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13 主题讨论
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、《荷花》(15 分)
1．课文内容：
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿
的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两
三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
2．问题：
课文从哪几个方面写出了荷花的姿态？为什么说课文中的
“冒”字用得好？
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二、《守株待兔》(10 分)
1．课文内容：
兔不可复得，而身为宋国笑。
2．问题：
(1)“身”指的是_______________________________。(4 分)
(2)他为什么被别人笑话？(6 分)
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三、《赵州桥》(15 分)
1．课文内容：
1/5赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历
史文化遗产。
2．问题：
假如你是导游，向游客介绍一下赵州桥，试着用上下面的
词语。
世界闻名 雄伟 创举 美观
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四、《剃头大师》(15 分)
1．课文内容：
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发
长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
2．问题：
孩童是幼稚的，也是快活的，你干过哪些傻事呢？说出来给
大家听听。
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五、《慢性子裁缝和急性子顾客》(15 分)
1．课文内容：
2/5顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
2．问题：
面对这么长的一篇课文，我们可以借助什么来复述这个
故事？
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六、阅读短文，完成练习。(30 分)
不要改变世界
很久以前，有位国王统治着一个繁荣的国家。有一天，他到
某个偏远的地区旅行，回来后抱怨说双脚疼得厉害。国王第一次
走那么远，而且经过的路面崎岖不平，碎石遍地，要知道，那个
时候人们还是赤着脚走路呢。于是，国王命令他的臣民将全国所
有的道路都铺上一层牛皮。毫无疑问，这项工程需要成千上万张
牛皮，将花费巨额的资金。
一位聪明的仆人大胆向国王进言：“您为什么要花费那么多
不必要的金钱呢？您何不只割下一小片牛皮包住您自己的
脚呢？”
国王不禁愕然，但随即采纳了仆人的建议，为自己做了一双
“鞋”。据说，这就是第一双皮鞋的由来。
这个故事说明了一个非常重要的道理：要使世界变得更美
好，你最好先改变你自己，而不是整个世界。
3/51．从文中找出下面词语的近义词。(12 分)
繁华—( ) 偏僻—( )
耗费—( ) 采取—( )
2．读短文，完成练习。(12 分)
(1)国王要将全国所有的道路都铺上牛皮的原因是_________
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________________________________________________。
(2)仆人的建议是____________________________________。
3．读完短文，我懂得了( )(6 分)
A．第一双皮鞋是怎么制作出来的。
B．路面崎岖不平，可以将所有的道路都铺上牛皮。
C．环境不会主动去适应我们，愿意改变自己的人，才有可能
去改变世界。
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一、2.课文从半开的、全开的、花骨朵儿三个方面写出了荷花的姿态。
“冒”字写出了荷花特有的生命力。
二、2.(1)故事中的宋人
(2)他想着不劳而获，结果，庄稼也荒芜了，兔子也没有得到。
三、2.示例：游客朋友们，欢迎大家来到河北赵县参观世界闻名的赵
州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。我们从桥的外观
就可以看出它的雄伟和美观。它的雄伟体现在它的长有五十多
米，宽有九米多，横跨在三十七米多宽的河面上。它有一个大桥
洞，左右两边各有两个小桥洞，这种设计，在建桥史上是一个创
举。而它的美观体现在栏板上雕刻着精美的图案。这些雕刻的龙
似乎在游动，像活了一样。赵州桥充分体现了我国劳动人民的智
慧和才干。
四、2.示例：老师告诉我们，鸡是用蛋孵出来的。于是，我趁妈妈没
注意，从冰箱里拿了鸡蛋，放到自己的被窝里想孵出小鸡来，每
天晚上睡觉都特别小心。结果，几天后鸡蛋碎了。
五、2.我们可以抓住时间的变化、急性子顾客的要求、慢性子裁缝的
反应等关键词句来复述这个故事。
六、1.繁荣 偏远 花费 采纳
2．(1)他到某个偏远的地区旅行，回来后抱怨说双脚疼得厉害，他经
过的路面崎岖不平，碎石遍地
(2)割下一小片牛皮包住国王的脚 3．C
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