当前位置:首页>文档>人教版语文4年级上册第四单元达标检测卷及答案_小学1-6年级全部试卷_语文_四年级_3-9-1、小学四年级语文上册_3-9-1-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版

人教版语文4年级上册第四单元达标检测卷及答案_小学1-6年级全部试卷_语文_四年级_3-9-1、小学四年级语文上册_3-9-1-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版

  • 2026-03-11 01:48:10 2026-02-19 17:06:11

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人教版语文4年级上册第四单元达标检测卷及答案_小学1-6年级全部试卷_语文_四年级_3-9-1、小学四年级语文上册_3-9-1-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版
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第四单元达标检测卷 (时间:90 分钟 总分:100 分) 一、看拼音,写词语。(10 分) kāi pì méi huā pí qì lì shēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) zhènɡ zhònɡ xìnɡ ɡé jìnɡ zhí ( ) ( ) ( ) diē dǎo lín jū jù chǎnɡ ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。(3 分) 充当(dānɡ dànɡ) 角(jué jiǎo)落 . . 愁闷(mēn mèn) 上当(dānɡ dànɡ) . . 净角(jué jiǎo) 闷(mēn mèn)热 . . 三、比一比,再组词。(4 分) 饮( ) 颈( ) 剧( ) 伺( ) 吹( ) 项( ) 锯( ) 词( ) 四、用“——”画出下列句子中的错别字。在括号里改正。(3 分) 1.王小明学习成绩一惯中等,这次竟然或得了数学竞赛第一名。 ( ) 2.今天是历史上一个直得计念的日子。 ( ) 3.我不小心折断了小明的直尺,他大声冲我壤:“你陪!”( ) 五、给加点字选择正确的解释。(2 分) 举:A.往上伸,往上托;B.提出;C.全;D.推选。 1.《白公鹅》中,作者举出许多事例,描写这只鹅的“海军上将” 派头。( ) 2.秦兵马俑举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。( ) 3.就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。 ( ) 4.经过少先队员的民主选举,新一届大队干部光荣产生了。 ( ) 六、把下列词语补充完整。(4 分) 望子成( ) 如( )添翼 汗( )功劳 照( )画虎 笨( )先飞 骑( )难下 胆小如( ) ( )刀小试 七、选择合适的关联词语填空。(4 分) 任凭……也…… 无论……也…… 非……不可 只有……才…… 1.( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。 2.猫屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )! 3.它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它( )一声不出。 4.( )共产党( )能救中国。 八、指出下列句子使用的修辞手法。(4 分) 1.到下蛋的时候,它差不多是发了狂……就是聋子也会被它吵得受 不了。 ( ) 2.白公鹅走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。 ( )3.我写作的时候,小猫会跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 ( ) 4.原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰, 有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。 ( ) 九、按要求写句子。(4 分) 1.一辆大卡车撞倒了路边的一棵白杨树。(改为“把”字句) ______________________________________________________________ 2.这盆菊花是王奶奶家的。(改为反问句) ______________________________________________________________ 3.风一吹:苇絮就飘飘悠悠地飞起来。(改为比喻旬) ______________________________________________________________ 4.小姑娘捧着硬币对张丽说:“我数了两遍,请您数一下吧!”(改 为不带引号的句子)[ ______________________________________________________________ 十、把下列句子重新排列,填序号。(6 分)[来源:Z#xx#k.Com] ( )我和小朋友站在枣树下,抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。 ( )春天。枣树上开满了浅黄色的小花。 ( )到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了大红枣,树上好 像挂满了小灯笼。 ( )夏天,枣树上结满了小青枣。 ( )我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。 ( )到了秋末冬初,我们吃着又红又甜的大枣,心里十分感激种枣的人。 十一、课文精彩回放。(6 分) 在这个单元的学习中,我认识了许多小动物,有丰子恺笔下“架 子十足”的____________,有俄国作家叶·诺索夫描写的具有“海军上 将”派头的_____________,还有著名的老舍先生笔下的性格古怪的 _____________和伟大的英雄母亲________________。其中我最喜欢的动 物是_________________,因为____________________________。[来源:学 +科+网 Z+X+X+K] 十二、阅读短文,完成练习。(20 分) (一)[ 小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根 鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不 知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上, 桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。 它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝 打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生 气勃勃,天真可爱! 1.联系上下文,解释下列词语。(2 分) 开辟:__________________________________ 生气勃勃:_____________________________ 2.用“__________画出片段中的一个拟人句,并仿写。(2 分) 3.作者是个爱花之人。小猫把花弄得“枝折花落”,作者为什么“绝不会责打它”?(2 分) ______________________________________________________________ 4.片段主要是写(1 分) ( ) A.猫的性格古怪。 B.小猫的天真可爱。 (二)鸽 子 邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雪白的羽毛,金 黄的小嘴,红红的小脚,可爱极了。亮得像宝石似的小眼,总是不停 地忽闪着,好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的毛像拉绒围巾一 样,摸起来滑溜溜的,真舒服。 它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上面住着的两只鸽子和 下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到 下层,把下层的一只放在上层。嗬!这下可热闹了,两对鸽子打起来 了。你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头,结果,你啄我打两败俱 伤,我只得把它们各自送回自己家里。 两对鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了,这下忙坏了公鸽子, 它需要给母鸽子找食。不到一个月,小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛, 长长的嘴,细细的脚,活像一只只鸭子。我觉得挺有意思,就伸手想 去摸一下鸽子毛。我的手还没碰到小鸽子,就被母鸽子用力啄了一口, 鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景,对我说:“母鸽子最爱 自己的孩予,就像妈妈爱你一样。你去碰它一下,母鸽子以为你要伤 害小鸽子,所以就啄你了。”我听了点点头。 啊!小鸽子,你真有意思!1.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(3 分) 提防(dī tí) 热闹(rè lè) 侵犯(jīn qīn) . . . 2.四只鸽子的羽毛颜色是__________,小嘴的颜色是________,小 脚的颜色是________。 (3 分) 3.用“ ”画出文中的一个比喻句,再仿写一句。(2 分) ______________________________________________________________ 4.文章最后一句中的“小鸽子”是指(1 分) ( ) A.没有长大的鸽子。 B.文章中的两对鸽子。 C.所有写到的和没写到的鸽子。 D.文章中写到的两对鸽子的孩 子。 5.从哪里可以看出母鸽子十分爱护它的孩子?(2 分) ______________________________________________________________ 6.文章最后一句话有什么作用?(2 分) ______________________________________________________________ 十三、习作。(30 分) 你喜欢哪一种小动物?选一种写下来。抓住小动物的外形、生活 习性进行描写。也可写你和小动物之间发生的事情。题目自拟。[来 源:Z&xx&k.Com]参考答案 一、开辟 梅花 脾气 厉声 郑重 性格 径直 跌倒 邻居 剧 场 二、dāng jiǎo mèn dàng jué mēn 三、饮(饮水) 颈(颈部) 剧(剧场) 伺(伺候) 吹(吹牛) 项(项目) 锯(锯子) 词(词语) 四、1.惯—贯 或—获 2.直—值 计—纪 3.壤—嚷 陪— 赔 五、1.B 2.C 3.A 4.D 七、1.任凭……也…… 2.非……不可…… 3.无论……也…… 4.只 有……才…… 八、1.夸张 2.拟人 3.比喻 4.排比 比喻 九、1.一辆大卡车把路边的一棵白杨树撞倒了。 2.这盆菊花难道不是王奶奶家的吗? 4.小姑娘捧着硬币对张丽说她数了两遍,请张丽数一下。 十、5 2 4 3 1 6 十二、(一)3.因为它是那么生气勃勃,天真可爱! 4.B (二)1.dī rè qīn 2.雪白 金黄 红红的 4.B 5.“我”伸手想去摸一下鸽子毛,手还没碰到小鸽子,就被母鸽子用 力啄了一口,鲜血流了出来。 6.总结全文,表达作者对鸽子的喜 爱之情。