文档内容
C.追根究底的史家风采 D.昂扬进取的时代精神
2024～2025 学年上学期怀仁一中高三年级第一次月考
5.魏晋南北朝时期，世家大族琅琊王氏在书法领域名家辈出，王导、王敦、王旷皆善书，至王羲之成为集大成
历史 者。王羲之七子，也多为名家，后世有书名者达数十人，最终形成了琅琊王氏书系，在中国书法史上影响深
远。出现这种现象的主要原因是
全卷满分100分，考试时间75分钟。
A.士族文化的垄断式积累 B.民族文化的交流交融
注意事项：
C.宗教文化传播的影响 D.江南地区经济的开发
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
6.唐贞观初年，户不满300万。永徽元年(公元650年),在籍户数380万户。而隋朝强盛时期的户数为891万户。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
到玄宗天宝十三年，有962万户，户数超过隋朝，此时经济发展，社会繁荣，达到了唐朝的极盛。对此，下列
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔
说法准确的是
迹清楚。
A.隋代户口数量有夸大成分 B.“贞观之治”名不符实
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
C.唐代的户口统计更为精确 D.户口数量反映社会盛衰
5.本卷主要考查内容：中外历史纲要(上)第1-5单元。
7.安史之乱期间，吐谷浑、于阗、回纥、吐蕃等少数民族政权或“请助讨贼”或“请助国供灵州军粮”,积极助
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
唐平乱。唐玄宗感叹道：“西戎北狄，吾常厚之，今国步艰难，必得其用。”唐朝能得到少数民族政权支持的
1.西周统治者吸取商朝灭亡的历史教训，实施“封建亲戚，以藩屏周”的分封制，以新的国家政体取代了方国联
主要原因是
盟体制。周人认为，天子作为天之“元子”,是代表唯一的天而统治唯一的天下的唯一的人，天下的疆土与万民
A.少数民族地区的物资充足 B.受到唐玄宗人格魅力的感染
皆在天子的统治之下。据此可知西周时期
C.唐朝实行开明的民族政策 D.安史之乱动摇少数民族统治
A.诸侯国具备了世袭统治权 B.政治的聚合性有所增强
8.宋太祖认为唐朝的衰落，是地方藩镇势力过于强大，导致各地节度使拥兵自重。所以他不但“杯酒释兵权”,
C.文明范围较商朝有所扩大 D.天人感应理论得以确立
留下重文轻武的祖训，还禁绝一切兵书。这导致北宋
2.春秋时期，华夏民族深感异族内迁给华夏文明带来的危机，因此强调“夷夏之辨”。至战国时期，被称为夷狄
A.边防战争中处于弱势 B.高压的文化氛围
的许多内迁民族已被华夏所吸收、融合，出现了华夏居中、“戎夷”分布四方的
C.文臣武将矛盾的激烈 D.地方无任何权力
“五方之民”的观念。这一变化
9.元代中期，陕西四川行省一分为三，成为甘肃、陕西、四川三行省。黄河以南长江以北组建了河南、江北行
A.为大一统政治格局奠定了思想基础 B.说明各民族之间的差异基本上消失
省，这两个行省的建立，意味着秦岭—淮河这一中国地理上最重要的分界线在元代完全被弃置不顾。这说明，
C.加速了统一多民族封建国家的发展 D.保证了各民族政权之间的和谐关系
元代行省的建立
3.秦代丞相“掌丞天子，助理万机”,名位在御史大夫之上，然而御史大夫所拥之实权，却比丞相大得多，其职
A.强调自然与政治的互动 B.提高了政府行政效率
司范围不仅限于“掌图籍秘书”“受公卿奏事，举劾按章”,还掌管全部律令。秦朝这制度设计体现了
C.体现犬牙相错主导原则 D.扩大了地方行政职能
A.三公之间的权力斗争公开化 B.皇帝失去对三公权力的掌控
10.宋朝政府重视在医学、天文、工程营建、军事技术等与国计民生相关的领域科技发展，对有贡献者，奖励绢
C.权力分割与牵制的政治权术 D.君主专制必然导致权臣专权
帛、钱、银、章服、土地、住宅、度牒等物。这表明，宋朝
4.两汉时期司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，霍去病“匈奴未灭，何以家为”的壮志，
A.改变了士人读书观 B.科技发展与社会需求相关
张骞“凿空”的勇气，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求，这反映了汉代
C.注重发展军事教育 D.科研发明成为正式的职业
A.放眼全球的世界视野 B.以武力安天下的情怀
学科网（北京）股份有限公司11.郑和下西洋的舰队每到一个国家，都会递交明成祖的国书表明友好访问的来意。从不凭借舰队的军事实力威 孔子认为“百姓足，君孰与不足?百姓不足，君孰与足?”主张统治者“施取其厚，事举其中，敛从其
胁那些弱小的国家。在这种和平友好的气氛影响下，这些国王纷纷派出使臣跟随郑和舰队回访大明王朝。这表 薄”。孟子将孔子的仁爱理论发展为“仁政”的政治统治理念，主张将礼乐教化渗透于人民的日常生活中。认
明，郑和下西洋 为统治者要在纷争的战乱中取得胜利，不能单纯地凭借武力征讨，最关键的是实现民心的归向和支持。统治者
A.维护了朝贡秩序稳定 B.开辟了新的对外贸易航线 要想获得民心，则必使百姓有“恒产”。孟子提出了“大农业”的概念，将林、牧、副、渔都纳入民生的范畴
C.增加了政府财政收入 D.加速了周边国家的封建化
进行综合发展。
12.清朝康熙年间形成了奏折制度，但拥有密奏权的官员仅有百余名。雍正继位后，不仅扩大了密奏的官员人
材料二
数，还特许一些低微官吏行使密奏权。这一变化反映了 管子将人民对粮食的依赖性上升到国家的层面，统治者要实现社会秩序的稳定和统治的巩固，就必须保证
A.地方官员积极性的提高 B.参与朝廷决策官员范围扩大
人民无口腹之忧。管子对农业生产条件进行了细致的考察，将土壤及其产物分为九十种，建议当地生产者因地
C.政府部门行政效率降低 D.皇帝对官僚队伍控制的加强
制宜，发展生产。商鞅大力实施其“农战”思想。在他看来，国家之强弱的关键在于粮食的多寡。商鞅将农业
13.博克达山系位于新疆中部，素来为当地民众所重，尊之为“灵山”“圣山”,地位尊崇无比。1759年，乾隆皇
和战争紧密结合，以农养战，以战促农，把全国大部分劳动力都束缚在土地上，使其成为耕作者，从事农业生
帝“定西域祀典”,将此山载入国家祀典。藉由山川祭祀等祀典的举行，西域边陲之地再度得到中华传统文化的
产，提高粮食产量。农民平时生产，战时则从戎打仗。为配合“农战”的顺利推行，他还提出限制人口流动，
熏陶。这说明
限制士大夫所养食客数量。
A.国家认同观念渗透边疆 B.清代民族矛盾逐渐消除
——以上材料均摘编自向德富、赵川《先秦儒法两家重农思想之比较》
C.华夷之辨旧观念的瓦解 D.清代民间信仰日益兴盛
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括儒家和法家重农思想形成的背景。(6分)
14.1841年初冬，习惯铳炮齐鸣之后短兵相接的清军在广州城外一触即溃，兵勇连英军长什么样都不知道便倒地
(2)根据材料二并结合所学知识，简析法家重农思想的影响。(8分)
了，“夷船”几百步外轰开营垒，几无可挡之物。这反映出的实质是
18.阅读材料，完成下列要求。(12分)
A.西方对亚洲地区的殖民侵略 B.中英之间军事差距明显
材料一
C.农耕文明与工业文明的差距 D.清朝统治阶层愚昧自大
公元619年，唐高祖李渊颁布“镇抚夷狄诏”……622年，李渊《赐书高丽王建武书》谓：“朕恭应宝命，
15.光绪七年，李鸿章创办轮船招商局，当时有人说：“自长江轮船畅行，平时江船生意大半为其所夺。所用水
君临率土，祗顺三灵，绥柔万国”;同时，李渊又对稽胡和獠人进行镇压。李世民在处理民族关系的过程中，则
手，大抵皆广东宁波上海之人，而非湖广、江、皖平日操舟之辈。”这表明
贯彻和执行了“无为而治”的原则，以远交近攻、以静制动、剿抚并用的策略来处理和周边各族的关系。贞观
A.洋务运动制约民族工业发展 B.民族资本主义冲击传统航运
十四年后，李世民主要采取了武力统一民族地区的“武功政策”,并在这个政策的指导下，发起了统一国家的高
C.劳动力素养应适应科技发展 D.招商局改变了地域经济格局
潮。
16.某学者认为，戊戌变法是资产阶级领导的一次政治改革运动，它不是洋务运动的简单继续，而是有质的飞
——摘编自梁华《论唐初的民族政策》
跃。之所以这样说，是因为戊戌变法
材料二
A.推广了西方科学技术 B.冲击了旧式官僚体制
唐兴，初未暇于四炎，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，
C.拉开了近代化的序幕 D.传播了民主科学思想
以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
式。
17.阅读材料，完成下列要求。(14分)
——摘编自宋祁、欧阳修等《新唐书》
材料一
(1)根据材料一、二并结合所学知识，归纳唐朝前期处理民族关系的特点。(6分)
学科网（北京）股份有限公司(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括唐初实行的民族政策的意义。(6分) 里写道：“乃自五口通商，而天下之局大变。”作为李鸿章的幕僚，他的著作对当时读书人有很大影响，越来
19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 越多的人用到“变局”这个词来形容当前的时代。薛福成 1865年上书曾国藩，说“迄于今日，西洋诸国……并
材料一 至于中国……以英吉利、俄罗斯、佛兰西、米利坚四国为最强，于是地球几无不通之国”。认为中国的内政不
南宋王象之在《舆地纪胜》中写道：“泉州人稠山谷瘠，虽欲就耕无地辟。州南有海浩无穷，每岁造舟通
修，深闭固拒，墨守旧法亦是无法应对“变局”的重要原因。随着危机不断加深，“变局”论渐成时人共识。
异域。”泉州港船舶往来频仍，“杂货山积”,却被“蕃商至必使诸广东，否则没其货”的旧规严重束缚。熙宁
——摘编自张宁等《浅论晚清士大夫的夷洋观和变局观》
五年诏发运使薛向曰：“东南之利，舶商居其一。比言者请置司泉州，其创法讲求之。”元丰五年(1082年)知 根据材料并结合所学知识，就中国近代前期“变局”论进行阐释。
州陈得向朝廷极力建议在泉州设立市舶司。元祐二年(1087年),朝廷批复“诏泉州增置市舶”。《方舆胜览》记
载，“诸蕃有黑白二种，皆居泉州，号‘蕃人巷’,每岁以大舶浮海往来，致象犀、玳瑁、珠玑、琉璃、异香、
胡椒之属”。
——摘编自傅宗文《宋代泉州市舶司设立问题探索》等
材料二
明朝中后期、清朝中前期，政府为应对海陆边境贸易需求，在“限关”的同时，采取了相对积极的政策。
明朝中后期，东南沿海、北部长城一带至辽东地区，形成了经济繁荣、华夷杂处的边境社会。为应对这一情
况，明朝政府于1558年解禁了山东半岛至辽东半岛的海上航路；1567年松弛海禁，允许漳州府月港的民间海外
贸易；1570年以降，在北部和东北地区的大同、张家口、抚顺等地相继开放“互市”。在相继平定三藩和收复
台湾后，清朝于1684年开海；1727年重开南洋，此后东洋和南洋贸易一直持续至清末。18世纪的广州成为环球
海上航路的重要中转港。
——摘编自中国历史研究院课题组《明清时期“闭关锁国”问题新探》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出宋代在泉州增设市舶司的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括明中后期至清前期对外贸易的特点。(8分)
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
中国近代“变局”论
最早用“变局”来描述鸦片战争后国内外形热的国人是黄钧宰。1844年秋，他在《金击七墨》一书中写
道：中国官民“初不知洋人何状革法国何方也。乃自中平西北，环海而至在南……中外一家，亦古今之变局
哉”。1848年秋徐继畲在《瀛环志略》中指出：“南洋诸岛国苇杭闽粤，印度近连西藏，汉以后、明以前、皆
弱小、番部朝贡时通，今则胥变为欧罗巴诸国埔头，此古今一大变局。”据统计，1840-1861年有关介绍世界历
史地理的书籍只有22种，而阅读过这些书籍的人也是屈指可数。 【高三历史第6页(共6页)】25036C
士大夫的时代觉醒，认识到中国所处的变局.当是在1860年以后。就在1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》
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