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2015 年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）
文综历史试题
13．图7是《说文解字》列出的“历”“史”二字的篆书。许慎解释道，“历”者，过也，
传也。“史”者，记事者也，从又持中；中，正也。据此可知，“历史”的原意是指
A．过去发生的一切事件
B．过去事实的文字记载
C．记录过往事物的书籍
D．代代相传的文化形式
14．《景德镇陶录》记：“唐武德中， 镇民陶玉者
载瓷入关中，称为假玉器，且贡于朝。于是昌南镇瓷名天下”。《江西通志》载：景
德镇……水土宜陶。宋景德镇中始置镇，因名”。材料反映了
A．唐时瓷都景德镇已驰名天下 B．陶玉身份为官营手工业者
C．该产品工艺精美畅销海内外 D．陶玉追求产品的知名度
15．元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议
事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省
A．专为处理军国急事而设 B．强调集体议决防止大臣专权
C．通过分割权力强化相权 D．任何决策之事实时禀报皇帝
16．关汉卿在《关大王独赴单刀会》中，描绘关羽面对大江的滚滚波涛，仗刀临流。曲中
唱道，“大江东去浪千叠……驾着这小舟一叶……可正是千丈虎狼穴……我觑这单刀
会似赛村社”。对该作品理解有误的是
A．显露关羽壮怀激烈的个性 B．借历史典故吊古抚今
C．严厉斥问题颠倒黑白的世界 D．兼采宋词的豪放风格
17．顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其
食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调
A．培养人才，经世致用 B．弘扬道德，规范言行
C．富足百姓，移风易俗 D．教化民众，静心明志
18．图8为中国1952—1960年工家业总产值变化图。对此分析符合史实的是图8
A．“过渡时期”农业总产值始终超过工业总产值
B．“三大改造”期间工业总产值均高于农业总产值
C．“一五”计划完成时工农业总产值都大幅提高
D．“大跃进”使工农业总产值增长呈现背离状态
19．托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇（xún）窄的一隅，生活着近五
百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽
的文化、商业、社会秩序和政治．．．．．．闻名遐迩”。材料反映的是
A．古希腊文明 B．古罗马文明 C．不列颠文明 D．阿拉伯文明
20．图9、10、11是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了
图9 图10 图11
A．邦联政府拥有征税权与财政权 B．邦联议会须扩大法定权力
C．邦联政府各项活动须听命于各州 D．邦联议会财政支出须各州批准
21．17世纪上半叶，欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引发了亚洲海上贸易格局的变化。
对此，表述正确的是
A．荷兰通过设立据点控制东亚海上商路 B．英国打败法国垄断了对印度的贸易
C．欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策 D．世界贸易中心转移到西太平洋沿岸
22．16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及
其力量作出“革命”性描述的理论是
A．进化论 B．万有引力定律 C．量子论 D．相对论
23．列夫·托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和
情绪的表现者”。材料表明，托尔斯泰是
A．农民运动的引领者 B．资产阶级革命的倡导者
C．批判现实主义作家 D．伟大的无产阶级文学家
24．表2为20世纪前期中国对外贸易出入超变动表。表中数据变动可以用来佐证
表2 出超（+），入超（—）；单位：百万元
年份 美国 英国 法国 俄国（苏联）
1909—1911 0 -90 +56 +46
1919—1921 -89 -110 +32 +14
1929—1931 -205 -76 +40 +53
A．美国逐步加强对华经济侵略 B．英国对华贸易优势逐步加强
C．法国强化对华转嫁经济危机 D．俄国（苏联）对华贸易稳步增长
此资料来源于：中学历史教学园地（ www ． zxls ． com/ ），未经允许，谢绝转载。38．（36分）阅读下列材料，回答问题
材料一 1969年1月，共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着二战以来
最为严峻的形势。越南战争的沉重负担，国内政治、经济以及社会危机的加深，使美
国在同美国争霸中，日益处于不利的地位……1971年6月，尼克松又在堪萨斯的一次
讲话中提出今天世界上有五个力量中心（美国、苏联、西欧、中国和日本）的看法。
为了适应这种新的形势,并改善美国在同苏联争霸中的不利环境,所以,尼克松决定要在
中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。
——摘编自方连庆《战后国际关系史》
材料二 1972年2月尼克松访华，跨出了改善中美关系的第一步。2月28日，中美双
方在上海发表了《联合公报》，这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关
系进入了一个新时期，这对世界形势的发展产生了深远的影响。此后，双方的贸易、
科技和文化往来逐渐增多……与此同时，为进一步促进两国关系的正常化，中美双方
政府官员也在不断进行接触。
——摘编自谢益显《中国外交史》
材料三 二战结束后，日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50年代以来，
随着中日两国民间贸易和人员往来的增多，日本各界人士要求回复中日邦交的呼声越
来越高……1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视
为“越顶外交”……1972年9月29日，中日两国建立外交关系。
——摘编自王圣心《当代国际关系》
材料四 田中首相来我国访问，揭开了中日关系史上新的一页。在我们两国的历史上，
有着两千年的友好来往和文化交流，…… 值得我们珍视。但是，自从1894年以来的
半个世纪中，由于日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民
也深受其害。前事不忘，后事之师，这样的经验教训，我们应该牢牢记住。
（1）据材料一，概括尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”的原因。
（8分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出中美关系走向正常化的关键问题是什么？怎样理
解《联合公报》的发表是中美关系的一个重要转折点？（8分）
（3）据材料三并结合所学知识，日本对美国“越顶外交”的举动作何反应？分析日本
对华政策为什么会出现这样的重大改变。（10分）
（4）综合材料三、四并结合甲午战争以来中国百年史，试从日、中两方面阐释周恩来所指出的“前事不忘，后事之师”的含义。（10分）
41．（16分）历史
请在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应位置上填涂选答的题号。
A．【选修1——历史上重大改革回眸】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 自祖宗承五代之乱……而又田制不立，田亩转易、丁口隐漏、兼并伪冒者未
尝考按，故赋入之利视古为薄……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩，为一
方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。
——摘自马端临《文献通考》卷四《田赋考》
材料二 应将王安石变法置入唐宋变革的历史契机中考察。北宋处在中古田制瓦解，
契约租佃经济确立的社会转型时期，经济制度、政治制度、思想观念和文化理念等都
有所改变……改革的成败得失，绝非改革者的执拗性格使然，也不能单从集团斗争上
去寻找原因，必须深入到表面冲突下的时代潜流中去探究。
——摘自李华瑞《王安石变法研究史》
（1）材料一反映了王安石变法的哪项法令？结合所学知识，说明该法实施的目的。（6
分）
（2）材料二中的“社会转型”在经济上有何表现？结合所学知识，简析王安石改革成
败得失必须“深入到表面冲突下的时代潜流中去探究”。（10分）
B 【选修2——近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1789年，围绕着“人类应该在怎样的基础上缔造自己的社会？”，一场前所
未有的大辩论正在六边形的国土上展开，在争论的双方中，一方打着维护历史传统的
旗号，积极鼓吹神赋权利、等级制度和行业组合。另一方则宣扬人类的创造性，主张
天赋权利以及理性和正义。这场涉及哲理的政治辩论关键所在，一言以蔽之，就是确
认占法国2/3人口的第三等级拥有何种地位。
——摘自吕一民《法国通史》
材料二 《1791年宪法》是法国从传统的贵族社会跨入近代公民社会的法律标志。它
规定年满25岁的男子为公民，又提出财产资格限制，“至少已经缴纳了相当于三个工
作日价值的直接税”者享有选举权，为积极公民，未达到者无选举权，是消极公民。《1793年宪法》取消了积极公民与消极公民的划分。第二共和国时期，法国选民人数
猛增至900多万。
——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
（1）材料一中大辩论的焦点是什么？为什么会成为焦点？（6分）
（2）材料二中法国是如何扩大民众选举权的？据上述材料并结合所学知识，分析推动
这一进程的主要因素。（10分）
C．【选修4——中外历史人物评说】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 御史台是唐代的最高中央监察机关，唐太宗注意以御史治吏。他采纳御史大
夫李乾祐的奏请，,增设殿中侍御史和监察御史各二人。贞观末年，“于台中置东西二
狱”，委御史台有“鞫（jū：审问）案禁系”之权。
——摘编自邱永明《中国古代监察制度史》
材料二 人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。主若自贤，臣不匡正，欲不危
败，岂可得乎？故君失其国，臣亦不能独全其家。至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令
不闻其过，遂至灭亡……朕每闲居静坐，则自内省，恒恐上不称天心，下为百姓所怨。
但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞。
——摘自吴兢的《贞观政要》卷二《求谏》
（1）据材料一，概括唐太宗以御史治吏的主要特点。（6分）
（2）材料二中唐太宗认为隋亡的主要原因是什么？综合上述材料，分析唐太宗是如何
做到君明臣廉的（10分）
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文综历史试题参考答案
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 B D B C C D A B A B C A
38．（36分）
（1）原因：越南战争的沉重负担；国内危机加深；美苏争霸中处于不利地位；世界向多极
化趋势发展；中国成为世界五个力量中心之一。（答对其中4点即可）
（2）关键问题：台湾问题。
转折点：中美两国结束长期敌对状态；两国关系开始走向正常化；美国承认台湾是中
国的一部分；两国官方与民间往来逐渐增多。（答对其中3点即可）
（3）反应：日本赶在美国之前与中国建立外交关系。
重大改变：中美两国关系的缓和；中日民间往来增多；日本各界要求恢复中日邦交；
中国国际地位的提高（中国恢复在联合国的合法席位）。
（4）日本：甲午战争及三十年代的侵华战争等给中国人民带来深重灾难；日本人民也深受
其害；应深刻反省侵略历史；以史为鉴，珍爱和平。
中国：甲午战争以来，面对列强的侵略，中国人民进行了长期的反侵略斗争；铭记历
史，开创未来。
（言之有理，可酌情给分）
41．（16分）历史
A．【选修1——历史上重大改革回眸】
（1）法令：方田均税法。
目的：均摊赋税；增加财政收入；抑制土地兼并。（答对其中2点即可）
（2）表现：旧田制瓦解，租佃经济确立。
简析：长期以来遗留的弊端延续到北宋中期，各种社会矛盾交织；王安石试图扭转积
贫积弱局面，契合时代要求；应将王安石变法成败得失置于唐宋变革的历史
契机中考察。（答对其中2点即可。言之有理，可酌情给分）B．【选修2——近代社会的民主思想与实践】
（1）焦点：第三等级的地位。
原因：国王实行专制统治，维护等级制度；第三等级占人口多数，是税收的主要承担
者。
（2）扩大：法律保障；降低、取消财产等限制。
因素：启蒙思想的传播；多次革命的推动；资产阶级和工人阶级力量的壮大。
C．【选修4——中外历史人物评说】
（1）特点：增加人数；增设下属部门；扩大职权（赋予拘禁权力）。
（2）原因：隋炀帝暴政；大臣不敢进谏。
分析：通过自省、纳谏防止或纠正决策失误；以御史制度约束官吏；正人与正己相结
合。
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