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2022-2023 学年北京二中教育集团八年级（下）期末
物理试卷
1. 在国际单位制中，功的单位是（ ）
A. 焦耳（J） B. 帕斯卡（Pa）
C. 牛顿（N） D. 瓦特（W）
【答案】A
【解析】
【详解】在国际单位制中，
A．焦耳是功和各种能量的基本单位，故A符合题意；
B．帕斯卡是压强的基本单位，故B不符合题意；
C．牛顿是力的基本单位，故C不符合题意；
D．瓦特是功率的基本单位，故D不符合题意。
故选A。
2. 下列估算正确的是（ ）
A. 中学生的重力约50N
B. 中学生静止站立对水平地面的压强约104Pa
C. 两个普通鸡蛋重约10N
D. 中学生正常步行的速度约5m/s
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
故A错误；
B．中学生站立在水平地面上时，对地面的压力等于其重力，大约500N，两脚与地面的接触面积大约
500cm2＝0.05m2，所以对地面的压强大约为
p＝ ＝
故B正确 ；
C．一斤（500g）鸡蛋可称8 10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g＝0.05kg，故两个普通鸡蛋的重力约
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学科网（北京）股份有限公司故C错误 ；
D．中学生正常步行的速度在
故D错误 。
故选B 。
3. 如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A. 图钉帽面积做得较大
B. 在铁轨下面铺枕木
C. 饮料管的一端剪成斜口
D. 编钟支架下宽大底座
【答案】C
【解析】
【详解】ABD．图钉帽面积做得较大、在铁轨下面铺枕木、编钟支架下宽大底座都是在压力一定时通过增
大受力面积来减小压强，故ABD不符合题意；
C．饮料管的一端剪成斜口，是在受力面积一定时，增大压力来增大压强，故C符合题意。
故选C。
4. 如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
A. 核桃夹 B. 筷子
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学科网（北京）股份有限公司C. 压蒜器 D. 羊角锤
【答案】B
【解析】
【详解】A．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意；
C．压蒜器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；
D．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选B。
5. 图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A. 行李箱底部装有滚轮
B. 鞋子底部刻有花纹
C. 车轮上装有防滑链
D. 浴室地面上放有防滑垫
【答案】A
【解析】
【详解】A．行李箱下面装有滚轮，用滚动代替滑动来减小摩擦，故A符合题意；
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学科网（北京）股份有限公司B．鞋子底部刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．车轮上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；
D．浴室地面上放有防滑垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。
故选A。
6. 如图所示的四个实例中，主要利用大气压强原理工作的是（ ）
A. 吸盘 B. 水翼船
C. 船闸 D. 孔明灯
【答案】A
【解析】
【详解】A．塑料吸盘挂钩是通过挤出吸盘内的气体，使得内部压强减小，是利用大气压来工作的，故A
符合题意；
B．水翼船在水下有类似飞机机翼的结构，利用了流体压强与流速的关系等知识，与大气压无关，故B不
符合题意；
C．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器；下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器；故船闸
是利用连通器原理工作的，与大气压无关，故C不符合题意；
D．点燃孔明灯后，灯罩内的空气受热，体积膨胀，密度变小，在浮力大于重力时升空，与大气压无关，
故D不符合题意。
故选A。
7. 如图所示的情境中，人对物体施加的力做了功的是（ ）
A. 人搬箱子沿水平方向做匀速直线运动 B. 人用力搬石头没有
搬动
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学科网（北京）股份有限公司C. 人用力推车没有推动 D. 人将货物从地面拉到高处
【答案】D
【解析】
【详解】A．人搬箱子沿水平方向做匀速直线运动，人对箱子施加力的方向是竖直向上，在力的方向上没
有移动距离，所以人没有对箱子做功，故A不符合题意；
B．人用力搬石头，没有搬动，人对石头施加了力，在力的方向上没有移动距离，所以人对石头没有做功，
故B不符合题意；
C．人用力推车，没有推动，人对车施加了力，在力的方向上没有移动距离，所以人对车没有做功，故C
不符合题意；
D．人将货物从地面拉到高处，人对货物施加了力，并且货物在力的方向上移动了一段距离，所以人对货
物做了功，故D符合题意。
故选D。
8. 关于机械效率、功和机械能，下列说法中正确的是（ ）
A. 做功快的机械，功率一定大
B. 功率大的机械，机械效率一定高
C. 做功少的机械，机械效率一定低
D. 物体匀速直线运动时，机械能一定保持不变
【答案】A
【解析】
【详解】A．功率表示做功的快慢，做功快的机械，功率一定大，故A正确；
B．机械效率是有用功与总功的比值，功率大的机械，做功比较快，但是机械效率不一定高，故B错误；
C．机械做功少，由于有用功和额外功未知，不能确定机械效率，故C错误；
D．如果物体在斜面上做匀速直线运动时，由于物体的速度不变，则物体的动能不变；由于物体位置的高
度发生改变，则物体具有的重力势能将发生改变，故物体的机械能可能发生改变，故D错误。
故选A。
9. 如图所示的情境中，木块在水平拉力F的作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列说法中正确
的是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 拉力F与木块对桌面的摩擦力是一对相互作用力
B. 木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
C. 桌面对木块的摩擦力与木块受到的拉力是一对平衡力
D. 桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A．木块所受水平拉力F与木块对桌面的摩擦力方向相同，不是一对相互作用力，故A错误；
的
B．木块受到 重力与木块对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故B错误；
C．如图所示的情境中，木块在水平拉力F的作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，处于平衡状态，
木块所受的水平拉力F与滑动摩擦力是一对平衡力，故C正确；
D．桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
10. 两个相同的容器中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，最后稳定在
如图所示状态。甲、乙排开液体的重力相等，则（ ）
A. 甲球密度更大 B. 甲球所在液体密度更大
C. 甲、乙球所受浮力一样大 D. 甲球所受浮力比乙球大
【答案】C
【解析】
【详解】A．由于不知道甲、乙两球的质量关系，无法判断甲、乙两球密度的关系，故 A错误，不符合题
意；
CD．根据阿基米德原理可知
，
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学科网（北京）股份有限公司已知甲、乙排开液体的重力相等，所以 ，故C正确，符合题意；D错误，不符合题意；
B．根据阿基米德原理可知
由图可知，甲球排开的液体的体积要大于乙球排开的液体的体积，浮力相同，则甲球所在的液体的密度要
小于乙球所在的液体的密度，故B错误，不符合题意。
故选C。
11. 5月30日上午9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心
成功发射。下列说法中正确的是（ ）
A. 运载火箭加速升空过程中，飞船动能变大，重力势能变大，机械能变大
B. 飞船从近地点进入运行轨道向远地点飞行的过程中，它的势能转化为动能
C. 对接过程中，载人飞船减速缓慢靠近核心舱，此时载人飞船的动能不变
D. 载人飞船返回舱成功减速着陆的过程中，返回舱动能变小，机械能不变
【答案】A
【解析】
【详解】A．运载火箭加速升空过程中，飞船质量不变，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大，
机械能变大，故A正确；
B．飞船从近地点进入运行轨道向远地点飞行的过程中，质量不变，高度变大，重力势能变大，速度变小，
动能变小，是动能转化为重力势能，故B错误；
C．对接过程中，载人飞船减速缓慢靠近核心舱，此时载人飞船的质量不变，速度变小，动能变小，故C
错误；
D．载人飞船返回舱成功减速着陆的过程中，返回舱的质量不变，速度变小，动能变小，高度变小，重力
势能变小，所以机械能变小，故D错误。
故选A。
12. 小花设计了一个“漂浮的花盆”，它是用底部密封的花盆养植物，在花盆外侧面标有记号线①②③，
将花盆放在水中，花盆会漂浮在水面（花盆不吸水），人们可以根据水面对齐外侧的记号线的位置判断土
壤的干湿程度，确定是否需要浇水，下列说法中正确的是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 水面分别对齐外侧三条记号线时，花盆受到浮力大小均相同
B. ①记号线对应土壤偏湿
C. ③记号线对应土壤偏湿
D. 小花认为三条记号线位置偏下，想让三条记号线在花盆上的位置整体上移，在土壤干湿程度不变的情
况下，为达到目的可以向水中加入适量盐
【答案】B
【解析】
【详解】ABC．花盆在水中漂浮，受到的浮力等于自身重力，即 ，当土壤含水较多时，
G较大， 大，水面在记号线①的位置；当花盆中土壤缺水时，G较小， 较小，水面在记号线③的位
置，故AC错误，B正确；
D．想让三条记号线在花盆上的位置整体上移， 变大，根据 可知，液体的密度变小，故
D错误。
故选B。
13. 关于如图所示的四个情境，下列说法中正确的是（ ）
A. 图甲中，船闸工作利用的是连通器原理
B. 图乙中，向玻璃管中吹风，U形管内左侧液面将逐渐降低
C. 图丙中，检查桌面是否水平，利用的是重力方向总是垂直向下
D. 图丁中，注射器把药液吸进针筒利用了大气压强
【答案】AD
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【详解】A．船闸是由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成的；若船要从上游驶向下游，先打开上
游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；然后打开下游阀门，使下游
和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸门，船驶入下游，所以船闸是利用连通器原理工
作的，故A正确；
B．向玻璃管中吹风，流速快，压强小，U形管内的液体会在压强差的作用下向左侧管移动，所以U形管
内左侧液面将逐渐增高，故B错误；
C．用重垂线可以检查桌面是否水平，是利用了重力的方向总是竖直向下的道理，而不是垂直向下，故C
错误；
D．注射器吸取药液时，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒，利用的是大气
压，故D正确。
故选AD。
14. 如图是短道速滑女子3000米接力赛中的场景。在完成接力的过程中，后方运动员乙用力向前推前方运
动员甲，甲向前加速滑行，乙在冰面上继续减速滑行一段距离。下列说法中正确的是（ ）
A. 甲能够继续滑行，是因为甲受到惯性的作用
B. 甲在冰面上加速滑行的过程中，所受的合力不为零
C. 乙在冰面上减速滑行的过程中，运动状态保持不变
D. 乙用力向前推甲时，乙对甲的力等于甲对乙的力
【答案】BD
【解析】
【详解】A．甲能够加速滑行，是因为甲具有惯性，但不能说受到惯性的作用，故A错误；
B．甲在冰面上加速滑行的过程中，处于非平衡状态，所受的合力不为零，故B正确；
C．乙在冰面上减速滑行的过程中，速度减小，运动状态改变，故C错误；
D．乙用力向前推甲时，乙对甲的力与甲对乙的力是一对相互作用力，大小相等，故D正确。
故选BD。
【点睛】本题考查了对运动状态的判断、平衡状态的理解、惯性和相互作用力的掌握等，属力学基础题。
15. 如图所示的滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端使物体 A以
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学科网（北京）股份有限公司的速度匀速上升，提升过程中滑轮组的机械效率为 。已知物体A重640N，该工人重650N，
两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦，关于该过程下列说法中正确的是（ ）
A. 该工人对地面的压力为250N
B. 支架受到滑轮组的拉力为960N
C. 绳子自由端拉力的功率为200W
D. 2s内滑轮组对物体A做的功为320J
【答案】ACD
【解析】
【详解】A．由图可知，承担物重绳子的股数是
根据
可得，力的大小为
工人对水平地面的压力为
故A正确；
B．不计滑轮组的绳重和摩擦，根据 可得，动滑轮的重力
则定滑轮的重力为
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学科网（北京）股份有限公司以定滑轮为研究对象，定滑轮受到三段绳子向下的拉力和定滑轮的重力、支架对定滑轮向上的拉力作用，
处于平衡状态，根据力的平衡条件可得：支架对定滑轮向上的拉力为
故B错误；
C．绳子自由端的移动速度为
拉力的功率为
故C正确；
D．物体A以 的速度匀速上升，2s内物体A上升的高度为
则2s内滑轮组对物体A做的功为
故D正确。
故选ACD。
16. 如图所示，弹簧测力计的示数为___________N。
【答案】2.8
【解析】
【详解】由图中可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，故弹簧测力计的示数为2.8N。
17. 物体A沿着斜面匀速下滑，在图中，_____（选填“G”、“G”或“G”）为物体A所受重力的示意图．
1 2 3
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学科网（北京）股份有限公司【答案】G
3
【解析】
【详解】不管物体怎样运动，其所受重力的方向总是竖直向下的，所以，图中 G 为物体A所受重力的示
3
意图.
18. 如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在同
一条直线上，且 、 。则表示力F的力臂的线段为______。（选填“OA”或“OB”或
“AB”或“AC”）
【答案】
【解析】
【详解】由图可知，AB是力F的作用线， ，则OA为支点到力F的作用线的距离，所以线段OA
表示力F的力臂，如图所示：
故OA是F的力臂
19. 探究“影响压力作用效果的因素”时，小组设计了如图的实验方案：
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学科网（北京）股份有限公司（1）比较图甲和乙现象可得到结论：压力的作用效果与______的大小有关；
（2）有同学选用物块B和泡沫进行实验，实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示。
将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效
果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的错误是______。
【答案】 ①. 受力面积 ②. 没有控制压力大小不变
【解析】
【详解】（1）[1]从甲、乙两图中可以看出，接触面受到的压力相同，受力面积不同，泡沫塑料的凹陷程
度不同，由此可知：压力的作用效果与受力面积的大小有关，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果
越明显。
（2）[2]探究压力 的作用效果与受力面积的关系，需保持压力不变，只改变受力面积的大小；同学实验
时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没
有发生变化，得出压力的作用效果与受力面积无关，他在探究过程中存在的错误是没有控制压力大小不变。
20. 小明探究杠杆的平衡条件，他所使用的杠杆上相邻刻线间的距离相等，弹簧测力计的量程和分度值满
足实验要求。
（1）如果杠杆静止时如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______（选填
“左”或“右”）端调节；
（2）选择杠杆中点作为支点的原因是______；
（3）杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂1个重为1N的钩码，如图乙所示，然后可以用弹簧测力计在
______（选填“B”或“C”）点竖直向上拉杠杆，使杠杆再次水平平衡。
【答案】 ①. 右 ②. 消除杠杆自重对杠杆平衡的影响 ③. B
【解析】
【详解】（1）[1]如图，杠杆的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡。
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学科网（北京）股份有限公司（2）[2]杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆
自重对杠杆平衡的影响。
（3）[3]设杠杆一格长为L，杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂了重力均为1N钩码1个，杠杆会逆时
针转动，为使杠杆保持水平平衡，在B处用弹簧测力计竖直向上拉。
21. 小丰利用如图甲所示的微小压强计探究液体内部压强规律。他用手轻轻按压了探头的橡皮膜，检查装
置的气密性，确认仪器无问题后进行实验。
（1）探究过程如图所示，通过比较图乙和图丙可知：______；
（2）通过比较图______和图丁可知液体内部压强大小与液体密度有关。
【答案】 ①. 在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大 ②. 丙
【解析】
【详解】（1）[1]如图，比较图乙、丙可知，液体的密度相同，深度不同，U形管液面的高度差不同，丙
图中深度较大，U形管液面高度差越大，产生的压强越大，说明在同种液体中，液体压强随深度的增加而
增大。
（2）[2]如图，比较图丙、丁可知，液体的深度相同，密度不同，U形管液面的高度差不同，说明液体压
强与液体的密度有关。
22. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中：
（1）需将小车从斜面的同一位置由静止释放，以保证小车到达水平面时的______相同；
（2）让小车先后在铺有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行，并用编号为1、2、3的小旗标记小车最后停
下的位置，如图所示。由此可知，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越______；（选填：远/近）
（3）我们可以通过小车所受阻力减小时其运动路程变化的趋势，推理出阻力减小到零时，运动的小车将
______。
【答案】 ①. 速度 ②. 远 ③. 做匀速直线运动
【解析】
【详解】（1）[1]实验中，根据控制变量法，需将小车从斜面的同一位置由静止释放，以保证小车到达水
平面时的初始速度相同。
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学科网（北京）股份有限公司（2）[2]如图所示，观察图中编号为1、2、3的小旗标记的小车最后停下的位置可知，小车在最光滑的玻
璃板上运动时受到的阻力最小，小车运动的距离最远。
（3）[3]由上述现象可推理得出：当小车受到的阻力减小到零时，运动的小车的速度将不再减小，会一直
做匀速直线运动。
23. 在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的 、 、 高
处由静止释放，现象如图所示，已知 ， ：
（1）实验中通过观察______来比较小球动能的大小；
（2）比较甲、乙两次实验，可以探究动能大小与______的关系；
（3）若在完成图甲实验的基础上，为了探究另一因素对动能大小的影响，同学进行了图丙的实验，但发
现纸盒被撞后滑出了木板，为完成对比实验，在不改变木板长度的前提下，应采用下列方法中的______
（填字母）进行调整。（只有一个正确答案）
A.换比A质量小的钢球
B.给木板上铺毛巾
C.适当降低钢球的高度
D.换较重的纸盒
【答案】 ①. 木块移动 的距离 ②. 速度 ③. A
【解析】
【详解】（1）[1]实验中钢球的动能不同，推动木块做功也不同，木块移动的距离不同，所以是通过观察
钢球推动木块移动的距离来判断钢球的动能大小。
（2）[2]比较甲、乙两次实验可知，小球的质量相同，下落的高度不同，速度不同，所以探究的是动能大
小与速度的关系。
（3）[3]要探究动能与质量的关系，应保持速度相同，改变质量。
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学科网（北京）股份有限公司A．换用质量比A小的钢球，速度相同，质量不同，钢球此时的动能比A的小，不会冲出木板，可以完成
探究，故A符合题意；
B．给水平木板铺上毛巾，不能与甲控制相同的接触面，故B不符合题意；
C．适当降低钢球的高度，则不能控制速度相同，故C不符合题意；
D．换用一个较重的硬纸盒，则与甲图中的纸盒不同，无法根据距离比较动能的大小，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能大小时运用了转换法。
24. 小强在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，分别在粗
糙程度不同的①②号水平木板上匀速直线运动，如图所示，通过改变放在木块上的砝码可以改变压力；
表一：①号木板
2 4 6
2 4 6
表二：②号木板
2 4 6
2 4 6
（1）小强认为弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小，依据是：______；
（2）小强分别测出木块在①②号木板上滑动时的摩擦力，并记录实验数据。分析表一数据可得出结论：
______；
（3）比较两表中的数据可知______号（选填“①”或“②”）木板更粗糙。
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学科网（北京）股份有限公司【答案】 ①. 二力平衡 ②. 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ③. ②
【解析】
【详解】（1）[1]用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡
的知识，木块所受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，则此时滑动摩擦力大小与拉力大小相等。
（2）[2]分析表一数据，接触面的粗糙程度相同，压力越大，木块受到的拉力越大，受到的滑动摩擦力越
大，由此可以得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[3]压力相同时，接触面越粗糙程，滑动摩擦力越大。比较两表中的数据，压力大小相同，表二中木
块受到的拉力越大，受到的滑动摩擦力越大，由此说明②木板更粗糙。
25. 假期小宇乘坐汽车外出游玩，发现车内一个吊着 的装饰物在摆动，摆动很有节奏且来回摆动一次的
时间大致相同，于是小宇尝试动手制作了一个模型进行探究，如图所示。实验时他发现，当把拴着小球的
细线加长后，小球来回摆动一次（从 再摆回到 ）所用的时间就会增加，请你根据现象提出
一个可探究的科学问题：______？
【答案】可能与摆长有关
【解析】
【详解】根据经验猜想单摆摆动一次所需时间 周期 可能与摆长有关或可能与摆的质量有关、可能与摆
摆动的幅度有关。
26. 某兴趣小组探究“影响浮力大小的因素”。他们提出了：
猜想①：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关；
猜想②：浮力大小与液体密度有关。
小组成员用1个弹簧测力计、1个长方体合金块、1个盛有适量水的容器和1根细线。该合金块密度比水大、
体积为 ，且横向、纵向各标有1条等分线。按照图所示的A、B（B中水面与等分线重合）、C步
骤进行了实验。
（1）图A、B、C所示是验证猜想______ 的实验（选填“①”或“②”）；
（2）请你设计验证猜想①的实验数据记录表格______；
（3）小组还想进一步利用步骤A、C来测这个物体的密度，请写出密度 的推导过程及表达式
第17页/共24页
学科网（北京）股份有限公司______（使用 、 、 、g及 ）；
（4）完成实验后，小组有成员又提出了一个大胆猜想“浮力大小还有可能与物体浸在液体中深度有关”。
只需在完成步骤B之后再增加一个步骤即可完成该探究，请你写出这个增加的步骤：______（可画图辅助
说明）。
【答案】 ①. ① ②. 见解析 ③. ④. 用弹簧测力计吊着合金块，将合金块刚好完
全浸没在水中，继续向下移动，读取弹簧测力计的示数并记录在表格中
【解析】
【详解】（1）[1]如图所示，液体密度相同，物体排开液体的体积不相同，是验证猜想①：浮力大小与物
体浸在液体中的体积有关。
（2）[2]要验证猜想①：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，需要记录物体排开液体的体积、物体的
重力、物体浸没在水中时弹簧测力计的示数以及浮力，实验数据记录表，如下图所示：
物体排开水的体积
物体的重力
弹簧测力计的拉力
浮力
（3）[3]根据称重法得浮力为
第18页/共24页
学科网（北京）股份有限公司由 得物体的体积为
由 得物体的质量为
物体的密度为
（4）[4]要验证“浮力大小还有可能与物体浸在液体中深度有关”需要控制液体的密度相同、排开液体的
体积相同，改变物体浸在液体中深度，所以只需在完成步骤B之后再增加一个步骤：用弹簧测力计吊着合
金块，将合金块刚好完全浸没在水中，继续向下移动，读取弹簧测力计的示数并记录在表格中。
27. 阅读短文，回答下列问题：
ㅤ“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”，这是毛泽东在《水调歌头游泳》中对于三峡大坝的宏
伟设想，而今这一愿望得以实现。三峡大坝位于中国湖北省宜昌市三斗坪镇境内，工程包括主体建筑物及
导流工程两部分，全长约3335m，坝顶高程185m。工程于1994年12月14日正式动工修建，2006年5月
20日全线修建成功。兴建三峡工程的首要目标是防洪，同时还有发电、通航、枯水期补水、调节生态等多
方面的功能。
ㅤ2020年6月8日在长江主汛期来临前夕，三峡大坝上游水位已消落至防洪限制水位145m，提前腾出全
部防洪库容。入汛以来，通过长江流域的控制型水库群发挥联合调度的拦蓄调控，在7月第3号洪水来临
时，三峡水库水位从7月25日的约 持续上涨，至7月29日，最高涨至将近 。三峡水库避
免了上游洪水与洞庭湖洪水叠加，有效缓解了长江中下游防洪压力，对长江2020年第3号洪峰产生有效拦
截。拦河大坝的泄洪坝段位于河床中部，在泄洪时采用鼻坎挑流技术，如图所示，将水流挑向空中使水流
在空中分散，最终变成扩大数倍的松散水柱，从而减小了水流对坝基的冲击作用。
ㅤ在大坝的左、右两侧有水电站厂房，机组单机额定容量70万千瓦。左岸山体内还有永久船闸和升船机。
永久船闸为双线五级连续梯级船闸，可通过万吨级船队爬升式垂直升船机，一次过船规模为3000吨级，最
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学科网（北京）股份有限公司大垂直升降高度113m，上升速度约为 ，是世界上规模最大、技术难度最高的升船机项目。吨级的
大型客轮过坝时间由通过永久船闸的 缩短为约 ，使长江黄金水道通航效益及社会经济效益得
以充分发挥。
ㅤㅤ三峡工程是中华民族在三峡谱写的一首新的民族之歌，世界第一的三峡大坝和世界上最大的水电站以
及通航建筑物，成为新的世界奇观。
（1）三峡工程包括主体建筑物及______两部分；
（2）从2020年6月8日到7月29日，水对三峡大坝底部的压强______（选填“增大”“减小”或“不
变”）；
（3）升船机提升船只时对船做功的最大功率约为______W；（ 取 ）
（4）文中介绍的鼻坎挑流技术减小了水流对坝基的冲击作用。请举出实际生活中与之原理相同的一个应
用：______。
【答案】 ①. 导流工程 ②. 增大 ③. ④. 书包带做得比较宽，通过增大受力面积减
小压强
【解析】
【详解】（1）[1]文章中讲到，三峡工程包括主体建筑物及导流工程两部分。
（2）[2]2020年6月8日在长江主汛期来临前夕，三峡大坝上游水位已消落至防洪限制水位145米，而至7
月29日，最高涨至将近 米，水位升高了，由 可知水对大坝底部的压强增大。
（3）[3] 升船机提升船只时对船做功的最大功率为
（4）[4] 泄洪时采用鼻坎挑流技术，将水流挑向空中使水流在空中分散，最终变成扩大数倍的松散水柱，
从而减小了水流对坝基的冲击作用，属于增大受力面积减小压强的应用；生活中，把书包带做得比较宽，
就是通过增大受力面积减小压强的应用。
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学科网（北京）股份有限公司28. 如图所示，水平地面上有一圆柱形容器，其底面积 S为 ，一个体积V为 的正方体物块
通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力 为5N，此时容器中水深h为40cm。（g取 ）
（1）画出此时正方体物块的受力示意图；
（2）计算此时物体所受的浮力 ；
（3）计算物块的重力G；
（4）计算此时容器底受到水的压力 。
【答案】（1） ；（2）10N；（3）5N；（4）80N
【解析】
【详解】解：（1）正方体物块受竖直向上的浮力，竖直向下的重力和拉力，从物体重心开始，分别沿各
力的方向画一条有向线段，并分别在线段末尾标上相关字母，如图所示：
（2）物块排开水的体积
物块受到的浮力
（3）物块受到三个力的作用：竖直向下的重力和拉力、竖直向上的浮力，由力的平衡得到物体的重力为
（4）水对容器底的压强为
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学科网（北京）股份有限公司此时容器底受到水的压力
答：（1） ；
（2）此时物体所受的浮力为10N；
（3）物块的重力为5N；
（4）此时容器底受到水的压力为80N。
29. 如图1所示，带有滑动拉手的揭盖式垃圾桶为人们投放垃圾带来便利。它的基本结构如图2甲所示，顶
棚上有固定的滑轮、一条传动绳将垃圾桶盖和拉手连接起来，桶盖未被拉起时沿水平放置。拉动拉手，当
桶盖恰好能被提起时，固定在B点的传动绳可以沿竖直方向向上拉起桶盖，此时桶盖可抽象成如图2乙所
示的杠杆模型，其重心在 A点，传动绳固定在B点，可围绕O点旋转。已知桶盖重为 20N，OA长为
42cm，OB长为60cm。不考虑绳重、拉手重和摩擦。
（1）当图2甲所示桶盖恰好能被提起时，人需要对拉手施加多大的拉力F？
（2）如图2丙所示，在侧面墙壁上增加一个固定的滑轮，传动绳沿倾斜方向拉桶盖B点，其模型如图2丁
所示。对比图甲和图丙，在桶盖恰好能被提起时哪种方式更省力？写出分析过程（可画图辅助说明）。
【答案】（1）14N；（2）见解析
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【详解】解：（1）根据杠杆的平衡条件 有
对拉手施加的力为
（2）采用图丙这种方式提起垃圾桶盖，动力臂会变短，如图
根据杠杆平衡条件得到： ，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越短，需要的动力越大，所以图甲的
方式更省力。
答：（1）人对拉手施加的拉力为14N；
（2）图甲的方式更省力；见解析。
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