文档内容
品。有待更新思维模式，重视多元文化背景，找到贴切的表达方式，呈现出既具备中国文化深远意
选择性必修中册第三单元达标检测卷
味又符合海外受众审美习惯和对中国元素期待的文化产品，推动中华文化走出国门，在交流互鉴中
语 文（A） 绽放独特魅力，在多元文化合作与竞争中实现共存共荣，促进人类文明共同进步。
在新时代背景下，中华优秀传统文化有条件借助数字技术提升内容传播的效度、强度和广度。作为
注意事项： 一种战略性资产，传统文化资源如何“活化”，实现创造性转化和创新性发展，是时代对文化工作
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码 者提出的重要课题，还需要我们在国际国内视野中，顺应时代新要求和文化新趋势，不断实现内涵
粘贴在答题卡上的指定位置。 挖掘与表达创新的双向突破，创造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，
（摘编自高宏存《以数字技术创新传播优秀传统文化》）
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
材料二：
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿
对于任何一种文化传统来说，如何协调守成、创新与外来文化三者之间的关系始终是一个关键问题。
纸和答题卡上的非答题区域均无效。
晚清至20世纪，中国文化与西方文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与冷战，增加了问题的复杂
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
程度。多数人认为，五四新文学运动是文学史上的一个成功范例。之所以认定这是一次成功的文学
第Ⅰ卷 阅读题
转换，首要的标志是：相对于中国古典文学，汉语白话文学更适合表现今天的中国经验。这丝毫不
存在贬低中国古典文学的意思。中国古代批评家曾指出：“文变染乎世情，兴废系乎时序。”每一
一、现代文阅读（35分）
个时代都有自己的文学及其评价依据。任何一个时期的文学都将受到由文学传统与现实世界纵横坐
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
标构成的不同压力。强调来自纵轴的文学传统，还是追求更大限度地再现当代的现实世界？现实主
阅读下面的文字，完成1-5题。
义的宗旨显然是后者。这时，所谓的创新可以表述为，一种再现当代现实的企图改变了文学传统的
材料一：
当今时代，中华优秀传统文化需要通过创新性发展和创造性转化，以活化的新形式发扬其深厚内涵， 发展方向。
这同时划出了一个区分的标准：如何辨别鲁迅式的“盗火者”与“言必称希腊”的崇洋分子？尽管
涵养中国精神，滋润现代人生。不论是为当代中国人更好地理解并传承民族文化，还是为参与国际
二者都对西方文化表示出浓厚的兴趣，但“盗火者”的主旨是探索民族的独特道路，力图“师夷长
文化交流、树立国家文化形象，都需要我们发挥宏大传统优势，开掘文化资源蕴藏的巨大价值，创
技以制夷”；而崇洋分子热衷于将民族历史纳入一个普遍的模式，使之成为西方文化逻辑的具体例
造具有国际影响的文化体验。
数字技术为更好地再现文化遗产提供支撑。文化是一条流淌不息的河流，每个时代都有其特色文化 证。
如果说，五四时期的“盗火者”曾经将西方文化视为现代性的启蒙，那么，现今的历史语境中，中
形态，即便那些恒定不变的价值，其表现形式也不断嬗变。近几年，集中展示中国传统文化的各大
国文化业已成为更重要的思想资源。中国文化浩如烟海，门类繁杂，一批饱学之士始终专心致志地
博物馆纷纷利用数字技术改进展陈方式，优化“用户体验”，强化互动性和参与感，满足观众感知
从事清理和阐释工作。正如马克思所言：“哲学家们只是用不同的方法解释世界，而问题在于改变
与互动的需求，加强观众对文化遗产的认知。数字敦煌、数字故宫等都让我们以新鲜有趣的形式、
世界。”只有意识到现今中国文化对“改变世界”负有的历史使命，人们才能更深刻地理解这批饱
真实可感的体验徜徉于历史文化场景中，感受传统文化艺术精髓及精神。故宫通过与动漫、影视、
学之士的学术贡献。也因为意识到这种使命，人们才不会满足于某些徒具形式的表面文章，诸如三 文学及社交平台全方位融合，设计开发产品和数字内容，使传统文化魅力不断传播发酵，推出一批
叩九拜之类。中国文化的真正活力不是刻意维护某种古老的礼仪，而是进入当今社会，力争发现问
网红产品，数字技术让传统文化以全新方式获得时空延伸，融入日常生活，提升生活品位。故宫以
题并且解决问题。工业社会贯穿生活时，农耕社会的古典诗学（“意境”“情景交融”“天人合
“跨界”之思和“网红”之势，举办相关文化活动，受到年轻人追捧，实现了优秀传统文化对日常
一”等）保存了哪些不可或缺的文化基因？启蒙、革命、利益、市场以及围绕这些产生的社会关系
生活的有效融入。
中华优秀传统文化要获得更好传播，还要把中国要素与时尚表达有机结合起来。目前这类具有强势 瓦解了古代的乡绅之治后，儒家的“修身”与西方文化中的宗教具有哪些不同的社会功能？“君子
文化传播力的文化产品和品牌媒体较少，缺乏像《功夫熊猫》《花木兰》这样叫好又叫座的品牌产 和而不同”的思想蕴含着哪些重大的启示？这些问题的提出与展开，已经显现出中国文化对话历史、
封密不订装只卷此
号位座
号场考
号证考准
名姓
级班对话现实的思想含量与独特价值。 指出应该把中国要素与时尚表达有机结合起来。
（摘编自南帆《中国文化的活力》） C．材料二围绕着中国文化，论及时间轴上的古代与现代，空间轴上的中国与西方，思接千载，视
材料三： 通万里。内容丰富，论证充分。
要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现 D．材料二对比了鲁迅式“盗火者”与“言必称希腊”的崇洋者的异同，包含对二者的褒贬评价，
代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。要推 指出二者都具有很大的不足。
动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道， 【答案】D
为人类提供正确的精神指引。要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、 【解析】本题考查对文本信息的筛选以及对文章论证的分析能力。D项，曲解文意，“指出二者都
中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。我们不仅要证世界知道“舌尖上的中国”，还要让世界 具有很大的不足”说法错误。根据原文“‘盗火者’的主旨是探索民族的独特道路，力图‘师夷长
知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”，让世界知道“发展中的中 技以制夷’；而崇洋分子热衷于将民族历史纳入一个普遍的模式，使之成为西方文化逻辑的具体例
国”“开放中的中国”“为人类文明作贡献的中国”。 证”以及材料论述的重点可知，作者对“鲁迅式的‘盗火者’”持肯定态度，材料二并未指出其存
（摘编自习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》） 在很大的不足。故选D。
1．下列对材料一内容的理解，正确的一项是（3分）（ ） 3．下列对上述材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．发挥宏大传统优势，开掘文化资源的价值，能让我们更好地理解并传承民族文化，进而参与国 A．材料一认为每个时代都有它特色的文化形态，恒定不变的是文化的价值，不断变化的只是文化
际文化交流、树立国家文化形象。 的表现形式。
B．数字技术使传统文化以全新的方式获得时空延伸，激活人们对传统文化价值的认同，从而产生 B．材料二认为任何时期的文学所遭受的由文学传统与现实世界纵横坐标所构成的压力都不尽相同。
更大的经济效益。 C．材料三认为要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让多种文明共同发展，
C．只要运用数字技术来传播传统文化，就能创造出具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品 为人类提供正确的精神指引。
和文化品牌。 D．三则材料虽然论述角度不同，但都认为中国传统文化要创新性发展，而且还要立足于中华民族
D．在新时代背景下，中国传统文化要提升内容传播的效度、强度和广度，需要有条件地借助数字 最本质的文化基因。
技术。 【答案】A
【答案】D 【解析】本题考查理解内容、筛选信息、概括要点的能力。A项，曲解文意，“恒定不变的是那些
【解析】本题考查对非连续性新闻材料内容的理解能力A项，“进而参与国际文化交流、树立国家 恒定不变的价值，不断变化的只是文化的表现形式”错误。材料一第二段中“即便那些恒定不变的
文化形象”错误。依据原文“不论是为当代中国人更好理解传承民族文化，还是为参与国际文化交 价值，其表现形式也不断发生嬗变”，只是让步假设，并没有强调“价值恒定不变”，也并非“只
流、树立国家文化形象，都需要我们发挥宏大传统优势，开掘文化资源蕴藏的巨大价值，创造具有 是”文化的表现形式不断变化。故选A。
国际影响的文化体验”，“需要……”只能说明其是必要条件，而并非充分条件。B项，“从而能 4．请结合材料一和材料二，简要分析两者在论证方法上有何不同。（4分）
【参考答案】①材料一采用例证法，内容充实。用数字敦煌、数字故宫的成功案例论证了数字技术
产生更大的经济效益”错。原文是“数字技术让传统文化以全新方式获得时空延伸，融入生活日常，
能为更好再现文化遗产提供支撑；用《功夫熊猫》《花木兰》论证了中华优秀传统文化传播要把中
提升生活品位”，文中并未说“从而能产生更大的经济效益”。C项，“只要运用数字技术来传播
国要素与时尚表达有机结合起来的观点。②材料二论证方法多样，运用举例论证，以五四新文学运
传统文化，就能创造……”错误，说法绝对化，遗漏信息，原文第三段还提到了“更新思维模式，
动为例，论证汉语白话文学更适合表现今天的中国经验；运用对比论证，论证了“盗火者”与崇洋
重视多元文化背景，找到贴切的表达方法”。故选D。
2．下列关于材料一和材料二相关论述的分析，不正确的一项是（3分）（ ） 分子的异同；运用引用论证，引用马克思的话，让人们意识到现今中国文化对“改变世界”负有的
A．材料一用数字敦煌、数字故宫等成功案例论证数字技术对文化遗产的支撑作用，可见传统文化 历史使命。（材料二答出两种论证方法即可）
创新表现形式可借助数字技术。 【解析】本题考查对论证过程、论证手法、论据、论点等的分析判断能力。材料一主要用数字敦煌、
B．材料一以动画电影《功夫熊猫》《花木兰》为例，从反面论述了当前传统文化中存在的问题， 数字故宫等成功案例论证数字技术对文化遗产的支撑，可见传统文化创新形式可借助数字技术；以动画电影《功夫熊猫》《花木兰》为例，指出应该把中国要素与时尚表达有机结合起来。材料二用 工……不知为何，在我从小到大读这首诗的时候，我的脑海中总是回旋着一个人，这个人就是唐代
的论证方法有多个。第一个是例证法：“五四新文学运动是文学史上的一个成功范例”，中西方文 僧人玄奘。
化的事实，以五四新文学运动为例。论证的观点是：汉语白话文学更适合表现今天的中国经验。第 大雁塔离我居住的新村很近，也就两三站路的距离。站在乐游原上向西南眺望，那座六十四米之高
二个是引证法，“文变染乎世情，兴废系乎时序”，首先用批评家的话论证了中国文化对时代的影 的伟岸身躯就那样巍然屹立在历史的天空。
其实，最早到西域求法的不是唐僧。从三国到东西晋到南北朝，史书上记载的离开东土到西天取经
响；引用马克思的话，让人们意识到现今中国文化对于“改变世界”负有的历史使命；最后以农耕
的就有一百七十人，但能够全身而归的却只有四十三人，大多数都死在了路上。但这种西天取经的
社会的古典诗学中的某些概念来证明传统文化对工业社会的影响。第三个论证方法是对比论证，分
壮举，却成为一种追求“真理”的精神象征。不管佛教能否称得上真理，当时的人们就是怀着这样
析“盗火者”与崇洋者的异同，从而证明对西方文化的学习态度。可见方法上与材料一的单纯不同，
的信仰不断往西天求法。这是僧侣的追求，也是自公元3世纪以来的传统。
论证方法多样，综合运用。
贞观三年八月，唐僧“冒越宪章，私往天竺”。从长安出发，经秦州，过兰州，过凉州，过甘州，
5．根据上述三则材料，谈谈新形势下中华优秀传统文化该如何创新传播与发展？（6分）
【参考答案】①借助数字技术创新传播优秀传统文化，用新鲜有趣的形式感受传统文化艺术精髓及 过肃州，唐僧日宿夜行。在抵达玉门关的时候，唐僧所骑的那匹白马死了。现在的疏勒河边还有一
其文化精神。②把中国要素与时尚表达有机结合起来，参与国际文化交流，树立国家文化形象，创 座白马塔，一棵曾经拴马的大柳树还存活在寺院门口。他又买了一匹又老又瘦的红马，收了一个叫
造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。③立足于中国传统文化的基因，挖掘 石盘陀的徒弟。这时，捉拿唐僧的文书早已到达，但他们趁着夜色的掩护偷渡成功了。那个羌笛怨
和阐发中华优秀传统文化，顺应时代新要求和文化新趋势，发挥中国传统文化在新时代的思想与价 柳、春风不度的地方我去过，一座夯土的孤台上唯余了几面断垣残壁，前面的戈壁荒漠上就是散落
值。④认识现今中国文化的历史使命，激发中国文化的活力，学习借鉴他国优秀文化，共同发展提 的烽燧了，当地人叫白墩子。又是几天几夜的行走，到了第五座烽燧，也就是最后一座烽燧，那个
高。（答出三点即可） 叫石盘陀的胡儿深知，再往前就是“上无飞鸟，下无走兽，复无水草”的死亡之地。这胡儿动摇了，
【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本的能力。依据材料一“数 也是想着协助偷渡出境是死罪，也是想着前途渺茫去也是死，就动了抽刀杀师的念头。但唐僧闭目
字技术为更好再现文化遗产提供支撑”和“中华优秀传统文化要获得更好传播，还要把中国要素与 端坐，念珠如常，那种沉静如佛的庄严令这个凡夫俗小还刀入鞘了。
时尚表达有机结合起来”，可从技术运用的创新和国际影响的发展两方面进行概括。依据材料二 在八百里浩瀚无边的莫贺延碛，一个大唐的苦行僧孤身向西，人兽的骨骸是生灵的路标。在漫天扬
“对于任何一种文化传统来说，如何协调守成、创新与外来文化三者之间的关系始终是一个关键问 卷的黄风黄沙中，唐僧随身携带的水袋不慎掉在沙土上。水尽则命尽呀！他牵马往回走了。可他突
题”“国文化的真正活力不是刻意维护某种古老的礼仪，而是进入当今社会，力争发现问题并且解 然想到，他是发过誓的，不到天竺，绝不回头，宁愿朝西而死，也不东回一步。就这样，又西行了
决问题……这些问题的提出与展开，已经显现出中国文化对话历史、对话现实的思想含量与独特价 四天四夜，到第五天的时候，他的意志再也撑不住他的身体，他躺倒了。或许是有佛祖在冥冥护佑，
值”以及材料三中“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当 那匹老瘦的红马拖着他走，前面是一片水草丛生的绿地……
就这样，出了流沙，到了伊吾，到了高昌。又西行千余里到了天山，那里海拔几千米，月余的踏雪
代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化
卧冰自不须说，在高昌剃度的四个徒弟已有两死，二十五个使役冻毙者十之六七，三十匹牛马也死
精神弘扬起来”，可从传统文化本身及其继承性方面进行概括。依据材料三“要推动中华文明创造
之将尽了。但这个人依旧义无反顾，千里万里，一路向西，渡孔雀河，过铁门关，越白山黑岭，穿
性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正
江河泽川……
确精神指引。……着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。我们不
就这样，历经十八个春秋的千难万劫，一个大唐的和尚携带着三百五十七部梵文经典回到了他的祖
仅要让世界知道‘舌尖上的中国’，还要让世界知道……”可从中华传统文化的创新方面进行概括。
国。贞观十九年正月二十五，“道俗奔迎，倾都罢市”，那是一种怎样举国欢庆的盛隆啊！
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
我知道，矗立在大慈恩寺西院的那座塔，是唐僧“亲负篑箕担运砖石，首尾两年，功业始毕”的。
阅读下面的文字,完成6-9题。
大雁塔其实是一个人 我也知道，这座塔之所以叫大雁塔，是因为《大唐西域记》中那只舍身而死的大雁菩萨般慈悲显灵
孙天才 的传说。一部《西游记》已让这个人家喻户晓，一座大雁塔也让这个人名留千古而不朽。这个人俗
记得岑参有一首诗：塔势如涌出，孤高耸天宫。登临出世界，磴道盘虚空。突兀压神州，峥嵘如鬼 名陈祎，法名玄奘，被尊称为“三藏法师”。这个人活了六十四岁，大雁塔高六十四米。真的，每当我站在乐游原上眺望西南的时侯，我都觉得那座高耸入云的塔是一个人。有人说，大雁 垣残壁，前面的戈壁荒漠上就是散落的烽燧了”是环境描写，“闭目端坐，念珠如常”是神态描写，
塔是西安人心中的一枚印章。我以为，大雁塔或许是一种颇有典范意义的民族性格或中国精神…… “他突然想到，他是发过誓的，不到天竺，绝不回头，宁愿朝西而死，也不东回一步”是心理描写，
（摘编自《人民日报》） “渡孔雀河，过铁门关，越白山黑岭，穿江河泽川”动作描写，所以，本文塑造唐僧的形象，作者
6．下列对文本相关思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（ ）
运用环境、心理、动作等描写手法，但是本文没有运用肖像描写。故选D。
A．文章首尾都写到大雁塔的气势宏伟、高耸入云，这是作者在借物写人，以大雁塔的伟岸高耸写
8．第三段叙述了唐以前西域求法的情况，请结合全文简要分析其作用。（4分）
唐僧精神品格的崇高。 【参考答案】①为全文定下悲壮的基调。②介绍了西域求法的历史，点明了无悔追求“真理”是一
B．文章第三段内容，写赴西天取经人数众多、大多死在路上等内容，既是对唐僧的烘托，也可以
种精神的传承。③突出了西域求法的艰难，为下文写唐僧西域求法张本（做铺垫）。
理解为中华民族自古就不乏追求“真理”的精神。 【解析】本题考查分析作品重要段落的作用的能力。解答分析段落的作用这类题，应从内容和结构
C．文章通过唐僧西域求法的壮举，讴歌了勇于反抗、不畏艰难、百折不挠的民族精神和民族性格，
两方面切入。第三段叙述了唐以前西域求法的情况，第四节及以后段落写唐僧西域求法的情况。所
对读者极具启发和教育意义。
以，从结构上看，本段介绍唐以前西域求法的情况之后，接下来写唐僧西域求法的情况，为下文做
D．文章从大雁塔着笔，通过塑造唐僧的形象讴歌了他信仰坚定、义无反顾等品格精神，并进而将
铺垫。从内容上看，第三段主要写西域求法的艰难，为全文奠定了悲壮的感情基调。就思想内容而
主题升华为民族性格或中国精神，立意可谓高远。
言，第三段介绍了西域求法的历史，“这种西天取经的壮举，却成为一种追求‘真理’的精神象
【答案】C
征”，点明无悔追求“真理”是一种精神的传承。
【解析】本题考查对文本相关思想内容的分析与概括的能力。C项，“勇于反抗”错。错文中“捉
9．作者为什么说“我都觉得那座高耸入云的塔是一个人”？试结合文章简要分析。（6分）
拿唐僧的文书早已到达，但他们趁着夜色的掩护偷渡成功了”“他牵马往回走了。可他突然想到，
【参考答案】①大雁塔是唐僧的化身，是唐僧亲自参与建造了大雁塔。②大雁塔象征唐僧精神，舍
他是发过誓的，不到天竺，绝不回头，宁愿朝西而死，也不东回一步。就这样，又西行了四天四
身而死的大雁和唐僧舍身求法的精神高度契合。③大雁塔象征的舍身求法的唐僧精神是颇有典型意
夜”“就这样，出了流沙，到了伊吾，到了高昌。又西行千余里到了天山，那里海拔几千米，月余
义的民族性格或中国精神。④唐僧的形象、精神也和大雁塔一样永垂千古而不朽。
的踏雪卧冰自不须说，在高昌剃度的四个徒弟已有两死，二十五个使役冻毙者十之六七，三十匹牛
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。解答本题，重点是理解“大雁塔”的象征意义，
马也死之将尽了。但这个人依旧义无反顾，千里万里，一路向西，渡孔雀河，过铁门关，越白山黑
“我都觉得那座高耸入云的塔是一个人”，而这“一个人”指的就是“唐僧”。文中说“矗立在大
岭，穿江河泽川……”等语句可知，文章讴歌了玄奘不畏艰难、百折不挠的民族精神和民族性格，
慈恩寺西院的那座塔，是唐僧‘亲负篑箕担运砖石，首尾两年，功业始毕’的。大雁塔是西安人心
但是文中没有说他勇于反抗这一点。故选C。
中的一枚印章。我以为，大雁塔或许是一种颇有典范意义的民族性格或中国精神……”，由此可知，
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
他曾亲自参与建造了大雁塔，大雁塔是唐僧的化身；并且它象征唐僧精神，舍身而死的大雁和唐僧
A．第一段引用岑参的诗，并非闲笔，一方面引出文章的叙述对象，同时，也增添了文章的文化底
舍身求法的精神高度契合，唐僧舍身求法的精神是中国精神的典型。而之所以“高耸入云”是指无
蕴，引发了读者的阅读兴趣。
论是唐僧的精神还是大雁塔都是永垂不朽的。
B．文章详细地叙述了唐僧西域求法的经过，生动地描述了西域求法的艰难，也烘托了唐僧一路向
二、古代诗文阅读（35分）
西、百折不挠的人物形象。
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
C．文章中“水尽则命尽呀！他牵马往回走了”的情节，不但无损于唐僧的人物形象，这样的叙述，
阅读下面的文言文，完成10-14题。
反而使读者更感到真实可信。
苏武传（节选）
D．本文记叙、议论、抒情相结合。记叙部分，作者运用环境、肖像、心理、动作等描写手法，着 武来归明年，上官桀子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋，坐死。
重塑造了唐僧的形象。
初桀安与大将军霍光争权数疏光过失予燕王令上书告之又盲苏武使匈奴二十年不降还乃为典属国大
【答案】D
将军长史无功劳为搜粟都尉光颛权自恣及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧①，数为燕
【解析】本题考查对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。D项，选项说运用“肖像”描写是错的。
王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏，免武官。
“在八百里浩瀚无边的莫贺延碛……在漫天扬卷的黄风黄沙中”“一座夯土的孤台上唯余了几面断
数年，昭帝崩，武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。久之，卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署，数进见，复为右曹典属国。以武 A．崩：古代把天子的死看得很重，常用山塌下来比喻，由此从周代开始帝王的死称“崩”。
著节老臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。 B．朔望：古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的名称。农历每月第一日叫“朔”，十五日
武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、 为“望”，十六日为“朔望”，最后一天为“晦”。
丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事死，上闵之，问左右：“武在匈奴久，岂有 C．祭酒：本为古代飨宴时爵酒祭神的长者。后亦以泛称年长或位尊者。后成为学官名，较为有名
的有博士祭酒、国子祭酒等。文中指祭祀。
子乎？”武因平恩侯自白：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎
D．左右：古代指在旁侍候的人，近侍。或者在书信中称对方，不直称其人，仅称他的左右以示尊
之。”上许焉。后通国随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹。武年八十余，神爵二年病卒。
甘露三年，单于始入朝。上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法②其形貌，署其官爵姓名。唯霍 敬。
【答案】C
光不名，日大司马大将军博陆侯姓霍氏，次日卫将军富平侯张安世，次日车骑将军龙额侯韩增，次
【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。C项，“文中指祭祀”错，结合“以武
日后将军营平侯赵充国，次日丞相高平侯魏相，次日丞相博阳侯丙吉，次日御史大夫建平侯杜延年，
著节老臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之”分析，应该是指“苏武的尊号”。故选C。
次日宗正阳城侯刘德，次日少府梁丘贺，次日太子太傅萧望之，次日典属国苏武。皆有功德，知名
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
当世，是以表而扬之。
A．苏武回国后，虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕，但是霍光把廷尉的奏章搁置起来，只免去
（选自《汉书》）
了苏武的官职。
【注】①旧：形容词用作名词，交情。②法：动词，仿效。
B．因为苏武是节操显著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
的“祭酒”，非常优容、尊宠他。
A．初桀/安与大将军霍光争权/数疏光过失/予燕王令/上书告之/又言苏武使匈奴二十年/不降/还乃
C．因为卫将军张安世说苏武通达熟悉过去的典章制度，出使时不辱君命，昭帝遗言也曾讲到苏武
为典属国/大将军长史无功劳为搜粟都尉/光颛权自恣/
的这两点长处，所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。
B．初桀/安与大将军霍光争权/数疏光过失予燕王/令上书告之/又言苏武使匈奴二十年不降/还乃为
D．皇帝很思念那些辅佐得力的臣子，就让人仿照他们的相貌画像，并题写了他们的官爵、姓名，
典属国/大将军长史无功劳/为搜粟都尉/光颛权自恣/
苏武就是其中的一位。
C．初桀安与大将军霍光争权/数疏光过失/予燕王令/上书告之/又言苏武使匈奴二十年/不降/还乃
【答案】A
为典属国/大将军长史无功劳为搜粟都尉/光颛权自恣/
【解析】本题考查概括和分析文章内容的能力。A项，“他受燕王谋反事件的牵连而被捕”错误。
D．初桀安与大将军霍光争权/数疏光过失予燕王令上书告之/又言苏武使匈奴二十年不降/还乃为典
文中只说“廷尉奏请逮捕武”，并没有说苏武被捕。故选A。
属国/大将军长史无功劳为搜粟都尉/光颛权自恣/
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
【答案】B
（1）奉使不辱命，先帝以为遗言。
【解析】本题主要考查分析文言断句的能力。解答本题，先根据断句的着眼点，作初步判断，
（2）武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。
“桀”“安”“权”“燕王”“之”“典属国”“大将军”“功劳”“都尉”“光”等词为名词或
【参考答案】（1）（苏武）奉命出使不辱使命，昭帝生前常常提到这些。
代词，可作主语或宾语，其前或后应该断开；然后根据句意逐句分析，运用排除法。“予”的对象
（2）苏武所得的赏赐，全部赠送给兄弟和老朋友，家里不蓄积财产。
为“燕王”，“令”是让的意思，主语为“上官桀、上官安父子”，“予燕王令”错，先排除A项、
【解析】本题主要考查文言语句翻译的能力。（1）补充主语“苏武”；“辱命”，意思是指没有
C项。再分析“大将军长史无功劳为搜粟都尉”，“无功劳”“为搜粟都尉”之间应该是转折关系，
完成上级的使命或他人的嘱咐；“遗言”，是生前说的话。（2）“尽”，全、都；“昆弟”，兄
需要断开，“功劳”后要断开，排除D。句意：起初，上官桀、上官安父子与大将军霍光争权，多
弟；“余财”，解释是富馀的财物，谓馀积财货。
次逐条记录霍光的过失，送给燕王，让燕王上书昭帝，告发霍光。又扬言说苏武只因出使匈奴二十
14．汉宣帝的哪些做法体现了对苏武这位节操显著的老臣的优待、关心与尊敬？（3分）
年不投降，回来才授予典属国之职，霍光的长史没有功劳，却任搜粟都尉，霍光专权，肆意妄为。
【参考答案】（1）在张安世的推荐下，重新起用被免官的苏武，让他担任右曹典属国的官职，并
故选B。
让他只在每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭酒”。（2）宣帝关心苏武有无子
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）嗣，在知道苏武有一子留在匈奴后，想办法让苏武的这个儿子随汉使者回到了汉朝，并让他做了郎 武通过平恩侯向宣帝陈述：“当初从匈奴动身回来时，我的匈奴妻子正好生下一个儿子，叫苏通国，
官。（3）宣帝令人将苏武像画在麒麟阁上，将苏武与那些辅佐自己、有美德的大臣一样看待，来 刚好有音信传来，希望能通过使者用财物把他赎回来。”宣帝同意了。后来苏通国随使者回来，宣
表彰他的卓著功勋和高尚品德。 帝任命他为郎。又任用苏武的侄子为右曹。苏武八十多岁，在神爵二年病死。
【解析】本题主要考查理解与分析文本内容及归纳内容要点的能力。结合“久之，卫将军张安世荐 甘露三年，单于开始朝拜汉朝皇帝。宣帝思念那些辅佐自己的大臣的美德，于是令人在麒麟阁上画
武明习故事，奉使不辱命先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署，数进见，复为右曹典属国。以 上那些人，仿照他们的形体相貌，并注明他们各自的官职、爵位和姓名。只有霍光不注名字（以示
武著节老臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之”分析，过了很长时间，卫将军张安世（向皇上）推 尊崇），称为大司马大将军博陆侯霍氏，以下依次为：卫将军富平侯张安世，车骑将军龙额侯韩增，
荐苏武，说他熟悉过去的典章制度，奉命出使不辱使命，昭帝生前常常提到这些。宣帝立即征召苏 后将军营平侯赵充国，丞相高平侯魏相，丞相博阳侯丙吉，御史大夫建平侯杜延年，宗正阳城侯刘
武在宦者署听候命令，苏武多次进见宣帝，又任右曹典属国。因为苏武是以有节操著称的老臣，宣 德，少府粱丘贺，太子太傅萧望之，典属国苏武。这些人都功勋卓著品德高尚，为当世人所熟知，
帝命令他每逢初一、十五入朝，给予祭酒的尊号，非常优容、尊宠他。结合“‘武在匈奴久，岂有 因此画名臣图来表彰他们。
子乎？’武因平恩侯自白：‘前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎 （二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成15-16题。
之。’上许焉。后通国随使者至，上以为郎”分析，“苏武在匈奴那么长时间，难道没有生子
梅花
吗？”苏武通过平恩侯向宣帝陈述：“当初从匈奴动身回来时，我的匈奴妻子正好生下一个儿子，
张道洽
叫苏通国，刚好有音信传来，希望能通过使者用财物把他赎回来。”宣帝同意了。后来苏通国随使
行尽荒林一径苔，竹梢深处数枝开。
者回来，宣帝任命他为郎。结合“上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法其形貌，署其官爵姓
绝知南雪羞相并，欲嫁东风耻自媒。
名”“次日典属国苏武。皆有功德，知名当世，是以表而扬之”分析，宣帝令人将苏武像画在麒麟
无主野桥随月管，有根寒谷也春回。
阁上，将苏武与那些辅佐自己、有美德的大臣一样看待。
醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落来。
【参考译文】
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
苏武回来的第二年，上官桀的儿子上官安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。苏武的儿子苏元与上官安有
A．诗人好不容易寻到数枝梅花，荒林、野径、苔、竹等烘托了梅的品性。
密谋，犯罪被杀。
B．因为南雪易于融化而梅花不易凋落，诗人认为梅花羞于与向阳之雪为伍。
起初，上官桀、上官安父子与大将军霍光争权，多次逐条记录霍光的过失，送给燕王，让燕王上书
C．梅花不是不愿委身于东风，只是它以自我炫耀、自荐为耻，希望有人引荐。
昭帝，告发霍光。又扬言说苏武只因出使匈奴二十年不投降，回来才授予典属国之职，霍光的长史
D．诗人酒醉之后不愿睡到庭前梅树近旁，是怕污损阵风吹来落下的花瓣。
没有功劳，却任搜粟都尉，霍光专权，肆意妄为。等到燕王等因谋反被杀，穷究与他们同谋的人，
【答案】C
苏武平素与上官桀、桑弘羊有交情，燕王也曾就苏武为国立功之事多次向皇帝申诉过，苏武的儿子 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者观点态度的
又参与谋反，因此廷尉上奏请求逮捕苏武。霍光把这个奏章压下，只免除了苏武的官职。 基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一
几年以后，昭帝去世，苏武因曾以原来的二千石的身份参与朝臣迎立宣帝的计谋，被赐给关内侯的
个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容。C项，“梅花不是不愿委身于东风”“希望有人引荐”是错误
爵位和三百户的食邑。过了很长时间，卫将军张安世（向皇上）推荐苏武，说他熟悉过去的典章制
的。诗人认为梅花既羞于与向阳之雪为伍，又不愿自炫自媒，委身于东风。故选C。
度，奉命出使不辱使命，昭帝生前常常提到这些。宣帝立即征召苏武在宦者署听候命令，苏武多次 16．诗的颈联有何含意？从中可以看出作者怎样的态度？（6分）
进见宣帝，又任右曹典属国。因为苏武是以有节操著称的老臣，宣帝命令他每逢初一、十五入朝， 【参考答案】①梅树长在野桥旁，无人管领，任随明月做它的的主人；长在寒谷中，只要有根在，
给予祭酒的尊号，非常优容、尊宠他。 到了春天依然会抽枝吐蕊。②表达了诗人对梅花远离尘嚣、自由自在、清高疏放、执着坚贞、百折
苏武所得的赏赐，全部赠送给兄弟和老朋友，家里不蓄积财产。皇后的父亲平恩侯、宣帝的舅舅平 不回品性的由衷赞美。
昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉都很敬重苏武。苏武年事已高，儿子苏元 【解析】本题考查把握诗歌的内容和情感态度的能力。答题前先要基本读懂诗歌，然后分析诗歌营
又犯罪被杀，宣帝很同情他，就询问左右大臣：“苏武在匈奴那么长时间，难道没有生子吗？”苏 造的意境，结合诗句具体分析。“无主圩桥随月管，有根寒谷也春回”的意思是：有的梅树长在野桥旁，无人管理，任随明月做它的主人；有的梅树长在寒谷中，只要有根在，到了春天依然会抽枝 C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人。
吐蕊。前一句说梅花远离尘嚣，自由自在，以野桥、冷月烘托，境界高洁；下一句以“寒谷”反衬 D．我乘夜行的火车把一个个村庄移到了身后——母亲肯定在一盏油灯下念及我。
【答案】A
“春回”，以见其意志之坚贞与生命力之旺盛，说它执著之性，百折不回，表达了诗人对梅花高洁
【解析】本题考查分析标点符号用法的能力。原文中破折号的作用是解释说明。A项，解释说明，
情操的赞美。
解释“药学经典”是什么。B项，话题转换，前文说的是婆婆让她去看看，破折号后说的是自己的
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） 想法，发生了话题转换。C项，话题转换，前文说的是侍萍，后文说的是鲁贵。D项，话题转换，
（1）《过秦论》中“_________________，_________________”两句，形象地描写了秦始皇派遣 前文说到村庄，后文说的是母亲。故选A。
得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。 19．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，先以“_________________”一句表现前辈的声威 【参考答案】①句中把离乡之人比喻成失根的兰花、逐浪的浮萍、飞舞的秋蓬、因风四散的蒲公英，
气势，再以“_________________”一句描述后辈的狼狈之相，前后可谓对照鲜明。 体现了比喻的相似性；②离乡之人和这些兰花、浮萍、秋蓬、蒲公英都是离开生养他们的故地，漂
（3）贾谊的《过秦论》中表现陈涉起义的巨大影响力，写农民起义的星星之火顷刻间燃成燎原之 泊四方，无依无靠。
势的名句是“_________________，_________________”。 【解析】本题考查分析修辞手法的作用的能力。比喻，由本体、喻体、比喻词组成，主要特点是相
【答案】（1）良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 似性。本处将离开乡土的人比作“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”。
（2）气吞万里如虎 贏得仓皇北顾 题干要求分析句子中比喻的相似性，离开故土的人，四处漂泊，和没有根的兰花，随波浪漂浮的浮
（3）天下云集响应 赢粮而景从
萍，到处飞舞的蓬草，跟着风四散飞走的蒲公英一样，四处飘散，不固定，一个本体三个以上喻体，
【解析】本题考查名句名篇默写能力。注意“何”“仓”“景”等字词的书写。
也叫博喻，生动形象具体，突出了离开乡土的人的特点。
第Ⅱ卷 表达题 20．文中画波浪线的句子可以改写成：“每个人的心里都有一方魂牵梦萦的土地。”从语义上看二
者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
三、语言文字运用（20分）
【参考答案】①强调的重点不同：改句的重点落在“一方土地”上，强调想念的地点；原句的重点
阅读下面的文字，完成18-20题。
落在“魂牵梦萦”上，强调对故土牵挂的程度之深，更契合原文的“乡土情结”。②句式特点不同：
每个人的心里，都有一方土地，令人魂牵梦萦。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生
改句是长句，结构较复杂；原句是短句，简洁明快，节奏感强，和整个文段的文风更和谐。
情，随时随地想到它。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，辽阔的空间，悠邈的时间，都不会
【解析】本题考查分析句式及其表达效果的能力。比较句式可以从长句短句、整句散句、强调重点、
使这种感情褪色：这就是乡土情结。
整体风格等角度进行分析。本题题干要求分析原句和改句不同的表达效果，首先要从句式上进行比
“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬
较，改句将原句单独成句的短句“令人魂牵梦萦”，改成了“土地”的定语，变成了长句，长句的
牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫
表达特点是表达严谨，短句的特点是简洁明快，有节奏感，富有气势；改句和原句在原文整体风格
气息。心中有的只是一首朦胧诗——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的
上进行比较，原文语段整体运用短句，改句修改后成为长句与原文整体风格不一致；从强调重点上
童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开
看，原句“魂牵梦绕”单独成句，就是在强调“魂牵梦绕”，更能体现作者对乡土的思念，改句体
乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追
现不出强烈的情感。
随着他们。“慈母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。浪荡乾
21．阅读下面一段话，以一名驻外记者的身份向国内大众媒体发一则一句话新闻。（不超过20个
坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。
字）（4分）
18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）（ ）
11月19日，国际著名学术期刊《自然·医学》（《Nature Medicine》）网络版在线发表了中国
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
科学家关于β淀粉样蛋白产生过程新机制的最新研究成果。中科院上海生命科学研究院生物化学
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
与细胞生物学研究所裴钢院士研究组经多年研究后发现，β 肾上腺素受体被激活后，会增强γ分
2泌酶的活性，进而能够增加导致阿尔茨海默氏症，即通常所说的老年痴呆症的β淀粉样蛋白的产 烧香？要烧全中国14亿老百姓都得烧。可能吗？有必要吗？我有技术，不怕吃苦，认真做事，真
生。 诚待人……今年不成，明年再来，我就不信这个邪——种不出好葡萄。要烧香啊，那香得烧在我心
【参考答案】我国科学家发现老年痴呆症致病新机制。 里！”
【解析】本题考查学生拟写一句话新闻能力。一句话新闻，就是运用一句话，采用新闻标题的语言 假如你就是上述材料中的“我”，正准备参加班上的“课前五分钟演讲”，请结合材料内容，
表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。它又叫标题新闻，却不等同于新闻标题。它要求比导 写一篇发言稿，阐述你的感受与思考。
语精练，比标题具体丰富。此类题答题要点：形式上：一句话新闻，是单句。内容上：严格而完全 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
地反映新闻事实。以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容，应有时间、地点、事件、结果等 800字。
基本要素。本题，通读消息，摘取信息的关键语句：“中国科学家关于β淀粉样蛋白产生过程新 【写作指导】本题考查学生写作文的能力。
审题：材料解读，从女园主的经历来看，她年轻有为，第一个流转土地，搞规模种植，是个思
机制的最新研究成果，”“进而能够增加导致阿尔茨海默氏症，即通常所说的老年痴呆症的β淀
想解放的新型农民，她做了第一个“吃螃蟹”的人，说明她为人在世，敢为天下先。从女园主的技
粉样蛋白的产生。”根据关键语句拟写一句话新闻，拟写时注意字数要求——不超过20个字。
22．下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文 能来看，她懂技术，会经营，虽然没赚到多少钱，但是个肯吃苦的女强人，技术与能力，是创业的
字，不超过60个字。（5分） 基本，这两点她都具有，她肯定会成功的。从女园主的个性来看，她做事认真，待人真诚，遵纪守
二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单： 法，是一个很有责任心的新时代公民。从女园主的追求来看，她内心有“香”，不怕挫折，对未来
由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成， 充满信心，是个有信仰的进取者。审题时要对材料丰富的意蕴加以理解，分析，概括，归类。求同
琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小 析异，抓大放小，找准立意角度，精准立意。
提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情 任务解读，假如你就是上述材料中的“我”，为参加班上的“课前五分钟演讲”写一篇发言稿，要
感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率 结合材料内容，阐述感受与思考。
立意：（1）信仰——人生永恒的动力；（2）为人在世，要敢为天下先；（3）求人先求己，
较高的乐器。
【参考答案】二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮（蛇皮）的琴筒构成，用马尾琴弓演奏， 遇挫思进取；（4）技术与能力，创业的基本。
声音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。
【解析】本题考察考生语言表达的能力，属于保留主要信息式进行压缩的题型。这类题型要求在筛
选信息的基础上，能够保留各方面的主要内容，压缩成一句话或一段文字。本题中，所给的是一段
说明性文字，从四个方面对二胡作了介绍．我们可以先找出文段说明的对象——二胡．再找出介绍
二胡的四个方面：构成——琴杆、琴弦、蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒；演奏用具——马尾做的琴弓；音
质——低沉圆润；影响——深受中华民族喜爱。因此形成答案“二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦
和蒙着蟒皮（蛇皮）的琴筒构成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器”。
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
暑期某日，我经过一葡萄园，见四十出头的女园主正在场院外把成熟的葡萄整理装筐，面色凝重。
攀谈中得知，几年前，她第一个“吃螃蟹”。流转村里100亩土地，栽种葡萄，苦吃了不少，钱没
赚几个。惊问原因，都是“老天”捣的鬼，去年春节后大雪，大棚差不多损毁了。今年葡萄长势喜
人，不曾想，连续阴雨，快成熟的葡萄，又开裂、溃烂，影响产量，成色也差。我跟他开句玩笑：
“种葡萄既然要靠天吃饭。那你得给老天爷烧烧香。”女园主听后，若有所思，说：“烧香？给谁
