文档内容
今年是重庆新课标改革后高考的第一年。正如《考试说明》，物理试卷的分数和结构
较往年都有很大变化：物理总分从120分调整为110分；原来均为必答题，今年改为必做
题（包括必修1、必修2、选修3-1、选修3-2和选修3-5）和选做题（包括选修3-3和选
修3-4），试卷提供了两个选做题（均是一个选择题和一个计算题），要求考生任选其一
来做；选择题的题量与分值也发生变化，由原来的8个减少到5个（每小题仍是6分），
总分值由48分减到30分。
2013年重庆高考物理试题，立足《考试说明》，难度适中，注重对考生学科知识和各
种能力的考查，是一套创新性较强、亮点较多的高考卷。
一、考点分布还算全面，分值分布比较合理
试卷抓住了学科主干知识：必修1、必修2模块主要考查了直线运动、追及相遇问题、
交变电流、变压器等。
二、强调基础，注重能力
试题注重考查学科基础知识，并将对考生能力的考查渗透到各个试题中。如第6题，
重在考查考生应用基础知识和基本技能分析问题和解决问题的能力；第9题注重考查了考
生创新的思维过程，而不仅仅是思维的结果。
三、贴近教材，联系生活、生产实际
11道试题中，有4道题（第2、3、4、5题）源于教程，但考核角度新颖。如，第2
题的核反应方程源于人教版选修3-5“重核的裂变”一节，第3题以α粒子散射模型为背景，
考查了静电场知识，这也兼顾考查了考生对α粒子散射的理解，第4题结合教材上“伽利
略的斜面实验”，进行拓展延伸，不仅再现了伽利略将实验和逻辑推理相结合的科学探究
方法的精髓，还考查了考生对牛顿运动定律和图象的掌握情况，可以说是一道源于教材，
而又不拘泥于教材的好题。
另有3道题（第1、6、10题），联系生活、生产实际命题，注重考查考生解决实际问
题的能力。如第6题，联系舰载机着陆过程、电热毯故障检测命题，考查考生的建模能力
第1页 | 共16页和科学探究的能力。
四、试题不偏不怪，难度明显降低
今年试题选材紧扣教材，贴近考生比较熟悉的生产、生活实际，起点较低，如第1题，
一、选择题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求）
1．如题1图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若
此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为
A．G B．Gsinθ C．Gcosθ D．Gtanθ
1.【答案】 A
【解析】 该人处于静止状态，椅子各部分对他的作用力的合力与其重力等大反向，
所以该合力等于G。
【学科网试题评析】 受力分析时，先分析重力，再分析接触力。本题中人受到重力和
椅子各部分对他的作用力的作用而处于平衡状态，所以人的合力为零，椅子各部分对他的
作用力的合力与其重力等大反向。
第2页 | 共16页此外，本题中没有限定θ的大小，所以正确选项对一些特殊角度也应该成立。如，当
θ=0时，人平躺在椅子上，椅子各部分对他的作用力的合力就是椅子竖直向上的支持力，
与重力等大反向；当θ=90°时，人挺直腰杆竖直坐在椅子上，此时所求合力明显与重力等
大反向。四个选择中，θ=0或90°时，均等于G的只有选项A。
【学科网考点定位】 受力分析、共点力的平衡
2．铀是常用的一种核燃料，若它的原子核发生了如下的裂变反应：
，则a+b可能是
A． B． C． D．
2.【答案】D
【解析】 重核裂变反应方程的书写应遵循质量数守恒和电荷数守恒，题述核反应方程
应方程时应遵循质量数守恒和电荷数守恒。
【学科网考点定位】 重核裂变反应方程的书写
3．如题3图所示，高速运动的α粒子被位于O点的重原子核散射，实线表示α粒子运
动的轨迹，M、N和Q为轨迹上的三点，N点离核最近，Q点比M点离核更远，则
[来源:学科网ZXXK]
第3页 | 共16页A．α粒子在M点的速率比在Q点的大
B．三点中，α粒子在N点的电势能最大
C．在重核产生的电场中，M点的电势比Q点的低
D．α粒子从M点运动到Q点，电场力对它做的总功为负功
3.【答案】B
【解析】 解法一（从等势线分布入手）：重核带正电荷，在其周围形成的电场中，离
重
电势能越大，结合三点的位置关系可知，电势关系φ ＞φ ＞φ ，电势能关系E ＞E ＞E ，
N M Q N M Q
B正确，C错误。
【学科网考点定位】 点电荷周围的场强、等势线分布，电势和电势能的关系，电场力
做功与电势能和动能之间转化的关系等。
第4页 | 共16页4．题4图1为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为θ的光滑斜面
滑下，然后在不同的θ角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直
线运动。分析该实验可知，小球对斜面的压力、小球运动的加速度和重力加速度与各自最
大值的比值y随θ变化的图像分别对应题4图2中的
A．①、②和③ B．③、②和① C．②、③和① D．③、
①和②
4.【答案】B
【解析】 小球对斜面的压力F=mgcosθ，该压力的最大值为F =mg，所以压力与其
max
最大值的比值y=cosθ，压力的y—θ图象对应图线③；小球运动的加速度a=gsinθ，其最大
值a =g，所以该加速度与其最大值的比值y=sinθ，其y—θ图象对应图线②；重力加速度
max
g始终恒定不变，其对应的y=1，所以重力加速度的y—θ图象对应于图线①。本题答案为
B。
【学科网点评】 本题结合教材上“伽利略的斜面实验”，进行拓展延伸，不仅再现了
伽利略将实验和逻辑推理相结合的科学探究方法的精髓，还考查了考生对牛顿运动定律和
图象的掌握情况，可以说是一道源于教材，而又不拘泥于教材的好题。
【学科网考点定位】 伽利略的斜面实验、牛顿第二定律、图象分析。
5．如题5图所示，一段长方体形导电材料，左右两端面的边长都为a和b，内有带电
量为q的某种自由运动电荷。导电材料置于方向垂直于其前表面向里的匀强磁场中，内部
磁感应强度大小为B。当通以从左到右的稳恒电流I时，测得导电材料上、下表面之间的电
压为U，且上表面的电势比下表面的低。由此可得该导电材料单位体积内自由运动电荷数
及自由运动电荷的正负分别为
第5页 | 共16页A． ，负 B． ，正 C． ，负
D． ，正
5.【答案】C
【解析】 根据左手定则，无论自由运动电荷的电性如何，电荷受到的洛伦兹力均向上，
第6页 | 共16页二、非选择题（本大题共4小题，共68分）
6．（19分）（1）我国舰载飞机在“辽宁舰”上成功着舰后，某课外活动小组以舰载
飞机利用阻拦索着舰的力学问题很感兴趣。他们找来了木板、钢球、铁钉、橡皮条以及墨
水，制作了如图6（1）图所示的装置，准备定量研究钢球在橡皮条阻拦下前进的距离与被
阻拦前速率的关系。要达到实验目的，需直接测量的物理量是钢球由静止释放时的
和在橡皮条阻拦下前进的距离，还必须增加的一种实验器材是 。忽略钢球所受
的摩擦力和空气阻力，重力加速度已知，根据 定律（定理），可得到钢球被
阻拦前的速率。
6.（1）【答案】 高度（距水平木板的高度） 刻度尺 机械能守恒（动能）
【解析】 本题要研究的是钢球在橡皮条阻拦下前进的距离s与钢球被阻拦前的速率v
第7页 | 共16页并学以致用的能力和迁移知识解决实际问题的能力。
【学科网考点定位】 考查考生利用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理
实际问题，包括简单的设计性实验的能力。
（2）某同学对有故障的电热毯进行探究。题6（2）图1是电热毯的电路示意图，其
中电热线和导线通过金属接线片连接。题6（2）图2为测试电路实物图，A、B为测试表
笔，电压表内阻很大，可视为理想电表。
①请在答题卡虚线框内画出与题6（2）图2对应的电路图。
②断开K ，用上述测试电路在1和1′之间检测得知电热线无故障，然后测得电热线的
1
U—I曲线如题6（2）图3所示。已知电热线材料的电阻率为2.8×10-7Ω·m，电热线的直径
为0.200mm。可求得此电热线的电阻为 kΩ，总长度为 m。（结果均保留两位有
效数字）
[来源:学科网ZXXK]
第8页 | 共16页③为了进一步检查故障，该同学闭合开关K 和K ，用表笔A和B分别对题6（2）图
1 2
1中所示的各点进行测试，部分测试结果如下表所示。由此测试结果可判断出电路有断路，
位置在 之间（在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中选填一
项）。
（2）【答案】 ①如图所示 ②0.58（0.57到0.59均可） 65（64到66均可） ③ 和
【解析】①根据题图可以看出，滑动变阻器采用分压接法，电流表外接，电压表与
A、B两个测试点之间并联。
② 根 据 U— I 图 线 和 欧 姆 定 律 可 得 ， 电 热 丝 的 电 阻 为 R=
（ 也 可 利 用 图 线 的 斜 率 求 解 ） 。 根 据 电 阻 定 律
可得， ，代入数据，得到L=65m。
③测试点3和 间的测试结果说明，从测试点3通过电热毯到 之间有断路；测试点1
第9页 | 共16页极之间通路.
[来源:学科网ZXXK]
【学科网考点定位】 考查欧姆定律、电阻定律和电路故障检测等学科知识的同时，
考查了考生利用学过的物理知识解决生活实际问题的能力。
7．（15）小明在研究性学习中设计了一种可测量磁感应强度的实验，其装置如题 7图
所示。在该实验中，磁铁固定在水平放置的电子测力计上，此时电子测力计的计数为 G ，
1
磁铁两极之间的磁场可视为水平匀强磁场，其余区域磁场不计。直铜条AB的两端通过导
线与一电阻连接成闭合回路，总阻值为R。若让铜条水平且垂直于磁场，以恒定的速率v
在磁场中竖直向下运动，这时电子测力计的计数为G，铜条在磁场中的长度L。
2
（1）判断铜墙条所受安培力的方向，G 和G 哪个大？
1 2
（2）求铜条匀速运动时所受安培力的大小和磁感应强度的大小。
7.【答案】 （1）安培力的方向竖直向上，G＞G
2 1
（2）安培力的大小F=G-G 磁感应强度的大小
2 1
【解析】 （1）铜条切割磁感线产生感应电动势，并在闭合回路中产生感应电流。根
据
第10页 | 共16页并根据平衡条件有， 。
联立解得：F=G-G， 。
2 1
【学科网考点定位】 受力分析、物体的平衡，牛顿第三定律，楞次定律或右手定则、
左手定则的使用，安培力，法拉第电磁感应定律，主要考查考生的分析综合能力。
[来源:学*科*网]
8．（16分）如题8图所示，半径为R的半球形陶罐，固定在可以绕竖直轴旋转的水
平转台上，转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO′重合。转台以一定角速度ω匀速转动，
一质量为m的小物块落入陶罐内，经过一段时间后，小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静
止，它和O点的连线与OO′之间的夹角θ为60°。重力加速度大小为g。
（1）若ω=ω ，小物块受到的摩擦力恰好为零，求ω；
0 0
（2）ω=（1±k）ω，且0＜k <<1，求小物块受到的摩擦力大小和方向。
0
8.【答案】 （1） （2）当 时，摩擦力方向沿罐壁切线
向下，大小为 ；当 时，摩擦力方向沿罐壁切线向下，
第11页 | 共16页大小为 ；
【解析】 （1）物块随陶罐在水平面内做匀速圆周运动，当物块受到的摩擦力恰好等
于
代入数据，解得： （2分）
同理，当 时，物块受到的摩擦力沿陶罐壁切线向上，对其受力分析，如
图2所示，则：
水 平 方 向 ： ； 竖 直 方 向 ：
第12页 | 共16页代入数据，解得：
【学科网考点定位】 摩擦力，受力分析，牛顿第二定律，匀速圆周运动的向心力。
9．（18分）在一种新的“子母球”表演中，让同一竖直线上的小球A和小球B，从距
水平地面高度为ph（p＞1）和h的地方同时由静止释放，如题9图所示。球A的质量为
m，球B的质量为3m。设所有碰撞都是弹性碰撞，重力加速度大小为 g，忽略球的直径、
空气阻力及碰撞时间。
（1）求球B第一次落地时球A的速度大小；
[来源:Zxxk.Com]
（2）若球B在第一次上升过程中就能与球A相碰，求p的取值范围；
（3）在（2）情形下，要使球A第一次碰后能到达比其释放点更高的位置，求p应满
足的条件。
9.【答案】 （1）A球速率 （2）1＜p＜5 （3）1＜p＜3
【解析】 （1）由于两球同时释放，所以球B第一次落地时A球下落的高度为h，设
此
第13页 | 共16页联立解得， 。
碰撞时，A 球自由下落的高度 ，B 球竖直上升的高度
则
联立解得 ，即要使球A第一次碰后能到达比其释放点更高的位置 。
【学科网考点定位】 考查自由落体运动、竖直上抛运动、弹性碰撞等考点，意在考
查考生的分析综合能力。
【本解析为学科网名师解析团队原创，授权学科网独家使用，如有盗用，依法追
责！】
三、选做题（第10题和第11题各12分，考生从中选做一题，若两题都做，则按第10
题计分，其中选择题仅有一个正确选项，请将正确选项的标号填入答题卡上对应的位置）
10．【选修3—3】
（1）（6分）某未密闭房间的空气温度与室外的相同，现对该室内空气缓慢加热，当
室内空气温度高于室外空气温度时，
第14页 | 共16页A．室内空气的压强比室外的小
B．室内空气分子的平均动能比室外的大
C．室内空气的密度比室外大
D．室内空气对室外空气做了负功
10.（1）【答案】B
【解析】 缓慢加热的过程中，室内外空气的压强始终相同，A错误；温度是分子平
均
解能力。
（2）（6分）汽车未装载货物时，某个轮胎内气体的体积为v，压强为p；装载货物
0 0
后，该轮胎内气体的压强增加了Δp。若轮胎内气体视为理想气体，其质量、温度在装载货
物前后均不变，求装载货物前后此轮胎内气体体积的变化量。
（2）【答案】体积改变量
【解析】 设装载货物前后此轮胎内气体体积的变化量为ΔV，胎内气体做等温变化，
根据玻意耳定律， ，解得 。
【学科网考点定位】 气体状态变化，玻意耳定律。
11．【选修3—4】
（1）（6分）一列简谐波沿直线传播，某时刻该列波上正好经过平衡位置的两质点相
距6m，且这两质点之间的波峰只有一个，则该简谐波可能的波长为
第15页 | 共16页A．4m、6m和8m B．6m、8m和12m
C．4m、6m和12m D．4m、8m和12m
11.（1）【答案】C
【解析】 若两质点经过平衡位置时的振动方向相同，说明λ=6m；若两质点经过平衡
位置时的振动方向相反，说明6m= λ或 λ，即λ=4m或12m。综上分析，选项C正确。
【学科网考点定位】 简谐横波波长的计算。
（2）（6分）利用半圆柱形玻璃，可减小激光束的发散程度。在题 11（2）图所示的
光路中，A为激光的出射点，O为半圆柱形玻璃横截面的圆心，AO过半圆顶点。若某条从
A点发出的与AO成α角的光线，以入射角i入射到半圆弧上，出射光线平行于AO，求此
玻璃的折射率。
（2）【答案】折射率
【解析】 设折射角为r，根据光路图，利用几何关系可得 ，由折射定律可得，
玻璃的折射率 。
【学科网考点定位】 光的折射定律，折射率的计算。
第16页 | 共16页
