文档内容
皖豫名校联盟2024—2025学年高三4月份检测
思想政治·命题报告
一、试卷总体情况概述
试题按照新高考的要求命制，组卷参照2024年安徽省高考真题卷内在逻辑编排。注重试题情境构建，
提高考查载体的适当性；依托情境材料创设学科任务，强化学科思维品质和关键能力的考查，具体有以下
特点：
着眼于考查载体的适当性，试题情境的选取既源于社会生活又具有典型性，富有安徽地方特色。如第
7题，2024年某省各级司法行政机关充分发挥职能作用，切实维护农民工的合法权益；第9题，安徽省研
究制定各项措施保护省级传统村落；第13题，安徽有序开展重要自然生态空间确权登记，服务生态文明建
设。
精心设计学科任务，突出学科思维品质和关键能力的考查。如第20（1）问，结合材料，运用“正确发挥
主观能动性”知识，分析安徽是如何向农业强省加速迈进的。本题学科任务主要是分析与判断，结合具体
的社会生活情境，运用科学的方法和原理对行为、事物或问题的结果与影响进行分析和预测。本题的学科
内容主要是正确发挥主观能动性知识。首先分析情境：安徽从农业大省向农业强省迈进，一方面为扛牢粮
食保供责任，实现安徽粮食产量再创新高；另一方面打造培育农业产业2.0版；然后从不同角度分析情境
得出的结论，最后结合学科内容进行阐释。
全卷素材丰富，情境真实，地域特色鲜明，充分体现了安徽高考卷的特点。
二、试卷多维细目表
考查内容
题号 题型 分值 考查载体（情境） 考查要求
必备知识 关键能力 学科素养 核心价值
培养追求真理、勇
1 选择题 3 恩格斯关于资产阶级的观点 生产关系 辨识与判断 科学认知与求真务实 基础性
于探索创新的精神
党准确把握不同历史时期的社 确立正确的政治方
2 选择题 3 社会基本矛盾 辨识与判断 政治立场与理想信念 基础性
会主要矛盾 向
培养追求真理、勇
3 选择题 3 我国推动自主开放和单边开放 改革开放 辨识与判断 科学认知与求真务实 应用性
于探索创新的精神
确立正确的政治方
4 选择题 3 我国为民营企业发展保驾护航 我国的基本经济制度 辨识与判断 政治立场与理想信念 基础性
向
水稻育种专家聂守军坚守育种 确立正确的政治方
5 选择题 3 中国共产党的先进性 分析与综合 政治立场与理想信念 应用性
初心 向
安徽省人大常委会助力经济社 确立正确的政治方
6 选择题 3 人民代表大会 辨识与判断 政治立场与理想信念 应用性
会高质量发展 向
司法行政机关维护农民工群体
7 选择题 3 法治政府 分析与综合 公共参与与责任担当 主动承担社会责任 综合性
合法权益
漫画《抵住外在干扰，方能有所 联系观、实现人生价 培养追求真理、勇
8 选择题 3 辨识与判断 科学认知与求真务实 基础性
成就》 值 于探索创新的精神
形成良好思想素质
9 选择题 3 安徽开展传统村落保护工作 中华优秀传统文化 辨识与判断 政治立场与理想信念 应用性
和道德品质
电影《哪吒之魔童闹海》登顶全 确立正确的政治方
10 选择题 3 文化自信 分析与综合 科学认知与求真务实 应用性
球动画电影票房榜 向中国外长出席联合国人权理事 培养追求真理、勇
11 选择题 3 国际关系 辨识与判断 科学认知与求真务实 创新性
会 于探索创新的精神
培养追求真理、勇
12 选择题 3 古巴成为金砖伙伴国 国际组织 推理与论证 科学认知与求真务实 综合性
于探索创新的精神
安徽有序开展重要自然生态空 确立正确的政治方
13 选择题 3 所有权 辨识与判断 价值判断与行为选择 基础性
间确权登记 向
树立奋斗精神、劳
14 选择题 3 个人独资企业 企业经营 分析与综合 法治思维与法治实践 基础性
动观念和健康意识
培养追求真理、勇
15 选择题 3 我国推进农村饮水工程建设 科学思维的特征 推理与论证 科学认知与求真务实 创新性
于探索创新的精神
培养追求真理、勇
16 选择题 3 “中等收入陷阱” 推理 辨识与判断 科学认知与求真务实 应用性
于探索创新的精神
树立奋斗精神、劳
17（1） 非选择题 8 我国冰雪经济全产业链发展 经济与社会 分析与综合 价值判断与行为选择 综合性
动观念和健康意识
培养追求真理、勇
17（2） 非选择题 9 辽宁与世界共享“冰雪机遇” 经济全球化 探究与建构 价值判断与行为选择 综合性
于探索创新的精神
安徽省凤阳县创新基层治理模
18 非选择题 10 基层自治 辨识与判断 价值判断与行为选择 主动承担社会责任 应用性
式
李某与某快递公司之间的劳动
19 非选择题 8 维护劳动者权利 分析与综合 法治思维与法治实践 主动承担社会责任 综合性
纠纷
培养追求真理、勇
20（1） 非选择题 9 安徽加快建设农业强省 正确发挥主观能动性 分析与综合 科学认知与求真务实 创新性
于探索创新的精神
培养追求真理、勇
20（2） 非选择题 8 安徽加快建设农业强省 充分条件假言推理 探究与建构 科学认知与求真务实 创新性
于探索创新的精神
