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专题 03 分式的核心知识点精讲
1.了解分式、分式方程的概念,进一步发展符号感;
2.熟练掌握分式的基本性质,会进行分式的约分、通分和加减乘除四则运算,发展学生的合情推理能力
与代数恒等变形能力;
3.能解决一些与分式有关的实际问题,具有一定的分析问题、解决问题的能力和应用意识;
4.通过学习能获得学习代数知识的常用方法,能感受学习代数的价值。
考点1:分式的概念
1.定义:一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 叫做分式.其中A叫做分子,
B叫做分母.
2.最简分式:分子与分母没有公因式的分式;
3.分式有意义的条件:B≠0;
4.分式值为0的条件:分子=0且分母≠0
考点2:分式的基本性质
分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变,这个性质叫做分式的基本性质,用
式子表示是: (其中M是不等于零的整式).
考点3:分式的运算
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考点4:分式化简求值
(1)有括号时先算括号内的;
(2)分子/分母能因式分解的先进行因式分解;
(3)进行乘除法运算
(4)约分;
(5)进行加减运算,如果是异分母分式,需线通分,变为同分母分式后,分母不变,分子合并同类项,
最终化为最简分式;
(6)带入相应的数或式子求代数式的值
【题型1:分式的相关概念】
【典例1】(2022•怀化)代数式 x, , ,x2﹣ , , 中,属于分式的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【典例2】(2023•广西)若分式 有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠﹣1 B.x≠0 C.x≠1 D.x≠2
1.(2022•凉山州)分式 有意义的条件是( )
A.x=﹣3 B.x≠﹣3 C.x≠3 D.x≠0
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2.(2023•凉山州)分式 的值为0,则x的值是( )
A.0 B.﹣1 C.1 D.0或1
【题型2:分式的性质】
【典例3】(2023•兰州)计算: =( )
A.a﹣5 B.a+5 C.5 D.a
1.(2020•河北)若a≠b,则下列分式化简正确的是( )
A. = B. = C. = D. =
2.(2023•自贡)化简: = .
【题型3:分式化简】
【典例4】(2023•广东)计算 的结果为( )
A. B. C. D.
1.(2023•河南)化简 的结果是( )
A.0 B.1 C.a D.a﹣2
2.(2023•赤峰)化简 +x﹣2的结果是( )
A.1 B. C. D.
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【题型4:分式的化简在求值】
【典例5】(2023•深圳)先化简,再求值:( +1)÷ ,其中x=3.
1.(2023•辽宁)先化简,再求值:( ﹣1)÷ ,其中x=3.
2.(2023•大庆)先化简,再求值: ,其中x=1.
3.(2023•西宁)先化简,再求值: ,其中a,b是方程x2+x﹣6=0的两个根.
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1.(2023春•汝州市期末)下列分式中,是最简分式的是( )
A. B. C. D.
2.(2023秋•岳阳楼区校级期中)如果把分式 中的x和y都扩大2倍,那么分式的值( )
A.不变 B.扩大2倍 C.扩大4倍 D.缩小2倍
3.(2023•河北)化简 的结果是( )
A.xy6 B.xy5 C.x2y5 D.x2y6
4.(2023秋•来宾期中)若分式 的值为0,则x的值是( )
A.﹣2 B.0 C.2 D.
5.(2023秋•青龙县期中)分式 的最简公分母是( )
A.3xy B.6x3y2 C.6x6y6 D.x3y3
6.(2023春•沙坪坝区期中)下列分式中是最简分式的是( )
A. B. C. D.
7.(2023春•原阳县期中)化简(1+ )÷ 的结果为( )
A.1+x B. C. D.1﹣x
8.(2023•门头沟区二模)如果代数式 有意义,那么实数x的取值范围是( )
A.x≠2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2
9.(2023春•武清区校级期末)计算 ﹣ 的结果是( )
A. B. C.x﹣y D.1
10.(2023春•东海县期末)根据分式的基本性质,分式 可变形为( )
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A. B. C. D.
11.(2023秋•莱州市期中)计算 的结果是 .
12.(2023秋•汉寿县期中)学校倡导全校师生开展“语文阅读”活动,小亮每天坚持读书.原计划用 a
天读完b页的书,如果要提前m天读完,那么平均每天比原计划要多读的页数为 (用含a、b、m
的最简分式表示).
13.(2023春•宿豫区期中)计算 = .
14.(2023•广州)已知a>3,代数式:A=2a2﹣8,B=3a2+6a,C=a3﹣4a2+4a.
(1)因式分解A;
(2)在A,B,C中任选两个代数式,分别作为分子、分母,组成一个分式,并化简该分式.
15.(2023秋•思明区校级期中)先化简,再求值: ( ),其中 .
16.(2023秋•长沙期中)先化简,再求值: ,其中x=5.
17.(2023•盐城一模)先化简,再求值: ,其中x=4.
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18.(2022秋•廉江市期末)先化简( ﹣x)÷ ,再从﹣1,0,1中选择合适的x值代入求值.
1.(2023秋•西城区校级期中)假设每个人做某项工作的工作效率相同,m个人共同做该项工作,d天可
以完成若增加r个人,则完成该项工作需要( )天.
A.d+y B.d﹣r C. D.
2.(2023秋•长安区期中)若a=2b,在如图的数轴上标注了四段,则表示 的点落在( )
A.段① B.段② C.段③ D.段④
3.(2023秋•东城区校级期中)若x2﹣x﹣1=0,则 的值是( )
A.3 B.2 C.1 D.4
4 . ( 2023 秋 • 鼓 楼 区 校 级 期 中 ) 对 于 正 数 x , 规 定 , 例 如 ,
, 则
=( )
A.198 B.199 C.200 D.
5.(2023秋•延庆区期中)当x分别取﹣2023,﹣2022,﹣2021,…,﹣2,﹣1,0,1, , ,…,
, , 时,计算分式 的值,再将所得结果相加,其和等于( )
A.﹣1 B.1 C.0 D.2023
6.(2022秋•永川区期末)若分式 ,则分式 的值等于( )
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A.﹣ B. C.﹣ D.
7.(2023春•铁西区月考)某块稻田a公顷,甲收割完这块稻田需b小时,乙比甲多用0.3小时就能收割
完这块稻田,两人一起收割完这块稻田需要的时间是( )
A. B.
C. D.
8.(2023春•临汾月考)相机成像的原理公式为 ,其中f表示照相机镜头的焦距,
u表示物体到镜头的距离,v表示胶片(像)到镜头的距离.下列用f,u表示v正确的是( )
A. B. C. D.
9.(2023•内江)对于正数x,规定 ,例如:f(2)= ,f( )= ,f
(3)= ,f( )= ,计算:f( )+f( )+f( )+…+f( )+f( )
+f(1)+f(2)+f(3)+…+f(99)+f(100)+f(101)=( )
A.199 B.200 C.201 D.202
10.(2023春•灵丘县期中)观察下列等式:
=1﹣ ,
= ﹣ ,
= ﹣ ,
… = ﹣
将以上等式相加得到
+ + +…+ =1﹣ .
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用上述方法计算: + + +…+ 其结果为( )
A. B. C. D.
11.(2023秋•顺德区校级月考)先阅读并填空,再解答问题.
我们知道 ,
(1)仿写: = , = , = .
(2)直接写出结果: = .
利用上述式子中的规律计算:
(3) ;
(4) .
12.(2023秋•株洲期中)阅读下列材料:通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分
数”,而假分数都可化为带分数.如: .我们定义:在分式中,对于只含有一个字
母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的
次数时,我们称之为“真分式”.如 , 这样的分式就是假分式; , 这样的分
式就是真分式.类似地,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式).
如: , ;
解决下列问题:
(1)分式 是 分式(填“真”或“假”);
(2)将假分式 化为带分式;
(3)如果x为整数,分式 的值为整数,求所有符合条件的x的值.
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13.(2023秋•涟源市月考)已知 ,求 的值.
解:由已知可得x≠0,则 ,即x+ .
∵ =(x+ )2﹣2=32﹣2=7,
∴ .
上面材料中的解法叫做“倒数法”.
请你利用“倒数法”解下面的题目:
(1)求 ,求 的值;
(2)已知 ,求 的值;
(3)已知 , , ,求 的值.
14.(2022秋•兴隆县期末)设 .
(1)化简M;
(2)当a=3时,记M的值为f(3),当a=4时,记M的值为f(4).
①求证: ;
②利用①的结论,求f(3)+f(4)+…+f(11)的值;
③解分式方程 .
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15.(2023春•蜀山区校级月考)【阅读理解】对一个较为复杂的分式,若分子次数比分母大,则该分式
可以拆分成整式与分式和的形式,例如将 拆分成整式与分式:
方法一:原式= = =x+1+2﹣ =x+3﹣ ;
方法二:设x+1=t,则x=t﹣1,则原式= = .
根据上述方法,解决下列问题:
(1)将分式 拆分成一个整式与一个分式和的形式,得 = ;
(2)任选上述一种方法,将 拆分成整式与分式和的形式;
(3)已知分式 与x的值都是整数,求x的值.
16.(2023春•兰州期末)阅读下列材料:通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分
数”,而假分数都可以化为带分数,如: .我们定义:在分式中,对于只含有一个
字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母
的次数时,我们称之为“真分式”.如 ,这样的分式就是假分式;再如: 这
样的分式就是真分式.类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式),如:
.
解决下列问题:
(1)分式 是 真分式 (填“真分式”或“假分式”);
(2)将假分式 化为整式与真分式的和的形式: = .若假分式 的值为正整数,
则整数a的值为 ;
(3)将假分式 化为带分式(写出完整过程).
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1.(2023•湖州)若分式 的值为0,则x的值是( )
A.1 B.0 C.﹣1 D.﹣3
2.(2023•天津)计算 的结果等于( )
A.﹣1 B.x﹣1 C. D.
3.(2023•镇江)使分式 有意义的x的取值范围是 .
4.(2023•上海)化简: ﹣ 的结果为 .
5.(2023•安徽)先化简,再求值: ,其中x= .
6.(2023•广安)先化简( ﹣a+1)÷ ,再从不等式﹣2<a<3中选择一个适当的整数,代
入求值.
7.(2023•淮安)先化简,再求值: ÷(1+ ),其中a= +1.
8.(2023•朝阳)先化简,再求值:( + )÷ ,其中x=3.
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