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小学语文三年级课外短文阅读理解练习及答案
一、阅读下文，回答问题。(50 分)
四季吵架
一天，春、夏、秋、冬四季在一起吵起来了。
夏季说：“我应该是你们的头，因为我是生长果子的
季节。那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的
阳光才蓬勃生长，最后硕果累累。”
冬季听了，怒气冲冲：“你算什么？我可是给庄稼带
来雪水的，没有我，庄稼会变绿吗？我应该是四季的头。”
秋季不同意了：“别小看我，是我叫多少叶子像雨点
一样落下来，也是我让多少果子成熟，我是有力量的，
我是头！”
春季发火道：“当头，应该是我，所有的人啊，植物
啊，动物啊，最喜欢我……”
太阳听了慢慢地说：“做头的要有所有的本领。你们
谁能把冷、热、雨水、庄稼等一一产生出来呢？”
这怎么做得到呢？四季觉得自己理亏，都低头不语
了。
“看来，你们只具备其中一个条件，怎么好当头呢？”
太阳又笑嘻嘻地说，“你们还是握起手来像过去一样，一
个接一个，好好地工作，为人类、花朵、鸟儿带来美好
的一年吧！”说完，太阳继续工作了，发出了耀眼的光。
四季听了太阳的劝告，感到惭愧极了。他们又像以前一样，一个接一个地来到人间……
1．解释词语。(12 分)
(1) 蓬勃：
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(2) 惭愧：
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2．按要求变换句子。(14 分)
(1) 我可是给庄稼带来雪水的，没有我，庄稼会变绿吗？
(改为陈述句)
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(2) 你们谁能把冷、热、雨水、庄稼等一一产生出来呢？
(改为“被”字句)
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3．理解句子，选择正确的答案。(16 分)
做头的要有所有的本领。你们谁能把冷、热、雨
水、庄稼等一一产生出来呢？
(1) 这两句话是太阳对四季的( )
A．批评 B．劝告
(2) 这两句话的意思是说( )
A．四季要有所有的本领。
B．谁的本领也不全面，都不具备当头的条件。
4．短文画线句子中“一个接一个，好好地工作”指的是什么？(8 分)
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二、阅读下文，回答问题。(50 分)
百鸟朝凤
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽
毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有
一个优点：很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，
而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一
颗捡起来，收藏在洞里。
很多鸟都笑话它说：“这有什么意思呀？这不是财迷、
大傻瓜吗？”可是凤凰一点儿也不为所动，仍然认真地
收藏着。
有一年，出现了灾荒。鸟儿们觅不到食物，都饿得
头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，
把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和
大家共渡难关。
为了感谢凤凰的救命之恩，每只鸟儿都从自己身上
选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的
百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。
以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞
来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
1．从短文中找出下列词语的近义词。(18 分)
依然( ) 赶快( ) 推选( )
2．把下面的句子换种说法，使其意思不变。(10 分)
这不是财迷、大傻瓜吗？
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3．凤凰是怎样由一只很不起眼的小鸟变为鸟王的？请
你结合短文说一说。(10 分)
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4．短文中的凤凰除了具有勤劳的品质外，还具有什么
优良的品质？(12 分)
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______________________________________________________参考答案：
课外阅读
一、1. (1)形容事物繁荣茂盛。
(2)因有缺点或错误而感到不安，羞愧。
2．(1)我可是给庄稼带来雪水的，没有我，庄稼不会变绿。
(2)冷、热、雨水、庄稼等能被你们谁一一产生出来呢？
3．(1)A (2) B
4．指四季交替，按春、夏、秋、冬的顺序工作。
二、1. 仍然 急忙 推举
2．这是财迷、大傻瓜。
3．略。 [点拨] 结合短文写出凤凰的勤劳、有爱心的品质，正是这种品质让它成为鸟
王的。
4．示例：有爱心。在灾荒之年其他鸟儿觅不到食物的情况下，能把自己多年存下来的
干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
