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2017 年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）
一、选择题（共 12小题，每小题 4分，满分 48分）
1．（4分）如图为春秋战国之际局部示意图。当时，范蠡在陶、子贡在曹鲁之
间经商成为巨富，这一现象反映了（ ）
A．区域位置影响商贸发展 B．争霸战争促进经济交往
C．交通条件决定地方经济状况 D．城市规模扩大推动商业繁荣
2．（4分）《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修
撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书
（ ）
A．记载的真实性 B．评价历史的公正性
C．修撰的政治性 D．解释历史的客观性
3．（4分）北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中
期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自
江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期（ ）
A．国家统一使南茶开始北运 B．南北方饮食习惯趋于一致
C．南方经济文化影响力上升 D．南方经济水平已超越北方
4．（4分）明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度
化，士大夫甚至有针对性的编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代
中后期（ ）
A．中枢决策过程发生异变 B．皇帝权力日趋衰落
C．内阁议政功能已经丧失 D．宦官掌握决策权力
5．（4分）1879年以前，福州船政局所造之船均“派拨各省，并不索取原价分
文”；此后造船所用材料费由用船一方拨付，采取“协造”方式生产。这种变
化反映了（ ）
第1页（共26页）A．军用工业由官办转为商办 B．“协造”意在缓解经费压力
C．军工产品市场化趋势明显 D．近代轮船制造业走出困境
6．（4分）1913年，《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进
步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。
故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一
上市就十分畅销。这反映出当时（ ）
A．新文化运动的影响日益广泛 B．追求新思想成为社会时尚
C．改良社会风俗成为国民共识 D．广告成为推动文明的工具
7．（4分）抗日战争胜利后，山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、
儿童团等中国共产党领导的群众组织，成员达 404万人，占根据地总人口的
27%；中共党员占总人口的 1%左右，几乎村村有党员。这反映出（ ）
A．革命工作的重心开始转移 B．工农武装割据局面已经形成
C．统一战线范围进一步扩大 D．国共力量对比变化趋势加强
8．（4分）1977年，我国各大专院校录取新生 27.3万人，至 1988年高校在校
生总规模达 206万人，2001年增长至 719万人，在此期间，高等职业教育
和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知（ ）
A．社会对专业人才的需求得到了解决
B．高等教育实现了与生产劳动相结合
C．人才选拔制度的改革适应了经济社会发展
D．恢复统一高考制度促进了高等教育的普及
9．（4分）在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称
为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等
惩罚。这种现象表明，在当时的雅典（ ）
A．贵族垄断国家政权 B．政治生活缺乏法制基础
C．平民没有政治权利 D．民主政治已是人心所向
10．（4分）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，
并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵
的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨（ ）
A．工商业阶层成长壮大 B．人文主义广泛传播
第2页（共26页）C．教会权威进一步提升 D．新教理论初步形成
11．（4分）1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮
克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历
史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举（ ）
A．加强了联邦政府的行政权力 B．体现了总统与内阁之间权限不明
C．行使了宪法赋予总统的职权 D．反映了联邦党与其他党派的斗争
12．（4分）20世纪 70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译
成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可
知，此回忆录作为一种史料（ ）
A．能够准确记述作者的事迹 B．比相关研究著作的可信度更高
C．版本越新越接近历史真相 D．反映出时代对历史叙述的影响
二、解答题（共 2小题，满分 37分）
13．（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿聚集亡命，为地方隐忧”为由，
下达“严行封禁”“永远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷
和地方官府严加控制。
1872年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日需外洋煤铁”极多，“可
忧孰甚”。他建议清政府“设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人
代办……于富国强兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分
地区试办“开采煤铁事宜”。
﹣﹣摘编自戴逸主编《简明清史》等
材料二
新中国“一五”计划指出：“矿产资源的勘探和它的勘探进度，资源供应的保证
程度，是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的
先决条件。”为此，国家要求“有计划地展开全国矿产的普查工作”，“加强对
某些从前没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源（例如石油）以及
在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作”。
第3页（共26页）﹣﹣据《建国以来重要文献选编》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年间与 19世纪 70年代
矿业政策的差异及原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相比，新中国“一五”计划
期间矿业政策的特点，并简析其意义。
14．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 如表：
明末清初 地理 利玛窦绘制《坤舆万国全图》
数学 利玛窦、徐光启合译《几何原本》
天文历算 汤若望、徐光启编订《崇祯历书》
水利技术 熊三拔、徐光启合译《泰西水法》
火炮制造 徐光启将火炮运用到辽东战场
欧洲古典哲学 李之藻、傅汎际合译《谈天》（亚里士多德著）
艺术 西方绘画技法、西洋乐器、教堂、圆明园
鸦片战争后 林则徐（钦差大臣）雇人翻译《四洲志》《各国律令》
魏源编写《海国图志》
第二次鸦片 江南制造总局翻译馆、 李善兰翻译《方圆阐幽》、《垛积比类》
战争后 上海同文馆（均为清
徐寿翻译《化学鉴原》
政府所办）
华蘅芳翻译《地学浅识》
徐建寅翻译《声学》《电学》
甲 午 大同译书局（梁启超自 严复翻译《天演论》（赫胥黎著）、《原富》（亚当•斯密著）
战争后 办）、译书出版社（留
马君武翻译《卢梭民约论》（即《社会契约论》）
日学生自办）
杨廷栋翻译《万法精理》（孟德斯鸠著）
第4页（共26页）民国以后 陈独秀翻译《现代文明史》（法国薛纽伯著）
胡适翻译《最后一课》（都德著）、《弑父之仇》（莫泊桑著）
（注：利玛窦、汤若望等欧洲传教士同时也把中国的《大学》、《论语》等典
籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。）
从材料中提取两个时期或两个时期以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题
进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
【历史--选修 1：历史上重大改革回眸】
15．（15分）材料一
清末，有很多部门负责管理北京的街道与沟渠、河道，“严且备矣”，但“究其
实，无一人过问”，以致北京城“粪土载道，秽污山积”，“洋人目之为猪圈，
外省比之为厕屋”。清政府每年出资修缮，并向商民收取巨款，但款项皆被
官员私吞，并没有真正用于街道等的修缮。戊戌变法时期，清政府令“各衙
门即行查勘、估修，以壮观瞻，并大清门、正阳门外，菜蔬鸡鱼摊肆，一概
逐令于城根摆设”。对此改革，“官吏闾民，皆称不便”，更有官吏怂恿百姓
联名反对。
﹣﹣据苏继祖《清廷戊戌朝变记》
材料二
凡改革之事，必除旧与布新，两者之用力相等，然后可有效也，苟不务除旧
而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害
矣。
﹣﹣摘自梁启超《戊戌政变记》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清末北京街道管理改革的原因。
第5页（共26页）（2）根据材料并结合所学知识，简析清末北京街道管理改革的困难及启示。
【历史--选修 3：20世纪的战争与和平】
16．材料
第一次世界大战结束后，欧洲人一边哀叹欧洲衰落了，一边思考欧洲向何处
去的问题。整个 20年代，有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法
等国相继出版，呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫•豪森在给
美国总统威尔逊的信中说：“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之
前，欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之
际，法国总理白里安于 1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的
“欧洲联邦”计划，后来又发表备忘录，着重强调政治行动，主张建立欧洲各
国参加的政治机构。然而，他的欧洲联合方案提出后，其他欧洲国家都态度
冷漠，甚至表示反对。最后，“欧洲联邦”计划不了了之。
﹣﹣摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》
（1）根据材料并结合所学知识，概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。
第6页（共26页）【历史--选修 4：中外历史人物评说】
17．材料
颜回，孔子最看重的弟子之一，他居于陋巷，“一箪食，一瓢饮”，依然淡泊
达观。颜回天资聪颖，能很快领悟老师的教诲，子贡称赞他“闻一知十”。每
次谈到他的求学精神，孔子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师，曾说：“夫子循
循然善诱人，博我以文，约我以礼。”他践行孔子的学说，认为如果自己的
才能智慧能够为世所用，就行其道；不为世所用，则独善其身。
颜回英年早逝。孔子非常悲痛：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短
命死矣！”汉代以后，历代统治者给予颜回很高的评价。《魏书》云：“建国
纬民，立教为本；尊师崇道，兹典自昔……释奠孔颜，乃其时也。”颜回自唐
代起配享孔庙，与孔子并称“孔颜”，元代被封为“复圣”，对后世影响深远。
﹣﹣﹣﹣﹣摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原
因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析颜回在后世受到尊崇的原因。
第7页（共26页）2017 年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）
参考答案与试题解析
一、选择题（共 12小题，每小题 4分，满分 48分）
1．（4分）如图为春秋战国之际局部示意图。当时，范蠡在陶、子贡在曹鲁之
间经商成为巨富，这一现象反映了（ ）
A．区域位置影响商贸发展 B．争霸战争促进经济交往
C．交通条件决定地方经济状况 D．城市规模扩大推动商业繁荣
【考点】2J：春秋战国时期的商业发展．
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【分析】本题考查春秋战国时期的商业发展，春秋战国时期，随着“工商食官”
制度的逐 步瓦解，各地涌现出许多商品市场，私营商业应运而生，各国纷
纷铸造货币，黄金、白银也开始用为货币，形成了许多著名的都会。
【解答】根据图示，陶、曹、鲁均为黄河中下游地区，经济相对较为发达，且
三地距离较近，有利于商贸发展，故 A正确；
BCD 材料未体现，排除。
故选：A。
【点评】自春秋后期以来，铁制农具的推广，牛力垦种的使用，耕作技术的改
进，水利灌溉的发展，农业生产力步步提高。农业劳动者由奴隶转为农奴，
再由农奴升为个体小农，生产积极性也步步增长。随着生产的增加，他们有
越来越多的剩余产品要求出售，又越来越多地要求购回所需的生活、生产资
料。与个体农民的成长相并行，许多手工业奴隶也得以解放，成为独立的手
工业者，其产品更是以出售为目的，不投入市场就不能换到生活必需品和所
第8页（共26页）用的原料。同时，山泽之利陆续开放，青铜、冶铁、煮盐等主要手工业在很
多地区和很多时间内归私人经营，改变了过去手工业由官府垄断的格局。所
有这些，都促进了商品交换，扩大了市场容量。再加上城市的兴筑，交通的
开辟，政治局面的逐渐趋于统一（战国是七雄并立），物资得以在更大范围
内畅顺流通，商业的发展更具备了前所未有的良好条件。
2．（4分）《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修
撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书
（ ）
A．记载的真实性 B．评价历史的公正性
C．修撰的政治性 D．解释历史的客观性
【考点】Y1：历史与历史学．
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【分析】本题主要考查历史学研究发展的基本史实，要求学生，从材料中分析
得出中国古代修史特征。
【解答】A．材料没有涉及到官修撰史书的真实性。
B．私家著述和官修史书，看不出评价历史的公正性。
C．由私人修史转向政府官修史书，可以看出政府对修史的重视和控制，体现
了史书修撰的政治性，也就是说史书修撰要为政治统治服务。
D．官修史书和私人撰写史书，都不能够准确把握和保障解释历史的客观性。
故选：C。
【点评】历史的修撰涉及到对历史人物的评价，朝代功绩的肯定和否定，在不
同的时期，对历史事件的认识，关系到当时的社会政治统治的稳定，所以中
国随着封建社会制度不断的发展，在意识形态上对修撰史书非常重视，并且
政府开始将修史的主导权，由私人收归政府，这体现了史书修撰要为政治统
治服务的特点。
3．（4分）北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中
期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自
第9页（共26页）江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期（ ）
A．国家统一使南茶开始北运 B．南北方饮食习惯趋于一致
C．南方经济文化影响力上升 D．南方经济水平已超越北方
【考点】2M：隋唐时期的商业发展．
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【分析】本题考查经济重心南移。需要掌握唐朝时期经济重心南移的状况及其
影响。解题的关键是对材料的解读与分析，结合经济重心南移过程和注意题
干时间解答即可。我国古代经济重心的南移的过程：东晋南朝时期江南经济
的开发使南北经济差距缩小，为以后我国经济重心的逐渐南移打下了基础；
隋唐时期江南地区的土地资源得到进一步开发，成为重要的粮食产地。安史
之乱以后，北方经济受到严重破坏，我国的经济重心开始南移。五代十国时
期，北方战乱频繁，而南方战祸较少，相对安定，我国的经济重心继续南
移；南宋时期南方经济进一步发展，完全取代了北方经济重心的地位，完成
南移。
【解答】依据题干材料，结合所学可知，唐朝时期国家统一，但是材料不能反
映唐朝中期南茶开始北运，因此 A项错误在“开始”，应排除。
南北方饮食习惯存在较大差异，故B项错误。
唐朝安史之乱之后，经济重心开始南移，随着经济文化影响力的上升，南方的
习俗也被北方人所接受，故 C 项正确。
南方经济水平已超越北方是在南宋，与题干时间不符，故D 项错误。
故选：C。
【点评】本题考查经济重心南移。考查对唐朝经济重心南移的状况及其影响的
把握，考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
4．（4分）明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度
化，士大夫甚至有针对性的编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代
中后期（ ）
A．中枢决策过程发生异变 B．皇帝权力日趋衰落
C．内阁议政功能已经丧失 D．宦官掌握决策权力
第10页（共26页）【考点】1Q：明清君主专制制度的加强．
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【分析】本题主要考查明朝加强专制主义中央集权制度的基础知识，要求学生
结合明朝初期强化皇权的措施来分析材料。
【解答】A．材料中有明初和中后期两个明显的对比，明初严禁宦官识字，明
中后期培养宦官识字，这说明明朝，以皇上为中心的中枢决策发生了明显的
改变。
B．限制宦官读书和强化宦官读书制度都是为了加强皇权，结合所学知识，我
们可知明朝皇权一直是在强化，没有削弱和衰落。
C．材料中没有体现出内阁的职能变化，而且据所学知识我们可知太祖朱元璋
时期没有内阁。
D．材料中主要体现的是宦官识字制度的出现，这有可能会让宦官掌握一定的
权力，但不能肯定宦官一定掌握决策权力。
故选：A。
【点评】学生回答本题时，首先要知道明朝初期，朱元璋为了强化皇权，废除
宰相，并且为了防止宦官专权，规定，宦官不得读书识字。但随着明朝政治
不断的发展，皇帝为了制约朝臣官员，起用身边的太监参与政治，为皇上决
策国家事务服务，故而开始形成了宦官读书识字的制度，当然，这一制度最
根本的目的是为了强化皇权，但也造成了明朝后期宦官专权的现象出现，导
致政治日益黑暗。
5．（4分）1879年以前，福州船政局所造之船均“派拨各省，并不索取原价分
文”；此后造船所用材料费由用船一方拨付，采取“协造”方式生产。这种变
化反映了（ ）
A．军用工业由官办转为商办 B．“协造”意在缓解经费压力
C．军工产品市场化趋势明显 D．近代轮船制造业走出困境
【考点】A6：洋务运动．
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【分析】本题主要考查洋务运动的主要内容，侧重考查洋务运动创办军事工业
第11页（共26页）和筹划海防的知识，学生要联系洋务运动的基本特征来分析材料。
【解答】A．从材料可以看出，1879年之前，福州船政局造船和用船全部为官
府控制，1879年以后，允许用传一方采用斜照方式来生产，这就加入了一
些非官方因素，但并没有放弃官办，可以看出并没有由官办转为商办。
B．结合所学知识，我们可以看出“协造”有缓解经费压力的考虑。
C．结合所学知识，我们可知洋务运动的军工企业产品主要是军队和官府消
费，很少进入市场。选项说军工厂出现市场化趋势明显，不符合洋务运动的
事实。
D．材料不能反映出近代轮船业走出困境，选项是对材料片面的理解。
故选：B。
【点评】本题要结合洋务运动军事工业创办的特征来回答，洋务运动创办的军
事工业，从 19世纪 60年代开始，主要是以官办为主，企业生产的产品无偿
调拨给军队使用，不参与市场流通。
6．（4分）1913年，《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进
步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。
故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一
上市就十分畅销。这反映出当时（ ）
A．新文化运动的影响日益广泛 B．追求新思想成为社会时尚
C．改良社会风俗成为国民共识 D．广告成为推动文明的工具
【考点】H2：近现代物质生活与习俗的变迁；HB：大众传媒的变迁．
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【分析】本题主要考查近代中国大众传媒的发展，不是考察报刊传媒的影响和
功能。要求学生结合近代民国时期的社会现实来分析材料。
【解答】A．材料的时间是 1913年，新文化运动是 1915年开始，二者时间不
符。
B．材料是用追求新思想，来衬托艾罗补脑液的销售，说明追求新思想，对民
众有极强，影响力，用它来作为广告的内容，能够吸引顾客，这也从侧面反
映出追求新思想成为当时的社会时尚。
第12页（共26页）C．材料主要涉及到社会思想变化，并没有涉及到社会风俗的改变。
D．这则材料主要能够体现出追求新思想的社会风气，并没有体现出追求新思
想是由广告而推动而产生的。
故选：B。
【点评】回答本题时，重点要知道 1913年是民国初年，这一时期民主共和的
观念已经深入人心爱国进步的思潮在不断发展，同时，民族资本主义经济也
获得了快速的发展，在这样的情况下，商家利用报刊刊登广告，打出进步爱
国的旗号来宣传商品，就非常正常。
7．（4分）抗日战争胜利后，山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、
儿童团等中国共产党领导的群众组织，成员达 404万人，占根据地总人口的
27%；中共党员占总人口的 1%左右，几乎村村有党员。这反映出（ ）
A．革命工作的重心开始转移 B．工农武装割据局面已经形成
C．统一战线范围进一步扩大 D．国共力量对比变化趋势加强
【考点】9S：抗日战争．
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【分析】本题考查抗日战争。需要掌握抗日战争胜利后国共力量对比变化的状
况。解题的关键是对题干材料的解读与分析，注意对材料中中国共产党领导
的群众组织成员的人数和所占人口比例的分析。
【解答】依据题干材料中中国共产党领导的群众组织成员的人数和所占人口比
例的增加可知，说明通过抗日战争国共力量对比的变化趋势不断加强，故
D 项正确。
AC两项材料中没有体现，应排除。
工农武装割据局面形成是在国共十年对峙时期，与题干时间不符，故 B项错
误。
故选：D。
【点评】本题考查抗日战争。考查对抗日战争胜利后国共力量对比变化的状况
的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力。
第13页（共26页）8．（4分）1977年，我国各大专院校录取新生 27.3万人，至 1988年高校在校
生总规模达 206万人，2001年增长至 719万人，在此期间，高等职业教育
和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知（ ）
A．社会对专业人才的需求得到了解决
B．高等教育实现了与生产劳动相结合
C．人才选拔制度的改革适应了经济社会发展
D．恢复统一高考制度促进了高等教育的普及
【考点】HE：中国教育事业的发展．
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【分析】本题考查中国教育事业的发展。需要掌握新时期人才选拔制度的改革
的影响。解题的关键是对题干材料的解读与分析。
【解答】依据题干材料，结合所学可知，高校在校生规模的扩大是经济社会发
展的结果和要求，说明人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展趋势，故
C 项正确。
AB两项说法过于绝对化，应排除。
D 项不是题干材料的主旨，而且只是反映材料一部分信息，应排除。
故选：C。
【点评】本题考查中国教育事业的发展。考查对新时期人才选拔制度的改革的
影响的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力。
9．（4分）在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称
为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等
惩罚。这种现象表明，在当时的雅典（ ）
A．贵族垄断国家政权 B．政治生活缺乏法制基础
C．平民没有政治权利 D．民主政治已是人心所向
【考点】45：梭伦改革．
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【分析】本题考查梭伦改革，梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重
要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城
第14页（共26页）邦民主政治的基础。
【解答】由于未经正当选举上台，尽管僭主们“政绩斐然，重视平民利益”，但
最终下场往往非常悲惨，说明民主政治已是人心所向，不是经过民主程序上
台的领导人不能得到拥护，故 D 正确；
ABC均不符合题意，排除。
故选：D。
【点评】梭伦改革一方面为雅典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了国
家制度，促进了雅典社会生活多元化格局的形成，创立了适合民主制发展的
社会管理机制，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。
10．（4分）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，
并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵
的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨（ ）
A．工商业阶层成长壮大 B．人文主义广泛传播
C．教会权威进一步提升 D．新教理论初步形成
【考点】8B：中世纪的欧洲．
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【分析】本题实际文艺复兴出现的相关背景。关键信息是“教堂要与‘佛罗伦萨
的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致’”。
【解答】结合所学知识可知，文艺复兴出现的根本原因是商品经济的发展，工
商业阶层成长壮大是商业发展的前提，故 A正确。
B是在文艺复兴之后出现，故排除B。
C 与题干主旨矛盾，故排除C。
D 与宗教改革有关，故排除。
故选：A。
【点评】本题考查文艺复兴运动出现的相关知识，旨在考查学生准确解读材料
信息和分析问题的能力。本题可用排除法解决问题，难度偏高。
11．（4分）1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮
第15页（共26页）克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历
史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举（ ）
A．加强了联邦政府的行政权力
B．体现了总统与内阁之间权限不明
C．行使了宪法赋予总统的职权
D．反映了联邦党与其他党派的斗争
【考点】6J：美国三权分立的代议制．
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【分析】本题考查美国三权分立的代议制，美国宪法确认了某些资产阶级的民
主原则，立法、行政、司法三权分别由国会、总统和联邦法院行使，这三权
之间分立的状态十分明显，同时又保持着一种互相牵制互相平衡的关系。
【解答】根据美国宪法的规定，总统作为政府首脑有权任免内阁成员，因此材
料中的事件只是总统行使职权的表现，故 C 正确；
ABD材料未体现，排除。
故选：C。
【点评】1787年宪法强调加强国家权利，又在权利结构中突出“分权与制衡“的
原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。其内容是：立法、司
法与行政权三权分立。分权制衡的核心精神在于权力平衡。其学说来自洛克
和孟德斯鸠等人，美国人把思想、理论转变为行动、实践。政府结构必须能
使各部门之间有适当的控制和平衡。使权力为公众福利和正义目的有效行使
其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平
衡，管理与控权的动态平衡，是分权和制约的归宿。通过分权、制约最终达
到平衡，是宪政的最终目标。
12．（4分）20世纪 70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译
成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可
知，此回忆录作为一种史料（ ）
A．能够准确记述作者的事迹
B．比相关研究著作的可信度更高
第16页（共26页）C．版本越新越接近历史真相
D．反映出时代对历史叙述的影响
【考点】Y4：史料的重要作用．
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【分析】本题考查史料的重要作用，历史是过去发生的事情，我们只能依靠一
些有形的东西去感知、体验、揣摩和理解历史。史料是研究历史的基本素材
和资料，在史学研究中具有举足轻重的作用。
【解答】“不同年代版本的内容均有所不同”说明由于时代的不同而对历史著作
的内容进行取舍，反映出时代对历史叙述的影响，故 D 正确；
ABC材料未体现，排除。
故选：D。
【点评】史料是构成历史的材料，是人类历史发展过程中遗留的痕迹。历史上
的史料汗牛充栋，有各种典籍、图表、笔记、碑文、民谣等等，人们对历史
的了解和认识就是从这些史料中获得的。因此，史料是历史教学的必要前提
和基础。
二、解答题（共 2小题，满分 37分）
13．（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿聚集亡命，为地方隐忧”为由，
下达“严行封禁”“永远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷
和地方官府严加控制。
1872年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日需外洋煤铁”极多，“可
忧孰甚”。他建议清政府“设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人
代办……于富国强兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分
地区试办“开采煤铁事宜”。
﹣﹣摘编自戴逸主编《简明清史》等
材料二
新中国“一五”计划指出：“矿产资源的勘探和它的勘探进度，资源供应的保证
第17页（共26页）程度，是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的
先决条件。”为此，国家要求“有计划地展开全国矿产的普查工作”，“加强对
某些从前没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源（例如石油）以及
在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作”。
﹣﹣据《建国以来重要文献选编》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年间与 19世纪 70年代
矿业政策的差异及原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相比，新中国“一五”计划
期间矿业政策的特点，并简析其意义。
【考点】G3：一五计划．
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【分析】（1）本题考查清政府在雍正年间与 19世纪 70年代矿业政策的差异
及原因，雍正年间严禁地方开矿，政府严加控制矿产；19世纪 70年代政府
允许以官督商办的方式开采矿产。
（2）本题考查新中国“一五”计划期间矿业政策的特点，优先进行矿产资源的勘
探，有计划地开展矿业普查和勘探工作，重视对特缺乏资源的普查和勘探。
【解答】（1）政策的差异可以根据材料中的“下达‘严行封禁’‘永远封禁’等命
令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加控制”等信息归
纳出雍正年间的严禁地方开矿，政府严加控制矿产的措施；根据材料中的
“清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分地区试办‘开采煤铁事宜’”归纳出 19
世纪70年代的政府允许以官督商办的方式开采矿产的措施。
（2）新中国“一五”计划期间矿业政策的特点，可以根据材料中的“是合理的分
布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先决条件”“有计划
地展开全国矿业的普查工作”“加强对某些从前没有发现或很少发现的和目前
特别缺乏的资源（例如石油）以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探
工作”等信息概括归纳得出。其意义应当联系教材，从这种政策对“一五”计
划期间经济建设的影响来回答。
故答案为：
（1）差异：雍正年间：限制开矿，政府垄断。19世纪 70年代：允许开矿，官
第18页（共26页）督商办。
原因：雍正年间：推行重农抑商政策；清廷认为开矿影响社会稳定；政府谋取
矿利。
19世纪 70年代：列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民
生，需求很大。
（2）特点：列入国家发展计划；服务于国家工业化建设；独立自主开发；特
别重视当时缺乏的矿产资源的勘探。
意义：奠定了新中国矿业发展的初步基础；促进“一五”计划顺利完成；有利于
国家工业体系的建立；体现了社会主义制度的优越性。
【点评】“一五“计划（1953﹣1957），是在党中央的直接领导下，由周恩来、
陈云同志主持制定的，1955年 7月经全国人大一届二次会议审议通过。至
1957年，“一五“计划超额完成了规定的任务，实现了国民经济的快速增
长，并为我国的工业化奠定了初步基础。
14．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 如表：
明末清初 地理 利玛窦绘制《坤舆万国全图》
数学 利玛窦、徐光启合译《几何原
本》
天文历算 汤若望、徐光启编订《崇祯历
书》
水利技术 熊三拔、徐光启合译《泰西水
法》
火炮制造 徐光启将火炮运用到辽东战场
欧洲古典哲学 李之藻、傅汎际合译《谈天》（亚
里士多德著）
艺术 西方绘画技法、西洋乐器、教
堂、圆明园
第19页（共26页）鸦片战争后 林则徐（钦差大臣）雇人翻译
《四洲志》《各国律令》
魏源编写《海国图志》
第二次鸦片 江南制造总局翻译馆、上海同文 李善兰翻译《方圆阐幽》、《垛积
战争后 馆（均为清政府所办） 比类》
徐寿翻译《化学鉴原》
华蘅芳翻译《地学浅识》
徐建寅翻译《声学》《电学》
甲 午 大同译书局（梁启超自办）、译 严复翻译《天演论》（赫胥黎著）、
战争后 书出版社（留日学生自办） 《原富》（亚当•斯密著）
马君武翻译《卢梭民约论》（即
《社会契约论》）
杨廷栋翻译《万法精理》（孟德斯
鸠著）
民国以后 陈独秀翻译《现代文明史》（法国
薛纽伯著）
胡适翻译《最后一课》（都德著）、
《弑父之仇》（莫泊桑著）
（注：利玛窦、汤若望等欧洲传教士同时也把中国的《大学》、《论语》等典
籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。）
从材料中提取两个时期或两个时期以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题
进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
【考点】MH：中国近代化道路的曲折性．
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【分析】本题考查中国的近代化。主要考点：①中国近代化的起步与发展②中
国近代化主要阶段③中国近代化特点④影响中国近代化的因素⑤中国近代化
影响。
【解答】解答本题首先要确定提取信息的一到两个方面，例如译书内容、主持
第20页（共26页）者、译书的影响等。然后答出变化的具体内容，最后从社会的政治、经济、
文化、人民生活等多个角度寻找变化的原因，注意论从史出，史论结合。
故答案为：
示例一：近代以来，西学东渐有助于中国人民的救亡图存和社会进步
近代以来，鸦片战争打开中国国门后，中华民族危机日益严重，先进的中国人
积极向西方学习。以中国知识分子为主体，主持翻译西方著作，19世纪 60
年代以来，随着洋务运动的全面开展，官方译书系统形成，到 19世纪末 20
世纪初民间译书剧增，体现了救亡图存、强国御侮的时代要求。从译书内容
看，先是以西方器物，特别是军事技术为主，继而侧重政治制度，民国以后
偏重翻译西方思想文化。从作用和影响看，19世纪 40年代的译书有利于引
导人们关注世界形势，启迪人们解放思想；19世纪 60年代的译书有利于中
国工业化的启动；19世纪末 20世纪初的译书有利于中国人的政治启蒙，推
动了戊戌变法和辛亥革命等民主化的探索；而民国初年的译书有利于人们思
想的空前解放。
综上，西学东渐推动了中国的经济、思想和政治的近代化进程。
示例二：中西文化交流由双向交流、平等互动发展到单向引入、主动学习
明末清初，随着新航路的开辟及殖民扩张，西方传教士积极传播基督教与推介
欧洲先进科技知识和人文知识；他们与中国士大夫合作译书，反映其向中国
传播基督教、进行殖民扩张的初衷；．明末清初时，西学东渐不仅给中国带
来了西方科技知识，同时把中国文化传播到欧洲，促进了东西方之间的文化
交流，并对欧洲启蒙运动产生重大影响。
近代以来，鸦片战争打开中国国门后，中华民族危机不断加深，为寻求强国御
侮，救亡图存之道，先进的中国人积极主动向西方学习，积极参与主持翻译
西方著作，从翻译的主体看由以中国知识分子为主发展到政府主动参与，译
书内容不断丰富，由学习西方器物，发展到侧重政治制度再到学习西方思想
文化。
作用或影响：有利于启迪人们解放思想；开启中国的近代化并不断深入探
索。
总之，中西文化交流有利于推动中国的近代化进程。
第21页（共26页）【点评】近代化也叫现代化，是 18世纪后期工业革命以来现代生产力引发的
社会生产方式与人类生活方式大变革，以经济工业化和政治民主化为主要标
志。是以现代工业、科学和技术革命为动力，从传统农业社会向现代工业社
会的大转变，是使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域的深刻
变革过程。它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们
的生活方式、价值观念和心理态度的变化，其核心是经济的工业化和政治的
民主化。
【历史--选修 1：历史上重大改革回眸】
15．（15分）材料一
清末，有很多部门负责管理北京的街道与沟渠、河道，“严且备矣”，但“究其
实，无一人过问”，以致北京城“粪土载道，秽污山积”，“洋人目之为猪圈，
外省比之为厕屋”。清政府每年出资修缮，并向商民收取巨款，但款项皆被
官员私吞，并没有真正用于街道等的修缮。戊戌变法时期，清政府令“各衙
门即行查勘、估修，以壮观瞻，并大清门、正阳门外，菜蔬鸡鱼摊肆，一概
逐令于城根摆设”。对此改革，“官吏闾民，皆称不便”，更有官吏怂恿百姓
联名反对。
﹣﹣据苏继祖《清廷戊戌朝变记》
材料二
凡改革之事，必除旧与布新，两者之用力相等，然后可有效也，苟不务除旧
而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害
矣。
﹣﹣摘自梁启超《戊戌政变记》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清末北京街道管理改革的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析清末北京街道管理改革的困难及启示。
【考点】MI：中国历史上的重大改革；P7：清末新政和“预备立宪”．
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【分析】本题考查中国历史上的重大改革。考查清末北京街道管理改革的原
因、困难及启示。解题的关键是对材料一、二的解读，获取有效信息进行分
第22页（共26页）析归纳即可。
【解答】（1）本小问的原因，依据材料一“有很多部门负责管理”、“以致北京
城‘粪土载道，秽污山积’”、“清政府每年出资修缮，并向商民收取巨款，但
款项皆被官员私吞，并没有真正用于街道等的修缮”等信息归纳得出即可。
（2）第一小问的困难，依据材料一“对此改革，‘官吏民，皆称不便’，更有官
吏怂恿百姓联名反对”来分析归纳即可。第二小问的启示，根据这场改革的
结果以及联系材料二对于改革的认识来说明。
故答案为：
（1）原因：西方的影响：政出多门，互相推诿；城市宜居性差，影响城市形
象；日常维护不力，经费被官吏贪污。
（2）困难：改革触动了一些官吏的既得利益；打破了百姓习惯。
启示：改革既要除旧又要布新，不可偏废；除旧弊难免触及多方利益；改革需
要勇气和毅力；改革需要强有力的领导；改革应以人民的福祉为宗旨。
【点评】本题考查中国历史上的重大改革，考查对清末北京街道管理改革的把
握，考查学生准确解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括的能力。
【历史--选修 3：20世纪的战争与和平】
16．材料
第一次世界大战结束后，欧洲人一边哀叹欧洲衰落了，一边思考欧洲向何处
去的问题。整个 20年代，有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法
等国相继出版，呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫•豪森在给
美国总统威尔逊的信中说：“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之
前，欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之
际，法国总理白里安于 1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的
“欧洲联邦”计划，后来又发表备忘录，着重强调政治行动，主张建立欧洲各
国参加的政治机构。然而，他的欧洲联合方案提出后，其他欧洲国家都态度
冷漠，甚至表示反对。最后，“欧洲联邦”计划不了了之。
﹣﹣摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》
（1）根据材料并结合所学知识，概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。
第23页（共26页）（2）根据材料并结合所学知识，简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。
【考点】EJ：欧洲一体化．
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【分析】（1）本题考查白里安“欧洲联邦”设想提出的背景，第一次世界大战使
欧洲整体衰落；欧洲各国出现要求欧洲统一的呼声。
（2）本题考查“欧洲联邦”设想未能实现的原因，凡尔赛体系下英、法、德、意
等国家之间矛盾重重；资本主义世界经济危机爆发，各国以邻为壑，各自为
政，各国间纷纷提高关税，矛盾和摩擦日趋尖锐。
【解答】（1）白里安“欧洲联邦”设想提出的背景，可以根据材料中的“欧州人
一边哀叹欧洲衰落了，一边思考欧洲向何处去的问题”“呼吁建立欧洲合众
国”等信息归纳得出。
（2）“欧洲联邦”设想未能实现的原因，可以根据材料信息“他的欧洲联合方案
提出后，其他欧洲国家都态度冷漠，甚至表示反对”，联系教材所学，材料
中的时间信息“1929年”指向的欧洲形势来分析说明。
故答案为：
（1）背景：战争对欧洲造成巨大破坏，战后欧洲明显衰落；有识之士认识到
走欧洲联合的道路才能实现和平，复兴欧洲；《洛迦诺公约》和《非战公
约》的签订缓和了欧洲局势。
（2）原因：设想脱离现实；法、德历史积怨太深，削弱对方、保障自身安全
的思维严重存在；欧洲各国利益诉求不尽相同；经济危机造成欧洲局势动
荡。
【点评】欧洲一体化强化了欧洲各国之间的经济关系，增强了欧盟对外的经济
竞争力，提高国际经济合作水平，使国际经济竞争变得更加激烈；增强了欧
盟各国在世界中的影响力，强化了世界多样化趋势的形成与发展，有利于抑
制美国搞单极世界图谋。
【历史--选修 4：中外历史人物评说】
17．材料
颜回，孔子最看重的弟子之一，他居于陋巷，“一箪食，一瓢饮”，依然淡泊
第24页（共26页）达观。颜回天资聪颖，能很快领悟老师的教诲，子贡称赞他“闻一知十”。每
次谈到他的求学精神，孔子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师，曾说：“夫子循
循然善诱人，博我以文，约我以礼。”他践行孔子的学说，认为如果自己的
才能智慧能够为世所用，就行其道；不为世所用，则独善其身。
颜回英年早逝。孔子非常悲痛：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短
命死矣！”汉代以后，历代统治者给予颜回很高的评价。《魏书》云：“建国
纬民，立教为本；尊师崇道，兹典自昔……释奠孔颜，乃其时也。”颜回自唐
代起配享孔庙，与孔子并称“孔颜”，元代被封为“复圣”，对后世影响深远。
﹣﹣﹣﹣﹣摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原
因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析颜回在后世受到尊崇的原因。
【考点】31：孔子和孟子；33：儒家思想的形成．
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【分析】（1）本题考查颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因，听孔子所讲
的许多高深道理，他能完全理解，且“闻一知十”。
（2）本题考查颜回在后世受到尊崇的原因，颜回尊师重道，努力践行孔子的
学说；重视教育，以为示范。
【解答】（1）“居于陋巷”“一箪食，一瓢饮”“淡泊达观”“天资聪颖，能很快领
悟老师的教诲”“闻一知十”“循循然善诱人，博我以文，约我以礼”颜回出身
贫寒，自幼生活清苦，不慕富贵；性格恬静，聪明过人，长于深思；听孔子
所讲的许多高深道理，他能完全理解，且“闻一知十”。
（2）“建国纬民，立教为本；尊师崇道，兹典自昔…释奠孔颜，乃其时
也。”“践行孔子的学说，认为如果自己的才能智慧能够为世所用，就行其
道；不为世所用，则独善其身”颜回尊师重道，努力践行孔子的学说；重视
教育，以为示范。
故答案为：
（1）原因：道德品行高尚；天资聪颖，领悟力强；深谙孔子学说，尊师重
道；用儒学思想塑造自己的精神；践行儒家学说不遗余力。
第25页（共26页）（2）原因：孔子对颜回的高度肯定；儒学成为统治思想；统治者的推崇；弘
扬儒家道德的现实需要。
【点评】孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博
学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先
师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世
界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖，随着孔子影响力的扩大，孔
子祭祀也一度成为和上帝、国家的祖先同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子
外万古唯有孔子而已。
第26页（共26页）
