当前位置:首页>文档>北师大4年级数学上册-衔接题_小学1-6年级全部试卷_数学_四年级_3-9-3、小学四年级数学上册_3-9-3-2、练习题、作业、试题、试卷_北师大版_期末测试卷

北师大4年级数学上册-衔接题_小学1-6年级全部试卷_数学_四年级_3-9-3、小学四年级数学上册_3-9-3-2、练习题、作业、试题、试卷_北师大版_期末测试卷

  • 2026-03-11 09:19:08 2026-02-19 21:04:41

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北师大4年级数学上册-衔接题_小学1-6年级全部试卷_数学_四年级_3-9-3、小学四年级数学上册_3-9-3-2、练习题、作业、试题、试卷_北师大版_期末测试卷
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2026-02-19 21:04:41

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北师大4上衔接题 1、 先把下面的数位顺序表填完整,再填空。 (1)从个位起,第五位是( )位,计数单位是( ),第八位是 ( )位,计数单位是( )。 (2)从个位起,第( )位是百万位,第( )位是亿位。 (3)与十万位相邻的两个数位是( )位和( )位。 (4)每相邻的两个计数单位之间的进率是( )。 2、看计数器,读出下面各数。 ( )是直线 ( )是射线 ( )是线段 ( )是直 角( )是锐角 ( )是平角 ( )是周角 ( )是钝角 4、先写出每个钟面上的时间,再判断钟面上的分针和时针所组成的角。 时间( : ) 时间( : ) 时间( : ) 时间( : ) 角度( ) 角度( ) 角度( ) 角度( ) 5、量一量。 (1) ①用米尺测量讲桌的高度和课桌的长度时,发现用米尺量出 1米后,余下的部 分不够1米。可见它们的长度都不是整米数,而在记录测量结果时,又要求用 “米”作单位。这时就需要用一种新的数来表示,这就是小数。 ②用小数表示讲桌高度和课桌长度。 测量讲桌的高度是1米多出1分米。因为把1米平均分成10份,1分米占10 份中的1份,所以多出的1分米是1米的 ,即 米,用小数表示就是0.1 米,因此讲桌的高度就是把1米和0.1米合起来,即1.1米。同样的方法可以 表示出课桌的长度是1.2米。 ③我知道了:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,还需要把 一个单位平均分成10份、100份、1000份等较小的单位来量,从而产生了小数。 (2)想一想,把1m平均分成10份、100份、1000份,怎样用小数表示其中的 几份呢? ① 想一想:因为1米=10分米,所以把1米平均分成10份,每份是1分米,也就是 米,用小数表示为 0.1米,即1分米= 米=0.1米。同样,3分米= 米=0.3米,7分米= 米=0.7米。 ②我发现了:当以“分米”作单位时,可以 1分米1分米地数。当以“米”作 单位时,因为不够1米,所以就需要把1米平均分成10份,以“ 米”作计 数单位, 米 米地数,几个 就是十分之几米,也就是零点几米。 (3)把1米平均分成100份。 ①想一想:因为 1米=100厘米,所以把 1米平均分成 100份,每份就是 米,用小数表示为0.01米。同理,4厘米= 米=0.04米,8厘米= 米= 0.08米。 ②我发现了: 分母是 10 0 的分数用小数表示时,小数点的后面一定有两位数字 。 ③我知道了:分母是100的分数可以用两位小数来表示,它的计数单位是百分 之一。 (4) ①想一想:把1米平均分成1000份,1份就是1毫米,即 米,所以1毫 米= 米=0.001米,同理,6毫米= 米=0.006米,13毫米= 米 =0.013米。 ②我发现了:分母是1000的分数用小数表示时,小数点后面一定有三位数字。③我知道了: 分母是 100 0 的分数可以用三位小数来表示,它的计数单位是千分 之一。 (5)小数计数单位间的进率。 ① ② ③结合①和②,你知道小数每相邻两个计数单位之间的进率了吗? 小数每相邻两个计数单位间的进率是10. (6)在括号里填上适当的小数。 (7)把下面的小数改写成分数。 0.23=( ) 0.107=( ) 0.3=( ) 0.79=( ) 0.005=( ) 0.45=( ) (8)由1、2、3三个数字和小数点能组成多少个整数部分是“0”的三位小数? 你能把它们全部写出来吗?(9) 你能尝试着读出这枚古钱币的有关数据吗? 方法提示:读小数时,先读出小数的整数部分,整数部分就按照整数的读法来 读。如:0.58,整数部分就读作“零”;再读小数点,小数点读作“点”;最 后读出小数部分:从十分位开始依次读出下一位上的数字即可。 (10)据国内外专家实验研究预测:到 2100年,与1900年相比,全球平均气 温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。 你能尝试着写出这段话里的小数吗? 方法提示: ①整数部分不是0的小数的写法。 如:一点四,写这个小数时,先写出整数部分1,再在1的右下角点上小数点, 最后依次写出小数部分每一位上的数字,所以一点四写作:1.4. ②整数部分是0的小数的写法。 如:零点零九,写这个小数时,整数部分是零,就写 0,右下角点上小数点, 再依次写出小数部分每一位上的数字。 ③我知道了:写小数时,先写整数部分,按照整数的写法写,如果整数部分是 零,就直接写0;再在个位的右下角点上小数点;最后依次写出小数部分每一 位上的数字。 (11)读出下列小数。 3.7 0.21 0.036 120.48 0.0608 (12)写出下列小数。 二百点三五 零点零零七 八十点四 一百点零四 (13)用0、0、3、6、5这五个数字写出一个所有零都不读的小数。6、指出下图中的角各是哪种角。 7、连一连。 (1)每个数字中的“7”分别表示什么?(连一连) (2)连一连。 8、算一算。 (100-1)÷9= (200-2)÷9= (3000-3)÷9= (40000-4)÷9= 根据你发现的规律,直接写出下题的结果。 (500000-5)÷9= 9、在说得对的下面画“√”。 10、仔细观察下面的三角形。(1)①观察三角形每个角的特点。 把每个三角形的三个角分别标出来,发现每个三角形中至少两个锐角,第三个 角有的是锐角,有的是直角,还有的是钝角。 ②按每个三角形中角的特点分类: 三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个叫是直角、两个角是锐角的三 角形是锐角三角形;有一个角是钝角、两个角是锐角的三角形是钝角三角形。 ③用集合图表示三角形的关系。 观察集合图能清晰地看出三角形与锐角三角形、直角三角形和钝角三角形是整 体与部分的关系,而三种图形又是相互独立、互不包含的。三角形最大的角是 哪类角,这个三角形就属于哪类三角形。 (2)观察图中的三角形的边有什么特点? ①量一量,分一分。 测量发现三角形按边分只有三种情况: 三条边都不相等;有两条边相等;三条边都相等。 ②明确三角形按边分类的标准以及每类三角形的定义。 ③观察等腰三角形 ,我知道了等腰三角形各部分的名称: 在等腰三角形中,相等的两条边叫做腰;两腰的夹角叫做顶角;两腰与底边的 夹角叫做底角。如: 。小结:等腰三角形:两腰的长度相等;两个底角的度数相等;等腰三角形是以 底边上的高所在的直线为对称轴的轴对称图形。 ④观察等边三角形 ,我知道了等边三角形各部分的特点: 在等边三角形中,三条边都相等;三个角都相等,每个角都是 60°.如: ⑤你能尝试着说出等边三角形与等腰三角形的关系吗? 等边三角形是特殊的等腰三角形,当等腰三角形的两条腰与底边相等时,这个 等腰三角形就是一个等边三角形。 ⑥用集合图表示三角形间的关系: (3)判断。 ①等边三角形一定是锐角三角形。( ) ②等腰三角形可能也是钝角三角形。( ) ③有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。( ) ④等边三角形也是等腰三角形。( ) (4)把下面三角形的序号填在相应的圈内。 11、用竖式计算。 256×17 28×305 150×23 320÷50 12、(2)公司经理上午10:00给了打字员一本7000字的稿件,要求10:30录入 完后送到经理办公室。打字员能按时完成任务吗? (3)服装城一共有726套服装,已经卖出了 285套。剩下的如果每天卖出 49 套,还需要几天才能卖完? (4)小刚每分钟走66米,小明每分钟走64米。 从家到学校小刚比小明少走5分钟,小明家离学校多少米? 13、(1)摆一摆,连一连。①要从不同方向观察,首先得明确不同的方向在什么位置,然后再观察。 ②探索观察的过程: ③所以第一个图形是从左面或右面看到的;第二个图形是从前面或后面看到的; 第三个图形是从上面看到的。 (2)摆一摆,看一看。 ①通过仔细读题,我知道了:从同一方向观察三个拼摆立体图形,看它们形状 是否相同。 ②探索观察过程:(3)下面这些图形分别是从哪个方向看到的? (4)右边这些图分别是从哪个方向上看到的? (5)用4块同样大小的正方体木块分别搭成下面的样子。 从侧面看相同的有( )和( );从正面看相同的有( )和 ( ); ( )从正面看和从侧面看相同。 14、计算。 (1)竖式计算。 306×27 234×58 793÷61 840÷35 (2)用简便方法计算。 37×49+37×51 102×46 232+86+(68+114)(3)脱式计算(要求写出过程) 2400÷80-14×2 460÷(29-18÷3) (420+48)÷(384- 345) 1450÷【2×(16+9)】 108-(83+360÷60) 【175-(49+26)】×23 15、(1)选一选。 ①直角三角形有( )个直角。 A. 1 B.2 C.3 ②三条边的长度都是3厘米的三角形是( )三角形。 A. 锐角 B. 直角 C.钝角 ③一个三角形只有两个锐角,那么这个三角形是一个( )三角形。 A. 钝角 B.直角 C.钝角或直角 ④等边三角形( )是等腰三角形。 A. 不可能 B.不一定 C.一定 (2)判断。 ①小数一定比整数小。( ) ②小数计数单位之间的进率都是10.( ) ③0.004表示4个百分之一。( ) ④由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083.( ) ⑤在2012年伦敦奥运会体操团体决赛中,中国男队以 275.997分获得冠军, 275.997的计数单位是0.01.( ) 16、说说下面的图形分别是从哪里看到的。请在原图上标出观察位置。 17、想一想,填一填。(1)从正面看到的形状是 的图形是( )。 (2)从上面看到的图形是 的图形是( )。 (3)从正面看到的图形是 的图形有( )和( )。 (4)从侧面看到的形状是 和上面看到的形状是 的图形是( )。北师大4上衔接题答案 1.(1)万 万 千万 千万 (2)7 9 (3)百万 万 (4)10 2.三千七百零二万三千七百零二 37022702 四千二百万六千零二十 42006020 三千零二万三千四百 30023400 四千二百四十万六千 42406000 3.④是直线 ①是射线 ②是线段 ⑤是直角 ⑦是锐角 ⑧ 是平角 ⑨是周角 ⑥是钝角 4.7:00 4:00 3:00 6:00 钝角 钝角 直角 平角 5.(6)1.6厘米 0.2元 0.5千克 (7)23/100 107/1000 3/10 79/100 5/1000 45/100 (8)0.123 0.132 0.213 0.231 0.312 0.321 (9)0.58读作:零点五八;3.5读作:三点五;41.47读作:四十一点四七。 (10)一点四写作:1.4 五点八写作:5.8 零点零九写作:0.09 零点八八写作:0.88 (11)三点七 零点二一 零点零三六 一百二十点四八 零 点零六零八 (12)200.35 0.007 80.4 100.04 (13)答案不唯一。如:3.6500 6.钝角 直角 锐角;周角 锐角 钝角 平角 7. 8.11 22 333 4444 55555 9.10.(3)①√ ②√ ③× ④√ (4)锐角三角形:④⑤⑧;直角三角形:②⑥;钝角三角形:①③⑦;等腰三 角形:④⑤⑧;等边三角形:⑤⑧。 11.4352 8540 3450 6……4 12.(1)(3,3) (4,4) (2)10:30-10:00=30(分钟) 250×30=7500(个) 7500>7000 答:打字员能按时完成任务。 (3)726-285=441(套) 441÷49=9(天) 答:还需要9天才能卖完。 (4)594÷66=9(分钟) 9+5=14(分钟) 64×14=896(米) 答:小明家离学校896米。 13.(1) (2)从上面看,形状相同;从左面看,形状也相同;从前面看,形状不相同。 (3)右面 左面 上面 正面 (4)左面 上面 正面 右面 (5)②③;①④;③ 14.(1)8262 13572 13 24 (2)3700 4692 500 (3)2 20 12 29 19 2300 15.(1)①A ②A ③C ④C (2)①× ②× ③× ④√ ⑤×17.(1)① (2)② (3)③② (4)③ 18.略