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第六单元 提高检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、积累运用。(42 分)
1．读拼音，写汉字。（6 分）
xù bǐ kuàng xí
顺( ) ( )较 ( )工 ( )卷
记( ) ( )此 情( ) ( )性
情( ) ( )直 煤( ) ( )击
2．读下面的词语，把意思相近的写在下面的括号里。（6 分）
谴责 怀抱 湿润 怜惜 责备 凋零 叮咛 喜悦
嘱咐 凋谢 欣喜 怜悯 悲哀 怀念 红润 悲伤
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
3．给加点字选择正确的解释，在序号上画“√”。（6 分）
(1)关切：①紧急 ②贴近 ③切实，实在
．
(2)空旷：①荒废，耽搁 ②心境阔大 ③空阔
．
(3)天际：①彼此之间 ②交界或靠边的地方 ③时候
．
4．词语积累与运用。（4 分）(1)说出下面句子中加点词语的含义。
苍白：A.形容没有旺盛的生命力；B.白而微青的颜色
①灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。( )
．．
②如果读的书太少，你的作文就会苍白无力。( )
．．
(2)“我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。”
这句话中，“怜悯”与 等词语意思相近；我们还可以说
“ 地望着他”。
5．指出下列句子各用了哪一种修辞手法。（6 分）
比喻 夸张 拟人 设问 反问 排比
(1)我国拥有这么多的世界遗产，我们怎能不感到骄傲和自豪？
( )
(2)他们俩坐立不安，真像热锅上的蚂蚁。( )
(3)站在长城上，会想到谁？当然是修筑长城的人们。( )
(4)登上了长城，我的心激动得快要跳出胸膛。( )
6．课堂直播间。（14 分）
(1)请你用恰当的词语形容下面的人物。（4 分）
《跨越海峡的生命桥》中的台湾青年：
《给予是快乐的》中的小男孩：
(2)《送元二使安西》是一首送别诗。你还读过哪些送别诗呢？请写
出两句。（4 分）
(3)读古诗，借助注释写出大意。（6 分）秋思
（唐）张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人④临发⑤又开封⑥。
[注释] ①家书：写给家人的书信。②意万重：万重心意。③复恐：
又担心。
④行人：捎信人。⑤临发：即将出发。⑥开封：把封好的信重新拆开。
二、综合实践。（5 分）
新闻材料：67 岁，已过了退休年龄 12 年的老太太，本应在家中
安度晚年，享天伦之乐，但周汝珍仍日夜照顾着 38 位孤寡病残老人。
每天，给老人们抹屎端尿、灌肠导便、擦身喂饭，是她生活的常态。
她的这双手最让人难忘：关节肿大变形，皮肤粗黑，皱纹堆累，如老
树的年轮。23 年来，这双手为 170 位孤残老人带来了生的幸福和死
的尊严，她被老人们亲切地称为“老闺女”。
爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香……
你觉得从上面材料中看到了什么美？感受到什么爱？三、拓展阅读。(28 分)
（一）孝 心
一个 13 岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同
主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意小女孩吃或者不吃。
在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显
得很模糊了。有一个熟悉的身影却愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……
锄草、拾粪……在烈日下、在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是
女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她用那
双颤抖的小手将月饼用旧报纸包了一层又一层，然后，小心翼翼地藏
起——小女孩要留着这月饼让母亲尝尝啊！
日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手
郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”
其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？
不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！
1．用“ ”画出第 2 自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。（2
分）
2．当小女孩把早已发霉的月饼递到妈妈手中，妈妈会有什么表现？
展开想象，补写一段文字。（3 分）3．文中第 2 自然段中的破折号起____作用。（2 分）
4．读了短文后，你怎样看待小女孩的这种做法？或者想对小女孩说
些什么？试着写一写吧！（4 分）
（二）一辆自行车
我 10 岁那年一直想拥有一辆自行车，爸爸说我们太穷买不起。
从那以后我再也没有提过这件事。直到有一天，我从一年一度的集市
跑回家，jī dòng( )地说：“爸爸，抽彩小摊上头奖是一辆自行车，
每张彩票 2 元钱。”爸爸笑了。我央求道 要是我们买上两张 顶多
三张 也许就能 没等我说完 爸爸打断了我的话 咱们穷人没那
么好的运气 我再三恳求 爸爸的头摇得像拨浪鼓 我伤心地哭了
他这才答应 好吧 咱们明天下午到集市去 我高兴极了 到了第
二天下午，我们来到集市，xiè tiān xiè dì( )，那辆自行车还原
封不动地摆在那儿。我买了一张彩票，抽彩轮嘎嘎地转起来，我落空
了。不过也不算糟糕，别人也没有得到那辆车。第二次开始摇奖，我
的心都快跳到嗓子眼了。我手里拿着第二张彩票，抽彩轮又嘎嘎地转
起来，然后叮当一声停住，奖号是 27——我中了！
爸爸去世以后，妈妈才告诉我实情：原来头天晚上，爸爸找房东
借了 150 元，便去找那个摆抽彩摊的摊主，买下了这辆车，并对他说：“明天我和我儿子来，第二次抽彩时，你让他中。”摇动抽彩轮盘
的人 jīng tōng( )自己的设备，哪个数字该中他 zhǎng wò zì r
ú( )。那笔钱爸爸是一点一点还清的……我的泪水从眼眶里流了出
来。
1．根据文中的拼音写出词语。（4 分）
2．给缺标点的句子加上标点。（4 分）
3．第二天下午，“我”来到集市，看到那辆自行车还原封不动地摆在
那儿，“我”____；当抽彩轮转动，“我”落空时，“我” ；第
二次开始抽奖，“我” ；中奖时，“我” 。（填描写心理
活动的词语）（6 分）
4.你认为文中的爸爸是个怎样的人？（3 分）
四、习作展示。（25 分）
请根据提供的开头、结尾，补写一篇内容具体的记事作文。
开头：今天是母亲节，我心里嘀咕着：该送什么给妈妈呢？
结尾：妈妈见了这特别的礼物，把我搂在怀里，激动地说：“孩
子，你真的长大了！”
要求：能以给出的开头和结尾来写文章；抓住人物的语言和动作
来描写，语言要生动、具体；表达的感情真实感人。参考答案
一、1．序 叙 绪 比 彼 笔 旷 况 矿 席 习 袭
2．谴责一责备 怜惜一怜悯 凋零一凋谢 叮咛一嘱咐 喜悦一欣
喜 悲哀一悲伤
3．(1)②√ (2)③√ (3)②√
4．(1)①B ②A (2)可怜、怜惜 目不转睛
5．(1)反问 (2)比喻 (3)设问 (4)夸张
6．（1）舍己为人 纯真善良
(3)洛阳城里秋风已经吹起，我想写封家信表达自己的万重心意。可
是又担心匆忙之间没
有把想表白的话说清楚，捎信人即将出发，我又把封好的信件重新打
开看看。
三、（一）1．有一个熟悉的身影却愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……
锄草、拾粪……在烈日下、在雨中……艰辛地支撑着一个家。
2．妈妈应该会很激动地接过月饼，夸奖自己的女儿懂事了，知道心
疼妈妈了。
3．解释说明
4．提示：我们也要学习小女孩的孝心，懂得孝顺父母，把好的食物
和父母一起分享。
（二）1．激动 谢天谢地 精通 掌握自如
2．： “ ， ， …… ” ， ： “ 。 ” ， 。 ， ：
“ ， 。 ” 。3．很高兴 很失望 很紧张 欣喜若狂
4．很爱自己的儿子，无私奉献，默默付出。
