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2008 年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅱ）
一、选择题（本题共 5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的．）
1．（6分）为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是
（ ）
A．检测正常叶片中该矿质元素的含量
B．分析根系对该矿质元素的吸收过程
C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响
D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的
影响
2．（6分）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）
A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B．H CO /NaHCO 对血浆pH 相对稳定有重要作用
2 3 3
C．内环境的温度随气温变化而变化
D．人体的内环境即指体液
3．（6分）下列对根瘤菌的叙述，正确的是（ ）
A．根瘤菌在植物根外也能固氮
B．根瘤菌离开植物根系不能存活
C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少
D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌
4．（6分）下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）
A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖
B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上
C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖
D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症
5．（6 分）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第
二次刺激后（ ）
A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加
B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加
第1页（共12页）C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少
D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少
二、非选择题（共 2小题，满分 42分）
6．（25分）回答下列（I）、（Ⅱ）小题：
（I）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图
A 中 I、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。
请回答：
取成熟到第 X 天和第 Y 天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。
然后在 a、b试管中各加 5mL第 X 天的提取液，在 c、d 试管中各加 5mL
第Y 天的提取液，如图 B。
（1）在 a、c．试管中各加人等量碘液后，a管呈蓝色，与 a管相比 c管的颜色
更 ，两管中被检测的物质是 ，图 A 中表示这种物质含量变化
趋势的曲线是 。
（2）在 b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与 b管
相比 d管的颜色更 ，两管中被检测的物质是 ，图 A 中表示这
种物质含量变化趋势的曲线是 。
（3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第 X 天喷施乙烯利，从第
X 天开始曲线Ⅰ将呈现出 （加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现
出 （加快、减慢）上升的趋势。
（Ⅱ）某湖泊由于大量排人污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周
边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答：
（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的 。导致水草死亡
第2页（共12页）的主要原因是水草生长的环境中缺少 和 这两种非生物因素。
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，
测得甲组 pH 为 7.3，乙组 pH 为 6.0，那么取自早晨的水样是 组，理
由是 。甲组水样中的 O 含量 于乙组的，理由是 。
2
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类
食物链中含有四个营养级的食物链是 → → →人。
7．（17分）某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定．只要基因 R
存在，块根必为红色，rrYY 或 rrYy 为黄色，rryy 为白色；在基因 M 存在时
果实为复果型，mm为单果型．现要获得白色块根、单果型的三倍体种子．
（1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交
育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤．
（2）如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你能否通过杂交育种方
法获得白色块根、单果型的三倍体种子？ 为什么？ ．
第3页（共12页）2008 年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅱ）
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共 5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的．）
1．（6分）为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是
（ ）
A．检测正常叶片中该矿质元素的含量
B．分析根系对该矿质元素的吸收过程
C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响
D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的
影响
【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．
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【分析】判断元素是否是植物的必需元素通常用溶液培养法，在人工配制的完
全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况．
【解答】解：根据分析可知，确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采
用溶液培养法，在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察
植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所
必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充
了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消
失），说明该元素是必需的矿质元素。
故选：D。
【点评】本题考查确定某元素是否为必需矿质元素的方法，该方法称为溶液培
养法，是通过对比实验确定的．
2．（6分）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）
A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
第4页（共12页）B．H CO /NaHCO 对血浆pH 相对稳定有重要作用
2 3 3
C．内环境的温度随气温变化而变化
D．人体的内环境即指体液
【考点】E1：稳态的生理意义；E9：内环境的理化特性．
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【分析】考查了内环境稳态的有关知识。食物消化后，才能被小肠所吸收，葡
萄糖、氨基酸等物质经主动运输进入血液，再运输到全身各处被机体利用。
体液是指人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液。人体的内环境（细胞外
液）主要包括血浆、组织液和淋巴，其理化性质保持相对稳定，如由于机体
中含有 H CO /NaHCO 、NaH PO /Na HPO 等缓冲物质而使 pH 稳定在
2 3 3 2 4 2 4
7.35﹣7.45，体温保持在 37℃左右，渗透压约为 770kPa．内环境的相对稳
定，是细胞进行正常生命活动的条件之一。
【解答】解：A、葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，A 错误；
B、由于机体中含有 H CO /NaHCO 、NaH PO /Na HPO 等缓冲物质而使 pH 稳
2 3 3 2 4 2 4
定在7.35﹣7.45，B正确；
C、认识恒温动物，人的体温不会随气温的变化而变化，C错误；
D、体液包括内环境和细胞内液，D 错误。
故选：B。
【点评】本题的知识点是内环境的概念、内环境稳态的调节机制、内环境稳态
的意义，对内环境稳态概念等，掌握相关的知识点并理解知识点是解题的关
键。
3．（6分）下列对根瘤菌的叙述，正确的是（ ）
A．根瘤菌在植物根外也能固氮
B．根瘤菌离开植物根系不能存活
C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少
D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌
【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义；F7：种间关系．
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第5页（共12页）【分析】豆科植物的根瘤中，有能固氮的根瘤菌与之共生．根瘤菌与宿主的共
生关系是宿主为根瘤菌提供良好的居住环境、碳源和能源以及其他必需营
养，而根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，如氨．根瘤菌的
代谢类型为异养需氧型．
【解答】解：A、根瘤菌是共生固氮菌，可独立生活在含化合态氮的环境中，
但不能进行固氮，因为固氮过程所需要的[H]须由寄主细胞提供，A 错误；
B、根瘤菌只有与豆科植物共生才能完成固氮过程，但根瘤菌离开植物根系仍
能存活，B 错误；
C、根瘤菌是好氧性细菌，当土壤淹水时使豆科植物根系缺氧，豆科植物生长
不良且不利于根瘤菌的生长繁殖，固氮量会减少，C正确；
D、大豆所需要的氮素有的高达 80%以上可由根瘤菌来提供，还有一部分氮素
来自于土壤溶液或其他固氮微生物等，D 错误。
故选：C。
【点评】本题考查根瘤菌的相关知识，要求考生掌握根瘤菌与豆科植物的关
系，识记根瘤菌的新陈代谢类型，再结合所学的知识对选项作出准确的判
断，属于考纲识记和理解层次的考查．
4．（6分）下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）
A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖
B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上
C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖
D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症
【考点】7I：非细胞形态的生物—病毒．
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【分析】本题是对于病毒的结构和繁殖特点和艾滋病毒引起的疾病的考查，回
忆病毒的结构和繁殖构成，分析选项进行解答．
【解答】解：A、烟草花叶病毒必须依赖宿主细胞而增殖，A 错误；
B、流感病毒结构自外而内可分为囊膜、基质蛋白以及核心三部分，核酸位于
核心，不位于衣壳外面的囊膜上，B错误；
第6页（共12页）C、病毒必须依赖宿主细胞而增殖，不能在培养基上增殖，C错误；
D、人类免疫缺陷病毒攻击人体的免疫系统，主要攻击 T淋巴细胞，人类免疫
缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症，D 正确。
故选：D。
【点评】本题的知识点是病毒的结构，病毒中核酸的存在部位，病毒的繁殖过
程，艾滋病毒引起的疾病，对几种病毒的了解是解题的关键．
5．（6 分）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第
二次刺激后（ ）
A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加
B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加
C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少
D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少
【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．
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【分析】二次免疫发生具有迅速、强烈的特点．由于细胞周期缩短导致 B细胞
分裂及生长周期更短，细胞增长及分裂更快．更利于抵抗感染． 由于 B细
胞的数量增多，抗体分泌增多．
【解答】解：当同种抗原第二次刺激机体时，免疫系统发生二次应答。二次应
答的特点是又快又强；“快”体现在记忆细胞细胞周期短，快速产生抗体。
“强”体现在产生的抗体数量多，持续时间强。
故选：A。
【点评】本题考查的知识点是二次免疫，二次免疫发生时间短，产生抗体浓度
大．
二、非选择题（共 2小题，满分 42分）
6．（25分）回答下列（I）、（Ⅱ）小题：
（I）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图
A 中 I、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。
第7页（共12页）请回答：
取成熟到第 X 天和第 Y 天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。
然后在 a、b试管中各加 5mL第 X 天的提取液，在 c、d 试管中各加 5mL
第Y 天的提取液，如图 B。
（1）在 a、c．试管中各加人等量碘液后，a管呈蓝色，与 a管相比 c管的颜色
更 浅 ，两管中被检测的物质是 淀粉 ，图 A 中表示这种物质含量变化
趋势的曲线是 Ⅰ 。
（2）在 b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与 b管
相比 d管的颜色更 深 ，两管中被检测的物质是 还原糖 ，图 A 中表示
这种物质含量变化趋势的曲线是 Ⅱ 。
（3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第 X 天喷施乙烯利，从第
X 天开始曲线Ⅰ将呈现出 加快 （加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现
出 加快 （加快、减慢）上升的趋势。
（Ⅱ）某湖泊由于大量排人污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周
边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答：
（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的 无机盐 。导致水草死
亡的主要原因是水草生长的环境中缺少 光 和 氧 这两种非生物因素。
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，
测得甲组 pH 为 7.3，乙组 pH 为 6.0，那么取自早晨的水样是 乙 组，理
由是 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大最 CO ，CO 与水结合产生碳酸后使水的
2 2
pH 下降 。甲组水样中的 O 含量 大 于乙组的，理由是 蓝藻等白天进
2
行光合作用释放大量O ，使水中O 含量上升 。
2 2
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类
第8页（共12页）食物链中含有四个营养级的食物链是 蓝藻 → 浮游动物 → 鱼 →
人。
【考点】1K：检测还原糖的实验；1L：糖类的种类和作用的综合；H2：全球性
生态环境问题．
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【分析】（1）从本题中所给的信息来看，香蕉成熟过程中，香蕉逐渐变甜，说
明成熟时间长，淀粉转变成的可溶性还原性糖较多。而鉴别用的试剂是碘液
和斐林试剂，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，还原性糖与斐林试剂水浴加热
后会出现砖红色沉淀。光合作用的产物一般是以淀粉的形式存在的，当果实
成熟以后，淀粉逐渐分解为具有甜味的还原糖。
（2）“水华”是淡水中一种氮、磷等无机营养含量过多所引起的富营养化的水质
污染现象，主要是由于蓝藻等大量快速繁殖引起。大规模的蓝藻爆发，被称
为“绿潮”（和海洋发生的赤潮对应）。绿潮引起水质恶化，严重时耗尽水中
氧气而造成鱼类的死亡。
【解答】解：Ⅰ、（1）光合作用的产物一般是以淀粉的形式存在的，当果实成
熟以后，淀粉逐渐分解为具有甜味的还原糖。a试管中是成熟 X 天的提取
液，成熟时间较短，物质转化较少；b试管中是成熟 Y 天的提取液，成熟时
间较长，物质转化较多。由此可判定 I 代表的是淀粉的变化，Ⅱ代表的是还
原糖的变化。所以加入碘液以后与 a管相比c管的颜色更浅。
（2）b试管中含的还原糖比 d试管中少，所以用斐林试剂检测以后与 b管相比
d管的颜色更深。
（3）乙烯利能增加细胞中乙烯的含量，乙烯能促进果实的成熟，即可以促进物
质的转化，所以在 X 天喷施乙烯利，物质转化将加快，曲线 I 下降和曲线Ⅱ
的上升都将加快。
Ⅱ、（1）大量污水进入湖泊，使水体中的矿质元素增加，造成水体富营养化，
水中的蓝藻会爆发性增殖，增加耗氧量、争夺水体空间，使其他水生植物得
不到充足的光照导致光合作用减弱或停止，进而导致氧气缺乏，生物不能进
行呼吸作用而死亡。
（2）白天蓝藻进行光合作用，使氧气的释放大于氧气的消耗，水体中含氧量增
第9页（共12页）加；夜晚则只进行呼吸作用，使水中的氧气的含量减少，二氧化碳的含量增
加，二氧化碳溶于水，使水的pH 下降。
（3）在该生态系统中，蓝藻处于生产者的地位，浮游动物、鱼和人属于消费
者。由于生物的富集作用，毒素在食物链（蓝藻→浮游动物→鱼→人）中传
递。
故答案为：
（I）
（1）浅 淀粉Ⅰ
（2）深 还原糖Ⅱ
（3）加快 加快
（Ⅱ）
（1）无机盐 光 氧
（2）乙 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大最 CO ，CO 与水结合产生碳酸后使
2 2
水的 pH 下降 大 蓝藻等白天进行光合作用释放大量 O ，使水中 O 含
2 2
量上升
（3）蓝藻 浮游动物 鱼
【点评】本题借助于果实的成熟考查物质的鉴定，借助于水体污染考查光合作
用和呼吸作用之间的关系，考查的切入点较为隐蔽，解题的关键是灵活运用
所学的知识点进行试题的分析，这就要求在平时的备考过程中要理解所学的
知识点，并尽可能的与实际生活相联系，把知识点在还原到生活中去，依靠
具体的实例进行解读相关的知识点，这样才会以不变应万变。
7．（17分）某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定．只要基因 R
存在，块根必为红色，rrYY 或 rrYy 为黄色，rryy 为白色；在基因 M 存在时
果实为复果型，mm为单果型．现要获得白色块根、单果型的三倍体种子．
（1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交
育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤． ①二倍体植株
（rrYyMm）自交，得到种子；
②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子（甲）；
第10页（共12页）③播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植
株，并收获其种子（乙）；
④播种甲、乙两种种子，长出植株后，进行杂交，得到白色块根、单果型三倍
体种子．
（2）如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你能否通过杂交育种方
法获得白色块根、单果型的三倍体种子？ 不一定 为什么？ 因为表现型
为红色块根、复果型的植株有多种基因型，其中只有基因型为 RrYyMm 或
RryyMm 的植株自交后代才能出现基因型为rryymm的二倍体植株 ．
【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．
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【分析】（1）用到的是多倍体育种+杂交育种的方式（2）利用基因的自由组合
规律来解题．
【解答】解：（1）由题中信息可知只要有 R存在块根就表现为红色，即基因
型为 R 均为红色；有 Y 存在而无 R则表现为黄色，即基因型为 rrY 均为
﹣﹣﹣ ﹣
黄色；既无 Y 也无 R存在表现为白色，即 rryy 为白色．单果型（m）相对
复 果 型 （ M） 为 隐 性 ． 要 获 得 白 色 块 根 、 单 果 型 的 三 倍 体 种 子
（rrryyymmm）．
以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得
到目标种子（甲）（rryymm），在形成目标种子白色块根、单果型的三倍体
种子（rrryyymmm）．其流程是：先以二倍体黄色块根、复果型
（rrYyMm）自交获得二倍体的白色块根、单果型种子（rryymm），播种种
子甲，长出的植株经秋水仙素处理得四倍体的白色块根、单果型种子（乙）
（rrrryyyymmmm），将甲乙种子二者进行杂交即可获得白色块根、单果型
的三倍体种子（rrryyymmm）即：目标种子．
解法二：用二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株进行单倍体育种来获得，
即用植株配子（rym）用秋水仙素处理获得白色块根、单果型二倍体
（rryymm）．用秋水仙素处理白色块根、单果型二倍体（rryymm）来获得
白色块根、单果型的四倍体（rrrryyyymmmm）．白色块根、单果型二倍体
（rryymm）与白色块根、单果型的四倍体（rrrryyyymmmm）杂交获得白色
第11页（共12页）块根、单果型的三倍体种子（rrryyymmm）．
（2）二倍体红色块根、复果型的植株基因型有：RRYYMM、RrYYMM、
RRYyMM、RRYyMm…多种基因型，所以并不是所有的该种类型的植株都
能通过自交得到白色块根、单果型三倍体种子，只有基因型为 RrYyMm 或
RryyMm 的植株自交后代才能表现出基因型为 rryymm的白色块根、复果型
二倍体植株．再将所获得的二倍体植株用秋水仙素处理获得四倍体的植株，
然后再与二倍体的植株杂交才可获得所需种子．
故答案为：
（1）步骤：
①二倍体植株（rrYyMm）自交，得到种子；
②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子（甲）；
③播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植
株，并收获其种子（乙）；
④播种甲、乙两种种子，长出植株后，进行杂交，得到白色块根、单果型三倍
体种子．
（2）不一定．
因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型，其中只有基因型为
RrYyMm 或 RryyMm 的植株自交后代才能出现基因型为 rryymm的二倍体植
株．（其他合理答案也给分）
【点评】本题考查了基因的自由组合规律的实质及应用，基因的分离规律的实
质及应用等遗传规律以及遗传育种的有关知识减数分裂；遗传规律是近几年
的考查热点，该题难度适中，高考考查的热点我们在备考时多加注意．
第12页（共12页）
