当前位置:首页>文档>2015第13届小机灵杯三年级决赛解析_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_奥数历年杯赛真题全套(PDF、Word可打印)_05、其他-小机灵杯真题(部分年限二、三、四、五年级)_决赛_三年级

2015第13届小机灵杯三年级决赛解析_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_奥数历年杯赛真题全套(PDF、Word可打印)_05、其他-小机灵杯真题(部分年限二、三、四、五年级)_决赛_三年级

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2015第13届小机灵杯三年级决赛解析_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_奥数历年杯赛真题全套(PDF、Word可打印)_05、其他-小机灵杯真题(部分年限二、三、四、五年级)_决赛_三年级
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第十三届“小机灵杯”数学竞赛决赛卷(三年级组) 2015年2月1日 8:30~9:30 时间:60分钟 总分:120分 第一部分(每题6分,共30分) 1.在下面的□中填入一个相同的数字,使算式成立. 97□1991□321,□________. 【分析】7 97□1991□321 97□19□91□321 97□1991321 □19133 □7 2.有若干根长度相同的火柴,将这些火柴摆成如下图形.照这样摆下去,第20张图一共用了________根 火柴. 图1 图2 图3 【分析】859根 通过观察图形找到规律,在第20张图中: 横向的火柴共有:1353939439根; 纵向的火柴共有:24640420根; 因此第20张图中火柴共有:439420859根. 3.马戏团买来一些红气球、黄气球、蓝气球装饰圆形舞台.每隔相同的距离系上一只红气球,恰好将买 来的40只红气球用完.接着在每相邻的两只红气球之间等距离地系上一只黄气球,结果缺3只黄气球.最 后在每相邻两只气球之间系上一只蓝色的气球,正好把蓝气球用完.那么,马戏团买来的黄气球、蓝气球 分别是________只、________只. 【分析】37只,77只 黄气球有40337只; 蓝气球有403777只.4.在下面四个算式中,得数最大的是编号________这个算式. ①992999999 ②993998998 ③994997997 ④995996996 【分析】④ ①9929999999921999993999 ②9939989989931998994998 ③9949979979941997995997 ④9959969969951996996996 由于两个数和一定,差越小,乘积越大; 因此得数最大的是编号④这个算式. 5.已知n!nn1n221,那么10!5!2!________. 【分析】15120 10!5!2!10!5!2!109215432121109876215120. 第二部分(每题8分,共40分) 6.某次数学竞赛第一试有试题25道,阅卷规定,每答对一题得4分,每答错(包括未答)一题倒扣1分.若 得分不低于60分的同学可以参加第二试,那么,参加第二试的同学在第一试中至少需要答对________道 题. 【分析】17道 如果全答对满分为425100分,每答错一题会减少415分; 由于最多可减少1006040分,即为最多可以答错4058道题; 因此至少需要答对25817道. 7.如图是由四个边长为1的小正方形组成的图形,图中共有9个格点(格点即为小正方形的顶点).如果 以这些格点为顶点,那么一共可组成________个等腰三角形. 【分析】36个 可以按照相等的边的长度进行分类:第一种: ,共4416个; 第二种: ,共8个; 第三种: ,共4个; 第四种: ,共4个; 第五种: ,共4个; 一共16844436个. 8.小赵、小钱、小孙、小李四人合作完成一件工作,且每人每天完成相同的工作量.小李因为身体不适 只工作了2天就去休息了,为此其他三人要比原来多工作3天.最后,其他三人每人得到的报酬都比小李 多2700元,小李得到的报酬是________元. 【分析】450元 假设1个人1天工作量为1份,则其他三人3天的工作量为339份,即证明小李比正常少工作9天; 而其他三人比正常多工作3天,因此其他三人比小李多工作9312天; 因此1天的报酬是270012225元,小李得到的报酬是2252450元.9.如图所示,正方形ABCD的对角线BD长20厘米,BDFE是长方形.那么,五边形ABEFD的面积是 ________平方厘米. A B D E C F 【分析】300平方厘米 A B D E C F 按如图所示连线可将图形分成相等的6块,其中任意一块的面积是1010250平方厘米; 因此五边形ABEFD的面积是506300平方厘米. 10.学校图书馆买来四个年级的课外读物,其中有110本不是一年级读物,有108本不是二年级读物,有104 本不是三年级读物,有119本不是四年级读物.这样的话,学校买来一年级、二年级、三年级、四年级的 课外读物分别是________本、________本、________本、________本. 【分析】37,39,43,28 二三四110; 一三四108; 一二四104; 一二三119; 得到一二三四1101081041193147; 依次减去上面四个算式即可得到:一37,二39,三43,四28.第三部分(每题10分,共50分) 11.如图所示,将从1开始的正整数排成如下形式,并用一个由3个正方形构成的“L”形图案(可以旋 转)框住其中的三个数(如下图中,所框住的三数之和等于10111839).若用这样一个“L”形框 住的三个数之和为2015,那么其中最大的数是________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 … … … … … … … 【分析】676 设其中最大的数是x; 如果“L”形框的方向是 ,则x8x7x2015,此时x无解; 如果“L”形框的方向是 ,则x7x6x2015,此时解出x676; 如果“L”形框的方向是 ,则x7x1x2015,此时x无解; 如果“L”形框的方向是 ,则x8x1x2015,此时x无解; 综上所述,其中最大的数是676. 12.有这样一类五位数,它任意两个数位上的数字相减(大数减小数)所得的差都不小于2.这样的五位 数共有________个. 【分析】 从5个数字中最小的开始考虑,发现最小的数字只可能是0或1: 如果最小的数字是0,则这5个数字有0,2,4,6,8,0,2,4,6,9,0,2,4,7,9,0,2,5,7,9,0,3,5,7,9五种可能, 每种可能可以组成的五位数有4432196个; 如果最小的数字是1,则这5个数字只可能是1,3,5,7,9,可以组成五位数54321120个; 因此这样的五位数共有965120600个. 13.餐厅里有两种餐桌:方桌可坐4人,圆桌可坐9人.若就餐人数刚好坐满若干张桌子,餐厅经理就称 此数为“财富数”.在1~100这100个数中,“财富数”有________个. 【分析】88个 按照除以9的余数分类: 9a型(除以9余0):11个 9a4型(除以9余4):11个 9a8型(除以9余8):11个 9a12型(除以9余3):10个9a16型(除以9余7):10个 9a20型(除以9余2):9个 9a24型(除以9余6):9个 9a28型(除以9余1):9个 9a32型(除以9余5):8个 共1111111010999888个. 14.甲、乙两地相距3千米.明明和亮亮同时从两地出发同向而行,行了20分钟两人还未相遇且相距2900 米.已知明明每分钟行80米,亮亮每分钟行________米. 【分析】85或75 20分钟后,两个人的距离减少了30002900100米; 因此速度差每分钟100205米; 因此亮亮的速度是每分钟80585米或80575米. 15.对一个正整数作如下操作:如果是偶数则除以2,如果是奇数则加1,依此类推直到得到1时停止操作.那 么,经过10次操作变为1的数有________个. 【分析】55个 从1倒推回去,则任何一个数每次操作都可以乘以2得到一个偶数,而偶数还可以减1得到一个奇数; 第一次操作应为122,有1个; 第二次操作可以是224或211,但1要舍去,因此只有1个; 第三次操作可以是428或413,有2个 从第四次操作开始,得到的数应为前一次所有数乘以2和偶数减1,因此得到的数的个数应为上一次操作 得到的数的个数(乘以2后得到这一次的所有偶数)和上上次操作得到的数的个数(只有上上次所有数乘 以2得到的偶数才能在这一次减1得到这一次的所有奇数); 因此各次操作得到的数的个数分别为1,1,2,3,5,8,13,21,34,55; 因此经过10次操作变为1的数有55个. 更多历年真题,敬请关注唯课数学公众号 vclassedu