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专题 11 诗词鉴赏
（2023·北京·统考中考真题）阅读《使至塞上》，完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
本诗的开头叙述诗人① ，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了②
。
2．列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。
（2023·广西·统考中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
3．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）
A．本诗借景抒情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。
B．首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。
C．颔联描写长江两岸特有的景色，体现山水的静态美。
D．颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的画面。
4．尾联表达了诗人什么情感？请结合诗句简要分析。
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（2023·福建·统考中考真题）阅读下面的宋诗，完成下面小题。
遥碧亭
杨杰
幽鸟①无心去又还，迢迢②湖水出东关③。
暮云留恋飞不动，添得一重山外山④。
［注］①幽鸟：鸣声幽雅的鸟。②迢迢：水流绵长的样子。③东关：关隘名。④暮云留恋飞不动，添
得一重山外山：日暮云还，恋山不动，远望如山外又添一山。
5．诗中描写了哪些景物？表达了什么情感？
6．请发挥联想与想象，描绘你从三、四两句中体会到的情境。
7．（2023·河北·统考中考真题）某公园内池塘周围遍植垂柳，树干上悬挂着写有咏柳诗句的标牌。
阅读下面标牌上的诗句，回答后面的问题。
杨柳青青著地垂 渡头杨柳青青 一树春风千万枝 日借嫩黄初著柳
杨花漫漫搅天飞 枝枝叶叶离情 嫩于金色软于丝 雨催新绿稍归田
甲 乙 丙 丁
(1)解释甲标牌上的诗句中“杨花”一词的意思。
(2)一切景语皆情语。乙标牌上的“渡头杨柳青青”表达了怎样的思想情感？
(3)丙和丁两个标牌上的“嫩”字，写出了景物怎样的共同特点？
（2023·贵州·统考中考真题）阅读下面的词，完成下面小题。
渔家傲①
[宋代]曹组
水上落红时片片，江头雪絮飞缭乱。渺渺碧波天漾远。平沙暖，花风一阵萍香满。
晚来醉著无人唤，残阳已在青山畔。睡觉②只疑花改岸。抬头看，元③来弱缆风吹断。
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渔家傲
[宋代]净端
斗转星移天渐晓，蓦然听得鹈鹕叫，山寺钟声人浩浩。木鱼噪，渡船过岸行官道。
轻舟再奈④长江讨，重添香饵为钩钓，钓得锦鳞船里跳。呵呵笑，思量天下渔家好。
【注释】①两首词均选自《全宋词》。②觉：醒。③元：同“原”。④奈：怎奈，无奈。
8．下列情境在两首词中都出现的一项是（ ）
A．夕阳西下 B．落英缤纷 C．船行江上 D．人声鼎沸
9．两词都表现了人物心境的变化。请你参照第一首词的分析示例，分析第二首词中人物心境的变化。
示例：第一首词中人物酒醉酣睡，是轻松；醒来之时风景改变，是疑惑；明白风吹缆断，是恍然大悟。
（2023·河南·统考中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
10．下面诗句与“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”暗含的感慨最接近的一项是（ ）
A．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
11．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是诗人的假设，这样假设有何用意？
（2023·陕西·统考中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
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日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
12．有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景
象与“波浪涌起”的不同。
13．《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组，并说说理由。
笛子 古筝 唢呐 编钟 二胡
（2023·江西·统考中考真题）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
过彭泽
解缙
青山围一县，隐隐见人家。
乱石江边出，孤帆带日斜。
翠添官舍柳，香泛驿楼花。
不见陶彭泽①，湓城②起暮鸦。
【注】①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令，故称。②湓城：指九江城。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景，天然清丽。
B．诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景，层次分明。
C．本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景。
D．尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。
15．补写出下面句子中的空缺部分。
颈联中“添”“泛”二字富有表现力，一个“添”字写出官舍之柳绿意更浓，一个“泛”字写出
。
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16．（2022·西藏·统考中考真题）阅读下面的词，完成问题。
卜算子•咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着①风和雨。
无意苦②争春，一任③群芳妒。零落④成泥碾作尘，只有香如故。
[注]①着：遭受。②苦：苦苦，极力。③一任：任凭。④零落：凋谢。
(1)下列关于这首词的赏析有误的一项是（ ）
A．“卜算子”是词牌名，“咏梅”是题目，题目点明了本词的写作内容。
B．全词以内心独白的抒情方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀。
C．“零落成泥碾作尘，只有香如故”写出了梅花的与众不同：纵使凋落于地，马踏车碾成为尘埃，
仍是香气不改，精神犹在。
D．本词托物言志，词中梅花正是作者在仕途屡遭排斥后失落惆怅、内心无限悲凉的写照。
(2)请发挥联想和想象，用生动形象的语言描述本词上片呈现的画面。
（2022·宁夏·统考中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。
初秋行圃①
〔宋〕杨万里
落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。
听来咫尺②无寻处，寻到旁边却不声。
注：①行圃：指在园子里散步。②咫尺：形容距离很近。
17．下面对诗歌理解有误的一项是（ ）
A．诗歌前两句写夕阳看似无情，其实最有情，正催着园子里树上的蝉鸣叫。
B．诗歌的后两句写蝉鸣仿佛就在身边，可是去寻找时，蝉却不鸣叫了，就好像是知道有人来找它。
C．这首诗用寥寥数语描写了初秋时节夜晚的情致，同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。
D．这首诗极为平淡，却充满诗情画意，而且蕴含理趣。
18．本诗写作手法多样，请你作简要分析。
（2022·青海·统考中考真题）阅读下面这首元曲，完成下面小题。
山坡羊·潼关怀古
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张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，
百姓苦；亡，百姓苦。
19．曲中表现主旨的句子是： ，表达了作者 的思想情感。
20．请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的表达效果。
（2022·北京·统考中考真题）阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
21．依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。
诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“ ”；诗的结尾，诗人已得“ ”，却
“欲辨已忘言”。
22．“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生
活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）
（2022·海南·统考中考真题）阅读古诗，完成下面小题。
过零丁洋
[南宋] 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
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人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
23．本诗颔联运用了 和 的修辞手法，真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生
遭遇。
24．紧扣诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，说说你对爱国主义精神的理解。
（2022·福建·统考中考真题）阅读下面的宋词，完成下面小题。
定风波
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
25．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．小序写时间，地点及词人出游的独特感受，交代写作缘由。
B．从“吟啸且徐行”中可以想见沙湖道上词人率性洒脱的情貌。
C．“竹杖芒鞋轻胜马”一句，表达词人对权贵的蔑视与抗争。
D．这首词以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思。
26．“也无风雨也无晴”是词人对天气的态度，更是对生活的态度。请简要分析。
（2022·河南·统考中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
27．这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？
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28．这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。
（2022·河北·统考中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌（节选）
杜甫
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
新制布裘
白居易
桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。
朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。
中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤，丈夫责兼济，岂独善一身。
安得万里裘，盖裹周四垠⑥，稳暖皆如找，天下无寒人。
①桂，地名。②吴：地名。③馀：同“余”④中夕：丰皮。⑤逡巡；迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边
际。
29．《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因 一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制
布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。
30．杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有
相同之处，都抒发了诗人 的情怀。
（2022·陕西·统考中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
31．首联“风烟望五津”的“望”改成“看”，好不好？请谈谈你的看法。
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32．人们常用“海内存知己，天涯若比邻”作为临别赠言。毕业在即，请另外选用一两句古诗词，写
一段话，表达你对同学的祝愿。
（2022·江西·统考中考真题）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
江山秋色图①
胡行简
连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。
万迭③秋光无限好，画围偏在野人④家。
[注]①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。③万迭：万重。
④野人：山野之人。
33．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。
B．前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。
C．本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。
D．本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。
34．结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。
（2021·河南·统考中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
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蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
35．诗歌开头从“蒹葭”写起，有何作用？请简要分析。
36．有人有物方为图景。请品读《蒹葭》中的时间推移、地点转换的内容，概括男主人公（追求者）
的形象。
（2021·西藏·统考中考真题）阅读下面的两首古代诗歌，然后完成下面小题。
[甲]
十五夜①望月
王建
中庭②地白③树栖鸦，冷露无声湿桂______。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
[乙]
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
[注]①十五夜：中秋节的夜晚。②中庭：庭院中。③地白：月光照在庭院地上的样子。
37．填入[甲]诗横线处最恰当的一个字是（ ）
A．园 B．树 C．子 D．花
38．[甲]诗和[乙]曲都运用的表现手法是 ，都描写了秋天的景物，但表达的思想感情有所不同，
[甲]诗侧重的是 之情，[乙]曲侧重的是 之情。
39．（2021·宁夏·统考中考真题）古诗文阅读。
少年行（其一）
（唐）王昌龄
西陵①侠年少，送客过长亭②。
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青槐夹两路，白马如流星。
闻道羽书③急，单于寇井陉④。
气高轻赴难⑤，谁顾燕山铭⑥。
注释：①西陵：汉代帝王陵墓大多在京城长安西北，故称西陵。②长亭：古代设在路旁的亭舍，供行
人休息或送别之用。③羽书：即羽檄，古代插有鸟羽的紧急军事文书，指有战事发生。④井陉：今河北井
隆县。历代兵家必争之地，以路险难行著称。⑤赴难：赶赴危难或国难。⑥燕山铭：又称燕然铭，即燕然
山铭。指东汉窦宪破北匈奴，登燕然山刻石勒功。泛指歌颂战功的文字。
(1)下面理解有误的一项是（ ）
A．“白马如流星”，用比喻的修辞手法生动地写出信便骑着白马飞驰而过的情态。
B．“寇”，名词用作动词，写单于侵犯中原，战事紧急。
C．这首诗刚健豪迈，读来让人热血沸腾。
D．这首诗写一位少年在长亭送别友人的情景，表达了依依不舍之情。
(2)你从“气高轻赴难，谁顾燕山铭”中看到了一个怎样的少年？
（2021·北京·统考中考真题）阅读《黄鹤楼》，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
40．诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定，用“①
”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容② 。
41．《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处
驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联
抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。
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（2021·河南·统考中考真题）阅读下面一首词，完成下面小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
42．有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用
“雁”字。
43．“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。
（2021·海南·统考中考真题）阅读古诗，完成下面小题。
己亥杂诗（其五）
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
44．诗的前两句，描绘了“ ”和“ ”两幅实景，相反相成，互为映
衬，是诗人当时心境的真实写照。
45．品读诗文，补全下表中的批注内容。
归类摘抄 批注
诗句 修辞 内容 主题
落红不是无情物，
化作春泥更护 （1） （2） （3）
花。（龚自珍《己
亥杂诗》）
表达作者对山西村自然
山重水复疑无 青山接着青山，水路往
美景的喜爱之情，蕴含着
路，柳暗花明又一 复回环，小路曲折，对偶像
对偶 “人处于困境中，只要坚持
村。（陆游《游山 是陷入绝境，却忽然在转弯
不懈，就有可能绝处逢生”
西村》） 处看到另一个美妙去处。
的哲理。
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（2021·福建·统考中考真题）阅读下面的宋词，完成下面小题。
卜算子•咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作
尘，只有香如故。
46．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．以“卜算子”为词牌的词，形式以五言为主，间或七言，句式富有变化。
B．“驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻，“更着风和雨”突出其处境恶劣。
C．词中“妒”的意思是“嫉妒”，作者以“妒”写梅，使梅具有了人的情思。
D．词以独特的抒情方式咏梅，读者可以从中感受到作者真实的内心世界。
47．“零落成泥碾作尘，只有香如故”是作者的人格写照，请简要分析。
（2021·河北·统考中考真题）阅读下面这首诗，完成下面小题。
白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
48．这首诗的作者是唐代诗人 （人名）。
49．说说你对这首诗题目的理解。
50．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北
之风的狂暴肆虐。
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B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠臼，
充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。
C．“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望
留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。
D．这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气概，是边塞诗中的
佳作。
（2021·云南·统考中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
51．王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象
中所描写的花草有什么不同？
52．对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？
（2021·江西·统考中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
53．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。
B．后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。
C．“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。
D．诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。
54．本诗表达了诗人怎样的情感？
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