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化学部分
（70分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 生活中的下列变化属于化学变化的是
A. 铁锅生锈 B. 玻璃破碎 C. 石蜡熔化 D. 酒精挥发
2. 果蔬专用洗涤盐中含有小苏打。小苏打属于
A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 混合物
3. 2024年3月，天水麻辣烫火爆出圈，吸引全国各地游客前来品尝。下列关于天水麻辣烫常用食材富含糖
类的是
A. 菠菜 B. 土豆 C. 豆腐 D. 油泼辣子
4. 2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合这一主题的是
A. 随意焚烧秸秆 B. 乱丢废旧电池
C. 发展清洁能源 D. 提倡毁林造田
5. 人体缺乏下列哪种元素会引起甲状腺肿大
A. 碘 B. 铁 C. 锌 D. 氟
6. 从安全的角度考虑，下列做法不合理的是
A. 用甲醛水溶液浸泡过的海产品不能食用
的
B. 霉变 大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用
C. 遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场
D. 浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液
7. 规范实验操作是保障实验成功的前提条件。下列图示操作规范的是
A. 取用固体药品 B. 测溶液的pH
C. 滴加液体 D. 倾倒液体
8. “宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
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选项 宏观事实 微观解释
金刚石和石墨的物理性质差异很
A 碳原子的排列方式不同
大
B 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大
C 墙内开花墙外香 分子是不断运动的
一氧化碳和二氧化碳化学性质不
D 分子构成不同
同
A. A B. B C. C D. D
9. 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 6 2 14 35
反应后质量/g 待测 2 22 13
下列关于此反应说法不正确的是
A. 表中待测数值是20 B. 物质乙可能是该反应的催化剂
C. 该反应是分解反应 D. 反应中甲与丙变化的质量比为
的
10. 下列实验方案能达到实验目 是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭的是二氧化碳
检验生石灰中是否含有熟石
B 取样加水溶解，滴加酚酞溶液，若变红说明含有熟石灰
灰
C 除去氯化钠中少量的碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液，过滤；滤液蒸发结晶
D 鉴别硫酸铵和硫酸钠 加熟石灰研磨，能闻到氨味的是硫酸铵
A. A B. B C. C D. D
二、填空与简答题（本题包括4小题，共24分）
11. 汞在元素周期表中的相关信息及汞原子结构示意图如下图所示。
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（1）图A中数字200.6的含义是______，图B中x的数值是______。
（2）由图B可知，汞原子失去2个电子后形成微粒的符号是______。
（3）甘汞常用于防腐剂和制药工业，其化学式为 ， 中汞元素的化合价为______价。
（4）《神农本草经》记载，将丹砂（主要成分是HgS）在空气中焙烧，就会得到汞，同时生成一种有刺
激性气味的气体，该变化用化学方程式表示为______。
12. 2023年12月18日，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震。地震后我省迅速派出专业人员赶赴灾区，
进行灾后安置、重建工作。
（1）地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。
Ⅰ、模拟自来水厂对水源进行净化：①吸附沉淀（用明矾）②投药消毒③静置沉淀④过滤等，其合理的步骤
顺序是______（填序号）。可用______（填名称）检测水的酸碱度。
Ⅱ、长期饮用硬水对人体有害。日常生活中常用______的方法降低水的硬度。
（2）专业人员迅速搭建了一批简易安置房，安置房外层用钢板中间填充泡沫塑料的夹心板作墙体。钢板
属于铁制品，铁制品保护不好容易锈蚀。铁制品锈蚀的过程实际上是铁与______等物质发生化学反应的过
程。为防止钢板生锈，延长夹心板的使用寿命，可采取的措施有______（只填一条）。
（3）对口支援的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。
其中防护口罩主要是利用活性炭的______作用。
13. 溶液与人们的生产、生活密切相关。下图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中随
温度变化的溶解度曲线，请按要求填空。
（1）由图可知，甲、乙、丙三种物质溶解度受温度影响最小的物质是______。
的
（2）交点C 含义是______。
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（3） 时，将乙溶液由B点变为A点的方法是______（填一种）。
（4） 时，将35g甲物质放入50g水中，充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为______。
14. 废旧金属的回收利用是节约资源的有效途径之一。某金属废料中含有铜、铁、金等金属单质，为回收
铜和金并得到氧化铁，专业人员设计了如下图所示的工艺流程。
请回答：
（1）气体A是______，滤液A的溶质为______（写化学式）。
（2）固体A与空气加热发生化学反应，写出反应后的生成物与适量稀硫酸反应的化学方程式______。
（3）操作1、操作2和操作3为同一操作，其名称是______，此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
______。
（4）写出滤液B与加入的物质X反应的化学方程式：______。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共20分）
15. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。某化学实验室现有稀硫酸、稀盐酸、石灰水、石灰石、
氯酸钾、二氧化锰药品以及下列仪器，请回答有关问题。
（1）仪器①的名称是______。
（2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，反应的化学方程式为______。用排水集气法收集氧气，当集气
瓶里的水排完后，在水里用玻璃片______（填“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水
面，______（填“正”或“倒”）放在桌面上、如果用排水法收集的氧气不纯，可能的原因是______（答
一点即可）。
（3）利用上述药品制取二氧化碳的化学方程式是______。检验二氧化碳的方法是______。小明同学用如
图装置制取二氧化碳，请你指出该装置的两处错误：______、______。
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16. 某校化学课上，老师让同学们设计实验鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水三种无色溶液并进行性质实
验。同学们设计实验如下：
（1）第1兴趣小组：用紫色石蕊溶液鉴别三种溶液，他们如此设计的理由是______；
第2兴趣小组：分别用三支试管取少量上述三种溶液，各加入一定量的碳酸钠溶液，观察现象：
（2）a中有气泡产生，证明a中溶液 是______。
（3）b中产生______（填实验现象），证明b中溶液是澄清石灰水。
c中无明显现象。
第3兴趣小组：为进一步探究稀盐酸和澄清石灰水反应后所得溶液中溶质的成分，进行如下探究活动。
【假设猜想】
（4）该组同学的猜想如下：
猜想一：只有______
猜想二：有 和HCl
猜想三：有 和
猜想四：有 、HCl和
的
其他各兴趣小组 同学对以上猜想提出质疑，认为猜想四不合理，理由是______。
【实验探究】
（5）为证明其余猜想是否正确，第3兴趣小组的同学们进行了如下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）取少量反应后的溶液于试管中，加 无明显现象 猜想______不成立
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入 溶液，观察现象。
（2）用镊子将锌粒放入试管中，向其中
有______产生 猜想二成立
滴加反应后的溶液，观察现象。
（3）取少量反应后的溶液于试管中，加
有白色沉淀生成 猜想一成立
入硝酸银溶液，观察现象。
【交流评价】
（6）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且能够得出结论给予表扬，同时指出上述实验探究中有明
显的错误。同学们经过反思后发现了错误，错误的原因是______。
【反思拓展】
（7）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑______。
四、计算题（本题包括1小题，共6分）
17. 生铁一般用于铸造或炼钢。某炼铁厂实验室欲检验某批次的生铁是否合格（含碳量在2%～6.69%之间
为合格）。某校兴趣小组的同学参与这次的检验，设计实验如下：称取生铁样品50g，把500g稀硫酸分5
次加入样品中，测得实验数据如下表所示（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）：
实验序号 加入稀硫酸的质量/g 剩余固体的质量/g
第1次 100 38.8
第2次 100 27.6
第3次 100 m
第4次 100 5.2
第5次 100 1.5
（1）上表中m的数值是______。
（2）计算该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算的过程）。
（3）判断这批生铁是否合格（写出计算的过程）。
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