文档内容
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专题 01 地球和地图
目录
理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系
盘·知识梳理：甄选核心考点，技法解读
辨·易混易错：错混点梳理，高效查漏补缺
究·考点考法：命题点归纳，感知真题、知己知彼
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考点一 地球和地球仪
地球在宇宙环境中
1．天体系统按照从高到低的级别依次排列：_________________________________________
2．太阳系是由_________以及绕日运行的_____________________________________________等组成。
3．太阳系八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远分别是：______________________________________
__________________________________________________________________________________________
4．地球是人类唯一家园的原因
形成主要生命 产生原因
条件
1. _________________ _：太阳系中的八颗行星各行其道，互不干扰，为地球提供了安
全的宇宙环境。
外部条件
2. _________________ _：地球距离太阳的远近适中，保证了地球表面存在稳定的太阳
光照、适宜的温度和液态水。
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1. _________________ _周期适中，地表温度变化幅度小
2.日地距离适中，___________________________
自身条件
3. _________________ _资源的存在：地球内部结晶水汽化及日地距离适中
4.体积、质量适中，有适合呼吸的_________。
5．太空探索
太空探索 标志事件
①1961年，苏联，第一次载人航天飞船发射，___________________________
②1969年，美国，阿波罗11号登上月球，___________________________
③1977年，美国，旅行者号空间发射器，（外层星系空间探测器）
世界太空探索
④1990年，美国，哈勃望远镜，（深空望远镜，拍摄了木星彩色图片、创生之柱等）
⑤1997年，美国，旅居者号火星车
⑥2010年，国际空间中建成，（由美国、俄罗斯、欧洲、日本、加拿大共同运营）
①1970年，第一颗人造卫星“东方红一号”
②2003年，“神舟五号”完成____________________________________
③2007年，发射首颗____________________________________
中国太空探索
④2016年，世界最大单口径射电望远镜__________________
⑤2021年，“祝融号”火星车登陆火星。
⑥2022年，_________________________,（预计2024年称为全世界唯一运行的空间
站）
6．人类探索太空的意义
（1）______________________________________________________
（2）______________________________________________________
（3）______________________________________________________
（4）______________________________________________________
（5）______________________________________________________
地球的形状和大小
一、人类认识地球形状的过程
排序 阶段 图片 事件
1 直觉认识阶段
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2 推测认识阶段
3 实践认识阶段
4 直观认识阶段
说明地球是个球体的证据
① _____________________________________________
② _____________________________________________
③ _____________________________________________
④ _____________________________________________
⑤ _____________________________________________
二、地球大小
可以看出地球是一个___________________________。
地球仪和经纬网
一、地球仪
（1）地球的模型——_________，地球仪是个_________，且地轴是_________的。
（2）地球仪的组成：地轴、点和线（真实地球并不存在）。_________是从地球内部穿过地心的，人们假
想的轴。
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_________：地球的 _________：对着北极
自转轴 星方向，地球上的最北
点
纬线：与地轴垂直并环绕地球
仪一周的圆圈。_________是
最大的纬线圈。
_________：与北极对应，
是地球的最南点 经线：连接南北两极并垂直于
纬
线的线，也叫_________。
二、地球仪的制作（2022课标新增：地理实践力）
步骤一 步骤二 步骤三
图示
注意事项 1．在泡沫球的中间贴上毛 1．把铁丝的一端从一个极 1．在a、b两个极点处裹上胶
线，作为 。 点穿至另一个极点，使球体 布，使球体既可固定在倾斜铁
_________
2．在a、b两点各钻一个小 能围绕铁丝旋转，该铁丝即 丝的中间，又可以自由转动。
孔，使小孔到赤道上各点的 为 _________ 。 2．在c的部位，包上一些橡皮
距离相等，作为 。 2．注意极点连线与桌面的 泥，使做好的地球仪不会翻
________
夹角大致为 。 倒。
_________
三、经线和纬线的区别
纬线 经线
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图
示
形
圆（与赤道平行） 半圆（连接南、北极点）
状
纬线长度_________
长
从赤道向南北两极逐渐缩短，在南北两极缩成一 经线长度_________
度
点，其中_________是最长纬线圈
方
纬线指示_________，所有纬线相互平行 经线指示_________，所有经线均相交于南北极点
向
①低、中、高纬度地区划分：
重
_________地区：0°～30°
要 东经180°和西经180°重合在一起，即为________
_________地区：30°～60°
经 经线
_________地区：60°～90°
纬
②南、北回归线：__________________
线
③南、北极圈：__________________
半 ①南北半球的分界线：__________________ ①东半球与西半球划分界线：_________________
球 ②赤道以北为北半球（北纬N都在_______半球） 构成的经线圈
划 ③赤道以南为南半球（南纬S都在_______半球） ②西半球经度包括：__________________
分 ③东半球经度包括：__________________
【方法指引】东、西半球判定
东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。
①小小为东：即小于20°在_________半球
②大大为西：即大于160°在_________半球
③不小不大看东（E）西（W）：即20°E—160°E在_________半球，20°W—160°W在_________半球。
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四、经度和纬度的区别
纬度 经度
图示
0°线 0°纬线是_________ 0°经线是_________
度数划分 从赤道向南向北，各分_________ 从0°经线向东向西，各分_________
赤道以北称北纬，用_________表示。 0°经线以东称东经，用_________表示。
表示方法
赤道以南称南纬，用_________表示。 0°经线以西称西经，用_________表示。
纬度向北增大为_________，北大北纬 经度向东增大为_________，东大东经
变化规律
纬度向南增大为_________，南大南纬 经度向西增大为_________，西大西经
（1）不用0°和180°组成的经线圈划分东西半球是因为该经线圈所经国家较多，为了尽量避免把一个国家
划分到两个半球。
（2）经线圈：东经度经线+西经度经线=180°（经度之和），即一条东经和一条西经（0°和180°除外），
两条经线的经度之和是180°。
（3）站在北极点，四周均是向南，站在南极点，四周均是向北。
五、利用经纬网定位
（1）定义：在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。
（2） 经纬网的作用：确定某点的地理位置，即定位。利用经纬网定位在航海、航空、交通、军事，以及
气象观测的那个许多方面，都有广泛用途。
（3）利用经纬网定位时，在确定某点位置时，一定要标注经度和纬度，经度标注东经（E），西经
（W），纬度标注北纬（N），南纬（S），字母要写在度数后面。
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（4）利用经纬网定向：_________指示南北方向，_________指示东西方向。
（5）正确的书写格式：__________________，例如（30°N，60°E）
【方法指引一】 经纬网定位★重难点
直线式经纬网地图 以极点为中心经纬网图
第一步：确定纬度。找0°纬线，0°纬线以北为 第一步：根据南北极，定南北纬。由N可判断为
_______，以南为_______。无0°纬线，则根据向 _______，该半球为北半球，则纬度为_______。
北增大为_______，向南增大为_______来确定。 由S可判断为_______，该半球为南半球，则纬度
为_______。无 N 和 S 时，根据地球自转方向
“_______”判断极点，顺时针旋转为_______，
逆时针旋转为_______。
A点纬度为_______，B点纬度为_______ A点纬度为_______
第二步：确定经度。找0°经线和189°经线，0°经 第二步：根据自转方向，定东西经。顺着地球自
线以东为 _______ ， 以西为_______；180°经线以 转方向，自西向东，经度向东增大的为_______，
东为_______，以西为_______。无0°经线，则根 向东减小的为_______。逆着自转方向，经度向西
据向东增大为_______，向西增大为_______来确 增大为_______，向西减小为_______。
定。
A点经度为_______，B点纬度为_______ A点经度为45°W
地理坐标：A（_______，_______）， 地理坐标：A（_______，_______）
B_______，_______）
【方法指引二】 经纬网定向★重难点
1.第一步：在有经纬网的地图上，一定按照经、纬线去判别方向。先确定图上的经线是东经还是西经，纬
线是南纬还是北纬。平行不相交的是纬线，相交的是经线。
2.第二步： 无论经线怎样弯曲，在同一经线上，任何一点总是位于另一点的正南或正北方向，因为经线指
示南北。无论纬线怎样弯曲，在同一纬线上，任何一点总是位于另一点的正东或正西方向，因为纬线指示
东西。
3.特殊经纬网地图中如何判别方向
局部经纬网图 以极点为中心的经纬网图
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第一步：找到极点，确定南北方向。无极点，根据地球自转方向，“南顺北逆”判别极点，即顺时针旋
转为
_______，逆时针旋转为_______。 找出经线，根据经线指示南北判别_______方向。
南北方向（以左图为例）：③靠近南极，方向为
_______。①远离南极，方向为_______。
第二步：确定东西方向。找到南北方向后，面朝北，左西右东，或依据地球自转方向判断东西方向，顺
着地球自转方向为东，反之则为西。
东西方向（以左图为例）：面朝南极，③在左为
_______，①在右为_______。
（以左图为例）①在③的
_______方向，③在①的_______方向
考点二 地球的运动
地球自转和公转基本特征对比
地球运动 绕转中心 方向 周期
自转
①_______
②北极上空：_______ 南_______北_______
③南极上空：_______
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公转
_______
地球自转产生的地理现象
1．_______：地球是不透明球体，且地球不停自西向东自转
2．_______：地球自西向东运动，太阳东升西落，时间有早有晚。
（1）时间_______早_______晚
（2）同纬度位置偏_______先看到日出
（3）1小时相差经度_______
3．右图中： _______为晨昏线
_______地在夜半球
_______地在昼半球
时间_______早_______晚
_______地正在日出
_______地先看到日出
（晨线是日出线，昏线是日落线。所以图中O地可以看到日出。）
【知识拓展】 日月星辰的东升西落也是地球自转产生的地理现象，由于地球自转的方向是自西向东，从
而导致日月星辰总是从东边升起，从西边落下。
地球公转产生的地理现象
一、【重难点】公转现象一：___________________________________
①在______________上：一年一次太阳直射
②在______________之间：一年两次太阳直射
③_______________之外：没有太阳直射现象
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二、【重难点】公转现象二：___________________________________
（1）昼夜长短情况
D是 ______日，时间是______，此时太阳直射______，全球______。
A是 ______日，时间是______，此时太阳直射______，北半球达到一年中______，______（______）
B是 ______日，时间是______，此时太阳直射______，全球______
C是 ______日，时间是 ______，此时太阳直射______，北半球达到一年中______，______（______）
（2）昼夜长短变化情况
春分日到夏至日，太阳直射点______移，北半球白昼时间变______，黑夜时间变______，昼夜长短情况：
_________________________。
夏至日到秋分日，太阳直射点______移，北半球白昼时间变______，黑夜时间变______，昼夜长短情况：
_________________________。
秋分日到冬至日，太阳直射点______移，北半球白昼时间变______，黑夜时间变______，昼夜长短情况：
_________________________。
冬至日到春分日，太阳直射点______移，北半球白昼时间变______，黑夜时间变______，昼夜长短情况：
_________________________。
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点北北长，点南南长
三、公转现象三：_____________________
太阳直射点总在____________________之间来回移动，从而导致地球在公转轨道的不同位置，表面受
太阳照射的情况不同，获得热量不同，便产生了季节的变化。（南、北半球季节__________）
3、4、5月 6、7、8月 9、10、11月 12、1、2月
北半球
南半球
__________光照图 北半球地面获得的太阳光热较多，形成夏季。
__________光照图 北半球地面获得的太阳光热较少，形成冬季。
南、北半球地面获得太阳光热比夏季少，比冬
__________光照图
季多，分别形成春季和秋季。
四、公转现象四：______________________________
一年之中，不同纬度地带获得太阳光热不同，冷热就有差别，人们依据各地获得太阳光热的多少，把
地球表面划分为五个带：____________________________________________________________。
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①热带纬度范围：____________ 特点是：________________________________________________
②南、北温带纬度范围：____________ 特点是：__________________________________________
③南、北寒带纬度范围：____________ 特点是：__________________________________________
地球有五带，全靠四线分；回归间热带，极圈分寒温；寒温各有二，五带温不均。
五、公转现象五：__________________________________________
（1）正午太阳高度：太阳光线与当地地平面的夹角称为太阳高度。12时的太阳高度，称为正午太阳高度。
（2）一年中，正午太阳高度___________最小，此时物体影子最长；正午太阳高度___________最大，此
时物体影子最短。（北回归线以北地区，南回归线以南地区与之相反）
（3）太阳___________的地方，物体影子长度为0。
（4）北半球北回归线以北区域，房屋___________，有利于居室采光。
（5）正午太阳高度越大，进到屋子里的阳光越___________，反之则越___________。
①太阳直射的地方，物体影子长度为___________。
②北半球北回归线以北区域，房屋坐北朝___________，有利于居室采光。
③正午太阳高度越大，进到屋子里的阳光越___________，反之则越多。
【方法指引一】 地球运动与物体影子的变化判断★重难点
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以北半球为例：
一年中：
___________（6月22日前后），太阳直射北回归线，北回归线及其以北的地区正午太阳高度角达到一
年中的最大值，物体影子达到一年中最短；南回归线及其以南地区反之。
___________（12月22日前后），太阳直射南回归线，北半球各地正午太阳高度角达到一年中的最小
值，物体影子达到一年中最长；南回归线及其以南地区反之。
【方法指引二】 太阳光照图的判读★重难点
夏至日这一天，太阳直射______，北半球______，
______。此时南半球______，______。北半球纬度
夏至日光照图 越______，白昼越长，北极圈及其以北地区出现
______现象，南极圈及其以南地区出现______现
象。
冬至日这一天，太阳直射______，南半球______，
______。此时北半球______，______。北半球纬度
冬至日光照图 越______，黑夜越______，南极圈及其以南地区出
现______现象，北极圈及其以北地区出现______现
象。
春分日和秋分日，晨昏线刚好穿过南、北极点，全
春分、秋分日光照图
球______。
【知识拓展】二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两
天。上半年来六廿一，下半年来八廿三。注：廿（niàn），意为二十。
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考点三 地图的阅读
地图的基本要素
一、地图三要素
__________________________________________，也是地图的“语言”。
二、比例尺
1．公式：
2．表示方法：
______式 —— 图上1厘米代表实地距离40千米
______式 —— 1:4 000 000或者1/4 000 000（注意：这种表示方法不带单位，但实际单位其实就是厘米）
______式 ——
进行比例尺大小比较时，单位要统一，形式要统一，才可比较。
3．比例尺大小与地图的关系（相同图幅比较）
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大
比例尺较小
三、方向
1．普通地图：通常按照“______________________________”的方法辨别方向。
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2．有指向标的地图：在有指向标的地图上，要根据______来确定方向。
指向标箭头一般指向______方，与箭头相反的方向是______方，垂直于箭头方向左侧是______方，右侧是
______方。
3．【重难点】经纬网地图：
（1）经线指示______方向，纬线指示______方向（无论经线、纬线如何弯曲，都遵循这个规律）
（2）辨别南北纬：纬度数值向北递增的为______，向南递增的为______，同一纬线上各点方向关系为
______、______。
（3）辨别东西经：经度数值向东递增的为______，向西递增的是______，同一经线上各点方向关系为
______、______。
（1）北极是地球的最北端，由北极向任意方向走，都是向______走。
（2）南极是地球的最南端，由南极向任意方向走，都是向______走。
（3）在地图上，南、北方向是绝对的，固定的，就是南、北极点所在位置。
（4）在地图上，东、西方向是相对的，确定南、北之后，面朝北，左西右东。
四、图例
地图上表示各种地理事物的符号叫图例（常见的图例要能认识）
选择适用的地图
1．地图的选择：根据使用的目的，正确地选择地图，才能及时准确地获得有用的信息。
地图的分类 自然地图 社会经济地图
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常用的地图 用 途
地形图 去野外旅行，判断地形等
水文图 观察河流、湖泊径流量变化等
自然地图
气候图 了解地区的降水和气温变化
植被图 判断地区自然环境
政区图 了解地区行政区划
人口图 了解地区人口分布与人口密度
社会经济地图 交通图 选择出行路线
工业图 了解工业布局与主要工业部门
农业图 了解农业的分布和特点
2．遥感图像、电子地图的应用：
优点 应用
快捷、直观、覆盖面广、信息丰富、空间位置 城乡规划、农林水利、地质测绘、环境监
遥感图像
准确 测、国防建设以及自然灾害监测等领域
定位、导航、交通管理、个人出行等方
电子地图 快速获取地理信息、携带方便、内容更新快
面。例如导航仪、手机地图等
3．根据需要选择比例尺合适的地图：
（4）想看的范围小、详细些，需要查看比例尺______的地图。
（5）想看的范围大、简略些，需要查看比例尺______的地图。
电子地图即应用：（补充新教材的内容，补充含义作用等内容）
电子地图：放大地图，是将比例尺变______，范围______，内容更______。缩小地图，是将比例尺变
______，范围变______，内容较______。
考点四 地形图的判读
等高线地形图
一、海拔和相对高度
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1．A、B是海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为______。
2．C是相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做____________。（____________即两地的海拔
高度之差。）
1．海拔的起算点一定是海平面，数值可以是正值，也可以是负值。
2．相对高度的起算点可以是任意一点，且数值只能为正值。
二、等高线地形图判读
1．把陆地海拔高度相同的点连接成的线就是______。
2．同一条等高线上的各点的海拔______。
3．______：相邻的两条等高线间的高程差相等。
4．等高线的疏密状况表示坡度的陡与缓：坡度陡的地方，等高线______，坡度缓的地方，等高线______。
5．判读山体部位
等高线闭合，数值从中间向四周 等高线的弯曲部分向低处凸出。 等高线的弯曲部分向高处凸出。
逐渐降低。中间高，四周低 山脊为分水线 山谷常形成河流，集水线
等高线闭合，数值从中间向四周
等高线重叠。 两个山峰之间，海拔较低的平地。
逐渐增高。中间低，四周高
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【方法指引】 等高线地形图判读与应用★重难点
1．判读方法：
2．等高线地形图上海拔的计算：
（1）位于等高线上的点海拔为等高线的数值，即h。（如:h丙=______米，h丁=______米）
（2）山顶海拔：假设数值最大的那条等高线海拔为M，等高距为d，则M<山顶海拔
