文档内容
北京市西城区2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
阅卷人
一、单选题
得分
1．珊瑚虫分泌的石灰质能够堆积形成珊瑚礁，既可加固海岸，又为鱼类提供了栖息地。下列关于珊瑚虫
的叙述正确的是（ ）
A．属于腔肠动物 B．身体呈两侧对称
C．有口有肛门 D．能够在水中快速游泳
2．下列动物的名字中都带有“虫”字，其中属于线形动物的是（ ）
A． 蛔虫 B． 面包虫
C． 蝗虫 D． 萤火虫
3．蚯蚓是常见的环节动物，下列关于蚯蚓的叙述错误的是（ ）
A．生活在潮湿、有机物丰富的土壤中
B．体表湿润，有助于进行呼吸
C．由许多彼此相似的体节组成
D．运动仅靠刚毛完成
4．鱿鱼又名枪乌贼，身体柔软、体表有外套膜。下列动物和鱿鱼属于同一类群的是（ ）
A． 水螅 B． 蜜蜂
C． 蜗牛 D． 蜘蛛
5．金线蛙是北京地区常见的两栖纲动物，但近些年来在凉水河和通惠河等地几乎绝迹，下列关于金线蛙
1 / 24的叙述错误是（ ）
A．发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙，属于变态发育
B．既能在水中生活，又能在陆地生活，因此属于两栖动物
C．金线蛙成体主要依靠肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
D．河水污染将会威胁金线蛙的生殖和发育，使其数量减少
6．下列各项特征不能体现鱼类适应水中生活的是（ ）
A．身体分为头、躯干和尾 B．用鳃呼吸
C．用鳍协调游泳 D．鳞片表面有黏液
7．下列四种动物中，体温恒定的是（ ）
A． 海马 B． 斑马
C． 鳄鱼 D． 涡虫
8．关于动物在自然界中的作用，下列说法错误的是（ ）
A．在维持生态平衡中起重要作用 B．能促进生态系统的物质循环
C．能把二氧化碳和水合成有机物 D．能够帮助植物传粉和传播种子
9．动物一般都能自由运动且运动方式多种多样，下列相关叙述正确的是（ ）
A．动物的运动方式与生活环境相适应
B．动物的运动只依赖运动系统完成
C．陆生动物的运动速度快于水生动物
D．水生动物运动过程不需要消耗能量
10．胸大肌和胸小肌是鸟类落翼和举翼的动力器官。下图展示了胸大肌、胸小肌与肱骨、胸骨之间的关
系。由图可知，鸟向下扇动翅膀时，胸大肌和胸小肌分别处于的状态是（ ）
A．舒张，舒张 B．收缩，收缩 C．收缩，舒张 D．舒张，收缩
2 / 2411．下列对动物行为的研究中，主要采用实验法的是（ ）
A．用卫星定位项圈研究藏羚羊的分布范围
B．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动
C．用摄像机拍摄、研究东北虎生育幼虎的过程
D．用声波干扰水中生活的海豚，研究其对声波的反应
12．蜜蜂营群体生活，一个蜂群通常由一只蜂王、几万只工蜂和几百只雄蜂组成。下列相关叙述错误的
是（ ）
A．它们具有一系列的社会行为 B．蜂群成员间有明确的分工
C．蜂群成员间存在信息交流 D．蜂群中各成员间独立生活
13．下图为巴斯德鹅颈瓶实验示意图，对该实验的结论表述正确的是（ ）
A．细菌繁殖需要充足的氧气 B．使肉汤腐败的细菌来自空气
C．细菌由营养丰富的肉汤产生 D．细菌由肉汤中原有的细菌产生
14．为比较A、B两种抗生素对某细菌的杀菌效果，小明利用细菌培养基设计了如下实验方案，其中最合
理的是（ ）
A． B．
C． D．
15．下列描述的环境中，最容易生长霉菌的是（ ）
A．潮湿的粮食堆 B．煮沸且密封的牛肉汁
C．干燥的皮鞋 D．潮湿的沙土地
16．小乐在显微镜下观察酵母菌培养液，看到如下图所示的视野，他不可能观察到的是（ ）
3 / 24A．酵母菌由一个细胞构成 B．酵母菌进行出芽生殖
C．酵母菌最外侧的细胞壁 D．酵母菌的遗传物质DNA
17．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，能够促进“落红”化作“春泥”的主要生物是（ ）
A．动物 B．植物 C．细菌、真菌 D．病毒
18．《中国生物多样性国情研究报告》记载，我国的裸子植物约240种，是世界上裸子植物最丰富的国
家，被称为“裸子植物的故乡”。这主要体现了生物多样性中的（ ）
A．基因多样性 B．生物种类多样性
C．生态系统多样性 D．生物圈多样性
19．香山红叶是北京秋天的一大美景，常见的红叶观赏植物有元宝枫、鸡爪槭和黄栌等，其分类地位如
下表，相关叙述正确的是（ ）
门 纲 目 科 属 种
被子植物门 双子叶植物纲 无患子目 槭树科 槭属
元宝枫
被子植物门 双子叶植物纲 无患子目 槭树科 槭属
鸡爪槭
被子植物门 双子叶植物纲 无患子目 漆树科 黄栌属
黄栌
A．门是最大的分类单位
B．种是最基本的分类单位
C．三者中元宝枫与黄栌的亲缘关系更近
D．槭树科与槭属包含的生物种类一样多
20．自1956年建立第一个自然保护区——鼎湖山自然保护区以来，我国至今已有2700多个自然保护区。
下列关于自然保护区的说法错误的是（ ）
A．是一个自然生态系统
B．是宣传保护生物多样性的重要场所
C．是开展生物学研究的良好基地
D．是保护生物多样性的唯一措施
4 / 24阅卷人
二、综合题
得分
21．槐尺蛾是一种常见的园林害虫，其幼虫具有受到惊吓后从树上吐丝下垂、食物匮乏时吐丝随风扩散
的习性，被俗称为“吊死鬼”。
（1）槐尺蛾的身体内没有由脊椎骨组成的 ，是无脊椎动物。它的身体分为头、胸、腹三个
部分，胸部是运动中心，有三对 ，两对 ，属于节肢动物门 纲鳞翅目。
（2）每年四月中旬，槐尺蛾在傍晚完成交尾，说明其受精方式为 （填“体外”或“体
内”）受精。受精卵孵化出的幼虫以槐树叶为食，生长发育过程中有蜕皮现象，蜕去的“皮”实际上是
它的 ，具有防止 的作用，但也限制了幼虫的生长。幼虫发育到一定阶段后，钻
入土壤中化蛹，直到第二年四月羽化为成虫，由此可见槐尺蛾的发育类型属于 （填“完全
变态”或“不完全变态”）发育。
（3）槐尺蛾幼虫喜食槐树叶，而槐树是北京重要的行道树，受到危害后会影响北京市市容和生态环境。
在不污染环境的条件下，你有什么防治槐尺蛾的好方法？请写出一条具体建议
。
22．香菇具有很高的营养、药用和保健价值，被人们誉为“菇中皇后”。小明从网上购买了菌包，体验
了香菇的培养过程。
（1）香菇属于真菌界，是一种多细胞 （填“真核”或“原核”）生物。下列生物与其亲缘
关系最近的是 （选填下列选项）。
a.大肠杆菌 b.青霉 c.马铃薯
（2）香菇的菌包如图1所示，其培养基质的主要成分是木屑、玉米芯等（黑色部分），内部生长着白
色的香菇菌丝。因细胞内没有 （填结构名称），不能进行光合作用，香菇的生长需要依靠菌丝
从木屑、玉米芯中吸收水和现成的 。
5 / 24（3）菌丝生长到一定阶段，就发育形成子实体，如图2所示。在其菌盖下方的菌褶中会产生大量的
，飘散到适宜的环境中可发育成新个体。
（4）小明想将收获的香菇储存起来，他选择了冷藏和干燥储存两种方式来避免香菇腐败变质，这两种
储存方式的主要原理都是 。
23．“猪肉的价格”是目前人们关注的话题，导致肉价上涨的原因之一是非洲猪瘟的流行。中国科学家
最近揭开了引起该病的非洲猪瘟病毒的神秘面纱。
（1）非洲猪瘟是一种急性动物传染病，发病率和死亡率可高达100%。非洲猪瘟病毒是该病的病原体，
因其没有 结构，不能独立生活，必须 在猪科动物或蜱的细胞内，由此可知该病毒属
于 （选填下列选项）。
a.动物病毒 b.植物病毒 c.细菌病毒
（2）由于非洲猪瘟病毒结构复杂，人们对其了解比较匮乏。我国科学家用了不到1年的时间，解析了
非洲猪瘟病毒的精细结构，解决了世界性难题。如下图所示，该病毒由5层结构组成，犹如套娃，以
等为主要成分的外壳对其内部的 起到了很好地保护作用。该研究成果为开发研制能够预防
非洲猪瘟、保护易感动物的 奠定了坚实的基础。
24．国庆70周年庆典活动中，7万羽和平鸽在天安门广场腾空而起。这些和平鸽是从北京市信鸽爱好者
那里借来的，它们具有归巢能力是庆祝活动结束后能各自回家的重要原因。
（1）和平鸽的身体呈流线型，前肢变成 ，骨骼轻、薄、坚固，用 呼吸，
辅助呼吸，这些特点都与其飞行生活相适应。
（2）国庆和平鸽一般选择半岁到3岁之间的“年轻鸽”，这个年龄段的鸽子飞行能力强。幼鸽由下图
所示鸽卵的［ ］ 发育而成，发育过程中所需的营养由①卵白和［ ］
提供；鸽卵的⑤ 和卵壳膜具有保护作用，能减少水分的丢失，这些特点都有利于鸽子在
环境繁殖后代。
6 / 24（3）归巢是鸽子的一种本能，是由其体内的 决定的。对归巢机制的研究有利于仿生导
航的发展。请你举出一个仿生学的应用实例 。
阅卷人
三、实验探究题
得分
25．关节是运动系统的重要组成部分，运动强度过大可能引起关节损伤。由于大鼠与人类运动系统组成
相似，人体运动的相关研究常以大鼠为模型。生物小组的同学研究了不同运动强度对大鼠膝关节的影响，
实验过程如下：
①选择8周龄、体重200-220克的健康雄性大鼠40只，随机分为a、b、c、d四组，每组10只。
②利用自制电动跑台，每天同时训练大鼠1小时。其中a组不运动；b组为低强度运动，运动速度15
米/分钟；c组为中强度运动，运动速度25米/分钟；d组为高强度运动，运动速度35米/分钟。
③8周后，观察大鼠的膝关节，测量软骨厚度，结果如表1。
表1 运动8周后各组大鼠膝关节观察及软骨厚度测量结果
软骨厚度（微
组别 膝关节
米）
a 263
无明显关节积液和滑膜肿胀，关节软骨表面完整、未见裂痕及纤
b 295
维化表现
c 332
轻微的关节积液和滑膜肿胀，关节软骨表面可见散在的裂痕及纤
d 189
维化改变
（1）大鼠在电动跑台上跑动时，需通过骨骼肌的 提供动力，牵拉 绕关节运动，该
过程是在 系统的支配下实现的。
（2）下图为关节的结构模式图，滑膜是关节囊的内层，可以分泌滑液注入［ ］ 中。
关节损伤可造成滑液分泌量过大，形成“关节积液”，导致出现关节疼痛、肿胀等症状。滑膜肿胀､关节
积液及关节软骨表面磨损等会影响关节 的特性。
（3）实验中，设置a组大鼠的目的是起 作用，每组用10只大鼠而不用1只的目的是
，能够体现控制单一变量原则的实验操作有
（写出一条即可）。
（4）由实验结果可知：a、b、c三组大鼠未见明显的膝关节损伤，b组和c组大鼠关节软骨均
，增强了运动时的缓冲力，且 （填“低”或“中”或“高”）强度的运动对关节软骨的促进效
7 / 24果更好。根据该实验结果，请提出一条科学运动的建议： 。
26．茶多酚是茶叶中具有保健功能的一类物质，已应用于糕点、饮料、肉制品等多种食品的制作中。科
研人员开展了在酸奶中加入茶多酚的研究。
（1）酸奶的制作利用了 技术，在此过程中起主要作用的微生物是乳酸菌。与茶叶细胞相比，
乳酸菌最主要的结构特点是没有 ，因此属于 （填“原核”或“真核”）生
物。下列各步骤会导致酸奶制作失败的是 （选填下列序号）。
（2）为了研究茶多酚对酸奶品质的影响，科研人员向已加入乳酸菌的鲜奶样品中添加了等量的不同浓
度的茶多酚溶液，一段时间后，测定样品中乳酸菌的活菌数以及样品的持水力，结果如下图所示。
①乳酸菌数量的增多是通过 生殖实现的。由图1可知，随着添加的茶多酚浓度增加，样品中
乳酸菌活菌数表现出 的趋势。茶多酚的添加浓度为 mg/100mL时，乳酸菌活
菌数达到峰值，此时发酵最充分。当茶多酚的添加浓度超过 mg/100mL时，对乳酸菌的增殖起
到了抑制作用。
②持水力是酸奶保持水分的能力，含水量高能减少乳清蛋白的析出，从而提升酸奶的形态和口感。由
图2可知，茶多酚的添加浓度在一定范围内时可以 酸奶的持水力。
③根据上述实验结果，茶多酚的添加浓度为 mg/100mL时，最有利于提升酸奶的品质。
阅卷人
四、资料分析题
得分
27．阅读科普短文，回答问题。
人们在对动物的观察过程中发现，不同动物的捕食行为各具特色。蛇的种类繁多，分布于世界各地，
但绝大多数蛇只生活在特定的环境中，食物种类也比较单一。蛇的捕食策略大体分为三类：无毒蛇多以
“绞杀”模式制服猎物，即用细长的身体卷住猎物，体侧肌肉持续收缩，导致猎物昏厥或死亡后再将其
吞噬。观察红纹滞卵蛇（无毒蛇）捕食时发现，无论是成年蛇还是初生幼蛇，都采用的是“绞杀”模式。
8 / 24毒蛇大多不“绞杀”猎物。紫砂蛇（轻毒蛇）一般会咬住猎物不放，被称为“噬咬”模式，长时间的
“噬咬”以保证足够的毒液进入猎物伤口，导致猎物活动能力减弱或丧失后将其吞噬。大多数剧毒蛇则
采用“击杀”模式对付猎物。如响尾蛇（剧毒蛇）捕食老鼠时，先静静地潜伏，等待猎物进入攻击范围
后突然发动袭击，在极短的时间里将致命的毒液注入猎物体内，继而将猎物放开任其逃跑（当然，猎物
大多因为中毒而不能跑远就失去运动能力），再依靠敏锐的嗅觉循着气味找到濒死的猎物，将其吞噬。
豹属的大型猫科动物都善于捕猎，但策略有所不同。虎一般会咬断猎物颈椎，损毁对方脊髓。狮会使
猎物窒息而死，但不同狮群的具体做法又有不同，有的靠紧咬住猎物的喉部导致其窒息，有的靠咬住口
鼻部不放导致猎物窒息。幼年虎或狮会观察成年个体的捕猎过程，并在与同伴的“打闹”中锻炼“埋
伏”、“扑咬”等技巧。成年个体也会将击伤的猎物交给幼体处理，锻炼它们控制和杀死猎物的能力。
一些捕猎技巧代代相传，形成了一定的“捕猎文化”。
（1）蛇属于 纲动物，多数种类没有孵卵、育幼等行为。红纹滞卵蛇中，无论成年蛇还是出
生幼蛇，都采用“绞杀”模式捕食猎物，说明该行为属于 （先天性/学习）行为。
（2）根据文中信息推测，黑眉锦蛇（无毒蛇）的捕食策略可能是“ ”模式，铅色水蛇（轻
毒蛇）的捕食策略可能是“ ”模式。
（3）图中的泥鳅、壁虎和老鼠都是蛇的食物，其中与蛇亲缘关系最近的是 。由于生活环境、
食物种类以及自身毒性的差异，不同的蛇采用不同的策略进行捕食，有利于其 和繁殖。
（4）狮和虎都属于哺乳动物，它们具有的 和哺乳的特点大大提高了后代的成活率。幼年个
体通过观察、练习而获得捕猎技巧的过程属于 （先天性/学习）行为，这类行为有利于它们更
好地 复杂的环境。
9 / 24答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】腔肠动物
【解析】【解答】解：珊瑚虫生活在水中，辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成（二胚层），
体内有消化腔，有口无肛门，体表有刺细胞，用于防御敌害和捕食，属于腔肠动物，可见A正确。
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内
有消化腔，有口无肛门。
2．【答案】A
【知识点】线形动物
【解析】【解答】解：A、蛔虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，有口
有肛门，属于线形动物，正确。
B、面包虫属于节肢动物，错误。
C、蝗虫属于节肢动物，错误。
D、萤火虫具有三对足和两对翅，属于节肢动物，错误。
【分析】线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，前端
为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生；
节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。据此解答。
3．【答案】D
【知识点】环节动物
【解析】【解答】解：A、蚯蚓属于环节动物，细长而柔软，生活在潮湿、有机物丰富的土壤中，故A正
确。
B、蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细
血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润
的体壁来完成，故B正确。
C、蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，故C正确。
D、蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，故D错误。
【分析】蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，身体腹面有协助运动的刚毛，蚯蚓没有专门
的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以
保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦。
4．【答案】C
【知识点】软体动物
【解析】【解答】解：A、水螅身体辐射对称，属于腔肠动物，不符合题意。
10 / 24B、蜜蜂身体分节且分部，有两对翅，三对足，属于节肢动物中的昆虫，不符合题意。
C、蜗牛的身体柔软，有贝壳，有腹足，属于软体动物，故符合题意。
D、蜘蛛身体分节且分部，附肢也分节，属于节肢动物中的蛛形纲，故不符合题意。
【分析】鱿鱼又名枪乌贼，属于软体动物；身体柔软，外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，
身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗
牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。
5．【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】解：A、金线蛙是北京地区常见的两栖纲动物，生殖发育过程包括：受精卵、蝌蚪、幼
蛙、成蛙四个过程，属于变态发育，A正确。
B、既能在水中生活又能在陆地上生活的动物不一定是两栖动物，如鸭子等，B错误。
C、两栖动物成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，C正确。
D、两栖动物的生殖和发育离不开水，河水污染将会威胁金线蛙的生殖和发育，使其数量减少，D正确。
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼
吸，兼用皮肤呼吸。据此可以解答本题。
6．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、鱼的身体分头部、躯干部和尾部，这与鱼类的水中生活没有什么直接关系，A
错误。
B、鱼用鳃呼吸，终生生活在水中，属于鱼类适于水中生活特征，B正确。
C、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，属于鱼类适于水中生活特征， C正
确。
D、鱼的身体呈流线型（或梭形），有鳞片，分泌黏液，可以减少游泳时水的阻力，与水生生活相适应，
D正确。
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②
体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以
感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
7．【答案】B
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】解：ACD、海马属于鱼类，鳄鱼属于爬行动物，涡虫属于扁形动物，都属于变温动物，
不符合题意。
B、斑马属于哺乳动物，体内具有良好的产热和散热结构，为恒温动物，符合题意。
【分析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，据此答题。
11 / 248．【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态
系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链
或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，
在维持生态平衡中起着重要的作用。该选项的说法是正确的。
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的
物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以
被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物
质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。该选项的说法是正确的。
C、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出
氧气的过程。动物细胞内没有叶绿体不能光合作用制造有机物。该选项的说法是不正确的。
D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助
植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大
植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。该选项的说法是正确的。
【分析】此题考查动物在自然界中作用。动物不能光合作用制造有机物，作为消费者，在维持生态平衡
中起着重要的作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉、传播种子。
9．【答案】A
【知识点】动物的运动方式；运动系统的组成；动物运动的意义
【解析】【解答】解：A、动物的运动方式是多种多样的，任何一种动物的运动方式与生活环境都是相适
应，如家鸽和蝴蝶具有翼或翅，翼或翅是飞行器官，因此它们共同的运动方式是飞行；蚯蚓的运动方式
是蠕动；鱼的运动方式是游泳；猴子的运动方式是攀援，A正确。
B、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消
化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。
C、陆生动物有发达的四肢，运动速度快，但并不是所有的陆生动物的运动速度快于水生动物，如蚯蚓的
蠕动和鱼的游泳，C错误。
D、动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，所有动物的运动都需要能量，D错误。
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有
飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。
10．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：运动时，骨的运动要靠骨骼肌的牵引，当其受到神经传来的刺激收缩时，就会牵
12 / 24动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的
完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，当鸟类向下扇动翅膀时，鸟的胸大肌处于收缩状态，
胸小肌处于舒张状态，牵拉着骨绕关节运动。故答案为：C。
【分析】运动系统是由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成的。关节在运动中起着支点的作用；骨骼肌
有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会
产生运动。鸟类的胸肌发达，可为飞行提供动力。
11．【答案】D
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】解：观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素，选项A、B、C均
没有对研究对象施加有影响的因素，均属于观察；选项D用声波干扰水中活动的海豚，属于实验法，实
验变量是声波。故答案为：D。
【分析】（1）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定
的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结
论。实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、
记录分析，发现或验证科学结论。（2）观察法与实验法的关系。联系：实验法是以观察法为基础，区别：
实验法对研究对象施加有影响的因素，观察法没有。
12．【答案】D
【知识点】社会行为；群体中的信息交流
【解析】【解答】解：社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，
它们所具有的一系列的动物社群行为。由题干可知，蜜蜂是营群体生活的动物，有雄蜂、工蜂和蜂王之
分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，因此具有一系列的社群行为。蜜蜂可以通过花的香
味来寻找蜜源，蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，因此蜂群成员
间存在信息交流，故答案为：D。
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形
成等级。
13．【答案】B
【知识点】食品腐败的主要原因
【解析】【解答】解：如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的
微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入
瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤未腐败，
说明没有微生物进入。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久
营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中。故答案为：B。
13 / 24【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空
产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。
14．【答案】C
【知识点】细菌和真菌的分布；真菌与人类的关系
【解析】【解答】实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，
这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；对照实验是在研究一种条件对研究对象
的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。C
组方案中包含三组实验，一组空白对照实验（用不加抗生素的培养基培养），两个实验组分别是在培养
有细菌的培养基中加抗生素A和抗生素B，故C组方案更合理。
故答案为：C
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都
相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，
观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条
件要做到前后一致.）
15．【答案】A
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】解：A、潮湿的粮食堆里面含有有机物和水，可能会出现霉菌，A符合题意。
B、煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，
所以不易长霉，B不符合题意。
C、由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮鞋不易长霉，C不符合题意。
D、潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉，D不符合题意。
【分析】真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。
16．【答案】D
【知识点】观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】解：酵母菌为单细胞真菌，用显微镜观察酵母菌时，取一滴酵母菌培养液，滴在载玻
片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，会看到一个个椭圆形的细胞，细胞最外侧的是细胞壁，视野中有的
酵母菌上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖，光学显微镜能分辨的尺度下限是200纳米，
而DNA分子的宽度不到5纳米，所以用光学显微镜看不到酵母菌的遗传物质DNA。故答案为：D。
【分析】酵母菌属于真菌，属于单细胞生物，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。
17．【答案】C
14 / 24【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等
会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作
为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的
腐生细菌等微生物给分解掉了。可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物
叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠
分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者.
18．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】A、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之
间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个
独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，A不符合题意。
B、生物多生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，我国的裸
子植物约240种，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”，描述了大量的生物种
类，体现了生物多样性中的种类的多样性。B符合题意。
C、生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，
以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。C不符合题意。
D、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生
存的全部环境，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样
性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生
物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性.
19．【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】解：AB、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单
位，最基本的分类单位是种，A错误、B正确。
C、三者中元宝枫与鸡爪槭同科同属，亲缘关系更近，C错误。
D、分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，所以槭树科比槭属包含的生物种类多，D
错误。
15 / 24【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类
单位是种。
20．【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】解：A、鼎湖山自然保护区由保护区中生物部分和环境等非生物部分构成的一个统一的
整体，是一个生态系统，不符合题意。
B、自然保护区还是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所，
是自然保护区的作用，不符合题意。
C、自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地，是自然保护
区的作用，不符合题意。
D、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种
迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种
的种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境
保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》
等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，符合题意。
【分析】自然保护区的作用有：自然保护区是“天然基因库”，是“天然实验室”，是“活的自然博物
馆”，为开展生物科学研究提供良好的基地，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场
所。
21．【答案】（1）脊柱；足；翅；昆虫
（2）体内；外骨骼；水分散失；完全变态
（3）利用性外激素吸引并杀死雄性槐尺蛾；引入槐尺蛾的天敌；利用槐尺蛾的寄生生物来控制其数量等
合理即可
【知识点】昆虫的生殖和发育；生物防治；节肢动物；无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】解：（1）根据是否有脊柱，动物分为：脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物是指身体内
部有由脊椎骨构成脊柱的动物，无脊椎动物是指身体内部没有由脊椎骨构成脊柱的动物，槐尺蛾的身体
内没有由脊椎骨组成的脊柱，是无脊椎动物，属于节肢动物门昆虫纲鳞翅目，昆虫的身体分为头、胸、
腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官。
（2）每年四月中旬，槐尺蛾在傍晚完成交尾，说明其受精方式为体内受精，发育经过卵、幼虫、蛹和成
虫等4个时期，属于完全变态发育，槐尺蛾的身体表面有外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，
防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着槐尺蛾身体的长大而长大，所以在槐尺蛾的生长发育过程中，
有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。（3）生物防治是利用了生物物种间的相互关系，以一种或一
类生物抑制另一种或另一类生物的技术。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病
16 / 24虫害方法所不能比的。所以为了防止槐尺蛾对槐树的侵害，又不污染环境，可利用性外激素吸引并杀死
雄性槐尺蛾；引入槐尺蛾的天敌；利用槐尺蛾的寄生生物来控制其数量等措施。
【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发
育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个
时期。（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对
翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以
减少体内水分的散失。
22．【答案】（1）真核；b
（2）叶绿体；有机物
（3）孢子
（4）抑制微生物的生长和繁殖
【知识点】真菌的形态结构和营养方式；真菌的生殖；真菌与人类的关系
【解析】【解答】（1）香菇属于真菌，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，所以真菌属
于真核生物，大肠杆菌是原核生物，属于原核生物界，香菇和青霉是真核生物，属于真菌界，马铃薯是
植物，属于植物界，所以与香菇亲缘关系最近的是b青霉。
（2）真菌的细胞一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能分解现成的有机物维持生活，因
此营养方式是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养），这种营养方式主要分为腐生和寄生，
有的细菌还能共生。
（3）香菇的菌体都是由大量菌丝构成的，菌盖和菌柄合称为子实体。从菌褶中散落开来的孢子，它在环
境条件适宜的地方萌发成新个体。
（4）由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的
生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖
而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，
因此选择了冷藏和干燥储存两种方式来避免香菇腐败变质主要是为了抑制微生物的生长和大量繁殖。
【分析】真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真
菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物．它
们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的
有机物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生
出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．
23．【答案】（1）细胞；寄生；a
（2）蛋白质；遗传物质；疫苗
【知识点】病毒的结构和繁殖方式；病毒与人类生活的关系；人体的非特异性免疫和特异性免疫
17 / 24【解析】【解答】解：（1）病毒结构简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病
毒必须寄生在活细胞内，一旦离开活细胞，生命活动就停止，形成结晶体。根据寄主（寄生生物）不同
把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒
叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬
菌体。猪瘟病毒寄生在动物的细胞里，属于动物病毒。（2）病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内
部的遗传物质组成，以蛋白质等为主要成分的外壳对其内部的遗传物质起到了很好地保护作用。现在对
非洲猪瘟易感动物暂无有效疫苗保护。若该研究成果成功，则可通过给易感动物注射非洲猪瘟疫苗来保
护易感动物。
【分析】根据病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，病
毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们。根据其寄生的生物体的不同分为三种：
植物病毒、动物病毒、细菌病毒，分析解答。
24．【答案】（1）翼；肺；气囊
（2）②；胚盘；④；卵黄；卵壳；陆地（陆生）
（3）遗传物质；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达（合理即可）
【知识点】先天性行为和学习行为；动物与仿生；鸟的特征及其与人类的关系；鸟卵的结构
【解析】【解答】解：（1）和平鸽有肺而且有气囊，能进行双重呼吸，以提高呼吸的效率，保证飞行时
体内氧气的供应；肺是鸟类体内与外界进行气体交换的场所，身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽
毛，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，双重呼吸，消化系统发达等。这些特点都与其飞行生活相适
应。（2）②胚盘中含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位，①卵白和④卵黄中贮存着大量的营
养物质，保证了胚胎发育所需要的营养。鸟卵的卵壳和卵壳膜具有保护作用，能使胚胎在相对稳定的环
境中发育，能减少水分的丢失，这些特点都有利于鸽子在陆地环境繁殖后代。（3）鸽子归巢是一出生就
有的一种行为方式，属于先天性行为，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。仿生学的应用实
例：模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；模仿鸟类的飞行制作出了飞机，模仿鱼类的鳔制造了潜水艇。
【分析】鸟卵的结构图如下：
① 是卵白，②是胚盘，③是气室，④是卵黄，⑤是卵壳。
25．【答案】（1）收缩；骨；神经
18 / 24（2）②；关节腔；灵活
（3）对照；减小实验误差；选择8周龄、体重200-220克的健康雄性大鼠随机均分为四组；每天均训练
大鼠1小时等
（4）增厚；中；运动强度要适当，以中等强度为宜
【知识点】运动系统的组成；骨的结构与成分；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵
动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要
神经系统的控制和调节。（2）②关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液
有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，如关节囊病变，分泌滑
液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，则会影响关节的灵活性。（3）对照实验在探究某种条
件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。本实验的变
量是老鼠的运动强度，a组作为对照组，bcd作为实验组，实验中，设置a组大鼠的目的是起对照作用，
该实验中，除了老鼠的运动强度发生变化外，其余条件都没变，体现了控制单一变量原则，如：选择8
周龄、体重200-220克的健康雄性大鼠随机均分为四组；每天均训练大鼠1小时等。（4）从上表数据可
以看出，中强度运动使大鼠关节软骨增厚，增强了运动时的缓冲力，高强度运动会导致关节积液和滑膜
肿胀，因此我们要适当运动，以中等强度为宜，尽量减少高强度运动。
【分析】（1）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，
其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量
进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（2）图中①关节囊、②关节腔、③关节头、④关
节软骨、⑤关节窝、⑥关节面。
26．【答案】（1）发酵；成形的细胞核；原核；c
（2）分裂；先上升再下降；0.2；0.35；提高；0.2
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖；真菌的形态结构和营养方式；发酵技术
【解析】【解答】（1）酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的
乳糖变为乳酸，易于消化，乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，是原核生物；制作酸奶时要用到乳酸
菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却。再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相
当于接种。乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境。最后放
在温暖的环境中培养1天即可，因此c容器要密封。
（2）①乳酸菌属于细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，由图1可知，乳酸菌活菌数随着添加的茶多
酚浓度变化而变化，茶多酚的添加浓度为0.2mg/100mL时，乳酸菌活菌数达到峰值，此时发酵最充分，
随着茶多酚浓度的增加，乳酸菌活菌数随着下降，当茶多酚的添加浓度超过0.35mg/100mL时，对乳酸菌
的增殖起到了抑制作用。由此可见随着添加的茶多酚浓度增加，样品中乳酸菌活菌数表现出先上升再下
19 / 24降的趋势。
②由图2可知，随着茶多酚浓度的添加样品的持水力呈现先上升再下降的趋势，可见茶多酚的添加浓度
在一定范围内时可以提高酸奶的持水力。
③根据上述实验结果，茶多酚的添加浓度为0.2mg/100mL时，酸奶的乳酸菌活菌数最高和持水力最强，
最有利于提升酸奶的形态和口感。
【分析】（1）细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结
构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等．有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞
内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖.
（2）制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌
的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种
高营养食品．
27．【答案】（1）爬行；先天性
（2）绞杀；噬咬
（3）壁虎；生存
（4）胎生；学习；适应
【知识点】先天性行为和学习行为；哺乳动物的特征及其与人类的关系；爬行动物
【解析】【解答】解：（1）蛇属有鳞目、爬行纲、脊索动物门的脊椎动物亚门。红纹滞卵蛇中，无论成
年蛇还是出生幼蛇，都采用“绞杀”模式捕食猎物，说明该行为是生来就有的，由遗传物质决定的，是
先天性行为。（2）从文中信息可知：蛇的捕食策略大体分为三类：无毒蛇多以“绞杀”模式制服猎物，
即用细长的身体卷住猎物，体侧肌肉持续收缩，导致猎物昏厥或死亡后再将其吞噬。观察红纹滞卵蛇
（无毒蛇）捕食时发现，无论是成年蛇还是初生幼蛇，都采用的是“绞杀”模式。毒蛇大多不“绞杀”
猎物。紫砂蛇（轻毒蛇）一般会咬住猎物不放，被称为“噬咬”模式。因此，黑眉锦蛇（无毒蛇）的捕
食策略可能是“绞杀”模式，铅色水蛇（轻毒蛇）的捕食策略可能是“噬咬”模式。（3）蛇属于爬行纲，
壁虎也是爬行动物，泥鳅生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，老鼠属于哺乳纲。可见蛇
与壁虎的关系最近，同属于一个纲。由于生活环境、食物种类以及自身毒性的差异，不同的蛇采用不同
的策略进行捕食，有利于其生存和繁殖。（4）哺乳动物具备了胎生和哺乳的生殖发育特点，能大大提高
后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作
用，由生活经验和学习而获得的行为。狮和虎幼年个体通过观察、练习而获得捕猎技巧的过程是学习得
来的，属于学习行为，这类行为能使动物适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。
【分析】动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体
内遗传物质决定的行为。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和
学习而获得的行为。
20 / 2421 / 24试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：62分
客观题（占比） 40.0(64.5%)
分值分布
主观题（占比） 22.0(35.5%)
客观题（占比） 20(74.1%)
题量分布
主观题（占比） 7(25.9%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
实验探究题 2(7.4%) 6.0(9.7%)
资料分析题 1(3.7%) 4.0(6.5%)
综合题 4(14.8%) 12.0(19.4%)
单选题 20(74.1%) 40.0(64.5%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (66.7%)
2 容易 (22.2%)
3 困难 (11.1%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 动物的运动方式 2.0(3.2%) 9
2 动物运动的意义 2.0(3.2%) 9
22 / 243 生物多样性的内涵 2.0(3.2%) 18
4 哺乳动物的特征及其与人类的关系 4.0(6.5%) 27
5 恒温动物与变温动物 2.0(3.2%) 7
6 线形动物 2.0(3.2%) 2
7 观察酵母菌和霉菌 2.0(3.2%) 16
8 动物在生物圈中的作用 2.0(3.2%) 8
9 生物防治 3.0(4.8%) 21
10 人体的非特异性免疫和特异性免疫 2.0(3.2%) 23
11 生物分类的单位 2.0(3.2%) 19
12 爬行动物 4.0(6.5%) 27
13 运动系统的组成 6.0(9.7%) 9,25
14 昆虫的生殖和发育 3.0(4.8%) 21
15 真菌的形态结构和营养方式 6.0(9.7%) 22,26
16 无脊椎动物与脊椎动物 3.0(4.8%) 21
17 细菌和真菌的分布 4.0(6.5%) 14,15
18 动物与仿生 3.0(4.8%) 24
19 真菌与人类的关系 6.0(9.7%) 14,22
20 社会行为 2.0(3.2%) 12
21 节肢动物 3.0(4.8%) 21
22 病毒的结构和繁殖方式 2.0(3.2%) 23
23 软体动物 2.0(3.2%) 4
23 / 2424 骨、关节和肌肉的配合 6.0(9.7%) 10,25
25 细菌的形态结构和营养方式 2.0(3.2%) 26
26 群体中的信息交流 2.0(3.2%) 12
27 科学探究的方法 2.0(3.2%) 11
28 鸟卵的结构 3.0(4.8%) 24
29 病毒与人类生活的关系 2.0(3.2%) 23
30 食品腐败的主要原因 2.0(3.2%) 13
31 细菌和真菌在自然界中的作用 2.0(3.2%) 17
32 两栖动物的生殖和发育 2.0(3.2%) 5
33 骨的结构与成分 4.0(6.5%) 25
34 真菌的生殖 4.0(6.5%) 22
35 生物多样性的保护措施 2.0(3.2%) 20
36 细菌的生殖 2.0(3.2%) 26
37 腔肠动物 2.0(3.2%) 1
38 发酵技术 2.0(3.2%) 26
39 先天性行为和学习行为 7.0(11.3%) 24,27
40 环节动物 2.0(3.2%) 3
41 鱼的特征及其与人类的关系 2.0(3.2%) 6
42 鸟的特征及其与人类的关系 3.0(4.8%) 24
24 / 24
