当前位置:首页>文档>精品解析:北京市通州区2021-2022学年七年级上学期期末数学试题(原卷版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市数学七八九_北京7上数学_2021-2022

精品解析:北京市通州区2021-2022学年七年级上学期期末数学试题(原卷版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市数学七八九_北京7上数学_2021-2022

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通州区 2021—2022 学年第一学期七年级期末质量检测数学试卷 2022 年 1 月 一、选择题 1. 下列几何体中,从正面看为三角形的是( ) A B. C. D. . 2. 下面四幅图中的∠AOB不等于 的是( ) A. B. C. D. 3. 下列式子中去括号正确的是( ) A. B. C. D. 4. 如图,点 在直线 上, ,若 ,则 的大小为( ) A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°5. 在下列式子中变形正确的是( ) A. 如果 ,那么 B. 如果 ,那么 C. 如果 ,那么 D. 如果 ,那么 6. 如图是一个正方体的平面展开图,每个面上都标有一个汉字,将其折成一个正方体,与“起”字相对的 面上的汉字为( ) A. 走 B. 向 C. 未 D. 来 7. 已知 ,下列四个选项能确定点C是线段AB的中点的是( ) A. B. C. D. 8. 京张高铁是2022年北京冬奥会的重要交通基础设施,考虑到不同路段的特殊情况,根据不同的运行区 间设置不同的时速.其中,北京北站到清河段全长11千米,分为地下清华园隧道和地上区间两部分,运行 速度分别设计为80千米/小时和120千米/小时,按此运行速度,地下隧道运行时间比地上大约多2分钟, 如果设清华圆隧道全长为x千米,那么下面所列方程正确的是( ) A. B. C. D. 二、填空题 9. 国家速滑馆(“冰丝带”)是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆.“冰丝带”的设计理念来自 一个冰和速度结合的创意,22条丝带就像运动员滑过的痕迹,象征速度和激情.“冰丝带”以约12000平 方米的冰面成为亚洲之最,可接待超过2000人同时开展冰球、速度滑冰、花样滑冰、冰壶等所有冰上运动, 其中12000用科学记数法表示为________. 10. 将20°36′换算成度为________ . 的 11. 如图,从人行横道线上 点P处过马路,下列线路中最短的是线路________,理由是________.12. 已知 是方程 的解,则 _________ 13. 已知a﹣b=2,则多项式3a﹣3b﹣2的值是_____. 14. 若 , ,且 ,则 ________. 15. 如图,棋盘上有黑、白两色棋子若干,若直线l经过3枚颜色相同的棋子,则这样的直线共有_____条. 的 16. 某活动小组购买了4个篮球和5个足球,共花费435元,其中篮球 单价比足球的单价多3元,求 篮球和足球的单价.设足球的单价为x元,依题意可列方程为________. 17. 已知 ,在同一平面内作射线OC,使得 ,则∠COB=________. 18. 如图,在数轴上有一点A,将点A向右移动1个单位得到点B,点B向右移动2个单位得到点C,点 A、B、C分别表示有理数a、b、c.A、B、C三点在数轴上的位置如图所示,a、b、c三个数的乘积为负 数.若这三个数的和与其中的一个数相等,则a的值为_________. 三、解答题 19. 计算: (1) ;(2) . 20. 解方程: . 21. 解方程: 22. 先化简,再求值:已知 ,求 的值. 23. 如图,已知平面上三点A,B,C,请按要求完成下列问题: (1)画线段AB,射线BC; 的 (2)连接AC,并利用刻度尺或圆规在线段CA 延长线上截取 ,连接BD; (3)利用刻度尺取线段BD的中点E,连接AE. 24. 补全解题过程: 已知:如图,点 在线段 上, ,点 是线段 的中点. ,求线段 的长. 解:∵点 是线段 的中点, ∴ ______=______ ∵ ______ ∵ ∴ ______ ∴ ______ ∴ ______ 25. 某校组织学生参加2022年冬奥知识问答,问答活动共设有20道选择题,每题必答,每答对一道题加 分,答错一道题减分,下表中记录了A、B、C三名学生的得分情况: 参赛学生 答对题数 答错题数 得分A 20 0 100 B 18 2 86 C 15 5 65 请结合表中所给数据,回答下列问题: (1)本次知识问答中,每答对一题加 分,每答错一题减 分; 的 (2)若小刚同学参加了本次知识问答,下列四个选项中,那一个可能是小刚 得分: (填 写选项); A.75;B.63;C.56;D.44 并请你计算他答对了几道题,写出解答过程,(列方程解决问题) 26. 如图表示 的数表,数表每个位置所对应的数是1,2或3,有如下定义: 为数表中第a行第 b列所对应的数.例如,数表第3行第1列所对应的数是2,所以, .请根据以上定义,完成下面 的问题: (1) ; (2)若 (其中 ,则满足条件的有 组(注:满足相等关系的记为一组); (3)若 ,求x的值. 27. 阅读材料并回答问题. 数学课上,老师提出了如下问题:已知点O在直线AB上, ,在同一平面内,过点O作射线 OD,满足 .当 时,如图1所示,求∠DOE的度数.甲同学:以下是我的解答过程(部分空缺) 解:如图2,∵点O在直线AB上, ∴ . ∵ , ∴∠AOC= °. ∵ , ∴OD平分∠AOC. ∴ °. ∵ , . ∴∠DOE= °. 乙同学:“我认为还有一种情况.” 请完成以下问题: (1)请将甲同学解答过程中空缺的部分补充完整. (2)判断乙同学的说法是否正确,若正确,请在图1中画出另一种情况对应的图形,并求∠DOE的度数, 写出解答过程;若不正确,请说明理由. (3)将题目中“ ”的条件改成“ ”,其余条件不变,当 在 到 之间 变化时,如图3所示, 为何值时, 成立?请直接写出此时 的值. 28. 现有四个正整数分布在正方形上,规定一次操作为:将相邻的两个数作差再取绝对值.图1是小欢两 次操作的示意图:(1)图2是两次操作的过程,请将空缺的数补全; (2)在经过若干次操作后,如果这4个整数最终都变为0,我们就称其进入了“稳定状态”.请将1,2, 3,4以某种顺序排列在图3所示的正方形上,通过若干次操作,使其进入“稳定状态”,请画图呈现操作 次数最少的过程; (3)1,3,6,m这4个正整数以如图4的方式排列在正方形上.如果通过三次操作进入“稳定状态”, 请直接写出所有满足条件的m值.