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专题 09 走进社会生活
考点概览
考点01 丰富的社会生活
考点02 网络生活新空间
考点 01
丰富的社会生活
1．（2025·江苏扬州·中考真题）某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类
处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（ ）
①主动亲近社会②践行劳动精神
③参与政治协商④描绘法治蓝图
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查亲社会行为。
①：青少年参与社区垃圾分类和宣传，能增强社会责任感，属于亲近社会的行为，故①说法正确；
②：积极参与垃圾分类属于劳动实践，有助于培养劳动意识和习惯，故②说法正确；
③：政治协商是政协等专门机构的职能，不是青少年的角度，故③不符合题意；
④：题目未体现法治建设相关内容，故④不符合题意；
故本题选A。
2．（2025·四川自贡·中考真题）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、
烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ）
①亲近社会，珍惜幸福生活②旅行体验，绽放完美青春
③知行合一，主动适应社会④热爱劳动，掌握各种技能
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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【答案】C
【详解】本题考查亲社会行为。
①③：组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学，有利于引导学生接触真实的社会生活，从
而亲近社会，主动适应社会，体现知行合一。通过到烈士陵园祭奠英烈，有利于学生懂得今天的幸福
生活来之不易，从而懂得感恩，珍惜幸福生活，故①③说法正确；
②：“完美”错误，夸大了青春的意义。同时，学校开展这些社会实践活动的主旨，是对学生进行教
育，而不是增加学生的旅行体验。故②说法错误；
④：“掌握各种技能”错误，夸大了参与社会实践活动的意义，故④说法错误；
故本题选C。
3．（2025·四川遂宁·中考真题）下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在（ ）
活动主
活动时间 活动内容
题
学习雷 参观雷锋纪念馆
三月
锋
快乐劳 体验种植与烹饪
五月
动
尊老爱 去敬老院献爱心
六月
老
①弘扬雷锋精神，培育时代新人
②体验各种职业，提高思辨能力
③增强劳动观念，感受劳动价值
④传承中华美德，培养良好品质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。
①：三月活动“学习雷锋”对应弘扬雷锋精神，培育时代新人，故①符合题意；
②：“五月活动、体验种植与烹饪”属于劳动实践，与“体验各种职业”无直接关联，且未体现“提
高思辨能力”，故②不符合题意；
③：五月活动通过劳动实践增强劳动观念，感受劳动价值，故③符合题意；
④：六月活动“尊老爱老”体现传承中华美德，培养良好品质，故④符合题意；
故本题选C。
4．（2024·内蒙古通辽·中考真题）某校的社会实践课上，学校团委举办了“走进敬老院，关爱老年人”活
动，组织学生到敬老院教老人使用电脑。这一行为有利于学生（ ）
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①提高自理能力 ②形成正确的价值观
③守护公平正义 ④养成亲社会行为
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查培养亲社会行为。
②④：分析题文材料，学校团委举办了“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人
使用电脑。这一行为属于亲社会行为，有利于学生形成正确的价值，故②④说法正确；
①：这与提高学生的自理能力无关，故①不符合题意；
③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意；
故本题选C。
5．（2024·山东青岛·中考真题）莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒
适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合
适的是（ ）
①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷
②开设老年课程班，提高老年教育的普及率
③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境
④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。
①③：初中学生可以通过做一些力所能及的事如：教老年人使用智能设备，让老年人共享互联网时代
的便捷；打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境等开展助老爱老活动，吏老年人的生活更
舒适、舒心，故①③说法正确；
②：国家开设老年课程班，提高老年教育的普及率，不是初中学生的做法，故②说法错误；
④：社会成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山，不是初中学生的做法，故④说法错误；
故本题选B。
6．（2024·贵州铜仁·中考真题）社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就
是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融
入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
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③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。
①②：结合所学知识可知，为克服“社交恐惧”，应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯，保持
规律的作息、合理的饮食和适度的运动，有助于提升自身的精神状态和自信心，从而更愿意参与社交
活动，还要积极参与社会生活，养成亲社会行为；通过参与志愿服务、社区活动、兴趣小组等，增加
与他人接触和交流的机会，逐渐克服社交恐惧；故①②符合题意；
③：过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系；故③错误；
④：人是社会性动物，脱离社会会导致个人发展受限，社交能力退化，加重社交恐惧；故④错误；
故本题选A。
7．（2024·广东·中考真题）2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。
他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风
景线。此活动有利于少先队员（ ）
A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励
C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．形成民主态度，增强主人翁意识
【答案】C
【详解】本题考查亲社会行为。
A：少先队员参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动，并非是承担法定责任，因为这是他们自愿参
与的公益活动；故A错误；
B：他们的参与也不是为了积累公益时长以获得物质奖励，而是出于对环保事业的热爱和对社会的关心；
故B错误；
C：分析题文，通过加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识等活动，少先队员能够在为社会做出
贡献的过程中获得成长，学会关心他人、关注社会，在奉献中成长，培养亲社会行为；故C符合题意；
D：形成民主态度，增强主人翁意识在这个活动中并不能体现；故D不符合题意；
故本题选C。
8．（2024·天津·中考真题）学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（ ）
①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展
③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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【答案】C
【详解】本题考查养成亲社会行为。
①③④：结合所学知识可知，学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动，可以帮助我们学会合作
共享，增强劳动观念；在这些活动中，同学们相互协作，共同完成任务，同时也能亲身体验劳动的价
值；通过参与这些实践活动，我们能够更好地了解社会，与他人互动，培养关心他人、服务社会的意
识和行为，走进社会生活，养成亲社会行为；在实践活动中，我们能够锻炼自己的适应能力、解决问
题的能力，培养坚韧、负责等良好品质，培养良好习惯，塑造健康的人格；故①③④符合题意；
②：学校组织的实践活动对于个人来说，主要是促进自身的成长和发展，对于推动整个社会发展的作
用相对较小；故②不符合题意；
故本题选C。
9．（2024·四川乐山·中考真题）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、
烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ）
①感受成就，珍惜幸福生活②正视不足，担忧前途命运
③动手实践，掌握各种技能④培根铸魂，涵养家国情怀
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查养成亲社会行为。
①④：分析题文，学校组织的乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动，可以引导学生感受国
家发展的成就，珍惜当下的幸福生活。同时，祭奠英烈等活动能够培根铸魂，涵养学生的家国情怀；
故①④符合题意；
②：“正视不足，担忧前途命运”并非这些活动的主要引导方向，这些活动更多的是带来积极的影响
和教育意义；故②不符合题意；
③：“掌握各种技能”的表述过于绝对，这些活动主要是培养学生的综合素质和家国情怀，不一定能
让学生掌握各种技能；故③错误；
故本题选B。
10．（2024·河南·中考真题）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；
学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意
义”的作业，能够促使中学生（ ）
①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬
③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚
A．①③B．①④ C．②③ D．②④
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【答案】A
【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。
①③：分析题文，暑假期间这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生通过用身边材料做实验、
行走大好河山等活动，培养科学探究的精神，了解国情民情，感受时代脉搏；参与各种丰富多样的活
动，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、丰富情感体验，从而塑造健全的人格，不断完善自我；故
①③符合题意；
②：承担家务劳动的目的不是为了赚取劳动报酬，故②错误；
④：中学生体验不同职业，主要是为了增加对职业的了解和自身的成长，而不是引领社会风尚；故④
错误；
故本题选A。
11．（2024·江苏连云港·中考真题）暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这
种经历有助于（ ）
7月16日 晴
今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很
有成就感！
①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持
A．①②B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查养成亲社会行为。
①②：分析题文可知，小华去科技馆当志愿者，这有助于他养成亲社会行为，在参与志愿服务的过程
中也是在社会课堂中成长，故①②正确；
③：这一次当志愿者的经历并不一定能直接帮助做好职业生涯规划，故③排除；
④：材料主要体现的是精神方面的收获，而非物质支持，故④排除；
故本题选A。
12．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。
下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ）
A．①②B．①④ C．②③ D．③④
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【答案】B
【详解】本题考查社会关系的类型。
①④：社会关系的类型分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于一
类；
②③：父母与子女的关系属于血缘关系，教师与学生的关系属于业缘关系，②③不属于一类；
故本题选B。
13．（2023·辽宁阜新·中考真题）某校每月定期开展“我是社会小主人”主题活动，组织学生走上街头，
进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量。参与这些活动有利于学生（ ）
①塑造健康的人格 ②养成良好的行为习惯 ③合理地调控情绪 ④形成正确的价值观念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查养成亲社会行为。
①②④：分析题文，学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量，结合所学知识可
知，参与这些活动有利于学生塑造健康的人格；养成良好的行为习惯；形成正确的价值观念；①②④
符合题意；
③：合理地调控情绪与题干主旨无关；③不符合题意；
故本题选B。
14．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）在一项研究中，研究者故意在一个犹太人社区丢下两个粘在一起
的信封，其中一个信封上面显示了失主的信息（有的是以色列裔，有的是阿拉伯裔），另一个信封中
是需要寄出的信。结果发现，社区中的随机被试更愿意帮助以色列裔失主。下列关于这项研究得出的
结论合理的是（ ）
①个体会根据所处环境的界定决定是否做出亲社会行为
②相似他人表现的亲社会行为促进了个体的亲社会行为
③助人者和求助者之间的相似性会促进亲社会行为的产生
④社会比较过程促进了亲社会行为的产生
A．①②B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查亲社会行为。
③④：题干中的研究，可以得出的结论有助人者和求助者之间的相似性会促进亲社会行为的产生，社
会比较过程促进了亲社会行为的产生，故③④正确；
①②：选项说法不符合题干主旨，故①②排除；
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故本题选D。
15．（2023·黑龙江牡丹江·中考真题）2023年5月11日，牡丹江市首届中小学生核心体能大比武活动成功
举办。同学们对此次活动纷纷发表看法，你不赞同的是（ ）
A．小刚：浪费时间影响学习
B．小方：可以激发我们的潜能
C．小龙：能提升我们的体质健康
D．小波：有利于营造良好的体育文化氛围
【答案】A
【详解】本题考查对社会实践活动。
A：参加体能比武活动不会浪费时间和影响学习，故A说法错误；
BCD：依据教材知识，参加体能大比武活动，有利于激发我们的潜能，提升我们的体质健康，有利于
营造良好的体育文化氛围，故BCD说法正确；
本题属于反向选择题，故本题选A。
16．（2023·四川眉山·中考真题）“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项
目。截至目前，“光明影院”在31个省区市进行公益放映和推广，将无障碍影视产品送到2000多所
特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明，亲社会行为的养成需要做到（
）
A．守信重诺，推己及人 B．身体力行，热心友善
C．为人着想，合作谦让 D．己所不欲，勿施于人
【答案】B
【详解】本题考查养成亲社会行为的要求。
B：题干中，“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。表明亲社会
行为的养成需要做到身体力行，热心友善，故B正确；
ACD：选项说法不符合题干主旨，故ACD排除；
故本题选B。
考点 02
网络生活新空间
17．（2025·天津·中考真题）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万
旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ）
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A．可以解决生活中的所有难题B．容易导致公民个人信息泄露
C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷
【答案】D
【详解】本题考查网络对生活的影响。
A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误；
B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意；
C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意；
D：12306 APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意；
故本题选D。
18．（2023·江苏盐城·中考真题）为了倡导未成年人绿色阅读、文明上网，江苏省积极开展“绿书签行
动”系列宣传活动。2023年“绿书签行动”系列宣传活动的主题是“护助健康成长，拒绝有害内容”。
开展该系列宣传活动有助于（ ）
A．提高未成年人的媒介素养
B．倡导未成年人网上阅读
C．帮助未成年人抵制诱惑
D．减轻未成年人的阅读负担
【答案】A
【详解】本题考查合理利用网络。
A：活动主题强调“拒绝有害内容”，旨在引导未成年人正确使用网络和阅读，提升其辨别和应对不
良信息的能力，故A符合题意；
B：活动倡导的是“绿色阅读”，而非单纯鼓励网上阅读，且网上阅读需合理，故B说法错误；
C：活动主要针对抵制有害内容，而非广泛意义上的“诱惑”，表述不够精准，故C说法错误；
D：活动与减轻阅读负担无直接关联，故D不符合题意；
故本题选A。
19．（2025·山东·中考真题）根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（ ）
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①远离网络生活，避免个人信息泄露
②提高媒介素养，增强自我保护意识
③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境
④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息
A．①②B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查理性参与网络生活。
①：网络生活既有弊端，也有很多积极作用，如学习知识、交流沟通、娱乐等。我们不能因噎废食，
采取远离网络生活的方式来避免个人信息泄露。这种做法过于极端，不切实际，故①错误；
②：在网络环境中，存在各种信息泄露的风险。提高媒介素养，能够让青少年更好地认识和利用网络，
明白如何在使用网络过程中保护自己的信息。增强自我保护意识，会使青少年在面对可能泄露个人信
息的情况时更加警觉，从而采取正确的措施保护自身信息安全，故②正确；
③：“严厉打击‘信息倒卖’，净化网络环境” 主要是相关执法部门和网络监管机构的职责，不是青
少年能够直接做到的，故③不符合题意；
④：网络上存在各种不良信息，有些不良信息可能会以各种方式诱导青少年泄露个人信息。明辨是非
善恶，自觉抵制不良信息，能够减少青少年接触到可能威胁个人信息安全的不良因素，从而更好地保
护自身信息安全，故④正确；
故本题选C。
20．（2025·黑龙江绥化·中考真题）网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（ ）
A．恪守道德、遵守法律 B．网络自由、无拘无束
C．拒绝网络、回归现实 D．沉迷网络、随波逐流
【答案】A
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【详解】本题考查网络生活的基本准则相关知识。
A：结合所学知识可知，恪守道德、遵守法律是公民参与网络生活的基本准则，故A说法符合题意；
B：我们在网络世界也需要遵守规则，不能无拘无束，故B说法错误；
C：拒绝网络不符合现实生活需求，题干未否定网络本身，故C说法错误；
D：沉迷网络是错误行为，与基本准则无关，故D说法错误；
故本题选A。
21．（2025·湖南·中考真题）近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时
断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（ ）
A．谨慎结交网友，防范信息泄露 B．辨析网络信息，自觉抵制谣言
C．学会“信息节食”，避免沉迷网络 D．积极建言献策，维护网络安全
【答案】C
【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。
A：谨慎结交网友主要涉及网络安全和隐私保护，与题干中“划定数字休息区”“适时断网”等主动
管理网络使用时间的行为无关，故A不符合题意；
B：辨析网络信息、抵制谣言属于理性参与网络生活的范畴，但题干强调减少网络依赖，而非信息真
伪问题，故B不符合题意；
C：“信息节食”指合理控制网络使用时间，避免沉迷，与题干中年轻人主动断网、避免信息流支配
生活的做法直接相关，故C符合题意；
D：维护网络安全需要公众参与，但题干未涉及建言献策或网络安全漏洞等内容，故D不符合题意；
故本题选C。
22．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码……”看起来仿佛
是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作，后果不堪设想。这警示我
们（ ）
A．学会辨析网络信息，提高自我保护能力 B．网上交往具有虚拟性，完全不可相信
C．网络信息真假难辨，应该远离电子产品 D．要做到“信息节食”，拒绝接收短信
【答案】A
【详解】本题考查合理利用网络。
A：学会辨析网络信息，提高自我保护能力，符合题干中防范诈骗短信的要求，故A符合题意；
B：“完全不可相信”过于绝对，忽略了正规网络信息的价值，故B说法错误；
C：“远离电子产品”不符合现实生活需求，应理性使用而非彻底远离，故C说法错误；
D：“拒绝接收短信”属于极端做法，无法应对必要信息沟通，故D说法错误；
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故本题选A。
23．（2025·福建·中考真题）2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联
网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（ ）
A．提高媒介素养，传播网络正能量B．完善法律体系，规范网络行为
C．超越时空界限，广泛结交新网友 D．学会独立思考，追求标新立异
【答案】A
【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。
A：张许熠通过创作科普短视频传播知识，体现其善用网络平台、积极传播正能量的行为，符合青少
年提升媒介素养的要求，故A符合题意；
B：完善法律体系属于国家立法机关的职责，青少年无法直接参与，故B说法错误；
C：题干未涉及“结交网友”的内容，且“超越时空界限”并非青少年使用网络的要求，我们要慎重
结交网友，不是广泛结交新网友；故C错误；
D：张许熠的行为强调传播知识而非标新立异，且“追求标新立异”可能偏离正确价值观，故D错误；
故本题选A。
24．（2025·黑龙江·中考真题）网络无限，自由有界。作为一名负责的网络参与者应该（ ）
①依法自由表达，正确行使权利
②合理利用网络，敢为正义发声
③加强自我约束，放弃言论自由
④拒绝网络诱惑，彻底远离网络
A．①②B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查合理参与网络生活的相关知识。
①：依法自由表达是正确行使权利的表现，符合网络行为准则，故①说法符合题意；
②：合理利用网络并敢于维护正义，体现了负责任的态度，故②说法符合题意；
③：加强自我约束是必要的，但我们可以依法行使“言论自由”，并不是放弃，故③说法错误；
④：彻底远离网络属于极端做法，忽略了网络的积极作用，故④说法错误；
故本题选A。
25．（2025·新疆·中考真题）DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业秒
出答案的“神器”。对此，你想对他们说（ ）
A．网络提供学习捷径，要经常使用B．网络信息鱼龙混杂，要坚决不用
C．网络解决一切问题，要充分运用 D．网络无限自由有界，要合理利用
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【答案】D
【详解】本题考查合理使用网络。
A：网络提供学习捷径，但直接依赖AI完成作业会阻碍独立思考，故A说法错误；
B：网络信息虽复杂，但“坚决不用”过于绝对化，忽略了合理利用的积极作用，故B说法错误；
C：网络无法解决一切问题，“充分运用”易导致过度依赖，故C说法错误；
D：网络生活也需要遵守规则，网络无限自由有界，要合理利用网络，故D符合题意；
故本题选D。
26．（2025·江苏苏州·中考真题）下图漫画《有喜有忧》想要告诉我们（ ）
A．合理利用网络B．上网影响学习
C．保持学习兴趣 D．开发创造潜力
【答案】A
【详解】本题考查合理利用网络。
A：漫画中展现了一个孩子使用 AI 写作业，觉得 “真方便” ，而一旁的人惊讶地指出 “抄袭？”
。这反映出孩子在利用网络相关工具（AI）写作业时，出现了不合理的行为。漫画里孩子借助 AI 写
作业，这属于没有正确、合理地使用网络资源，网络上的 AI 等工具本应是辅助学习、获取知识的手
段，但被用于抄袭，警示我们要合理利用网络，故A说法正确；
B：不合理的上网会影响学习。故B说法错误；
C：漫画重点强调的是孩子使用 AI 写作业这种不合理利用网络的行为，并非关于学习兴趣的问题，
故C不符合题意；
D：漫画的主旨与开发创造潜力无关，故D不符合题意；
故本题选A。
27．（2025·重庆·中考真题）扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期，针对未成年人的电信网
络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提
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高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，未成年人（ ）
①需要全社会给予特殊关爱和保护
②面对诈骗完全不具备自我保护的能力
③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息
④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度
A．①③B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查特殊保护、合理使用网络。
①：未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我保护能力较弱，容易成为电信网络诈骗的受害
者。题干中警方提醒家长、学校要普及防骗知识，体现了社会各界对未成年人的特殊保护，符合未成
年人需要全社会关爱的客观事实，故①说法正确；
②：未成年人的自我保护能力较弱，不是完全不具备自我保护的能力，故②说法错误；
③：未成年人容易被“扫码领红包”“点开链接领福利”等虚假信息诱惑，因此需要培养理性辨别网
络信息的能力，提高警惕，避免轻信陌生信息，故③说法正确；
④：做法不是对未成年人的要求，故④不符合题意；
故本题选A。
28．（2025·四川成都·中考真题）2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。规定要求，网
络信息服务提供者和用户应当坚持社会主义核心价值观，遵守法律法规，尊重社会公德和伦理道德，
促进形成积极健康的网络文化，维护良好网络生态。下列行为符合这一要求的有（ ）
①不利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流
②不关注涉网络暴力事件的热点新闻和信息
③不为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持
④不制作、复制、发布、传播涉网络暴力信息
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查理性参与网络生活。
①：不利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流，能避免对网络暴力事件的不当利用，防止不良影响扩
大，符合规定要求 ，故①说法正确；
②：不关注涉网络暴力事件的热点新闻和信息是错误的，我们应该关注此类事件，从中了解网络暴力
的危害，进而更好地参与抵制网络暴力，故②说法错误；
③：不为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持，能从传播渠道上遏制网络暴力信息的扩散，符合规
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定要求，故③说法正确；
④：不制作、复制、发布、传播涉网络暴力信息，从源头和传播过程阻断网络暴力信息，维护良好网
络生态，符合规定要求 ，故④说法正确；
故本题选C。
29．（2025·四川成都·中考真题）当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活
助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力
弱化等问题。面对AI,我们应该（ ）
①辩证看待，适度适切使用
②及时享乐，感受科技福利
③理性思考，避免盲信盲从
④提升技能，增强数字素养
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查理性参与网络生活。
①③④：题文中，“在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问
题”，说明 AI有利有弊，是一把双刃剑，因此，面对AI，我们应该辩证看待，适度适切使用；理性
思考，避免盲信盲从；提升技能，增强数字素养，故①③④说法正确；
②：要提高网络媒介素养，学会“信息节食”，不能及时享乐，故②说法错误；
故本题选C。
30．（2024·四川内江·中考真题）2023年10月16日公布的《未成年人网络保护条例》、特别加大了对网
络诈骗、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等易发多发问题的打击和整治力度，坚决守住网络安全
底线。落实该条例，需要青少年（ ）
①恪守道德，遵守法律 ②严格执法，公正司法
③理性参与，健康上网 ④依法管网，依法治网
A．①②B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查合理利用网络。
①③：坚守网络安全底线，落实《未成年人网络保护条例》，青少年应该恪守道德，遵守法律，理性
参与，健康上网，故①③符合题意；
②④：观点正确，但都不是青少年的角度，故②④不符合题意；
故本题选B。
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31．（2023·四川资阳·中考真题）2023年3月16日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国网络法治建
设》白皮书强调，要加强未成年人网络安全教育和网络空间治理，构建有利于未成年人上网的良好秩
序，营造健康文明的网络空间。作为中学生，参与网络生活，我们必须（ ）
①增强网络安全意识，恪守网络基本准则
②完善网络安全法律，维护国家网络安全
③学习网络文化知识，学会辨析网络信息
④提升网络文明素养，遵守网络交往秩序
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【答案】C
【详解】本题考查合理利用网络。
①③④：作为中学生，参与网络生活，我们必须增强网络安全意识，恪守网络基本准则，学习网络文
化知识，学会辨析网络信息，提升网络文明素养，遵守网络交往秩序，故①③④说法正确；
②：完善网络安全法律不是青少年应该做的，故②不符合题意；
故本题选C。
32．（2024·青海西宁·中考真题）下侧漫画《有诉必应马上办》体现了（ ）
A．网络打破了交往的时空限制B．网络促进了民主政治的进步
C．网络扩大了公民的民主权利 D．网络搭建了文化传播新平台
【答案】B
【详解】本题考查网络的积极影响。
B：漫画显示通过网络服务平台为民众办理反映的事情，体现出网络促进了民主政治的进步，故 B符
合题意；
AD：漫画未涉及打破时空限制、搭建文化平台的内容，故AD不符合题意；
C：公民的民主权利不能随意扩大和减少，故C说法错误；
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故本题选B。
33．（2024·山东日照·中考真题）一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩
笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应（ ）
①提高网络媒介素养，传播正能量
②增强自我保护意识，自觉远离网络
③享受网络无限自由随意发布信息
④学会辨析网络信息，遵守道德法律
A．①③B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查合理利用网络。
①④：题干中是网络上遇到的一些负面事件，启示我们要提高网络媒介素养，传播正能量；学会辨析
网络信息，遵守道德法律，故①④符合题意；
②：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故②说法错误；
③：享受网络，但是自由是有限的，不是无限自由随意发布信息，故③说法错误；
故本题选B。
34．（2024·山东青岛·中考真题）某校充分利用数字技术和资源，探索完善“智能+”阅读新模式，引导学
生借助数字媒体进行有声有画、多屏互动式的阅读。这一做法（ ）
①可以淘汰传统的阅读形式
②有利于培养和提升学生阅读素养
③便于引导学生利用丰富资源自主学习
④目的在于帮助学生学会辨析网络信息
A．①②B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查网络改变世界的相关知识。
①：“智能+”阅读新模式与传统阅读形式并不冲突，不能淘汰传统阅读模式，故①说法错误；
②③：“智能+”阅读新模式的完善，有利于培养和提升学生阅读素养，便于引导学生利用丰富资源自
主学习，故②③说法正确；
④：题干与辨析网络信息无关，故④说法错误；
故本题选C。
35．（2024·山东泰安·中考真题）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部
未成年人网络保护的专门性法律，为我们构筑起了一道网络安全屏障。《未成年人网络保护条例》的
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施行并不意味着青少年在网络生活中就可以“高枕无忧”，还需要我们青少年（ ）
①提高媒介素养，积极利用互联网完善自我
②提高自我保护意识和能力，拒绝上网
③学会“信息节食”，不可沉溺于网络
④加大网络安全检查力度，营造良好的网络环境
A．①③B．②④ C．①② D．③④
【答案】A
【详解】本题考查合理利用网络。
①③：根据题文、结合所学可知，《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中
就可以“高枕无忧”，还需要我们青少年提高媒介素养，积极利用互联网完善自我，学会“信息节
食”，不可沉溺于网络，故①③正确；
②：要合理使用网络，不是拒绝，故②错误；
④：不属于青少年的要求，故④不符合题意；
故本题选A。
36．（2024·江苏淮安·中考真题）近年来，一些不法分子利用“AI换脸”“AI换声”等人工智能技术佯装
熟人进行诈骗。对此，我们青少年应该（ ）
A．树立诚信意识，善于运用诚信智慧
B．讲诚实，守信用，不要轻易许诺
C．增强自我保护意识，加强自我防范
D．增进互信，学会包容，净化风气
【答案】C
【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。
C：面对“不法分子利用AI技术进行诈骗”，青少年应该理性参与网络生活，增强自我保护意识，加
强自我防范，故C符合题意；
ABD：选项都在强调诚信，材料主要说明要理性参与网络生活，未体现诚信，故ABD不符合题意；
故本题选C。
37．（2024·山东济南·中考真题）患者在新疆，医生在浙江。2023年的一天，国内首例5G超远机器人肝
胆手术完成。跨越5000千米，偏远地区医疗实现“触屏可及”。这表明 （ ）
①网络让我们的生活变得更加便利
②网络发展的成果为人民群众共享
③ 网络技术为医疗发展搭建新平台
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④ 网络为经济发展注入了新的活力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查网络的积极影响。
①②③：远程医疗表明网络让我们的生活变得更加使利，网络发展的成果为人民群众共享，网络技术
为医舟发展格建断平台，①②③符合题意；
④：材料不涉及“经济发展”，故④不符合题意；
故本题选A。
38．（2024·西藏·中考真题）一些青少年网络言行失范，有的人有意无意地传播谣言，随意宣泄情绪，谩
骂、中伤他人等。以下是两位同学对此的观点，你的看法是（ ）
A．认同甲，文明礼仪只在现实生活中需要，在网络世界不需要
B．认同甲，在网上发言属于言论自由，想说什么就可以说什么
C．认同乙，网络无限，自由有界，每个人都应对自己的言行负责
D．认同乙，网络违法行为都有严重的社会危害，都将受到刑罚处罚
【答案】C
【详解】本题考查理性参与网络生活。
C：对于网络中传播谣言，随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人的行为，我们要明确网络无限，自由有界，
每个人都应对自己的言行负责的观点，理性参与网络生活，故C符合题意；
A：网络和现实生活中都要讲文明礼仪，故A说法错误；
B：网络发言要遵循一定的网络准则，故B说法错误；
D：刑事违法行为才会受到刑罚处罚，故D说法错误；
故本题选C。
39．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）网络生活中，常常是信息发出者“波澜不惊”，而信息接收者却
“惊涛骇浪”。这启示我们（ ）
①谨慎地发布网络信息 ②创新性地发布网络信息
③批判地接收网络信息 ④开放性地接受网络信息
A．①③B．①④ C．②③ D．②④
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【答案】A
【详解】本题考查理性参与网络生活。
①③：网络是把双刃剑，我们要谨慎地发布网络信息，批判地接收网络信息，故①③符合题意；
②④：题干未涉及创新性地发布网络信息、开放性地接受网络信息，故②④不符合题意；
故本题选A。
40．（2024·江苏镇江·中考真题）有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观
点（ ）
A．强调了要合理利用网络B．否定了网络的消极作用
C．强调了自由是有界限的 D．否定了网络的积极作用
【答案】A
【详解】本题考查合理利用网络。
A：青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶，强调了青少年要合理利用网络，趋利避害，
发挥网络的积极作用，故A符合题意；
BD：题文观点表明网络既有积极作用，也有消极作用，故BD说法错误；
C：自由有界限在题文中没有体现，故C不符合题意；
故本题选A。
41．（2024·江苏宿迁·中考真题）下边漫画警示我们青少年要（ ）
A．学会“信息节食”B．学会辨析网络信息
C．自觉抵制人工智能 D．营造清朗网络空间
【答案】B
【详解】本题考查合理使用网络。
B：分析题文，这幅漫画中，利用AI换脸和拟声技术佯装熟人实施诈骗的行为，这说明网络信息良莠
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不齐，警示我们青少年要学会辨析网络信息；故B符合题意；
A：“信息节食”通常指的是在面对海量网络信息时，有选择地获取和利用信息，避免被无用信息淹
没。而漫画中的重点在于对诈骗信息的辨别，并非信息过多的问题，故A不符合题意；
C：人工智能本身是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制，我们应该合理利用
和规范其发展，故C错误；
D：营造清朗网络空间是全社会的责任，题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息，故D错误；
故本题选B。
42．（2024·山东潍坊·中考真题）《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）
自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权
限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（ ）
A．旨在限制未成年人的网络自由 B．体现了对未成年人的司法保护
C．有利于未成年人合理利用网络 D．反映了未成年人加强自我保护
【答案】C
【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。
C：分析题文，《条例》要求网络游戏针对未成年人设置相应管理功能并严格进行用户核验，有利于
未成年人合理利用网络；这样的规定能够为未成年人营造一个更加健康、有序的网络环境，帮助他们
更好地利用网络获取有益信息，促进自身成长和发展，故C正确；
A：这一规定并非旨在限制未成年人的网络自由，而是引导和规范未成年人使用网络，故A错误；
B：这一规定体现的是对未成年人的社会保护，而非司法保护，故B错误；
D：题干反映的是外界通过法律法规对未成年人进行保护，并非强调未成年人自身加强自我保护；故
D不符合题意；
故本题选C。
43．（2024·辽宁·中考真题）某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法
丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（ ）
A．有利于结交新的伙伴 B．为经济发展注入新的活力
C．促进民主政治的进步 D．成为我们重要的学习工具
【答案】C
【详解】本题考查网络的积极作用。
C：分析题文，某地依托“网络问政”平台，让群众能够在网上提出建议、反映诉求，这使得民众能
够更便捷地参与政治生活，表达自己的意见和想法，监督政府工作，从而促进了民主政治的进步；故
C符合题意；
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A：题干并未涉及网络在人际交往方面结交伙伴的内容；故A不符合题意；
B：材料说的是网络在民主政治方面的作用，而非对经济发展的影响；故B不符合题意；
D：题干重点强调的是网络在民主政治方面的作用，而非学习工具的作用；故D不符合题意；
故本题选C。
44．（2024·甘肃兰州·中考真题）“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类
思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我
们（ ）
①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络
③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界
A．①③B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。
②③：从题文中“这项技术在提供方便的同时，也带来一些风险”一句可知，人工智能技术是把“双
刃剑”，有利也有弊。启示我们要提高媒介素养，合理利用网络，学会辨识信息内容，恪守道德遵守
法律，故②③符合题意；
①：生活在信息化时代，远离人工智能是不现实的，故①说法错误；
④：社会规则划定自由的边界，故④说法错误；
故本题选B。
45．（2024·北京·中考真题）移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没
有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，
做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ）
①以理性的态度全面、辩证地看待问题
②培养创造热情，追求个性表达
③加强独立思考，培养批判性思维
④利用网络节约时间成本，提高效率
A．①③B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查独立思考、批判性思维、合理利用网络。
①③：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信
息；对热点话题，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确，所以做一名负责任
的网络“评论员”，应该以理性的态度全面、辩证地看待问题，要加强独立思考，培养批判性思维，
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不盲目从众，故①③说法正确；
②：我们要培养创造热情，但不能追求个性表达，要追求事实真相，故②说法错误；
④：利用网络确实可以节约时间成本，提高效率，但不是对负责任的网络“评论员”的要求，故④不
符合题意；
故本题选A。
46．（2024·湖南长沙·中考真题）某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，
网络语言良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，做法合理的有（
）
①禁止使用网络语言，回归常态②辨别网络语言词义，去粗取精
③阅读优秀文学作品，规范表达④营造良好语言环境，以身作则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查合理使用网络。
②③④：分析题文，题干指出某些学生在交流中喜欢用网络语言，甚至在课堂上也会出现，同时强调
网络语言存在良莠不齐的情况，低俗的网络语言会降低学生审美水平。这反映出需要对学生使用网络
语言的行为进行引导和规范；这需要辨别网络语言词义，去粗取精；阅读优秀文学作品，规范表达；
营造良好语言环境，以身作则；故②③④正确；
①：这种做法过于绝对；网络语言是现代社会交流中的一部分，完全禁止既不现实也不利于学生适应
时代发展；故①错误；
故本题选D。
47．（2024·广东·中考真题）扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性
别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是（ ）
A．数字化服务是大势所趋，应该无条件配合B．法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露
C．这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D．技术虽便利生活，但要增强信息保护意识
【答案】D
【详解】本题考查合理使用网络。
D：分析题文可知，虽然扫码点餐等数字化服务给生活带来了便利，但消费者不能忽视个人信息可能
被过度收集和泄露的风险；要增强信息保护意识；故D符合题意；
A：消费者在享受便利的同时，也应关注个人信息安全，不能无条件配合；故A错误；
B：法律虽有保护，但并不能完全杜绝信息泄露的情况发生，消费者仍需保持警惕；故B错误；
C：个人信息的泄露可能会带来诸多潜在风险，如骚扰电话、诈骗等；故C错误；
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故本题选D。
48．（2024·广东·中考真题）2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行
动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于（ ）
A．杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B．净化网络环境，规范公民网络行为
C．调整人际关系，构建和谐社会环境 D．完善法律体系，推动依法治国进程
【答案】B
【详解】本题考查合理使用网络。
B：分析题文，中央网信办开展的专项行动重点整治“自媒体”无底线博流量的突出问题，能够有效
打击网络中的不良现象，减少此类违规行为的发生，从而净化网络环境；规范公民网络行为；故 B符
合题意；
A：“杜绝网络乱象”的说法过于绝对，网络乱象难以完全杜绝，但可以得到有效遏制和减少；故 A
错误；
C：此次行动主要针对的是自媒体的网络行为，对于调整人际关系的直接作用不明显；故 C不符合题
意；
D：此项行动更多的是对已有法律法规的执行和落实，并不能完善法律体系；故D不符合题意；
故本题选B。
49．（2024·山东临沂·中考真题）下列生活现象与点评对应正确的是（ ）
序
生活现象 点评
号
每到节假日，都会有众多网友晒出返程车 装载的是亲情之爱，是父
①
上装载的“亲情牌”家乡美食 母亲人对我们无尽的牵挂
在亚洲残疾人运动会上，失去双手也能游 他们以自信、自强的精神
② 泳，失去一条腿也能奔跑，眼睛看不清也 书写自己的人生华章
能进球……
网传义务教育教学改革实验区“缩短学 要学会辨别网络信息，提
③ 制”“取消中考”等谣言，不少网民信以 高媒介素养
为真。教育部辟谣称消息不实
江苏南京一辆小车起火，司机被固，路过 只有危急时刻的行为，才
④ 的陈竹听到呼救，毫不犹豫冲上前去，在 能传递社会正能量
整车燃烧前款出被困司机
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【答案】D
【详解】本题考查亲情的表现形式、自信自强、合理使用网络、传递情感正能量。
①：每到节假日，返程车上装载的“亲情牌”家乡美食，确实承载着亲情之爱，饱含着父母亲人的牵
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挂，这种现象很常见，也让人深深感受到亲情的温暖；故①正确；
②：在亚洲残疾人运动会上，残疾运动员们克服身体的障碍，展现出自信、自强的精神，用坚韧和毅
力书写自己的人生华章，他们是令人敬佩的榜样；故②正确；
③：对于网传的义务教育教学改革实验区“缩短学制”“取消中考”等谣言，不少网民轻易相信，这
提醒我们要学会辨别网络信息，提高媒介素养，不盲目跟风；故③正确；
④：传递社会正能量的行为不局限于危急时刻，日常生活中的点滴善举，如帮助老人过马路、主动捡
起垃圾等，都是在传递正能量；故④错误；
故本题选D。
50．（2024·广西·中考真题）充电宝是居家旅行常用的物品。一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费
给路人扫码使用，以盗取个人信息。面对免费充电宝，我们应该（ ）
A．不问来历，直接扫码使用 B．立即报警，向公安机关提起诉讼
C．不假思索，跟随他人选择 D．保持警惕，谨防个人隐私被侵犯
【答案】D
【详解】本题考查合理使用网络。
D：结合所学知识可知，我们在面对免费充电宝这类看似诱人的东西时，一定要保持高度的警惕，保
护好自己的隐私和个人信息安全；故D符合题意；
A：不问来历，直接扫码使用，这种做法是非常危险的，很容易导致个人信息被盗取，给不法分子可
乘之机；故A错误；
B：在还没有确定个人信息已经被盗取或者造成实际损失之前，直接报警提起诉讼可能为时过早；并
且诉讼应该到人民法院，不是公安机关；故B错误；
C：不假思索，跟随他人选择，这是一种缺乏独立思考和自我保护意识的表现，他人的选择不一定是
正确和安全的；故C错误；
故本题选D。
51．（2024·广西·中考真题）针对下表反映的情况，青少年应该（ ）
青少年网络安全意识表现（部分）
不在网上随意加陌生人好
38.9%
友
避免浏览不良内容 32.9%
注意分辨网络谣言 27.6%
来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》
A．深入开展网络环境专项整治行动B．避免网络沉迷，学会“信息节食”
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C．利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D．重视辨析网络信息，加强风险防范
【答案】D
【详解】本题考查合理使用网络。
D；分析题文，从表格中可以看出，在不在网上随意加陌生人好友、避免浏览不良内容、注意分辨网
络谣言等方面，青少年做得还不够好；这反映出青少年在网络使用中对信息的辨别和风险防范意识较
为薄弱；故D符合题意；
A：深入开展网络环境专项整治行动，这不是青少年自身能够完成的，而是相关部门的职责；故 A不
符合题意；
B：表格中并未直接体现出青少年存在网络沉迷的问题，也没有涉及学会“信息节食”问题；故 B不
符合题意；
C：题干重点强调的是青少年在网络安全意识方面的不足，而非利用网络交友拓展交往圈；故 C不符
合题意；
故本题选D。
52．（2024·贵州黔东南·中考真题）“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、
时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模
式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ）
①擦亮双眼明辨是非②抵制网络不良诱惑
③养成良好生活作息④彻底远离网络生活
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【详解】本题考查理性参与网络生活。
①②③：面对这些不法APP的行为，未成年人一定要提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑。同时
也要养成良好的生活作息，不在网络上耗费太长时间。故①②③说法正确；
④：生活在信息时代，任何人都不可能彻底远离网络生活，我们所能做的，就是理性参与网络生活。
故④说法错误；
故本题选A。
二、分析说明题
53．（2024·江苏宿迁·中考真题）当前，一些中小学生形容自己的假期居家生活往往用“宅”和“懒”：
“（我）不怎么出去玩，要么就是和同学互相串门打游戏”“在家除了打游戏就是看电视，出去活动
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太累了”“我太懒了，只想待在家里玩手机玩游戏，就是很宅”……“无社交”正在成为一些中小学
生的童年缺憾。
社会生活需要交往。只有在人与人的交往中，通过不断创造美好的情感体验，才会使我们的生命更有
力量。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)请简要阐述“无社交”缺憾对青少年成长带来的不利影响。
(2)在人际交往中，如何创造美好的情感体验？
【答案】(1) 缺乏与他人交流的机会，导致青少年的沟通能力和社交技巧得不到锻炼和提升。②长
期缺乏社交可①能导致孤独感、焦虑和抑郁等心理问题。③缺乏与外界的接触和交流，可能导致青少年
的视野和思维局限，难以全面了解社会。④通过与他人的互动，青少年可以更好地认识自己，缺乏社
交可能导致自我认知不足。
(2) 以真诚的态度对待他人，建立信任和友谊。 ②主动与他人交流，分享自己的感受和想法，倾听
他人①的意见和建议。③尊重他人的观点和感受，理解和包容他人的不同之处。 ④参与集体活动或团队
合作，通过共同的经历和体验增进感情。⑤在他人需要帮助时伸出援手，表现出关心和支持。
【分析】考点考查：养成亲社会行为、创造美好情感。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“无社交”正在成为一些中小学生的童年缺憾→可链接导致社交能力下降、心理健康问题、
视野和思维局限、自我认知不足。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查在人际交往中如何创造美好的情感体验，是开放性主观题，答案言之有理即可。
54．（2024·贵州铜仁·中考真题）仔细观察下表，联系所学知识，回答问题。
俊文中学社会实践活动安排表
活动时 活动主题 活动内容
间
四月 缅怀先烈·致敬英雄 到烈士陵园扫墓
六月 关心老人·从我做起 到敬老院献爱心
九月 美丽家园·人人参与 到社区清扫垃圾
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(1)俊文中学安排的社会实践活动对该校学生的成长有何意义？
(2)请你参照上表再设计一项社会实践活动的内容。（要求：不得与上表内容重复）
【答案】(1) 有助于培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，传承和弘扬英烈精神；培养学生尊老
爱老、关爱他①人的良好品德。
②有利于让学生亲身体验到自己对社会的责任和义务，明白个人的行为对社会的影响，增强社会责任
感。
③有利于提高学生自身的人际交往能力、问题解决能力和适应社会的能力，促进自身的全面发展和成
长。
④有利于让学生在实践中感受奉献的快乐、劳动的价值，从而树立正确的价值观，追求积极向上的人
生。
(2)活动时间：十一月
活动主题：关爱特殊儿童·传递温暖爱心活动内容：到特殊教育学校陪伴特殊儿童，为他们表演节目、
赠送礼物，与他们一起做游戏等。
【分析】考点考查：养成亲社会行为。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：俊文中学安排的社会实践活动→可链接养成亲社会行为的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查设计一项社会实践活动，是开放性主观题，答案言之有理即可。
55．（2023·湖北·中考真题）【向榜样学习做时代新人】
好的榜样昭示着做人做事的基本态度，汲取榜样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。某校
德有处开展“向榜样学习，做时代新人”的主题活动，以下是该校学生小梅收集到的榜样资料，请你
帮她完成相关议题。
【钢钉冠军】北京冬奥会上，徐梦桃带着数次手术留下的满腿钢钉出场，为中国女子自由式滑雪空中
技巧实现了冬奥金牌“零”的突破。过去10年间，徐梦桃因训练受伤曾做过4次大手术，但每一次摔
倒后，她总又顽强地爬起来，在伤痛中砥砺前行。
【雷锋语录】一滴水只有放进大海里才永远不会干涸：一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起
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的时候才能最有力量。
(1)向“钢钉冠军”徐梦桃学习，我们应如何面对挫折，发掘生命的力量？
(2)运用所学知识，谈谈材料中雷锋语录给于我们的启示。
【答案】(1) 及时调整自己，正确对待挫折；②面对座所，发面自身的生命力量，通过渐培养自己
面对团难的重①气和坚强的意志；③学会与他人建立联系，（向他人寻求帮助）获得他人的支持和鼓励；
④增强生命的承受能力、自我调节和自我修复能力；⑤学会调节负面情绪和减压的方法，学会利用专
业心理干预解决心理问题：等等。
(2)个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；个人力量是分散的，但在集体
中汇集，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现代势互补，产生强大的合力：
借助集体的合力，可以完成许多单凭一已之力无法完成的事情：个人是社会的有机组成部分，个人的
生存和发展离不开社会；等等。
【分析】考点考查：增强生命的韧性、个人利益和集体利益的关系、个人与社会的关系
能力考查：分析和描述能力
核心素养：健全人格、责任意识
【详解】（1）本题考查怎样面对挫折，发掘生命的力量，可以根据教材知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用个人利益与集体利益、个人与社会的有关知识，从体现类问题的角
度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一滴水只有放进大海里土永远不会于涸→联系个人和集体的关系、个人与社会的关系。
关键词②：一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量→联系个人利益和集体
利益的关系、集体力量。
第三步：整合信息，组织答案。
56．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）【激扬青春快乐成长】
生命好像一场旅行，娟娟的成长日记记录了初中生活的新变化、新探索、新体验。
步入初中，我欣喜的发现自 升入八年级，学习科目增加，感觉很 九年级下学期，课间延长至15
己长高了，可是脸上却长了 累，与同桌沟通后得知其使用智能软件 分钟，我有时打排球，有时踢毽
“小痘痘”，令我烦恼不 完成作业，不仅轻松且准确率高，我也 子，可妈妈却认为这样会耽误学
已。 想试试。 习。
(1)你认为娟娟应如何正确对待自己的“烦恼”？
(2)你是否赞同娟娟也使用智能软件完成作业，请说明理由。
(3)请对娟娟妈妈的观点进行评析。
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【答案】(1)例：接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；学会欣赏自己；正视身体的变
化；欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑；追求外在美的同时，提高品德和文化修
养，体现青春的内在美；等等。
(2)例：赞同使用；理由：可以提高完成作业效率；丰富知识、拓宽思路；激发学习兴趣；掌握科学的
学习方法；提升学习能力；利用智能软件获取新知；提高对信息的收集、整理能力；提高合理利用信
息技术的能力；等等。
不赞同使用；理由：易产生对智能软件的依赖心理；不利于培养独立思考能力；不利于创造力的培养；
直接抄袭智能软件答案违背诚信原则；等等。
不完全赞同使用；理由：从以上赞同使用与不赞同使用的理由中至少各答一点。
(3)例：娟娟妈妈的观点不正确；课间参加体育锻炼：有利于增强青少年的身体素质质；有利于保护未
成年人的合法权益；有利于促进身心健康；有利于增进同学间的友好交往；有利于培养兴趣爱好；有
利于培养、发挥特长；有利于发展个性；有利于改善学生视力；有利于学生释放压力；有利于养成积
极锻炼的习惯；有利于劳逸结合；有利于促进学生全面发展；等等。
【分析】考点考查：养成健康的生活方式、习惯、学会独立思考、开发创造潜力、接纳自己、正确对
待青春期生理的变化、理性参与网络生活的要求、践行诚信的要求。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用接纳自己、正确对待青春期生理的变化的有关知识，从做法类习
题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼不已→可链接接纳自己的要求、正确对待青春期生理的变
化；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用学会学习、学会独立思考、开发创造潜力、理性参与网络生活的要
求、践行诚信的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：否赞同娟娟也使用智能软件完成作业→可链接赞同使用的理由可从提高作业效率、提升学习
能力、学会学习、合理使用网络的角度分析；不赞同使用的理由可从产生依赖心理、不利于培养独立
思考能力、不利于创造力的培养、违背诚信原则等角度分析。
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第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：读题，提炼辩题。
观点：妈妈却认为课间活动会耽误学习。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
判断正误：错误；
论据①：课间参加体育锻炼：有利于增强青少年的身体素质，促进身心健康；
论据②：有利于增进同学间的友好交往、培养兴趣爱好、改善学生视力、释放压力、劳逸结合、促进
学生全面发展；
第三步：整合信息，组织答案。
57．（2025·四川宜宾·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“xxx失踪且被害”,引发网
民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公
安机关依法对陈某处以行政处罚。
警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、
不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。
结合材料，运用法治知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。
【答案】①树立法治意识，要认识到网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，
依法规范自己的网络行为。陈某编发谣言信息受到行政处罚，警示我们不能在网络上造谣、传谣。
②增强责任意识，要对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者，不传播未经证实的信息，不
随意发布可能造成不良影响的内容。
③学会辨析网络信息，学理性分析和判断网络信息的真实性和可靠性，避免被虚假信息误导，让谣言
止于智者，自觉抵制不良信息。
④积极举报违法行为，发现网络上的不良信息和违法行为，及时向相关部门举报，共同维护网络环境
的健康。
【分析】考点考查：理性使用网络。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用理性使用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响被处以行政处罚→可链接树立法治
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意识，恪守道德遵守法律+要对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者+学会辨析网络信息
+积极举报违法行为；
第三步：整合信息，组织答案。
58．（2024·山东枣庄·中考真题）保障权益健康成长
2024年1月1日施行的《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综
合立法，体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀，为未成年人在网络空间的健康
成长提供了坚实的法治保障，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。
(1)我国相继颁布了一系列法律法规，为我们的成长保驾护航。那么，这些法律法规与我们的生活是怎
样的关系？
(2)请选择漫画中小欣或小意其中一位同学的看法予以简要评析。
【答案】(1) 法律法规是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法律法规就在
我们身边，与①我们的生活息息相关。②法律法规已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面
面。③法律法规与我们每个人都如影随形，相伴一生。
(2)小欣的看法是错误的。①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控
制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②《未成年人网络保护条例》的实施，只是为保
护我们在网络空间的合法权益提供必要的外部条件，而要真正不受伤害，还需要未成年人增强自我保
护的意识和能力。
小意的看法是片面的。①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②互联网上有无限的信息，而
我们的时间和精力是有限的，沉迷于网络，会影响学习和生活。③我们要提高媒介素养，不可沉溺于
网络,学会“信息节食”。
【分析】考点考查：生活离不开法律、对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的防
线、网络丰富个人生活的表现、网络的负面影响、理性参与网络生活的要求
能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力
核心素养：法治观念
【详解】（1）本题考查法律法规与生活的关系，可以结合教材知识作答。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
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观点①：有了这把保护伞，我们网络空间的合法权益就不会受到伤害。
观点②：网络世界好精彩，真是一刻也不想停下来。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据①：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易
受到不良因素的影响和不法侵害。
论据②：《未成年人网络保护条例》的实施，只是为保护我们在网络空间的合法权益提供必要的外部
条件，而要真正不受伤害，还需要未成年人增强自我保护的意识和能力。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：片面。
论据①：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
论据②：我们的时间和精力是有限的，沉迷于网络，会影响学习和生活。
论据③：我们要提高媒介素养，不可沉溺于网络,学会“信息节食”。
第四步：整合信息，组织答案。
59．（2024·青海·中考真题）【加强网络保护彰显法治温度】网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部
分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。
(1)为什么要加强对未成年人的网络保护？
(2)观察图片，结合所学，你能得到什么启示？
【答案】(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱；未成年人辨别是非能力和自我控制能力
不强，容易受到不良信息的影响和不法侵害；在网络世界中有很多不确定的因素；未成年人的生存和
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发展事关人类的未来；给予未成年人特殊关爱和保护已成为人类的共识；保护未成年人的合法权益是
人类文明和社会进步的应有之义等
(2)网络是把双刃剑，有利也有弊；网络时代信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的、不良的信息；
沉迷于网络影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯；理性参与网络生活；提高媒介素养；不可
沉迷网络，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；网络无限，自由有界，恪守
道德、遵守法律是网络生活的基本准则等
【分析】考点考查：对未成年人实施特殊保护的原因、网络是把双刃剑、网络的负面影响、理性参与
网络生活。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用对未成年人实施特殊保护的原因、网络的是把双刃剑、网络的负面
影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：加强对未成年人的保护→可链接未成年人自身成长的特点、未成年人对国家和民族未来的
重要性；
关键词②：加强网络保护→可链接网络世界中存在很多不确定因素。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用网络的是把双刃剑、网络的负面影响、理性参与网络生活的有关
知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：图片中的青少年因沉迷网络，而没时间看书写作业、忘记打篮球→可链接网络是把双刃剑，
沉迷与网络会影响学习、工作和生活；青少年要合理利用网络，理性参与网络生活等。
第三步：整合信息，组织答案。
三、综合探究题
60．（2024·江苏徐州·中考真题）当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学
业……某中学给全校同学布置了一个特殊的假期实践性作业，请你参与并回答相关问题。
任务一 任务二 任务三
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任务 了解看短视频的利弊；学习领会相关法律文件 拍摄“拒绝沉迷短视频”宣 探究家庭成员拒绝
主题 要求 传片 沉迷短视频的方法
上网搜集资料，列出看短视频的利弊；搜集近 设计、拍摄、剪辑时长为1 如何拒绝沉迷短视
任务
年来国家为未成年人筑牢网络保护屏障出台的 分钟的短视频；参加校园网 频？我与家长有这
内容
法律及文件，自觉学习规范要求 优秀作品征集活动 样一个约定
(1)完成任务一需要具备怎样的搜集获取信息的能力？
(2)根据任务二，写出你制作的短视频被评为优秀作品应该符合的要求。
(3)“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处”。写出任务三中你与家长的约定。
【答案】(1)网络技术；资源整合能力；分析与解决问题能力；自觉学习能力等。
(2) 设计、拍摄、剪辑要符合活动要求。②要充分显示沉迷短视频的危害。③选取材料应符合未成
年人①身心特点。
(3) 不断提高网络媒介素养，学会“信息节食”。②提高自我控制能力，自觉恪守道德、遵守法律。
③加①强与父母的交流，学会亲子沟通，营造良好的家庭氛围。
【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：了解看短视频的利弊→可联系网络技术；资源整合能力；分析与解决问题能力作答。
关键词②：学习领会相关法律文件要求→可联系自觉学习能力作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片→可联系设计、拍摄、剪辑要符合活动要求；要充分显示沉
迷短视频的危害；选取材料应符合未成年人身心特点作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处→可联系理性参与网络生活的要求作答。
第三步：整合信息，组织答案。
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