转反侧”了，而因果关系一定有先后之分，没有先
“失眠”，再“辗转反侧”的，排除。
做题优先按照命题人考查比较多的考点观察，因果关系的二级辨析常考原因
是人为/自然、结果是积极/消极。“植物受损”“慢性肺炎”“查无此人”不容易
比较结果，考虑原因，题干的“虫害”和A 项的“雾霾”都偏向自然原因，B项
“除名”是人为原因，优选A项。
有的同学觉得“虫害”一定会导致“植物受损”，A 项“雾霾”不一定会导
致“慢性肺炎”，B 项“除名”一定会导致“查无此人”，但一直生活在“雾霾”
环境里最终也会得“慢性肺炎”，二者也具有必然的联系，且前 5 年就没有见过
考查必然因果/或然因果的题，所以命题人不会优先考虑这个考点，而且“虫害”
和“雾霾”都是名词，但“除名”是动宾，从自然原因优先定位A项，从词性上
也优先定位A项，无论怎么想，A项对应的位置应比 B项多，优先选 A项。
答疑：
（1）“雾霾”也有大自然的原因，如海南没有“雾霾”，北京有“雾霾”，是
和地理位置相关，所以“雾霾”有很大一部分是自然原因，“虫害”也是，而“除
名”完全是人为的，所以选择 A项。
（2）题干是因果关系，就是用“因为……所以……/导致”造句，可以用“导
致”造句，“因为……所以……”和“导致”一样，都是判断因果关系的。【选 A】
37【注意】二级辨析：原因是自然/认为；结果是积极/消极。
88.小不忍∶则乱大谋
A.不鸣则已∶一鸣惊人 B.知己知彼∶百战百胜
C.锲而舍之∶朽木不折 D.未雨绸缪∶临渴掘井
【注意】从近几年的命题规律来看，原因是自然/人为考查很多次，2019年
江苏、2022 年联考、2023 年联考、2024 年联考都有考过，结果是积极/消极也
考过，89 题“植物受损”“慢性肺炎”“查无此人”都不是好结果，都偏消极，
不容易观察，所以优先看原因是自然/人为，优先选择 A项。
90.飞机∶机库∶机场
A.课桌∶桌椅∶桌面 B.药品∶药盒∶药箱
C.乘客∶客车∶车站 D.汽车∶车轮∶车轴
【解析】90.本题正确率为 81.45%，易错 C 项。没有见过“机库”，但见过
车库，“飞机”要放在“机库”里；“机场”要有停放“机库”的位置，所以“机
库”要放在“机场”中，为物体和存放地点的对应关系。
A项：不能说“课桌”放在“桌椅”里，排除。
B项：“药品”放在“药盒”里，“药盒”放在“药箱”里，没有问题，保留。
C项：不能说“乘客”放在“客车”里，只能说“客车”用来运输“乘客”，
“客车”不是存放地点，“飞机”闲置可以放在“机库”中，但不能说人闲置了
放在“客车”里，而且“飞机”是物品，不是人，排除。
D项：“汽车”和“车轮”是组成关系，排除。【选 B】
91.政治家∶文学家∶思想家
A.污染物∶氧化物∶硫化物 B.科幻片∶纪录片∶故事片
C.马铃薯∶西红柿∶农作物 D.运动员∶跆拳道∶大学生
【解析】91.本题正确率为 68.05%，易错 A项。题干都是人的身份，交叉关
系会考查两种形式，第一种是人物的不同身份；第二种是尾缀词相同，前面按照
38不同标准划分。“政治家”“文学家”“思想家”都是人的不同身份，可以用 4 个
“有的”造句子，即“有的政治家是文学家，有的政治家不是文学家，有的文学
家是政治家，有的文学家不是政治家”，“文学家”和“思想家”、“政治家”和“思
想家”都可以用4 个“有的”造句，题干互为交叉关系。
A项：“氧化物”和“硫化物”是两种事物按照相同标准划分，为并列关系，
和第一词是交叉关系，排除。
B 项：“科幻片”是看内容；“纪录片”是看形式；“故事片”是看讲述的内
容，三者是从不同的角度划分影视作品，互为交叉关系，《远古外星人》就是科
幻纪录片，保留。
C项：“马铃薯（土豆）”和“西红柿”是并列关系，排除。
D项：“运动员”和“大学生”是人，“跆拳道”是东西，不能说“有的运动
员是跆拳道”，排除。
答疑：二氧化硫是氧化物，不是硫化物，氧化物和硫化物都有具体的类型，
不能交叉。【选B】
【注意】易考交叉关系的两种形式：
1.人物的不同身份。
2.尾缀相同，前面按照不同标准划分。
92.望远镜∶千里镜∶目镜
A.牵牛花∶喇叭花∶花瓣 B.重阳节∶登高节∶茱萸
C.复印机∶影印机∶纸张 D.紫禁城∶太和殿∶故宫
【解析】92.本题正确率为 71.95%，易错 D 项。“望远镜”和“千里镜”是
全同关系，“望远镜”的别称叫“千里镜”，二者是同一个东西；可能没有见过“望
远镜”，中学做实验应该见过显微镜相关的设备，用眼睛去看的镜片就是“目镜”，
是典型的零部件，前两词和第三词构成组成关系。
A项：很多内容会反复考查，“牵牛花”和“喇叭花”是全同关系，因为“牵
牛花”长得像喇叭，别称是“喇叭花”；“花瓣”是组成部分，保留。
B 项：“重阳节”和“登高节”是一个意思，为全同关系；但“茱萸”不是
39“登高节”的组成部分，如“遍插茱萸少一人”，“茱萸”应该是习俗，不是组成
关系，排除。
C项：“复印机”和“影印机”是两种不同的机器，“复印机”是用静电技术，
“影印机”是利用半导体的光导电性、摩擦生电等原理设计的，二者的原理不一
样，不是相同的东西，二者是并列关系，排除。
D 项：“紫禁城”和“太和殿”不是全同关系，“太和殿”应该是“紫禁城”
的一个宫殿，为组成关系，排除。【选 A】
93.陶瓷杯∶玻璃杯∶咖啡杯
A.摇篮曲∶催眠曲∶钢琴曲 B.柳叶剑∶桃木剑∶长柄剑
C.牡丹园∶芍药园∶百花园 D.羊皮鞋∶棉布鞋∶儿童鞋
【解析】93.本题正确率为 82.32%，易错 B项。尾缀相同，按照相同标准划
分，优先考虑并列关系；尾缀不同，按照不用标准划分，优先考虑交叉关系。“陶
瓷杯”和“玻璃杯”均按照原材料划分，相同标准划分，优先考虑并列关系，前
40两词为并列关系；“咖啡杯”按照装什么、用途划分，和原材料不一样，分别与
前两词构成交叉关系。
A 项：“摇篮曲”和“催眠曲”是全同关系；前两词可以和第三词看交叉关
系，排除。
B 项：“柳叶剑”和形状、外形相关；“桃木剑”看的是原材料；“长柄剑”
看的是柄的形状，三者按照不同标准划分，互为交叉关系。排除。
C 项：“牡丹园”里装牡丹；“芍药园”里装芍药；“百花园”里装百花，都
按照园子中有什么样的花进行分类，为并列关系，不能说“有的芍药园是百花园”，
“百花园”就意味着里面不止有芍药，还有很多花，可以放牡丹、玫瑰、菊花、
芍药等，排除。
D项：“羊皮鞋”和“棉布鞋”都是按照原材料划分，为并列关系；“儿童鞋”
是给谁穿，分别与前两词构成交叉关系，当选。【选 D】
【注意】
1.尾缀相同，按相同标准划分——优先并列。
2.尾缀相同，按不同标准划分——优先交叉。
94.数字经济 对于（ ）相当于（ ）对于 人工智能
A.信息工具 家用电器 B.信息技术 无人驾驶
C.数字资源 现代农业 D.数字货币 远程医疗
【解析】94.本题正确率为 78.55%，易错 D 项。“数字经济”范围非常大，
现在还没有人能说明具体的概念，填空式类比，逐一代入选项。“数字经济”看
不明白，优先看“人工智能”，四个选项中“无人驾驶”和“人工智能”关联度
最大，家里用的空调和冰箱都是普通的空调和冰箱，和“人工智能”无关，所以
能够体现“人工智能”，和“人工智能”关联度最密切的是“无人驾驶”，如萝卜
快跑，虽然前面的词没有看明白，但做题时可以优先验证B项，如果 B项没有问
题，就选择B项；如果 B项有问题，再研究其他选项。
B 项：“数字经济”一定需要利用到“信息技术”，是技术的对应；“无人驾
驶”一定利用了“人工智能”，也是技术的对应，前后都是技术/原理/基础的对
41应，保留。
A项：“数字经济”肯定要利用“信息工具”；“家用电器”不一定能利用“人
工智能”，有些能用到，有些完全用不到，如有些空气炸锅、冰箱、空调，都是
普通的电器，和“人工智能”没有太大的关系，排除。
C 项：“现代农业”不一定用“人工智能”，“现代农业”看的是科技，用了
科技就是“现代农业”，不一定需要“人工智能”；“数字经济”一定会产生“数
字资源”，排除。
D项：“远程医疗”不一定用到“人工智能”，线上挂号，面对面通过简单的
问询也可以做到；“数字经济”的发展导致了“数字货币”的产生，为产物的对
应，排除。
答疑：B 项后两个词不是种属，“人工智能”是技术，不能说一个东西是技
术，只能说“无人驾驶”利用了/基于“人工智能”的技术。【选B】
95.（ ）对于 演员 相当于 指挥 对于（ ）
A.主演 主唱 B.导演 乐手
C.演出 演奏 D.主角 观众
【解析】95.本题正确率为 92.32%，易错 C项。逐一代入选项。
A 项：“主演”是“演员”，二者为种属关系；“指挥”和“主唱”可以看成
并列，“指挥”是在指挥的，“主唱”是在主唱的，二者不能同时发生，也可以看
成指导者和被指导者，但不是种属关系，排除。
B项：“导演”和“演员”可以是交叉关系，如贾玲；“指挥”和“乐手”不
能交叉，排除。
C项：“演员演出”是主谓关系；应该是“指挥演奏”，顺序相反，排除。
D项：“主角”是“演员”的一种，二者为种属关系；“指挥”绝不能是“观
众”，排除。
B项如果是交叉关系没有答案，本题一定有唯一答案，而 A、C、D项明显不
行，“指挥”和“乐手”存在指导的关系，“导演”和“演员”之间也可以说“导
42演指导演员”，前后都可以看成指导的对应，B项当选。
不要先想题目错了，考场上碰到争议题的概率确实可能有，但很少，大部分
是我们错了，而不是命题人错了，所以前后要认真看。【选B】
【注意】类比推理：本套卷的类比没有很新的知识点，都是大家在考场上可
能会碰见的，如反义、因果及其二级辨析、交叉、全同、并列和交叉的区分、种
属和组成的区分，讲过的内容要记住，不能上次错，这次又错，这样做题没有意
义，做完题目要复盘，争取这次错，下次就要做对，这样学习才有效率、才有提
升。
96.小赵、小李、小周、小孙、小钱五人一起参与“谁是卧底”的游戏。已
知五人中有两人是卧底，且存在以下情况：
①小赵、小李两人中至少有一人是卧底；
②如果小李是卧底，小周一定是卧底；
③只有在小孙是卧底时，小钱才是卧底；
④如果小钱不是卧底，那么小赵也不是卧底；
⑤小孙不是卧底。
则卧底是：
43A.小赵和小钱 B.小钱和小李
C.小李和小周 D.小赵和小周
【解析】96.本题正确率为 79.97%，易错 A项。考查很简单的翻译，如果错
了说明基础比较差，需要回头认真学习。本题是和翻译、组合相关的题目，先看
题头，养成好的做题习惯，5人中有2人是卧底，梳理题干条件：
①“至少”为或关系，翻译为：小赵或小李。
②“一定”前推后，翻译为：小李→小周。
③“只有……才……”后推前，翻译为：小钱→小孙。
④可以按照“如果”翻译为“-小钱→-小赵”；也可以按照“不……不……”
翻译为“小赵→小钱”，为了没有否定词，这里翻译为“小赵→小钱”。
⑤确定信息：-小孙。
有确定信息，从确定信息开始推理，找和“小孙”相关的条件，即条件③，
“-小孙”是对③的否后，否后必否前，可以得到“-小钱”，排除A、B项。读一
个、排一个。
“-小钱”是对④的否后，否后必否前，可以得到“-小赵”，排除 D 项，C
项当选。没有必要全推完，推到这里可以直接结束，因为只要选到唯一答案，结
合排除思维做题即可。
条件①“或”关系和“小赵”相关，“-小赵”是对条件①“或”关系的其中
一项打“×”，一项打“×”，另一项原封不动，可以得到“小李”；“小李”结合
条件②，肯前必肯后，可以得到“小周”，对应 C项。【选C】
97.有研究报告指出，当前地球上有近一半的开花植物受到灭绝的威胁，数
量超过 10 万种。而鉴于 90%的药物来自植物，因此人类可能会失去大多数药物
来源。
以下哪项如果为真，最能质疑上述观点？
A.动物以及真菌类也是重要的药物来源
B.植物受威胁甚至濒临灭绝的情况明显超过动物
C.地球上的植物大概有 40万种，当前开发为药用植物的有 1万多种
D.植物的药用价值也正是其濒临灭绝的主要原因，亟需寻找可替代药物
44【解析】97.本题正确率为 68.76%，易错 A 项。问“最能质疑上述观点”，
削弱题，找论点和论据。“因此”引导论点：人类可能会失去大多数药物来源。
论据：有近一半的开花植物受到灭绝的威胁，数量超过 10 万种；而鉴于 90%的
药物来自植物。
本题是框架类型的题目，论点中“大多数（90%）药物来源”，基于论据指的
是全部的植物，而论据讨论植物的一部分/开花植物灭绝得多，题干大意：因为
一半的开花植物（部分）灭绝超过 10 万，就觉得整个植物都要消失。论据是部
分，论点是整体，质疑可以拆桥，可以说部分不能代表整体，即“一半的开花植
物灭绝不代表整个植物都灭绝”。
A 项：题干没有说药物来源是唯一的，题干只是说 90%的药物来自于植物，
当然也可以有10%的药物来自于动物以及真菌，所以动物以及真菌可以是重要的
药物来源，题干没有否认还有其他药物来源，也没有说人类会整体失去药物来源，
只是说人类会失去大多数药物来源，即 90%，所以可以有 10%来自于其他，即使
动物以及真菌是重要的药物来源，也不知道人类会不会失去植物/大多数药物来
源，不是他因，不能削弱，只是不明确选项。如题干为“人想要瘦大多数来自于
少吃”，A 项说“运动也是减肥的重要来源”，A 项不能削弱题干，题干只是大多
数人少吃，没有说运动不行，“大多数”是限定词，重要和数量不搭，排除。
B项：题干不讨论谁更受灭绝的影响，无关，排除。
C 项：题干说近一半的开花植物受到灭绝威胁，数量超过 10 万，把开花植
物算 25 万，但是现在植物有 40 万种，还有 15 万待开发，且“开发为药用植物
的有1万多种”说明开花植物灭绝了不代表整个植物都灭绝，因为还有很多种植
物等待开发，所以不能基于开花植物灭绝一半以上得到绝大多数药物来源都要失
去，可以质疑，拆桥项，保留。
D项：讨论灭绝的原因是药用价值，但与人类会不会失去药物来源不是一回
事，论点没有因果关系，不考虑因果倒置和他因削弱，无关，排除。【选 C】
【注意】部分不代表整体。
98.一项研究发现牙龈炎和老年痴呆有关。研究人员招募了 172 名平均年龄
4567 岁的老年人，一方面监测他们的牙龈损伤程度，另一方面通过脑部扫描来测
量他们的海马体体积。研究进行了 4年，结果发现牙龈的损伤程度和海马体体积
的降低有直接关系。研究人员认为，对于老年人而言，预防牙龈炎有助于预防老
年痴呆。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？
A.牙龈炎会对心脏造成影响，还会影响肺部功能或引起胃部疾病
B.导致牙龈炎的牙龈卟啉单胞菌可以入侵脑组织，并对神经细胞造成损伤
C.患有老年痴呆的病人常常会忘记刷牙，从而容易引发牙龈炎
D.老年痴呆虽然是一种神经退行性疾病，但其可能是由躯体疾病引起的
【解析】98.本题正确率为 88.85%，易错 C 项。问“最能支持上述结论”，
加强题，找论点、论据。“研究人员认为”引导论点：对于老年人而言，预防牙
龈炎有助于预防老年痴呆（预防不等于患病）。论据：牙龈的损伤程度和海马体
体积的降低有直接关系。
论点和论据话题不是完全一致，论点讨论“牙龈炎”和“预防老年痴呆”，
论据讨论“牙龈的损伤程度”和“海马体的体积”，题干没有给出“海马体的体
积”和“老年痴呆”的关系，正常思路考虑搭桥，但四个选项没有搭桥项（将“海
马体的体积”和“老年痴呆”建立联系的），也就是命题人默认“海马体体积的
降低”和“老年痴呆”有关系，无法搭桥，如果问的是“前提”，考虑必要条件；
但问的是“支持”，考虑补充论据。
A项：题干要的是“老年痴呆”，不要肺、胃，无关，排除。
B 项：虽然没有直接说“神经细胞造成损伤”可能和“老年痴呆”有关系，
但“神经”和“大脑”有关系，所以选项和“老年痴呆”有一定联系，但是联系
没有那么紧密，其实是在解释，保留。
C项：题干说的是预防牙龈炎能不能预防老年痴呆，选项讨论怎么样得牙龈
炎，讨论的不是一回事，排除。
D项：不知道“躯体性疾病”是什么疾病，不知道是否是牙龈炎，无关，排
除。【选B】
【注意】论点和论据的话题不一致，优先考虑搭桥，但选项设置没有搭桥，
46考虑补充论据，一直讲的是“优先”，不是绝对，“优先”没有，考虑其次。
99.河西走廊西部的荒原地处内陆，气候干燥，大部分地方都是戈壁沙漠，
绿洲面积仅占总面积的很小一部分。千百年来，这里留下了一座又一座的古城址，
它们有的彼此连缀，仿佛庞大的星座，有的则间断闪耀，形成多层结构。专家认
为，水源变化是形成多个古城址的原因。
以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点？
A.河西走廊西部的部分地区素有“世界风库”之称，每年三分之一的时间刮
着七级以上大风
B.一旦水量减少，耕地很快会沙化，古城烟火无以为继，人们就会寻找新的
绿洲再建一座城
C.在 1000多年的时间中，河西走廊骆驼城的地下水位下降了几十米
D.在河西走廊，古城都是依水而建
【解析】99.本题正确率为 74.52%，易错 D项。问“最能支持上述专家的观
点”，加强题，“专家认为”引导论点：水源变化是形成多个古城址的原因。文段
前半部分没有解释说明为什么水源变化是形成古城的原因，没有论据，只有论点，
考虑补充论据，选项要说到“水源变化形成古城”。
A项：讨论的是风，题干不要风，要的是“水源变化”，排除。
B项：“水量减少”有“水源变化”，古城烟火无以为继，人们就会再找新的，
所以就会留下一个又一个的古城址，没有问题，保留。
C项：提到“水位下降”，不知道是否是形成古城的原因，不明确，排除。
D 项：讨论“依水而建”，但题干不止要看水，还要看“水源变化是否形成
过个古城”，“依水而建”不知道是否因为水源变化而建的，排除。【选 B】
【注意】补充论据，找到关键词即可。
100.将校园里一块空地划分成 4 行 4 列共计 16 个小格，再将其整理成如下
图的4个田字格，每个小格中分别摆放百日草、鸾尾花、美人蕉和波斯菊四种花
卉中的一种。要求：
47（1）每一行和每一列都要用到四种花卉；
（2）每个田字格中也都要用到四种花卉；
（3）图中花卉的位置不能移动。
则图中问号处摆放的花卉应当是：
A.百日草 B.鸾尾花
C.美人蕉 D.波斯菊
【解析】100.本题正确率为 81.77%，易错 D 项。类似数独的题目，找横、
列中出现次数最多的信息，看清题目要求，题干是 4 行 4 列共 16 个小格，有 4
种花，题干条件：
（1）每一行和每一列都要用到四种花卉。
（2）每个田字格中也都要用到四种花卉。
（3）图中花卉的位置不能移动。
找相对来说限制信息较多的位置，左上角和右下角都可以，选择其中一个入
手，右下角有美人蕉、波斯菊、百日草，可以确定右下角；也可以看左上角，根
据条件（1），左上角不能填百日草，也不能填美人蕉和波斯菊，则左上角只能是
鸾尾花；根据条件（2）左上部分的田字格要用到 4 种花，已经有鸾尾花、百日
草、美人蕉，则第二行第二格只能是波斯菊。
第二行已经有美人蕉、波斯菊，根据条件（1），“？”处不能是美人蕉和波
斯菊，第三列已经有百日草，“？”处也不能是百日草，只能是鸾尾花，对应 B
项。
做题只要找到明显的信息，利用表格中提到信息比较多的行/列做题即可。
答疑：田字格只有左上、左下、右上、右下 4 个，因为题干有加粗的标志，
按照图看。【选B】
48101.有专家认为：“沟通能力是获得成功的必备软技能之一，是适应当下和
应对未来发展所不可或缺的。”
下列对该专家观点的反驳中，有效的是：
A.我有沟通能力这一技能，为什么不成功
B.只有沟通能力这一技能，也不可能成功
C.不成功的人中，很多都有沟通能力这一技能
D.成功的人中，也不是都有沟通能力这一技能
【解析】101.本题正确率为 75.86%，易错 C 项。框架类型的题，题干说了
两句话，先看第一句话，因为四个选项都没有提到第二句话，说明题干的第二句
话没有用。第一句话提到“必备”，是可翻译的论证题，论点为“沟通能力是获
得成功的必备软技能之一”，“沟通能力”是必要条件，谁是必要条件，谁放在箭
头后，论点翻译为“成功→沟通能力”。
题干问的是“反驳”，论点是“A→B”时，找它的矛盾来反驳是最好的，“A
→B”的矛盾是“A 且-B”，如小马说“如果你上岸了，就给你 1000 万（上岸→
1000 万）”，如果你没有考上说明没有达成小马的要求，不能说小马骗人，当你
上岸了但没有给 1000 万时，就说明小马是骗子，所以“A→B”成立时，其矛盾
是“A且-B”。论点“成功→沟通能力”的矛盾为“成功且-沟通能力”。
B项是“不可能成功”、C项是“不成功”，均排除。
A项：是问“为什么不成功”，选项问问题没有用，排除。
D 项：“成功的人中，也不是都有沟通能力”说明有人没有沟通能力，是论
点的矛盾，当选。
本题不用推理也能做，但这类题型是框架题，如果按照这样的方式做题会更
49好做，如果论点可以翻译为“A→B”，找矛盾“A 且-B”是最能削弱的，也是速
度最快的。
答疑：矛盾是最有力的反驳，因为只有矛盾两项，非此即彼，找到的矛盾一
定最能“怼”原来的观点。【选D】
【注意】知识点：A→B，矛盾为A且-B。
论点可翻译为“A→B”，削弱找矛盾“A且-B”
（2016 山东）
论点：只要增加植物根毛的长度，就可以更有效地吸收水和养分，从而提高
作物产量。
C.如果植株过于密集而养料不足，即使增加了根毛长度，也无法保证植物的
营养供应
（2018 事业单位）
论点：只有用最流行畅销的明星产品面对农村居民，才能获得他们的青睐。
A.某共享商品的性能很好，尽管不是明星产品但受到村民的青睐
【注意】论点可以翻译为“A→B”，削弱找矛盾“A且-B”即可。
1.2016 山东：论点可翻译为“根毛长度→吸收水、营养”，其矛盾是“有根
毛长度且-吸收营养”。C项“即使增加了根毛长度，也无法保证植物的营养供应”，
是典型的削弱，“也”翻译为“且”关系。
2.2018 事业单位：“只有……才……”后推前，论点翻译为“青睐→流行畅
销的明星产品”，其矛盾为“青睐且-流行畅销的明星产品（A 且-B）”。A 项“不
是明星产品但受到村民的青睐”，“但”是“且”关系，对应论点的矛盾。
102.由于儿童对有毒、有害物质的代谢能力远低于成人，因此儿童更容易受
到二手烟的危害。研究发现，在二手烟暴露水平相同的情况下，儿童血液中可替
宁（尼古丁代谢产物）的含量是成人的 1倍以上，由于儿童的智力发育水平受到
其阅读、数学和推理能力的影响，研究人员认为，儿童暴露于二手烟会影响其智
力发育水平。
50上述论证的成立需要补充以下哪项作为前提？
A.可替宁含量增加会导致儿童的阅读、数学和推理能力下降
B.阅读、数学和推理能力是衡量儿童智力发育水平的主要标准
C.儿童血液中的可替宁含量是可以通过科学方法检验出来的
D.与成人相比，儿童更容易受到有毒、有害物质的伤害
【解析】102.本题正确率为 65.23%，易错 B 项。问“需要补充以下哪项作
为前提”，问“前提”，加强优先考虑搭桥。找论点、论据，“研究人员认为”引
导论点：儿童暴露于二手烟会影响其智力发育水平。论据：在二手烟暴露水平相
同的情况下，儿童血液中可替宁（尼古丁代谢产物）的含量是成人的 1 倍以上，
由于儿童的智力发育水平受到其阅读、数学和推理能力的影响。
本题是搭桥，但不是搭论据和论点和关系，而是搭论据的桥，论据讨论两件
事，①为“二手烟相同的情况下，儿童血液中可替宁（尼古丁代谢产物）的含量
高”；②为“儿童的智力发育水平受到其阅读、数学和推理能力的影响”。两个论
据没有关系，而论点中的“儿童、二手烟、智力”都在论据中提到，论点的所有
关键词都在论据中，虽然本题的解析定性为搭桥，但老师觉得不是搭桥，搭桥是
搭论据和论点的关系，但本题实际上搭的是两个论据的关系，一个论据讨论“儿
童血液中的可替宁含量高”，一个论据讨论“儿童的阅读、数学和推理能力”，二
者完全无关，既然没有办法搭论点和论据的桥，而论据又是完全不同的内容，则
考虑把论据的关系补充上，也是补充前提。
A项：提到“可替宁”和“阅读、数学和推理能力”，是搭两个论据的关系，
可替宁含量高，阅读、数学和推理能力就会下降，而儿童智力水平又受到阅读、
数学和推理能力的影响，则二手烟就会影响智力，没有问题，是搭论据中的桥，
保留。
B项：相当于论据②，和论据②表述意思相同，也是说“智力发育水平受到
阅读、数学和推理能力影响”，为重复论据，不能补充过来作为前提。排除。
C项：有的同学觉得选项是必要条件，不知道通过科学方法检验出来以后对
智力发育有什么影响，也没有说“可替宁的含量”和“阅读、数学和推理能力”
有什么关系，没有把论据的关系补全，即使将 C项补进去也无用，不能准确无误
得到论点，不是前提，排除。
51D项：只提到受到伤害，不知道是否会影响智力发展水平，排除。【选 A】
两真两假的解题思维：
1.确定真假个数；
2.找矛盾
3.看其余做假设
【注意】103 题涉及到真假推理的题目，精讲和强化都没有讲解真假推理，
刷题阶段遇到了这类题型先讲解理论知识。下面的知识只是真假推理中的小环节，
应对103 题完全足够，但真假推理在联考中可能会考，虽然考频相对较低，但也
建议学习《学霸养成课》中的真假推理部分，课程时长是 1-1.5小时，要听里面
的知识点。
1.题型判定：题干说明文段中有一真一假或两真两假，为真假推理题。
2.解题方法：一真一假看其余选答案，两真两假多了一步做假设。
（1）确定真假个数，是一个真还是两个真。
（2）找矛盾。
（3）看其余，做假设。
3.矛盾类型：
（1）“A”与“-A”，如“这个人是男的”和“这个人是女的”是矛盾。
（2）“所有”变成“有的”，“是”变成“不是”。
（3）“A→B”的矛盾是“A且-B”。
4.答疑：二难推理是翻译推理，即“A→B，-A→B，B必然为真”。
103.学校计划开展暑期夏令营活动，就陈老师和林老师是否担任夏令营带队
52老师，几个家长纷纷猜测：
吴妈妈：如果陈老师没去带队，林老师肯定也没去；
李妈妈：陈老师是这个夏令营活动的策划者，她一定会去带队；
郑妈妈：你们等着看吧，陈老师和林老师至少有一个人会去；
张妈妈：我认为林老师会去带队，陈老师要回家探亲不会去。
结果发现其中两个妈妈猜对了，两个妈妈猜错了。请问猜对了的妈妈是：
A.李妈妈和郑妈妈 B.吴妈妈和张妈妈
C.吴妈妈和李妈妈 D.郑妈妈和张妈妈
【解析】103.本题正确率为 48.68%，易错 A 项。已知“两个妈妈猜对了，
两个妈妈猜错了”，为两真两假。先找矛盾，梳理题干条件：
（1）吴妈妈：出现“如果”和“没（不）……没（不）……”，按照“如果”
前推后，翻译为“-陈老师→-林老师”；按照“不……不……”后推前，翻译为
“林老师→陈老师”，这两种翻译都对，因为不带“-”，所以这里用“林老师→
陈老师”。
（2）李妈妈：陈老师去。
（3）郑妈妈：“至少”是“或”关系，翻译为：陈老师或林老师。
（4）张妈妈：二者同时发生，翻译为：林老师且-陈老师。
条件（3）是“或”关系，虽然“或”关系有矛盾，但目前没有讲过“或”
关系的矛盾。条件（1）是推出关系，“A→B”的矛盾是“A 且-B”，如“上岸→
1000万”的矛盾是“上岸且-1000万”。“林老师”相当于 A，“陈老师”相当于 B，
“-陈老师”就是“-B”，条件（1）和（4）就是“A→B”和“A且-B”，条件（1）
（4）为矛盾关系。
矛盾关系必有一真一假，则题干中一真一假在矛盾中，题干有四句话、两真
两假，则剩余的两句话也为一真一假。考虑假设，如果“陈老师去”为真，则“陈
老师或林林老师”也成立，而题干要求条件（2）（3）是一真一假的，所以李妈
妈说的一定是假话，郑妈妈说的一定是真话，说明“陈老师不去”和“林老师去”，
则张妈妈说的是真的，吴妈妈说的是假的，郑妈妈和张妈妈猜测为真，对应 D
项。
答疑：
53（1）如果代入法更快就会直接讲解代入法，讲解真假推理的做题办法是因
为这样做是更快的，现在第一次学，所以暂时不了解，容易做得慢，如果真假推
理题做得熟练了，这种题 40秒绝对可以做出来。
（2）条件（2）和（4）的主体不对，所以不是矛盾。条件（2）是“陈老师
去”，矛盾应该是“-陈老师去”，前面再加上“林老师”就不对了，矛盾关系的
特性是任何一种情况下必有一真一假，矛盾“A”和“-A”中人数必须完全一致，
不能多人，如果“陈老师和林老师都不去”，此时条件（2）和（4）都是假的，
二者能找到一种情况都为假，则条件（2）和（4）都不是矛盾。
（3）“陈老师去”是“陈老师或林老师”中的一种情况，李和郑不是矛盾。
【选D】
【注意】常见矛盾：
1.“A”和“-A”。
2.“所有”变成“有的”，“是”变成“不是”。
3.“A→B”和“A且-B”。
104.白居易在《荔枝图序》中言道：“若离本枝，一日而色变，二日而香变，
三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”研究表明，荔枝难以保鲜是因为果实
的呼吸强度很高，导致果实品质急剧下降。
以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论？
A.荔枝的可食用部位不是像桃子那样的果皮，而是“假果皮”，它与外皮之
间没有直接的维管束相连，外皮失水时不能直接从果肉处获得补充
B.荔枝离枝后会继续分解糖分：氧气充足时，糖分会分解为二氧化碳；氧气
不足时，糖分会转化为一些影响风味的醇、醛类物质
C.荔枝自身会不断产生乙烯，加速果实成熟甚至腐烂，自然更容易变质
D.荔枝花能产生花蜜，并且它们的蜜腺很发达，是很好的蜜源植物
【解析】104.本题正确率为 72.31%，易错 C 项。问“最能支持上述研究结
论”，加强题，“研究表明”引导论点：荔枝难以保鲜是因为果实的呼吸强度很高，
导致果实品质急剧下降。前面是白居易的一句话，是背景介绍，只有论点，没有
54论据，考虑补充论据，说明“荔枝难以保鲜确实是因为呼吸的原因导致品质下降”，
加强无论是解释原因还是举例子都要说明“保鲜”和“呼吸”的关系。
A项：没有提到“呼吸”，无法加强，排除。
B 项：虽然没有直接提到“呼吸”，但提到氧气充足时，糖分会分解；氧气
不足时，糖分会转化，和“呼吸”/氧气有关系，暗指“呼吸”，保留。
C项：题干是讨论呼吸变质，选项讨论产生乙烯变质，奔着削弱，不能加强，
排除。
D项：题干讨论难以保鲜的原因，选项讨论蜜源，无关项，排除。
答疑：C项的“变质”可以对应“品质下降”，但 C项说的是“乙烯”，题干
要的是“呼吸”，选项没有说“乙烯”和“呼吸”的关系。【选B】
105.某智库调查表明，某省 2022 年的长租房成交量呈不断上涨的趋势，排
在全国前列，成交总量超过 3000套，较去年增长超过 40%，有效解决了新市民、
青年人等群体的住房难题。因此有专家认为，加快发展长租房市场是我国解决住
房难题的一剂良药。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.长租房市场发展时间短，目前缺乏有效监管
B.2022 年，我国的长租房市场规模已达 1.73万亿元
C.长租房无法享受与购房者同等的公共服务，在一二线城市难以推广
D.有数据表明，我国租赁人口约有 2.2 亿，占流动人口总数的 90%左右
【解析】105.本题正确率为 80.62%，易错 A 项。问“最能削弱上述结论”，
削弱题，找论点、论据。“有专家认为”引导论点：加快发展长租房市场是我国
解决住房难题的一剂良药。论点没有说是唯一良药，只说明这是个好办法。
论据：某省 2022 年的长租房成交量呈不断上涨的趋势，排在全国前列，成
交总量超过 3000 套，较去年增长超过 40%，有效解决了新市民、青年人等群体
的住房难题。
论点和论据话题一致，优先考虑否论点，可以说“加快发展长租房也不是解
决住房难题有用的办法”。
A 项：说明长租房有问题，但短租房也可能有问题，有问题不代表不能用，
55加强监管、完善这方面的管理方式即可，有问题不代表不能用，排除。
B项：说明长租房的规模大，但不知道是否是解决住房难题的一剂良药，而
且长租房规模这么大，说明可能有一点作用，甚至有一点奔着加强的意思，理解
为无关和加强都行，肯定无法削弱，排除。
C项：租房大部分在一二线城市，小的四五线城市租房不是难题，一般难题
都在北上广深这种大城市，因为租金贵、工资低，选项举例说明最需要解决租房
市场的这部分城市推广不下去，通过举一二线城市难推广的例子来削弱论点，保
留。
D项：说明需要租房的人多，不知道加快发展长租房能否解决住房难题，和
B项类似，甚至有加强的意思在，排除。
答疑：租房肯定是流动的人员，现在要解决租房难题，D项无法削弱。【选C】
【注意】逻辑总结：
1.97 题比较难，即拆桥，题干说开花植物死了一半多，然后得到将失去绝
大多数来源，即整体的植物，回顾精讲学过的知识，即部分不代表整体，开花植
物不能代表所有的植物，因为其他部分不这样，一共有 40 万种，而开花植物顶
多有10 万种，还有剩下的20万种等待开发。
2.真假推理的矛盾关系记住：
（1）“A”和“-A”。
56（2）“所有”变“有的”，“是”变“不是”。
（3）“A→B”的矛盾命题是“A且-B”。
（4）本节课讲解的知识点只占真假推理的一部分，还有很大一部分在《学
霸养成课》中讲解（手机点开购买的系统班课程包，上方有“补充课程”，点开
后有很多课，其中有一项《学霸养成课》，点开后找到和判断相关的真假推理，
有讲义，在直播前 1-2天会上传，课后也有助教笔记）。
3.抓准主体和话题，有问题不代表不能用。
4.做题慢、正确率低归根结底是基础不扎实，判断只剩冲刺模块，现在还有
很多同学分不清种属和组成关系、不知道搭桥和补充论据是怎么回事、还不知道
“如果”是否翻译为“且”关系，这些同学的基础知识还停留在精讲阶段，需要
回头严格把知识补充清楚。
5.复盘：
（1）复盘错题，分析错题的原因，是不会、知识点没有明白，还是马虎看
错的。
（2）复盘做对了，但不知道为什么对的题，有些题目是运气好蒙对的。
（3）典型题型、拓展题、补充的一系列类型题，如部分不能代表整体、可
削弱之论点、矛盾的做题思路，找到问题后进行针对性提升。
6.基础打得越来越扎实、做题越来越多、错的题越来越少、积累总结的常识
越来越多，做题时间是自然而然的过程。
7.答疑渠道：微博@粉笔马清，老师主页开了套题答疑的帖子。
【答案汇总】
71-75：CDADC；76-80：BDDAC；81-85：DCBBC；86-90：DDCAB；91-95：BADBB；
96-100：CCBBB；101-105：DADBC
57遇见不一样的自己
Be your better self
58
