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二年级阅读理解--押题八篇
（一）
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比
老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，
门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子
像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满
了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷
（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪
也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它
来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，
趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后
在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜
溜走了。
仔细短文，回答下列问题：
1.小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出
来。
2.看，我的词语火车多长啊！
月光→（ 光明 ）→（ ）→（ ）→（ ） →（ ）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
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（二）小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽
毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那
五颜六色的大尾巴，显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”
地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，
但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看
见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发
现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，
一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡
的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1.第 2 自然段共有_____句话，分别介绍了公鸡的___ ___、
_ _____、______、______、和______。
2..根据短文内容填一填：
（ ）的冠子 （ ）的外衣 （ ）的衬衫
（ ）的眼睛 （ ）的嘴 （ ）的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。
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（三）
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是
极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的
老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大
小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有＿＿＿句话。
2.短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ）
②猫是捉老鼠的能手。………………………………（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）
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（四）美丽的武夷山
武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水环绕，溪水随山
峰弯曲回转。
武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的
像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底
向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水
很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。
两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在
九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻
轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的
感觉。
1.短文共有 个自然段，第 3 自然段有 句话。
2.短文是如何描写武夷山造型奇特的？
3.短文从哪几个方面描写了武夷山？
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（五）
雪
早晨，天气突然变冷了，一团团阴云在天空中移动，不时
飘下朵朵小雪花。中午，雪花逐渐密起来，一片片，一团团，
像鹅毛，如玉片，纷纷扬扬，铺天盖地。有的落在树梢，有的
落在屋顶，还有的调皮地落进行人的脖子里。不一会儿，树枝
白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了洁白的银装。
雪停了，太阳出来了，白雪在太阳的照射下，发出耀眼的
光芒。街上铺了一层厚厚的雪，路旁的松树上挂满了雪球，亮
晶晶的。四周雪亮雪亮，好像千姿百态的水晶宫。
小伙伴们像刚出笼的小鸟，都跑出来玩，双脚踩在雪地上，
发出咯吱咯吱的响声。大家堆雪人，打雪仗，快活极了。
1.从文中找出一个 AABB 式的四字词语，再仿写一个。
找一找： 写一写：
2.从文中找出描写雪后美景的词语。（不少于 4 个）
3.用“——”从文中画出一个排比句。
4.你喜欢下雪吗？下雪的时候你会干什么？
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（六）快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小
蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐
了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）
泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕
子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快
乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来
源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、
（ ）、（ ）、（ ）。
2 、 读 了 短 文 ， 我 知 道 “ 昂 头 ” 的 意 思
是：
3、我会照样子写词语。
忙来忙去 （ ）
（ ） （ ）
4、用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
5、读了短文，我知道快乐在 。
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（七）
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走
过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，
然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，
“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次
不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给
了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
2、根据短文内容填空：
（ ）的大熊（ ）地走过去 （ ）地说
（ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹
3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（ ）查字法，先查
部首（ ）再查（ ）画。
4、在文中找出下列词语的反义词。
干瘦——（ ） 爱护——（ ）
5、读了短文，你想对大熊说什么？
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（八）百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，
大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地
唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没
有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的
歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那
支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二
天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1、短文一共有 个自然段，在每个自然段前标上序号。
2、第 段写了喜鹊大姐说的的话。
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即 ——（ ） 表扬 —— （ ）
反义词：虚心 ——（ ） 高兴 —— （ ）
4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ，再
查 画。
5 、 百 灵 鸟 唱 得 越 卖 力 ， 听 众 却 越 来 越 少 的 原 因
是： 。
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参考答案
一、1.四（肢） 蜷（ quán） 背 （ bē i）
2.看，我的词语 火车 多长啊 ！
月光→（ 光明 ）→（ 明 天）→（天空 ）→（空气） →（气候）
3.刺猬是一种有 趣的 小动物 。
二、1.第 2 自然 段共 有__5___句话，分别介绍 了公鸡的头 、羽 毛、
眼睛、嘴 和 尾 巴 。
2.根据短文内容 填一 填：
（火把一样）的 冠 子 （ 深 红 闪 亮 ） 的 外 衣
（金黄色）的衬 衫 （透亮 灵 活 ）的 眼 睛
（尖尖）的嘴 （ 五 颜六 色 ）的大尾 巴
3.我很喜欢我家 的那 只喔喔 叫的小公鸡 。
三、参考 答 案 ：
1.有 5 句话 。
2.耳朵、眼睛、 胡须 和脚爪 。
3.它 的 耳 朵 很 灵 敏 ， 能 转 来 转 去 ， 哪 怕 是 极 小 的 声 音 ， 它 也 能 及
时辨出。
4. ②
四、参考 答 案
1.4 4
2.三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。
3.①地理位置；
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②造型奇特，山势险峻；
③溪水；④游览方式。
五、参考答案
1.纷纷扬扬 例：平平安安
2.耀眼的光芒、挂满、亮晶晶、雪亮雪亮、千姿百态、水晶宫。
3.例：不一会儿，树枝白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了洁白的
银装。
4.按实际情况回答即可。
六、1、4 2、蚂蚁 燕子 公鸡 梅花鹿
2、抬头 3、追来追去 跑来跑去 蹦来蹦去 跳来跳去
3、梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？
5、每个人的心里。
七 1、自以为是的熊 2、肥胖 大摇大摆 粗声粗气 挖 种 扛
4、部首 钅 9 4、肥胖 欺负
5、不同的植物收的是不同的部分，你要具体情况具体分析。
八 1、3 2、2 3、立刻 夸奖 骄傲 难过
4、氵 六 5、总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了
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