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第七单元提升练习
时间:90 分钟 满分:100 分 得分:
一、读拼音,写词语。(9 分)
yàn tái( ) qián kūn( ) pín qióng( )
bó shì( ) huàn gǎng( ) chuān suō( )
xīn qín( ) pí juàn( ) diāo xiàng( )
二、在加点字正确的读音下面画“”。(8 分)
{弹弓(dàn tán) {盛开(shènɡ chénɡ)
弹奏(dàn tán) 盛放(shènɡ chénɡ)
{单于(chán dān) {要求(yào yāo)
单独(chán dān) 重要(yào yāo)
三、辨字组词。(6 分)
{洒( ) {博( ) {萤( )
酒( ) 搏( ) 莹( )
{伦( ) {撕( ) {维( )
轮( ) 嘶( ) 淮( )
四、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。 (5
分)
夜以续日( ) 争先孔后( )
别无常物( ) 一陈不染( )
誓不可挡( ) 惊慌失错( )
文丝不动( ) 临危不拒( )
心及如焚( ) 携而不舍( )
五、在比喻句后面的括号里画“”。(6 分)1.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,好似一个幽灵,又仿佛
一座山峰。( )
2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ( )
3.奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序,但是人们都像
疯了似的,乱得不可开交。( )
4.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂
出现在他们上空。( )
5.他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,
他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失
事的船舶似乎也在听从他的调遣。( )
6.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉
入大海。( )
六、根据课文内容填空。(9 分)
1.“洛阳亲友如相问, ”表达了作者对洛
阳亲友的 。
2.“胤恭勤不倦, ”意思是说
。
3.在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时
哈尔威船长 地指挥逃生,使所有乘客和船员都获
救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长
的伟大形象。4.《黄继光》一文记叙了 时,志愿军战士黄
继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,
表现了黄继光大无畏的 和崇高的
精神。
七、课内阅读。(16 分)
“诺曼底号”遇难记(节选)
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导
着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的
众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,
就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿,他喊道:
“把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽
号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁
铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨
的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.根据解释从文中找出相应的词语。(8 分)
(1)吓得不知怎么办好。( )
(2)遇到紧急情况不慌不乱。( )
(3)像钢铁铸成的。( )
(4)山势直立高耸的样子,形容船长站在那直直的一动不
动。( )
2.从文中找出下列词语的近义词。(4 分)
派遣—( ) 片刻—( )
沉没—( ) 好像—( )
3.“一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板
上。”为什么用“奔”不用“跑”?(2 分)
4.用“ ”画出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危
不惧的句子。(2 分)
八、课外阅读。(11 分)
董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知
识。别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人
家:“你必须先自己读它百八十遍,边读边思,书中的道理自
会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人
说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办
呢?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”
“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬
天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是
读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,
无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一
片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”
人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会
利用时间呀!
1.联系上下文解释词语。(4 分)
倘若:
一字一板:
2.把下面的反问句改成陈述句。(2 分)
你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?
3.董遇所指的“三余”各是什么时间?用“ ”在文中
画出来。(3 分)
4.从这则故事中,你悟出了什么道理?(2 分)九、习作。(30 分)
在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许
是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的
人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少
于 350 字。第七单元提升练习答案
一、砚台 乾坤 贫穷 博士 换岗 穿梭 辛勤 疲倦
雕像
二、dàn tán shènɡ chénɡ chán dān yāo yào
三、示例:洒水 喝酒 博士 搏斗 萤火虫 晶莹 伦理
车轮 撕扯 嘶叫 维护 淮南
四、续—继 孔—恐 常—长 陈—尘 誓—势
错—措 文—纹 拒—惧 及—急 携—锲
五、1. 6.
六、1.一片冰心在玉壶 深深思念之情 2.博学多通
车胤谦逊有礼,勤学不知疲倦,知识广博,学问精通
3.沉着冷静 尽职尽责、舍己救人 4.抗美援朝 英雄气
概 国际主义
七、1.(1)惊慌失措 (2)镇定自若 (3)犹如铁铸
(4)屹立 2.调遣 须臾 浸没 犹如 3.“奔”比“跑”
更能反映人们的惊慌。 4.哈尔威巍然屹立在他的船长岗
位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都
考虑到了。面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是
给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他
的调遣。
八、1.如果,假如。 形容说话从容清楚,吐字清晰,也指严
肃认真,毫不苟且或正正经经,合乎规矩。2.你想,冰天雪地没有农活,正是读书的大好时间。
3.是指冬天乃是一年里的业余时间。 夜间是一天的业余
时间。 还有阴雨之天。 4.我们要珍惜时间多读书,读好
书,而且把一本书读上百八十遍,自会明白其中的道理。
九、提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬
佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物
语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。
