声乐专业大学生职业生涯规划书可编辑版_E6-职业规划_45音乐专业

声乐专业大学生职业生涯规划书 声乐专业大学生职业生涯规划书 经过职业生涯规划课程的学习,我了解到现在的社会竞争力非常大， 如果对自己的未来没有一个好的规划，我觉得是对自己的一种不负责， 所以以下是我的职业生涯规划。 一、自我分析我的性格总的来说我的性格活泼开朗。我很阳光， 心态较好，学习音乐会有有很多上台表演的机会，我会以平常心对待， 不会慌张;我积极向上，遇到挫折会伤心，但不会因为挫折而放弃自己 的追求和目标，会重新振作，找到解决的办法。我与朋友的关系相处 的很好，死党们会说我心直口快，但我就是这样的一个人，试着改过， 改不了。我心特别软，朋友有困难时会忍不住搭手，大家找我帮忙的 事情我都会努力做好。我的兴趣我的兴趣广泛，声乐、钢琴、看书、 上网、逛街、游戏这些都是我生活中不可缺少的部分。一直以来我都 学习音乐，不仅是个人爱好，并且有家人的大力支持。小时候和朋友 们玩游戏我总是扮演老师这个角色。这也成为了我现在的目标。我的 价值观以我的价值观来看，社会的利益要重于自身。我非常希望能为 社会贡献出自己的力量，因此我很渴望做一个人民教师，用自己在音 乐方面的特长去帮助别人，服务社会;让那些热爱音乐而又缺乏引导的 少年能够得到帮助 我的能力自认为比较有做老师的天赋，从高中到大 学经常帮助同学学习，并且得到同学们的好评，在其他方面我是个很 没有耐性的人，但不知为什么关于音乐我就有用不完的耐性。表演能 力较好，但对专业的学习还不够深入。要继续努力。 二、专业就业方向及前景分析我的专业是声乐，当然也是我自己 喜欢的专业。声乐是一种由一个或多个歌手表演的音乐形式，可以使 用或不使用乐器伴奏，而人声是作品的重点。声乐艺术是一门技术性 和实践性非常强的学科，仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常 第 1 页 共 4 页困难的，它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成 的。声乐是一种歌唱表演艺术，靠人的嗓子唱出悦耳动听的歌声。声 部的划分是依据演唱者的生理特点来科学划分的，由于每个人的生理 条件和发声器官在结构上的差异，人们发出的声音音色不同，音域不 同，由此产生了不同的声部。基本划分为：女高音，女中音，女低音， 男高音，男中音和男低音。我是抒情女高音，学习的是民族歌曲。民 族唱法是指我国传统的民族声乐演唱方法，它包括我国各地区各种不 同的戏曲、曲艺、民歌的传统唱法。民族唱法十分强调语言的音乐的 关系，讲究根据演唱语言的发音规律来处理发声、共鸣、行腔，讲究 字音的五音、四呼、出声、归韵、收声。民族唱法具有浓郁的中华民 族气质、个性、风格。自元、明、清以来，不断有一些系统的唱法论 著问世，如：燕南芝庵的《唱论》，魏良辅的《曲律》，沈宠绥的 《度曲须知》，徐大椿的《乐府传声》，李渔的《闲情偶寄》等。就 业方向及前景说实话，有很多人象老师人的爱人一样，认为学艺术， 特别是学声乐的人将来想在这一领域就业很难，事实也不是这样，那 么多学声乐的人，最后真正能走上舞台的人很少。现在国内还有一种 说法，学艺术的人将来除了本行什么都不会做，其实在国外的说法与 此正好相反，他们认为学了艺术的人将来什么都能做。比如说学声乐 的人除了当歌手也可以注意音乐老师，可以做普及艺术的工作者，甚 至也可以学习了专业后，将来并不把它做为自己的职业，知识把它当 做业余爱好，自己照样可以做其他的工作。但这里有一点要强调：一 定要孩子非常爱好歌唱、喜欢学声乐才可以，如果只为读大学让孩子 学习声乐的话那就不值得了，因为声乐辅导老师的收费是艺术类考试 中最贵的。 三、职业分析教师我选择教师这个职业，它刚好在我的so区域， 也就是优势与机会并存的范围。因为我本身有着比较优秀的专业成绩， 这样作为一个教师的基本要求我能很好的满足。由于专业的原因，我 第 2 页 共 4 页的表现能力是不错的，即时刚刚进入教师行业，我也不会在一个班的 学生前面出现紧张或者怯场，而且我的语言功底也不错，因此能够很 清楚明确地将信息传达给他人，同时我的幽默感也能让课堂气氛比较 活跃。我的外貌算不上很漂亮，但是也不会给人留下不好的第一印象， 我的性格亲切和善，待人诚恳，所以学生、家长都能和我进行很好的 沟通，也能很容易的让学生和我打成一团。我还是一个非常有耐心、 有责任感的人，我对我的学生将会始终抱着希望地去帮助、教导他们。 我的家庭对于我当一名教师也是非常的支持，可以说我的家人都对教 师有着相当的好感，我更是从小就希望自己成为一个人民教师，在讲 台这个光荣的舞台上演奏人生精彩华美的乐章。从自身条件和家庭因 素来看，我已经有足够的能力和优势。而从社会和市场等因素来看， 我 附送： 声乐班班级活动计划 声乐班班级活动计划 新学期,新计划。莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭 了或实现了，就会有新的希望产生。”新学期，就是新的企盼、新的 希望，新的征程，新的收获。新起点，拥有新面貌，让我们憧憬更美 好的明天，让我们再一次踏上征途！同学们经过了两年的求知磨砺， 大三这一学期，应是专业和各方面素质较位成熟的阶段。我们就该学 期的学生特点、对学生的要求以及特殊节庆，将学期活动分为两大类： 月月音乐会、节庆晚会。 一. 为高涨同学们的学习热情、加强其舞台 表现能力、增强其自信心，提供教师与学生、教师与教师、学生与学 生之间沟通交流的舞台，我们在9月——12月每个月末将于六教301 教室进行一次音乐交流会。 具体来说，9月28日和11月30日的两次 第 3 页 共 4 页音乐会，皆以学生展示其所学专业歌曲的形式来进行，每位同学唱两 首自己的拿手歌曲。随后，教师们一起探讨教学问题，同学之间也可 各抒己见互相讨论在音乐会中发现的问题和学到的经验。教师和学生 看问题的角度不同，同级之间的交流显得尤其重要，这样可以更加全 面的学习与总结。当然，最后是要由专业老师对自己的学生就音乐会 的表现做以更详细更深入的指导和建议。“三管齐下”的交流程序绝 非多余，步步都将有益于学生及教学工作。而10月30日和12月28日 的两次音乐会内容将会更丰富。当今社会是多元化的社会，对大学生 综合素质的要求也日益迫切。同学们在拥有扎实优秀的专业技能的同 时，还要百花齐放。音乐会中，同学们可以唱自己所学专业的歌曲， 也可以“民、美、通”跨领域演绎，可以表演舞蹈，也可以展示其他 器乐特长。总之，给同学们自己想要的自由多彩的舞台。 二. 节庆晚会对于音乐表演专业的学生来说，是理论联系实践 、 专业踏入社会的完美体现。本次的传统节日中秋佳节和建国六十周年 相依相伴，所以我们也双节同庆。9月30日，我们将举办“金秋中 国”双节文艺晚会。这次大型晚会的节目丰富多彩，精彩纷呈，如朗 诵、歌舞、相声、小品、音乐剧、互动小游戏、吃月饼话家常等等。 与之同样的大型元旦晚会也将于12月30日隆重呈现。在辞旧迎新的时 刻，来自五湖四海的兄弟姐妹们在缘分的天空下，在广院音舞系07级 声乐班的大家庭里，莺歌燕舞，欢声笑语，相偎相拥，共同期待和聆 听新年的钟声。这是多么温馨、感人、美丽的画卷啊。正如歌中所唱 “感谢天，感谢地，感谢缘分让我们相遇”。 新学期，新征程，新面 貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因 为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住201X这个美 好的秋冬，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与 学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。 第 4 页 共 4 页