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江苏省 2024 年普通高中学业水平等级考试
历史
一、选择题（本大题共 15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是最符合题目要求的）
1. 毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址，在该遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和
马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜，善养息之”的记载，认为上述苜蓿属植物与秦人
养马有关。该学者的研究可以说明（ ）
A. 西周晚期出现原始农耕和畜牧
B. 探究历史要重视史料间的联系
C. 秦人即将迈入阶级社会的门槛
D. 实物史料比文献史料更有价值
2. 魏晋南北朝时期，传统儒学受到佛教、道教的挑战，但世家大族依然尊奉儒家思想，并以儒家经学为家
学的核心内容，形成了以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学世家。这一时期经学世家的形成（
）
A. 源于北方士族南迁 B. 影响南北方政权频繁更替
C. 有利于儒学的复兴 D. 导致“三教合归儒”的局面
3. 下表为宋神宗熙宁年间（1068—1077）常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府（ ）
时间 支出及用途
3万石谷，淮南西路招募饥民兴修水
熙宁六年十一月
利
熙宁七年五月 5万石谷，真定府路减价出粜
熙宁九年二月 10万缗钱，广南西路转运司以备军需
A. 力图发展农业平抑物价 B. 运用经济手段稳定秩序
C. 鼓励民间组织救济灾民 D. 增加军费缓解边防压力
4. 据广东《博罗县志》记载，明嘉靖、隆庆年间，该县出现源自乡约的“约”字地名，如安山约、大连约
等，一约辖一村或数村。知县往往“慎择乡约之长”,让其宣讲“高皇帝之六训”,负责当地保卫事宜。这
一记载反映出该县（ ）
A. 乡约与法律合流 B. 注重对农民的军事训练
C. 保甲制形同虚设 D. 重视对基层社会的治理
5. 如图为唐代至清代扬州城的变迁图。据此可知（ ）A. 城市中心区域不断扩大 B. 运河漕运影响城市发展
C. 城市功能分区日趋明显 D. 内河河道交错密布全城
6. 1850年，上海出现第一家专营进口棉布的商店，到1858年这类洋布店已有十五六家，以门市零售为主。
1860年以后，内地商人纷纷到上海采购，上海洋布店转向以批发为主，实力大增。上海洋布店的发展反映
出（ ）
A. 政府鼓励兴办实业 B. 外来经济因素逐渐渗入
C. 内地棉纺织业发达 D. 民族资本主义快速发展
7. 1924年2月，周恩来等人决定，将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》,并在改刊
宣言中强调：“我们所认定的唯一目标便是：反军阀政府的联合，反帝国主义的国际联合。”他们这样做
是为了（ ）
A. 策应国内革命形势的发展 B. 拓宽马克思主义的传播途径
C. 促成革命统一战线的建立 D. 探索独立开展武装斗争的道路
8. 1948年12月，毛泽东在审阅《新区图书出版发行暂行办法》时作出批示：“书籍与报纸不同，暂时除
没收国民党书店以外，可一概放任，遇有反动书籍可个别进行干涉，暂时不必普遍立条例。”这一批示（
）
A. 有利于保护解放区的文化设施
B. 重在揭露国民党文化专制主义
C. 合乎团结广大知识分子的需要
D. 为发动战略反攻做好舆论准备
9. 如图为陈奇峰1951年创作的漫画《不让盗窃分子破坏》。该画意在（ ）A. 号召人民巩固新生政权 B. 动员群众参加社会主义建设
C. 抨击投机商人囤积居奇 D. 倡导勤俭节约的社会新风尚
10. 1980年，攀枝花当地报纸发表《关心群众生活，为子孙后代造福》一文，表达了人民迫切希望喝到优
质水的心声。南京大学地质系肖楠森教授闻讯后多次到当地勘查，利用他的“新构造控水理论”成功找到
了地下水。难能可贵的是，他一生不畏艰难，为全国许多地方解决了饮用水问题。这反映出（ ）
A. 人民脱贫致富的愿望 B. 科研成果助力三线建设
C. 生态环境得到了改善 D. 科学家至诚报国的情怀
11. 据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学
者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研
究却以民间为主”。这一现象表明日本（ ）
A. 摒弃闭关锁国政策 B. 全面吸纳西方近代文明
C. 社会观念出现变化 D. 政府推行“文明开化”政策
12. 维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩
猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”,但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可
以用来说明（ ）
A. 奥地利尊崇近代外交礼仪 B. 全体一致的集体安全体制建立
C. 梅特涅重视西方文化传统 D. 大国主宰的国际协调机制形成
13. 近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。
1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世纪60年代，埃塞俄比亚人
以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推广（ ）
的
A. 传承了西非 本土文明 B. 发挥了反殖民文化的作用
C. 促进了非洲大陆的统一 D. 推动了世界多极化的发展
14. 1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召
青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。
此时，苏联重视体育旨在（ ）A. 弥补技术人才的不足 B. 冲破帝国主义的经济封锁
C. 增强国家的综合国力 D. 争取反法西斯战争的胜利
的
15. 寒山子是唐代一个充满神奇色彩 诗人，长年在山洞中隐居避世。他写的诗流露出一种超尘脱俗的
空灵感。20世纪50年代，寒山子的诗被译成英文。至60年代，他的诗在美国受到一些蓄长发、光着脚的
大学生欢迎，风靡一时，形成了“寒山热”。这反映出，当时美国（ ）
A. 青年认同中国生活方式 B. 经济出现“滞胀”现象
的
C. 政府调整对华外交政策 D. 民众对社会现实 失望
第Ⅱ卷（非选择题共55分）
二、非选择题（本大题共4小题，共55分）
16. 阅读材料，完成下列要求。
材料一毛瑟步枪是世界著名的枪械，由德国人威廉·毛瑟和保罗·毛瑟兄弟设计。1869年，他们建立
公司生产枪支。两年后德国政府开始与毛瑟兄弟合作，用他们发明的直动式单发步枪装备军队。毛瑟兄弟
后来对步枪进行了改进。1888年，保罗·毛瑟研制出发射无烟火药子弹的弹仓式步枪，并在枪管外加装套
筒，弹头初速和射程都有增加。1898年，保罗·毛瑟研制了新的弹仓式步枪，各种性能都有较大提高。德
国生产的毛瑟枪除满足国内扩军备战的需要外，还大量出口。
——摘编自[美]罗伯特·L.奥康奈尔《兵器史》等
材料二抗日战争相持阶段，抗日根据地遭到封锁，武器供应严重不足。为此，中共中央指示，没有条
件创造条件也要造武器，必须建立自己的兵工厂。随后，八路军军工局组织人员土法上马，制造出枪管钻
床和防锈处理设备。没有造枪的钢材，就用沦陷区的铁路钢轨作材料。1939年4月，他们设计出无名氏马
步枪，次年结合山地游击战特点，又加以改进设计出八一式马步枪。该型枪支重量轻、体积小、精准度高，
且方便近身拼刺刀，成为抗日根据地生产的数量最多、使用最广、性能最好的制式步枪。
——摘编自薛幸福主编《革命根据地军工史料丛书·陕甘宁边区》等
（1）据材料一概括毛瑟枪在研制技术上的创新之处，并结合所学知识，说明毛瑟枪研制的背景。
（2）据材料一、二并结合所学知识，指出与毛瑟枪相比，八一式马步枪成功研制所面临的困难。
（3）据材料二并结合所学知识，简析八一式马步枪研制的意义。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐步
,
统一了云南地区。开元二十六年（738） 唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方
政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推
行改革。南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印
度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。
——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等
（1）据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。
（2）据材料并结合所学知识，说明南诏古道修建的影响。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 曾国藩于1868年出任直隶总督，半年后他对直隶官员进行考核，并向朝廷上奏。他认为对官员
的考核，可以达到“奖劝所加，精神一振，观摩惕励，可渐跻循良之域”的效果。下表是根据他对部分官
员的考核清单而编制。
姓 身
考核评语 处置建议
名 份
南
萧 路
论事轩爽，能耐劳苦，处处以体恤民情为
履 厅 上达圣听，以表政绩
务
中 同
知
候
张
补 心地明白，办事安详，清理积案，力求公
延 上达圣听，以表政绩
知 允
绪
县
宁
胡 津 贪酷众著,民怨沸腾；宁津有呈控侵吞肥己 即行革职，永不叙
季 县 各款，伪造巨款假账；株连平民，将其房 用；所控各款认真查
煊 知 产抄没变卖 办，另行奏结
县
保
李 安
性耽安逸，罢敕不识，公事委之书差，上
作 州 以县丞降补
下其手
棠 知
州
冀
宋 性情疲缓，久有公事废弛之名：近尤精力
州
炳 衰颓，于大小政务不能照摄；惟居心厚 改为教职归部选用
知
文 道，且系进士出身
州
——据《曾国藩全集》
（1）据材料概括指出清代考核地方官员的依据。
的
（2）据材料并结合所学知识，说明清代考核地方官员 作用。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理解
是“读书写字”;第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”;第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物
质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更高层次上的理
解，大致可以与文明相等同。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。
（要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文）
