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第6章第3讲 机械能守恒定律及其应用_4.2025物理总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考物理一轮复习讲义(新人教版)_学生版在此文件夹_大一轮复习讲义

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第6章第3讲 机械能守恒定律及其应用_4.2025物理总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考物理一轮复习讲义(新人教版)_学生版在此文件夹_大一轮复习讲义
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第 3 讲 机械能守恒定律及其应用 目标要求 1.知道机械能守恒的条件,理解机械能守恒定律的内容.2.会用机械能守恒定律 解决单个物体或系统的机械能守恒问题. 考点一 机械能守恒的判断 1.重力做功与重力势能的关系 (1)重力做功的特点 ①重力做功与________无关,只与始末位置的____________有关. ②重力做功不引起物体____________的变化. (2)重力势能 ①表达式:E=________. p ②重力势能的特点 重力势能是物体和________所共有的,重力势能的大小与参考平面的选取________,但重力 势能的变化与参考平面的选取________. (3)重力做功与重力势能变化的关系 重力对物体做正功,重力势能________;重力对物体做负功,重力势能________.即W = G E -E =-ΔE. p1 p2 p 2.弹性势能 (1)定义:发生________________的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用而具有的势 能. (2)弹力做功与弹性势能变化的关系: 弹力做正功,弹性势能________;弹力做负功,弹性势能________.即W=________. 3.机械能守恒定律 (1)内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,________与________可以互相转化,而总 的机械能________________. (2)表达式:mgh +mv2=______________. 1 1 1.物体所受的合外力为零,物体的机械能一定守恒.( ) 2.物体做匀速直线运动,其机械能一定守恒.( ) 3.物体的速度增大时,其机械能可能减小.( )机械能是否守恒的三种判断方法 (1)利用机械能的定义判断:若物体动能、势能之和不变,则机械能守恒. (2)利用做功判断:若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功,虽受其他力,但其他力不做 功(或做功代数和为0),则机械能守恒. (3)利用能量转化判断:若物体或系统与外界没有能量交换,物体或系统内也没有机械能与 其他形式能的转化,则机械能守恒. 例1 忽略空气阻力,下列物体运动过程中满足机械能守恒的是( ) A.电梯匀速下降 B.物体由光滑斜面顶端滑到斜面底端 C.物体沿着斜面匀速下滑 D.拉着物体沿光滑斜面匀速上升 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 例2 (多选)一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有 数米距离.假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法正确的是( ) A.运动员到达最低点前重力势能始终减小 B.蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能增加 C.蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒 D.蹦极过程中,重力势能的改变量与重力势能零点的选取有关 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 例3 (多选)如图所示,将一个内外侧均光滑的半圆形槽置于光滑的水平面上,槽的左侧有 一固定的竖直墙壁(不与槽粘连).现让一小球自左端槽口A点的正上方由静止开始下落,从 A点与半圆形槽相切进入槽内,则下列说法正确的是( ) A.小球在半圆形槽内运动的全过程中,只有重力对它做功 B.小球从A点向半圆形槽的最低点运动的过程中,小球的机械能守恒 C.小球从A点经最低点向右侧最高点运动的过程中,小球与半圆形槽组成的系统机械能守 恒 D.小球从下落到从右侧离开半圆形槽的过程中,机械能守恒 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________考点二 单物体机械能守恒问题 1.表达式 2.应用机械能守恒定律解题的一般步骤 例4 (2022·全国乙卷·16)固定于竖直平面内的光滑大圆环上套有一个小环,小环从大圆环 顶端P点由静止开始自由下滑,在下滑过程中,小环的速率正比于( ) A.它滑过的弧长 B.它下降的高度 C.它到P点的距离 D.它与P点的连线扫过的面积 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 例5 (2021·浙江1月选考·20改编)如图所示,竖直平面内由倾角α=60°的斜面轨道AB、 半径均为R的半圆形细圆管轨道BCDE和圆周细圆管轨道EFG构成一游戏装置固定于地面, B、E两处轨道平滑连接,轨道所在平面与竖直墙面垂直.轨道出口处 G和圆心O 的连线, 2以及O、E、O 和B等四点连成的直线与水平线间的夹角均为θ=30°,G点与竖直墙面的距 2 1 离d=R.现将质量为m的小球从斜面的某高度h处静止释放.小球只有与竖直墙面间的碰撞 可视为弹性碰撞,不计小球大小和所受阻力. (1)若释放处高度h=h,当小球第一次运动到圆管最低点C时,求速度大小v ; 0 C ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)求小球在圆管内与圆心O 点等高的D点所受弹力F 与h的关系式; 1 N ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)若小球释放后能从原路返回到出发点,高度h应该满足什么条件? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 考点三 系统机械能守恒问题 1.解决多物体系统机械能守恒的注意点 (1)对多个物体组成的系统,要注意判断物体运动过程中系统的机械能是否守恒.一般情况 为:不计空气阻力和一切摩擦,系统的机械能守恒. (2)注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系和位移关系. (3)列机械能守恒方程时,一般选用ΔE=-ΔE 或ΔE =-ΔE 的形式. k p A B 2.几种实际情景的分析 (1)速率相等情景 注意分析各个物体在竖直方向的高度变化. (2)角速度相等情景①杆对物体的作用力并不总是沿杆的方向,杆能对物体做功,单个物体机械能不守恒. ②由v=ωr知,v与r成正比. (3)某一方向分速度相等情景(关联速度情景) 两物体速度的关联实质:沿绳(或沿杆)方向的分速度大小相等. (4)含弹簧的系统机械能守恒问题 ①由于弹簧发生形变时会具有弹性势能,系统的总动能将发生变化,若系统除重力、弹簧弹 力以外的其他力不做功,系统机械能守恒. ②弹簧两端物体把弹簧拉伸至最长(或压缩至最短)时,两端的物体具有相同的速度,弹性势 能最大. ③对同一弹簧,弹性势能的大小由弹簧的形变量决定,弹簧的伸长量和压缩量相等时,弹簧 的弹性势能相等. 考向1 速率相等情景 例6 如图所示,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面 上、半径为R的光滑圆柱,A的质量为B的两倍.当B位于地面上时,A恰与圆柱轴心等高. 将A由静止释放,B上升的最大高度是( ) A.2R B. C. D. 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 多个物体组成的系统,应用机械能守恒时,先确定系统中哪些能量增加、哪些能量减少,再 用ΔE =ΔE (系统内一部分增加的机械能和另一部分减少的机械能相等)解决问题. 增 减考向2 角速度相等情景 例7 (多选)(2023·安徽滁州市定远县第三中学模拟)轮轴机械是中国古代制陶的主要工具. 如图所示,轮轴可绕共同轴线O自由转动,其轮半径R=20 cm,轴半径r=10 cm,用轻质 绳缠绕在轮和轴上,分别在绳的下端吊起质量为 2 kg、1 kg的物块P和Q,将两物块由静止 释放,释放后两物块均做初速度为0的匀加速直线运动,不计轮轴的质量及轴线O处的摩 擦,重力加速度g取10 m/s2.在P从静止下降1.2 m的过程中,下列说法正确的是( ) A.P、Q速度大小始终相等 B.Q上升的距离为0.6 m C.P下降1.2 m时Q的速度大小为2 m/s D.P下降1.2 m时的速度大小为4 m/s 听课记录:___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 考向3 关联速度情景 例8 (多选)(2023·福建省厦门一中高三检测)如图所示,质量均为m的物块A和B用不可 伸长的轻绳连接,A放在倾角为θ的固定光滑斜面上,而B能沿光滑竖直杆上下滑动,杆和 滑轮中心间的距离为L,物块B从与滑轮等高处由静止开始下落,斜面与杆足够长,重力加 速度为g.在物块B下落到绳与水平方向的夹角为θ的过程中,下列说法正确的是( ) A.物块B的机械能的减少量大于物块A的重力势能的增加量 B.物块B的重力势能减少量为mgLtan θ C.物块A的速度大于物块B的速度 D.物块B的末速度为 听课记录:___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 考向4 含弹簧的系统机械能守恒问题例9 (多选)如图所示,一根轻弹簧一端固定在O点,另一端固定一个带有孔的小球,小 球套在固定的竖直光滑杆上,小球位于图中的A点时,弹簧处于原长,现将小球从A点由 静止释放,小球向下运动,经过与A点关于B点对称的C点后,小球能运动到最低点D点, OB垂直于杆,则下列结论正确的是( ) A.小球从A点运动到D点的过程中,其最大加速度一定大于重力加速度g B.小球从B点运动到C点的过程,小球的重力势能和弹簧的弹性势能之和可能增大 C.小球运动到C点时,重力对其做功的功率最大 D.小球在D点时弹簧的弹性势能一定最大 听课记录:___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 例10 如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上, B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上.现用 手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面 平行.已知A的质量为4m,B、C的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦 不计.开始时整个系统处于静止状态;释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时,C恰好离开 地面.求: (1)斜面的倾角α; (2)A球获得的最大速度v 的大小. m _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________